Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "scientific relations" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-24 z 24
    Tytuł:
    Towards the globalization of management of the academic education. The internationalization policy
    Autorzy:
    Jedlikowska, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131583.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    internationalization policy
    networked scientific relations
    globalization
    good practices
    inclusion
    model of education and science
    Opis:
    The paper’s starting assumption is the increasing globalization of/in science. It means that the management of scientific knowledge is directed towards the networked scientific relations. The scientific networks combine scientists from different academic centers, research institutes, from various countries and continents. Ones of the most significant conceptions, which emerge from the discussion between globalization and internationalization, are: globally engaged university and bridge building. The next step in the considerations is associated with the most desired model of education which can be treated as a prominent stage in the internationalization policy. This issue is related to elaborating the intellectual capacities especially competencies in the area of intercultural education and internationalization of the administrative service at university. The examples of changes are those connected with the teacher’s roles, their educational approaches, holistic attitude to professional development including both the scientific mobility and the emphasis on the life-long learning process. The wider context of mentioned problems of an effective internationalization policy formulates postulations of socialization of good practices, cultural inclusion and strengthening international scientific collaboration.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 1(16); 109-116
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Cultural and Historical Legacy of Acad. Stefan Mladenov (1880-1963)
    Autorzy:
    Trifonova, Iva
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/14291634.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    archive - comparative and Indo-European linguistics - etymology - Bulgarian-
    Polish scientific relations - Mladenov Stefan (1880-1963)
    Opis:
    The article is dedicated to the life and professional path of Acad. Stefan Mladenov (1880-1963) as commemoration of the 60th anniversary of his death. It summarizes the cultural and historical dimensions of his research, which has remained eternal in time. The emphasis is placed on his personal documents kept at the Scientific Archive of the Bulgarian Academy of Sciences (SA-BAS). They are described and analyzed in historical and research perspectives with a focun on those that are directly related to the Bulgarian-Polish scientific relations in the ifrst half of the 20th century. A list of the selected studies dedicated to the memory of Acad. Mladenov can be found after the article.
    Źródło:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2023, 17, 2; 211-229
    1897-0788
    2544-8730
    Pojawia się w:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W stronę globalizacji zarządzania edukacją akademicką. Polityka internacjonalizacji
    Towards the globalization of management of the academic education. The internationalization policy
    Autorzy:
    Jedlikowska, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157738.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    internationalization policy
    networked scientific relations
    globalization
    model of educa- tion and science
    good practices
    inclusion.
    Opis:
    The paper’s starting assumption is the increasing globalization of/in science. It means that the management of scientific knowledge is directed towards the networked scientific relations. The scientific networks combine scientists from different academic centers, research institutes, from various countries and continents. Ones of the most significant conceptions, which emerge from the discussion between globalization and internationalization, are: globally engaged university and bridge building. The next step in the considerations is associated with the most desired model of education which can be treated as a prominent stage in the internationalization policy. This issue is related to elaborating the intellectual capacities especially competencies in the area of intercultural education and internationalization of the administrative service at university. The examples of changes are those connected with the teacher’s roles, their educational approaches, holistic attitude to professional development including both the scientific mobility and the emphasis on the life-long learning process. The wider context of mentioned problems of an effective internationalization policy formulates postulations of socialization of good practices, cultural inclusion and strengthening international scientific collaboration.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 4(19); 81-87
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Roman Pollak (1886-1972) i jego rola w rozwoju stosunków naukowych i kulturalnych polsko-włoskich
    Roman Pollak (1886-1972) and his role in the development of Polish-Italian scientific and cultural relations
    Autorzy:
    Piskurewicz, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27316309.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    biography
    scientific relations
    cultural relations
    Polska
    Italy
    20th century
    biografia
    stosunki naukowe
    stosunki kulturalne
    Polska
    Włochy
    XX wiek
    Opis:
    This article characterizes the biography and endeavors of Roman Pollak (1886-1972) - an outstanding Polish literary scholar who also contributed greatly to the development of Polish-Italian scientific and cultural relations in the 20th century. His interest in Italian culture manifested itself at an early age, and he later expressed it in his scientific work. During the interwar period, he was a professor of Polish Language and Literature at the University of Rome and a delegate of the Ministry of Religious Affairs and Public Education to Italy. During his service, he contributed to the revival of the existing polonophile circles and institutions in Italy, as well as the creation of many new ones, which also operated after World War II. The year 2022 marks the 50th death anniversary of Pollak.
    Źródło:
    Kwartalnik Historii Nauki i Techniki; 2022, 67, 3; 43--90
    0023-589X
    2657-4020
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Historii Nauki i Techniki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Roman Pollak – inicjator i opiekun Instytutu Kultury Polskiej im. Attilio Begeya przy Uniwersytecie w Turynie
    Roman Pollak – Initiator and Guardian of the Institute of Polish Culture at the University of Turin (1930–1987)
    Autorzy:
    Piskurewicz, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/48523873.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów
    Tematy:
    Roman Pollak
    Institute of Polish Culture in Turin
    Polish-Italian cultural and scientific relations
    Instytut Kultury Polskiej w Turynie
    polsko-włoskie kontakty kulturalne i naukowe
    Opis:
    The article discusses the life and work of the outstanding scholar and Polish patriot Roman Pollak in the field of Polish-Italian cultural and scientific relations. It focuses on his role in the establishment and operation of the Institute of Polish Culture at the University of Turin. For many years, the Institute functioned as the most important source of information on Polish science and culture in Italy. It emerged as a result of long-standing ties between the Polonophilic milieu in Turin and the idea, present in the 19th and early 20th century, of Poland regaining independence. The most prominent representative of this milieu was Attilio Begey, who was the patron of the Institute. The article also delves into various forms of the Institute’s activity in more than half a century of its existence, and its links with the University of Turin.
    Źródło:
    Rozprawy z Dziejów Oświaty; 2022, 59; 189-221
    0080-4754
    Pojawia się w:
    Rozprawy z Dziejów Oświaty
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stanley E. Porter – Christopher D. Land, Paul and His Social Relations (Pauline Studies 7; Leiden – Boston: Brill 2013)
    Autorzy:
    Kowalski, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1051176.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    socio-scientific criticism
    social relations
    Opis:
    Book reviewStanley E. Porter – Christopher D. Land, Paul and His Social Relations (Pauline Studies 7; Leiden – Boston: Brill 2013) Pp. 388 + XII. € 148. Hardcover. ISBN 978-90-04-24422-1
    Źródło:
    The Biblical Annals; 2018, 8, 4; 639-644
    2083-2222
    2451-2168
    Pojawia się w:
    The Biblical Annals
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Methods For Disseminating Research And Its Popularisation In The Media – The Impact Of Universities On Society
    Autorzy:
    Czechowska-Derkacz, Beata
    Łosiewicz, Małgorzata
    Świerk, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52482730.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    Media relations
    Social impact
    Scientific
    visibility
    Academic research in the media
    Public relations
    Opis:
    The new Law on Higher Education and Science introduced a new measure for the evaluation of universities in Poland – the impact of scientific activity on the functioning of society and the economy. The aim of this article is to outline the possibilities of universities and scientists in regard to the dissemination of research within two main areas of action. One of them concerns professional efforts towards facilitating access to academic publications (open access publishing, posting articles on platforms and databases for scholars and research institutions, or establishing scientific profiles and university knowledge bases). The second area concerns the popularisation of research in the media by means of public relations (especially media relations). This article presents the view that coordinated activities in those two areas are of key importance for increasing scientific visibility. The ways in which research issues are presented in the media have been shown in the example of media coverage at the University of Gdańsk. The investigation has shown that dissemination of research and science in the media requires increasing the role of professional communicators, for it is possible to shape the agenda setting of academic research using instruments of public relations, taking advantage of the newsworthy character of media coverage.
    Źródło:
    Media Literacy and Academic Research; 2021, 4, 2; 132-147
    2585-8726
    2585-9188
    Pojawia się w:
    Media Literacy and Academic Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zur Rolle von konzessiven Textkonnektoren in Texten wissenschaftlichen Diskurses
    Autorzy:
    Będkowska-Obłąk, Marzena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/458792.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    connectors
    concessive relations
    scientific discourse texts
    Konnektoren
    Konzessivverhältnisse
    wissenschaftliches Schreiben
    Opis:
    The Role of Concessive Connectors in the Scientific Texts Discourse The subject of the considerations of the article is the specificity of concessive relations expressed by the use of connectors in the texts of scientific discourse. The function of connectors is performed by linguistic structures, specifically by conjunctions, adverbs or particles whose aim is connecting both on the grammatical and semantic level of the text. My focus is on the semantic level whose concessive relation is not only the reflection of a specific acceptance or admission despite the existence of adversative factors. It is frequently a rhetorical device serving to express distance with which the author of the text refers to a certain stance or state of affairs.
    Den Schwerpunkt von Erörterungen dieses Beitrags bilden sprachliche Strukturen, mit denen im Bereich wissenschaftlichen Schreibens die Konzessivverhältnisse zum Ausdruck gebracht werden. In der Funktion von Konnektoren, die innerhalb geschriebener Sprache als gewisse sprachliche Schemata im Kommunikationsverfahren dienen und sowohl auf der grammatischen und semantischen Ebene den Text kohärent machen, tauchen sowohl Konjunktionen, Adverbien, als auch Partikel auf. Mein Augenmerk richtet sich besonders auf die semantische Ebene, in der diese Strukturen bei der Realisierung bestimmter Intentionen der Sprecher, z. B. zum Ausdruck von Opposition oder Argumentation dienen. Weiterhin wird das Konzessivverhältnis zwecks Organisation der sozialen Interaktion auf der Textebene genutzt, bzw. als eine Strategie der Selbstsicherung des Autors im Diskurs durch Distanzhalten zu sehen ist.
    Źródło:
    Linguistische Treffen in Wrocław; 2018, 14; 221-234
    2084-3062
    2657-5647
    Pojawia się w:
    Linguistische Treffen in Wrocław
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Recommending scientific organization by employees as the example of their prosumption activity
    Rekomendowanie organizacji naukowej przez pracowników jako przykład ich aktywności prosumpcyjnej
    Autorzy:
    Baruk, Agnieszka Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941678.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    recommending
    employer
    employee
    scientific organization
    vertical relations
    horizontal relations
    rekomendowanie
    pracodawca
    pracownik
    organizacja naukowa
    relacje wertykalne
    relacje horyzontalne
    Opis:
    In the article the problems related to recommending the employer by employees are presented. It is described as the example of employees’ prosumption activity. Transmitting their opinions about the organization as the employer they become the co-creators its image which is one of the key non-material marketing values. The article has theoretical-empirical character. In the theoretical part the essence of prosumption is presented. The special attention is paid to fact that in the literature this appearance is linked with consumption products not with personnel activity. In the empirical part the results of the field researches on recommending employer and its relation determinants are presented. The statistical analysis in the form of correspondence analysis method has been used to these results. It allows to estimate the dependences between analysed variables, to define the power of identified dependences, to show their character, to sort the relation determinants of recommending in the hierarchical system etc. All of the analysed dependences are significant in the statistically meaning. The stronger dependence exists in the case of vertical relation variable in the comparison to the dependence between recommending employer and horizontal relation variable. Of course each of type of organizational relations should be supported by employer because it influences on employees’ identifying with the organization which is the key determinant of the column variable.
    W artykule przedstawiono zagadnienia związane z rekomendowaniem pracodawcy przez pracowników, zwracając uwagę, że jest to przykład ich aktywności prosumpcyjnej. Poprzez przekazywanie opinii na temat organizacji w roli pracodawcy stają się oni bowiem współtwórcami jej wizerunku, czyli jednej z kluczowych niematerialnych wartości marketingowych. Artykuł ma charakter teoretyczno-empiryczny. W części teoretycznej zwrócono uwagę na specyfikę prosumpcji i fakt, że nadal w literaturze przedmiotu odnosi się ją głównie do produktów konsumpcyjnych, pomijając fakt, iż zjawisko to dotyczy również działań personalnych. W części praktycznej przedstawiono wyniki badań pierwotnych dotyczących rekomendowania organizacji jako pracodawcy i jego relacyjnych determinant. Zostały one poddane analizie statystycznej przy wykorzystaniu metody analizy korespondencji. Dzięki jej zastosowaniu możliwe było określenie występowania zależności między wybranymi zmiennymi relacyjnymi i gotowością do rekomendowania pracodawcy, jak również wskazanie siły zidentyfikowanych zależności i ich specyfiki. Pozwoliło to na ich hierarchiczne uporządkowanie. Okazało się, że wszystkie analizowane zależności były statystycznie istotne. Relatywnie silniejsza zależność występuje jednak w przypadku zmiennej związanej z relacjami wertykalnymi w porównaniu ze zmienną odzwierciedlającą relacje horyzontalne. Oczywiście, pracodawcy powinni troszczyć się o kształtowanie obu typów relacji, gdyż stosunkowo najsilniejsza zależność występuje między rekomendowaniem pracodawcy, a utożsamianiem się z celami organizacji, które jest konsekwencją specyfiki całego układu relacji interpersonalnych w organizacji.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2015, 3(17); 1-22
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relacyjny kontekst marketingu personalnego organizacji naukowych
    Relationship context of personnel marketing of scientific organizations
    Autorzy:
    Baruk, Agnieszka Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941450.pdf
    Data publikacji:
    2014-09
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    contentment
    employees
    personnel marketing
    relations
    satisfaction
    scientific organization
    marketing personalny
    organizacja naukowa
    pracownicy
    relacje
    satysfakcja
    zadowolenie
    Opis:
    W artykule przedstawiono zagadnienia związane z relacyjnym kontekstem marketingu personalnego w organizacjach naukowych. Szczególną uwagę zwrócono na odczucia zadowolenia i satysfakcji, których wywołanie jest głównym dążeniem wspomnianej koncepcji. Podjęto w nim próbę osiągnięcia dwóch celów badawczych (określenia zależności między poziomem zadowolenia i poziomem satysfakcji oraz poddania analizie wybranych relacyjnych determinant obu tych kategorii) oraz zweryfikowania hipotezy badawczej, iż poziom satysfakcji jest istotną determinantą poziomu zadowolenia odczuwanego przez pracownika. Na podstawie wyników badań pierwotnych stwierdzono, że zarówno zadowolenie, jak i satysfakcja są relatywnie silniej determinowane przez czynniki związane z relacjami wertykalnymi, natomiast czynniki związane z relacjami horyzontalnymi są słabszymi determinantami obu kategorii, chociaż analizowane zależności także w ich przypadku były statystycznie istotne. Najsilniejsza zależność występowała między zadowoleniem i satysfakcją, potwierdzając prawdziwość hipotezy badawczej. Organizacje powinny zatem przywiązywać równie dużą wagę do jednej i drugiej kategorii, co jest możliwe dzięki kreowaniu układu relacyjnego spełniającego oczekiwania pracowników poprzez implementację marketingu personalnego.
    In the article the problems of relationship context of personnel marketing in scientific organizations were presented. The special attention was paid to feelings of contentment and satisfaction which causing is the main goal of the mentioned idea. The author wanted to realize two research aims (to define the dependences between the level of satisfaction and the level of contentment; to analyse the chosen determinants of the both categories) and to verify the research hypothesis that the level of satisfaction is the significant determinant of the level of contentment. On the base of the results of the field researches one can state that vertical relations are stronger determinants then horizontal relations in the case of the level of satisfaction and in the case of the level of contentment. The strongest dependence exists between the both of analysed categories, so the research hypothesis is true. It shows that organizations must pay the same attention to feelings of satisfaction and contentment by creating the relation system conformable with employees’ expectations and preferences. It can be done thanks implementing personnel marketing.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 3(13); 15-36
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tradycja polskiej dyplomacji i perspektywy na przyszłość – wybrane aspekty.
    Autorzy:
    Bonarek, Maksym
    Mierzwa, Marek
    Niewęgłowski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/617662.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    diplomatic relations, international relations, foreign policy strategy, international cooperation, independence anniversary, scientific meeting.
    stosunki dyplomatyczne, stosunki międzynarodowe, polityka zagraniczna, współpraca międzynarodowa, rocznica odzyskania niepodległości, spotkanie naukowe.
    Opis:
    Diplomatic relations as a form of interstate communication is a matter of exceptional importance for both the foreign policy strategy and the ability to successfully implement transnational cooperation postulate. However, the historical approach to the following matter itself seems relevant for proper understanding of the Polish roads to regain its independence, it appears to be far more complicated issue that requires a multifaceted analysis. The closer look at the essence of diplomatic relations, by that means, enables to come up with postulates that determine the modern art of political communication. Therefore, the purpose of this paper is to present diversity upon the diplomatic relations and their impact on international integration in the light of the reborn Polish state.
    Stosunki dyplomatyczne jako forma komunikacji międzypaństwowej, będąc w przyjętym rozumieniu kwalifikowaną (oficjalną) postacią prowadzonej polityki zagranicznej, stanowi materię o szczególnej doniosłości w perspektywie realizacji postulatu efektywnej współpracy ponadnarodowej. Historyczne ujęcie problematyki, wszak niewątpliwie istotne dla zrozumienia drogi prowadzącej do odzyskania przez Polskę niepodległości, stanowi niezwykle złożoną materię, wymagającą przeprowadzenia wieloaspektowej analizy. Zdaje się to niemniej ważne także w zamiarze opracowania postulatów determinujących całokształt współczesnej sztuki dyplomacji. Celem niniejszego tekstu jest przedstawienie różnorodności w zakresie stosunków dyplomatycznych oraz ich wpływu na koncepcję integracji międzynarodowej w świetle odrodzonego Państwa Polskiego.
    Źródło:
    Studenckie Zeszyty Naukowe; 2019, 22, 40
    1506-8285
    Pojawia się w:
    Studenckie Zeszyty Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauka o stosunkach międzynarodowych w koncepcji Ludwika Ehrlicha
    The International Relations as Construed by Ludwik Ehrlich
    Autorzy:
    Pugacewicz, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2092109.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
    Tematy:
    Science
    International relations
    Qualitative analysis
    Scientific literature
    Literature review
    Nauka
    Stosunki międzynarodowe
    Analiza jakościowa
    Piśmiennictwo naukowe
    Przegląd literatury
    Opis:
    Celem artykułu była odpowiedź na następujące pytania: jak Ludwik Ehrlich rozumiał naukę o stosunkach międzynarodowych oraz, jeśli w swoim podejściu reprezentował jakąś teorię stosunków międzynarodowych, to jaka to była teoria? Na podstawie tzw. podejścia kontekstualnego, rozwijanego w ramach studiów nad historią idei, zakładającego, że poszczególni uczeni w swoim dorobku odzwierciedlają epokę, w której żyją, w pracy postawiono dwie hipotezy: lwowski uczony (1) rozumiał naukę o stosunkach międzynarodowych jako interdyscyplinarny obszar wiedzy oraz (2) podążał za teoriami rozwijanymi w jego czasach: liberalnym internacjonalizmem i realizmem klasycznym. W pierwszej części tekstu zaprezentowano biografię Ehrlicha pod kątem jego związków ze wspomnianą dyscypliną. Następnie omówiono koncepcję nauki o stosunkach międzynarodowych tego badacza. W artykule przyjęto strategię badawczą studium przypadku oraz zastosowano metodę jakościowej analizy tekstu. Część pierwsza wykorzystuje opracowania naukowe, a źródłem danych w drugiej części była monografia pt. Wstęp do nauki o stosunkach międzynarodowych (1947). We wnioskach wskazano na potwierdzenie pierwszej hipotezy, gdyż rozważania Ehrlicha o interdyscyplinarności nauki o stosunkach międzynarodowych wpisują się w dominującą w międzywojniu perspektywę. Jednocześnie nie udało się potwierdzić drugiej hipotezy, ponieważ Ehrlich nie przedstawił jasnej i spójnej teorii stosunków międzynarodowych. Zamiast podążania za dominującymi wówczas stanowiskami teoretycznymi występują w jego myśli, poza dwoma typowymi dla tego okresu, elementy różnych koncepcji np. teorii społeczności międzynarodowej. Z uwagi na to, że część z tych idei wyprzedza o dekadę i więcej epokę, w której Ehrlich pisał, niezbędna jest analiza całości dorobku tego badacza pod kątem tego, na ile takie innowacyjne myślenie było u niego ugruntowane.(abstrakt oryginalny)
    The article aims to address the following questions: how did L. Ehrlich perceive the study of international relations, and, if he embraced a specific theory of international relations in his investigative approach, which theory actually was it? In line with the so-called contextual approach, developed within the framework of the studies on the history of ideas, assuming that respective academic investigators should effectively reflect in their research the times in which they actually live, the two hypotheses were put forward, i.e. (1) Ehrlich construed the International Relations as an interdisciplinary area of knowledge, and (2) followed the theories being developed in his own time, i.e. liberal internationalism and classical realism. The first part of the text focuses on Ehrlich's biography in terms of how he actually related himself to the above-referenced area of knowledge. Then his concept of the International Relations is discussed. The Author adopted a case study research strategy, as well as applied the qualitative analysis method in approaching all textual material. The first part of the paper made use of available scientific studies, while the Ehrlich's monograph entitled Introduction to the International Relations (1947) was mined for the second part. In the conclusions section the first hypothesis was upheld, as Prof. Ehrlich's reflections on the interdisciplinary character of the International Relations are actually a part of the dominant perspective embraced in the interwar period. At the same time, the second hypothesis failed to be confirmed, as Ehrlich never in fact put forward a clear and coherent theory of international relations. Instead of following the dominant theoretical positions of his own time, his thought is found to incorporate the components of a diversity of concepts, including not only the two theories typical of that time but also the theory of international society. In view of the fact that some of those ideas appear to be a decade and more ahead of the times when Ehrlich drafted his own works, his entire research must be assessed in terms of the extent to which such innovative thinking was actually espoused by him at the time(original abstract)
    Źródło:
    Stosunki Międzynarodowe - International Relations; 2018, 54, 1; 231-266
    0209-0961
    Pojawia się w:
    Stosunki Międzynarodowe - International Relations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relacje nadawczo-odbiorcze w dawnych językoznawczych tekstach naukowych
    The sender-receiver relations in former scholarly linguistics-related texts
    Autorzy:
    Zając, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2197247.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-28
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    nauka
    styl naukowy
    cechy stylowe
    językoznawstwo
    relacje nadawczo-odbiorcze
    science
    linguistics
    scientific writing style
    stylistics
    sender-receiver relations
    Opis:
    Niniejszy artykuł stanowi próbę charakterystyki eksplicytnych wykładników relacji nadawczo-odbiorczych w dawnych językoznawczych tekstach naukowych (z przełomu XIX i XX w.) i wskazania ich funkcji w analizowanych tekstach. Materiał badawczy stanowią cztery dawne publikacje naukowe (Antoniego Kaliny, Jana Łosia, Aleksandra Brücknera i Zenona Klemensiewicza). Opisano specyfikę procesu komunikacji naukowej (z uwzględnieniem wszystkich komponentów aktu komunikacji), zastosowano metodę próbki 100-wyrazowej (analizy wszystkich predykatów występujących we fragmencie w środkowej partii tekstu) i na tej podstawie skonstruowano wnioski dotyczące częstotliwości ich występowania w dawnych tekstach.
    The purpose of the present article is to describe and classify the clearly formulated exponents of sender-receiver in old scholarly linguistics-related texts (published at the turn of the 20th century). The research material includes four linguistic publications (written by Antoni Kalina, Jan Łoś, Aleksander Brückner and Zenon Klemensiewicz). The author described the specifics of communication process in science (taking into account all components of act of communication) and used the method of 1000-words sample (analysis of all predicates occurring in a fragment from the middle part of the text). On the basis the author drew conclusions about them frequency in analyzed publications.
    Źródło:
    Językoznawstwo; 2018, 12; 85-96
    1897-0389
    2391-5137
    Pojawia się w:
    Językoznawstwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Miejsce nauki w odbiorze społecznym
    Putting science on the public agenda
    Autorzy:
    Jezeršek Turnes, Jadranka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941478.pdf
    Data publikacji:
    2014-09
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    communication skills
    consumer
    marketing communication
    media relations
    public agenda
    scientific institution
    storytelling
    instytucja naukowa
    komunikacja marketingowa
    konsument
    narzędzia komunikacji
    Opis:
    Połączenie nauki i społeczeństwa jest nieuchronne i staje się coraz bardziej istotne. Nauka stanowi atrakcyjny materiał dla mediów, ale potrzebuje dostarczyć interesujący materiał w atrakcyjnym obszarze. Powstaje zatem pytanie jak zdobyć materiał i jak uchwycić pęd tak by publika, lub nie eksperci zrozumieli zalety, zmienili swoje zachowanie oraz żeby stworzyć pozytywne podejście do nauki. Jako specjalista w dziedzinie komunikacji, zbadałam stosunki pomiędzy społeczeństwem, mediami (dziennikarzami) oraz nauką (naukowcami). Przebadałam różne konteksty typowe dla każdej z grup i jakie są możliwości ulepszenia funkcjonowania tych stosunków w celu stworzenia bardziej akceptowalnej i szeroko angażującej komunikacji naukowej.
    The link between science and society is inevitable and becoming ever more important. Science is a relevant media content, but it needs to provide an interesting story in an attractive field. The question arises of how to get to the story and how to capture the momentum so that the audience or non-experts will understand the advantages, change their behaviour, and create a positive attitude to science. Being a communication expert, I explored the relationships between society, the media (journalists) and science (scientists). I examined different contexts that are typical of each group and what is the potential to make these relationships work better in order to create acceptable and more broadly engaging science communication.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 3(13); 2-14
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Network relations interpretation issues in the context of management disciplines classification
    Problemy interpretacyjne relacji sieciowych w kontekście klasyfikacji dyscyplin naukowych
    Autorzy:
    Flieger, Marcin
    Flieger, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30145216.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    network relations
    collaboration
    cooperation
    scientific disciplines classification
    management science
    relacje sieciowe
    współpraca
    kooperacja
    klasyfikacja dyscyplin naukowych
    nauki o zarządzaniu
    Opis:
    The main purpose of the paper is to present and comment about word interpretation issues in the field of management science. In the first part of the ongoing paper, the authors focus on describing characteristic meanings and classifications of relations within the network concept, at the same time expressing critical views of some common interpretations and misunderstandings. Subsequently they analyze and critique the new classification system of scientific fields and managerial disciplines, implemented on the 1st of October 2018 in Poland.
    Głównym celem artykułu jest ukazanie i odniesienie się do obecnie szeroko dyskutowanych problemów interpretacyjnych w nazewnictwie proponowanym w naukach o zarządzaniu. W części pierwszej autorzy skoncentrowali się na scharakteryzowaniu znaczeń i klasyfikacji relacji międzyorganizacyjnych w ramach koncepcji sieciowej, jednocześnie wyrażając krytyczne poglądy dotyczące niektórych interpretacji. W dalszej części rozważania te odniesiono do podstaw teoretycznych, skupiając się na analizie poprawności nowej klasyfikacji dziedzin nauki i dyscyplin naukowych obowiązujących w Polsce od dnia 1 października 2018 roku.
    Źródło:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2020, 52, 4(198); 956-963
    2544-7122
    2545-0719
    Pojawia się w:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    METODOLOGICZNA CHARAKTERYSTYKA RELACJI MIĘDZY TEORIĄ I DOŚWIADCZENIEM
    METHODOLOGICAL ASPECTS CONCERNING RELATIONS BETWEEN SCIENTIFIC THEORIES AND EXPERIENCE
    Autorzy:
    Hajduk, Zygmunt
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/488497.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    doświadczenie
    obserwacja
    porównywalność
    relacje między teorią a doświadczeniem
    teoria naukowa
    experience
    observation
    comparability
    relations between theory and experience
    scientific theory
    Opis:
    The paper is divided in several parts, entitled as follows: introduction; the standard view, its characteristic; constructive challenge of the received standpoint; attempted resolutions of the prob- lem of comparability; how do work visual perceptions in scientific observations? meaning variance of scientific terms; an attempt to construe the ground for comparability — concluding remarks.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2012, 60, 4; 147-180
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kontakty naukowe polskich i rosyjskich matematyków w dwudziestoleciu międzywojennym
    Autorzy:
    Przeniosło, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/653652.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    relacje pomiędzy polskimi i rosyjskimi matematykami
    współpraca naukowa
    szkoły matematyczne
    relations between Polish and Russian mathematicians
    scientific collaboration
    school of mathematics
    Opis:
    Mimo nierzadko napiętych stosunków politycznych Polski i ZSRR, matematycy z obu krajów nie stronili od wzajemnych kontaktów. Polskie władze takich możliwości nie ograniczały, a radzieckie do połowy lat trzydziestych też nie czyniły tego w szerszym zakresie. Rosjanie pisywali do polskich czasopism, współpracowali z tutejszymi matematykami przy organizacji i prowadzeniu badań naukowych, gościli na polskich uczelniach jako wykładowcy i stypendyści, uczestniczyli w zjazdach tu organizowanych. Polskich matematyków również zapraszano z tych powodów na uczelnie ZSRR. Nierzadko nawzajem wspierano się także w kwestiach pozanaukowych.
    Źródło:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej; 2014, 49, 1
    2353-6403
    1230-5057
    Pojawia się w:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowe studia bezpieczeństwa - subdyscyplina nauki o stosunkach międzynarodowych
    International Security Studies as a Sub-discipline of International Relations
    Autorzy:
    Haliżak, Edward
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2092030.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
    Tematy:
    International security
    Scientific research
    Security
    National security
    Internal security
    International relations
    Bezpieczeństwo międzynarodowe
    Badania naukowe
    Bezpieczeństwo
    Bezpieczeństwo narodowe
    Bezpieczeństwo wewnętrzne
    Stosunki międzynarodowe
    Opis:
    Celem artykułu jest identyfikacja obszaru badawczego oraz teorii międzynarodowych studiów bezpieczeństwa jako subdyscypliny nauki o stosunkach międzynarodowych. Myślą przewodnią artykułu jest twierdzenie mówiące, że badanie bezpieczeństwa jakichkolwiek podmiotów jest możliwe efektywnie pod względem poznawczym tylko na gruncie nauki o stosunkach międzynarodowych oferującej teorie i modele eksplanacyjne. Mając to na względzie, w artykule zostaną podjęte następujące kwestie. Po pierwsze, strukturyzacja obszaru badawczego międzynarodowych studiów bezpieczeństwa z uwzględnieniem kryterium poziomu analizy podmiot-struktura. Po drugie, procesualne ujęcie problemu bezpieczeństwa. Po trzecie, ukazanie przestrzennego wymiaru bezpieczeństwa. (abstrakt oryginalny)
    The article aims to define the scope and theory of international security studies as a sub-discipline of international relations. The main idea is that studying the security of an entity, whatever it may be, is only possible within the framework of international relations as a science offering explanatory theories and models. In light of this, the article discusses the following issues: firstly, the structure of international security studies as a research field, taking into account the relevant level of analysis, i.e. entity/structure; secondly, a processual approach to the issue of security; and thirdly, spatial aspects of security. (original abstract)
    Źródło:
    Stosunki Międzynarodowe - International Relations; 2017, 53, 3; 9-33
    0209-0961
    Pojawia się w:
    Stosunki Międzynarodowe - International Relations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura i nauka w stosunkach polsko-belgijskich od lat czterdziestych do lat siedemdziesiątych XX w. w świetle najnowszych badań źródłowych
    Culture and science in Polish–Belgian relations from the 1940s to the 1970s in the light of the latest archival research
    Autorzy:
    Jarosz, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2189564.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów
    Tematy:
    stosunki polsko-belgijskie
    polsko-belgijska współpraca naukowa
    polsko-belgijska współpraca kulturalna
    zimna wojna
    Polish–Belgian relations
    Polish–Belgian scientific cooperation
    Polish–Belgian cultural cooperation
    Cold War
    Opis:
    The article presents the results of preliminary research on cultural and scientific relations between Poland and Belgium, heavily conditioned by the ongoing struggle between the Eastern Bloc and the West, from the 1940s to the 1970s. As the survey shows, cultural and scientific exchange between the two countries was very limited in the period of Stalinism but flourished in the 1970s. The analysis was based on sources from the Archives of Modern Records and the Archives of the Polish Ministry of Foreign Affairs in Warsaw as well as the Archives of the Belgian Ministry of Foreign Affairs in Brussels.
    Źródło:
    Analecta. Studia i Materiały z Dziejów Nauki; 2022, 31, 1; 103-131
    1509-0957
    Pojawia się w:
    Analecta. Studia i Materiały z Dziejów Nauki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Determinanty marketingu instytucji naukowo-badawczej
    Determinants in the marketing of a research and scientific institution
    Autorzy:
    Sojkin, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/213741.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    działalność marketingowa instytucji naukowo-badawczych
    edukacja uczestnika rynku docelowego
    relacje rynkowe pomiędzy uczestnikami
    business marketing research and scientific institutions
    education target market participant
    market relations between participants
    Opis:
    Współcześnie prowadzenie działalności marketingowej przez uczestnika dowolnego rynku produktowego nie budzi żadnego zdziwienia, a wręcz zaskoczeniem jest brak stosowania przez niego narzędzi z bogatego zbioru instrumentów marketingu. Natomiast to co jest bardzo istotne i wymagające znacznej wiedzy oraz doświadczenia w tym rodzaju działalności rynkowej uczestnika to przygotowanie zbioru wartości rynkowych stanowiących jasno i wyraźnie sprecyzowane cele jego działalności rynku. Towarzyszyć im powinna odpowiednio dopasowana strategia przedsiębiorstwa (z uwzględnieniem strategii marketingowej) pozwalająca na ich realizację, a nade wszystko implementacja tej strategii adekwatna do ukształtowanego mechanizmu rynkowego. Praktyczna realizacja i osiągnięcie tych wartości nie jest łatwe, a można mówić o szczególnym utrudnieniu ze względu na procesy globalizacyjne, dynamiczny rozwój technologii informacyjnej oraz zmienność i złożoność uwarunkowań rynkowych, relacji między interesariuszami/uczestnikami rynku oraz permanentne kryzysy w mikro i makroskali. Stąd ogromne wyzwania stojące przed uczestnikami każdego rynku produktowego pragnącymi skutecznie i efektywnie wdrażać strategię marketingową, a szczególnie specyficzne wymagania w tym zakresie kierowane są do uczestników rynku instytucji naukowo - badawczych. Albowiem wartości rynkowe (głównie innowacje), które oferują wymagają niestandardowego podejścia ze względu na zaspokajanie nieznanych często nowych potrzeb klientów, które należy bardzo precyzyjnie opisać, pokazać ich utylitarność oraz ją wszechstronnie wyjaśnić (nieporozumienia wokół GMO czy nanotechnologii); a także często przeprowadzić przemyślaną i bardzo intensywną edukację uczestnika rynku docelowego. Wymaga to najczęściej odmiennego podejścia do marketingu instytucji naukowo - badawczej, który wychodząc od tradycyjnych narzędzi 4P czy 4C będzie koncentrował się głównie na rozpoznaniu ukształtowanej infrastruktury rynku docelowego, stosowaniu skutecznych i efektywnych instrumentów marketingowych oraz na kształtowaniu nowych relacji rynkowych/marketingowych wśród interesariuszy procesów innowacyjnych.
    Problems in communication between scientific entities and companies that could commercialize results of the research. Among others the following problems of the scientific entities are risen: - focus on publication and education teaching - lack of professional support from own institution (law, marketing, finance etc.) - unclear rules for raising funds from public sources - lack of conviction and motivation to assume risky research, due to the opportunity to derive profits from other research and scientific institutions (universities) - lack of experience in managing research results and their commercialization - inabilitv to 'sell' scientific achievements as a value for the client - cult of basic research On the other hand companies are not prepared to implement results because of - lack of thinking about innovation - lack of awareness of reporting needs to the science - the lack of unequivocal financial incentives for innovations - lack of a worked-out system results in the emergence of difficulties in implementation, which are the cause of low inclination to taking risks and preferring safe business models - appealing voices and opinions suggesting low usefulness of the results of national scientific research.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 4 (225); 57-64
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formation of relations and their values for the stakeholders by the research-scientific institution
    Kształtowanie relacji i ich wartości dla interesariuszy przez instytucję naukowo-badawczą
    Autorzy:
    Sojkin, Bogdan
    Michalak, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1342189.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    stakeholders of a scientific-research institution
    added value of relations for the stakeholders
    the process of creating added value
    interesariusze instytucji naukowo-badawczej
    wartość dodana relacji dla intersariuszy
    proces tworzenia wartości dodanej
    Opis:
    The article presents issues associated with forming the relations of a scientific-research institution with the stakeholders and creating the added value of these relations. The basic groups of stakeholders and forms of cooperation with a scientific-research institution and their practical solutions are presented. The discussion concerning these issues is illustrated with the example of a training project carried out with funds from the National Centre for Research and Development (NCBiR).
    W artykule przedstawiono zagadnienia kształtowania relacji instytucji naukowo–badawczej z interesariuszami oraz kreowanie wartości dodanej tych relacji. Zaprezentowano podstawowe grupy interesariuszy oraz formy współpracy z instytucją naukowo- badawczą oraz ich praktyczne rozwiązania. Omawiane problemy wsparte zostały egzemplifikacją przykładu projektu stażowego zrealizowanego ze środków NCBiR.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2018, 1(27); 37-56
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Українська наука та освіта у міжвоєнний період на землях, що входили до Польщі
    Ukrainian education and learning on Ukrainian lands included in the Second Republic of Poland in the interwar period
    Oświata i nauka ukraińska w okresie międzywojennym na ziemiach wchodzących w skład II Rzeczpospolitej
    Autorzy:
    Sahan, Hałyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048520.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-23
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    українська наука, українсько-польські зв’язки, західноукраїнські землі, Наукового товариства ім. Шевченка
    nauka ukraińska, stosunki ukraińsko-polskie, Ukraina Zachodnia, Towarzystwo Naukowe im. Tarasa Szewczenki.
    Ukrainian science, Ukrainian-Polish relations, Western Ukrainian lands, Shevchenko Scientific Society
    Opis:
    У статті розкрито становище української вищої освіти та науки на західноукраїнських землях, які у міжвоєнний період увійшли до складу Польщі. Показано зусилля Наукового товариства ім. Шевченка у Львові, Товариства українських наукових викладів ім. П.Могили та Ставропігійського братства при греко-католицькій церкві Успіня Пресвятої Богородиці щодо організації університетських курсів. Зазначено, що значний влад у розвиток української науки та її презентації на світовому рівні зробила Богословська Академія у Львові (заснована у жовтні 1929 р.). Беззаперечним лідером української науки в регіоні у міжвоєнний період було Наукового товариства ім. Шевченка, яке попри всі складнощі змогло розвивати українську науку і знайомити з нею іноземний світ.
    The article describes the situation of Ukrainian higher education and science in the western Ukrainian lands, which became part of Poland in the interwar period. Through the efforts of the Shevchenko Scientific Society in Lviv, the Association of Ukrainian Scientific Exhibitions. P. Graves and the Stavropigian Brotherhood at the Greek Catholic Church of the Assumption of the Blessed Virgin Mary on the organization of university courses. It is noted that a significant authority in the development of Ukrainian science and its presentation at the world level was made by the Theological Academy in Lviv (founded in October 1929). The undisputed leader of Ukrainian science in the region during the interwar period was the Scientific Society. Shevchenko, who, despite all the difficulties, was able to develop Ukrainian science and familiarize it with the foreign world.
    Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie sytuacji ukraińskiego szkolnictwa wyższego oraz nauki na zachodnich ziemiach ukraińskich, które stały się częścią Polski w okresie międzywojennym. Szczególna uwagę zwrócono na wysiłki Towarzystwa Naukowego im Tarasa Szewczenki we Lwowie, Towarzystwa Ukraińskich Wykładów Naukowych im P. Mohyły i Bractwa Stawropigijskiego przy Kościele greckokatolickim Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w zakresie organizacji kursów uniwersyteckich. Autorka konstatuje, że znaczący wkład do rozwoju nauki ukraińskiej podniesienia jej poziomu miała Akademia Teologiczna we Lwowie (założona w październiku 1929 r.). Analiza dokumentów źródłowych wskazuje jednoznacznie, że w okresie międzywojennym niekwestionowanym liderem rozwoju nauki ukraińskiej w tym regionie było Towarzystwo Naukowe im. Tarasa Szewczenki, które mimo rozlicznych trudności było w stanie rozwijać ukraińską naukę i prezentować ją poza granicami Ukrainy.
    Źródło:
    TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych; 2019, 5, 14; 235-244
    1733-2249
    Pojawia się w:
    TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przedmiot, teoria i metodologia nauki o stosunkach międzynarodowych
    The Subject, Theory and Methodology of the Science of International Relations
    Autorzy:
    Haliżak, Edward
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2091780.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-25
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
    Tematy:
    obszar badawczy nauki o stosunkach międzynarodowych
    Bierzanek Remigiusz
    Ehrlich Ludwik
    realizm
    neoliberalizm instytucjonalny
    międzynarodowość
    pozytywizm
    postpozytywizm
    analiza polityki zagranicznej
    poziomy analizy
    teorie stosunków międzynarodowych
    historiografia nauki o stosunkach międzynarodowych
    realizm naukowy
    research area of International Relations
    realism
    institutional neoliberalism
    internationality
    positivism
    postpositivism
    analysis of the foreign policy
    levels of analysis
    theories of international relations
    historiography of International Relations
    scientific realism
    Opis:
    Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na pytanie o teoretyczno-metodologiczną tożsamość nauki o stosunkach międzynarodowych. Nawiązuje ono do pytania postawionego przez wybitnego badacza stosunków międzynarodowych Mortona Kaplana w 1961 r.: czy stosunki międzynarodowe są dyscypliną naukową? Dyskusja na ten temat w Polsce i w świecie rozpoczęła się po drugiej wojnie światowej. Ludwig Ehrlich w 1947 r. pisał, że „nauka o stosunkach międzynarodowych zajmuje się tą najszerszą stroną współżycia ludzi, którą jest współżycie całej ludzkości, »współżycie narodów«”, a Remigiusz Bierzanek w 1971 r. utrzymywał, że ,,dyscyplina naukowa stosunki międzynarodowe powstała nie z podziału istniejącej dotychczas szerszej dyscypliny, ale w sposób syntetyczny”. Był więc pierwszym badaczem w Polsce, który wskazał na wielo- i interdyscyplinarny charakter tej nauki. Artykuł opiera się na założeniu mówiącym, że na podstawie kryteriów ontologicznych, epistemologicznych i metodologicznych można zidentyfikować cechy dyscyplinarności nauki o stosunkach międzynarodowych. W wymiarze ontologicznym kategorie ,,suwerenności” i ,,międzynarodowości” oraz wydzielenie poziomów analizy umożliwia określenie przedmiotu i zakresu badań nauki o stosunkach międzynarodowych, która w wymiarze epistemologicznym charakteryzuje się posiadaniem własnych teorii i bogatej tradycji teoretyzowania. Nauka o stosunkach międzynarodowych charakteryzuje się specyficzną, przystosowaną do przedmiotu badania metodologią. Nauka o stosunkach międzynarodowych ma również własną historię i historiografię – to ważne kryteria sprzyjające kształtowaniu się tożsamości dyscypliny i samoświadomości teoretyczno-metodologicznej uczonych prowadzących działalność badawczą w tej dziedzinie.
    The purpose of this article is to seek an answer to the question about the theoretical and methodological identity of the science of international relations. The discussion on this topic started in Poland and in the world after World War II. In 1947, Ludwik Ehrlich wrote that the science of international relations deals with the broadest kind of the coexistence of people – the coexistence of the entire mankind, the ‘coexistence of nations’. Remigiusz Bierzanek, in turn, wrote in 1971 that the scientific discipline of international relations had emerged in a synthetic manner rather than as a result of the division of any pre-existing broader discipline. Thus, he was the first scholar in Poland to point out the multi- and interdisciplinary character of this discipline. The article is based on the assumption that the attributes of the disciplinary character of the science of international relations can be identified on the basis of ontological, epistemological and methodological criteria. In the ontological perspective, the categories of ‘sovereignty’ and ‘internationality’ as well as dis tinguishing the levels of analysis make it possible to define the subject and scope of research of international relations. In the epistemological perspective, it is characterised by having its own theories and a rich tradition of theorizing. The science of international relations has its own specific methodology adjusted to the subject of research. It also has its own history and historiography, which are important for furthering the development of the discipline’s identity and the theoretical and methodological self-awareness of the scholars conducting research in this discipline.
    Źródło:
    Stosunki Międzynarodowe - International Relations; 2015, 51, 1; 11-34
    0209-0961
    Pojawia się w:
    Stosunki Międzynarodowe - International Relations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Дослідження з всесвітньої історії, міжнародних відносин і зовнішньої політики України в Інституті Історії України НАН України: традиції та сучасний розвиток
    Studies on world history, international relations and foreign policy of Ukraine at the Institute of History of Ukraine of the NAS of Ukraine: traditions and contemporary development
    Autorzy:
    Vidnyanskyj, Stepan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1977930.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-01
    Wydawca:
    National Academy of Sciences of Ukraine. The Institute of History of Ukraine
    Tematy:
    Institute of History of Ukraine
    National Academy of Sciences of Ukraine
    Department of the History of International Relations and Foreign Policy of Ukraine
    world history
    coordination of scientific activities
    international relations
    Інститут історії АН УРСР (Інститут історії України НАН України)
    відділ історії країн народної демократії (відділ історії
    міжнародних відносин і зовнішньої політики України)
    наукові кадри
    всесвітня історія
    проблематика та результати досліджень
    координація наукової діяльності
    міжнародні наукові зв’язки
    Opis:
    У статті узагальнюються результати майже 75-річної діяльності одного з провідних відділів Інституту історії України НАН України з дослідження питань всесвітньої історії, міжнародних відносин і зовнішньої політики України. Розглядаються історія структурних реорганізацій інституту та відділу, формування й характеристика його кадрового складу, проблематика та інноваційний характер багатьох праць наукових співробітників відділу радянського періоду з проблем історії зарубіжних країн та міжнародних зв’язків України, незважаючи на політичну й ідеологічну заангажованість історичної науки в СРСР, а також зміна методологічної та історіографічної парадигм і проблематики досліджень відділу після повалення комуністичних режимів у Європі, розпаду Радянського Союзу й соціалістичного блоку та закінчення «холодної війни» і проголошення незалежності України. Зокрема наголошується, що за 30 років української незалежності науковими співробітниками відділу історії міжнародних відносин і зовнішньої політики України підготовлено й опубліковано понад 100 оригінальних наукових видань (індивідуальних і колективних монографій, тематичних збірників наукових праць, історичних хронік, збірників документів і матеріалів тощо), що є значним творчим здобутком відділу загалом і суттєвим внеском у розвиток вітчизняної історичної науки на сучасному етапі. Вагомим є також внесок відділу в підготовку висококваліфікованих наукових кадрів зі всесвітньої історії, підтвердженням чого є підготовка в ньому й успішний захист близько 50 докторських і кандидатських дисертацій, у розвиток міжнародних наукових зв’язків істориків та координацію наукових досліджень зі всесвітньої історії і міжнародних відносин в Україні.
    The article summarises the results of almost 75-year old research activities on world history, international relations and foreign policy of Ukraine by one of the leading departments of the Institute of History of Ukraine of the National Academy of Sciences of Ukraine. The history of structural reorganizations of the institute and department, its staff composition, research problems and innovative manner of many scholarly works of the department in the Soviet period on the history of foreign countries and international relations of Ukraine, despite the political and ideological engagement of historical science in the USSR, are investigated. The author focuses on changes in methodological and historiographical paradigm, in the department's research issues following the crash of Communist regimes in Europe, the collapse of the Soviet Union and the break-up of the socialist camp, the end of the Cold War, Ukraine’s declaration of independence. The paper emphasises that for thirty years of Ukrainian independence the researchers of the Department of the History of International Relations and Foreign Policy of Ukraine have prepared over 100 original scholarly publications (individual and collective monographs, thematic collections of scientific papers, historical chronicles, collections of documents and materials, etc.). These scholarly works are a significant achievement of the department and a substantial contribution to the development of national historiography at the present time. The department’s participation is also crucial in training of highly qualified professionals in world history, as evidenced by the preparation and successful defence of about 50 pre-doctoral dissertations and doctoral theses, as well as in developing international scholarly relations among historians and coordination of scientific activities in Ukraine focusing on world history and international relations.
    Źródło:
    The International Relations of Ukraine: Scientific Searches and Findings; 2021, 30; 451-476
    2411-345X
    2415-7198
    Pojawia się w:
    The International Relations of Ukraine: Scientific Searches and Findings
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-24 z 24

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies