Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "self-leadership" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 17
Tytuł:
Arts for Business: Creative Co‑operation for Innovation and Sustainable Development of the Company as a Brand and Community
Autorzy:
Szczepaniak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194625.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
art
business
innovation
creativity
empowerment
employee development
self‑leadership
CSR
brand identity
artistic residencies
Opis:
In Poland, the value of art as a contributor and equal collaborator for business is still either not fully recognized or undervalued. Thus, the aim of the article is to present a set of effective practices and research, highlighting examples from Poland and focusing on areas of creative collaboration beneficial for entrepreneurs, such as employees’ development and empowerment, artistic residences, and investing in artists seen as brands or simply hiring them as chief innovators and inspirers, not only instructors. Finally, the benefits in the field of human capital and communication are briefly discussed to encourage Polish business practitioners to strengthen and extend the art‑business collaboration for the sake of the sustained socio‑economic development.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 50, 4; 127-141
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Maritime transport employees’ psychological defense mechanisms and self-management
Autorzy:
Lileikis, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2172464.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
psychological defense mechanisms
psychological aspects
maritime transport
maritime transport employees
psychoeducational logic
self-management
self-leadership
seafarers activities
Opis:
Following the principle that “transport does not carry the goods, people do”, this study identifies the problematical aspects of professional experience of seafarers as people of maritime transport, as well as personalities in terms of expression of their psychological defense mechanisms and their insights into the possibilities for self-management. The type of the research is a qualitative, pilot and expert study, which has indicated that seafarers are able to recognize their psychological defense mechanisms and can define them quite clearly on the basis of their personal experience of living and working on board a ship. The abilities of seafarers’ intellectual consideration about their experience are acceptable from a point of view of scientific, namely, psychoeducational logic. The development of self-leadership and transformational leadership skills may help to partially control defensive reactions, and should be an appropriate tool to psychologically stabilize the seafarers’ professional activities in terms of possibilities to create more constructive relationships among them in a team while achieving the common purpose of transportation.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2022, 16, 1; 115--120
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Adaptation of the Motivation to Lead Instrument to the Estonian Military Context
Autorzy:
Kasemaa, Antek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465540.pdf
Data publikacji:
2016-03-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
motivation to lead;
leadership self-efficacy;
scale validation
Opis:
Purpose: This study is a contribution to the validation of the Motivation to Lead (MTL) scale proposed by Chan and Drasgow (2001) in order to measure three types of motivation to be a leader: affective, social-normative and calculative. This research examines the psychometrical properties of the MTL scale in the Estonian context. Methodology: The sample of 517 military and non-military individuals from the Estonian Defence Forces, Estonian Police and students from Tallinn University participated in the study. The original MTL scale was expanded by with the addition of ideological and patriotic dimensions proposed by Amit and colleagues (2007). The factorial structure of the MTL Scale was analysed by using exploratory and confirmatory factor analysis (respectively N = 170 and N = 347). Findings: The results confirmed that both three- and five-component MTL scales are applicable in the Estonian context; the pool of 35 items was reduced into 25 items with good internal reliability. Moreover, the results showed correlations between leadership self-efficacy and MTL components, and differences between leaders’ and non-leaders’ MTL. The results indicate that the MTL scale can be a reliable and useful instrument to measure leadership motivation in the Estonian military context. Originality: This study is the first to adapt the MTL scale to the Estonian context. In addition, it examines the validity of ideological and patriotic MTL as part of the general MTL construct outside of the Israeli samples.
Źródło:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe; 2016, 1; 64-88
2450-7814
Pojawia się w:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Warum (Agile) Führung immer wieder scheitert
Why (Agile) Leadership keeps failing
Autorzy:
Berger, Jens
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050949.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Agile Leadership
self-functionality
self-efficacy
future leadership
leadership skills
Opis:
Agile leadership requires self-reflection. The human image of the supervisors responsible in the com- pany is characterised by appreciation, openness and respect. Leaders create framework conditions and take care of the individual development of individual employees. Their know-how and mindset should be aligned with the agile leadership style. Dealing with the essential principles (change, trust, decisions, iterations, feedback, failure culture, communication) in everyday life does not happen as a matter of course. Agile leadership often fails because of its own self-efficacy and self-functionality. The belief in one‘s own influence to make a difference in difficult situations (self-efficacy) strengthens self -confidence. In complementary self-functionality, each team member works towards a higher goal. Team success is the focus. It requires a high level of self-leadership. Employees with this competence act independently and as part of the team towards the visions and goals of the organisation. Only when self-efficacy and self-leadership are successfully developed among managers and employees can agile leadership be successfully implemented in the company.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2021, 1(40); 147-157
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Overcoming Leadership Limitations: A Theoretical Study of Leadership Behaviors and Methods
Autorzy:
Korzynski, Pawel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417390.pdf
Data publikacji:
2015-12-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
leadership
leadership limitations
bounded rationality
self-reflection
Opis:
Purpose: The main purpose of this study is to present leadership limitations that influence leadership effectiveness and examine if it is possible to overcome these limitations. Methodology: The study presents the results of literature analyses and the findings of the recent research studies on leadership. It also refers to literature items that might be helpful in analyzing the leadership limitations. Conclusions: The study indicates that some leadership behaviors that fall into a particular category are useful in understanding and reflecting on their limitations, while other leaders’ actions enable them to overcome those limitations or use them to support leadership effectiveness. Research limitations: This is a theoretical and conceptual study. It formulates propositions to further empirical research studies. Originality: The study analyzes a number of behaviors from different leadership theories. These behaviors fall into four meta-categories: situational, transformational, authentic and boundary spanning. The study also provides information about leadership styles that are useful in understanding and overcoming leadership limitations.
Źródło:
Management and Business Administration. Central Europe; 2014, 22, 4; 26-38
2084-3356
Pojawia się w:
Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teachers’ Leadership Behaviour in Relation to their Self-Esteem
Autorzy:
Vašašová, Zlata
Strenáčiková, Mária
Žitniaková Gurgová, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964336.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
leadership
teacher as a leader
teacher self-esteem
Opis:
The aim of the presented research study is to identify elementary and secondary school teachers’ leadership behaviours in terms of Kouzes and Posner’s conception in relation to teachers’ self-esteem. The study is of a quantitative, correlational design using the following research tools: Leadership Practices Inventory (LPI) and Rosenberg Self-Esteem Scale (RSS). The research sample consists of 213 elementary and secondary school teachers from Middle Slovakia. The main findings of the empirical analysis include weak, statistically significant relationships between LPI variables and self-esteem. Our findings indicate a weak relationship between teachers’ leadership behaviours and their self-esteem.
Źródło:
The New Educational Review; 2021, 66; 147-156
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Relationship between Distributed Leadership and Work Self-Efficacy with the Mediating Role of Academic Optimism of the Teacher
Autorzy:
Zare, Mona
Nastiezaie, Naser
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967520.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Distributed Leadership
Teacher’s Academic Optimism
work Self-Efficacy
Opis:
The purpose of this study was to investigate the relationship between distributed leadership and job self-efficacy with the mediating role of academic optimism of the teacher. This study is applied and correlation research based on structural equation modeling. 281 teachers of Zahedan city were selected using stratified random sampling. To collect information, three questionnaires were used: distributed leadership (Gholami, Sahranavard, & Azizi, 2014), job self-efficacy (Riggs & Knight, 1994) and teacher’s academic optimism (Beard, Hoy, & Woolfolk, 2010). For data analysis the Pearson correlation coefficient was calculated using SPSS and structural equation modeling was done using Lisrel software. Based on the results the direct effect of distributed leadership on job self-efficacy (β=0.33), the direct effect of distributed leadership on teacher’s academic optimism (β=0.76) and the direct effect of teacher’s academic optimism on job self-efficacy (β=0.42) was found to be significant. The indirect effect of distributed leadership on job self-efficacy was also found to be significant with the mediating role of organizational laziness (β=0.352). Therefore, it can be concluded that through applying a distributed leadership style in schools (with regard to trust-based leadership, a democratic climate, comprehensive support, and teachers’ professional development) the level of teachers’ academic optimism increases. With an increase in teachers’ academic optimism, their job performance can be expected to improve.
Źródło:
The New Educational Review; 2019, 58; 169-178
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teal Organizations: Literature Review and Future Research Directions
Autorzy:
Wyrzykowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810534.pdf
Data publikacji:
2020-01-30
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
teal organizations
teal management model
self-organization
leadership
values
Opis:
Findings: The analysis shows that teal management – based on self-organization – may prove to be an opportunity for companies to adapt to changing circumstances. The teal organization concept is a true revolution in modern management, as it rejects all systems and previously immutable rules of the business world. The subject requires further empirical research. Purpose: The article is a review aimed at presenting the concept of and available knowledge on teal organizations and at indicating further research objectives. Methodology: Research methods employed in the study included a systematic review of the literature, along with its critical analysis and logical deduction. Research limitations: Limitations apply to both the concept of teal organizations itself and the literature review. Since the teal organization concept was established in 2015, there is a lack of reviews and scientific studies or in-depth empirical research on this topic. Thus, the articles included in the review do not exhaust the issue. Implications: The issues discussed in the article require further scientific research, primarily empirical. The said research should cover various aspects, such as building a culture of trust and self-organization, leadership (3.0), management through values, and new management methods. Value: This is the first publication in this field that falls within this research gap. This study constitutes a significant contribution to the development of research on the concept of teal organizations.
Źródło:
Central European Management Journal; 2019, 27(4); 124-141
2658-0845
2658-2430
Pojawia się w:
Central European Management Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Odpowiedzialne przywództwo w dobie CSR
Responsible leadership in the age of CSR
Autorzy:
Tokar, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/326324.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
przywództwo
społeczna odpowiedzialność biznesu
CSR
samodoskonalenie
leadership
corporate social responsibility
self-improvement
Opis:
W artykule zaprezentowano dwa pojęcia, które razem nie występują często: przywództwo i społeczną odpowiedzialność biznesu (CSR). CSR wymusza unikalny sposób myślenia o biznesie, który oznacza odpowiedzialność wobec wszystkich interesariuszy w perspektywie długookresowej. Jest to idea, która stawia nowe wyzwania przed przywódcami. Przede wszystkim wymusza na nich odpowiedzialność – za siebie, pracowników, organizację i otoczenie. Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie czego koncepcja CSR wymaga od liderów. Dokonano tu przeglądu najważniejszych definicji przywództwa. Podjęto też próbę odpowiedzi na pytanie, czy współcześni menedżerowie odpowiedzialnie podchodzą do rozwoju swoich kompetencji przywódczych i dlaczego jest to tak ważne. Do osiągniecia celów badawczych wykorzystano wyniki badań ankietowych oraz wywiadów z pracownikami Regionalnych Ośrodków Pomocy Społecznej, działających na Śląsku.
The article presents two concepts that do not occur often together: leadership and corporate social responsibility (CSR). CSR enforces a unique way of thinking about business, that means accountability to all stakeholders in the long term. It is an idea which presents new challenges for leaders. First of all, requires them to take responsibility – for themselves, employees, organization and the environment. The article is an attempt to answer the question of what CSR requires from leaders. There is a review here of the most important definitions of leadership. It is also an attempt to answer the question of whether modern managers have a responsible approach to development of their leadership competencies and why it is so important. To achieve the research objectives the paper is based on the results of surveys and interviews with employees of the Regional Social Assistance Centres operating in Silesia.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 85; 557-567
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Situational leadership in project management: empirical research of project managers
Autorzy:
Podgórska, Marzena
Detko, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313454.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
leadership in project management
situational leadership
LEAD-self
project management
project manager
przywództwo w zarządzaniu projektami
Przywództwo sytuacyjne
zarządzanie projektami
kierownik projektu
Opis:
Purpose: The goal of the study was to examine project managers ability to apply different styles of leadership depending on the project situation. Design/methodology/approach: LEAD-Self questionnaires were used as the main research tool, which is based on the Model of Situational Leadership by P. Hersey and K. Blanchard. The tests were carried out in 12 production plants located in Poland, Italy, Spain, Turkey and China. The plants produce parts for household appliances, automotive and HVAC industries as well as intelligent power grids. 45 project managers participated in the study. Findings: Research results indicate that project managers have a wide range of styles, yet their adaptability is low and moderate level. None of the surveyed project managers has a high level of adaptation. This means that the project managers participating in the study use only the basic leadership style and only occasionally use supporting styles. Practical implications: Implications for organizations and project managers are given in the publication. The most important of them is training project managers in the field of situational leadership model and making managers aware of the strengths and weaknesses of each style, so that they are able to adapt them to the situation and to be ready to act by individual team members. Originality/value: The publication refers to the issue of situational leadership in the context of project management, which broadens the knowledge of human resource management in project management, and highlights the importance of adapting the leadership style of a project manager to a specific situation. The publication can be valuable for organizations implementing industrial projects and for project managers themselves.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2023, 168; 375--392
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trapped in Perpetual Peripheral Participation: Unseen and Undiscovered Leadership Potential
Autorzy:
Sundelowitz, Erol
Macdonald, Carol
Stanz, Karel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342772.pdf
Data publikacji:
2007-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Self-concept
Multiple Intelligences
Leadership Cocoons
Perpetual Peripheral Participation
Cultural Psychology
methodology
Early Childhood Education
Opis:
The present study is focussing on the leadership potential at schools that goes unnoticed, unacknowledged and un-nurtured. Traditionally, schools focus on children/learners whose leadership traits are encouraged and developed through conventional structures such as the prefect system and the leadership schools/camps that selected candidates are sent on. By developing the concept of Leadership Cocoons, this study is drawing attention to individuals whose potential for leadership lies hidden in a chrysalis form that is masked for leadership selection by pervasive, generic, norm-generated criteria. Such individuals are trapped in a situation of Perpetual Peripheral Participation around communities of leaders. As a means to explore the above issues, the paradigm of Cultural Psychology has been selected.
Źródło:
The New Educational Review; 2007, 11; 195-209
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie zależności między stylem kierowania, a efektywnością pracy oraz samooceną pracownika
Is There a Link Between a Manager’s Leadership Style and an Employee’s Work Effectiveness or Self Esteem?
Autorzy:
Mieczkowska, Marzena
Zioło, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810864.pdf
Data publikacji:
2015-11-15
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
przywództwo
efektywność
psychologia zarządzania zasobami ludzkimi
self esteem
leadership
effectiveness
psychology of human resource management
Opis:
Przedmiotem niniejszego artykułu jest problem dopasowania stylów kierowania przełożonego do preferencji pracownika i jego konsekwencje (wpływ na efektywność). W przeprowadzonym badaniu wzięło udział 80 osób pracujących (w wybranych 2 branżach) na podstawie umowy prowizyjnej, których wynagrodzenie roczne brutto (określone samoopisem) obiektywnie informowało o efektywności pracy. Badani wypełniali w formie zdalnej Kwestionariusz Stylów Kierowania Herseya-Blancharda w odniesieniu do swojego aktualnego przełożonego i w odniesieniu do ideału (wykazując, jak chcieliby – w zdefiniowanych sytuacjach – żeby zachowywał się ich przełożony). Porównanie tych dwóch stylów pozwoliło wyznaczyć miarę dopasowania stylu do preferencji. Ponadto, w tej samej konwencji online, badani wypełniali Wielowymiarowy Kwestionariusz Samooceny MSEI, który miał pomóc określić, czy pewne składowe samooceny determinują preferencje przywódcze i na jakiej zasadzie (podobieństwa/komplementarności). Ponadto, w trakcie badania, postanowiono sprawdzić wpływ na ocenę aktualnego stylu kierowania oraz czy istnieje związek z efektywnością. Wyniki badań pokazały, że pomiędzy grupami pracowników preferującymi różne style idealne właściwie brak jest różnic w samoocenie wyrażonej kolejnymi skalami kwestionariusza. Na poziomie istotności statystycznej wykazano jednak, że najwyższa efektywność charakteryzuje pracowników, dla których styl idealny jest tożsamy ze stylem aktualnym. Co więcej, wykazano, iż wysoka samoocena koreluje z bliższymi ideałom, ocenami aktualnych stylów kierowania i na skali zdolności przywódczych dodatnio wiąże się z wynagrodzeniem. Uzyskane dane pozwalają na przewidywanie oceny aktualnego stylu kierowania (na podstawie profilu samooceny) przez jednostkę, odniesienia jej do preferencji i w kontekście dopasowania(braku dopasowania) – przewidywanie efektywności pracownika. Otwierają one także szerokie pole do dalszej eksploracji naukowej, mającej na celu określenie determinantu percepcji stylu idealnego, a tym samym zmiennych wpływających na dopasowanie. Wnioski z badań mogą wspomóc proces zarządzania ludźmi w firmach, w kierunku zwiększenia efektywności działania tych organizacji.
The purpose of the studies was to answer the question concerning the adjustment of a line manager’s leadership style to an employee’s preferences and its consequences, as well as trying to establish the underlying reasons. The study comprised 80 respondents working on a commission contract, whose gross annual remuneration (defined using the self-report method) provided objective information about their work effectiveness. The respondents were asked to remotely complete the Hersey-Blanchard Leadership Styles Questionnaire with regard to their current line manager and the ideal (indicating how they would like their line manager to behave in defined situations). The comparison of these two styles allowed for the definition of the fit between the actual style and the preferences. Moreover, using the same on-line approach, the respondents were also asked to complete the Multidimensional Self Esteem Inventory Questionnaire (MSEI), which aimed at defining whether certain components of self esteem determine leadership preferences and, if so, how (similarity/complementarity)? Furthermore, when building the construct, the decision was made to check whether it had an impact on the assessment of the current leadership style and whether there was a link with effectiveness? The studies have shown that there are hardly any differences in self esteem expressed on subsequent scales of the Questionnaire between the groups of employees opting for different ideal styles. However, on the level of statistical significance it has been confirmed that the highest effectiveness is demonstrated by employees whose ideal leadership style is identical to the current style. What’s more it has been shown that high self esteem correlates with current leadership styles that are perceived to be closer to the ideal and that on the leadership skills scale it is positively linked with remuneration. The data collected makes it possible to predict the assessment of the current leadership style (based on the self esteem profile) by the individual, to relate it to the individual’s preferences and, in the context of adjustment, to predict the individual’s effectiveness. It also opens up a broad scope for further research exploration aimed at establishing the determinant of ideal style perception, and thus variables influencing its adjustment. The conclusions from the studies can support the process of managing human resources in companies, contributing to their increased operational effectiveness.
Źródło:
Studia i Materiały; 2015, 2/2015 (19); 178-190
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kariera polityczna w kontekście różnych kryteriów przywództwa we władzach miejskich
Political Career in the Context of the Various Criteria of Leadership in Local Authorities
Autorzy:
Nijander-Dudzińska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1595747.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
self-government
municipalities
local authorities
local leadership
political career
samorząd
władze miejskie
przywództwo lokalne
kariera polityczna
Opis:
Artykuł dotyczy karier politycznych członków władz miejskich w kontekście przywództwa. Punktem wyjścia są wyniki badań funkcjonowania samorządu Rzeszowa, w których zidentyfikowano liderów, jacy pojawili się we władzach miejskich w latach 1990–2002. Kontekst analizy stanowią cztery wymiary przywództwa: psychologiczny, prawno-instytucjonalny, systemowo partyjny oraz kulturowo-społeczny. Celem artykułu jest analiza kierunków i dróg karier politycznych tych liderów oraz identyfikacja uwarunkowań przebiegu tych karier.
The article describes political careers of members of local authorities in the context of leadership. The starting point of this report is the research’s results of the municipalities in Rzeszów, which identified the leaders who came along there in 1990–2002. The context of the analysis is the four- dimensional leadership: psychological, legal-institutional, systemic-party, cultural and social. The aim of the article is to analyze the direction and the path of political careers of these leaders and to identify the determination of their careers.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Acta Politica; 2015, 33, 3; 76-90
0867-0617
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Acta Politica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of leaders in shaping the quality in the context of preparation of self-assessment for the Polish Quality Award competition
Rola liderów w kształtowaniu jakości w kontekście przygotowywania samooceny do konkursu Polskiej Nagrody Jakości
Autorzy:
Książek, D.
Ligarski, M. J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/112668.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
leader
quality management system
Total Quality Leadership
self-assessment
Polish Quality Award
lider
system zarządzania jakością
samoocena
Polska Nagroda Jakości
Opis:
This paper tries to identify the role of the leaders in shaping the quality within an organization. It describes the area as well as the range of the influence of leaders in organizations. The relationship between leadership strategy and other strategies adopted in the companies was indicated. Moreover, an attempt was made to determine the influence of the leaders on particular stages of implementation as well as functioning of the quality management system in the enterprise. It also presents the role of leadership according to the Polish Quality Award criteria. An analysis indicating the areas of leaders’ influence was conducted on the basis of a survey and interviews carried out in a group of participants of one of the trainings on the preparation of self-assessment for the Polish Quality Award competition.
W opracowaniu starano się przedstawić rolę jaką spełniają liderzy w kształtowaniu jakości w organizacji. Zobrazowano obszar wpływu i zasięg oddziaływania liderów w przedsiębiorstwach. Wskazano relacje zachodzące pomiędzy strategią przywództwa a pozostałymi strategiami przyjętymi w organizacjach. Podjęto próbę określenia wpływu liderów na poszczególne etapy wdrażania i funkcjonowania systemu zarządzania jakością w przedsiębiorstwie. Przedstawiono również rolę przywództwa według kryteriów Polskiej Nagrody Jakości. Analizy wskazującej obszary oddziaływania liderów, dokonano na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych, uzupełnionych o wywiady na grupie uczestników jednego ze szkoleń z zakresu przygotowywania wniosków samooceny, do udziału w konkursie Polskiej Nagrody Jakości.
Źródło:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2015, 1 (10); 58-66
2391-9361
Pojawia się w:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola liderów w kształtowaniu jakości w kontekście przygotowywania samooceny do konkursu Polskiej Nagrody Jakości
The role of leaders in shaping the quality in the context of preparation of self-assessment for the Polish Quality Award competition
Autorzy:
Książek, D.
Ligarski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/113441.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
lider
system zarządzania jakością
Total Quality Leadership
samoocena
Polska Nagroda Jakości
leader
quality management system
self-assessment
Polish Quality Award
Opis:
W opracowaniu starano się przedstawić rolę jaką spełniają liderzy w kształtowaniu jakości w organizacji. Zobrazowano obszar wpływu i zasięg oddziaływania liderów w przedsiębiorstwach. Wskazano relacje zachodzące pomiędzy strategią przywództwa a pozostałymi strategiami przyjętymi w organizacjach. Podjęto próbę określenia wpływu liderów na poszczególne etapy wdrażania i funkcjonowania systemu zarządzania jakością w przedsiębiorstwie. Przedstawiono również rolę przywództwa według kryteriów Polskiej Nagrody Jakości. Analizy wskazującej obszary oddziaływania liderów, dokonano na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych, uzupełnionych o wywiady na grupie uczestników jednego ze szkoleń z zakresu przygotowywania wniosków samooceny, do udziału w konkursie Polskiej Nagrody Jakości.
This paper tries to identify the role of the leaders in shaping the quality within an organization. It describes the area as well as the range of the influence of leaders in organizations. The relationship between leadership strategy and other strategies adopted in the companies was indicated. Moreover, an attempt was made to determine the influence of the leaders on particular stages of implementation as well as functioning of the quality management system in the enterprise. It also presents the role of leadership according to the Polish Quality Award criteria. An analysis indicating the areas of leaders’ influence was conducted on the basis of a survey and interviews carried out in a group of participants of one of the trainings on the preparation of self-assessment for the Polish Quality Award competition.
Źródło:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2015, 3 (12); 81-89
2391-9361
Pojawia się w:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 17

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies