Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "programs" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 389
Tytuł:
“Winning the Hearts and Minds”: The Intellectual Cold War and the Rockefeller and Ford Foundations’ Exchange Programs in Eastern Europe
Autorzy:
Nowaczewska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27312183.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Philanthropy
Rockefeller Foundation
Ford Foundation
exchange programs
Eastern Europe
Cold War
filantropia
Fundacja Rockefellera
Fundacja Forda
programy wymiany
Europa Wschodnia
Zimna Wojna
Opis:
At the end of World War II, American private foundations hoped to restore the pre-war relations with the research institutes, universities, and individual scholars in Europe. The Iron Curtain that divided the continent prevented a further expansion of their programs. Planned for the betterment of humankind, to improve health and education, advance scientific research, and facilitate worldwide scientific cooperation, the foundations’ exchange programs aimed at breaking barriers, overcoming differences, and leading to international understanding. However, in the new geopolitical circumstances, they served other purposes. By providing access to knowledge and different perspectives on ideas and values, the exchange programs contributed to the formation of the elite intellectual networks that undermined and finally brought Communism down. This article provides an insight into the reasons for the two foundations’ early involvement in Eastern Europe and their distinct methods and compares these to the public diplomacy efforts. It also discusses the radically different reception of activities undertaken by public and private organizations that strengthened the plea for the “hearts and minds” of the people behind the Iron Curtain.
Źródło:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne; 2023, 15; 165-181
2450-4475
Pojawia się w:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza programów partii politycznych jako element badań nad genezą prawa do informacji publicznej, społeczeństwa obywatelskiego i samorządności w Polsce
Analysis of political party programs as part of research on the origins of the right to public information, civil society and self-government in Poland
Autorzy:
Tyborowska, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28876269.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
dostęp do informacji
partycypacja
programy wyborcze
programy partii politycznych
access to information
participation
election programs
programs of political parties
Opis:
W opracowaniu przedstawiono wyniki analizy programów partii politycznych uczestniczących w wyborach parlamentarnych w 1997 r. Badania materiałów archiwalnych zgromadzonych w Archiwum Partii Politycznych Polskiej Akademii Nauk zostały przeprowadzone w celu wykazania, czy problematyka dostępu do informacji publicznej, samorządności i partycypacji były istotnym elementem programów wyborczych. Artykuł został podzielony na trzy główne zagadnienia, a każde z nich omówiono z dwóch perspektyw – w ujęciu prawno-administracyjnym oraz polityczno-socjologicznym. Celem takiego założenia było porównanie, na ile tworzenie programów partii politycznych oraz zawartych w nich postulatów wynika z wymogów prawno-administracyjnych, a w jakim stopniu z sytuacji politycznej i społecznej danego kraju. Pierwsza część opracowania została poświęcona istocie programów partii politycznych i ich roli w państwach demokratycznych. W drugiej części omówiono problematykę społeczeństwa obywatelskiego i dostępu do informacji w programach wyborczych w wyborach parlamentarnych 1997 r. Natomiast ostatnia część artykułu dotyczy pojęcia samorządności w badanych dokumentach programowych.
The study presents the results of an analysis of the programs of political parties in the 1997 parliamentary elections. The research of the archival materials collected in the Archives of Political Parties of the Polish Academy of Sciences was carried out in order to show whether the issues of access to public information, self-government and participation were an important element of the election programs. The article was divided into three main issues, however, each of them was discussed from two perspectives –legal-administrative and political-sociological. Such an assumption was aimed at comparing to what extent the formation of political party programs and the demands contained in them are due to legal-administrative requirements, and to what extent to the political and social situation of a country. The first part of the study was devoted to the essence of political party programs and their role in democratic states. The second part of the paper discusses the issue of civil society and access to information in election programs in the 1997 parliamentary elections. The last section of the paper, meanwhile, deals with the concept of self-government in the surveyed program documents.
Źródło:
Społeczeństwo i Polityka; 2023, 2(75); 75-96
1733-8050
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ogólnoeuropejski indywidualny produkt emerytalny w polskim systemie emerytalnym i prawnym
Autorzy:
Pelc, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20311608.pdf
Data publikacji:
2023-10-31
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
Pension reform
pan-European individual pension product
pension system
open pension funds
occupational pension programs
individual retirement security
accounts
individual retirement accounts
Opis:
Poland’s reformed pension system has been under construction since the late 1990s. The originally introduced model, based on the Social Insurance Institution (ZUS), open pension funds, employee pension funds and employee pension plans, was supplemented by individual retirement accounts, individual retirement security accounts and employee capital plans. Poland’s accession to the European Union did not significantly change this structure, but the implementation of the Directive on the Activities of Institutions for Occupational Retirement Provision and Supervision of Such Institutions introduced foreign employers and foreign managers into the system of occupational retirement programs and occupational pension funds. The regulation on the pan-European individual pension product will supplement this system with a third individual product, the pan- European individual pension product. This will introduce an additional complication to the Polish pension system, but will not constitute a fundamental change to it, nor to the Polish capital market.
Źródło:
Cybersecurity and Law; 2023, 10, 2; 384-397
2658-1493
Pojawia się w:
Cybersecurity and Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Penetrating the Iron Curtain - the Rockefeller and Ford Foundations Exchange Programs Directed to “Friendly ” Poles, 1948-1962/1968
Otwieranie żelaznej kurtyny – program wymiany kulturalnej fundacji Rockefellera i Forda skierowany do „przyjaznych” Polaków, 1948–1962/1968
Autorzy:
Nowaczewska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2230845.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
Rockefeller Foundation
Ford Foundation
philanthropy
exchange programs
Cold War
Polska
scientists
intellectuals
case studies
Fundacja Rockefellera
Fundacja Forda
filantropia
programy wymiany
zimna wojna
Polska
naukowcy
intelektualiści
studia przypadków
Opis:
The research objectives of this article are to analyse one form of international philanthropy undertaken by two American private foundations: the Rockefeller and the Ford foundations. It poses questions about the possible impact the exchange programs directed to Poland in the early Cold War period had upon the opening of research opportunities to catch up with peers in the West. The article covers the time span between the first visit of the Rockefeller Foundation representatives and the year when both temporarily withdrew or suspended their extensive programs. The method of critically analysing archival documents of both foundations made it possible to explore the circumstances of their engagement, candidate selection procedures, and the different approaches to achieving set goals. It reveals that the Rockefeller Foundation focused on scientific results, leading to the ‘cross-fertilization’ of ideas, network creation, and the opening up opportunities, while the Ford Foundation aimed at long-term cultural diplomacy, impacting upon groups of ‘friendly’ recipients. The article explores several case studies of Polish grantees, showing the foundations’ non-discriminatory practices based on merit and the role these grantees might have exercised in the development of science, strengthening the free world, and promoting international understanding.
Celem artykułu jest analiza jednej z form międzynarodowej filantropii, świadczonej przez dwie amerykańskie fundacje prywatne: Rockefellera i Forda. Poszukiwane są odpowiedzi na pytania o wpływ programów wymiany, skierowanych do Polski we wczesnym okresie zimnej wojny, na stworzenie możliwości badawczych, służących dogonieniu osiągnięć naukowych na Zachodzie. Cezury czasowe to data pierwszej wizyty przedstawicieli Fundacji Rockefellera w Polsce i rok, w którym fundacje tymczasowo wycofały się ze wsparcia lub zawiesiły swoje rozległe programy. Krytyczna analiza dokumentów archiwalnych obu fundacji pozwala poznać okoliczności ich zaangażowania, procedury wyboru kandydatów oraz różne podejścia do sposobów osiągania wyznaczonych celów. Fundacja Rockefellera koncentrowała się na wynikach naukowych, dążyła do wzajemnej wymiany idei, do tworzenia sieci powiązań współpracujących ze sobą naukowców i intelektualistów, podczas gdy Fundacja Forda prowadziła działania z zakresu dyplomacji kulturalnej, która wywierałaby długofalowy wpływ na grupy „przyjaznych” odbiorców. W artykule przedstawiono kilka studiów przypadku polskich stypendystów, ukazując w ten sposób niedyskryminacyjne praktyki fundacji oparte na zasługach i roli, którą podopieczni mogli odegrać w rozwoju nauki, umacnianiu wolnego świata i promowaniu porozumienia międzynarodowego.
Źródło:
Pamięć i Sprawiedliwość; 2023, 41, 1; 401-419
1427-7476
Pojawia się w:
Pamięć i Sprawiedliwość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professional education and its impact on professional practice
Edukacja zawodowa i jej wpływ na praktykę zawodową
Autorzy:
Kaděra, Radek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2192211.pdf
Data publikacji:
2023-02-23
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
professional education
activation didactic forms and methods
worker’s personality
professional training programs
manager’s personality
kształcenie zawodowe
aktywizujące formy i metody dydaktyczne
osobowość pracownika
programy doskonalenia zawodowego
osobowość menedżera
Opis:
This article considers professional education and its impact on professional practice. The educational starting points of the topic and the forms and didactic methods of education which help to activate workers and their participation in education are discussed in the introduction. The article presents the psychosocial aspects of life which modify the work performance of the worker. These are partial aspects of his life path and include both individual educational motives and barriers. Educational barriers can be caused, for example, by the inappropriate setting of professionally oriented educational programs. Managers can have a significant impact on workers’ educational motivation.
Artykuł dotyczy edukacji zawodowej i jej wpływu na praktykę zawodową. We wstępie omówiono edukacyjne punkty wyjścia tematu oraz formy i metody dydaktyczne edukacji, które sprzyjają aktywizacji pracowników i ich partycypacji w edukacji. W artykule przedstawiono psychospołeczne aspekty życia, które modyfikują wydajność pracy. Są to częściowe aspekty jego drogi życiowej i obejmują zarówno indywidualne motywy edukacyjne, jak i bariery. Bariery edukacyjne mogą być spowodowane na przykład nieodpowiednim ustawieniem programów edukacyjnych zorientowanych zawodowo. Menedżerowie mogą mieć znaczący wpływ na motywację edukacyjną pracowników.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2022, 22, 2; 169-181
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Support of micro-enterprises by the ERDF at a regional level – evaluation of the Polish experience
Wsparcie mikroprzedsiębiorstw przez EFRR na poziomie regionalnym – ocena polskich doświadczeń
Autorzy:
Poteralski, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31340861.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
fundusze strukturalne
polityka spójności
wsparcie mikroprzedsiębiorstw
rozwój regionalny
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego
sektor MMŚP
programy operacyjne UE
structural funds
cohesion policy
support of micro-enterprises
regional development
MSME sector
EU operational programs
Opis:
When Poland acceded to the European Union, it became a beneficiary of financing from the structural funds, in particular from the European Social Fund (ESF) and the European Regional Development Fund (ERDF). One of the main objectives of EU structural policy is to improve the competitiveness of regional economies – aid beneficiaries, which is possible, inter alia, thanks to the support of the competitiveness of business entities. The sector of MSME (micro-, small and medium enterprises) is a particular focus of such support. This paper constitutes an attempt at summarising the experience of Polish regions within the scope of support provided to micro-enterprises from the ERDF funds, with a particular focus on the West Pomeranian Province.
Polska wraz ze wstąpieniem do Unii Europejskiej stała się beneficjentem środków z funduszy strukturalnych, ze szczególnym uwzględnieniem Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) oraz Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego (EFRR). Jednym z głównych celów polityki strukturalnej UE jest podnoszenie konkurencyjności gospodarek regionów – beneficjentów pomocy, co możliwe jest między innymi dzięki wspieraniu konkurencyjności podmiotów gospodarczych. Szczególnym podmiotem wsparcia są przedsiębiorstwa z sektora MMŚP (mikro- małych i średnich przedsiębiorstw). Niniejsze opracowanie stanowi próbę podsumowania doświadczeń polskich regionów w zakresie wspierania mikroprzedsiębiorstw ze środków EFRR, ze szczególnym uwzględnieniem województwa zachodniopomorskiego.
Źródło:
UR Journal of Humanities and Social Sciences; 2023, 28, 3; 127-141
2543-8379
Pojawia się w:
UR Journal of Humanities and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Cooperation of Azerbaijan with German Organizations and Companies
Autorzy:
Amirov, Amirbaba Arzuman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407845.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
The World Health Organization
labor organizations
Development and Provision Programs of the UN
the USAID
Azerbaijan International Company (AIOS)
BP
Azerbaijan International Society of Turkish Industrialists
and Businessman (AISTIB)
GTZ German Development
Cooperation
German-Azeri Business Association (DAWD)
Opis:
This article shows the relationship of the Azerbaijan Republic with such international companies such as GTZ, DAWD, Grunewald, Kappelhous, and Siemens. All mentioned entities enable to present the relationship between Azerbaijan and Germany. The analysis of the abovementioned relationship can be considered an important step in the process of integration of the Republic.
Źródło:
Copernicus Political and Legal Studies; 2023, 2, 2; 140-145
2720-6998
Pojawia się w:
Copernicus Political and Legal Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The works of children’s writers as a means of pedagogical and therapeutic influence in modern educational realities
Autorzy:
Leshchenko, Mariya
Tymchuk, Larysa
Ruban, Larysa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38576876.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Związek Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
modern childhood
threatening circumstances
children’s literature
educational and therapeutic programs
artistic and fantastic safe environment
positive emotions and feelings
projecting a happy worldview
Opis:
Aim: To analyze the possibilities of using the works of children’s writers as a means of pedagogical and therapeutic influence in modern educational practices. Methods: To achieve the goal, mainly theoretical research methods were used: study, analysis and generalization of special psychological and pedagogical literature in order to identify the state of the researched problem; content analysis of the work of children’s writers to reveal their pedagogical and therapeutic potential; method of transforming literary and fairy-tale content to solve problematic situations in educational practices, generalization of research results. Results: The article analyzes the educational and therapeutic potential of the works of children’s writers based on the analysis of philosophical, psychological, and pedagogical literature. The use of children’s literature as a means of pedagogical therapy consists in an associative combination of thoughts, feelings, emotions that project the events invented by the authors into the sphere of spiritual and moral, intellectual and sensual, and social experience of an individual. Approaches to the selection and use of literary and fairy-tale content for solving problem situations in educational practices have been studied. The experience of using the creative heritage of Ukrainian children’s writer Oksana Ivanenko to resolve conflict situations in a society that threatens a happy childhood is presented. The use of improvisational dramatization of real situations embodied in the plot canvas of artistic works has been considered. The basis of the preparation of teachers for the creation of effective educational and therapeutic programs should be the principles of artistic and fantastic reflection of reality, which contributes to rethinking life experience, teaches to project one’s thoughts and feelings in a positive life-affirming direction. Conclusions: The basis of any effective educational and therapeutic program should be the principles of artistic and fantastic reflection of reality. The use of children’s literature for educational and therapeutic purposes stimulates the creativity of future teachers and students, contributes to rethinking life experience, teaches to project one’s thoughts and feelings in a positive life-affirming direction.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2023, LXVI, 3-4; 108-118
0033-2178
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Twelve-step Spirituality in View of the Sacrament of Reconciliation in the Catholic Church
Duchowość dwunastu kroków w perspektywie sakramentu pojednania w Kościele katolickim
Autorzy:
Jastrzębski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29430870.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
spowiedź
programy dwunastu kroków
nałogi
sakrament pojednania
confession
twelve-step programs
addictions
sacrament of reconciliation
Opis:
This article ventures into the basic principles of the original Twelve-step program by studying its similarity with the dynamics of the Sacrament of Reconciliation in the Catholic Church. It begins with a short presentation of the theological foundation of confession, and continues with the history of AA’s Twelve-step recovery program while focusing on the latter’s spiritual dimension and that of similar groups. The major analysis is dedicated to demonstrating and discussing the parallels found in the twelve steps content and the Sacrament of Reconciliation; where the twelve steps have their effectiveness written within themselves, the Sacrament of Reconciliation also requires a progression from contrition, an examination of conscience, the confessing sins and satisfaction. In conclusion, the author presents pastoral suggestions meant to facilitate work with believers struggling with various addictions.
W tym artykule zagłębiamy się w podstawowe zasady programu dwunastu kroków, badając jego podobieństwo do dynamiki sakramentu pojednania w Kościele katolickim. Artykuł rozpoczyna się krótką prezentacją teologicznych podstaw spowiedzi i kontynuuje przedstawieniem zarysu historii programu AA opartego na dwunastu krokach. Główna analiza poświęcona jest wykazaniu i omówieniu podobieństw oraz paraleli w treści dwunastu kroków oraz warunków dobrej spowiedzi. Podobnie jak program dwunastu kroków, również sakrament pojednania zaprasza penitenta do przejścia podobnych etapów: aktu skruchy, rachunku sumienia, wyznania grzechów oraz zadośćuczynienia. Na zakończenie autor rozważa wskazania duszpasterskie mające ułatwić pracę z wierzącymi, którzy zmagają się z różnymi nałogami.
Źródło:
Polonia Sacra; 2023, 27, 1; 175-196
1428-5673
Pojawia się w:
Polonia Sacra
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie aktywizacji zawodowej ludzi młodych z Europejskiego Funduszu Społecznego w Siemianowicach Śląskich
Support for professional activation of young people from the European Social Fund in Siemianowice Śląskie
Autorzy:
Kaczmarczyk, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29795301.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Europejski Fundusz Społeczny
rynek pracy
ludzie młodzi
programy europejskie w Siemianowicach Śląskich
European Social Fund
labor market
young people
European programs in Siemianowice Śląskie
Opis:
W artykule prowadzono rozważania nad rynkiem pracy osób w wieku 15-24 lata oraz wsparciem zawodowym, jakie jest kierowane z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS). Eurostat definiuje pojęcie młodych ludzi jako osoby z przedziału wiekowego 15-29 lat, natomiast GUS w raportach dotyczących zatrudnienia udostępnia bardziej szczegółowy przedział, tj. 15-24 lata i kolejno 25-34 lata. Na potrzeby rozważań przyjęto przedział wiekowy udostępniany przez Główny Urząd Statystyczny. Ponadto analiza opiera się również na definicji osoby młodocianej wskazanej przez Kodeks pracy. Celem artykułu jest przedstawienie form aktywizacji zawodowej ludzi młodych, które są możliwe dzięki finansowaniu z Europejskiego Funduszu Społecznego. Kolejnym priorytetem jest wskazanie osobom w wieku 15-24 lata możliwości rozwoju zawodowego oferowanego z programów EFS-u oraz poznanie ich potrzeb związanych z budowaniem pozycji konkurencyjnej na rynku. W artykule podjęto analizę w zakresie definicji rynku pracy, wskazano problematykę, rozróżnienie aktywnej oraz pasywnej polityki prowadzonej względem uczestników rynku. Młodzi ludzie są głównym obiektem rozważań z uwagi na ich szczególną pozycję na rynku pracy. Są to osoby z przedziału 15-24 lata, które dopiero rozpoczynają karierę zawodową i ważne jest, aby dostrzegały możliwości z pracy w Polsce oraz dbały o swoją konkurencyjność względem innych pracowników. Europejski Fundusz Społeczny oferuje wiele różnorodnych programów skierowanych do ludzi młodych poprawiających ich konkurencyjność oraz będących jednocześnie czynnikiem poprawiającym sytuację na rynku pracy. W celu przeanalizowania wpływu lokalnych projektów oraz potrzeb osób zamieszkujących Siemianowice Śląskie w kwietniu 2023 roku przeprowadzono badanie ankietowe. Jego zadaniem było poznanie znajomości działań finansowanych z EFS-u oraz opinii ankietowanych w zakresie lokalnych projektów w Siemianowicach Śląskich. Przebadanych zostało 148 osób, które odpowiedziały łącznie na 18 pytań. Ankieta została przeprowadzona w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących "Meritum" w Siemianowicach Śląskich oraz za pomocą mediów społecznościowych. Zrealizowane projekty przyczyniły się do wzrostu konkurencyjności młodych ludzi, jak również miasta w kontekście lokalnym i krajowym. Mogli oni czerpać pomoc z licznych szkoleń, pomocy dydaktycznych, tj. nowoczesnego sprzętu elektronicznego, darmowych podręczników lub elementów wyposażenia sal. Dodatkowo dla młodych ludzi dostępne jest wsparcie specjalistów w zakresie planowania kariery zawodowej w postaci doradców zawodowych. Badanie ankietowe przeprowadzone wśród ludzi młodych pokazało, że dostrzegają oni konieczność zwiększania swoich umiejętności i kwalifikacji zawodowych, jednak nie biorą udziału w programach realizowanych przez władze miasta Siemianowice Śląskie. Głównym problemem współczesnego rynku pracy, który wskazują młodzi ludzie, to brak odpowiedniego doświadczenia zawodowego oraz aktualnych kompetencji wymaganych przez pracodawców.
The article considered the labor market of people aged 15-24 and the professional support provided by the European Social Fund (ESF). Eurostat defines the concept of young people as people aged 15-29, while the GUS (Polish Central Statistical Office) provides a more detailed range in its employment reports, i.e. 15-24 and then 25-34. For the considerations, the age range provided by the GUS was adopted. In addition, the analysis was also based on the definition of a juvenile provided by the Labor Code. The article aims to indicate the forms of professional activation of young people that are possible thanks to financing from the European Social Fund. Another priority is to show people aged 15-24 the possibilities of professional development offered by ESF programs and to learn about their needs related to building a competitive position in the market. The article analyzes the definition of the labor market, indicates the issues, and distinguishes active and passive policies pursued towards market participants. Young people are the main object of consideration due to their special position in the labor market. These are people aged 15-24 who are just starting their professional careers and it is important that they see the opportunities of working in Poland and take care of their competitiveness compared to other employees. The European Social Fund offers several various programs addressed to young people that improve their competitiveness and are also a factor in improving the situation in the labor market. To analyze the impact of local projects and the needs of people living in Siemianowice Śląskie, a survey was conducted in April 2023. Its task was to learn about the activities financed by the ESF and the respondents' opinions regarding local projects in Siemianowice Śląskie. One hundred forty eight people were surveyed and answered a total of 18 questions. The survey was conducted at the Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących "Meritum" in Siemianowice Śląskie and via social media. The completed projects contributed to the increase in the competitiveness of young people and the city in the local and national context. They could get help from numerous training courses and teaching aids, such as modern electronic equipment, free textbooks, or classroom equipment. Additionally, young people are provided with support from specialists in career planning in the form of career advisors. A survey conducted among young people showed that they perceive the need to improve their skills and professional qualifications, but they do not participate in programs implemented by the authorities of the city of Siemianowice Śląskie. The main problem of the modern labor market indicated by young people is the lack of appropriate professional experience and current competencies required by employers.
Źródło:
Academic Review of Business and Economics; 2023, 5(2); 19-43
2720-457X
Pojawia się w:
Academic Review of Business and Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty organizacyjne i finansowe realizacji programów polityki zdrowotnej przez jednostki samorządu terytorialnego w Polsce
Selected Organizational and Financial Aspects of the Health Policy Programs Implemented by Local Government Units in Poland
Autorzy:
Woźniak-Holecka, Joanna
Sobczyk, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2206352.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
programy polityki zdrowotnej
jednostki samorządu terytorialnego
zdrowie publicz- ne
ekonomika zdrowia
health policy programs
local government units
public health
health economics
Opis:
Jednym z przejawów polityki zdrowotnej realizowanej na poziomie lokalnym są samorządowe programy zdrowotne. Celem pracy jest określenie celów i działań jednostek samorządu terytorialnego w obszarze programów polityki zdrowotnej, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów organizacyjnych i finansowych. Badanie zostało przeprowadzone na próbie 405 jednostek samorządu terytorialnego z terenu całego kraju i oparte na ankiecie internetowej (CAWI). Jak wynika z badań własnych, jedynie niespełna 27,5% urzędów realizuje obecnie jakikolwiek program polityki zdrowotnej, 91,1% urzędów realizuje PPZ, korzystając z własnego budżetu, ale jednocześnie 46,4% urzędów przeznacza na ten cel niespełna 0,1% całości środków finansowych. Zaledwie 27,9% badanych jednostek pozyskuje dodatkowe środki w ramach dofinansowania działań przez NFZ. Problemy z realizacją programów polegają na trudnościach ze znalezieniem realizatora programu oraz brakiem wykwalifikowanej kadry na poziomie urzędu do jego przeprowadzenia. Obok niewielkich nakładów finansowych, skuteczność działań obniżają także uwarunkowania organizacyjne i trudności kadrowe. Słowa kluczowe: programy polityki zdrowotnej, jednostki samorządu terytorialnego, zdrowie publiczne, ekonomika zdrowia.
One of the manifestations of health policy implemented at the local level are self-government health programs. The aim of the work is to define the goals and activities of Local Government Units in the area of Health Policy Programs, with particular emphasis on organizational and financial aspects. The study was conducted on a sample of 405 Local Government Units from all over the country and was based on an online survey (CAWI). As it results from own research, only less than 27.5% of offices currently implement any health policy program, 91.1% of offices implement health programs using their own budget, but at the same time 46.4% of offices spend less than 0.1% of all funds for this purpose. financial. Only 27.9% of the surveyed units obtain additional funds as part of financing activities by the National Health Fund. Problems with the implementation of programs consist in difficulties in finding a program implementer and the lack of qualified staff at the office level to carry it out. In addition to the above-mentioned difficulties, the effectiveness of actions is also reduced by organizational conditions and staffing difficulties.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2023, 67, 2; 161-169
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Counteracting Sexual Abuse in the Catholic Church: the System in Poland
Autorzy:
Przeciszewski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11381013.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Sexual abuse of minors
crimes of pedophilia
a canonical penalty
programs of prevention and righting a wrong
Opis:
The Catholic Church in Poland, as happened before in other countries, faces the disclosure of scandals connected with the sexual abuse of minors by certain clergymen. This is a grave problem in the pastoral field and with the public image. According to the report of March 2019 by Instytut Statystyki Kościoła Katolickiego [Institute of the Statistics of the Catholic Church] 382 cases of sexual abuse were reported in 1990–2018, whereas the percentage of clergymen accused of abusing minors (up to 18 years of age) was 0,4%. The system of protecting children and youth against sexual abuse within the Church in Poland has been established since 2009. It was then that the Polish Bishops Conference adopted the first Wytyczne określające sposób postępowania w przypadkach wykorzystywania seksualnego małoletnich przez niektórych duchownych [Guidelines Specifying the Procedure in Cases of Sexual Abuse of Minors by Clergymen]. The system focuses on taking care of victims, developing clear norms and structures to bring to justice those clergymen who have committed the crimes and developing prevention programs for the protection of minors (which have already been implemented in all dioceses and in the majority of male religious congregations). It also runs Fundacja Świętego Józefa [St. Joseph Foundation] which provides various forms of help, mainly therapeutic, to the victims. In Kraków, Centrum Ochrony Dziecka [Center for the Protection of Children] established in 2013 runs and coordinates training activities. In dioceses and religious congregations there are delegates dedicated to the protection of children and youth, as well as ministers for those that have been sexually abused by clergymen. The chief Delegate for the Protection of Children and Youth, the Archbishop Wojciech Polak, Primate of Poland, has also been appointed. The results of preliminary investigations are passed along to the Congregation for the Doctrine of the Faith under whose auspices a process of further investigation is run. The latest element of the system is the application of the norms introduced by Pope Francis under the motu proprio “Vos estis lux mundi”. They involve disciplining higher Church superiors who have concealed or covered up crimes of sexual abuse of minors. The Roman Catholic Church is the only public institution in Poland which has developed such meticulous internal standards as regards the punishment of the perpetrators, prevention programs and assistance to the victims. The purpose of the article is, therefore, to show the actions which the Church has taken in order to counteract the abuse of minors within the Church, both from the formal point of view as well as from the practical perspective: to substitute the mentality of “one must protect one’s men” with the one permeated with the spirit of the Gospel.
Źródło:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2022, 12, 1; 137-159
2391-6559
2083-8018
Pojawia się w:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cross-Border Cooperation (CBC) between the Kaliningrad Region of the Russian Federation and Polish Neighboring Regions in the Years 1991–2020: A Program Approach
Współpraca transgraniczna Obwodu Kaliningradzkiego Federacji Rosyjskiej z sąsiednimi województwami Polski w latach 1991–2020: podejście programowe
Autorzy:
Żęgota, Krzysztof
Mironyuk, Denis
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2163365.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Polish-Russian relations
cross-border
cooperation programs
Kaliningrad region
northeastern voivodeships of Poland
stosunki polsko-rosyjskie
programy współpracy transgranicznej
obwód
kaliningradzki
północno-wschodnie województwa Polski
Opis:
The article analyzes the development of cooperation between Russia’s Kaliningrad region and Poland’s northeastern voivodeships in 1991–2020. The authors conduct a brief historical analysis of regional sphere of international relations. This study compares two periods of introduction of programs aimed at the development of Polish- Russian CBC: years 1991–2014, and years 2014– 2020. The conducted analysis proved that CBC support programs are one of the important tools for the development of border areas. Importantly, the implementation of the Poland-Russia CBC Program 2014–2020 coincided with the deterioration of political relations: both on the bilateral level of Polish-Russian interstate relations and at the level of the European Union-Russia relations. However, this did not significantly affect the conditions for implementing the program and effective cooperation between local governments and non-governmental organizations.
W artykule przeanalizowano rozwój współpracy między obwodem kaliningradzkim Federacji Rosyjskiej a północno-wschodnimi województwami Polski w latach 1991–2020. Autorzy poddali analizie historycznej regionalny wymiar stosunków polsko-rosyjskich. W artykule porównano dwa okresy realizacji programów mających na celu rozwój polsko-rosyjskiej współpracy transgranicznej: lata 1991–2014 oraz lata 2014–2020. Przeprowadzona analiza wykazała, że programy wsparcia współpracy transgranicznej są jednym z ważnych narzędzi rozwoju polskiego i rosyjskiego pogranicza. Co ważne, realizacja Programu Współpracy Transgranicznej Polska- -Rosja 2014–2020 zbiegła się z pogorszeniem stosunków politycznych: zarówno na poziomie polsko-rosyjskich relacji międzypaństwowych, jak i na poziomie relacji Unia Europejska-Rosja. Nie wpłynęło to jednak znacząco na warunki realizacji programu i efektywnej współpracy samorządów i organizacji pozarządowych.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2022, 76; 84-106
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja osadzonych w polskich zakładach karnych i aresztach śledczych
Education of Inmates in Polish Prisons and Remand Centre
Autorzy:
Kulik, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2163429.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
kształcenie osadzonych
Służba Więzienna
system kształcenia
readaptacja
programy operacyjne
kształcenie ustawiczne
education of prisoners
prison service
education system
readaptation
operational programs
continuing education
Opis:
The aim of the article is an attempt to analyze the education system of prisoners in Poland. This work is based on the available literature. The author has attempted to answer the following questions: What were the most important assumptions and legal conditions of education of inmates in Polish penitentiary units? What is the structure and organisation of the education system in penitentiary isolation? The methodology used to create the publication was to conduct a critical analysis of legal acts and other documents available on the Internet. In the course of the literature analysis, the author points out that the legislation on education in penitentiary isolation has changed over the last hundred years, but it has always been aimed at giving inmates a chance to re-enter the labour market and prevent a return to crime.
Celem artykułu jest próba poddania analizie systemu edukacji osadzonych w Polsce. Niniejsza praca powstała w oparciu o dostępną literaturę. Autor podjął próbę znalezienia odpowiedzi na pytania: Jak kształtowały się najważniejsze założenia i uwarunkowania prawne edukacji osadzonych w polskich jednostkach penitencjarnych? Jak wygląda struktura i organizacja systemu edukacji w warunkach izolacji penitencjarnej? Metodologią zastosowaną przy tworzeniu publikacji stało się przeprowadzenie krytycznej analizy aktów prawnych oraz innych dokumentów osiągalnych w Internecie. W trakcie analizy literatury autor zwraca uwagę na fakt, że akty prawne dotyczące edukacji w izolacji penitencjarnej zmieniały się na przestrzeni ostatnich stu lat, jednak zawsze miały one na celu stworzenie osadzonym szansy powrotu na rynek pracy i zapobiegnięcie powrotu do przestępczości.
Źródło:
Krakowskie Studia Małopolskie; 2022, 4(36); 107-121
1643-6911
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Małopolskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Experiencing culture of everyday life by international exchange students. Perspective of arts-based research
Autorzy:
Achremowicz, Hanna
Chmiel, Anna
Pilawska-Gronostaj, Roksana
Pryszmont, Martyna
Wylęgły, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16538947.pdf
Data publikacji:
2022-10-27
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
Experiencing culture of everyday life
students
international exchange programs
arts-based research
higher education
Opis:
The text is an attempt to introduce and initiate a research project which focuses on experiencing the culture of daily living by international exchange students. The authors present major theoretical reflections on the issues of experience and culture of everyday life; they also characterize the community of student– participants of international exchange programs. (Re)cognition and understanding of experience is a methodological challenge, especially in regard to dialogue-oriented intercultural education. The authors decided to explore the issue, using arts-based research. In this model, the role of researchers-facilitators is to introduce the respondents into the research process by inviting them to participate in joint activities focusing on cognitive, artistic, social, and educational objectives. Such participation and cooperation are supposed to result in generating critical knowledge necessary to improve the respondents’ daily life. In the last part of the text, the authors conduct an initial analysis of the selected international exchange programs. The goal of the characteristics of ERASMUS, ISEP, AIESEC, CEEPUS programs is to outline the official objectives and priorities assigned to formal education. In this perspective, when planning their original research, the authors asked the following question: How are these priorities present, as complementary to non-formal education, in experiencing the culture of everyday life by exchange students?
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2022, 86, 1; 105-117
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 389

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies