Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social knowledge" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 159
Tytuł:
„Jednostkowa wiedza” jako konstrukt teoretyczno-badawczy stosowany w pedagogice – zarys refleksji
„Individual Knowledge” as a Theoretical and Reserach Construct Applied In Pedagogy – Outline of the Reflection
Autorzy:
Opozda, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423849.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Individual Knowledge
Common Knowledge
Social Research Methodology
Opis:
The article deals with the issue of individual knowledge as a term which may find its application in pedagogy research. The problem is shown in relation to the object and method of research in pedagogy. Special attention was paid to understanding the term „individual knowledge”, its relationship with the notion of „common knowledge” and the system of meanings. Moreover, the aspects of interdisciplinarity and research method were also emphasized.
W artykule podjęte jest zagadnienie jednostkowej wiedzy jako terminu, który może mieć zastosowanie w badaniach pedagogicznych. W tekście przedstawiono to zagadnienie w odniesieniu do przedmiotu i sposobu badań w pedagogice. Szczególnie zwrócono uwagę na rozumienie tego terminu, jego związek z pojęciem wiedzy potocznej i systemem znaczeń oraz na interdyscyplinarność i metodę badań.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2012, 38, 2; 215-227
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nauka rozszerzona” – agory, laboratoria, maszyny społeczne
“Extended Science” – Agoras, Laboratories, Social Machines
Autorzy:
Kołtun, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342339.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
„nauka rozszerzona”
Mode 2 knowledge production
agory
antropologia nauki
laboratoria
teoria aktora-sieci
maszyny społeczne
“extended science”
agora
anthropology of science
laboratories
actor-network theory
social machines
Opis:
Coraz częściej zmiany zachodzące w funkcjonowaniu współczesnej nauki są postrzegane w kategoriach jej rozszerzania pod kątem obszarów zainteresowania, wielości i różnorodności zaangażowanych aktorów czy przekraczania granic dyscyplin. Równolegle do tych zmian pojawiają się pytania dotyczące tego, gdzie i w jaki sposób powstaje wiedza naukowa, a także problem dookreślenia kryterium naukowości. W artykule zostaną przedstawione wybrane koncepcje z zakresu studiów nad nauką i technologią, w których szczególną uwagę poświęca się przestrzeniom (fizycznym, organizacyjnym, kulturowym), w których ma powstawać wiedza uznawana za naukową. Ostatecznie, wydaje się, że to właśnie specjalny sposób organizacji działalności naukowej w specyficznych przestrzeniach stanowi obecnie jedną z podstaw dla odróżniania nauki od nienauki.
The transformations in the functioning of contemporary science are recognised more and more often in the categories of extension of its areas of inquiry, heterogeneity of the engaged actors, and crossing the disciplinary boundaries. Along with these changes there arise questions concerning where and how exactly scientific knowledge emerges as well as the problem of defining the criteria of sciencehood. The article aims to present selected conceptions from the area of Science and Technology Studies; such ones which focus their attention to diverse spaces (of material, organisational and/or cultural kinds) in which supposedly scientific knowledge emerges. Altogether, it seems that these are both the organisational mode and the specific spaces that can currently serve as a basis for discerning science from nonscience.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2015, 3; 301-316
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A field study on determining the effects of organizational climate in terms of social interaction on knowledge management at health organizations
Autorzy:
Naldöken, Ümit
Tengilimoğlu, Dilaver
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/522230.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Knowledge management
Organizational climate
Social interaction
Opis:
Aim/purpose – In this study, the direction and size of the relations between organizational climate, social interaction and knowledge management were evaluated. Design/methodology/approach – The research was conducted in two hospitals, one of which is public and the other is private. Questionnaire method was used for data collection and a total of 740 employees who work at these hospitals completed the questionnaire forms. Findings – According to survey results it is found that organizational climate affects social interaction at the rate of 77%, social interaction affects knowledge management at the rate of 45% and organizational climate affects knowledge management at the rate of 29%. Research implications/limitations – The limitation of the present study is that it was conducted in one city. Originality/value/contribution – The originality of this work is to examine between organizational climate, social interaction and knowledge management in health sector.
Źródło:
Journal of Economics and Management; 2017, 29; 75-101
1732-1948
Pojawia się w:
Journal of Economics and Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Link between communities of practice and the world of social capital
Autorzy:
Shaheen, Omar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1179257.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Cognitive Dimension
Communities of practice
knowledge generation
relational Dimension
social capital
structural Dimension
Opis:
Communities of practice (CoPs) highlight the personal foundation upon which relationships are formed, disregarding geographical, functional boundaries or unit constrictions, but instead by the tasks, contexts and work interests in action. It represents how individuals perform their jobs on daily basis contrary to the formal policies operated. CoPs are claimed to be effectual organisations for knowledge creation versus their former counterpart. The concept that facilitates the co-operation within groups; social capital allows access to the information and knowledge shared by others. An entity’s action is a critical part in understanding the dynamics of the exchange or combination of intellectual capital resulting in understanding organisational learning process. The purpose of the paper is to demonstrate the link between CoPs and social capital, in an attempt to justify why certain networks are more prosperous compared to others.
Źródło:
World Scientific News; 2017, 80; 192-206
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Scientist in the Game of Power over Knowledge. In the Light of the Act 2.0
Autorzy:
Jabłońska-Bonca, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2082820.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
power over knowledge
scientists’ autonomy
social impact
academic science
industrial science
post-academic science
research funding
academic strategy
Opis:
Academics and faculty members are entangled in many interests. Selfless science for cognitive purposes is a thing of the past. There is a constant game of the power over knowledge. Apart from scientists, many entities with various interests are participants of the game. They are: politicians, officials, academic administration, research sponsors, accreditation agencies, publishers, resort scientific institutes, industry, business. The scientists themselves sometimes work for the truth and sometimes they work for profit; they create knowledge which is public property, or when they are employed commercially, e.g. by the industry, they create private knowledge. This paper presents five factors which may contribute to restricting the cognitive autonomy of the scientists.
Źródło:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2019, 11, 4; 131-143
2080-1084
2450-7938
Pojawia się w:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akademicka edukacja do pracy socjalnej w Polsce w perspektywie nowych wyzwań
Autorzy:
Kantowicz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614375.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
education for social work
interdisciplinary knowledge
dilemmas in social workers academic education
edukacja do pracy socjalnej
interdyscyplinarna wiedza
dylematy akademickiego kształcenia pracowników socjalnych
Opis:
There is a lot of discussions around process of professional education for socio-educational activity, which answers for new challenges of training competencies of social work professionals. Academic discourses are related not only with concept of profesionalization, but also are focused on such kind of education, which is adequate to accepted standards and individual as well as social expectations. Undertaken discourse on educational dilemmas of academic education of social workers is a kind of reflection on possible aspects of exploration of the problem and dilemmas connected with creating expected knowledge, skills and attitudes, which are friendly for effective social work professional practice.
Istnieje wiele kontrowersji wokół procesu edukacji zawodowej do obszaru działania socjalno-wychowawczego i odpowiadającego nowym wyzwaniom kształcenia kompetencji profesjonalnych pracowników socjalnych. Akademickie dyskusje dotyczą nie tylko istoty profesjonalizacji, ale i takiego przygotowania zawodowego pracowników socjalnych, które odpowiadałoby przyjętym standardom oraz indywidualnym i społecznym oczekiwaniom. Podjęty dyskurs nad edukacyjnymi dylematami akademickiej edukacji pracowników socjalnych jest próbą refleksji nad możliwymi obszarami eksploracji tego problemu oraz dylematami związanymi z kształtowaniem oczekiwanej wiedzy, umiejętności i postaw, które sprzyjałyby efektywnym działaniom profesjonalnym pracownika socjalnego.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis communication network of construction project participants
Autorzy:
Trach, Roman
Bushuyev, Sergey
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118605.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
social network analysis
centrality measures of nodes
construction project
communication
knowledge
Opis:
The construction industry is characterized by limited resources and a high level of competition. Limited resources and a competitive environment determine knowledge and information as a particularly important resource for the development of the construction industry. A communication network is one of the elements of a knowledge management system in projects and serves to organize and maintain information links between project participants. We have analysed the communication network between project participants for residential building construction using social network analysis (SNA). The purpose of this work is the calculation and analysis centrality measures for participants in the construction project delivery. Centrality measures can answer the following questions whether the node is influential or central to the network and whether the node is critical for the flow of information in the network.
Źródło:
Scientific Review Engineering and Environmental Sciences; 2020, 29, 3; 388-396
1732-9353
Pojawia się w:
Scientific Review Engineering and Environmental Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of the impact of social capital and knowledge management on organizational Innovation (Kharazmi University Staff)
Autorzy:
Abdollahi, Bizhane
Farhadi, Raha
Ahmadipanah, Mahdi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194039.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Social Capital
knowledge Management
organizational Innovation
Opis:
Introduction: Social capital by facilitating the combination and exchange The knowledge resources as well as providing conditions The need to build trust and interaction among members of Organization, the development of knowledge management, and improvement of Organization innovation. The impact of social capital with and organizational innovation is attention to this investigation. The population of the study to form Kharazmi University Staff. The aim of the present study, the application and the Method correlation collection tool Information through a questionnaire. The Questionnaire of social capital "Nahapiet and Goshal” knowledge management of Neumann and the Organizational innovation was used Justifiability Content, convergent, divergent, and reliability) factor loading coefficient Composite reliability, Cronbach's alpha coefficient (questionnaires indicated that measurement tools have good validity and reliability. Result: The results of the test SMART-PLS software assumptions and using statistics T-test and the path coefficients (β) showed variable social capital on knowledge management is significant and strong impact. Knowledge management on organizational innovation is weak in significant effect, as well as social capital on organizational innovation is weak In Significant impact. Social capital can be managed as a moderating variable Increase Positive effect of knowledge management on organizational innovation.
Źródło:
World Scientific News; 2015, 11; 18-30
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Antropologiczne otwarcie na postantropocentryzm. Sprawczość bytów poza-ludzkich w procesie ekologizacji wiedzy
Autorzy:
Majbroda, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2042860.pdf
Data publikacji:
2021-12-21
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
antropocen
ekologizacja wiedzy
kapitalocen
postantropocentryzm
sprawczość
świat więcej-niż-społeczny
anthropocene
ecologisation of knowledge
Capitalocene
post-anthropocentrism
agency
more-than-social world
Opis:
Artykuł koncentruje się wokół otwarcia antropologii na postantropocentryzm oraz świat więcej-niż-społeczny w procesie ekologizacji wiedzy. Żyjemy w Antropocenie, nowej epoce geologicznej, w której działania człowieka wpływają na klimat, ekosystemy i środowisko jak nigdy przedtem. Tymczasem, dominujące rozumienie globalnej historii środowiska nie uwzględnia należycie jej powiązań z teorią społeczną, mimo że wątki te są nierozerwalnie związane  ze społecznością i materialnością zmieniającego się świata ludzi i nie-ludzi. W ramach światowej antropologii społeczno-kulturowej przedstawiciele dyscypliny zajmują coraz bardziej zdecydowane stanowiska wobec zmian klimatycznych, rozwijając praktyki,  które inwencyjnie  można by nazwać ‘ekologizacją antropologii’ jako odpowiedź na tezę o przegrzaniu świata. Ruch konceptualnej transgresji kategorii ‘człowiek’, która jest podstawą antropocentrycznej wiedzy, może stać się dla antropologii szansą nie tylko na prognozowanie przyszłości społeczeństw, lecz także na współtworzenie wiedzy naukowej antycypującej i wyjaśniającej jej kształty.
The article focuses on the opening of anthropology to post-anthropocentrism, and the more-than-human world. We are living in the Anthropocene, a new geological era in which human activities are affecting climate, ecosystems and the environment like never before. However, the dominant understanding  of  the global environmental history does not adequately account for its connections to social theory, even though these themes are inextricably linked to the sociality and materiality of the changing world of humans and non-humans. Within the framework of the world's socio-cultural anthropology are being developed, and the representatives of the discipline are taking increasingly firm stances on climate change, developing  practices that creatively can be called the ‘ecologisation of anthropology’ as a response to the notion that the world is overheated. A movement of conceptual transgression of the category ‘human’, which is the core of anthropocentric knowledge, can become an opportunity for anthropology not only to prognose the future of societies, but also to co-produce scientific knowledge anticipating and explaining its shapes.
Źródło:
Lud; 2021, 105; 243-274
0076-1435
Pojawia się w:
Lud
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
AUTOPERCEPCJA DOJRZAŁYCH KOBIET
Auto perception of adult women
Autorzy:
Szarota, Zofia
Łaszyn, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/570598.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
tożsamość dojrzałej kobiety
koncepcja siebie w interakcji społecznej
późna dorosłość
gradacja wiekowa
samowiedza
autopercepcja
the identity of adult woman
the concept of self in social interaction
late adulthood
graduation age
self-knowledge
self-perception
Opis:
Artykuł jest próbą spojrzenia na tożsamość kobiet znajdujących się w fazie późnej dojrzałości oraz starości przez pryzmat stereotypów społecznych dotyczących starości. Badaniami objęto kobiety skupione w Uniwersytecie Złotego Wieku w Gorlicach, a także grupę studentów Uniwersytetu Pedagogicznego. Analizie poddano konstruowaną w toku interakcji społecznych koncepcję siebie dojrzałej kobiety. W oparciu o deklaracje kobiet określono ich zakres aktywności, stosunek do własnej starości/ starzenia się oraz do zmian zachodzących w ich wyglądzie zewnętrznym.
The article is an attempt of getting an insight into identity of a woman who experiences her advanced adulthood and old age stage through the prism of social stereotypes concerning the senility. The research surveyed women attending the University of the Golden Age in the town of Gorlice and also a group of students of the Pedagogical University. The research focused on the analysis of the mature woman’s self-concept constructed in the course of social interaction. On the basis of the women’s declarations their activities range, attitude towards old age and growing old as well as the changes of the appearance have been defined.
Źródło:
Ruch Pedagogiczny; 2012, 2; 83-101
0483-4992
Pojawia się w:
Ruch Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie społeczeństwa z perspektywy podmiotu działającego
Analysis of society from the point of view of an acting subject
Autorzy:
Górniak, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903882.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
socjologia analityczna
realizm krytyczny
indywidualizm metodologiczny
mechanizm społeczny
wiedza społeczna
działanie
podmiot działający
Szkoła Austriacka
Alfred Schütz
analytical sociology
critical realism
methodological individualism
social mechanism
social knowledge
action
acting subject
Austrian School
Opis:
Artykuł przedstawia stanowisko teoretyczne w badaniu życia społecznego stojące na gruncie transcendentalnego realizmu i metodologicznego indywidualizmu (akceptującego realność ustrukuryzowanych bytów społecznych), uznające wysoką kompleksowość życia społecznego i jego ewolucyjny charakter. Stanowisko to formułowane jest w opozycji do konstruktywizmu i holizmu. Inspiracją do sposobu budowania teorii w naukach społecznych jest zreinterpretowane podejścia Alfreda Schutza. Reinterpretacja wskazuje na te zasadnicze cechy koncepcji Schutza, które lokują go bliżej teorii racjonalnego wyboru niż interpretatywnego postmodernizmu, za którego prekursora bywa uważany. Koncepcją bliską dyskutowanym w tekście postulatom jest socjologia analityczna, w tym akcentowane w niej ukierunkowanie na przyczynowe badanie mechanizmów społecznych i relacji mikro-makro.
The paper presents the theoretical approach to the research of social life based on transcendental realism and methodological individualism (accepting the existence of structured social entities), recognizing the high complexity of social life and its evolutionary character. This positio n is formulated in opposition to constructivism and holism. The mode of constructing social theories is inspired by a reinterpretation of Alfred Schütz’s approach that focuses on the features of Schütz’s concept which bring him closer to the rational choice theory than to interpretative postmodernism, even though he is often considered as the proponent of the latter. The ideas presented in the paper are close to those developed in the scope of analytical sociology, especially to its emphasis on causal research of social mechanisms and micro-macro relationships.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2012, 1(19); 19-32
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bezpieczeństwo i prywatność danych w badaniach mediów społecznościowych
Data security and privacy in social media research
Autorzy:
Wolny, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/591170.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Media społecznościowe
Ochrona danych osobowych
Odkrywanie wiedzy
Knowledge discovery
Personal data protection
Social media
Opis:
Analiza mediów społecznościowych pozwala na ujawnienie informacji nie tylko wprost opublikowanych na portalach, ale również tych, które zostały odkryte różnymi metodami. Publikacja takich danych może stanowić naruszenie prywatności. Artykuł przedstawia możliwe problemy badawcze w tym zakresie. Celem artykułu jest zarysowanie koncepcji rozwiązań zapewniających bezpieczeństwo i prywatność w badaniach mediów społecznościowych.
Social media analysis allows to reveal information in Web portals, as well as by usage of information seeking methods. That data publication is an invasion of privacy. The paper presents different problems connected with privacy invasion. Next, author focuses on conceptualization of solutions for security and privacy protection in social media research.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2018, 355; 92-103
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CLIMATE CHANGE MITIGATION JUSTICE AND THE NO-HARM PRINCIPLE
Łagodzenie skutków zmiany klimatu a zasada nieszkodzenia
Autorzy:
Piguet, Frédéric-Paul
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/521660.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
biosfera; prawo socjalne; ekologiczne prawo naturalne; zasada nieszkodzenia; zbrodnia przeciwko ludzkości; koncepcja harmonii; epistemologia sprawiedliwości; archeologia wiedzy
iosphere, social law, ecological natural law, no-harm principle,
crime against humanity, concept of harmony, epistemology of justice, a
rchaeology of knowledge
Opis:
Każdy przydział emisji prowadzi do przyznania praw emisyjnych opartych na sprawiedliwości dystrybutywnej (nawet jeśli taktyka była wcześniej zweryfikowana pod względem utylitaryzmu na poziomie filozoficznym). W konsekwencji podejście sprawiedliwości dystrybuowanej legitymizuje poziom emisji. Gdy konkretny poziom emisji zostaje uprawomocniony, o ile jest zgodny z ustanowionym budżetem emisji, w celu podziału uprawnień do emisji, w momencie , gdy poziom emisji osiągnął pewien niebezpieczny poziom pojawia się zrozumiała potrzeba zachowania funkcjonującego „zrównoważonego” programu klimatycznego. Z perspektywy Foucaultowskiej archeologii wiedzy i w celu oceny epistemologii zmiany klimatu będzie możliwe podważenie możliwości przejścia z modelu definiowania norm prawa socjalnego na model łagodzenia skutków zmiany klimatu.
Źródło:
Humanistyka i Przyrodoznawstwo; 2018, Numer 24; 49-85
1234-4087
Pojawia się w:
Humanistyka i Przyrodoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Common-Knowledge and Bayesian Equilibrium in Network Game
Mądrość zespołowa a równowaga bayesowska w grach sieciowych
Autorzy:
Matsuhisa, Takashi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953385.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
bayesian routing game
common-knowledge
conjecture
expected delay equilibrium
expected price of anarchy
information partition
nash
equilibrium
rational expectations equilibrium
social costs
tworzenie partnerstwa
gra dynamiczne
równowaga nash
problem
stopowania
Opis:
In this paper we investigate equilibriums in the Bayesian routing problem of the network game introduced by Koutsoupias and Papadimitriou (1999).We treat epistemic conditions for Nash equilibrium of social costs function in the network game. It highlights the role of common-knowledge on the users' individual conjectures on the others' selections of channels in the network game. Especially two notions of equilibria are presented in the Bayesian extension of the network game; expected delay equilibrium and rational expectations equilibrium. The former equilibrium is given such as each user minimizes own expectations of delay, and the latter is given as he/she maximizes own expectations of a social costs. We show that the equilibria have the properties: If all users commonly know them, then the former equilibrium yields a Nash equilibrium in the based KP-model and the latter equilibrium yields a Nash equilibrium for social costs in the network game. Further we introduce the extended notions of price of anarchy in the Bayesian network game for rational expectations equilibriums for social costs, named the expected price of anarchy and the common-knowledge price of anarchy. We will examine the relationship among the two extended price of anarchy and the classical notion of price of anarchy introduced by Koutsoupias and Papadimitriou(1999).
Źródło:
Mathematica Applicanda; 2018, 46, 2
1730-2668
2299-4009
Pojawia się w:
Mathematica Applicanda
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Constructionism and the Textuality of Social Problems
Autorzy:
Del Rosso, Jared
Esala, Jennifer
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2107094.pdf
Data publikacji:
2015-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Knowledge
Organizations
Social Constructionism
Social Problems
Texts
Opis:
Building on the work of Dorothy Smith and Bruno Latour, this article examines the textual mediation of social problems activities. Because of their materiality and/or digitality, texts preserve constructions of reality, rendering those constructions durable and mobile. This, in turn, allows claims-makers distant in time or space to access those constructions as interpretive resources for claims-making. Texts, then, help us account for how social problems spread and endure. We show how texts mediate claims-makers access to two resources for claims-making: the “reality” of problematic conditions and definitions of problems. We also consider how texts structure social problems work. We conclude by briefly considering how the contemporary technological environment may be altering the textual mediation of claims-making.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2015, 11, 2; 34-45
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 159

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies