Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research performance" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 38
Tytuł:
How Faculty Members’ Personality traits Influence their Education-Research Performance
Autorzy:
Zamani, Asghar
Pouratashi, Mahtab
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997538.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
personality traits
education performance
research performance
faculty member
Opis:
The purpose of this study was to investigate the relationship between personality traits and education-research performance of faculty members. A survey was conducted among 321 faculty members in Tehran University, Iran. The research instrument included: personal and professional features, items related to personality traits, and items related to self-evaluation of education and research performance. Reliability and validity of the instrument were determined through opinions of faculty members and application of Cronbach’s Alpha, respectively. Data were analyzed descriptively and inferentially using SPSS/Windows. Findings showed that neuroticism had a negative and significant effect on education and research performance. Openness to experience, agreeableness, and conscientiousness had positive and significant effects on research performance. Extraversion and agreeableness had positive and significant effects on education performance. Finally, results showed that agreeableness had the most effect on educational performance and neuroticism had the most effect on research performance.
Źródło:
The New Educational Review; 2017, 50; 70-82
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problems and Considerations in the Design of Bibliometric Indicators for National Performance-Based Research Funding Systems
Problemy i zagadnienia związane z projektowaniem bibliometrycznych wskaźników dla krajowych systemów finansowania badań opartych na wynikach
Autorzy:
Sivertsen, Gunnar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/524448.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Performance based research funding systems; performance indicators; bib-liomet-rics; research evaluation; funding allocation; institutional funding; universities; incentives; REF
Opis:
This article presents an overview of ten specific problems and considerations that are typically involved in designs of bibliometric indicators for national performance-based research funding systems (PRFS). While any such system must be understood and re-spected on the background of different national contexts, mutual learning across coun-tries can inspire improvements. The paper is partly based on experiences from a Mutual Learning Exercise (MLE) on Performance Based Funding Systems which was organized by the European Commission in 2016–17and involved fourteen European countries, partly on experiences from advising a few other countries in developing such systems. A framework for understanding country differences in the design of PRFS is presented first, followed by a presentation of the five specific problems and considerations that are typically involved in designs of bibliometric indicators for such system. The article con-cludes with an overview of how Norway’s PRFS has dealt with the same five problems.
Artykuł obejmuje przegląd dziesięciu konkretnych problemów i zagadnień, które zazwy-czaj pojawiają się przy projektowaniu bibliometrycznych wskaźników dla krajowych sys-temów finansowania opartych na wynikach (z ang. „performance-based research funding systems” -PRFS). Każdy taki system należy analizować w specyficznym kontekście kra-jowym, ale wzajemne uczenie się może inspirować do wprowadzania usprawnień. Arty-kuł powstał częściowo w oparciu o doświadczenia z warsztatów wzajemnego uczenia się (MLE) dotyczących systemów finansowania opartych na wynikach. Warsztaty dla czter-nastu krajów europejskich zorganizowała w latach 2016–2017 Komisja Europejska. Poza tym podstawą do napisania artykułu są doświadczenia związane z doradzaniem kilku krajom przy opracowywaniu takich systemów. Pierwsza część dotyczy różnic przy pro-jektowaniu PRFS pomiędzy państwami, następnie przedstawiono pięć konkretnych pro-blemów i zagadnień, które zazwyczaj wiążą się z projektowaniem wskaźników bibliome-trycznych dla takiego systemu. Na koniec znajduje się opis tego, jak te pięć problemów rozwiązano w norweskim systemie PRFS.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2020, 3 (55); 109-118
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityczność choreografii dla rodzin z perspektywy performance as research
The politicalness of choreography for families from the perspective of performance as research
Autorzy:
Bylka-Kanecka, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031428.pdf
Data publikacji:
2022-02
Wydawca:
Instytut im. Jerzego Grotowskiego we Wrocławiu
Tematy:
performance as research
choreography
the political
TYA
posthuman
Opis:
The aim of the paper is to provide a reflection on the choreographic practice in the field of dance performance for families in the context of related fields of politicalness, from the perspective of performance as research. The author describes some important moments in the global and Polish cultural policy concerning dance for children and presents an understanding of politicalness after Ana Vujanović and Mark Franko. The text undertakes reflection on the usefulness of the language of posthumanism (Chikako Takeshita, Karen Barad and Donna Haraway) in research into choreography intended for families. The author gives an insight into the creative practice by analysing the dimensions of politicalness in three performances by the Holobiont collective which she co-founded.
Źródło:
Didaskalia. Gazeta Teatralna; 2022, 167; 209-235
2720-0043
Pojawia się w:
Didaskalia. Gazeta Teatralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Politicality of Choreography for Families from the Perspective of Performance as Research
Autorzy:
Bylka-Kanecka, Hanna
Jaskulski, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164335.pdf
Data publikacji:
2022-12
Wydawca:
Instytut im. Jerzego Grotowskiego we Wrocławiu
Tematy:
performance as research
choreography
the political
TYA
posthuman
Opis:
The aim of the paper is to provide a reflection on the choreographic practice in the field of dance performance for families in the context of related fields of politicalness, from the perspective of performance as research. The author describes some important moments in the global and Polish cultural policy concerning dance for children and presents an understanding of politicalness after Ana Vujanović and Mark Franko. The text undertakes reflection on the usefulness of the language of posthumanism (Chikako Takeshita, Karen Barad and Donna Haraway) in research into choreography intended for families. The author gives an insight into the creative practice by analysing the dimensions of politicalness in three performances by the Holobiont collective which she co-founded.
Źródło:
Didaskalia. Gazeta Teatralna; 2022, English Issue 2022; 4-30
2720-0043
Pojawia się w:
Didaskalia. Gazeta Teatralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Time for Revolution / Revollusion”. Awangarda Między Przeszłością a Teraźniejszością, Archiwum a Performansem
“Time for Revolution / Revollusion. Avant-Garde Between the Past and the Present, Between the Archive and the Performance
Autorzy:
Dzierżyc-Horniak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424627.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:
archiwum,
gorączka archiwalna,
performens,
zwrot performatywny,
performance as research
archieve,
archieve fever,
performance,
performance turn,
Opis:
Tytułowe hasło „Time for Revolution / Revollusion” jest punktem wyjścia do podjęcia rozważań nad reinterpretacją tradycji Wielkiej Awangardy w sztuce współczesnej. W artykule zestawiłam ze sobą wspólny projekt Anny Baumgart i Andrzeja Turowskiego Zdobywcy słońca / Parowóz dziejów (2012) oraz pracę Nasana Tura Time for Revollusion (2008). Kierunek rozważań wyznaczają dwie kategorie: „zwrot historiograficzny” (powiązany z „gorączką archiwalną”) oraz „zwrot performatywny”. Analizuję zatem, jak archiwum – odsłaniając zapomniane historie awangardy – staje się w praktykach artystów przestrzenią performatywną. W efekcie, interesuje mnie to, w jaki sposób artyści zachęcają nas do poddania krytycznej interpretacji tego, w jaki sposób „wykonujemy” rzeczywistość.
Źródło:
Sztuka i Dokumentacja; 2018, 19; 75-84
2080-413X
Pojawia się w:
Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Taniec eksperymentalny dla rodzin z perspektywy practice as research na przykładzie spektaklu Dookoła kolektywu Holobiont
Experimental dance for families. the perspective of practice as research on the example of DOoKOŁA by the Holobiont collective
Autorzy:
Bylka-Kanecka, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1944356.pdf
Data publikacji:
2020-12-15
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
taniec
dzieci
performance as research
kolektyw Holobiont
polityczność
dance
children
Holobiont collective
the political
Opis:
Written from the perspective of performance as research, this article seeks to apply the language of critique to the field of experimental dance for children and families. The flows of the theory and practice are discussed on the example of the DOoKOŁA performance by the Holobiont collective, showing the direct influence of institutional conditions on the final form of the event. Various interdisciplinary tools (reflection in psychology, pedagogy, theatre studies, dance theory, and philosophy) are used to highlight the emancipatory potential of dance for families. The seemingly distant languages – one connected with attachment parenting (described in Poland for example by Agnieszka Stein) and another with the political nature of dance (e.g. Anna Vujanović) – appear to be related. The production process, performance construction, and adopted choreographic strategies are also discussed. The article poses a series of critical questions that were asked during the multiple presentations of the DOoKOŁA performance. The text encourages progressive research and an artistic reflection on performances addressed to families with young children, recognising the relationship between the adult carer and the child as the axis of the political.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 111, 4; 135-144
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nie mów mi, jak mam tańczyć!” – negocjowanie współpracy, uprawomocnienia i upolitycznienia w etnograficznym teatralnym projekcie „Nadzieja”
„Don`t tell me how to dance!”: Negotiating Collaboration, Empowerment and Politicization in the Ethnographic Theatre Project “Hope”
Autorzy:
Kazubowski-Houston, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/517825.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej
Tematy:
badania oparte na performansie
współpraca
upolitycznienie
Romowie
etyka
improwizacja
performance-centred research
collaboration
politicization
Roma
ethics
improvisation
Opis:
Tekst ten stanowi wkład do literatury dotyczącej etnografii eksperymentalnej, dostarczając krytyki etnograficznej współpracy, uprawomocnienia i upolitycznienia. Skupiając się na moim etnograficznym teatralnym projekcie „Nadzieja” – stworzonym przy współpracy z romskimi kobietami i lokalnymi aktorami w Polsce w 2003 roku – rozważam zmagania o władzę, które zdefiniowały mój projekt i które wynikały z różnych sposobów rozumienia teatru jako formy sztuki, a także z różnic dotyczących tego, co projekt znaczy dla nas i co dzięki niemu chcemy osiągnąć. Przedstawiam trudne moralne, etyczne i polityczne decyzje, które musiałam podjąć i które zmusiły mnie do zredefiniowania zarówno stosowanych przeze mnie metod badawczych, jak i mojej roli jako etnografa.
This article contributes to the experimental ethnography literature by providing a critique of ethnographic collaboration, empowerment and politicization. Focusing on my ethnographic theatre project “Hope” – developed in collaboration with Roma women and local actors in Poland in 2003 – I discuss the power struggles over representation that defined my project and that arose from our multifarious understanding of theatre as an art form, differences in what the project meant to us and in what we hoped to accomplish through it. I reveal the problematic moral, ethical and political decisions I had to make that forced me to rethink both my methodology and my role as ethnographer.
Źródło:
Tematy z Szewskiej; 2014, Performatywność 2(12)/2014; 20-43
1898-3901
Pojawia się w:
Tematy z Szewskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Performatyka jako Metoda w Badaniach Interpretacyjnych
Performance as a Method in Interpretative Research
Autorzy:
Guzek, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424378.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:
performatyka
sztuka performance
badania interpretacyjne
kontekst
metodologia badawcza
performance studies
performance art
interpretative research
context
research methotology
Opis:
Performatyka oferuje dynamiczny sposób ujmowania różnych zjawisk. Z kolei badania interpretacyjne wymagają określonego przedmiotu, a jednocześnie przyjmują podejście subiektywne. Kluczem jest tutaj umieszczenie przedmiotu badań w kontekście. Relacje kontekstowe są z definicji zmienne. Performatyka, w najszerszym zakresie zaproponowanym przez Jona McKenzie;go, opisuje zjawiska w trzech wymiarach, jako performance kulturowe, techniczne i organizacyjne. Ten paradygmat performatywny można wykorzystać w opisie i interpretacji dzieł sztuki (oczywiście nie tylko). Na podstawie tego schematu przedstawię jego zastosowania w badaniu dzieł sztuki jako zjawisk dynamicznych, performatywnych i kontekstualnych. W moim tekście pokazuję, na zasadzie porównawczej, przeciwieństwo dwóch rodzajów podejść metodologicznych: pozytywistycznego, unieruchamiającego przedmiot badań i poszukującego tego, co niezmienne i performatywnego, koncentrującego się w procesie badawczym na zmiennych relacjach, ujmującego przedmiot badań jako zmienny, dynamiczny. Badania interpretacyjne opierają się na opisie wcześniej zgromadzonej wiedzy. Dotyczą one zatem przedstawionych już wniosków z badań naukowych. Mogą łączyć różne dziedziny, mają charakter interdyscyplinarny i łatwo dostosowują się do przedmiotu, co jest ważne przy badaniu przedmiotu tak złożonego i zanurzonego w wielu kontekstach jak dzieło sztuki. Metoda performatywnego podejścia jest preferowana w odniesieniu do dzieł sztuki bio artu, ponieważ zjawiska wykorzystujące żywą materię organiczną jako materiał artystyczny są z natury zmienne. Metodologia badania, opisu i interpretacji dzieł bio artu musi więc być dostosowana do charakteru badanych zjawisk.
Performance studies offers a dynamic way of capturing various phenomena. Interpretative research, in turn, requires a specific subject, and at the same time accepts a subjective approach. The key here is to place the research subject matter in context. Contextual relations are by definition variable. Performance studies, in the broadest terms proposed by Jon McKenzie, describes phenomena in three dimensions, as a cultural, technical and organizational performance. This performative paradigm can be used in the description and interpretation of works of art (of course not only). Based on this scheme, I will present its applications in the study of works of art as dynamic, performative and contextual phenomena. In my text, I show, on a comparative basis, the opposition of two types of methodological approaches: positivist, immobilizing the subject of studies and searching for what is immutable and performative, focusing in the research process on changing relations, capturing the subject of study as dynamically variable. Interpretation studies are based on the description of previously accumulated knowledge. They therefore concern the already presented conclusions from scientific research. They can combine various fields, are interdisciplinary in nature and are easily adaptable to the subject, which is important when examining an object as complex and immersed in many contexts as a work of art. The performative methodological approach is preferred in relation to works of art of bio art, because phenomena that use live organic matter as artistic material are inherently variable. Thus, the methodology of study, description and interpretation, of works of bio art must be adapted to the character of the studied phenomena.
Źródło:
Sztuka i Dokumentacja; 2019, 20; 75-84
2080-413X
Pojawia się w:
Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza porównawcza nadzoru nad projektem badawczym w zakresie osiągnięć studentów biznesu na uniwersytetach nigeryjskich
Autorzy:
Akinbola, Olufemi Amos
Ekpudu, Jonathan Ehimen
Paul, Ojeaga I
Omolola, Akinbola Sariat
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/611179.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
project supervision, motivational and inhibiting factors, research capacity, graduating performance
nadzór nad projektem
czynniki motywacyjne i hamujące
możliwości badawcze
końcowe osiągnięcie
Opis:
This study was designed to compare research project supervision on Student graduating performance in Kwara State University (KWASU) and University of Ilorin (UNILORIN) for two sessions. Emphasis was put on establishing the relationship between motivational factors, inhibiting factors, student writing and research capacity. The study employed the use of correlation design to establish the nature of relationships. The fidings revealed the existence of signifiant relationship between the above-mentioned elements and student time management in both universities.
Badanie miało na celu porównanie nadzoru nad projektem badawczym wśród studentów kończących studia w Kwara State University (KWASU) i University of Ilorin (UNILORIN) przez dwie sesje. Nacisk położono na ustalenie związku między czynnikami motywacyjnymi, czynnikami hamującymi, pracą uczniów i możliwościami badawczymi. W badaniu wykorzystano projekt korelacji do ustalenia charakteru relacji. Ujawniono istnienie istotnego związku między wyżej wymienionymi czynnikami a zarządzaniem czasem przez studentów na obu uniwersytetach.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2018, 52, 6
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Viewer, Co‑creator or Artist? Changes in the Mass Media Audience Behaviour under the Influence of Social Media and Big Data
Autorzy:
Franek, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194639.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
science
research
technology
business
arts
artist
performance
Opis:
The article deals with the issue of the influence of the evolution of contemporary mass media on the behaviour of their recipients and creators. Former passive viewers – consumers of content now have an opportunity to become much more closely involved in the media message and become its active co‑creators thanks to various forms of interactive interpersonal communication. The aim of the paper is to analyse the opportunities and threats resulting from these processes, with a particular emphasis on the role of humans in creating and filtering the growing collections of content available in digital mass media.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 50, 4; 113-125
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Art Experience (AX): Scientific, Technological and Economic Fields of Experience of Contemporary Art
Autorzy:
Lang, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194637.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
science
research
technology
business
arts
artist
performance
Opis:
The paper reviews and attempts to define artistic practices implemented in the areas of science, technology and business – perceived as research tools and used as a medium in communicating the results of scientific research. In order to achieve the assumed goal, the examples of selected artistic practices conducted by scientists and curators working for scientific, research and cultural heritage institutions as well as artists operating on the verge of art and science have been presented. The aspect related to the impact of contemporary arts in the public space has also been discussed. The preliminary analysis of these examples helped formulate the thesis about the growing role of artistic practices as research tools and the medium of communication in many fields of science, institutional and non‑institutional practices not directly related to the area of art.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 50, 4; 173-184
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sensitive Research Areas in Theatre and Disability
Autorzy:
Nieduziak, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967942.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
qualitative research
ethnographic research
disabled people theatre
performance
applied theatre
disability
theatre
Opis:
The article raises the issue of research in artistic expression and creativity used in therapy. Such research requires an interdisciplinary approach combining the humanities (art studies) and the social studies (pedagogy, psychology, sociology), which causes issues with implementing a consistent research perspective. The author points out a few issues, called “sensitive areas”, and analyses them in relation to the disabled people theatre. These are: the presentation status of such groups, the dangers of subjectivism or the necessity of implementing the qualitative research model, the methods of research documentation.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2019, 4(126); 151-161
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(Not So) Dangerous Liaisons: A Framework for Evaluating Collaborative Research Projects
Autorzy:
Oztop, Pinar
Loesche, Frank
Maranan, Diego S.
Francis, Kathryn B.
Tyagi, Vaibhav
Torre, Ilaria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/632531.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Projekt Avant
Tematy:
collaboration fingerprint
collaborative framework
group work
interdisciplinary research
organizational team performance
research assessment.
Opis:
With advances in research environments and the accompanying increase in the complexity of research projects, the range of skills required to carry out research calls for an increase in interdisciplinary and collaborative work. CogNovo, a doctoral training program for 25 PhD students, provided a unique opportunity to observe and analyze collaborative processes. We propose a process-oriented framework for understanding research collaborations along two dimensions: interpersonal and project-related. To illustrate the utility of this process-oriented framework, we apply the framework matrix to several collaborations that emerged within the CogNovo program. The framework that we introduce has several advantages over existing metrics. Firstly, we offer a process-oriented-as opposed to product-oriented-evaluation of interdisciplinary and collaborative endeavors. Secondly, we propose a means of assessment that preserves the distinctive profile (or “fingerprint”) of a given collaborative project, thus capturing the uniqueness of each project and its environment.
Źródło:
Avant; 2017, 8
2082-6710
Pojawia się w:
Avant
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budżet zadaniowy Polski w świetle doświadczeń międzynarodowych
Performance‑based budget in Poland in comparison with other countries
Autorzy:
Szpringer, Zofia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14729243.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
performance-based budget
state budget
comparative research
OECD
Polska
Opis:
The author presents the current state of performance budgeting in Poland in the light of the comparative research conducted by the Ministry of Finance during the study visits abroad and the results of analyses carried out by the OECD experts. The first section of the paper provides an overview of the performance-based budgeting in several countries (historical background, rationale behind implementation, methods and tasks). Next, selected aspects of performance-based budgeting in Poland are covered. The final section highlights the conclusions and recommendations provided by the OECD.
Źródło:
Studia BAS; 2013, 1(33); 9-36
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relationships Between Miles and Snow Strategic Types and Organizational Performance in Polish Production Companies
Autorzy:
Ingram, Tomasz
Kraśnicka, Teresa
Wronka-Pośpiech, Martyna
Głód, Grzegorz
Głód, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465604.pdf
Data publikacji:
2016-01-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
Miles and Snow Strategic Types; organizational performance;
quantitative research results
Opis:
Purpose: Miles and Snow’s conception of strategic types is the most popular and extensively studied typology of strategic choices. Consequently, in recent years it has been related to organizational performance measures. Despite numerous studies conducted in different environmental and organizational settings, the research results of relationships between strategic types and organizational performance are ambiguous. In this paper, we seek to advance the knowledge regarding how a chosen strategic type affects organizational performance measures in the transition economy of Poland. Methodology: Using quantitative research results, on the basis of data from 96 organizations we statistically test four research hypotheses. Findings: Research results reveal the existence of “clear” strategic types in majority of companies but highlight moderately strong relationships between declared strategic type and organizational performance. In turn, they suggest that Prospector and Analyzer strategic types promise slightly higher performance than Reactor and Defender types. Originality: This research project on strategic types in SMEs in a transition economy is one of few dealing with this topic that have been conducted in Eastern European countries to date.
Źródło:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe; 2016, 1; 17-45
2450-7814
Pojawia się w:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 38

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies