Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "skuteczność szkolenia" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
The effectiveness of training needs analysis and its relation to employee efficiency
Skuteczność badania potrzeb szkoleniowych i jej związek ze sprawnością pracowników
Autorzy:
Ludwikowska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/202735.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
effectiveness of training
Training Needs Analysis
efficiency
professional development
skuteczność szkolenia
analiza potrzeb szkoleniowych
sprawność
rozwój zawodowy
Opis:
This study investigates how the effectiveness of training process, and its phases, contributes in enhancing the employee efficiency in the social service environment. Selfevaluation questionnaires with the five-point Likert scale were carried out to get primary data. Employee efficiency was measured as the self-perception of the acquired level of qualifications before and after participating in the trainings. Respondents assessed also whether the activities related to the training phases were delivered in the organisational context. The correlation coefficient was used to ascertain the relation between each training phase and employee efficiency. The study results illustrate positive correlation between variables, such as training needs analysis, training transfer and employee efficiency. In this article training needs analysis phase will be evaluated. These findings are significant to design training programs as a part of the continuing professional development which are essential in achieving employee efficiency, and lead to the benefits to the organization.
W artykule przedstawiono, w jaki sposób skuteczność analizy potrzeb szkoleniowych przyczynia się do poprawy sprawności pracowników w środowisku usług socjalnych. W celu uzyskania danych pierwotnych przeprowadzono ankietę samooceny z pięciopunktową skalą Likerta. Sprawność pracowników mierzono jako samopostrzeganie nabytego poziomu kwalifikacji przed i po uczestnictwie w szkoleniach. Respondenci oceniali także, czy działania związane z pozostałymi fazami szkolenia przeprowadzono w kontekście organizacyjnym. Do ustalenia relacji pomiędzy fazami szkolenia a sprawnością pracowników zastosowano współczynnik korelacji. Wyniki badania wskazują na dodatnią korelację między zmiennymi, takimi jak analiza potrzeb szkoleniowych, transfer szkoleń i sprawność pracowników. Niniejszy artykuł koncentruje uwagę na ocenie skuteczności analizy potrzeb szkoleniowych. Wnioski z badań mają kluczowe znaczenie dla projektowania programów szkoleniowych, które są niezbędne do osiągnięcia sprawności pracowników i całej organizacji.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2018, 77; 179-193
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza ram badania czynników wpływających na kształcenie i szkolenie zawodowe jako zasadniczy element rozwoju samozatrudnienia i przedsiębiorczości
Investigating the Framework for Examining the Factors Influencing Vocational Education and Training (VET) as the Crucial Factor of Self-Employment and Entrepreneurship Development
Autorzy:
Kamran, Muhammad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810888.pdf
Data publikacji:
2015-11-15
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
vocational education and training
entrepreneurship
effectiveness of vocational education and training
kształcenie i szkolenie zawodowe
przedsiębiorczość
skuteczność kształcenia i szkolenia zawodowego
Opis:
Głównym celem artykułu jest analiza dotychczasowych prac naukowych poświęconych skuteczności kształcenia i szkolenia zawodowego. Kształcenie i szkolenie zawodowe pozwala na zwiększenie potencjału jednostek i umożliwia dywersyfikację decyzji, prowadząc do rozwoju samozatrudnienia i przedsiębiorczości. Większość osób kształcących się zawodowo wnosi wkład w programy przedsiębiorczości na pewnym etapie swojego kształcenia. W artykule badacz zaprezentował wpływ weryfikacji programu nauczania i kształcenia zawodowego w zakresie przedsiębiorczości, szkolenia w zależności od potrzeb, wzajemnych powiązań z przemysłem, umiejętności przystosowania zawodowego, ocen i egzaminów, zasobów fizycznych i doboru uczestników szkolenia na skuteczność kształcenia i szkolenia zawodowego. Struktury zawodowej rynku pracy i jego instytucji dotyczy teoria kapitału ludzkiego, kładąca nacisk na możliwość podwyższenia wydajności indywidualnej i organizacyjnej poprzez kształcenie i szkolenie (Becker 1962). Większość badaczy wiąże kształcenie i szkolenie zawodowe z tą właśnie teorią. W celu zwiększenia skuteczności tego rodzaju kształcenia, uznawanego za istotny czynnik rozwoju w każdym kraju, należy zatem przeprowadzić analizę dotychczasowych prac naukowych w tym zakresie.
The main purpose of this study is to analyze the existing work of researchers in respect of effectiveness of vocational education and training (VET). Vocational education and training enhances human potentials and diversifies peoples’ choices in order to promote self-employment and entrepreneurship development. Most of the vocational education students contribute to entrepreneurship programs at some point during their vocational education path. In this study, the researcher has discussed the impact of Curriculum Revision and Vocational Entrepreneurship Education, Need Based Training, Interrelation with Industry, Employability, Assessment and Examination, Physical Resources and Trainee Selection on VET effectiveness. Human Capital Theory, which emphasizes the contribution of education and training to individual as well as organization productivity (Becker 1962), is related to the occupational structure of the labor market and the labor market institutions. Most of the researchers have linked vocational education and training with Human Capital Theory. So, it is necessary to study the existing work of researchers in context of vocational education and training so that VET effectiveness can be increased, which is considered as an important factor of development in any country.
Źródło:
Studia i Materiały; 2015, 2/2015 (19); 84-94
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies