Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research fields" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Tourism studies: situated within multiple disciplines or a single independent discipline? (discursive article)
    Autorzy:
    Liszewski, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/627518.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    tourism
    the place of tourism research among other fields of knowledge
    a single independent tourism studies discipline
    tourism studies within multiple disciplines
    multi-disciplinary and inter-disciplinary research into tourism
    Opis:
    The article concerns the fundamentals of tourism studies and its methodology. After presenting the current situation, the author comments on the opinions of those whose aim it is to establish tourism studies as a fully independent discipline. This is followed by a presentation of the process of creating a ‘tourism studies’ which is not only multi-disciplinary, but above all an interdisciplinary basis for research. The article ends with a short reflection on the future of tourism studies and some conclusions. It is a discursive article.
    Źródło:
    Turyzm; 2010, 20, 2; 37-44
    0867-5856
    2080-6922
    Pojawia się w:
    Turyzm
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socjologia polska i Polskie Towarzystwo Socjologiczne w roku 2007
    Polish Sociology and the Polish Sociological Association Anno Domini 2007
    Autorzy:
    Gliński, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137098.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    The Polish Sociological Association
    Polish sociology
    institutional deve−
    lopment
    ethical problems
    profile of sociology alumni
    fields of research interests
    fundamental social issues
    sociologists−commentators
    “public opinion researcheology”
    elites
    public sphere
    political strife
    visionary politics
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    socjologia polska
    rozwój instytucjonalny
    profil absolwenta
    pola zainteresowań socjologii
    problemy etyczne
    kwestie społeczne
    komentatorzy socjologiczni
    sondażystyka
    elity
    sfera publiczna
    walka polityczna
    wizja polityczna
    Opis:
    This paper is a somewhat enlarged version of the Presidential Address given during the 13th Polish Congress of Sociology by the President of the Polish Sociological Association (Zielona Góra 13 - 15 of September 2007). The paper succinctly focuses on selected, yet central to Polish sociologists' and the Polish Sociological Association's, problems. Thus, the recent dynamic institutional development of Polish sociology brought about the spread of new tendencies. For example, the observed decline of the educational minimum students have to acquire before graduating as well as the change of profile of sociology alumni can both be attributed to the above-mentioned development. Ethical problems are likewise plaguing sociologists. These can be discerned in the instances of plagiarism and diploma papers made to order. Furthermore, the analysis of the fields of research interests of Polish sociologist indicates that some fundamental social issues are under-studied. At the same time it is often the case that sociologists' personal and political attitudes exert influence on their choice of research topics, the modes of analysis employed and even the conclusions arrived at. Polish sociology is, therefore, less and less visible on the international arena. The above-mentioned critical comments notwithstanding, the paper commends on the post-1989 achievements of Polish sociology. Also, it provides arguments against the attacks unconscientiously launched by some journalists. The paper contends that sociologists were often successful in identifying and diagnosing the most pressing problems of the transformation period in Poland. The paper is also arguing against the alleged need to settle up with Polish sociologist involved with the previous political system. The apolitical nature of the Polish Sociological Association is asserted in the text, too. Next the increasing involvement of Polish sociology in the broadcasted analysis of current political and social issues is presented. Then the paper critically assesses the depreciating image of sociology resulting from sociologists-commentators' presence in the media as well as the spread of the 'public opinion researcheology' phenomenon. Both these forms of sociology's participation in the media are guilty of simplifying and distorting the scientific nature of sociological analysis thus downgrading the prestige of sociology as well as decreasing the level of sociological insight of the society at large. As far as politics is concerned, understanding of social issues based on in-depth apolitical sociological research is neither taken into account by state institutions nor does it attract the interest of politicians. These developments have been caused by the fact that political strife rather than mission-inspired and visionary effort to work for the common good has come to dominate political life.
    Artykuł jest nieznacznie uzupełnionym tekstem wystąpienia otwierającego XIII Ogólnopolski Zjazd Socjologiczny w Zielonej Górze (13–15 września 2007) i prezentuje w syntetycznej formie wybrane, podstawowe problemy polskiego środowiska socjologicznego oraz PTS. Konsekwencją dynamicznego rozwoju instytucjonalnego polskiej socjologii są m.in. spadek poziomu wykształcenia socjologów i zmiana profilu absolwenta. Środowisko boryka się również z problemami etycznymi związanymi m.in. ze zjawiskiem plagiatów i pisania prac dyplomowych na zamówienie. Analiza pól zainteresowań socjologii polskiej wskazuje, że słabo badane są niektóre podstawowe „kwestie społeczne”, a na wybór tematyki badawczej, sposób jej analizy, a nawet wyniki badań wpływ mają zbyt często poglądy osobiste i polityczne autorów. Obserwujemy również słabnącą obecność socjologii polskiej na arenie międzynarodowej. Z drugiej strony, artykuł broni dorobku socjologii polskiej po roku 1989 przed nieodpowiedzialnymi atakami niektórych publicystów, dowodząc m.in., że socjologowie na ogół właściwie analizowali i diagnozowali podstawowe problemy polskiej transformacji. Uzasadnia również tezę o braku konieczności rozliczeń politycznych w środowisku polskich socjologów oraz o zachowaniu apolityczności PTS. Wreszcie, przedstawiając relacje polskiej socjologii ze sferą publiczną, artykuł zawiera krytykę jej obrazu medialnego kreowanego poprzez obecność w mediach komentatorów socjologicznych oraz zjawisko tzw. „sondażystyki”. Obie te formy medialnego istnienia socjologii silnie upraszczają i wypaczają przekaz naukowy, prowadząc do obniżenia prestiżu socjologii w odbiorze społecznym i obniżenia poziomu świadomości socjologicznej w społeczeństwie. W sferze polityki zaś, pogłębiona i obiektywna politycznie wiedza socjologiczna nie znajduje większego zainteresowania, nie jest też absorbowana przez państwowy system instytucjonalny. Dzieje się tak głównie na skutek zdominowania areny politycznej przez politykę walki o władzę, a nie poczucie misji i kreowanie wizji politycznych.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2007, 4(187); 11-29
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polska pedagogika przedszkolna w XXI wieku. Poszukiwania badawcze i implikacje do praktyki
    Polish pre-school education in the 21st century. Research exploration and implications for practice
    Autorzy:
    Andrzejewska, Jolanta
    Lewandowska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2105064.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-21
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    Profesjonalizacja nauczycieli przedszkolnych
    dziecko w wieku przedszkolnym
    status dzieciństwa
    nowe perspektywy pedagogiki wczesnej edukacji
    obszary badań pedagogiki przedszkolnej
    Professionalization of pre-school teachers
    child at pre-school age
    childhood status
    new early pedagogy perspectives
    fields of pre-school pedagogy research
    Opis:
    Abstrakt Głównym celem systematycznego przeglądu jest zbadanie obszarów i kierunków rozwoju polskiej pedagogiki przedszkolnej w XXI wieku. Przegląd literatury z ostatnich dwudziestu lat z obszaru wczesnej edukacji pozwolił na wyodrębnianie trzech obszarów dociekań naukowych wokół których skupiają się rozważania teoretyczno-praktyczne: profesjonalista - nauczyciel, kompetentne dziecko i status dzieciństwa oraz nowe perspektywy i obszary badawcze. Oprócz studiów teoretyczno - empirycznych zaprezentowano najważniejsze osiągnięcia międzyuczelnianych zespołów naukowych pedagogiki przedszkolnej.
    The general aim of review is to research areas and directions of development of Polish pre-school pedagogy in XXI century. Literature review of last twenty years of early education field allowed to distinct three areas of scientific research around which theoretical and practical discussion is concentrated: professional - teacher, competent child and status of childhood and new perspectives and fields of research. Apart from theoretical and empirical studies the most important achievements of intercollegiate scientific teams of pre-school pedagogy were presented.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(1 (34)); 85-126
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pedagogika społeczna i praca socjalna z perspektywy obszarów badań naukowych oraz działań praktycznych – wybrane konteksty
    Social pedagogy and social work from the perspective of the research areas and practical activities – selected contexts
    Autorzy:
    Weissbrot-Koziarska, Anna
    Kanios, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409405.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    pedagogika społeczna
    praca socjalna
    teoria
    nauka
    pola badawcze
    social pedagogy
    social work
    theory
    science
    research fields
    Opis:
    Na teoretyczny i praktyczny rozwój pedagogiki społecznej wpłynęło wiele czynników społecznych, gospodarczych i kulturowych (np. rewolucje przemysłowe i kulturowe), które miały miejsce w Europie oraz Ameryce w XIX w. Z kolei w 1908 r. Helena Radlińska stworzyła naukowe podstawy pedagogiki społecznej w Polsce i zapoczątkowała jej dyscyplinarny rozwój. Badaczka w swojej działalności podkreślała rolę człowieka w przekształcaniu rzeczywistości, w której żyje. Jej koncepcja miała wiele wspólnego z tezami ówczesnej niemieckiej oraz francuskiej myśli pedagogicznej i filozoficznej m.in. Paula Bergmana, Jeana-Marie Guyau, Paula Natorpa, Gabriela Séaillesa (Theiss, 2018, s. 13). Kluczowym momentem w początkowej fazie rozwoju tzw. szkoły pedagogiki społecznej Heleny Radlińskiej było utworzenie w 1925 r. Studium Pracy Społeczno-Oświatowej Wolnej Wszechnicy Polskiej. Była to pierwsza w kraju uczelnia kształcąca na poziomie akademickim przyszłych pracowników społeczno-oświatowych i pedagogów w zakresie oświaty dorosłych, opieki nad matką i dzieckiem oraz organizowania życia społecznego. Pedagogika społeczna jako nauka o edukacji, wychowaniu i społecznym funkcjonowaniu człowieka jest dyscypliną nauki o charakterze humanistyczno-społecznym. Ma charakter interdyscyplinarny ukształtowany w oparciu o wiedzę różnych nauk, w tym: filozofii życia człowieka, psychologii (eksperymentalnej, społecznej, klinicznej), pedagogiki ogólnej, socjologii wychowania, etyki, polityki społecznej, prawa rodzinnego i opiekuńczego, teorii wychowania środowiskowego (Kamiński, 1974).
    The theoretical and practical development of social pedagogy was influenced by many social, economic and cultural factors (e.g. industrial and cultural revolutions), which took place in Europe and America in the 19th century. In turn, in 1908 Helena Radlińska created the scientific bases of social pedagogy in Poland and initiated its disciplinary development. In her activities, the researcher emphasized the role of a human in the transformation of reality in which they live. Her concept had a lot in common with the theses of the then German and French philosophical and pedagogical thought, among others Paul Bergman, Jean-Marie Guyau, Paul Natorp, Gabriel Séailles (Theiss, 2018, p. 13). The key moment in the initial phase of the development of so-called Helena Radlińska’s school of social pedagogy was the creation of The Social-Educational Work Study of Free Polish University in 1925. It was the first university in Poland to educate, at the academic level, future social and educational workers and educators in the area of adult education, mother and child care , and organization of social life. Social pedagogy as a science of human education, upbringing, and social functioning is a discipline of humanistic and social science. It has an interdisciplinary character shaped on the basis of the knowledge of various sciences, that includes: philosophy of human life, psychology (experimental, social, clinical), general pedagogy, sociology of education, ethics, social policy, family and guardianship law, theory of environmental education (Kamiński, 1974).
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(5); 83-105
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pedagogiczne badania biograficzne w Niemczech
    Pedagogical Biographical Research in Germany
    Autorzy:
    Ecarius, Jutta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686647.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    historia pedagogiki i badań jakościowych
    jakościowe metody w edukacji
    dziedziny badań jakościowych
    history of pedagogy and qualitative research
    qualitative methods in education
    fields of qualitative research
    Opis:
    Biographical research in educational sciences, using its methodology and methods, analyzes the processes of learning, education, formation and socialization to be able to justify on this basis the relationships between man and formation, and pedagogical action and reflection on the subject. The article presents the directions of historical development, from enlightenment, through the empirical turn to everyday life, to the strengthening of biographical research in the twentieth century, as well as contemporary research fields in educational sciences along with methodological and methodical concepts.
    Badania biograficzne w naukach o wychowaniu, stosując swoją metodologię i metody, analizują procesy uczenia się, wychowania, kształtowania i socjalizacji, by móc na ich podstawie uzasadnić relacje między człowiekiem i kształtowaniem oraz pedagogicznym działaniem i refleksją nad przedmiotem. W artykule przedstawiono kierunki historycznego rozwoju, począwszy od Oświecenia, przez empiryczny zwrot ku codzienności, po ugruntowanie badań biograficznych w XX. w., a także współczesne pola badawcze w naukach o wychowaniu wraz z metodologiczno-metodycznymi koncepcjami.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2017, 4, 1; 35-46
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Instytut Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy – 40 lat badań dla zrównoważonego rozwoju
    The Institute of Plasma Physics and Laser Microfusion - 40 years of research for sustainable development
    Autorzy:
    Bielski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/214237.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
    Tematy:
    Instytut Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy
    fizyka plazmy
    urządzenia badawcze
    tematyka badań
    współpraca międzynarodowa
    Institute of Plasma Physics and Laser Microfusion
    plasma physics
    research infrastructure
    fields of research
    international collaboration
    Opis:
    W roku 2016 mija 40 rocznica założenia Instytutu Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy w Warszawie. Został on utworzony w dniu 1 stycznia 1976 r. celem badania różnych metod i urządzeń do wytwarzania gorącej plazmy, w których mogą zachodzić reakcje syntezy termojądrowej (fuzji) jąder izotopów wodoru (reakcje DD - deuter-deuter albo DT - deuter-tryt). Badania plazmy laserowej realizowano także we współpracy z Instytutem Fizyki Rosyjskiej Akademii Nauk - RAN Moskwie (FIAN) kierowanym przez prof. N. Basowa laureata nagrody Nobla. W 2005 r. nastąpiło podpisanie z Komisją Europejską Kontraktu Asocjacyjnego. Na jego podstawie rozpoczęła się w Polsce działalność koordynowana przez IFPiLM Asocjacja EURATOM-IFPiLM grupująca kilkanaście polskich ośrodków zajmujących się badaniami i technologiami fuzyjnymi w układach z magnetycznym utrzymaniem plazmy (MCF) tzn. w tokamakach i w stellaratorach. Rozpoczęto od podstaw opracowywanie metod diagnostycznych dla układów MCF, stosowanie technik laserowych w technologiach fuzyjnych i badania efektów oddziaływania plazma – ściana także z użyciem układu PF-1000. Dla stellaratora W7-X (w Greifswald, Niemcy) przygotowano układy do diagnostyki rentgenowskiej, a dla układu JET oryginalny detektor promieniowania X (detektor GEM). IFPiLM uczestniczy w dużym projekcie dotyczącym opracowywania koncepcji radialnej kamery neutronowej dla budowanego tokamaka ITER (w Cadarache, Francja). W IFPiLM realizowane są modelowania numeryczne plazmy w układach MCF. Sukcesywnie zwiększa się udział naukowców z IFPiLM w badaniach na dużych tokamakach w Europie (głównie na układzie JET w Culham, Wielka Brytania). W programie EURATOM jest też projekt dotyczący fuzji laserowej (IFE) realizowany w IFPiLM. Od 2014 r. europejski program fuzyjny jest koordynowany przez konsorcjum EUROfusion. Program krajowy koordynuje IFPiLM w ramach Centrum – Nowe Technologie Energetyczne (CeNTE). Obok prac dotyczących fuzji laserowej w IFPiLM prowadzone są badania oddziaływań laserów dużej mocy z materią. Większość tych prac jest wykonywana w ramach konsorcjum LaserLab-Europe realizowanych głównie w Ośrodku Badawczym PALS w Pradze (Republika Czeska). Od 2007 r. w Instytucie rozpoczęto badania i budowę plazmowych napędów satelitarnych w ramach projektów międzynarodowych. W 2013 r. zbudowany w IFPiLM prototyp (silnik typu Halla) przeszedł pomyślnie testy w laboratoriach ESA w Holandii i w IFPiLM. Instytut podlega Ministerstwu Energii. Pierwszym dyrektorem Instytutu był prof. Sylwester Kaliski. Od października 2010 r. dyrektorem Instytutu jest dr hab. prof. Andrzej Gałkowski. W IFPiLM jest zatrudnionych 85 pracowników (w tym 10 profesorów i 25 doktorów).
    The year 2016 marks the 60th anniversary of the establishment of the Institute of Plasma Physics and Laser Microfusion in Warsaw (Poland). The newly-created institute realized research on the properties of laser-produced plasma, plasma generated in high-current discharges in plasma-focus devices, and compression of plasma using explosive materials. On 1 January 2007, the Euratom-IPPLM Association was established for coordination by the IPPLM over ten institutions all over Poland that carry out research in plasma physics and technology related to magnetic confinement fusion in the tokamaks and stellarators. New projects were initiated: study of plasma processes in tokamaks, research in fusion technology, development of diagnostics for tokamaks (JET, WEST and ITER), and for the stellarator W7-X. Since 2007, the IPPLM has participated in the European HiPER project, whose aim is to build a fusion infrastructure to demonstrate the effectiveness of laser fusion. After the year 2013, the research and development of fusion in Europe is coordinated by the consortium EUROfusion. The Polish fusion programme is presently coordinated by the IPPLM within the Center of New Technologies for Energy (CeNTE). Generally, the previously realised research is continued. Since October 2010, the director of the institute has been Prof. Andrzej Gałkowski. Currently, the Institute is employing 85 workers, including 45 researchers.
    Źródło:
    Postępy Techniki Jądrowej; 2016, 3; 2-4
    0551-6846
    Pojawia się w:
    Postępy Techniki Jądrowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Experimental research on separation efficiency of aerosol particles in vortex tube separators with electric field
    Autorzy:
    Dziubak, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/202024.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    vortex tube separator
    electric fields
    separation efficiency and filtration performance
    pressure drop across the cyclone separator
    experimental research
    Opis:
    A comparative analysis of filtration performance of tangential and axial inlet reverse-flow cyclone separators and vortex tube separators is presented. The study showed that vortex tube separators are characterized by a quality factor q several time higher than tangential inlet reverse-flow cyclone separators. The cyclone separators yield low separation efficiency and low filtration performance at low air flow rates at low air volumes aspired by the engine at low speed. One of the well-known and not commonly used methods to improve separation efficiency is to apply electric field. An original design of a vortex tube separator with insulators generating electric field in the area of aerosol flow is presented. High voltage was applied to the cyclone separator housing and its swirl vane. A special method and test conditions were developed for cyclone separators with electric field. Separation efficiency, filtration performance and pressure drop across the cyclone separator in two different variants were determined. The tests were carried out at five inlet velocity of cyclones υ0 = 1.75; 3.5; 7.0; 10.5; 14 m/s at an extraction rate of m0 = 10%, and at an average dust concentration in the inlet air of s = 1 g/m3. Using the electric field in the area of a swirling aerosol stream resulted in an increase (over 12% – φ c = 96.3%) in separation efficiency at inlet velocity of cyclone ranging from 1.75 to 3.5 m/s. An increase in separation efficiency at other inlet velocity of cyclone is minor and does not exceed 3‒4%.
    Źródło:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2020, 68, 3; 503-516
    0239-7528
    Pojawia się w:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność w obszarze naukowo badawczym i dydaktycznym katedry ekonomiki i zarządzania w przemyśle AGH
    Activities in the scientific and teaching area of department of economics and management in industry of the AGH University of Science and Technology
    Autorzy:
    Bąk, P.
    Ogrodnik, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/322841.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    dydaktyka
    badania naukowe
    kierunki kształcenia
    konferencje naukowe
    kształcenie kadr
    didactics
    scientific research
    fields of study
    scientific conference
    staff education
    Opis:
    W artykule przedstawiono ogólną charakterystykę działalności naukowo-badawczej i dydaktycznej Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii. Szczególną uwagę zwrócono na ofertę kształcenia, współpracę z innymi jednostkami, działalność kół naukowych oraz organizowane przez Wydział konferencje naukowe. W drugiej części artykułu opisano charakterystykę działalności naukowo-badawczej i dydaktycznej Katedry Ekonomiki i Zarządzania w Przemyśle. Przytoczono najistotniejsze informacje i dane ilustrujące potencjał dydaktyczny Katedry, liczbę studentów rozpoczynających oraz kończących naukę na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji. Przeanalizowano również losy zawodowe absolwentów II stopnia omawianego kierunku. Opisano zasadnicze kierunki badań realizowane przez pracowników Katedry w ramach funkcjonującej struktury organizacyjnej.
    The article presents a general description of the scientific-research and didactic activity of the Faculty of Mining and Geoengineering. Particular attention was paid to the education offer, cooperation with other units, the activity of scientific groups and scientific conferences organized by the Faculty. The second part of the article describes the characteristics of the scientific-research and didactic activity of the Department of Economics and Management in Industry. The most important information and data illustrating the didactic potential of the Chair, the number of students starting and finishing education in the field of Management and Production Engineering were quoted. The professional life of graduates of the second level of the discussed subject was also analyzed. The main directions of research carried out by the employees of the Department as part of the organizational structure were described.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 125; 9-24
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    60 lat zjednoczonego Instytutu Badań Jądrowych w Dubnej i udziału polskich uczonych w jego pracach
    The 60th Anniversary of the Joint Institute of Nuclear Physics in Dubna and of Participation of Polish Scientists in its Activities
    Autorzy:
    Waligórski, M.
    Chmielowski, W.
    Budzyński, M.
    Nawrocik, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/214534.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
    Tematy:
    Zjednoczony Instytut Badań Jądrowych
    fizyka jądrowa
    urządzenia badawcze
    tematyka badań
    współpraca międzynarodowa
    działalność Polaków
    Joint Institute for Nuclear Research
    nuclear physics
    research infrastructure
    fields of research
    international collaboration
    activity of Polish scientists
    Opis:
    W roku 2016 mija 60 lat od powstania w Dubnej (Rosja) Zjednoczonego Instytutu Badań Jądrowych, uznanego w świecie międzynarodowego ośrodka badań jądrowych, w którym od początku czynnie uczestniczyli naukowcy polscy. W artykule omówiono aktualny stan wyposażenia Instytutu w duże urządzenia badawcze i ogólny profil prowadzonych w nim badań, zagadnienia naukowe, którymi obecnie zajmują się polscy pracownicy oddelegowani do ZIBJ z polskich ośrodków naukowych oraz tematykę prac prowadzonych w ośrodkach polskich wspólnie z pracownikami ZIBJ. W odróżnieniu od innych ośrodków międzynarodowych, dzięki grantom i programom Pełnomocnego Przedstawiciela Rządu RP w ZIBJ, na które przeznaczane jest 20% składki członkowskiej Polski, możliwe jest nieodpłatne korzystanie z istniejącej infrastruktury badawczej ZIBJ do realizacji badań prowadzonych przez polskie instytucje naukowe, gdzie polscy fizycy, chemicy i radiobiolodzy mogą realizować swoje prace niezależnie w wybranych przez nich kierunkach, uzupełniając je o komplementarne metody niedostępne w swoich macierzystych instytucjach. Konkursowy tryb przyznawania grantów i programów zapewnia tym badaniom pewną niezależność finansową od polityki prowadzonej przez dyrekcje poszczególnych laboratoriów. W ZIBJ obowiązuje także zasada zakupu materiałów i urządzeń w kraju członkowskim w wysokości nie mniejszej niż 20% składki członkowskiej, co umożliwia polskim firmom eksport aparatury i urządzeń oraz zagraniczną współpracę naukowo-technologiczną.
    The year 2016 marks the 60th anniversary of the establishment of the Joint Institute of Nuclear Research in Dubna (Russia), a globally recognised international nuclear research laboratory in which Polish scientists have actively participated since its inception. In this article we briefly overview the major equipment of the JINR, its current main research directions, the research topics which Polish scientists on leave from their Polish research institutions to JINR are currently engaged in, and research topics undertaken jointly by JINR and Polish scientists in Polish institutions. Unique to the Polish participation in JINR is a competitive system of grants and programmes of the Plenipotentiary of Poland, supported by 20% of the Polish JINR membership fee, to which national collaborators may apply. This enables Polish physicists, chemists and radiobiologists to freely use the JINR infrastructure and to carry out independently their current research interests, but also using the advanced JINR facilities unavailable in Poland, without any additional charges. Thus, unlike in other large international research laboratories, their current research topics may be accomplished outside of long-term detailed research programmes typical for such laboratories. JINR also adheres to the industrial return rule, namely that no less than 20% of the membership fee is to be used to purchase materials and equipment from the member’s country. This enables Polish industry, especially in the high-tech area, to export their goods and to further extend joint international commercial venture.
    Źródło:
    Postępy Techniki Jądrowej; 2016, 2; 2-14
    0551-6846
    Pojawia się w:
    Postępy Techniki Jądrowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    50 lat działalności Polskiego Towarzystwa Badań Radiacyjnych im. M. Skłodowskiej-Curie: 1967-2017
    50 years of activity of the Polish Radiation Research Society memorial to Maria Skłodowska-Curie: 1967–2017
    Autorzy:
    Sommer, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/214171.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
    Tematy:
    Polskie Towarzystwo Badań Radiacyjnych
    PTBR
    promieniowanie
    radiobiologia
    radioterapia
    pola elektromagnetyczne
    ochrona radiologiczna
    chemia radiacyjna
    energetyka jądrowa
    Polish Radiation Research Society
    PRRS
    radiation
    radiobiology
    radiotherapy
    electromagnetic fields
    radiological protection
    radiation chemistry
    nuclear power
    Opis:
    W 2017 r. Polskie Towarzystwo Badań Radiacyjnych (PTBR) obchodzi 50-lecie swojego powstania. Utworzenie Towarzystwa miało na celu: rozwój kontaktów naukowych między poszczególnymi instytutami, laboratoriami, grupami badawczymi i stowarzyszeniami w kraju i za granicą, zajmującymi się tematami związanymi z promieniowaniem, organizację spotkań naukowców z różnych dziedzin, wymianę doświadczeń, organizację kursów doszkalających, działalność wydawniczą, a także popularyzację nauki. Te funkcje wypełniane są z powodzeniem do dnia dzisiejszego. Zebranie założycielskie PTBR odbyło się 29 czerwca 1967 r. w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie i tę datę uznajemy za dzień narodzin Towarzystwa. Od 1969 r. PTBR organizuje Zjazdy Naukowe - do tej pory odbyło się ich 17, a od 1970 r. - Szkoły Jesienne (odbyło się ich 24). W trakcie Zjazdów wręczane są nagrody naukowe oraz (od 1983 r.) prestiżowe medale im. Marii Skłodowskiej-Curie. W artykule omówiono narodziny Towarzystwa i główne formy jego działalności oraz osiągnięcia.
    In 2017, Polish Radiation Research Society (PRRS) celebrates the 50th anniversary of its founding. The formation of the Society was aimed at: the development of scientific contacts between various institutes, laboratories, research groups and associations in the country and abroad, dealing with radiation related topics in the country and abroad, organizing meetings of scientists of various fields, exchange of experiences, organization of refresher courses, publishing activities, and popularization of science. These functions are successfully fulfilled to this day. The founding meeting of PRRS took place on June 29, 1967, at the Palace of Culture and Science in Warsaw, and we recognize this date as the day of the birth of the Society. Since 1969 the PRRS has organized Scientific Meetings - which so far have been held 17 times, and since 1970 - the Autumn Schools (held 24 times). During the meetings Scientific Awards of PRRS and (since 1983) the prestigious medals of Maria Skłodowska-Curie are awarded. The article describes the birth of the Society, the main forms of its activity, and achievements.
    Źródło:
    Postępy Techniki Jądrowej; 2017, 3; 12-17
    0551-6846
    Pojawia się w:
    Postępy Techniki Jądrowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Uniwersytet jest najważniejszy”. Stefana Sawickiego idea katolickiej universitas studiorum
    “The university is absolutely important.” On Stefan Sawicki’s Idea of the Catholic universitas studiorum
    Autorzy:
    DUDA, Henryk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046735.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    szkolnictwo wyższe, uniwersytet, uniwersytet katolicki, problematyka badawcza podejmowana w ramach uniwersytetu, Stefan Sawicki, szkolnictwo wyższe we współczesnej Polsce
    tertiary education, university, Catholic university, research fields within a Catholic university, Stefan Sawicki, tertiary education in modern-day Poland
    Opis:
    W artykule przedstawiono publikacje profesora Stefana Sawickiego (ur. 1927 r.) poświęcone idei uniwersytetu katolickiego. Zdaniem autora artykułu najważniejszą kwestią dla Stefana Sawickiego jest relacja między nauką a wiarą, ratio et fides, a więc pytanie o to, czym jest uniwersytet oraz czym uniwersytet katolicki różni się od innych uniwersytetów. Pozostałe kwestie, na przykład sposób nazywania uniwersytetów katolickich, problematyka badawcza, wielkość uniwersytetu czy otwartość na innych a własna tożsamość, wyrastają bezpośrednio z odpowiedzi na te pytania. Teksty Stefana Sawickiego nie dają gotowej odpowiedzi, jak w danym momencie historycznym uniwersytet katolicki powinien być zorganizowany ani jak powinien działać. Ich autor pragnie jednak, aby pobudzały one „do refleksji i dyskusji nad tym, czym powinien i może być obecnie tego typu uniwersytet, zwłaszcza we współczesnej Polsce” (S. Sawicki, O uniwersytecie katolickim, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin 2012, s. 8). Sawicki dodaje: „Dobrze by też było, aby nie ograniczać się przy tym do ogólnych formuł dotyczących katolickości uczelni, ale podjąć próbę wskazania, jak należy tę katolickość urzeczywistniać w uniwersyteckiej praktyce” (tamże). Można tekstów Sawickiego nie czytać, ale nie można – myśląc o uniwersytecie katolickim – podniesionych przez ich autora kwestii nie dostrzegać.
    The article discusses the publications by Stefan Sawicki (a scholar born in 1927) on the idea of the Catholic university. According to Sawicki, the most important issue in this field is the relation between science and faith (ratio et fides), and the resulting question about the university’s identity, in particular about the marks of a Catholic university. The other issues, such as procedures of giving names to Catholic universities, their research fields, the proper size of a Catholic university, and the balance between the university’s openness to ‘others’ and its guarding its identity, stem directly from this crucial issue. While Stefan Sawicki’s writings will not provide a ready-made answer to the question of how a Catholic university should be structured or how it should function at a given time in history, they may inspire a “reflection and debate on what the university of this type should (and can) be like today, in particular in modern-day Poland” (Stefan Sawicki, On the Catholic University, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, 2012, 8). Sawicki adds: “It might be commendable not to limit the debate in question to the general formulas of the Catholicity of a university, but rather to point how the Catholicity in question should be implemented in the academic practice” (ibidem). The questions raised by Sawicki pertain to an issue which cannot be disregarded also outside the scope of his work. Translated by Dorota Chabrajska
    Źródło:
    Ethos; 2017, 30, 1 (117); 305-322
    0860-8024
    Pojawia się w:
    Ethos
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies