Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "reflexive" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 77
Tytuł:
Вопросы самому себе: рефлексивная компетентность будущего учителя
Questions to oneself: reflexive competence of future teachers
Autorzy:
Ниязбаева, Наталья
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1203862.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
ADVSEO
Tematy:
REFLEXIVE THINKING
EXISTENTIAL REFLEXIVE THINKING
QUESTIONS TO ONESELF
Discipline
PEDAGOGY
Opis:
Teacher’s abilities to reflexive thinking as one of the most important and powerful potential resource is discussed in the paper. Problems in teachers’ reflexive thinking are disclosed. Existential reflection is touched upon. Lack of knowledge about oneself is presented as a pedagogical problem. Teacher’s reflexive competence is viewed as a powerful mechanism of teacher’s mastership. It is shown as assisting teachers in the intensification of the educational process.
Źródło:
General and Professional Education; 2011, 4; 28-30
2084-1469
Pojawia się w:
General and Professional Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Zarządzanie refleksyjne” jako paradygmat rosyjskich operacji informacyjno-psychologicznych w XXI w.
„Reflective management” as a paradigm of the Russian information and psychological operations in 21st century
Autorzy:
Wojnowski, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/501575.pdf
Data publikacji:
2015-04
Wydawca:
Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Tematy:
Wladimir Lefewr
Soviet cybernetics
reflexive management
information war
social engineering
Władimir Lefewr
sowiecka cybernetyka
zarządzanie refleksyjne
wojna informacyjna
socjotechnika
Opis:
Opracowanie dotyczy genezy, teorii oraz zastosowania koncepcji zarządzania refleksyjnego. Określenie to oznacza proces polegający na przekazaniu przeciwnikowi w sposób dla niego niedostrzegalny przesłanek służących jako logiczne podstawy do podejmowania decyzji skutkujących zachowaniem korzystnym dla inicjatora. Według autora artykułu rosyjskie operacje informacyjno-psychologiczne w znacznej części bazują na paradygmacie zarządzania refleksyjnego przez pośrednie sterowanie przeciwnikiem wywierane działaniem na jego świadomość i wolę, którego twórcą był rosyjski uczony Władimir Lefewr. Termin z a r z ą d z a n i e r e f l e k s y j n e (sterowanie obrazami świata, człowieka itd.) odniósł do szeroko rozumianych podstępnych i iluzorycznych działań: prowokacji, intrygi, kamuflażu itp. W ciągu 40 lat teoria Władimira Lefewra była ciągle doskonalona, stając się obiektem badań teoretyków walki informacyjnej wywodzących się z armii lub cywilnych służb specjalnych. We współczesnej Rosji teoria zarządzania refleksyjnego znajduje także szerokie zastosowanie nie tylko w kwestiach związanych z konfliktami i bezpieczeństwem informacyjnym, lecz także w wielu naukach społecznych.
The article concerns the origins, theory and application of the concept of the reflective management. This term means the process of transferring to an enemy on the imperceptible way premises which should serve as a logical basis for making decisions resulting in the behavior favorable to the originator. According to the article’s author, the information and psychological operations are largely based upon the reflexive management paradigm founded by the Russian scientist, Vladimir Lefewr, consisting in influencing the opponent’s consciousness and will. The term reflexive management (affecting world images etc.) refers to broadly defined insidious and deceptive activities: provocation, intrigue, camouflage, etc. For over 40 years, Lefewr’s theory has been continuously improved, becoming the object of research of information warfare theorists from the army or special services. In contemporary Russia the reflective management theory is widely used not only in issues related to conflicts and information security, but also in many social sciences.
Źródło:
Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego; 2015, 7, 12; 11-36
2080-1335
2720-0841
Pojawia się w:
Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etnografia z sercem na dłoni. Antropologia wiedzy o relacjach Romów z nie-Romami
Ethnography with a Heart: Anthropological Knowledge about Relations between the Romani and Other People
Autorzy:
Witkowski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372963.pdf
Data publikacji:
2018-06-28
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
anthropology of knowledge
reflexive anthropology
methodology of ethnic research
Romani
minority policy
antropologia wiedzy
antropologia refleksyjna
metodologia badań etnicznych
Romowie
polityka wobec mniejszości
Opis:
The author reflects on the conditions connected with obtaining data through in-depth interviews. He argues that in studies on the relations of the Romani with non-Romani peoples the issue is particularly sensitive yet seldom considered. In consideration of the social and cultural distance that ordinarily divides the ethnographer and the research subject, and the interpersonal conditions of their encounter, the author calls attention to the deliberate manner in which the researcher’s academic knowledge is engaged in creating empirical ethnographic data. In conclusion, he proposes a research program that would make it possible to define the sense of the “empirical data” category in contemporary anthropology in relation to the majority community and the Romani.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 2; 69-85
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Słow. *seb-/*sob- jako punkt wyjścia derywacji formalnej i semantycznej
Common Slavic *seb-~*sob- as a starting point of formal and semantic derivation
Autorzy:
Topolińska, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567952.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
person
reflexive pronoun
semantic derivation
Opis:
The author analyzes derivatives from the old Slavic root *seb-/*sob- and presents two different lines of the semantic derivation: (a) 'something that is distinct, peculiar' and (b) 'something that is / should be appropriated by the subject'. The central position in the first, older, set of derivatives belongs to the substantive osoba 'person'.
Źródło:
Linguistica Copernicana; 2012, 1(7); 31-39
2080-1068
2391-7768
Pojawia się w:
Linguistica Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poradnictwo kariery w społecznościach – model wspierania refleksyjnej praktyki
Career guidance in communities: A model for reflexive practice
Autorzy:
Thomsen, Rie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686431.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
poradnictwo kariery w społecznościach
refleksyjna praktyka
kontekst
partycypacja
interakcje w społecznościach
psychologia krytyczna
career guidance in communities
reflexive practice
context
participation
community interaction
critical psychology
Opis:
The aim of this paper is to inspire practitioners and professionals to leave their offices to bring career guidance into communities that might not identify with career guidance at first. By making the effort to engage with communities, practitioners may bring about a critical change in career guidance practices as well as in the lives of the people in the communities. My argument in this paper proceeds in two parts. The first part considers the collective as a starting point for the development of meaningful career guidance activities. Based on previous research on career guidance in communities from a critical-psychology perspective, the paper introduces a social practice theory of career guidance. The social practice theory of career guidance argues that career guidance can be seen as a collective practice in which people can join forces with career guidance practitioners to analyse their situations and, based on these insights, to create new opportunities of future educational or vocational participation in society (Thomsen, 2012). The second part of the paper moves on to consider practical implications of taking the collective as a starting point for the development of a critically reflexive career guidance practice. The argument is organised around the following seven elements: Creating opportunity, structure and access; Entering a community and increasing visibility; Providing guidance in communities; Exploring potentials in guidance situations; Deciding on guidance activities; Developing, planning and implementing; and Documenting and evaluating. These elements are combined into a model for reflexive practice. Each of the elements is introduced, illustrated and examined, noting important areas for reflection and action.
Celem niniejszego artykułu jest zainspirowanie doradców praktyków i specjalistów do opuszczania biur, aby przenieść poradnictwo kariery do społeczności, które z pozoru nie są identyfikowane jako odpowiednie miejsca do jego uprawiania. W społecznościach które zaangażują się, ten niewielki wysiłek może spowodować zasadniczą zmianę odczuwaną nie tylko w praktyce poradnictwa kariery, ale także w życiu ludzi w niej uczestniczących. Wywód w tym artykule przedstawiony jest w dwóch częściach. W pierwszej rozważana jest kolektywność jako punkt wyjścia do opracowania ważnych działań w zakresie poradnictwa kariery. Bazując na wcześniejszych badaniach dotyczących poradnictwa kariery w społecznościach, prowadzonych z perspektywy krytycznej psychologii, artykuł przedstawia teorię społecznej praktyki poradnictwa kariery. Zgodnie z nią poradnictwo może być postrzegane jako zbiorowa praktyka, w której ludzie wraz z doradcami kariery mogą połączyć siły w celu analizy swojej sytuacji i - na podstawie takiego wglądu - stworzyć nowe możliwości przyszłego edukacyjnego i zawodowego udziału w życiu społecznym (Thomsen, 2012). Druga część artykułu poświęcona jest analizie praktycznych konsekwencji przyjęcia kategorii zbiorowości, jako punktu wyjścia do opracowania krytycznej refleksyjnej praktyki poradnictwa kariery. Wywód jest zorganizowany wokół siedmiu następujących zagadnień: „Tworzenia możliwości, struktury i dostępu”; „Wchodzenia do społeczności i stopniowego zwiększania widoczności”; „Zapewniania poradnictwa w społecznościach”; „Badania potencjałów w sytuacjach poradniczych”; „Decydowania o działaniach poradniczych”; „ Opracowywania, planowania i wdrażania”; oraz „Dokumentowania i ewaluowania”. Z elementów tych składa się model refleksyjnej praktyki. Każdy z elementów jest przedstawiony, zilustrowany i przeanalizowany, z pokazaniem ważnych obszarów dla refleksji i działania.
Źródło:
Studia Poradoznawcze; 2016, 5
2450-3444
Pojawia się w:
Studia Poradoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Model rozwijania refleksyjności u (przyszłych) nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – założenia, istota, motywy konstruowania i nadawania mu wymiaru praktycznego
A model of developing refl exivity in early school education teachers-to-be – the principles, core, motives for construction, and lending it a practical dimension
Autorzy:
Szymczak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388305.pdf
Data publikacji:
2015-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
reflexivity
reflexive teacher
the model of developing reflexivity
Opis:
The aim of the article is to present an original model of developing refl exivity in reference to educational events. The Department of Didactics and Studies in the Culture of Education lends the model a practical dimension in working with early school education teachers-to-be during the Refl exive Teacher Workshops course. The inspiration for creating (and sustaining) the model is a carried out under the direction of prof. Ewa Filipiak, Ph.D and is a research project concerning reflection in reference to educational events taken up by early school education teachers. The article indicates three concepts: (1) critical events in teaching by D. Tripp, (2) the reflexive practitioner by D.A. Schön and (3) mindfulness and mindlessness by E.J. Langer, all of which constitute a theoretical background for the model. The paper also presents an adopted understanding of reflexivity and reflection. Moreover, the paper considers the motives for using the model while working with teachers-to-be. Therefore, it discusses the value of being and becoming a reflexive teacher, as well as characteristic features of a reflexive practitioner and their significance for working with students.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2015, 28, 1; 140-153
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Рефлексивні декаузативи в польській та українській мовах
Reflexive Decausative in the Polish and Ukrainian Languages
Autorzy:
Szczerbij, Natalija
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790540.pdf
Data publikacji:
2016-02-02
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
reflexive decausative verbs
predicates of motion and movement
object
pronoun
transitive verbs
subject
Opis:
The article investigates the status of “reflexivity” in linguistics. The category of reflexivity is at the core of the categories of voice in the broad sense. The article deals with different approaches to identifying the reflexive decausative in modern linguistics. The paper describes the dimensions of the reflexive decausative, which includes verbs of mental activities; motion and movement; disappearance and loss; place and movement; body, and natural phenomena. The paper is devoted to the semantic aspect of the reflexive decausative in the Polish and Ukrainian languages. The results of this comparison with examples from modern Polish and Ukrainian literature are presented in the article.
Źródło:
Studia Ucrainica Varsoviensia; 2016, 4; 273-281
2299-7237
Pojawia się w:
Studia Ucrainica Varsoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaimek odzyskany
Reclaimed pronoun
Autorzy:
Stadnik, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1377820.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
reflexive pronoun
theories of subjectivity
concepts of identity
Roma Sendyka
autobiography
zaimek zwrotny
teorie podmiotowości
koncepcje tożsamościowe
autobiografia
Opis:
Artykuł stanowi omówienie najnowszej monografii autorstwa Romy Sendyki. Od kultury „ja” do kultury „siebie”. O zwrotnych formach w projektach tożsamościowych przybliża zatraconą w procesie tłumaczenia koncepcję podmiotowości, która w znaczący sposób rozróżnia pojęcia „ja” oraz „siebie”. Autorka monografii przytacza stan badań z wielu dziedzin humanistyki i neuronauk, przybliża różnice znaczeniowe przywoływanej terminologii, omawia propozycje translatorskie i konfrontuje je z przykładami literackimi.
The article is on overview of the newest monograph by Roma Sendyka. In her book Od kultury “ja” do kultury “siebie”. O zwrotnych formach w projektach tożsamościowych the scholar discusses the concept of subjectivity, which happens to be lost in translation, but also significantly distinguishes concepts of I and self. The author of the monograph references research in many fields of humanities and the neurosciences, brings different meanings to evoked terminology, discusses translation proposals and confronts them with literary examples.
Źródło:
Autobiografia Literatura Kultura Media; 2015, 5, 2; 157-165
2353-8694
2719-4361
Pojawia się w:
Autobiografia Literatura Kultura Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etyka urzędników czy etyka administracji publicznej? Uwagi na tle książki Tomasza Barankiewicza „W poszukiwaniu modelu standardów etycznych administracji publicznej w Polsce”
Ethics of public officials or ethics of public administration? Some remarks on the book of Tomasz Barankiewicz „W poszukiwaniu modelu standardów etycznych administracji publicznej w Polsce”
Autorzy:
Skuczyński, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950258.pdf
Data publikacji:
2014-12-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
professional ethics
public administration
public management
moral responsibility
reflexive institutions
Opis:
The article reviews a book of Tomasz Barankiewicz „W poszukiwaniu modelu standardów etycznych administracji publicznej w Polsce” published by Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego in 2013. The book concerns some important problems in the field of ethics of public administration and the article recommends it to anyone who has interest in professional ethics and public management. The article emphasises the role of ethics in public administration and the pursuit of building a model of public administration ethics. It summarises the content of the book and discusses some theoretical problems connected to the models proposed by author of the book. In particular the relation between moral responsibility and reflexive institutions is being discussed and the dependence of theory of public administration and some political theories as well.
Źródło:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2014, 3, 2; 218-236
2299-1875
Pojawia się w:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rządy prawa a gospodarka: uwagi socjologa prawa
Rule of law and the economy. Reflections of a sociologist of law
Autorzy:
Skąpska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413334.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
rządy prawa
państwo prawa
prawo formalnie racjonalne
samoregulacja „nowy dylemat Hobbesowski”
prawo refleksyjne
rule of law
government of laws
formally rational law
self-regulation
living law
reflexive law
the ‘new Hobbesian dilemma’
Opis:
Celem tego artykułu jest analiza realizacji zasady rządów prawa oraz nieformalnych ram funkcjonowania gospodarki wolnorynkowej w Polsce. Punkt wyjścia dla analizy stanowi teza Maksa Webera o znaczeniu rządów prawa dla sukcesu obrotu gospodarczego. Teza ta jest podstawą dla krytycznej analizy procesów tworzenia prawa, jego stosowania oraz faktycznego funkcjonowania prawa w szeroko rozumianym obrocie gospodarczym w sytuacji dogłębnych przemian ustrojowych. W jego pierwszej części pokrótce zajmę się klasycznym, utrwalonym w socjologii twierdzeniem na temat związków pomiędzy prawem a efektywną gospodarką. Dokonam analizy krytycznej owego klasycznego twierdzenia. W części drugiej i trzeciej przejdę do analizy problemów związanych z tworzeniem prawa oraz jego stosowaniem i przestrzeganiem w kontekście powstawania gospodarki wolnorynkowej na gruzach gospodarki państwowej, centralnie sterowanej, w oparciu o wyniki badań empirycznych, którymi kierowałam. Scharakteryzuję pokrótce kluczowe kwestie relacji pomiędzy organami państwa a aktorami gospodarczymi. W podsumowaniu zajmę się współczesną krytyką formalistycznie pojmowanej zasady rządów prawa w odniesieniu do przemian politycznych i gospodarczych w E uropie Środkowo-Wschodniej w nawiązaniu do idei, jakie towarzyszyły tym przemianom i spróbuję sformułować taka koncepcje państwa prawa, która uzgadniałaby socjologiczne aspekty tworzenia i stosowania prawa.
The aim of this paper is to analyze the realization of the rule of law principle and the functioning of the informal market economy framework in Poland. The starting point for this analysis is Max Weber’s thesis on the importance of the rule of law for economic success. In the context of Poland’s deep political systemic transformation, this thesis forms the foundation for a critical analysis of the creation, application, and actual functioning of law in economic relations, as broadly understood. In the first part of the paper I discuss and critically analyze the classic thesis – broadly accepted in sociology – regarding the interrelationship between law and an effective economy. In the second and the third parts of the paper, I analyze the matter of law’s creation, application, and observance against the backdrop of a market economy emerging from the ruins of a central, state command economy. The analysis herein is based on empirical data from research conducted under my supervision. Next follows a brief review of the crucial issues concerning the relationship between state agencies and economic actors. The final part of this paper investigates contemporary criticism of the formalistic rule of law principle with regard to the social and economic transformations in Central Eastern Europe. I refer to ideas which were key to these transformations, and propose a rule of law concept which would consider the sociological aspects of law’s creation and application.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 3; 23-40
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Probabilities on streams and reflexive games
Autorzy:
Schumann, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406263.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
metagame
reflexive game
coinductive probabilities
p-adic probabilities
perlocutionary effect
Aumann’s agreement theorem
Opis:
Probability measures on streams (e.g. on hypernumbers and p-adic numbers) have been defined. It was shown that these probabilities can be used for simulations of reflexive games. In particular, it can be proved that Aumann’s agreement theorem does not hold for these probabilities. Instead of this theorem, there is a statement that is called the reflexion disagreement theorem. Based on this theorem, probabilistic and knowledge conditions can be defined for reflexive games at various reflexion levels up to the infinite level.
Źródło:
Operations Research and Decisions; 2014, 24, 1; 71-96
2081-8858
2391-6060
Pojawia się w:
Operations Research and Decisions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On a vector-valued local ergodic theorem in $L_∞$
Autorzy:
Sato, Ryotaro
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1217311.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Tematy:
vector-valued local ergodic theorem
reflexive Banach space
d-dimensional semigroup of linear contractions
contraction majorant
Opis:
Let $T = {T(u): u ∈ ℝ_d^{+}}$ be a strongly continuous d-dimensional semigroup of linear contractions on $L_1((Ω,Σ,μ);X)$, where (Ω,Σ,μ) is a σ-finite measure space and X is a reflexive Banach space. Since $L_1((Ω,Σ,μ);X)* = L_∞((Ω,Σ,μ);X*)$, the adjoint semigroup $T* = {T*(u): u ∈ ℝ_d^{+}}$ becomes a weak*-continuous semigroup of linear contractions acting on $L_∞((Ω,Σ,μ);X*)$. In this paper the local ergodic theorem is studied for the adjoint semigroup T*. Assuming that each T(u), $u ∈ ℝ_d^{+}$, has a contraction majorant P(u) defined on $L_1((Ω,Σ,μ);ℝ)$, that is, P(u) is a positive linear contraction on $L_1((Ω,Σ,μ);ℝ)$ such that $‖T(u)f(ω)‖ ≤ P(u)‖f(·)‖(ω)$ almost everywhere on Ω for every $⨍ ∈ L_1((Ω,Σ,μ);X)$, we prove that the local ergodic theorem holds for T*.
Źródło:
Studia Mathematica; 1999, 132, 3; 285-298
0039-3223
Pojawia się w:
Studia Mathematica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biografia i materialność. O "Śladach nieobecności" Anny Marchewki
Biography and Materiality. On Anna Marchewka’s "Ślady nieobecności"
Autorzy:
Romanowski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1377243.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
subjectivity
self-reflexive writing
somatopoetics
materiality
biographical writing
podmiotowość
autotematyzm
somatopoetyka
materialność
biografistyka
Opis:
Autor artykułu podejmuje problematykę materialności w książce Ślady nieobecności. Poszukiwanie Ireny Szelburg autorstwa Anny Marchewki. Poprzez analizę doświadczenia materialnego, przestrzennego, roli fotograficznych ekfraz ukazuje oryginalność biograficznej praktyki Marchewki. Ów nowatorski sposób uprawiania biografistyki cechuje się szczególnym zaakcentowaniem fizycznego, cielesnego wymiaru doświadczenia biografa, wskazując na inny rodzaj epistemologii - ucieleśnionej, angażującej nie tylko emocje i umysł, lecz także ciało.
The article concerns problems of materiality in Ślady nieobecności. Poszukiwanie Ireny Szelburg [Traces of Absence. In Search for Irena Szelburg] by Anna Marchewka. The author of the article reveals originality of Marchewka's biographical practice interpreting records of material experience, spatial experience and photographic ekphrasis. The main feature of this new mode of biographical writing is the stress on physical, somatic aspect of biographer's experience, which indicates different kind of epistemology - embodied, engaging body as much as mind and emotions.
Źródło:
Autobiografia Literatura Kultura Media; 2015, 4, 1; 193-205
2353-8694
2719-4361
Pojawia się w:
Autobiografia Literatura Kultura Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The algebra generated by a pair of operator weighted shifts
Autorzy:
Ptak, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1311422.pdf
Data publikacji:
1995
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Tematy:
pairs of operator weighted shifts
reflexive algebras
Opis:
We present a model for two doubly commuting operator weighted shifts. We also investigate general pairs of operator weighted shifts. The above model generalizes the model for two doubly commuting shifts. WOT-closed algebras for such pairs are described. We also deal with reflexivity for such pairs assuming invertibility of operator weights and a condition on the joint point spectrum.
Źródło:
Annales Polonici Mathematici; 1995, 62, 2; 97-110
0066-2216
Pojawia się w:
Annales Polonici Mathematici
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
2 hyperreflexivity and hyporeflexivity of power partial isometries
Autorzy:
Piwowarczyk, K.
Ptak, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/255443.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
power partial isometry
reflexive subspace
hyperreflexive subspace
hyperreflexive operator
hyporeflexive algebra
Opis:
Power partial isometries are not always hyperreflexive neither reflexive. In the present paper it will be shown that power partial isometries are always hyporeflexive and 2-hyperreflexive.
Źródło:
Opuscula Mathematica; 2016, 36, 6; 799-806
1232-9274
2300-6919
Pojawia się w:
Opuscula Mathematica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 77

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies