Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "relacje władzy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Power relations between employers and potential employees reflected in the grammar of job advertising discourse
    Relacje władzy między pracodawcami a potencjalnymi pracownikami odzwierciedlone w strukturach gramatycznych ogłoszeń rekrutacyjnych
    Autorzy:
    Łącka-Badura, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1201843.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
    Tematy:
    ogłoszenie rekrutacyjne
    budowanie marki pracodawcy
    krytyczna analiza dyskursu
    relacje władzy
    job advertising
    employer branding
    critical discourse analysis
    unequal power relations
    Opis:
    Niniejszy artykuł poświęcony jest analizie relacji władzy/nadrzędności między pracodawcami i potencjalnymi pracownikami, jakie odzwierciedlane są w strukturach gramatycznych ogłoszeń rekrutacyjnych. Tło dla badania stanowią założenia teoretyczne Krytycznej Analizy Dyskursu oraz koncepcje związane z zagadnieniami budowania marki pracodawcy, w myśl których zatrudniający powinni traktować obecnych i przyszłych pracowników w sposób podobnie rzetelny i troskliwy, w jaki traktują klientów. Analiza warstwy gramatycznej 236 ogłoszeń rekrutacyjnych ma na celu zbadanie, czy struktury gramatyczne występujące w korpusie odzwierciedlają zrównoważoną relację między pracodawcami i kandydatami oraz równomierność i obopólność korzyści. Wyniki badania, szczególnie te odnoszące się do użycia zaimków osobowych i czasowników modalnych, sugerują, że relacje te nie są w pełni równorzędne.
    The paper attempts to investigate power relations between employers and potential employees as reflectedin the grammar of job advertising discourse. Drawing on the premises of Critical Discourse Analysisand the concepts of Employer Branding, whereby employers are encouraged to treat existing and futureemployees with a similar (if not the same) care and coherence as they would value customers, the studyseeks to examine whether the grammatical structures identified in a corpus of 236 branded job ads mayindeed be regarded as reflecting a balanced relationship and full reciprocity of benefits between employersand job seekers. The findings, particularly those pertaining to the use of modal verbs and personalpronouns, seem to imply that the power relations between employers and potential employees should notbe perceived as entirely equal.
    Źródło:
    Socjolingwistyka; 2017, 31; 39-50
    0208-6808
    Pojawia się w:
    Socjolingwistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ku dydaktyce afirmatywnej
    Towards affirmative didactics
    Autorzy:
    Rogowska-Stangret, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/521324.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    dydaktyka
    relacje władzy
    wzmocnienie
    neoliberalizm
    didactics
    power relations
    empowerment
    neoliberalism
    Opis:
    Artykuł „Ku dydaktyce afirmatywnej” jest opisem projektu mającego na celu przyjrzenie się doświadczeniu uczenia (się) w sposób systemowy i kompleksowy oraz próbę określenia warunków, które sprzyjałyby wartościom inkluzywności, tolerancji, uważności, współodpowiedzialności i zaangażowaniu oraz wspierałyby działanie na ich rzecz. Projekt ma charakter otwarty i składa się z dwóch części. Część krytyczna opisuje zastaną sytuację i główne zagrożenia z nią związane. Część afirmatywna jest próbą wypracowania pozytywnych wskazań, które sprzyjałyby zmianom w podejściu do dydaktyki.
    The article “Towards affirmative didactics” is a description of a project reflecting on the experience of teaching and learning in a systematic and complex manner. It is also an effort to define the conditions that could encourage values such as inclusiveness, tolerance, mindfulness, joint responsibility, as well as engagement in and support for actions undertaken to strengthen the above-mentioned values. The project is a work in progress and it consists of two parts. The first one is critical and it describes the given situation by pointing the main threats involved. The second – affirmative one – was created with the effort to develop positive guidelines that would encourage transformations in the approach to didactics.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2016, 8, 1 "Rozwiązania antydyskryminacyjne w edukacji formalnej"; 57-65
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kilka uwag o bezstronności władz publicznych na kanwie wniosku o usunięcie krzyża z sali posiedzeń Sejmu RP
    Some remarks on impartiality of the public authorities: the motion for the removal of the cross from the sessions chamber of the Polish Sejm
    Autorzy:
    Sobczyk, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1887677.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    law on religion
    relations between the state and churches
    church-state relations (Poland)
    religious freedom
    freedom of conscience and religion
    freedom of religion
    impartiality of public authorities
    personal impartiality
    the cross
    neutrality
    public authority
    bezstronność organów władzy publicznej
    bezstronność światopoglądowa
    krzyż
    neutralność,
    rgany władzy publicznej
    Konstytucja RP
    kościoły i inne związki wyznaniowe
    prawo wyznaniowe
    relacje państwo - kościół
    symbole religijne
    Ruch Palikota
    Sejm RP
    wolność sumienia i wyznania
    stosunki państwo–kościół
    Opis:
    Grupa Posłów na Sejm RP VII kadencji w dniu 9 listopada 2011 r. zwróciła się w trybie art. 10 ust. 1 pkt. 13 Regulaminu Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej do Marszałek Sejmu „o wydanie zarządzenia nakazującego usunięcie krzyża łacińskiego, który znajduje się w sali posiedzeń Sejmu RP”. Wnioskodawca wskazał w uzasadnieniu, iż obecność krzyża łacińskiego w sali posiedzeń Sejmu jest niezgodna przede wszystkim z art. 25 ust. 2 Konstytucji RP, w którym została sformułowana zasada bezstronności organów władzy publicznej w sprawach przekonań religijnych, światopoglądowych i filozoficznych. W artykule autor stawia pytanie: czy należy podzielić pogląd wnioskodawców? Szukając na nie odpowiedzi autor omawia następujące zagadnienia: organy władzy publicznej jako podmiot bezstronności, bezstronność jako neutralność w sensie otwartym oraz orzeczenia sądów powszechnych dotyczące ekspozycji krzyża w salach posiedzeń organów samorządu terytorialnego. Konkludując stwierdza, iż większość przedstawicieli doktryny oraz dotychczasowe orzecznictwo sądów powszechnych wskazuje na brak sprzeczności między konstytucyjną zasadą bezstronności organów władz publicznych a ekspozycją krzyża w salach obrad organów władzy publicznej.
    On 9 November 2011, a group of MPs requested, pursuant to Article 10(1)(13) of the Rules of Procedure of the Polish Sejm, that the Speaker “issues an order to remove the Latin cross overlooking the sessions chamber of the parliament from the wall.” The submitted justification indicated that the presence of the cross in the sessions chamber of the Sejm does not fall within the provision of Article 25(2) of the Constitution, which lays down the principle of impartiality of public authorities in matters of religious, personal or philosophical persuasion. The author poses a question of whether this view is tenable. In search for answers, the author addresses the following problems: public authorities as an entity of impartiality, impartiality as neutrality in the open sense and case-law concerning the exposure of the cross in the session rooms of local self-government bodies. The author concludes that both the doctrine and the existing case-law shows no contradiction between the constitutional principle of impartiality of public authorities and the exposure of the cross in public authority assembly rooms.
    Źródło:
    Studia z Prawa Wyznaniowego; 2012, 15; 137-155
    2081-8882
    2544-3003
    Pojawia się w:
    Studia z Prawa Wyznaniowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Generacje polskich przywódców politycznych transformacji systemowej
    Autorzy:
    Sielski, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028865.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    generations of leaders
    strategic decisions
    path to power
    political personalities
    mutual relations between leaders
    pokolenia liderów
    decyzje strategiczne
    droga do władzy
    osobowości polityczne
    wzajemne relacje między liderami
    Opis:
    The author of the work tries to describe Poland’s leaders in terms of generation, during the thirty years of systemic transformation. In Poland’s political reality, the criterion of belonging to a generation of leaders is associated with politicians who make political strategic decisions. Based on this methodological assumption, nine generations can be distinguished. In the work, the road to power, the political personalities of leaders and their mutual relations within a given generation are analyzed. Keywords: generations of leaders, strategic decisions, path to power, political personalities, mutual relations between leaders.
    Autor pracy stara się przedstawić pokolenia polskich liderów w okresie trzydziestu lat transformacji ustrojowej. W polskiej rzeczywistości politycznej kryterium przynależności do pokolenia liderów kojarzone jest z politykami podejmującymi strategiczne decyzje polityczne. Na podstawie tego założenia metodologicznego można wyróżnić dziewięć pokoleń. W pierwszej kolejności analizowana jest droga do władzy, osobowości polityczne przywódców i ich wzajemne relacje w ramach danego pokolenia.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis; 2020, 5; 9-27
    2450-6354
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dylematy etyczne w badaniu pary intymnej. Doświadczenia z pracy badawczej
    Ethical Dilemmas in Research on Intimate Couples. Experiences from the Fieldwork
    Autorzy:
    Mizielińska, Joanna
    Stasińska, Agata
    Żadkowska, Magdalena
    Halawa, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427965.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    badanie par intymnych
    etyka badawcza
    dylematy etyczne w badaniu par intymnych
    relacje władzy w badaniach jakościowych
    relacja badacz/ka-osoba badana
    research ethics
    research on intimate couples
    ethical dilemmas in research on intimate couples
    power relations in qualitative research
    researcher-informant relationship
    Opis:
    Socjologiczne badania par intymnych wiążą się z szeregiem dylematów etycznych. Niektóre z nich łączą się z kwestiami badania życia prywatnego, a zatem pytaniami o to, czemu, jak i w jakich warunkach osoby badane dzielą się z badaczami lub badaczkami swoimi doświadczeniami, a także, jaka relacja badawcza przy tej okazji kształtuje się między tymi dwiema stronami. Rozpatrujemy problem symetryczności relacji badacza/badaczki z parą, problem wykorzystywania wiedzy pozyskanej jedynie od jednej osoby tak, by nie zaszkodzić parze, a także specyficzne dylematy związane z relacjami władzy pomiędzy badaczami a badanymi oraz rolami, w jakich badacze/badaczki są obsadzani przez parę. Dylematy te dyskutujemy w odniesieniu do przykładów z własnych badań terenowych pochodzących z trzech projektów badawczych.
    Sociological studies of intimate couples are associated with a number of ethical dilemmas. Some of them are connected to studying private life, which implies the questions about why, how and under what conditions the research participants share their experiences with researchers, and what kind of research relationship is formed between these two parties. We consider such problems as: a symmetry of the researcher’s relationship with the couple, the problem of using knowledge acquired only from one person from the couple in such a way that does not harm the couple, and the specific dilemmas related to power relations between researchers and research participants as well as the roles that a couple assigns to researchers. We discuss these dilemmas using the examples from our own fieldwork carried out within three different research projects.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2018, 3(230); 71-100
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Balancing Act: Albanian Experiences of Local Government Relations with Central Government
    Ustawa równoważąca. Doświadczenia albańskie w dziedzinie relacji samorządu terytorialnego z rządem
    Autorzy:
    Bagaviki, Elda
    Bushati, Endirë
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31344046.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    local government
    multilevel governance
    government interrelations
    EU accession process
    samorząd terytorialny
    zarządzanie wielopoziomowe
    relacje między organami władzy publicznej
    proces akcesyjny do Unii Europejskiej
    Opis:
    The European Union’s promotion of the multilevel governance approach redefines the relationships between supranational, national and local governments. As countries like Albania undergo adaptations in the accession process, finding a balance between local and national government relations becomes crucial. The review aims to explore the complex interplay of governance levels in Albania, drawing insightful comparisons with successful cases in Europe, and offering valuable lessons for the policymaking process. To foster greater cooperation between national and subnational levels, it is imperative to define roles and responsibilities clearly, ensure proper financing while national government takes a more strategic role. In Albania, facilitating meaningful interaction can be achieved through the Consultative Council for local and central government, alongside associations of local authorities, though it necessitates legal changes and commitment from local governments. The Albanian Law on Local Self-Government, established in 2015, coincided with a new administrative-territorial reform in the same year, presenting various challenges, particularly for local governments. Through this article, we aim to present scientific research and concrete results concerning the Albanian experience of local government relations with the central government, while providing a comparative analysis with other European countries. Additionally, specific recommendations are proposed to strengthen government interrelations, given the high priority of the EU accession process in the country’s development agenda.
    Wspieranie przez Unię Europejską podejścia do zarządzania wielopoziomowego redefiniuje relacje pomiędzy organami ponadnarodowymi, krajowymi i samorządowymi. Ponieważ państwa takie jak Albania podlegają dostosowaniu w trakcie procesu akcesyjnego, istotne jest znalezienie równowagi w relacjach między organami państwowymi i samorządowymi. Analiza ma na celu zbadanie skomplikowanej gry poziomów władzy publicznej w Albanii. Dokonano porównań z przypadkami w Europie oraz przedstawiono wnioski, które mogą mieć wartość dla procesu tworzenia polityki. Dla wzmocnienia współpracy pomiędzy poziomem krajowym i poziomami niższymi należy wyraźnie wyznaczyć role i obowiązki oraz zapewnić właściwe finansowanie, przy czym rząd obejmuje rolę bardziej strategiczną. W Albanii do ułatwienia znaczącej interakcji można doprowadzić poprzez Radę Konsultacyjną samorządu terytorialnego i rządu centralnego wraz ze zrzeszeniami jednostek samorządu terytorialnego, choć wymaga to zmian w prawie i zaangażowania organów samorządu. Albańska ustawa o samorządzie terytorialnym uchwalona w 2015 r. zbiegła się z nową reformą administracyjno-terytorialną przeprowadzoną w tym samym roku, która postawiła nowe wyzwania zwłaszcza przed jednostkami samorządu terytorialnego. Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań dotyczących albańskich doświadczeń w zakresie relacji samorządu terytorialnego z rządem wraz z analizą porównawczą z innymi państwami europejskimi. Ponadto zaproponowano szczegółowe rekomendacje dotyczące wzmocnienia wzajemnych relacji między organami władzy publicznej, z uwzględnieniem wysokiego priorytetu procesu akcesyjnego do Unii Europejskiej w planach rozwojowych państwa.
    Źródło:
    Studia Iuridica Lublinensia; 2024, 33, 1; 11-28
    1731-6375
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica Lublinensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza relacji władzy w konkurencyjnych perspektywach Noama Chomsky’ego i Michela Foucault
    Power Relations Analysis in Rival Perspectives of Noam Chomsky and Michel Foucault
    Autorzy:
    Stachowiak, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427993.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    analiza dyskursu
    relacje władzy
    krytyka społeczna
    Chomsky
    Foucault
    power relations
    discourse analysis
    social criticism
    Noam Chomsky
    Michel Foucault
    Opis:
    The article aims at presenting two opposite socio-philosophical stances, to which most of research on power within the framework of discourse studies can be attributed. These outlooks are represented by the names of Noam Chomsky and Michel Foucault. The discussion between these intellectuals constitutes the basis for the comparative analysis presented in the article. The competing approaches to the following questions are juxtaposed: what is political power, why power relations need to be analyzed and possibly changed, what is the role of ideas like “struggle”, “freedom” or “justice” in these processes. For many researchers interested in discursive manifestations of power relations, this set of notions delineates the scope of normatively legitimate pragmatic issues inscribed into the research practice. The aim of the paper is to closely examine the assumptions underlying the rival solutions to the above mentioned issues. This is achieved by presenting the contrasting arguments used as a means for the justification of legitimacy and moral rightness of each standpoint.
    Celem artykułu jest przedstawienie dwóch przeciwstawnych stanowisk filozoficzno-nau- kowych, do których można przyporządkować dużą część badań nad władzą prowadzonych w ramach analizy dyskursu. Sygnowane są one nazwiskami Noama Chomsky’ego i Michela Foucault. Podstawą ich prezentacji jest dyskusja, w której udział wzięli obaj uczeni. Artykuł przedstawia opozycyjne spojrzenia na to, czym jest władza polityczna, co jest celem jej bada- nia i ewentualnej zmiany oraz jaką rolę odgrywają w tych procesach takie pojęcia jak: walka, wolność czy sprawiedliwość. Dla wielu badaczy dyskursowych przejawów relacji władzy ten zestaw terminów wyznacza sferę umocowanych normatywnie konkretnych problemów wpisanych w praktykę badawczą. Tekst stawia sobie zadanie prześledzenia przesłanek dwóch sposobów teoretyczno-badawczego rozwiązania tych kwestii, poprzez zaprezentowanie czę- ściowo przeciwstawnych argumentów służących nadaniu własnej optyce prawomocności lub moralnej słuszności.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2012, 1(204); 93-110
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies