Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Professionalism in Management and Performance in Sports Organizations

Autorzy:

Schmidt, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1194937.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

professionalism
management
professional management
sports organizations
sports club

Opis:

The aim of this article is to present and analyse the importance of professional management in sports organizations in the context of the results achieved by these organizations. The research presented in this article was based on Fribourg Management Model for Non‑Profit Organizations. The research was conducted among a randomly selected, representative sample of Polish sports organizations, from October to December 2015. A total of 381 organizations were surveyed. The results show that the key role in the results achieved by sports organizations in Poland is played primarily by the resources acquired, especially by the involved board members, the sponsors and the ability to raise financial resources. Professionalization of management is also important for the results achieved by the organization, both in general terms and when looking closer at its individual aspects.

Źródło:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 46, 4; 87-99
1734-087X

Pojawia się w:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Zarządzanie czasem przez nauczycieli

Autorzy:

Samujło, Małgorzata Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/606497.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

time management, professional work, teacher
zarządzanie czasem, praca zawodowa, nauczyciel

Opis:

Professional work of teachers requires the introduction of the principles of good time management. This is particularly important now, in fact, characterized by urgency and the necessity of implementation by teachers of many tasks and perform different social roles. The article discusses the factors facilitating and inhibiting time management. Described techniques and tips that can help educators gain better time management in class and beyond. Particular attention was paid to the skills of planning, delegation of responsibilities, good organization, guide the work and control its course. Effective self-management tasks and time associated with having personality traits as orderliness, perseverance, responsibility, and many others. Bad time management can lead to stress, fatigue, feeling of low efficiency, low self-esteem, lower job satisfaction, burnout, illness.
Praca zawodowa nauczycieli wymaga wprowadzania zasad dobrej organizacji czasu. Jest to szczególnie ważne obecnie, w rzeczywistości wymagającej pośpiechu i realizacji przez nauczycieli wielu zadań oraz pełnienia różnych ról społecznych. W artykule zostały omówione czynniki ułatwiające i utrudniające gospodarowanie czasem, a także techniki i wskazówki, które mogą pomóc pedagogom w zarządzaniu czasem na lekcji i poza nią. Szczególną uwagę zwrócono na umiejętności planowania, przenoszenia obowiązków na innych, dobrej organizacji, kierowania pracą i kontrolowania jej przebiegu. Efektywne zarządzanie sobą i zadaniami w czasie wiąże się z posiadaniem takich cech osobowości, jak: systematyczność, wytrwałość, odpowiedzialność i wiele innych. Złe gospodarowanie czasem może prowadzić do stresu, przemęczenia, poczucia małej skuteczności, niskiej samooceny, obniżenia satysfakcji z pracy, wypalenia zawodowego, chorób.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 3
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Ethical Development of Professional Image in Professional Codes of Engineering Ethics
Etyka budowania wizerunku w kodeksach etyki inżynierskiej

Autorzy:

Wajszczyk, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20311656.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

professional engineering ethics
codes of ethics
social professional image
management of professional organizations and societies

Opis:

The article discusses problems of image development in selected professional engineering communities, as expressed in their ethical codes. Specific codified norms are presented and their likely effects discussed on two levels: personal and social. The findings show, that not all of the codes of ethics solve the development problem identically, with the differences likely to cause some variability in be-havioural patterns among members of the professional societies. The analysis suggests the need for further research and analyses as well as the standardization of codified solutions to this problem among professional engineering societies.

Źródło:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2014, 17, 3; 139-147
1899-2226
2353-4869

Pojawia się w:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Zawód specjalisty ds. rachunkowości zarządczej w perspektywie etycznej
The Profession of Management Accounting in Ethical Perspective

Autorzy:

Kalinowska, Katarzyna
Kalinowski, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20311734.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

professional ethics
information
management accounting practice

Opis:

Increasing market competitiveness has brought about changes in enterprise management. There was a demand for an increase in the quality and quantity of information needed for operational and strategic management procedures. With the increasing demand for the desired cross-section of information necessary for an accounting system, in addition to the financial accounting responsible for generating financial information, management accounting was established. The purpose of this article is to seek answers to the question about how the professional ethics of management accountants are related to the nature and specifics of carrying out their professional duties.

Źródło:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2014, 17, 1; 73-83
1899-2226
2353-4869

Pojawia się w:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

The financial practices of professional soldiers of the Armed Forces of the Slovak Republic in the area of personal finance management

Autorzy:

Jirásková, S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119634.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

professional soldiers
financial literacy
finance management

Opis:

The article deals with the issue of the financial practices of professional soldiers in the Armed Forces of the Slovak Republic in the management of personal finances. The main aim of the author was to present information about the current state of consumer habits and behaviour of professional soldiers in the management of personal finances, particularly in planning finances, budgeting households, generating savings and financial reserves, the use of credit and methods for financial security in old age. The questionnaire surveys and controlled interviews were used to obtain data about the financial practices of professional soldiers in the survey. Whereas, by conducting the survey of financial practices of professional soldiers, negative facts were also revealed, the paper introduces procedures that should help improve the situation in this area.

Źródło:

Zeszyty Naukowe AON; 2015, 4(101); 145-149
0867-2245

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe AON

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Knowledge Management in the Development of the Ministry of National Defence Employees

Autorzy:

Szczygielska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/93265.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

armed forces
knowledge management
staff management
learning organization
professional development

Opis:

The aim of this paper is to present the role of knowledge management in the process of professional development of the Ministry of National Defence personnel with regard to contemporary socioeconomic changes. The basic research problem concerns the use of the knowledge management concept in the management of the process of professional development of the Ministry of National Defence employees. The structure of the article covers two basic exploratory issues. The first one refers to general theoretical tenets of knowledge management in modern armed forces. The second one concerns the functioning of armed forces in a knowledge economy. Aside from theory, the paper also looks at the practical aspects of knowledge management in armed forces. Results from the analysis of the literature and of non-standardised indirect observation were used during the research process. Face-to-face, free-form interviews with selected knowledge management specialists were also employed. The process of drawing conclusions was aided by the opinions of selected officers, students of postgraduate courses conducted at the War Studies University.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Akademii Sztuki Wojennej; 2019, 2(115); 90-102
2543-6937

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Akademii Sztuki Wojennej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Zarządzanie karierą pracowników dojrzałych w różnych okresach ich aktywności zawodowej
Management of Mature Employee Career at Various Stages of Their Professional Activity

Autorzy:

Kądziołka-Sabanty, Hanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1194429.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

professional activity of mature employees
age management
career management
professional development
aktywność zawodowa pracowników dojrzałych
zarządzanie wiekiem
rozwój zawodowy
zarządzanie karierą

Opis:

Na rynku pracy obserwujemy w ostatnim czasie wiele zmian dotyczących obszaru demografii (starzenie się społeczeństwa), ich następstwem jest brak pracowników wielu specjalności. W organizacjach coraz częściej pracujemy w zespołach zróżnicowanych pod względem wieku czy kultur. Wzrasta odsetek pracowników w wieku okołoemerytalnym, a także korzystających z możliwości pracy podczas pobierania świadczenia emerytalnego. W sytuacji problemów z pozyskaniem specjalistów i potencjałem zawodowym pracowników odchodzących na emeryturę, istotną kwestię może stanowić odpowiedź na pytanie: „Czy w zarządzaniu karierami pracowników należy uwzględnić ich przygotowanie do aktywności zawodowej także w okresie okołoemerytalnym, a nawet emerytalnym?”. Jedna z definicji kariery traktuje ją jako proces ciągły, odnoszący się do awansu nie tylko zawodowego, lecz także społecznego (Penc, 2003).
In the labor market, we have recently observed many changes concerning the area of demography (aging of the population), shortages of employees. In organizations, more and more often we work in teams diverse in terms of age and cultures. The percentage of employees about to retire is increasing, as well as those who use the opportunity to work while collecting a pension. In the event of problems with recruiting specialists and the occupational potential of employees retiring, an important issue may be the answer to the question: “Whether in the management of employees’ careers should be included in their preparation for professional activity also in the period of retirement or even retirement?”. One of the career definitions treats it as a continuous process, referring not only to professional advancement, but also social one (Penc, 2003).

Źródło:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2019, 53, 3; 131-142
1734-087X

Pojawia się w:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Conservative or liberal? Patterns of professional and family roles of female specialists: A study of professional biographies in the Human Resources Management sector

Autorzy:

Piekarska, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22792495.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Tematy:

human resources management
women
conflict of roles
professional biography

Opis:

The Human Resources Management industry is feminised and gives women the opportunity to achieve high managerial and expert positions. Female specialists in this field, who are strongly involved in their professional duties, are subject to twofold pressure. On the one hand, they are expected to adjust their working style and time management to the needs of the world of business, governed by the rules of liberalism. On the other hand, they are confronted with traditional expectations concerning family roles. The aim of this article is to present the strategies of combining professional and domestic roles and the ways of coping with the organisation of time and space in a complex life situation by women for whom professional work is an important element of identity and who have a sense of high value of their work. Selected aspects of women’s work are presented on the example of professional biographies obtained from narrative interviews with female informants working in the HR industry. The results of the study indicate three strategies of combining professional and family roles, which can be set on a scale from the most liberal to a mix of traditional and liberal models.

Źródło:

Władza sądzenia; 2019, 17; 91-101
2300-1690

Pojawia się w:

Władza sądzenia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Przemoc wobec kobiet i kobieca agresja w kontekście ról płciowych i mylnego uznania („misrecognition”)
Violence against women and women’s aggression in light of gender roles and problems of misrecognistion

Autorzy:

Dutka, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/950254.pdf

Data publikacji:

2014-12-14

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

professional ethics
public administration
public management
moral responsibility
reflexive institutions

Opis:

This article seeks to examine basic patterns of violence against women, myths surrounding those mechanisms as well as situations, in which women are perpetrators of the violence. The purpose to draw attention to the fact, that violence affects women’s lives in social, economical and political areas, regardless if said violence happens in the public sphere or private sphere as well as how omission and lack of acknowledgement and deformation of female experience with violence affects women’s social standing.

Źródło:

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2014, 3, 2; 139-160
2299-1875

Pojawia się w:

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Etyka urzędników czy etyka administracji publicznej? Uwagi na tle książki Tomasza Barankiewicza „W poszukiwaniu modelu standardów etycznych administracji publicznej w Polsce”
Ethics of public officials or ethics of public administration? Some remarks on the book of Tomasz Barankiewicz „W poszukiwaniu modelu standardów etycznych administracji publicznej w Polsce”

Autorzy:

Skuczyński, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/950258.pdf

Data publikacji:

2014-12-14

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

professional ethics
public administration
public management
moral responsibility
reflexive institutions

Opis:

The article reviews a book of Tomasz Barankiewicz „W poszukiwaniu modelu standardów etycznych administracji publicznej w Polsce” published by Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego in 2013. The book concerns some important problems in the field of ethics of public administration and the article recommends it to anyone who has interest in professional ethics and public management. The article emphasises the role of ethics in public administration and the pursuit of building a model of public administration ethics. It summarises the content of the book and discusses some theoretical problems connected to the models proposed by author of the book. In particular the relation between moral responsibility and reflexive institutions is being discussed and the dependence of theory of public administration and some political theories as well.

Źródło:

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2014, 3, 2; 218-236
2299-1875

Pojawia się w:

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Analiza rozwoju zawodowego zasobów ludzkich w organizacji
Analysis of vocational development of human resources in organisation

Autorzy:

Załoga, Wiesława

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/24204574.pdf

Data publikacji:

2018-09-24

Wydawca:

Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego

Tematy:

rozwój zawodowy
zarządzanie
zasoby ludzkie
professional development
management
human resources

Opis:

W artykule zaprezentowano istotę indywidualnego rozwoju zawodowego pracowników w firmie. W artykule wyjaśniono zagadnienia związane z indywidualnym rozwojem pracowników w ujęciu najnowszej literatury przedmiotu. Szczególną uwagę zwrócono na instrumenty rozwoju zawodowego pracowników. Celem niniejszej publikacji jest przedstawienie indywidualnego rozwoju zawodowego pracowników w świetle najnowszej teorii i praktyki zarządzania zasobami ludzkimi w odniesieniu do przeprowadzonych badań. Główny problem badawczy zawiera się w pytaniu: czy planuje się indywidualny rozwój zawodowy pracowników w badanej firmie?
The article presents the essence of individual professional development of employees in the company. The article explains issues related to the individual development of employees in terms of the latest literature on the subject. Particular attention has been paid to instruments for the professional development of employees. The aim of this publication is to present individual professional development of employees in the light of the latest theory and practice of human resources management in relation to the conducted research. The main research problem is included in the question: is there an individual professional development of employees in the company under study?

Źródło:

Nowoczesne Systemy Zarządzania; 2018, 13, 3; 163-175
1896-9380
2719-860X

Pojawia się w:

Nowoczesne Systemy Zarządzania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Selected aspects of logistic management in the army

Autorzy:

Malinowski, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1065099.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

Polish army
army
logistics
management
military logistics
professional army
professionalization

Opis:

The article entitled “Selected aspects of logistic management in the army” is the introduction to a cross-sectional analysis of modern logistics problems and the proper management of these processes in the army. These changes are mainly the result of the professionalization of the army – because professionalization is an unprecedented phenomenon in the history of the armed forces. The modernization effort undertaken in a short time has completely changed the face of the Polish army. Military logistics is an area where these changes are mainly visible. The ongoing reorganization is not only to adapt logistics to the new requirements of a professional, fully professional army, but also to improve the efficiency of spending public money and increase the percentage of combat sub-units in relation to the security ones.

Źródło:

World Scientific News; 2019, 120, 2; 132-143
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Interim Management jako forma doskonalenia biznesowego i zawodowego
Interim Management as a form of business and professional improvement

Autorzy:

Skowron-Mielnik, B.
Bądzio, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/322694.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

interim management
elastyczność zatrudnienia
rozwój zawodowy
employment flexibility
professional development

Opis:

Interim management jest koncepcją, w której spotyka się perspektywa rozwoju przedsiębiorcy i zewnętrznego menedżera. Przesłanką rozwoju tej koncepcji jest dynamizm zmian w otoczeniu przedsiębiorstw, trend do uelastyczniania pracy oraz potrzeba uzyskiwania szybkich rozwiązań. Zasadniczą barierą jest brak zaufania ze strony przedsiębiorców i brak dbałości interim managerów o jakość świadczonych usług. Głównym czynnikiem decydującym o jego sukcesie jest zbudowanie relacji opartej na zaufaniu i sprecyzowanie efektu biznesowego. Celem artykułu jest analiza uwarunkowań rozwoju interim management w Polsce.
Interim management is a concept which meets the development perspective of the entrepreneur and the external manager. The prerequisite for the development of this concept is the dynamic changes in the business environment, the trend to more flexible work and the need to provide quick solutions. The main barrier is the lack of confidence among businesses and the lack of attention interim managers about the quality of services provided. The main factor in its success is to build a relationship of trust and to clarify the effect of the business. The aim of the article is to analyze the determinants of the development of interim management in Poland.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 97; 449-460
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

The fourth-year university student future professional career: career management competency, study influence and work values aspects

Autorzy:

Lamanauskas, Vincentas
Augienė, Dalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/472554.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

career management,
quantitative analysis,
professional career,
work values,
university students

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2017, VII; 123-133
2083-7267
2450-3487

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Cechy społeczno-zawodowe oraz osobiste systemy wartości jako czynniki kształtujące style kierowania menedżerów polskich instytucji kultury

Autorzy:

Cabak, Marcin Emil

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1992307.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

Manager
cultural institution
management styles
personal values
value system
professional functioning

Opis:

W dyskusji dotyczącej instytucji kultury w Polsce, często podkreślana jest rola wartości w tworzeniu ich wewnętrznej kultury organizacyjnej. Stawiane są między innymi pytania  o rodzaj przywództwa jakie powinien sprawować oraz jakie wartości wyznawać „idealny” "menedżer kultury". Jednak doniesień z prac badawczych eksplorujących tę problematykę jest niewiele. Niepełny wydaje się także ogólny obraz kadry menedżerskiej wspomnianych instytucji. Stanowi to lukę w wiedzy na temat osób instytucjonalnie organizujących życie kulturalne Polaków.Cel badań: Celem pracy była ocena związku pomiędzy cechami społeczno-zawodowymi oraz osobistym systemem wartości a stylami kierowania średniego i wysokiego szczebla kadry kierowniczej polskich instytucji kultury.Materiały i metody: Badanie zostało przeprowadzone techniką ankiety na 500 menedżerach różnych instytucji kultury w całej Polsce. Użyto  Listy Wartości Osobistych (LWO) oraz Siatki Stylów Kierowania (SSK). Uzyskano 128 poprawnie wypełnionych arkuszy odpowiedzi.Wyniki: 87,6% respondentów posiada wykształcenie co najmniej magisterskie, 54,7% to osoby do 45 roku życia, (59,4%) z nich przejawia zintegrowany styl kierowania Dla wszystkich badanych osób najbardziej cennymi wartościami są "udane życie rodzinne"  oraz "miłość i przyjaźń".  Nie potwierdzono założenia, o różnicującej roli czynników społeczno-zawodowych oraz osobistych systemów wartości.Wnioski: Personel kierowniczy średniego i wysokiego szczebla polskich instytucji kultury jest bardzo dobrze wykształcony. Są to menedżerowi stosunkowo młodzi. Jest to także kadra kierownicza relatywnie sprawna. Większość badanych osób przejawia styl kierowania uznawany często za najbardziej efektywny.
In the discussion on cultural institutions in Poland, the role of values in creating their internal organizational culture is often emphasized. Among other things, questions are asked about the type of leadership that should be exercised and the values of the "ideal" "culture manager". However, reports from research studies exploring these issues are not numerous. The overall picture of the managerial staff of the aforementioned institutions also seems incomplete. This is a gap in knowledge about people institutionally organizing the cultural life of Poles.Aim of the study: The aim of the study was to assess the correlation between socio-professional characteristics, personal system of values and management styles of middle and high level management of Polish cultural institutions.Materials and methods: The study was conducted using the survey technique on 500 managers of various cultural institutions all over Poland. Personal List of Values (PLV), Managerial Grid (MG) were used. 128 correctly completed answer sheets were obtained.Results: 87.6% of the respondents have at least a master's degree, 54.7% are people under 45 years of age, (59.4%) applies an integrated management styleFor all people examined, the most appreciated values are "successful family life" and "love and friendship". The assumption about the differentiating role of socio-professional factors and personal value systems has not been confirmed.Conclusions: The middle and high-level management staff of Polish cultural institutions is very well educated. They are also relatively young managers. They are also efficient managers. Most of them display a management style that is often considered the most effective.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2021, 40, 3; 287-305
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

The advantages of the innovative management of the professional development system in public education sphere

Autorzy:

Amrilloyevich, Safarov Otabek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1178379.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

distance education
innovation management
innovative technologies
online professional development
personnel retraining
personnel training
professional development of pedagogy personnel

Opis:

In this article, there were studied innovation management and coordination of the system or training pedagogical staff, especially the world experience of applying online education to the above-mentioned system. Besides, there were also described opportunities of economizing on state finance and other several advantages of applying online education for training pedagogical staff working in the Public education system.

Źródło:

World Scientific News; 2017, 77, 2; 362-369
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Rules of Social Influence – Reference Contexts in Superior-Subordinate Relations

Autorzy:

Szołtek, Agnieszka
Bonus-Dzięgo, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/45246670.pdf

Data publikacji:

2022-12-15

Wydawca:

Akademia Policji w Szczytnie

Tematy:

competencies
manager
management
professional relationships of police officers
rules of social influence

Opis:

Among managerial competences which are of significance from the perspective of managing an organisation, including human resource management, social skills are crucial. Although there is no unambiguous and universal model of key social competences in the relevant literature, one of them, i.e. the ability to influence people, determines professional relations signifi cantly. By extension, are the rules of social influence reflected in the police in the superior-subordinate relations, and if they are – how far are they reflected?

Źródło:

Przegląd Policyjny; 2022, 145(1); 256-272
0867-5708

Pojawia się w:

Przegląd Policyjny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

The areas of activity towards the professional activation of the people aged 50+
Obszary działań na rzecz aktywności zawodowej osób w wieku 50+

Autorzy:

Solak, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/560934.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

professional activity
people aged 50+
age management
aktywność zawodowa
osoby 50+
zarządzanie wiekiem

Opis:

The article concerns an important part of the discourse of the field of human work and andragogy. It aims to indicate the selected areas of action that are related to the professional activation of the people aged 50+ in an integral way. The paper discusses selected legal regulations, institutional actions and age management in this field of activation.
Artykuł wpisuje się w jakże ważny nurt dyskursu z obszaru pracy ludzkiej i andragogiki. Jego celem jest ukazanie wybranych obszarów działań, które integralnie powiązane są z aktywizacją zawodową osób w wieku 50+. Omówiono w nim wybrane regulacje prawne, działalność instytucjonalną oraz zarządzanie wiekiem w tym zakresie aktywizacyjnym.1

Źródło:

Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 18; 173-187
2082-6087

Pojawia się w:

Szkoła - Zawód - Praca

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Staff training of professional politicians in Ukraine: problem aspects and ways of solving

Autorzy:

Kornievskyy, Oleksandr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1933844.pdf

Data publikacji:

2020-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

civil servant
staff policy
political elite
political management
professional political activity
managerial elite

Opis:

The article analyzes the major factors that have led to a lack of professionalism and competence among some of the politicians in power in Ukraine in recent years. One such factor may be the ability of a large part of citizens to come to power with financial and administrative resources in the conditions of broad access to public administration and local self-government, and many of these figures do not have a clear idea of governance and are driven by interested motives. The desire of Ukrainian society to replace the old ruling elite with new political forces by voting in parliamentary and local elections for newly created parties should also be considered, but it should be noted that most of their party list has never had political or managerial experience. Therefore, the emphasis is placed on the organization of stafftraining for professional political activity, primarily on the basis of leading higher education institutions that train civil servants, as well as political parties and public organizations aimed at educating future political leaders. The National Academy for Public Administration under the President of Ukraine plays a leading role in staffing public administration activities, while among non-governmental organizations, the “Young Batkivshchyna” NGO, the First Ukrainian Academy of Politics, the Ukrainian Leadership Academy, and the School of Democratic Governance for Youth should be singled out.

Źródło:

Reality of Politics; 2020, 14; 77-89
2082-3959

Pojawia się w:

Reality of Politics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Strategic Framework of Professional Preparation of Trainees in the Field of Security and Defense, Professional Field of Administration and Management : Socio-Demographic and Educational Aspects

Autorzy:

Varbanova, Boryana
Petrova, Elitsa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2086256.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego

Tematy:

professional preparation
security
defense
military training
administration
management
socio-demographic aspect
educational aspect

Opis:

Objectives: To clarify the factors that influence the individual’s career orientation and professional fulfillment of cadets, which can be deeply personal as well as dictated and conditioned by the external environment. Methods: A Survey of trainee opinion in the professional field of Administration and Management at the National Military University. Results: The study focuses on the socio-demographic and educational aspects of the need for training in the professional field of Administration and Management, following the example of the Department of Security Logistics, National Military University, Bulgaria. Respondents in the survey were 164 trainees from 5 consecutive years of study in the Bachelor's degree program in the professional field of “Military Affairs”. Conclusions: It is necessary to direct its efforts to recruit future trainees mainly from secondary schools, vocational high schools of economics and vocational high schools of mechanical and electrical engineering, trainees from families with low- and middle-income, trainees with strong personal motivation to practice the military profession, trainees who achieve high results in their education. The information channels for accessing better, timely and reliable information about the applying process and training at the Vasil Levski National Military University should be expanded using social networks, media and more information campaigns in schools. To a large extent, parental opinion about trainees’ choice of the military profession, also has an influence which was found to be very positive.

Źródło:

Przegląd Nauk o Obronności; 2021, 6, 12; 28--41
2450-6869

Pojawia się w:

Przegląd Nauk o Obronności

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Efektywne zarządzanie czasem w połączeniu pracy zawodowej i studiów na uczelni wyższej
Effective time management: Combining work and higher education

Autorzy:

Głowienka, Weronika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2090008.pdf

Data publikacji:

2022-06-08

Wydawca:

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

Tematy:

zarządzanie czasem
studia
praca zawodowa
organizacja
plan
time management
studies
professional work
organization

Opis:

W obecnym świecie dobra organizacja czasu to podstawa. Ludzie mają coraz więcej obowiązków, a doba wciąż trwa jedynie dwadzieścia cztery godziny. Aby wypełnić wszystkie cele na daną jednostkę czasu, należy odpowiednio zarządzać swoim czasem, co nie jest łatwe. W części teoretycznej opracowania omówione zostało pojęcie zarządzania czasem. Przedstawiono najprostszą definicję zarządzania czasem oraz jedną z głównych metod zarządzania czasem. Dodatkowo przybliżono zasadę Pareto oraz prawo Parkinsona. W części empirycznej zostały opracowane wyniki badania przeprowadzonego za pomocą autorskiego kwestionariusza ankietowego. Badanie skierowane było do studentów aktywnych zawodowo. Po przeanalizowaniu struktury odpowiedzi na wybrane pytania sformułowane zostały wnioski. Większość studentów ocenia swoją umiejętność zarządzania czasem jako dobrą oraz widzi jej poprawę, od kiedy połączyli studia i pracę. Studenci uważają również, że łączenie studiów i pracy zawodowej jest trudne i wymaga dobrej organizacji. Dodatkowo jako metodę badawczą wykorzystano doświadczenie autora, aktywnego zawodowo studenta trzeciego roku studiów pierwszego stopnia na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie.
In today’s world, good time management is essential. People have more and more responsibilities and the day is still only twenty-four hours long. In order to fulfill all the goals for a given time unit, one need’s to properly manage one’s time, which is not easy. The theoretical part of the article discusses the concept of time management. The simplest definition of time management and one of the main methods of time management are discussed. Additionally, the Pareto principle and Parkinson’s law are introduced. In the empirical part of the article, the results of a study conducted with the use of a proprietary questionnaire are analysed. The questionnaire was aimed at economically active students. Most students rate their time management skills as good and see it improving since they combined studies and work. Students also find combining studies and work difficult, requiring good organization. Additionally, the experience of the author, a professionally active third-year undergraduate student at the University of Life Sciences in Lublin, informed the research.

Źródło:

Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie; 2021, 33, 2; 59-69
1895-5088

Pojawia się w:

Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Autorefleksja nad kulturą organizacji w procesie uczenia się nauczycieli
Self-reflection on the Organisation Culture in Teachers’ Training

Autorzy:

Jaworski, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2137965.pdf

Data publikacji:

2012-11-27

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

Tematy:

edukacja dorosłych
pedeutologia
rozwój zawodowy
zarządzanie wiedzą
adult education
knowledge management
pedeutology
professional development

Opis:

Autor artykułu jest nauczycielem w szkole podstawowej. Bazując na swoim doświadczeniu, ilustruje sytuację związaną z uczeniem się nauczycieli w placówce oświatowej. W oparciu o współczesną teorię i praktykę zarządzania wiedzą, ukazuje elementy, które są niespójne z obecnie obowiązującymi standardami uczenia się dorosłych. Krytycznym spojrzeniem obejmuje takie obszary rozwoju zawodowego jak uczenie się przez doświadczenie, zespoły samokształceniowe oraz rady szkoleniowe. Wszystkie te formy rozwijania własnych kompetencji odbywają się na terenie jego macierzystej placówki. Artykuł jest próbą włączenia się pedagoga-praktyka w dyskusję o roli i formach rozwoju zawodowego nauczycieli oraz kondycji współczesnej szkoły.
Written by a primary school teacher, the article illustrates the specific situation of teachers’ training in an educational institution. The author’s observations are based on his own educational training experience. Referring to the contemporary theory and practice of knowledge management, the author presents the elements of educational training for teachers which are inconsistent with the current adult education standards. The author provides a critique of certain aspects of professional development such as learning through experience, self-education teams or training meetings. All the forms of educational and professional development mentioned above are being practised in the author’s regular place of work. The article not only discusses the role and forms of teachers’ professional development but also presents the author’s opinion about the current condition of contemporary school.

Źródło:

Forum Oświatowe; 2012, 24, 2(47); 183-191
0867-0323
2450-3452

Pojawia się w:

Forum Oświatowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Akademia Liderów – strata czasu czy kuźnia talentów?

Autorzy:

Rowińska, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/2197375.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej

Tematy:

szkolenia
kadra menedżerska
rozwój osobisty
rozwój zawodowy
training
management staff
personal development
professional
development

Opis:

Zarządzanie zespołem wymaga odpowiednich kompetencji. Kadry menedżerskie tworzone są przez długoletnich kierowników, z szeroką wiedzą i umiejętnościami oraz przez osoby początkujące. Dla instytucji cenna jest zarówno fachowość doświadczonej kadry, jak i świeże, innowacyjne spojrzenie pracowników niedawno zaangażowanych w procesy decyzyjne. Odpowiednio przygotowane szkolenia, angażujące menedżerów wszystkich szczebli, niezależnie od ich indywidualnych zdolności i potrzeb, są ważnym elementem rozwoju kadr i instytucji. W artykule omówiono specyfikę Akademii Liderów – szkolenie dla kadry kierowniczej i administracji Uniwersytetu Warszawskiego, w tym Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie. Przedstawiono zakres materiału szkoleniowego Akademii Liderów, metody organizacji pracy oraz spodziewany wpływ kursu na rozwój zawodowy pracowników Biblioteki oraz na jej funkcjonowanie.
Academy of Leaders – waste of time or a talent pool? Team management requires specific skills. Management staff pools may consist of skilled long-time managers as well as newbies. Institutions can make use of both the competence of experienced employees and innovative point of view of newly acquired staff. Appropriately adjusted training which engages managers of all levels, irrespective of their individual skills and needs, is an important part of human resources development. The author of the paper discusses Academy of Leaders – a training addressed to the management and administrative staff of the University of Warsaw, including the employees of the University Library. She presents the curriculum training, methods of work organization and an expected impact of the training on further operation of the Library as well as professional development of its staff.

Źródło:

Biblioteki naukowe – doświadczenia przeszłości, wyzwania jutra; 189–196
9788367185219

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Career management and its possible process in the company
Zarządzanie karierą zawodową i jej możliwy przebieg w przedsiębiorstwie

Autorzy:

Czarnota, Patrycja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/466274.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

professional career
career paths
career management
development
kariera zawodowa
ścieżki kariery
zarządzanie karierą
rozwój

Opis:

Career is an important aspect for both the employee and the employer. The employee who is aware of the development of his or her career seeks to achieve the set objectives for his or her own benefit as well as for the organization. The aim of this paper is to present the topic related to the development and management of a professional career in the company, and its interaction with the employee and the company.
Kariera zawodowa to ważny aspekt dotyczący zarówno pracownika, jak i pracodawcy. Pracownik, mając świadomość rozwoju swojej kariery zawodowej, stara się realizować wyznaczone cele na korzyść swoją i danej organizacji. Celem pracy jest przedstawienie tematyki związanej z rozwojem i zarządzaniem karierą zawodową w przedsiębiorstwie oraz jej wzajemne oddziaływanie na pracownika oraz przedsiębiorstwo.

Źródło:

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pragmata tes Oikonomias; 2016, 10; 101-109
2300-2999

Pojawia się w:

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pragmata tes Oikonomias

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

System szkoleń i adaptacji pracowników w realizacji poprawy bezpieczeństwa pracy w kopalni
The system of training and adaptation of employees in achieving the improvement of work safety in the mine

Autorzy:

Gembalska-Kwiecień, A.
Żurakowski, Z.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/324403.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

zarządzanie bezpieczeństwem
szkolenia
adaptacja zawodowa
czynnik ludzki
safety management
training
professional adaptation
human factor

Opis:

W niniejszym artykule przedstawiono system szkoleń i adaptacji pracowników na stanowiskach robotniczych w kopalni. W opisywanym przedsiębiorstwie położono nacisk na podnoszenie bezpieczeństwa pracy między innymi poprzez rozwijanie i doskonalenie umiejętności pracowników, w tym dogłębne przeszkolenie i zapoznanie ich z zagrożeniami środowiska pracy.
This article describes the system of training and the adaptation of workers to blue-collar jobs in the mine. In this enterprise focused on improving safety, inter alia through the development and improvement of skills of staff, including in-depth training and familiarizing them with threats of the working environment.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 92; 85-94
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Proces przygotowania pracowników do podjęcia bezpiecznej pracy na przykładzie kopalni
The process of employees preparation to safety executing their work baseing on coal mine example

Autorzy:

Gembalska-Kwiecień, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/113085.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

STE GROUP

Tematy:

zarządzanie bezpieczeństwem
szkolenia
adaptacja zawodowa
czynnik ludzki
safety management
trainings
professional adaptation
human factor

Opis:

W niniejszym artykule przedstawiono proces przygotowania nowozatrudnionych pracowników do podjęcia bezpiecznej pracy w KWK. W opisywanym przedsiębiorstwie położono nacisk na podnoszenie bezpieczeństwa pracy między innymi poprzez prawidłową adaptację zawodową, rozwijanie i doskonalenie umiejętności pracowników, w tym dogłębne przeszkolenie i zapoznanie ich z zagrożeniami środowiska pracy.
In the following article has been shown a process of newly employed workers to safety executing their work in a coal mine. In described company emphasis has been put on the safety at work improving including proper work adaptation, developing and improving employees skills, showing them dangers at work, courses and trainings.

Źródło:

Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2016, 1 (13); 92-102
2391-9361

Pojawia się w:

Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

E-learning Specialists Training for IT Infrastructure of an Educational Institution Management

Autorzy:

Morze, Nataliia
Vorotnykova, Iryna
Makhachashvili, Rusudan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/448440.pdf

Data publikacji:

2017-07-10

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

competence education
management of ІТ infrastructure
professional competence of e-learning manager
soft skills

Opis:

The article discloses the possibility of training e-learning specialists to manage the IT infrastructure of educational institutions. The contents and results of lifelong learning competencies formation and professional competencies, skills, and soft skills in the course of “Managing the IT infrastructure of an educational institutions” are studied. Content training for specialists in e-learning is defined by such topics as “ICT policy and IT infrastructure of educational institutions,” “Program and technical solutions for building IT infrastructure of educational institutions,” “Using cloud technologies for IT infrastructure of educational institutions,” and presented as an e-course that includes educational materials and competence tasks that form a competence for lifelong learning (communication in mother tongue, communication in foreign languages, knowledge of mathematics and general knowledge in the field of science and technology, skills in digital media, training for gaining knowledge, social and civic skills, proactive position and practical approach, awareness and self-expression in culture) and professional competence (in educational, technical, managerial, and project activities). The feasibility of using competency tasks to prepare specialists in e-learning is confirmed by educational achievements of 94 full-time and part-time students. What is analysed are the students’ acquired soft skills (flexibility, teamwork, leadership, outgoingness, social skills, creativity).

Źródło:

International Journal of Research in E-learning IJREL; 2017, 3, 1; 11-26
2451-2583
2543-6155

Pojawia się w:

International Journal of Research in E-learning IJREL

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Place of non-formal education in the career building process
Miejsce kształcenia pozaformalnego w budowaniu kariery

Autorzy:

Tabor, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/405921.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

non-formal education
career management
professional career
kształcenie pozaformalne
zarządzanie karierą zawodową
kariera zawodowa

Opis:

Non-formal education taken up over the entire professional life is one of the basic ways to build an individual career, as well as significant factor of improvement quality of human resources in general, which exerts ever increasing impact upon development of countries, especially in global economy conditions. The basic objective of the work we conducted was to perform comparative analysis and to identify changes, if any, in education in the non-formal system in Poland in years 2006 and 2011, in the area of: percentage of persons making use of education in this system, age of persons being trained, educational institutions, number of hours dedicated to education, and reasons to take up education and fields of education.
Kształcenie pozaformalne, podejmowane w ciągu całego życia zawodowego, jest jednym z podstawowych sposobów budowania kariery indywidualnej, a także istotnym czynnikiem poprawy jakości zasobów ludzkich w ogóle, warunkującym coraz silniej rozwój państw, zwłaszcza w warunkach gospodarki globalnej. Zasadniczym celem przeprowadzonych badań było dokonanie analizy porównawczej i zidentyfikowanie ewentualnych zmian, dotyczących kształcenia w systemie pozaformalnym w Polsce w latach 2006 i 2011, w zakresie: odsetka osób korzystających z kształcenia w tym systemie, wieku osób kształcących się, instytucji prowadzących działania edukacyjne, liczby godzin przeznaczonych na kształcenie, powodów podejmowania kształcenia oraz dziedzin kształcenia.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2014, 9; 233-243
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Hotel industry - requirements for hotel business managers’ participatory culture acquisition

Autorzy:

Piasetskaya, I.
Matuszak, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27315842.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

STE GROUP

Tematy:

hotel industry
hotel business management
professional skills requirements
participatory culture
przemysł hotelarski
hotelarstwo
kultura organizacyjna

Opis:

The paper aims at viewing meeting the requirements of hotel business managers functioning and training. As their successful employment and functions performing largely depends on participatory culture acquisition, the paper addresses the research questions: what groups of skills hotel business managers’ participatory professional skills (PPS) consist of; what activities might be used to teach PPS to future hotel business managers; what is the activities’ impact on teaching PPS to future hotel business managers. Case study and pedagogical experiment (the pretest-post-test control and experimental group design) have been applied in the research. Data have been gathered through conversational interviewing. Data source triangulation has been implemented to prove the validity of conversational interviewing questions. The research results in enlisting profession skills as the core of participatory culture. The traditions of the higher school and the requirements of partners participating in future hotel business managers training have been taken into consideration to teach PPS to future hotel business managers. The paper presents the results of testing the impact of the suggested activities program on the level of PPS. Statistical data processing is performed in the MS Excel 2010 environment using the chi-square test with a sample size (n ≥ 100). It shows that the program of activities meets the requirements to the future hotel business managers’ participatory culture acquisition.

Źródło:

New Trends in Production Engineering; 2018, 1, 1; 639-644
2545-2843

Pojawia się w:

New Trends in Production Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Równość szans w zawodowej praktyce zdywersyfikowanych grup pracowników – wyniki badań
Equal opportunities in the professional practise of diversified groups of employees − result of research

Autorzy:

Cichorzewska, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/326608.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

równość szans
dyskryminacja
segregacja zawodowa
zarządzanie różnorodnością
equality of opportunity
discrimination
professional segregation
diversity management

Opis:

Polityka równości szans od kilku lat stanowi jeden z filarów zarządzania przedsiębiorstwem. Ma ona na celu zapobieganie i zwalczanie dyskryminacji. W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych w 50 innowacyjnych przedsiębiorstwach wśród 1365 pracowników. Celem badań było określenie występujących dyskryminacji i nierówności wśród zdywersyfikowanych grup pracowników.
Equal employment opportunities policy for several years is one of the elements of management company. It aims to prevent and combat discrimination. The article presents the results of studies conducted in 50 innovative companies among the 1,365 employees. The aim of the study was to determine existing discrimination and inequalities among diversified group employees.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 97; 75-87
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Ciągłość czy zmiana? O powojennym systemie kształcenia nauczycieli na przykładzie województwa śląsko-dąbrowskiego
Continuity or change? The post-war teacher education system on the example of Silesia-Dąbrowa Voivodship

Autorzy:

Bobik, Bogumiła

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/564597.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

przedział lat 1945–1961, Górny Śląsk, nauczyciel, doskonalenie zawodowe,
przemiany ideologiczne, kadra kierownicza szkół.
range of years 1945–1961, Upper Silesia, teacher, professional development, ideological changes, school management.

Opis:

Artykuł dotyczy zmian w zakresie kształcenia i zatrudniania nauczycieli w latach 1945–1961 oraz przemian w zakresie kadry kierowniczej szkół. W celu nakreślenia ogólnopolskich prawidłowości posłużono się przykładem województwa śląsko-dąbrowskiego. Do zebrania niezbędnych materiałów wykorzystano kwerendę źródeł archiwalnych zgromadzonych w Archiwum Akt Nowych w Warszawie oraz Archiwum Państwowym w Katowicach. Analiza danych archiwalnych oraz opracowań z tego okresu pozwoliła wysunąć następujące wnioski: w zakresie zatrudnienia oraz nominacji kierowniczych podstawą uzyskiwania stanowisk stała się przynależność do partii, nastąpiło nasycenie treści kształcenia nauczycieli ideologią socjalistyczną, postępowały feminizacja zawodu, stopniowe odchodzenie od treści regionalnych wynikające z polityki władzy ludowej oraz zatrudniania nauczycieli niezwiązanych z regionem górnośląskim.
The article concerns changes in the field of teacher education, school management and teacher employment in the years 1945–1961. The example of Silesia-Dąbrowa Voivodship collected in Archiwum Akt Nowych in Warsaw and Archiwum Państwowe in Katowice was conducted to collect the necessary materials. The analysis of archival data and studies from this period led to the following conclusions: the party membership had become the basis for obtaining positions and promotions, socialist ideology had become an important part of the teacher education system, the feminisation of the profession, gradual departure from regional content resulting from the policy of “people’s rule” and the employment of teachers not associated with the Upper Silesian region continued.

Źródło:

Kultura – Przemiany – Edukacja; 2019, 7; 42-58
2300-9888
2544-1205

Pojawia się w:

Kultura – Przemiany – Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Conflict resolution as an entrepreneurial competence: a review of the secondary school population and the role of professional associates
Rješavanje konflikata kao poduzetnička kompetencija: osvrt na srednjoškolsku populaciju i ulogu stručnih suradnika

Autorzy:

Dabo, Krešimir
Lovrić, Rosanda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2016017.pdf

Data publikacji:

2020-12-18

Wydawca:

European Business School Zagreb

Tematy:

upravljanje konfliktima
medijacija
vršnjački sukobi
stručni suradnici
poduzetništvo
conflict management
mediation
peer conflicts
professional associates
entrepreneurship

Opis:

Conflict between students, as a possible beginning of a crisis situation at school, is an integral part of the school process and is regularly encountered by teachers and professional associates. However, conflict, although it can cause a crisis, opens up opportunities for establishing better and more adequate communication among students as much as it creates space for learning about nonviolent communication, mediation as a form of conflict resolution and assertive representation of their attitudes, beliefs and entrepreneurial competencies. Although some peer conflicts persist only at the student level and possibly teachers in the classroom, when conflicts escalate, the aid from professional school associates such as psychologists or pedagogues is regularly sought. What is the communication role of these professionals in the process of mediation between students, what techniques they use in their counseling work, whether they notice changes in student behavior after mediation, which in their practice proves to be the most successful method of overcoming and understanding conflict - the paper examines all these aspects through in-depth interviews. On the other hand, the paper also analyzes students’ perception through a survey questionnaire. Whether they turn to professional associates for help, how they resolve and manage their conflicts, what they need to overcome conflict, and whether they develop their entrepreneurial competencies are some of the problematic issues of this paper. In an effort to identify the capacity of counseling and the role of mediation of professional associates in peer conflicts at school, Metković High School was selected for research analysis, with the aim of determining the role of pedagogues and psychologists in critical situations of student conflicts through practical examples. The research showed that professional associates have a role in the process of resolving conflicts among students, but there is room for improvement in terms of additional involvement of professional associates in counseling and educating students on the role of mediation in interpersonal communication and entrepreneurship.
Konflikt između učenika kao mogući početak krizne situacije u školi dio je školskog procesa i s njim se redovito susreću nastavnici i stručni suradnici. Međutim, konflikt, iako može izazvati krizu, s druge strane, otvara mogućnosti za uspostavljanje bolje i adekvatnije komunikacije među učenicima i stvara prostor za učenje o nenasilnom komuniciranju, medijaciji kao formi rješavanja sukoba te asertivnom zastupanju svojih stavova i uvjerenja, što dugoročno vodi ka jačanju i poduzetničkih kompetencija. Iako se neki vršnjački konflikti zadržavaju samo na razini učenika i eventualno nastavnika u razredu, kada sukobi eskaliraju redovito se traži pomoć stručnih suradnika u školi poput psihologa ili pedagoga. Kakva je komunikacijska uloga tih profesionalaca u procesu medijacije između učenika, kojim tehnikama se oni služe u svom savjetodavnom radu, primjećuju li pomake ili promjene u ponašanju učenika nakon provedene medijacije, što se u njihovoj praksi pokazuje kao najuspješnija metoda svladavanja i razumijevanja konflikta, dio je ispitivanja ovoga rada kroz dubinske intervjue. S druge strane, rad analizira i percepciju učenika kroz anketni upitnik. Javljaju li se stručnim suradnicima za pomoć, kako rješavaju i upravljaju svojim konfliktima, što im je potrebno da prevladaju sukob, te razvijaju li svoje poduzetničke kompetencije, neka su od problemskih pitanja ovoga rada. U nastojanju da se prepoznaju kapaciteti savjetodavnoga rada i uloge medijacije stručnih suradnika u vršnjačkim sukobima u školi, za istraživačku analizu odabrana je Srednja škola Metković, s ciljem determiniranja uloge pedagoga i psihologa u kriznoj situaciji rješavanja učeničkih konflikata kroz primjer iz prakse. Istraživanje je pokazalo kako stručni suradnici imaju ulogu u procesu rješavanja konflikata između učenika, međutim postoji prostor za poboljšanje u smislu dodatnog uključivanja stručnih suradnika u savjetodavni rad s učenicima te rad u edukaciji učenika o ulozi medijacije u interpersonalnoj komunikaciji i poduzetništvu.

Źródło:

Obrazovanje za poduzetništvo - E4E : znanstveno stručni časopis o obrazovanju za poduzetništvo; 2020, 10, 2; 7-20
1849-7845
1849-661X

Pojawia się w:

Obrazovanje za poduzetništvo - E4E : znanstveno stručni časopis o obrazovanju za poduzetništvo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Kompetencja etyczna – kluczowy element projakościowych aspektów zarządzania bezpieczeństwem pracy
Ethical competence as a key element in pro-quality aspects of work safety management

Autorzy:

Sadłowska-Wrzesińska, J.
Gruszka, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/203103.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej

Tematy:

BHP
etyka zawodowa
zarządzanie bezpieczeństwem pracy
kultura bezpieczeństwa
CSR
OSH
professional ethics
safety management
safety culture

Opis:

Zasada wysokiej jakości pracy wymaga od osób działających na rzecz bezpiecznych i higienicznych warunków pracy przestrzegania należytej staranności i obiektywizmu w ocenie sytuacji, tak aby działania te zasługiwały na zaufanie wszystkich interesariuszy. Będą to więc nie tylko pracownicy i pracodawca, ale także klienci, dostawcy czy środowiska lokalne. Pisząc o kompetencji etycznej, pojmowanej jako znajomość obowiązujących reguł etycznych, należy wspomnieć o sprawności organizacyjnej, terminowości, fachowości, otwartości na zgłaszane problemy występujące w środowisku pracy, ale także o szacunku, wiarygodności i o zwykłej codziennej uprzejmości w kontaktach z innymi osobami. Kompetencje zawodowe osoby zajmującej się bezpieczeństwem i ochroną zdrowia w pracy powinny obejmować nie tylko wiedzę i umiejętności z obszaru bhp, ale także z zakresu etyki i właściwych postaw zawodowych. W artykule zaprezentowano modelowe ujęcie wybranych aspektów kompetencji etycznej, które – zdaniem autorów – w sposób szczególny wpływają na skuteczność działań kształtujących pożądany poziom kultury bezpieczeństwa pracy i wpisują się w zakres społecznej odpowiedzialności biznesu.
The principle of high quality of work requires all the people involved in safety at work to assess the situations appropriately and objectively to earn the trust of all the stakeholders. The stakeholders are not only employees and the employer, but also customers, suppliers and the local environment. When taking on the subject of ethical competence, understood as knowledge of current ethical rules, one must mention organisational efficiency, punctuality, expert knowledge, readiness to tackle problems from the working environment, and also respect, credibility and common, everyday politeness in contacts with other people. The professional competences of a person responsible for safety at work should encompass not only OHS knowledge, but also issues connected to ethics and appropriate professional attitudes. The article presents a model approach to chosen aspects of ethical competence which, according to the authors, particularly affect the effectiveness of all the actions shaping a desired level of safety culture and social responsibility.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2017, 72; 187-198
0239-9415

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Społeczne aspekty zarządzania kompetencjami pracowniczymi w organizacjach
Social aspects of emploees’ expertise management in an organization

Autorzy:

Ober, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/326231.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

zarządzanie kompetencjami
kompetencje
umiejętności
kwalifikacje
wartość zasobów ludzkich
expertise management
expertise
skills
professional qualification
human resources

Opis:

W artykule omówiono szeroko pojęte społeczne aspekty zarządzania kompetencjami pracowniczymi oraz ich wpływ na realizowanie misji i celów organizacji w czasach dynamicznie rozwijającej się gospodarki. Zwrócono uwagę na ważną rolę kierowników jako „detektorów” kwalifikacji podwładnych i umiejętności ich wykorzystywania w procesie zarządzania organizacją. Celem artykułu jest przedstawienie pojęć i teorii dotyczących podejmowanej problematyki kompetencji.
The paper presents broadly defined social aspects of employees’ expertise management and its impact on achieving organization’s goals and implementing its mission in a dynamic economy. It has been emphasized that managers act as “detectors” of employees’ expertise and they play an important role in expertise exploitation in the process of an organization management. The aim of the paper is presenting terms and theories concerning competence issues.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 85; 371-382
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Analysis of the term „Information and Analytical competency”

Autorzy:

PETRENKO, Larisa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/457187.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

information competence
information management in education
professional competence
kompetencje informacyjne
zarządzanie informacją w edukacji
kompetencje zawodowe

Opis:

Analiza pojęć „informacja i kompetencje informacyjne”

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 56-59
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Wybrane podmiotowe i sytuacyjne uwarunkowania dobrostanu pracowników branży gastronomicznej – badanie dzienniczkowe
Selected Personal and Situational Conditions of Employees’ Well-Being in the Gastronomy Sector - Diary Research

Autorzy:

Rożnowski, Bohdan
Szumielewicz, Anna
Twaróg, Amanda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2096330.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii

Tematy:

management styles
emotionality type
professional well-being
diary method
style kierowania
typ emocjonalności
dobrostan zawodowy
metoda dzienniczkowa

Opis:

Publikacja przedstawia analizę związków konstruktów omawianych w psychologii, socjologii czy zarządzaniu – są nimi style kierowania managerów, typ emocjonalności podwładnych i ich dobrostan zawodowy. Bazą teoretyczną pomiaru stylów kierowania jest Siatka Stylów Kierowania Blake’a i Mouton. W przypadku emocjonalności podstawą jest koncepcja Watsona i Clark. Kolejna część artykułu dotyczy dobrostanu pracowniczego, w której zdefiniowano termin w kategoriach czynników osobowościowych i sytuacyjnych oraz przedstawiono modele związane z zagadnieniem, skupiając się na Witaminowym Modelu Dobrostanu autorstwa Warra. Celem publikacji było zbadanie i opisanie związków pomiędzy wspomnianymi zmiennymi – postrzeganym stylem kierowania managerów oraz odczuwanym poziomem dobrostanu w miejscu pracy, przy równoczesnej kontroli charakterystycznych stanów afektywnych badanych pracowników. Badania przeprowadzono metodą dzienniczkową w restauracji szybkiej obsługi typu fast-food w Lublinie, z wykorzystaniem baterii kwestionariuszy (Ocena stylu kierowania na siatce kierowniczej NL i NZ, KAP i PANAS–X). Odnosząc się do weryfikacji postawionych w artykule hipotez badawczych, stwierdzono, że negatywna emocjonalność ma istotny związek z niskim poziomem dobrostanu pracowniczego. Zgodnie z założeniami okazało się także, iż silniejsze nastawienie managera na ludzi pozytywnie oddziałuje na poziom dobrostanu podwładnego, zaś wysoka orientacja na zadanie – negatywnie. Wpływ stylu kierowania jest silniejszy niż emocjonalności pracownika.
The article presents an analysis of connection between constructs discussed in psychology, sociology or management - they are management styles, emotionality type of subordinates and their professional well-being. The theoretical basis for the measurement of management styles is the Blake and Mouton Managerial Grid. In the case of emotionality, the basis is the concept of Watson and Clark. The next part of the article deals with employee well-being, which is defined in terms of personal and situational factors and presents models related to the issue, focusing on the Vitamin Model by Warr. The aim of the article was to investigate and describe the relationships between the aforementioned variables - the perceived style of managing managers and the perceived level of well-being in the workplace, with simultaneous control of the characteristic affective states of the surveyed employees. The research was conducted using the diary method in a fast-food restaurant in Lublin, with the use of a battery of questionnaires (Assessment of the style of management on the steering grid, KAP and PANAS-X). Referring to the verification of the research hypotheses presented in the article, it was found that negative emotionality is significantly related to the low level of employee well-being. In accordance with the assumptions, it also turned out that a stronger attitude of the manager towards his  people has a positive impact on the company's performance while manager's high orientation on the task has a negative impact. The influence of management style is stronger than the emotionality of the employees.

Źródło:

Konteksty Społeczne; 2019, 7, 2; 67-82
2300-6277

Pojawia się w:

Konteksty Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Polityka zatrudnienia – praca – sukces zawodowy
Employment policy - work - professional success

Autorzy:

Lada, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/666483.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

polityka zatrudnienia
praca
motywacja do pracy
sukces zawodowy
zarządzanie
employment policy
work
motivation to work
professional success
management

Opis:

The contemporary labour market is undergoing many transformations, both in the context of management, work organization or building relationships and satisfaction with performed tasks. The need to adapt the requirements to expectations and choose the right motivating measures is a great challenge nowadays. Professional success has become a goal to be achieved by many undertaking professional activity. This article presents a theoretical analysis of the concepts related to human and professional work as well as professional success and the model of a successful man.
Współczesny rynek pracy przechodzi wiele przeobrażeń, w kontekście zarówno zarządzania, jak i organizacji pracy czy budowania więzi oraz satysfakcji z wykonywanych zadań. Potrzeba dostosowania wymagań do oczekiwań, dobrania odpowiednich środków motywujących jest wielkim wyzwaniem dzisiejszych czasów. Sukces zawodowy stał się celem do osiągnięcia przez wielu podejmujących aktywność zawodową. W niniejszym artykule dokonano analizy teoretycznej dotyczącej pojęć związanych pracą ludzką i pracą zawodową oraz sukcesem zawodowym i wzorem człowieka sukcesu.

Źródło:

Studia Politicae Universitatis Silesiensis; 2019, 27; 61-75
1895-3492
2353-9747

Pojawia się w:

Studia Politicae Universitatis Silesiensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Zarządzanie karierą żołnierzy zawodowych Sił Zbrojnych RP – stan aktualny i kierunki doskonalenia
Career management of professional soldiers in the Polish Armed Forces – current conditions and improvement trends

Autorzy:

Michaluk, A.
Kacała, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/347470.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki

Tematy:

kariera
służba wojskowa zawodowa
zarządzanie zasobami ludzkimi
kadra wojskowa
career
professional military service
human resources management
cadre military

Opis:

W wystąpieniu przedstawiono wnioski wynikające z analizy stanu aktualnego oraz kierunki doskonalenia procesu zarządzania karierami żołnierzy zawodowych Sił Zbrojnych RP. Zaprezentowano wyniki badań i analiz podjętych w ramach dwuetapowego projektu badawczego WZ/742/DzS, który był realizowany przez autorów w WSOWL w latach 2008 i 2011. W efekcie tych prac powstały dwa opracowania: „Uwarunkowania kariery zawodowej oraz metodologia badań nad skutecznością systemu rozwoju kadry Sił Zbrojnych RP” oraz „Analiza polityki kadrowej resortu obrony narodowej w zakresie zarządzania karierami żołnierzy zawodowych i kierunki jej doskonalenia”. Badania te, obok analizy literatury przedmiotu w obszarze nowoczesnego zarządzania kapitałem ludzkim, skupiły się na następujących kwestiach: 1. Analizie rozwiązań w zakresie zarządzania karierą w wybranych armiach NATO (amerykańska, niemiecka, francuska i hiszpańska); 2. Wypracowaniu założeń metodologicznych do badań środowiskowych w zakresie znajomości i jakości rozwiązań dot. zarządzania karierą żołnierzy zawodowych w Siłach Zbrojnych RP; 3. Analizie systemu rozwoju kadr Sił Zbrojnych RP (według stanu na koniec 2012 roku) oraz sformułowaniu kierunków jego doskonalenia. Treścią artykułu jest diagnoza kluczowych kryteriów projektowania karier żołnierzy zawodowych w oparciu o obowiązujący system opiniowania służbowego i zasady wyznaczania żołnierzy na stanowiska służbowe oraz zwalniania z tych stanowisk. Artykuł krytycznie ocenia praktykę służbową w tym zakresie, zwracając uwagę na problem skali, ale także na brak wiarygodnych zasad selekcji kandydatów na wybrane (w tym także kluczowe dla Sił Zbrojnych) stanowiska. Podstawowym wnioskiem z badań jest postulat sformowania w ramach służby personalnej (kadrowej) centralnego biura karier, odpowiedzialnego za realizację polityki kadrowej resortu obrony narodowej w zakresie efektywnego prognozowania rozwoju kadr i monitorowania jego skuteczności.
The paper presents the conclusions of the analysis of the current state and the directions of improving the process of managing the careers of professional soldiers of the Polish Armed Forces. It presents the results of research and analyses undertaken as part of a two-stage research project WZ/742/DzS, which was conducted by the authors in WSOWL between 2008 and 2011. As a result of these works, two studies were created: "The determinants of careers and the methodology of research on the effectiveness of the system of development of the cadre in the Polish Armed Forces" and "The analysis of the human resources policy of the Ministry of National Defense in managing the careers of professional soldiers and directions for its improvement". These studies, in addition to the analysis of the literature in the field of modern human resources management, focused on the following issues: 1) an analysis of career management solutions in selected NATO armies (American, German, French and Spanish), 2) the development of methodological assumptions for field research in the area of knowledge and quality of solutions regarding career management of professional soldiers in the Polish Armed Forces, 3) an analysis of the system of the development of the cadre in the Polish Armed Forces (as of 2012) and the formulation of guidelines for its improvement. This article is to diagnose the key criteria for designing careers of professional soldiers based on the current system of issuing performance reports and the rules of receiving postings and being discharged from them. The article is critical of the official practice in this area, paying attention to the problem of scale, but also to the lack of reliable rules for the selection of candidates for selected (including the key ones for the Armed Forces) posts. The main finding of the study is the postulate of forming, as part of personnel (HR) policy, a central careers office responsible for the implementation of the personnel policy of the Ministry of National Defence in the area of the effective forecasting of the development of the cadre and the monitoring of its effectiveness.

Źródło:

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2013, 4; 135-152
1731-8157

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Possibilities for providing of professional practices on the training vessel Dar Mlodziezy

Autorzy:

Formela, K.
Muszyńska, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/116839.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny

Tematy:

professional practices
seafarers training
polish seafarers
training vessel
Gdynia Maritime University (GMU)
crew resource management
cadets
Dar Mlodziezy

Opis:

The article presents possibility of performing trainings on board of the Gdynia Maritime Academy's training ships. It has been described main rules of curriculum of practices, also included requirements of the timeline of the practice which were defined in proper law acts as well as applying of those requirements in accomplishment of practices on board of the ships. Paper presents statistics of the numbers of students trained on board of "Dar Mlodziezy" from the Gdynia Maritime University and from other Maritime Universities and schools. Based on the presented statistics data it has been analyzed possibility of the extension time of the trainings. Such analysis assay results from curriculum of the Maritime Academy in Gdynia and others maritime schools.

Źródło:

TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2016, 10, 1; 35-40
2083-6473
2083-6481

Pojawia się w:

TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Conditions of effective self-management "Manage yourself, be creative, achieve goals"
Uwarunkowania skutecznego zarządzania sobą „Zarządzaj sobą, bądź kreatywny, osiągaj cele”

Autorzy:

Wełyczko, Lesław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29551889.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki

Tematy:

management
creativity
imagination
personality
social competences
professional competences
safety
zarządzanie
kreatywność
wyobraźnia
osobowość
kompetencje społeczne
kompetencje zawodowe
bezpieczeństwo

Opis:

The article addresses what seems to be the critical aspects related to the most important competence of a human being in the 21st century – the competence to manage oneself. Nowadays, when life and civilization and technological development have accelerated unbelievably, people find it increasingly challenging to fulfill the social roles entrusted to them. That applies to everyone, but especially to those who have to manage (lead) other people or even entire teams, often forgetting about themselves, their needs, life priorities, and personal development. One should be able to wisely and rationally plan professional development in his/her personal life so as not to lose himself/herself entirely in the surrounding reality, being absorbed only in professional matters and others’ problems. This article indicates the most critical aspects that should be taken into account when planning personal and socio-professional development since only in this way can one feel the fulfillment of both in personal (family) and social and professional life.
W artykule zostały przedstawione, jak się wydaje, kluczowe aspekty związane z najważniejszą kompetencją człowieka XXI wieku – kompetencją zarządzania sobą. W obecnych czasach, kiedy życie i rozwój cywilizacyjny i technologiczny nieprawdopodobnie przyspieszyły, coraz trudniej jest wypełniać ludziom powierzone im role społeczne. Dotyczy to wszystkich, ale w szczególności tych, którzy muszą zarządzać (kierować) innymi ludźmi czy całymi wręcz zespołami, często zapominając o sobie, o swoich potrzebach, priorytetach życiowych i rozwoju osobistym. Człowiek powinien umieć w sposób mądry i racjonalny planować swoje życie osobiste o rozwój zawodowy, aby całkowicie nie zatracić się w otaczającej go rzeczywistości pochłonięty tylko sprawami zawodowymi i problemami innych. Niniejszy artykuł wskazuje na najważniejsze aspekty, które należy wziąć pod uwagę planując swój rozwój osobisty i społeczno-zawodowy, gdyż tylko w ten sposób można poczuć spełnienie się zarówno w życiu osobistym (rodzinnym), jak i społeczno-zawodowym.

Źródło:

Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2021, 53, 1(199); 96-110
2544-7122
2545-0719

Pojawia się w:

Scientific Journal of the Military University of Land Forces

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Wpływ zarządzania kompetencjami na efektywność funkcjonowania urzędu gminy
Effect of competence management on operating efficiency of commune office

Autorzy:

Kacała, J.
Kacała, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/347074.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki

Tematy:

zarządzanie kompetencjami
przydatność zawodowa
ocena pracowników
efektywność
samorząd gminny
competence management
professional suitability
employee assessment
efficiency
commune self-government

Opis:

Artykuł przedstawia badania literaturowe dotyczące rozumienia pojęcia kompetencji pracowniczych oraz wyniki diagnozy przeprowadzonej w Urzędach Gmin w województwie opolskim. To właśnie zarządzanie zasobami ludzkimi, widziane od strony kompetencji, wniosło wiele porządku do trudnej problematyki oceny przydatności pracownika na stanowisku, jego szkolenia (doskonalenia) i projektowania kariery. Niepowtarzalna specyfika środowiska pracy wymaga od zarządzających, jak i od pracowników, stałego dopasowywania i kształtowania kompetencji niezbędnych dla organizacji. Takie podejście zwiększa szanse na przystosowanie się pracowników i organizacji do zmiany zasad funkcjonowania tych organizacji, jak i zmian wynikających z makrootoczenia.
The purpose of this article is to present the issue of competence management as a necessary condition for the effective operation of an organization. It is human resource management, seen from the point of view of competence, that ordered many difficult issues related to assessing the suitability of an employee for a position, their training (improvement) and career design. The conclusions were based on the results of the research conducted at a commune office. Unique work environment requires that the management and employees keep adjusting and developing their necessary competence for the organization. This approach increases the chances of the adaptability of workers and organizations to changes in the functioning of these organizations as well as to changes resulting from the macro-environment.

Źródło:

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2013, 3; 179-189
1731-8157

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Metoda usprawnienia procesów decyzyjnych w działaniach zawierających element ryzyka
Method of optimizing decision making in risk-burdened actions

Autorzy:

Biernacki, M

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/181278.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Centralny Instytut Ochrony Pracy

Tematy:

zarządzanie ryzykiem operacyjnym
proces decyzyjny
czynnik ludzki
zawodowy kierowca
operational risk management
decision making process
human factor
professional driver

Opis:

Konsekwencją błędnej oceny ryzyka w sytuacji drogowej jest błąd człowieka. Szczególnie w działaniu kierowców pojazdów uprzywilejowanych ważne jest aby decyzje były podejmowane na optymalnym poziomie ryzyka. W artykule przedstawiono metodę optymalizacji procesów decyzyjnych zawierających element ryzyka. Zarządzanie ryzykiem pozwala na maksymalizację marginesu bezpieczeństwa i może stanowić wsparcie dla kierowców, którzy muszą podejmować i zarządzać ryzykiem w celu uniknięcia błędu operatorskiego.
Human error is a consequence of incorrect risk assessment in driving a car. In the performance of drivers of emergency vehicles, it is especially important that decision are taken at an optimum risk level. This paper provides an introductory orientation to risk management in driving an emergency vehicle. The purpose of risk management is to emphasize the decision making process can use to minimize risk. Thus risk management provides techniques for maximizing safety and possible support for drivers in managing risk and errors.

Źródło:

Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2013, 8; 18-21
0137-7043

Pojawia się w:

Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Trade fairs as an opportunity for professional development : case study of ITB Berlin
Targi branżowe jako szansa na rozwój zawodowy : studium przypadku na podstawie ITB Berlin

Autorzy:

Brzeziński, S.
Jasiński, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/405506.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

career management
professional development
personal branding
trade fairs
tourism
zarządzanie karierą
rozwój zawodowy
strategia personal branding
targi branżowe
turystyka

Opis:

Factors affecting career management in modern world, such as globalization, new technologies and changes in the structure and time of work, influence tools and techniques used by employers and employees. This article presents how contemporary trade fairs can be perceived and used by employers and employees for professional development. Based on analysis of the biggest tourism fairs, ITB Berlin, this article presents how activities such as networking and personal branding can be applied in the context of contemporary trade fairs.
W artykule przedstawiono w jaki sposób współczesne targi branżowe mogą być wykorzystywane przez pracowników i pracodawców w celu rozwoju zawodowego. W oparciu o analizę największych targów turystycznych na świecie, ITB Berlin, w artykule zaprezentowano, w jaki sposób narzędzia i aktywności, takie jak nawiązywanie relacji biznesowych (networking) i budowanie marki własnej pracownika (personal branding) mogą być stosowane w kontekście targów branżowych w celu rozwoju zawodowego.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2014, 10, 2; 15-22
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Personal branding – wyzwanie dla zarządzania kapitałem ludzkim we współczesnych organizacjach
Personal Branding as Human Capital Management Challenge for Contemporary Organizations

Autorzy:

Sidor‑Rządkowska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1195026.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

personal branding
employer branding
employee development
building professional career paths
talent management
rozwój pracowników
kształtowanie ścieżek
kariery zawodowej
zarządzanie talentami

Opis:

W artykule dokonano analizy pojęcia personal branding oraz konsekwencji związanych ze świadomym budowaniem własnej marki przez pracowników dla zarządzania kapitałem ludzkim we współczesnych organizacjach. Omówiono przyczynę wzrostu zainteresowa‑ nia tematyką personal branding oraz zasady tworzenia i rekonstruowania marki osobistej. Szczególną uwagę zwrócono na konieczność rozszerzania działań w obszarze budowania marki pracodawcy, zmiany podejścia do kształtowania ścieżek kariery zawodowej pracowników oraz modyfikacji programów zarządzania talentami.
The article presents analysis of the concept of personal branding as well as the outcomes connected with the deliberate building of own brand by employees for the management of human capital in the contemporary organizations. The author considers the growth in the interest in the area of personal branding as well as the principles of creating and reconstructing personal brand. Particular attention has been paid to the problem of broadening activities related to employer branding and different approach to building career paths of employees and the change of talent management programmes.

Źródło:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 40, 2; 13-27
1734-087X

Pojawia się w:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Tworzenie kultury bezpieczeństwa pracy w zakładzie przemysłu spożywczego
Creating work safety culture in food industry plant

Autorzy:

Pawlak, H.
Jasiński, K.
Maksym, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/291125.pdf

Data publikacji:

2006

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej

Tematy:

kultura bezpieczeństwa pracy
przemysł spożywczy
ryzyko zawodowe
zarządzanie
higiena pracy
work safety culture
food industry
professional hazards
work safety management

Opis:

Jednym z istotnych elementów zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy jest kształtowanie odpowiedniej kultury bezpieczeństwa. Tworzenie kultury bezpieczeństwa pracy w przedsiębiorstwie ma bezpośredni wpływ na postawy pracowników w zakresie bezpieczeństwa i ochrony zdrowia. Oceny kultury bezpieczeństwa w zakładach spożywczych dokonano na podstawie opracowanej w Pracowni Ergonomii ankiecie. Pytania zawarte w ankiecie, zwracają uwagę na kilka istotnych aspektów tworzenia kultury bezpieczeństwa i dotyczą między innymi przestrzegania przepisów bhp przez kierownictwo i pracowników, wykorzystywania sprzętu ochron indywidualnych, analizy wypadków w przemyśle spożywczym, szkoleń bhp oraz oceny ryzyka zawodowego.
One of essential elements of OHS management is creating adequate safety culture. Creating work safety culture in an enterprise has a direct effect on attitudes of the staff in terms of safety and health protection. The assessment of safety culture in food manufacturing plants was made based on a poll prepared in Ergonomic Laboratory. The questions included in the survey focus on some essential aspects of creating safety culture and regard, among other things, respecting OHS regulations by the management and the employees, using individual protection equipment, accident analysis in food industry, OHS trainings and professional hazard assessment.

Źródło:

Inżynieria Rolnicza; 2006, R. 10, nr 6(81), 6(81); 117-123
1429-7264

Pojawia się w:

Inżynieria Rolnicza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Przeobrażenia w podejściu do kariery zawodowej przedstawicieli pokoleń współistniejących na rynku pracy
Transformation of the general approach to professional career among generations active on the labour market

Autorzy:

Smolbik-Jęczmień, Alicja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1375011.pdf

Data publikacji:

2021-02-22

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

Tematy:

kariera zawodowa
rynek pracy
wielopokoleniowość
wzory karier
zarządzanie zasobami ludzkimi
professional career
labour market
multigenerationality
career patterns
human resource management

Opis:

W artykule podjęto tematykę podstawowych zmian w podejściu do kariery zawodowej wybranych przedstawicieli pokoleń Baby Boomers, X, Y i Z, jednocześnie funkcjonujących na współczesnym rynku pracy. Wielopokoleniowość stawia nowe wyzwania zarówno przed organizacjami, doradcami zawodu, jak i pracownikami. W tradycyjnym podejściu do kariery obowiązywał profesjonalny system pracy, w którym wyuczony zawód najczęściej był wykonywany przez całe życie i określał tożsamość danej jednostki. Życie ludzi było raczej uporządkowane, stabilne i przewidywalne według wzorca: edukacja – praca – emerytura. Przejawem przemian współczesnego podejścia do kariery jest odejście od linearnych, ustabilizowanych, przewidywalnych i długoterminowych karier na rzecz rozwoju karier elastycznych, zmiennych, mozaikowych realizowanych w wielu organizacjach, gdzie odpowiedzialność za ich rozwój przeniesiono na pracowników „właścicieli kapitału kariery”.  Na bazie literatury przedmiotu zarówno krajowej, jak i zagranicznej oraz indywidualnych doświadczeń zdobytych w trakcie realizacji prac badawczych i projektowych, autorka prezentuje podstawowe zmiany zachodzące w podejściu do kariery zawodowej wybranych przedstawicieli pokoleń.
The paper tackles the problem of changes in general approach to professional career development among selected representatives of four generations presently active on the labour market, namely: Baby Boomers, X, Y, and Z. The widely multigenerational structure of employment poses new challenges both for organizations, professional job advisers, and employees. In a traditional approach to vocational development, the most important element was the professional labour system where professions – once acquired – were pursued for the rest of one’s vocational career, effectively defining the employee’s identity. Lives of employees were relatively orderly and organized, stable and predictable, following the common pattern of: education – employment - retirement. One of the more ostensive effects of the present transformations in the general approach to professional career is the departure from linear, established, predictable and long-lasting qualities of vocational development towards more flexible, transient and patchwork patterns of professional career, pursued in multiple organizations in line with the present shift of responsibility for career development from an organization to the employee as the ‘proprietor of career capital’. Based on literature studies, both domestic and foreign, as well as personal experience gathered over the course of previous research studies and projects, the author presents an overview of the most fundamental changes and transitions observed in the approach to vocational development among selected representatives of generations presently active on the labour market.

Źródło:

Studia Poradoznawcze; 2020, 9; 396-419
2450-3444

Pojawia się w:

Studia Poradoznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Kształcenie dla rynku pracy osób z niepełnosprawnościami. Kompleksowy program aktywizacji zawodowej na Akademii Górniczo-Hutniczej
Education for the labor market of people with disability. A comprehensive professional activity program AGH University of Science and Technology

Autorzy:

Mamak-Zdanecka, M.
Żuchowska-Skiba, D.
Lulek, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/950110.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki

Tematy:

motywacja
nowe technologie edukacyjne
niepełnosprawność
aktywizacja zawodowa
rynek pracy
motivation
diversity management
new educational technologies
disability
professional activation
labor market

Opis:

Celem artykułu jest prezentacja zarysu wiedzy na temat współczesnego podejścia do metod i narzędzi motywacji w kontekście wchodzącego na rynek edukacji i rynek pracy pokolenia millenium. Odpowiedzią na to, jak skutecznie pobudzać do nabywania wiedzy i nowych kompetencji jest koncepcja zarządzania różnorodnością diversity management. Celem szczegółowym artykułu jest przybliżenie zagadnień związanych z edukacją wyższą osób niepełnosprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem uczelni o profilu technicznym (AGH). W artykule przedstawiono działania, jakie są podejmowane w odniesieniu do studentów z niepełnosprawnościami na Akademii GórniczoHutniczej w zakresie ich aktywizacji zawodowej.
The aim of the article is to present an outline of knowledge about the modern approach to methods and tools of motivation. This is important in the context of the millennium generation coming into the market of education and the labor market. The concept of diversity management is the answer to how to effectively stimulate the acquisition of knowledge and new competences among this generation. The specific objective of the article is to present issues related to higher education of people with disabilities. Who study at a technical university. The article presents activities that are undertaken in relation to students with disabilities in AGH University of Science and Technology in terms of their professional activation.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2018, 58; 45-50
1425-5766
2353-1290

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Zarządzanie ryzykiem korporacyjnym z uwzględnieniem ryzyka zawodowego
Management of corporate risk with regard to occupational risk

Autorzy:

Bąk, P.
Kapusta, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/167298.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Górnictwa

Tematy:

ryzyko korporacyjne
ryzyko zawodowe
pętla zarządzania ryzykiem zawodowym
strategie alternatywne
corporate risk
professional risk
work-loop risk management
alternative strategies

Opis:

W artykule przedstawiono koncepcję zarządzania ryzykiem korporacyjnym z uwzględnieniem ryzyka zawodowego. Zarządzanie ryzykiem stanowi nieodłączny element każdego przedsięwzięcia. Proces zarządzania ryzykiem może być stosowany zarówno do negatywnych zagrożeń, jak i pozytywnych okazji. Zarządzanie ryzykiem korporacyjnym to zarządzanie celami przedsiębiorstwa z uwzględnieniem zagrożeń dla ich realizacji. Nowoczesne podejście do problematyki zarządzania ryzykiem powoduje, że jest to proces ciągłego doskonalenia. Dążąc do poprawy bezpieczeństwa i ochrony zdrowia pracowników przedsiębiorstwo w sposób optymalny powinno wykorzystać zdobycze techniczne i technologiczne z uwzględnieniem wiedzy i nauki.
This paper presents the concept of corporate risk management with regard to occupational risk. Risk management is an integral part of any project. The risk management process can create chances as well as threats. Risk management is the management of corporate business objectives with reference to the risks for their implementation. Modern approach to risk management issues means that it is a process of continuous improvement. Aiming to improve the safety and health of workers of the company in an optimal way should take advantage of the technical and technological achievements with regard to knowledge and learning.

Źródło:

Przegląd Górniczy; 2015, 71, 8; 11-14
0033-216X

Pojawia się w:

Przegląd Górniczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Wypalenie zawodowe w firmie o dużej dynamice rozwoju – casus Teva Pharmaceuticals Polska
Professional Burnout in a High–Growth Company: The Case of Teva Pharmaceuticals Polska

Autorzy:

Wiśniewska-Juszczak, Dorota
Mikucki, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/598941.pdf

Data publikacji:

2016-02-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

zespół finansowy
zarządzanie zmianą
zarządzanie kryzysem
wypalenie zawodowe
wyczerpanie emocjonalne
zaangażowanie w pracę
integracja
stres
finance team
change management
crisis management
professional burnout syndrome
emotional exhaustion
engagement
integration
stress

Opis:

Okres dynamicznego rozwoju firmy, a więc życie w ciągłej zmianie i dodatkowe obciążenie pracą, może znacząco obniżać poczucie dobrostanu pracowników i dodatkowo podnosić poziom stresu, a w konsekwencji może pogorszać jakość wykonywanych zadań i prowadzić do konfliktów między współpracownikami. Celem artykułu jest ukazanie zespołu w procesie zmian i silnego wzrostu firmy przy jednoczesnym obciążeniu dodatkową pracą pracowników. Autorzy pokazują, jak ważna w takiej sytuacji staje się dla menedżera praca z ludźmi oraz umiejętność zarządzania zmianą i kryzysem. Życie w permanentnym procesie zmian ze stresem w tle często prowadzi do wypalenia zawodowego, które jednak nie musi wystąpić, jeśli wystarczająco wcześnie wprowadzi się odpowiednie działania zaradcze. W opisywanej sytuacji udało się przejść przez trudny czas zmian i kryzysu w zespole, w efekcie odzyskać wigor i energię, a nawet doprowadzić do poprawy jakości pracy i do większego zaangażowania w działania firmy.
A period of dynamic company development—a life of non–stop change and additional workload—can significantly lower the sense of employee well–being as well as raise the level of stress, which can lead to conflict among coworkers. The objective of the article is showing a team in the process of company change and strong growth with a simultaneous encumbering of employees with additional work. The authors show just how important work with people and skill in managing change and crisis is for the manager in such a situation. Life in a state of permanent change with stress in the background leads to professional burnout. However, this does not have to happen if appropriate remedial action is taken sufficiently in advance. The described situation is one in which the passage through a difficult period as well as crisis in the team was a success that actually resulted in a reestablishment of vigor and energy, and even led to an improvement in the quality of work and greater engagement in company operations.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2016, 1(108); 79-90
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Strategic influence of Business English in management education
Strategiczny wpływ angielskiego biznesu na zarządzanie kształceniem

Autorzy:

Hariharasudan, A.
Rahiman, Habeeb Ur
Nawaz, Nishad
Panakaje, Niyaz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2149939.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

edukacja menedżerska
LSRW
angielski biznes
rozwój zawodowy
rozwój osobisty
rozwój akademicki
management education
business english
professional development
personal development
academic development

Opis:

Abstract: English is the medium of learning in most educational institutions around the world. It helps the students to industry-ready. The aim of the present study is to examine the influence of Business English among management students from the specific states of India and Bahrain. The designed model of the study finds the relations among listening, speaking, reading, writing, professional development, academic development and personal development, and they were considered exogenous and endogenous variables. The methodology of the study adopted the convenience sampling method. A pilot study was conducted before conducting the actual survey. The data of 396 respondents were considered for analysis after rejecting the incomplete responses. The data were analyzed through t-test and regression coefficients. The present study found that academic and personal enhancement has a significant impact on the professional development of an individual. The transformable skills in English language of students contribute a remarkable impact on professional development. The directions of future studies are given to conduct in different countries using the same model.
Język angielski jest środkiem nauczania w większości instytucji edukacyjnych na całym świecie. Pomaga studentom w przygotowaniu do przemysłu. Celem pracy jest zbadanie wpływu Business English wśród studentów zarządzania z poszczególnych stanów Indii i Bahrajnu. Zaprojektowany model badania odnajduje związki między słuchaniem, mówieniem, czytaniem, pisaniem, rozwojem zawodowym, rozwojem naukowym a rozwojem osobistym i zostały uznane za zmienne egzogeniczne i endogeniczne. W metodologii badania przyjęto dogodną metodę doboru próby. Badanie pilotażowe zostało przeprowadzone przed przeprowadzeniem rzeczywistej ankiety. Do analizy uwzględniono dane 396 respondentów po odrzuceniu niepełnych odpowiedzi. Dane analizowano za pomocą testu t i współczynników regresji. Niniejsze badanie wykazało, że rozwój akademicki i osobisty ma znaczący wpływ na rozwój zawodowy jednostki. Umiejętności przekształcania języka angielskiego uczniów mają niezwykły wpływ na rozwój zawodowy. Kierunki przyszłych badań są podane do prowadzenia w różnych krajach przy użyciu tego samego modelu.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2021, 23, 2; 180--195
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce