Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "psychological perspective" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Towards a pluralistic epistemology: understanding human-technology interactions in shipping from psychological, sociological and ecological perspectives
    Autorzy:
    Man, Y.
    Lundh, M.
    MacKinnon, S. N.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116821.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    pluralistic epistemology
    epistemology
    human-technology interactions
    shipping
    psychological perspective
    sociological perspective
    ecological perspective
    Human Computer Interaction (HCI)
    Opis:
    In the shipping domain, many innovative technical systems have been designed and developed in the past decades, aiming to enable the maritime users to achieve the goal of safety, efficiency and effectiveness. The introduction of advanced technologies into workplaces have also created unprecedented challenges. Human users frequently find themselves in a supporting role to serve technology, being responsible for automation issues and blamed for “human errors” that sometimes result in tragic results. These challenges are closely associated with the design and use of technologies. Human‐technology interactions has become an important multidisciplinary research topic for shipping. This article reviews theoretical concepts relative to the dimensions of psychology, sociology and ecology in Human Computer Interaction (HCI) in order to form a deeper understanding of human‐technology interactions. This paper also discusses the theoretical constructs’ practical relevance by showing how a few cases exemplifying ongoing development sectors in shipping, such as energy efficiency optimisation, supervisory control of autonomous unmanned ships, and eco‐systems in engine control rooms, are understood with these theoretical perspectives. By presenting multidisciplinary understandings of human‐technology interaction, this paper aims to derive knowledge pertinent to methodological approaches and philosophical stances of future maritime human factors and HCI research.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2018, 12, 4; 795-811
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola orientacji temporalnej na teraźniejszość w wyjaśnianiu preferowanej strategii seksualnej
    The role of present temporal orientation in explaining preferred sexual strategy
    Autorzy:
    Zdybek, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139058.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    psychological time
    temporal perspective
    sociosexuality
    Opis:
    This paper presents two researches conducted to verify the hypothesis that present temporal orientation is significant variable in describing human preferences of sexual strategies. First survey was conducted using as a independent variable two scales measuring temporal orientation: Carpe Diem (Sobol & Oleś, 2002), AION (Bajcar & Nosal, 2004), as a dependent variable was taken preferred sexual strategies measured by Sociosexsual Orientation Inventory (Simpson & Gangestad, 1991). Comparing participants with high rate of present temporal orientation vs low rate of present temporal orientation shows statistically significant differences in Sociosexuality Orientation Scale. Second research confirm hypothesis that participants declaring being sexoholic have higher rate of temporal concentration on presence measured by ZPTI (Zimbardo & Boyd, 2009).
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2012, 16; 113-131
    2353-4842
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O transgresji w edukacji dorosłych i poradnictwie
    About transgression in adult education and counselling
    Autorzy:
    Czerkawska, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464310.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    wczesna i średnia dorosłość
    transgresja
    transgresja osobista doświadczenie
    transgresyjne
    granica psychologiczna
    sytuacja poradnicza i edukacyjna w ujęciu całożyciowym
    early and middle adulthood
    transgression
    personal transgression
    transgressive experience
    psychological border
    counselling and educational situation in lifelong perspective
    Opis:
    W niniejszym artykule przedstawiam transgresje osobiste osób dorosłych, które mogą pojawić się w instytucjonalnej sytuacji edukacyjnej i poradniczej. Tematy zajęć dydaktycznych związane z profesjonalnym pomaganiem i rozmowy poradnicze na temat kierunków i sposobów dokonywania zmian w życiu stają się źródłem doświadczeń transgresyjnych niektórych studentów i prawie wszystkich radzących się dorosłych. Prezentuję rodzaje transgresji osobistych i procesy związane z ich doświadczaniem.
    In the following article I would like to present personal transgressions of adults that may happen in educational and counselling situation. Subject areas of classes connected with professional helping and counselling, concerning directions and methods of making changes in life, are becoming a source of transgressive experience for some students and almost all counselled adults. I am presenting present different kinds of personal transgression and processes connected with experiencing them.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2012, 2(67); 93-109
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Moral orientation from the psychological perspective -- an aspect of moral reasoning
    Autorzy:
    Babinčák, Peter
    Križalkovičová, Dominika
    Ráczová, Beáta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141797.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    moral orientation
    moral reasoning
    psychological perspective
    Opis:
    The issue of morality does not represent a dominant topic of the current psychological research, although the interest of predominantly social psychologist in understanding the processes that are behind reasoning of people with respect to moral issues and explaining moral or immoral behaviour can not be denied. The submitted study presents a brief introduction of basic psychological concepts dealing with morality emphasizing the specific notion of moral orientation. The orientation to justice or to care when solving moral dilemmas is known in literature under the term the moral orientation. Gilligan can see the cause of differences in moral orientation in gender differences acquired during the process of socialization. A psychological approach provides many useful explanation of how thinking of people with respect to moral issues is pursued. The actual psychology of morality is mainly based on cognitivistic theories coming out of conceptions of Piaget and Kohlberg. They interconnected approaches isolated and focused on intentions by that time and emphasized importance of a constitutional conditioning of moral judgment. The attention was aimed to judgment processes having an adequate level of cognitive development as an indispensable (even if not sufficient) condition. An important contribution of cognitivists is based also on a rich professional discussion that they invoked. Supporters of cognitivistic scheme “neokohlbergians” or its criticisers revise and amend the basic Kohlberg`s model in such aspects as relativizing of a primary role of cognitions as a sole aspect of the moral decision making, emphasize the significance of concept, situations, type of solved dilemma, influence of conventions, point out the differences in solving hypothetical dilemmas and dilemmas of everyday life etc.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2009, 3(3); 365-374
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Moral orientation from the psychological perspective − an aspect of moral reasoning
    Autorzy:
    Babinčák, Peter
    Križalkovičová, Dominika
    Ráczová, Beáta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2148577.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    moral orientation
    moral reasoning
    psychological perspective
    Opis:
    The issue of morality does not represent a dominant topic of the current psychological research, although the interest of predominantly social psychologist in understanding the processes that are behind reasoning of people with respect to moral issues and explaining moral or immoral behaviour can not be denied. The submitted study presents a brief introduction of basic psychological concepts dealing with morality emphasizing the specific notion of moral orientation. The orientation to justice or to care when solving moral dilemmas is known in literature under the term the moral orientation. Gilligan can see the cause of differences in moral orientation in gender differences acquired during the process of socialization. A psychological approach provides many useful explanation of how thinking of people with respect to moral issues is pursued. The actual psychology of morality is mainly based on cognitivistic theories coming out of conceptions of Piaget and Kohlberg. They interconnected approaches isolated and focused on intentions by that time and emphasized importance of a constitutional conditioning of moral judgment. The attention was aimed to judgment processes having an adequate level of cognitive development as an indispensable (even if not sufficient) condition. An important contribution of cognitivists is based also on a rich professional discussion that they invoked. Supporters of cognitivistic scheme “neo-kohlbergians” or its criticisers revise and amend the basic Kohlberg`s model in such aspects as relativizing of a primary role of cognitions as a sole aspect of the moral decision making, emphasize the significance of concept, situations, type of solved dilemma, influence of conventions, point out the differences in solving hypothetical dilemmas and dilemmas of everyday life etc.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2008, 2(2); 91-98
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kwestionariusz Nowej Perspektywy do pomiaru pozytywnych i negatywnych skutków traumy. Polska adaptacja Short Form of the Changes in Outlook Questionnaire
    Autorzy:
    Skalski, Sebastian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614931.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    New Perspective Questionnaire
    traumatic event
    psychological instrument
    posttraumatic growth
    trauma effects
    Kwestionariusz Nowej Perspektywy
    zdarzenie traumatyczne
    narzędzie pomiaru
    potraumatyczny wzrost
    skutki traumy
    Opis:
    The aim of the study was to adapt the shortened version of the Changes in Outlook Questionnaire to measure both positive and negative changes following in the aftermath of adversity. Psychometrical characteristic of an instrument was examined in the study with 369 participants (231 females, 138 males). Impact of Event Scale-Revised and Posttraumatic Growth Inventory was used as tool for assessing validity. Questionnaire showed satisfactory internal consistency as well as convergent and divergent validity. Cronbach’s alpha is 0.85 for the positive changes scale and 0.83 for the negative changes scale. The instrument includes 10 items arranged in 2 scales.
    Celem badania była adaptacja skróconej wersji kwestionariusza Changes in Outlook Questionnaire w wersji skróconej do oceny pozytywnych i negatywnych następstw dla zdarzenia traumatycznego. Właściwości psychometryczne kwestionariusza zbadano na próbie 369 osób (231 kobiet, 138 mężczyzn). Do oceny trafności narzędzia zastosowano Zrewidowaną Skalę Wpływu Zdarzeń i Inwentarz Potraumatycznego Rozwoju. Kwestionariusz prezentuje zadowalającą spójność wewnętrzną oraz trafność zbieżną i różnicową. Współczynnik alfa Cronbacha wynosi 0,85 dla skali zmian pozytywnych oraz 0,83 dla skali zmian negatywnych. Kwestionariusz składa się z 10 itemów ułożonych w 2 skalach.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 3
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    KOBIECOŚĆ I MĘSKOŚĆ POLAKÓW. SPOŁECZNO-KULTUROWY WYMIAR PŁCI JAKO KATEGORIA ANALITYCZNA
    FEMININITY AND MASCULINITY OF POLES: THE SOCIO-CULTURAL DIMENSION OF GENDER AS AN ANALYTIC CATEGORY
    Autorzy:
    Paprzycka, Emilia
    Mianowska, Edyta
    Izdebski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423479.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    femininity
    masculinity
    gender
    psychological gender
    life satisfaction
    gender perspective in researches
    kobiecość
    męskość
    płeć społeczno-kulturowa
    płeć psychologiczna
    zadowolenie z życia
    perspektywa gender w badaniach
    Opis:
    The aim of this research was to identify the factors differentiating gender on the one hand and, on the other hand, to check how they differentiate the level of satisfaction with selected areas of public and private life. The following research questions have been asked: what is the gender of Poles, and by which socio-demographic variables is it differentiated, do sex and gender differentiate the level of satisfaction with the selected areas of public and private life? The hypothesis investigated in the research assumed the existence of differentiation due to sex and gender. Statistical analysis was also intended to identify the possibility of the existence of an interactive effect between sex and gender which would be responsible for differentiating the level of satisfaction. The research was carried out on a representative sample of Poles aged 15-59, using the techniques of direct interview, questionnaire and The Bem Sex-Role Inventory (BSRI). On the basis of the results obtained in the research it has been concluded that the socio-demographic factors which were taken into consideration do differentiate the genders of the cohort. The relation between gender and satisfaction with the chosen areas of life has been confirmed, whereas in the case of sex such a bond has been observed only in assessment of marriage/ permanent relation and in self-assessment of physical attractiveness. The data shows that the most satisfied category, in all analyzed dimensions, are androgynous persons.
    Celem badań było z jednej strony rozpoznanie czynników różnicujących płeć społeczno-kulturową, a z drugiej sprawdzenie jak różnicują one oceny zadowolenia z wybranych obszarów życia publicznego oraz prywatnego. Postawiono następujące pytania badawcze: jaka jest płeć społeczno-kulturowa Polaków i jakie zmienne społeczno-demograficzne ją różnicują oraz czy płeć i płeć społeczno-kulturowa różnicują ocenę zadowolenia z wybranych obszarów życia publicznego oraz prywatnego. Weryfikowane w badaniach hipotezy zakładały istnienie zróżnicowań ze względu na płeć biologiczną i płeć społeczno-kulturową. Analizy statystyczne objęły również sprawdzenie czy między płcią biologiczną a społeczno-kulturową istnieje efekt interakcyjny odpowiedzialny za zróżnicowanie poziomu zadowolenia. Badania przeprowadzono na reprezentatywnej próbie Polaków w wieku 15-59 lat i realizowano z zastosowaniem techniki wywiadu bezpośredniego, ankiety oraz Inwentarza do oceny Płci Psychologicznej (IPP). Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że wzięte pod uwagę czynniki społeczno-demograficzne okazały się różnicować płeć społeczno-kulturową badanych. Potwierdzono związek płci społeczno-kulturowej z zadowoleniem z wybranych obszarów życia, podczas gdy w przypadku płci biologicznej związek taki stwierdzono tylko w przypadku oceny małżeństwa/stałego związku i samooceny atrakcyjności fizycznej. Z danych wynika, że najbardziej zadowoloną we wszystkich analizowanych wymiarów kategorią osób są osoby androgyniczne.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2016, 42, 1; 105-125
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dziecko jako potencjalny odbiorca komunikatów o konfliktach zbrojnych – perspektywa psychologiczna
    A child as a potential recipient of messages about armed conflicts – a psychological perspective
    Autorzy:
    Kowalczyk, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44720613.pdf
    Data publikacji:
    2024-03-20
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
    konflikty międzynarodowe
    wojna
    psychologiczna perspektywa
    preschool and elementary schoolchildren
    international confl icts
    war
    psychological perspective
    Opis:
    Konflikty zbrojne na całym świecie to temat, który nieustannie przyciąga uwagę społeczeństwa i mediów. Tematem rzadziej omawianym jest perspektywa dzieci, które są potencjalnymi odbiorcami komunikatów o konfliktach. Jakie mogą być skutki psychologiczne, jak konflikty oddziałują na najmłodszych? Artykuł ma charakter przeglądowy. Jego celem jest zwrócenie uwagi na psychologiczną perspektywę obrazu konfliktów/wojen w oczach dzieci w wieku przedszkolnym oraz szkolnym niedoświadczających bezpośrednio skutków konfliktów, jak również poszukiwanie implikacji praktycznych, czyli omówienie, jak można im pomóc w radzeniu sobie z tym trudnym tematem.
    Armed conflicts around the world are a topice hat constantly attracts public and media attention. A topic less often discussed is the perspective of children, who are potential recipients of conflict messages. Questions arise: What can be the psychological effects? How do conflicts affect the youngest? The article is anoverview. The purpose of the article is to highlight the psychological perspective of the image of war in the eyes of preschool and school-aged children not directly experiencing the effects of conflict, as well as to seek practical implications, i.e. to discuss how they can be helped in dealing with this difficult topic.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2024, 627(2); 20-30
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Associations between Psychosocial Well-being and the Development of Beneficial Time Perspectives
    Związki między psychospołecznym dobrostanem a rozwojem korzystnych perspektyw czasowych
    Autorzy:
    Temple, Elizabeth C.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/468198.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    time perspective
    well-being
    attachment
    basic psychological needs
    Opis:
    A growing body of research suggests that some time perspective orientations are more beneficial than others with regard to well-being. However, little is known about the factors affecting the development of these time perspectives. This gap in the research was addressed through two studies. Study 1 (N = 218; M = 29.8 years, SD = 11.45) identified ZTPI past positive (PP) as a beneficial time perspective and past negative (PN) as a detrimental time perspective. Structural equation modelling was then used in Study 2 (N = 443; M = 31.2 years, SD = 13.0) to develop two models of the associations between attachment orientation, basic psychological need satisfaction and PP and PN, respectively. While anxious and avoidant attachment orientation were associated with both PP and PN, the three basic psychological needs were differentially associated. The findings of these studies suggest the importance of early childhood care to the development of beneficial time perspectives.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2013, 6; 72-87
    2084-5596
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Podstawą obcowania jest pamięć”. Psychologiczny wymiar odczuwania czasu na przykładzie osoby z demencją typu Alzheimera
    Autorzy:
    Kamińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2046225.pdf
    Data publikacji:
    2015-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Alzheimer disease
    psychological time
    temporal horizon
    memory
    temporal perspective.
    Opis:
    The article focuses on the analysis of the functioning of the category of the dimension of memory and psychological perception of time by a person suffering from dementia of the Alzheimer type. Our observations were related to the theoretical understanding of psychology researchers memory, psychological perception of time and neuropsychologists. Moving away from a clinical study for the analysis of expression resulting in interaction with investigating, while the participant conversation here is aware of the procedure. This research methodology allows us to grasp the dynamics of changes in the behavior of the test and explore the essence of co-occurring in this type of dementia, cognitive and language. In the first part of the approximate sketch is necessary to understand the practical part, the terminology concerning the psychology of memory, temporal horizon of human rights and basic definitions and assumptions Medical on Alzheimer’s. As part of the empirical analysis of the material shows that due to the disintegration of autobiographical memory adult has difficulty organizing his own experiences and events. As a result, systematically loses the ability to plan for the future, both the distant, perspective, and the next.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2015, 1(107); 210-227
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies