Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social awareness" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 75
Tytuł:
Kapitał społeczny w ujęciu globalnym
Social capital in a global perspective
Autorzy:
Andrychowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/530890.pdf
Data publikacji:
2020-02-10
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Tematy:
sustainable development
awareness of sustainable development
social capital
amoral familism
responsible management
Opis:
All inhabitants of the planet are obligated to implement and follow the principles of sustainable development, which is why actions aimed at solving economic, social and ecological problems on a local, regional, international and global scale require the cooperation of various entities: individuals, households, enterprises, institutions, organizations, nations and countries. There is a need to shape not only the awareness of sustainable development, but also social capital conducive to coordinated cooperation. This article is an attempt to show the importance of social capital for sustainable development. It also raises issues of social awareness and the role of managers in building a responsible society and in spreading the new idea of development.
Źródło:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development; 2019, 2(97); 87-95
1897-2349
2657-5760
Pojawia się w:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The need for emotional awareness and a quantitative measure based on empirical research
Autorzy:
Avramova-Todorova, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1683.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
emotion
emotional awareness
child
adolescent
self-report questionnaire
individual difference
social relationship
young people
Opis:
Background: The scope of emotional competence and the definition of individual differences therein is still a matter of scientific debate. So, too, is the inclusion of emotional awareness as an important feature of emotional competence. Aim of the study: To explore levels of emotional awareness in relation to a predefined six factors model. This study will also examine the ability to measure emotional competence with empirical research. Material and methods: For this study, a self–report questionnaire (EA Q30) is used to s assesses emotional awareness in children. Here, emotional awareness is described as the “ability of people to differentiate, express, analyze and pay attention to their own emotions and those of others” emotions and those of others”. Participants were recruited as a representative group of N = 27 11-year-old children. Results: We found that scores in two dimensions –‘acting out emotions’ and ‘bodily awareness’, were lower in comparison to the other four dimensions from the emotional awareness measure. Conclusions: Individual differences in emotional awareness have shown to have a significant impact on important life outcomes for children and adolescents, including mental and physical health, successful academic behavior and achievement, and social relationships. It is important to proceed with attempts to measure emotional awareness in young people with valid empirical investigations, and to develop new models for emotional training that are capable of enhancing emotional functioning.
Źródło:
Medical Science Pulse; 2018, 12, 2
2544-1558
2544-1620
Pojawia się w:
Medical Science Pulse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On Socio-Cultural Situatedness in Style Attribution: A Study of Style in Hungarian
Autorzy:
Ballagó, Júlia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1912433.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
joint attention
metapragmatic awareness
social salience
socio-cultural factors
socio-cultural situatedness
style attribution
stylistic markedness
Opis:
Building upon the theoretical foundations of social cognitive linguistics, this paper makes the case for considering the speaker’s socio-cultural situatedness in the intersubjective context of joint attention as a key factor in the process of style attribution. Specifically, socio-cultural situatedness is regarded as a crucial component of the speaker’s perspective, playing a decisive role in the construal of style. In order to support this central assumption, the paper presents a two-phase empirical study of style in Hungarian. In the first phase, the authors conducted a questionnaire study to find out which everyday, intuitive labels of style give evidence of the speaker’s socio-cultural situatedness. The questionnaire made use of 12 excerpts of Hungarian university seminars to elicit reflections on style attributions. In the second phase, relying on the results of the first survey, a subsequent questionnaire was conducted. The aim of the second questionnaire was to operationalize folk categories of style attested in the first phase to describe style and measure stylistic markedness. Reconsidering earlier descriptive models, we found that the folk categories of style foreground different aspects of the speaker’s socio-cultural situatedness which – on a more abstract level – can be successfully described by the heuristic scientific categories of socio-cultural factors, which imply the speaker’s socio-cultural attitude to different aspects of style in the recipient’s interpretation. The speaker’s socio-cultural attitude comprises her attitude to the formation of discourse, to the discourse partner, to the value of the topic, to the temporality of constructions and to the norms of the register of the discourse.
Źródło:
New Horizons in English Studies; 2020, 5; 3-23
2543-8980
Pojawia się w:
New Horizons in English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Social Role of the Priest as Perceived by Polish Youth. A Sociological Analysis
Autorzy:
Baniak, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810958.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
social role of a priest
awareness
secondary school students
university students
the Catholic Church
Opis:
With this article I show the perception shared by high school and university students in Poland concerning the role of the priest in the Church and society. The basis of these findings are the results of three sociological studies that I carried out in years 1983, 1998, and 2008, realized among 976 high school students and 414 university students in Kalisz, Poland. In the given 25 year period, the perception of the role of the religious priest in the Church and the parish, as well as his social role in a democratic state, underwent major changes. Both types of roles-religious and social-recognized by the audited youth differ significantly from their definition as given by the doctrine of the Catholic Church. The youth imagine the priest in these roles in a different way than the Church and concentrate their attention on those elements that have practical significance. Indicators of these changes are included in the statistical tables.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2015, 191, 3; 315-327
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Twitter w kampaniach informacyjnych o związkach osób tej samej płci w Polsce i w USA
Twitter in awareness campaigns on same sex unions in Poland and in the USA
Autorzy:
Barlik, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1288623.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
kampanie informacyjne
Twitter
media społecznościowe
związki osób tej samej płci
organizacje LGBT
kampanie społeczne
awareness campaigns
social media
same-sex unions
LGBT organizations
social campaigns
Opis:
Wśród narzędzi komunikowania używanych przez organizatorów publicznych kampanii informacyjnych coraz częściej znajdują się media społecznościowe, w tym Twitter. Dotyczy to także wywołujących żywe debaty kontrowersyjnych zagadnień społecznych, ideowych, politycznych i obyczajowych, jak np. związki tej samej płci. Analiza komunikowania za pomocą Twittera, które amerykańskie i polskie organizacje wspierające związki tej samej płci prowadziły w 2015 roku, posłużyła do sformułowania wniosków o roli Twittera w nowoczesnych kampaniach informacyjnych i edukacyjnych.
Public awareness campaigns have begun to actively use social media, including Twitter. This also concerns controversial social and political issues, new ideas and habits, arousing hot debates, as exemplified by same-sex unions. This chapter investigates the use of Twitter communication by the Polish and American organizations supporting same-sex unions in 2015. It serves as a case study to formulate conclusions about the role of Twitter in modern informational and educational campaigns.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2017, 4 (71); 61-76
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Role of Public Awareness Campaigns in Sustainable Development
Rola kampanii społecznych w rozwoju zrównoważonym
Autorzy:
BORAWSKA, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435493.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
sustainable development
public awareness campaigns
social marketing
rozwój zrównoważony
kampanie społeczne
marketing społeczny
Opis:
The concept of sustainable development has been present in political discourse for many years. Striving to achieve it has become a worldwide priority. Success in this field depends not only on the right government policies. It is also a matter of society engagement. There are different direct and indirect tools intended to promote and reinforce positive changes in social attitudes. Among the most important ones are public awareness campaigns. The aim of the article is to present the ways in which they can contribute to sustainable development and how their positive impact should be properly assessed.
Koncepcja zrównoważonego rozwoju już od wielu lat jest obecna w dyskursie politycznym. Dążenie do osiągnięcia tego celu stało się priorytetem na całym świecie. Sukces w tej dziedzinie zależy nie tylko od prowadzenia odpowiedniej polityki. Jest to również kwestia zaangażowania społeczeństwa. Istnieją różne bezpośrednie i pośrednie narzędzia mające promować i wzmacniać pozytywne zmiany postaw społecznych. Do najważniejszych z nich należą kampanie społeczne. Celem artykułu jest przedstawienie, w jaki sposób mogą one przyczynić się do osiągnięcia zrównoważonego rozwoju i w jaki sposób powinna być oceniana ich efektywność.
Źródło:
Economic and Environmental Studies; 2017, 17, 44; 865-877
1642-2597
2081-8319
Pojawia się w:
Economic and Environmental Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Don’t Mention the War”: Live Aid Concert and UEFA EURO 2020 Finals as Examples of the Separation of Global Mega-events from Political Conflict
Autorzy:
Bridgman, Timothy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48809278.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Live Aid 1985
UEFA EURO 2022
anti-war protests
protest music
athlete activism
mega events
Wembley Stadium
Political Awareness
depoliticisation
social responsibility programs
Opis:
This research compares two important British live entertainment mega-events held at Wembley Stadium in London, and examines their attempts to distance themselves from the mentioning of political conflict or war. The paper will argue that the Live Aid concert in 1985 and UEFA EURO 2020 final, held in 2021, despite being separated by thirty-six years, share many common features which, in turn, determined their approach to social responsibility. The paper will support this claim by explaining the two events’ official social responsibility programs and providing examples of performer activism occurring within a small window left open for independent free speech. It will conclude that despite the prominence allocated to addressing social issues at both events, anti-political conceptualisation prevailed, resulting in the avoidance of all mentioning of political conflict and war. It proposes that it is only through the analysis of activism that it becomes possible to understand the complexity of the political realities surrounding a major live music or sporting event.
Źródło:
Analyses/Rereadings/Theories: A Journal Devoted to Literature, Film and Theatre; 2021, 7, 1; 7-21
2353-6098
Pojawia się w:
Analyses/Rereadings/Theories: A Journal Devoted to Literature, Film and Theatre
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Po co psychologia?
What is psychology for?
Autorzy:
Brzeziński, Jerzy Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178119.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
5-year master’s degree
Empirically Based Assessment
antireductionism
empirical research
empirical theory
ethical awareness
falsification
full-time
methodological awareness
plagiarism
program in psychology
psychology
science
scientific misconduct: fabrication
social practice
Opis:
Three main problems are considered. The first is that psychology should avoid any inclination towards neuroscience or a type of brain science. Making use of the achievements of natural sciences, psychology should take into regard the cultural conditions [determinants] and methods worked out in social sciences. Thus, it should adopt the antireductionistic methodological programme. The second problem is that psychology must reject the papers that entice with apparent scientific approach being actually of no real worth. Also the threat posed to psychological practice by pseudo-scientific monographs and pseudo-test should be recognised. They offer scientifically false basis of practical work of psychologists in the sphere of social practice. The third problem is that each psychological practice should be preceded by a psychological theory that is empirical and needs to be verified by a methodologically correct method. Thee underlying empirical psychological theory makes a given psychological practice sensible and ethical. The status of psychology as a science and the status of psychological practice are related to the quality of education of future psychologists. The author definitely opts for the model of full-time 5-year master’s degree studies (so against the Bologna model of 3-year licentiate (BA) followed by a 2-year master’s degree study (MA)), supplemented with a one-year training under supervision of an experienced specialist. The effective and ethical work of professional psychologists in Poland suffers from the lack of legal regulations that would protect this profession against the infiltration of all kinds of charlatans offering pseudo-scientific diagnostic tools like e.g. the Tree test of Charles Koch and therapies like e.g. the Systemic Constellation of Bert Hellinger. Of utmost importance is development of not only methodological awareness but also ethical awareness in psychologists and students of psychology. Moreover, the education should bring the realisation of the effects and danger of scientific misconduct of FFP type, that is fabrication, falsification, plagiarism.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 3; 285-304
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stan poinformowania oraz źródła wiedzy studentów pedagogiki na temat aktualnych wydarzeń dotyczących środowiska naturalnego i jego ochrony
State and Sources of Knowledge of Pedagogy Students About Current Events Concerning Natural Environment and Its Protection
Autorzy:
Ciążela, Ariadna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1815521.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
studenci pedagogiki
świadomość ekologiczna
media społecznościowe
pedagogy students
environmental awareness
social media
Opis:
Przedmiotem artykułu jest prezentacja badania znajomości najnowszych wydarzeń i trendów  dotyczących środowiska naturalnego i jego ochrony, przeprowadzonego wśród studentów pedagogiki jako przyszłych nauczycieli mających podejmować te zagadnienia w działalności edukacyjnej. Badanie wykonano w maju i czerwcu 2020 r., drogą mailową na grupie 140 studentów pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Celem badania było sprawdzenie zarówno orientacji studentów w powyższych kwestiach, jak i tego, co stanowi dla nich źródło wiedzy. Wyniki badania wskazują na zróżnicowany poziom wiedzy studentów. Na niektóre pytania zamieszczone w kwestionariuszu prawidłowo odpowiedziało 70‒80% uczestników, na inne poniżej 40%, a relatywnie duży odsetek zadeklarował, że nie zna odpowiedzi. Wyniki są jednak niepokojące, jeśli chodzi o szkołę i uczelnię jako źródło wiedzy na temat środowiska i jego ochrony oraz aktualnych wydarzeń i decyzji dotyczących środowiska. Głównym źródłem wiedzy studentów okazały się media społecznościowe, wyprzedziwszy portale informacyjne i telewizję. Tylko w niewielkim odsetku studenci zadeklarowali, że czerpią wiedzę ze szkoły lub uczelni. Wyniki badania wskazują na potrzebę refleksji nad miejscem edukacji ekologicznej w ramach formalnej edukacji w Polsce.
The aim of the article is to present results of a study on the knowledge of pedagogy students about latest events and trends concerning natural environments and its protection. Pedagogy students are future teachers supposed to teach their students about such issues. The study was conducted online in May and June 2020. The research group consisted of 140 pedagogy students of The Maria Grzegorzewska University. The aim of the study was not only to check the level of knowledge of pedagogy students, but also to check what are their sources of information about the environment protection. The level of knowledge appeared to be differentiated. 70-80% of participants answered correctly to some questions in the questionnaire, but there were also questions that only less than 40% of participants answered correctly. The results are rather worrying when it comes to the sources of information. Social media appeared to be the main source of information about environment protection for pedagogy students, more important source than news websites or television. Only few participants declared that they learn about environment protection at school or university. The results of the study provoke to reflection about formal environmental education in Poland.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2021, 19, 2; 41-53
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy proekologiczne społeczności małego miasta (Murowana Goślina, Wielkopolska)
The pro‐ecological attitudes of a small‐town community (Murowana Goślina, Wielkopolska)
Autorzy:
Cichoń, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88317.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geograficzne
Tematy:
małe miasta
postawa ekologiczna
partycypacja społeczna
świadomość ekologiczna
small town
pro-ecological attitudes
social participation
ecological awareness
Opis:
Od wielu lat ekolodzy i badacze zastanawiają się jak uświadamiać, edukować oraz kształtować postawy proekologiczne Polaków. Jeśli przyjmiemy, że postawa ekologiczna to określone, świadomie i z przekonaniem powtarzalne działania, zgodnie, z którymi człowiek czuje i myśli, w odniesieniu do wybranych miejsc i obszarów z własnego otoczenia (Cichoń, Rosik, w druku), to odpowiednio ukierunkowana edukacja ekologiczna powinna dokonywać zmian przede wszystkim w zakresie wiedzy, zrozumienia, zainteresowania, przekonania, odpowiedzialności i działania. Za determinanty świadomego postępowania P.A. Bell i in. (2004) uznają wartości. Dla społeczności miast najbardziej wartościowe są obiekty, zdarzenia i miejsca ukierunkowane na użyteczność, czyli zdolność określonego obiektu do zaspokojenia potrzeb człowieka, jego bezpieczeństwa, czy przyjemności. Ważniejsza czasami jest trasa szybkiego ruchu, niż stan czystości najbliższego jeziora. Wśród mieszkańców miast brakuje podejścia afirmacyjnego (Kowalik, 2006), zakładającego, że walory środowiskowe miejsca zamieszkania mogą być wartością samą w sobie. W hierarchii wartości elementy biotyczne i abiotyczne przyrody są dla społeczności miast na ostatnim miejscu, co prowadzi do tego, że działania proekologiczne większości Polaków nie są świadome. Obojętny stosunek do środowiska geograficznego skutkuje brakiem przestrzegania zasad ochrony najbliższego otoczenia i stopniową dewastacją zasobów przyrodniczych. Szczególnie niepokojące jest podejście młodego pokolenia do przyrody (Komorowska, 2000), które nie uwzględnia znaczenia środowiska geograficznego w rozwoju swojego miejsca zamieszkania. Brak możliwości kąpieli w czystych wodach jeziora nie mobilizuje do efektywnego działania i zmiany stylu życia, a jedynie do walki o budowę basenu. Konsumpcyjny model życia ogranicza potrzebę współodpowiedzialności za przyrodę. Według M. Pietras i U. Mygi‐Piątek (2005) niektóre publiczne miejsca i elementy przestrzeni miejskiej wzbudzają wręcz negatywne uczucia np. poczucie zagrożenia, zagubienia czy niesmaku. Nawet, jeśli w najbliższym otoczeniu jest wiele zaniedbanych miejsc publicznych, to dopiero obecność obiektu nie akceptowanego, uciążliwego, zaburzającego ład przestrzenny oraz wzbudzający kontrowersje, przyczynia się do podjęcia działań zmierzających do rozwiązania problemu. Cechą wspólną tych działań jest wtedy gotowość wszystkich grup społecznych do podejmowania zachowań proekologicznych, a potrzeba współuczestniczenia zwiększa się wraz ze zmniejszeniem obszaru, do którego odnosi się to działanie (Cichoń, Dybska‐Jakubkiewicz, 2007; Cichoń, Rosik, w druku). Partycypacja społeczna jest szczególnie ważna, gdyż jak pokazała dotychczasowa praktyka, problemów środowiskowych w okresie transformacji nie rozwiązał ani system nakazów i zakazów, ani instrumenty rynkowe (Sodulski, 1999). Szczególne znaczenie dla rozwoju zrównoważonego miast ma proces decyzyjny na poziomie samorządów lokalnych. Na etapie planowania bardzo ważny jest program rewitalizacji, natomiast na poziomie edukacji odpowiednio prowadzone zajęcia dla dzieci i młodzieży w ramach ścieżek międzyprzedmiotowych ‐ edukacja ekologiczna i edukacja regionalna. W celu określenia sylwetki proekologicznej młodego człowieka oraz czynników kształtujących jego postawy prośrodowiskowe przeprowadzono badania ankietowe. Uczestniczyło w nich 93 uczniów w wieku 15‐18 lat, mieszkających w gminie Murowana Goślina w Wielkopolsce. Przeprowadzona ankieta obejmowała samoocenę ucznia w zakresie deklarowanych zachowań proekologicznych, z uwzględnieniem wiedzy, emocji oraz przekonań o skuteczności podejmowanych działań. W analizie wykorzystano także wyniki badań ankietowych przeprowadzonych przez Urząd Miasta i Gminy Murowana Goślina wśród dorosłych mieszkańców w latach 2004‐2007.
The geographical environment is treated by most people as a useful good. The utilitarian approach is especially alarming in the young generation, which appreciates the worth of the environment only in situations of danger. Also in the proecological behaviour of young urban dwellers an economic approach comes to the fore. Their attitudes tend to be positive towards what promises to be rewarding, and this follows from the household economic policy of reducing bills rather than from actual interest in the environment. In the shaping of pro‐ecological attitudes of the youth, a big role should be played by teachers as persons more trustworthy in their actions than the parents. In their instruction they should emphasise the effects of an imprudent use of natural resources and suggest observation in places where the ecological balance has been disturbed, e.g. in a refuse tip area. This form of classes will expand knowledge, produce emotional involvement, and raise the awareness of measures to be taken for the benefit of oneʹs region. A pro‐ecological attitude of a young person is moulded by the attitudes and consistent actions taken by adults, who are only ʹecological theoreticiansʹ for their children. Because it is the economic situation that determines the consciousness, all attempts at making the parents e.g. segregate waste rather than burning it only leads to family conflicts. Without financial support for those investing in alternative solutions, specially organised meetings will bring none of the intended results. Without the awareness of social responsibility, the belief in unlimited natural resources brings us ever closer to the ecological disaster resulting from the “tragedy of mass use”.
Źródło:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego; 2008, 10; 533-542
1896-1460
2391-5293
Pojawia się w:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PALLIATIVE AND HOSPICE CARE IN SOCIAL AWARENESS IN DIFFERENT COUNTRIES
Autorzy:
Czyżowska, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646743.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
palliative care, hospice, social awareness
Opis:
Palliative and hospice care is about improving the quality of life of patients who face a life‑threatening illness through pain management, treating other symptoms and providing psychological, social and spiritual support to the patients and their families. Engagement of an interdisciplinary team of specialists provides the opportunity to identify the needs of the patient and his or her family and to implement appropriate interventions to prevent and alleviate suffering. Promoting the idea of palliative and hospice care is important because it increases the chances that people in need of specialist support at the end of life and their loved ones will know what help they can get and where. The aim of this article is to analyze the findings about levels of knowledge and belief of palliative care in different countries (including the United States, Ireland, Italy and Poland), which indicate that there is still much work to be done on building public awareness. An attempt will be also made to answer the question: why do people know so little about palliative care and what can be done to change this situation?
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2018, 17, 3
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Customers’ Awareness of Corporate Social Responsibility in Vietnam and Poland: a Comparative Analysis
Świadomość klientów w kontekście społecznej odpowiedzialności biznesu w Wietnamie i Polsce: analiza porównawcza
Autorzy:
Doanh, Duong Cong
Gadomska-Lila, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/657705.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
świadomość klientów
społeczna odpowiedzialność biznesu
Wietnam
Polska
Customers’ awareness
corporate social responsibility
Vietnam
Polska
Opis:
Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) pozostaje w ostatnich latach jedną z kluczowych kwestii w Wietnamie, Polsce oraz innych krajach. Dzieje się tak za sprawą korzyści, jakie przynosi w zakresie zrównoważonego rozwoju. Celem prezentowanych badań jest przedstawienie analizy porównawczej obecnego poziomu zrozumienia oraz postaw polskich i wietnamskich klientów w kontekście społecznej odpowiedzialności biznesu. Opracowanie zawiera wyniki badań ilościowych, w tym statystyki opisowe, potwierdzające, że – mimo względnie pozytywnych postaw wobec pro blematyki związanej ze społeczną odpowiedzialnością biznesu – w dalszym ciągu klienci nie są zainteresowani działaniami związanymi ze społeczną odpowiedzialnością biznesu, w tym tworzeniem raportów dotyczących reputacji, wizerunku przedsiębiorstwa i zanieczyszczania środowiska. Ponadto częściej zwracają oni uwagę na niższe ceny niż na społeczną odpowiedzialność firmy. Zastosowany nieparametryczny test U Manna‑Whitneya wykazał, że mimo iż oba kraje są postrzegane jako gospodarki przejściowe, to występują pewne różnice w postawach i świadomości wietnamskich i polskich klientów, dotyczące działań z zakresu społecznej odpowiedzialności.
Corporate Social Responsibility (CSR) has become one of emerging issues in such countries as Vietnam and Poland and in the rest of the world. This is due to the advantages it brings to socio‑economic sustainable development or the living environment. The focus of this research is to present a comparative analysis of the current understanding, awareness and attitudes of Polish and Vietnamese customers. The study employs quantitative analyses and some tools of descriptive statistics to show that although Vietnamese and Polish customers have a rather positive attitude towards the issues related to CSR, they are still not interested in CSR reports on companies’ reputation and image as well as environmental pollution. Moreover, customers also pay attention to low prices rather than the CSR reputation of companies. By utilising the Mann‑Whitney U Test, this study shows that even though both countries are seen as transitional economies, there are certain differences in attitudes towards and awareness of CSR activities between Vietnamese and Polish customers.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2020, 1, 346; 43-61
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy i reakcje polskiego społeczeństwa wobec zanieczyszczenia środowiska naturalnego w kraju (1971–1989)
Autorzy:
Dulewicz, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/689942.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
zanieczyszczenie środowiska
katastrofa ekologiczna
świadomość ekologiczna
postawy społeczne
environment pollution
ecological disaster
environmental awareness
social attitudes
Opis:
W artykule na wybranych przykładach przedstawiono postawy polskiego społeczeństwa względem degradacji ekosystemu w dwóch ostatnich dekadach PRL. W latach siedemdziesiątych i osiemdziesiątych XX w., w sytuacji wyraźnie zarysowującego się kryzysu ekologicznego, wśród polskiego społeczeństwa zaczęły ujawniać się postawy i działania zmierzające do zahamowania tego negatywnego procesu. Inicjatywy podejmowane na rzecz ochrony środowiska naturalnego były m.in. konsekwencją kształtowania świadomości ekologicznej Polaków. Attitudes and reactions of Polish people to natural environment pollution in the country (1971–1989)The article presents an analysis of the attitudes of the Polish society towards the degradation of an ecosystem occurring in three planes. Macro-scale actions are presented on the example of Chernobyl disaster and protests against the construction of nuclear power station at Żarnowiec. Afire in the Organika-Benzyl Chemical Plant and problems with the construction of a combined heat and power plant for the town of Kielce in the area of a natural reserve serve as examples of regional operations. Most numerous are examples for the local level, which include many initiatives of local municipal and rural communities. The issue of attitude of Polish people towards the pollution of natural environment in the country after the World War Two has been marginalised so far in the literature on the subject. It seems, however, that such an approach is wrong, and thorough studies in this field will certainly make a valuable contribution to the socio-economic history of the Polish People’s Republic.
Źródło:
Polska 1944/45-1989. Studia i Materiały; 2017, 15
2450-8365
Pojawia się w:
Polska 1944/45-1989. Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the strained relationship between philosophy and sociology
Autorzy:
Ferrarotti, Franco
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036395.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
philosophical foundation
problem awareness
a-historical model
social engineering
Opis:
The main contention of this article is the following: sociology, like all the modern sciences, was born out of philosophy. But, ungratefully enough and perhaps because of a deepseated inferiority complex vis-à-vis the older well established sciences, sociology tends to forget or at least to blurr its philosophical foundation. Thus it turns out to be “social engineering”. The sociologist becomes a technical expert, rather indifferent to a synoptic or global view of society, and ready to offer his or her services to the best offer in the open market. Social theory is reduced to “model building” according to the changing needs of the economic agencies, from government bodies to private entrepreneurs. Contrary to social theory, a model is a purely intellectual arbitrary construct and, although conditioned by a basic congruity among its different parts, it is not historically rooted but essentially a “fictio mentis”. In this way sociology loses inevitably its problem awareness and it runs the risk of “quantifying the qualitative”, that is to say to accumulate bits of knowledge without knowing for what purpose.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2014, 10; 14-19
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Związki świadomości metodologicznej i zmiennych osobowościowo-poznawczych
Connections between methodological awareness, personality traits and cognitive variables
Autorzy:
Flakus, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460366.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
świadomość metodologiczna
świadomość społeczna
czynności naukowo-badawcze
typ umysłu
Osobowość
Methodological awareness
social consciousness
research activities
mind types
personality
Opis:
Świadomość metodologiczna jest jedną z form świadomości społecznej. Traktowana jest ona jako jeden z podstawowych regulatorów czynności naukowo-badawczych. Choć w literaturze nie brak teoretycznej refl eksji nad strukturą świadomości metodologicznej, to niewielką uwagę zwraca się na indywidualne cechy badaczy, wśród których poszukiwać można korelatów świadomości metodologicznej. Jednym z potencjalnych obszarów do prowadzenia takich poszukiwań są zmienne poznawcze ujmowane w kategoriach typów umysłów, opisujących ludzkie preferencje poznawcze za pomocą dwóch wymiarów – percepcja-intuicja i uczucia-myślenia. Innym obszarem, w którym poszukiwać można korelatów świadomości metodologicznej jest osobowość, uważana za podstawowy regulator aktywności człowieka. Autorka przedstawia wyniki badań, w trakcie których poszukiwała hipotetycznych korelatów świadomości metodologicznej.
Methodological awareness is one of the forms of social consciousness. It is considered one of the basic regulators of scientifi c research activities. Despite the abundance of theoretical deliberation over the structure of methodological awareness in literature, litt le att ention is devoted to individual qualities of researchers who can be studied for displaying correlates of methodological awareness. One of the potential areas for such studies are cognitive variables which should be understood as mind types which determine human cognitive preferences in two dimensions: perception vs. intuition and feelings vs. thinking. Personality, considered to be the basic regulator of human activity, is yet another fi eld where correlations of methodological awareness can be researched. The author presents the results of her study in which she searched for hypothetical correlates of methodological awareness.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2014, 4; 277-286
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 75

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies