Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "pro*laktyka" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 723
Tytuł:
Jak pomagać nastolatkom z zaburzeniami depresyjnymi? Strategie zapobiegania i wsparcia
How to help adolescents with depressive disorders? Prevention and support strategies
Autorzy:
Dmitruk-Sierocińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44718998.pdf
Data publikacji:
2024-02-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
zaburzenia depresyjne u nastolatków
zdrowie psychiczne nastolatków
kondycja psychiczna nastolatków
profilaktyka nastolatków
wsparcie nastolatków
depressive disorders in adolescents
mental health in adolescents
mental condition of adolescents
prevention for adolescents
support for adolescents
Opis:
Tematem artykułu jest znaczenie profilaktyki i wsparcia nastolatków z zaburzeniami depresyjnymi. Kryzys zdrowia psychicznego w tej grupie wiekowej znacząco się nasilił w ostatnich latach, co jest wynikiem m.in. dynamicznych i nieprzewidywalnych zmian zachodzących w sferze życia społecznego, gospodarczego i cywilizacyjnego, dlatego poruszone w artykule zagadnienia mają na celu zwrócenie uwagi na upowszechnianie wiedzy na temat prewencji i wzmocnienia kondycji emocjonalnej młodzieży. W toku analiz wyraźnie podkreślono, że zarówno szkoła, rodzina, jak i troska o siebie są w stanie znacząco wpłynąć na zdrowie psychiczne nastolatków. Zwrócono uwagę na szkołę, która powinna zapewniać dostęp do psychologów szkolnych, realizować programy i warsztaty oraz promować wspierającą edukację. Dom rodzinny powinien tworzyć bezpieczną atmosferę komunikacji, zrozumienia i akceptacji, gdzie podstawą będzie bliskość i wspólne rozwiązywanie problemów wieku dojrzewania. Nastolatek z kolei nie powinien bać się szukać i prosić o pomoc oraz starać się podejmować świadome działania w celu zadbania o swój dobrostan.
The article describes the importance of prevention and support for adolescents with depressive disorders. The mental health crisis in this age group has significantly increased in recent years, which is the result of, among other things, dynamic and unpredictable changes in the sphere of social, economic and civilisational life, therefore the issues raised in the article are intended to draw attention to the dissemination of knowledge about prevention and strengthening the emotional condition of adolescents. The analyses clearly emphasized that school, family and self-care can significantly influence the mental health of adolescents. Attention was paid to the school, which should provide access to school psychologists, implement programmes and workshops and promote supporting education. The family home should create a safe atmosphere of communication, understanding and acceptance, where closeness and joint solving problems of adolescents would be the basis. An adolescent, in turn, should not be afraid to seek and ask for help and try to take conscious actions to take care of his or her well-being.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2024, 626(1); 16-32
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical Activity: Prevention and Support in the Fight against Depression
Aktywność fizyczna: profilaktyka i wspomaganie walki z depresją
Autorzy:
Ochotnicka, Aleksandra
Marcinkiewicz, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29433460.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
emotional intelligence
physical activity
sport
depression
prevention
inteligencja emocjonalna
aktywność fizyczna
depresja
profilaktyka
Opis:
After reviewing the study conducted by Marszałek et al. [1], which focuses on physical activity as a supportive form for emotional intelligence in the treatment of depressive disorders, we believe that this work addresses a topic of significant importance to both physicians and patients – the utility of physical activity in preventing and treating depression. Depression is a leading mental illness, causing disability worldwide. From 1990 to 2017, the global incidence of depression increased by almost 50% [2]. Limited social awareness causes delayed reporting of patients to specialists and delayed treatment. Depression often leads to suicidal acts among the affected individuals, with suicides being one of the main causes of death among young people. The primary methods of treating this condition include antidepressant medication and psychotherapy alone or in combination. Due to the constant rise in incidences, it is necessary to explore new treatment possibilities and prevent the development of depression [3].
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2024, 18, 1; 3-4
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka pierwotna i wtórna nowotworów złośliwych jamy ustnej w praktyce lekarza rodzinnego
Primary and secondary prevention of malignant tumors of the oral cavity in the practice of a family doctor
Autorzy:
Citko, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28394929.pdf
Data publikacji:
2024-02-25
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Medyk sp. z o.o.
Tematy:
precancerous lesions
oral cancer
disease prevention
zmiany przednowotworowe
rak jamy ustnej
profilaktyka chorób
Opis:
The facial region of the skull is characterized by the accumulation of various tissue structures with diverse origins and multiple functions, along with rich vascularization and lymphatic networks. These conditions create an ideal environment for the growth and proliferation of various morphological and cancerous forms. Among these cancers, squamous cell carcinomas are predominant. Within all malignant oral cancers, tongue tumors represent the most numerous category, comprising 27.8%. The majority of malignant tumors in the tongue are non-keratinizing squamous cell carcinomas (> 95%). Risk factors for the development of oral cancer include, but are not limited to, smoking, alcohol abuse, HPV infection, or obesity. The asymptomatic nature of the disease often leads to delayed patient presentations to the doctor. Only through comprehensive cooperation can we achieve the desired results in the battle against and treatment of this type of cancer. It is not uncommon for patients with concerns about changes in their oral mucosa to first consult their family doctor. The family doctor plays a crucial role in suspecting oral cancer based on the patient's medical history and physical examination. Additionally, family doctors are responsible for patient education and prevention of oral cancer, which includes educating patients about the harmful and carcinogenic effects of nicotine, alcohol, and mechanical injuries. Furthermore, they encourage parents to vaccinate children starting at the age of 9 against HPV. The aim of this study is to provide an in-depth characterization of precancerous lesions and malignant neoplasms within the oral cavity.
Część twarzowa czaszki charakteryzuje się nagromadzeniem różnorodnych struktur tkankowych rozmaitego pochodzenia o wielorakiej funkcji oraz z bogatym unaczynieniem i skrzyżowaniem dróg chłonnych. Daje to doskonałe warunki dla wzrostu i szerzenia się różnych postaci morfologicznych i form nowotworów. W grupie tych nowotworów przeważają raki płaskonabłonkowe. Wśród ogółu złośliwych nowotworów jamy ustnej guzy języka stanowią najliczniejszą grupę (27,8%). Większość złośliwych nowotworów w obrębie języka to raki płaskonabłonkowe nierogowaciejące (> 95%). Do czynników ryzyka rozwoju raka jamy ustnej należy m.in. palenie tytoniu, nadużywanie alkoholu, zakażenie wirusem HPV czy choroba otyłościowa. Bezobjawowy przebieg choroby sprawia, że chorzy często zgłaszają się późno do lekarza. Tylko skorelowana wielopłaszczyznowa współpraca jest w stanie przynieść oczekiwane rezultaty w zwalczaniu i leczeniu tego rodzaju nowotworów. Często bowiem zdarza się, że to najpierw do lekarza rodzinnego zgłaszają się pacjenci zaniepokojeni obecnością zmiany w obrębie błony śluzowej jamy ustnej. To lekarz rodzinny jako pierwszy na podstawie wywiadu i badania fizykalnego może wysunąć podejrzenie rozwoju raka jamy ustnej. Do tego specjalisty należy także prowadzenie działań w zakresie edukacji pacjentów i prewencji nowotworów. Do działań tych zalicza się m.in. edukację pacjentów na temat szkodliwości i kancerogennego działania nikotyny, alkoholu i mechanicznych urazów, a także zachęcanie rodziców do szczepień dzieci od ukończenia 9. r.ż. przeciwko wirusowi HPV. Celem pracy jest charakterystyka zmian przednowotworowych oraz nowotworów złośliwych jamy ustnej.
Źródło:
Lek w Polsce; 2024, 392, 1; 35-44
2353-8597
Pojawia się w:
Lek w Polsce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwarunkowania profilaktyki raka piersi w grupie kobiet z podejrzeniem nowotworu
Determinants of breast cancer prevention in a group of women with cancer suspicion
Autorzy:
Kwilosz, Edyta
Grzesik-Gąsior, Joanna
Dobrowolska, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147320.pdf
Data publikacji:
2024-03-20
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
rak piersi
profilaktyka
samobadanie piersi
zdrowie kobiet
breast cancer
prevention
breast self-examination
women’s health
Opis:
WSTĘP: W związku ze stałym wzrostem zachorowalności na raka sutka na świecie coraz ważniejsze staje się monitorowanie działań profilaktycznych oraz zwiększanie prozdrowotnej świadomości społeczeństw w zakresie nowotworów piersi, szczególnie w grupie osób, u których prawdopodobieństwo wystąpienia problemu onkologicznego jest duże. Celem badania była analiza wybranych czynników determinujących podejmowanie przez kobiety działań w zakresie profilaktyki raka piersi. MATERIAŁ I METODY: Badanie prowadzono metodą sondażu diagnostycznego wśród 121 kobiet, pacjentek poradni onkologicznej Podkarpackiego Ośrodka Onkologicznego w Brzozowie. Ocenie poddano wiedzę kobiet, wskaźniki socjodemograficzne oraz dodatni wywiad rodzinny w kierunku raka piersi. Narzędzie stanowił autorski kwestionariusz ankiety. Do weryfikacji hipotez wykorzystano test chi-kwadrat (χ2). Przyjęto poziom istotności p < 0,05. WYNIKI: Najczęstszym źródłem wiedzy na temat profilaktyki raka piersi był Internet (52,89%), a głównym powodem rezygnacji z badań profilaktycznych brak świadomości o zagrożeniu, jakie niesie ze sobą choroba (38,84%). U ponad 30% badanych stwierdzono niski poziom wiedzy, który był zróżnicowany statystycznie w zależności od wykształcenia (p < 0,001) oraz wieku badanych (p = 0,01). Kobiety młodsze oraz lepiej wykształcone wykazywały wyższy poziom wiedzy, który był związany z regularnością podejmowanych działań profilaktycznych (p = 0,048) oraz wykonywaniem samobadania piersi (p < 0,001). Wystąpienie raka piersi w rodzinie miało wpływ na regularność samobadania oraz wykonywanie badań diagnostycznych w kierunku raka piersi (p < 0,001). WNIOSKI: Poziom wiedzy na temat profilaktyki raka piersi w badanej grupie nie był w pełni zadowalający i wymaga uzupełnienia. Wskazanie przez kobiety Internetu jako głównego źródła wiedzy wskazuje na konieczność zwiększenia udziału specjalistów medycznych w edukacji onkologicznej. Najważniejszymi predyktorami regularnie podejmowanych działań profilaktycznych są młody wiek, wyższy poziom wiedzy, wyższe wykształcenie oraz dodatni wywiad rodzinny (nowotwór piersi).
INTRODUCTION: Due to constant increase incidence of breast cancer in the world, the most important aspect is monitoring of preventive actions and increasing the health awareness of breast cancer in societies, especially in the group of people with high probability of oncological problems. The aim of the study was to analyze selected factors determining women’s uptake of breast cancer prevention activities. MATERIAL AND METHODS: The study was conducted by diagnostic survey among 121 women, patients of the oncology clinic in Brzozów. Women’s knowledge, sociodemographic indicators and positive family history of breast cancer were assessed. Research tool was the proprietary questionnaire. The chi-square (χ2) test was used to verify the hypotheses. A significance level of p < 0.05 was assumed. RESULTS: The most common source of knowledge about breast cancer prevention was the Internet (52.89%), and the main reason for forgoing preventive examinations was lack of awareness of the disease’s risks (38.84%). Over 30% of the respondents had a low level of knowledge which was statistically diverse in terms of education (p < 0.001) and respondents age (p = 0.01). Younger and better educated women have a higher level of knowledge, which was related to the regularity of preventive actions (p = 0.048) and breast self-examination (p < 0.001). The occurrence of breast cancer in the family was impact to regulary self-examination and diagnostic tests (p < 0.001). CONCLUSIONS: The level of knowledge in the term of breast cancer prevention wasn’t satisfactory and need supplementing. The most frequently indicated source of information was Internet what show need to increase the participation of medical specialists in oncology education. The most important predictors of taking regularly preventive actions were young age, higher level of knowledge, higher education and a positive family history (breast cancer).
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2024, 78; 73-81
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie koncepcji profilaktyki pozytywnej w obszarze współpracy szkoły i rodziny
The Use of the Concept of Positive Prevention in the Area of School and Family Cooperation
Autorzy:
Jarosz, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40621656.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
profilaktyka pozytywna
umiejętności wychowawcze rodziców
programy profilaktyczne
potencjał rozwojowy dzieci i młodzieży
współpraca szkoły i rodziny
positive prevention
parents’ child‑rearing skills
prevention programmes
developmental potencial of children and adolescents
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania koncepcji profilaktyki pozytywnej w obszarze współpracy szkoły i rodziny. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem badawczy dotyczy odpowiedzi na pytanie: czy i w jaki sposób koncepcję profilaktyki pozytywnej można wykorzystać w obszarze współpracy szkoły i rodziny oraz jakie praktyczne implikacje wynikają z jej założeń. W artykule zastosowano metodę danych zastanych desk research. PROCES WYWODU: Na podstawie opracowań literatury przedmiotu dokonano analizy zależności pomiędzy profilaktyką oraz profilaktyką pozytywną a procesem współpracy szkoły i rodziny. Odwołując się do głównych celów oraz kierunków współpracy szkoły i rodziny w kontekście wyzwań rozwoju dzieci i młodzieży, ukazano zakres tematów oraz dokonano przeglądu skutecznych programów profilaktycznych, wspierających rozwój umiejętności wychowawczych rodziców. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Z przeprowadzonych analiz wynika, że profilaktyka pozytywna w znaczny sposób poszerza funkcję wychowawczą szkoły, wspierając jednocześnie funkcję wychowawczą rodziny. Koncentruje się przy tym na wspieraniu rozwoju umiejętności wychowawczych rodziców w zakresie: budowania wspólnoty w rodzinie opartej na zaangażowanej obecności, zastępowania strategii zdroworozsądkowych strategiami pozytywnymi, wzmacniania ochrony w środowiskach dorastania, podmiotowego uczestnictwa w programach profilaktycznych. WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ: Wykorzystanie założeń koncepcji profilaktyki pozytywnej w obszarze współpracy szkoły i rodziny umożliwia realizację wspólnych działań skupionych na pozytywnym rozwoju dzieci i młodzieży jako alternatywy wobec podejścia skoncentrowanego na problemach. Implikacją tego podejścia jest poszerzenie działań edukacyjnych szkoły i rodziny o cele profilaktyczne oraz prorozwojowe.
RESEARCH OBJECTIVE: The aim of this article is to present the possibility of using the concept of positive prevention in the area of school and family cooperation. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem concerns the answer to the question as to whether and how the concept of positive prevention can be used in the area of school and family cooperation and what practical implications arise from its assumptions. The article uses a desk research method. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: On the basis of the literature on the subject, an analysis was made of the relationship between prevention and positive prevention and the process of cooperation between the school and family. Referring to the main objectives and directions of school and family cooperation, in the context of the challenges of children and adolescents’ development, a range of topics is presented and effective prevention programmes are reviewed in order to sup‑ port the development of parents’ child‑rearing skills. RESEARCH RESULTS: The results coming from the analyses show that positive prevention significantly extends the educative function of the school while supporting the parental function of the family. It focuses on supporting the development of parents’ child‑rearing skills in terms of building a community in the family based on dedicated involvement, replacing common‑sense strategies with positive strategies, strengthening protection in adolescent environments, and subjective participation in the prevention programmes. CONCLUSIONS, RECOMMENDATIONS AND APPLICABLE VALUE OF RESEARCH: The use of the principles of positive prevention in the area of school and family cooperation makes it possible to carry out activities focused on the positive development of children and adolescents as an alternative to a problem‑focused approach. The implication of this approach is that the educational activities of the school and the family are extended to include preventive and developmental goals.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2024, 23, 66; 83-93
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Dieta dobrych produktów” – postępowanie wycofujące stany zapalne i zespoły bólowe jako wsparcie profilaktyki zdrowego stylu życia
Autorzy:
Hałas, Ireneusz
Pawlik, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/29519459.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
Dieta Dobrych Produktów
stany zapalne
zespoły bólowe
profilaktyka
Opis:
Celem pracy jest przedstawienie Diety Dobrych Produktów (DDP), która umożliwia wycofywanie stanów zapalnych i w konsekwencji redukcję dolegliwości bólowych w systemie mięśniowo-powięziowym. Ma to ogromne znaczenie na mechanizm uszczelniania błon na poziomie komórkowym w przewodzie pokarmowym oraz w górnych drogach oddechowych. Opisywane oddziaływanie za pomocą Diety Dobrych Produktów ma doprowadzić do stanu bez objawów chorobowych, a jednocześnie poprawy stanu zdrowia pacjenta. Obserwacje pacjentów z dolegliwościami bólowymi wykazują ogromne znaczenie wpływu DDP na wspomaganie terapii mięśniowo-powięziowej oraz zwiększenie skuteczności profilaktyki schorzeń narządu ruchu. Aktualnie dużym problemem są zaburzenia w odżywieniu organizmu poprzez trudności z wchłanialnością witamin i mikroelementów. Dlatego odpowiednia współpraca dietetyka i fizjoterapeuty daje możliwość poprawy ukrwienia systemu mięśniowo-powięziowego, efektywną redukcję stanów zapalnych i ustąpienie bólów mięśniowo-powięziowych. Praca ma charakter przeglądowy.
Źródło:
Dyscypliny komplementarne fizjoterapii; 61-71
9788364881985
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
25 lat występowania zakaźnego wirusowego zapalenia żołądka kurcząt brojlerów w Polsce
25 years of transmissible viral proventriculitis prevalence in broiler chickens in Poland
Autorzy:
Szeleszczuk, P.
Żbikowski, A.
Dolka, B.
Kliczkowska-Klarowicz, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763453.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
drob
kurczeta brojlery
choroby zwierzat
choroby wirusowe
zakazne wirusowe zapalenie zoladka
etiologia
wystepowanie
objawy kliniczne
zmiany sekcyjne
diagnostyka
leczenie
profilaktyka
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2023, 98, 03; 156-165
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Antimicrobial coatings as a promising prevention strategy of implants infections triggered by Staphylococcus aureus
Powłoki antybakteryjne jako obiecująca strategia profilaktyczna zakażeń implantów o etiologii Staphylococcus aureus
Autorzy:
Malicki, Mikołaj
Bielec, Filip
Brauncajs, Małgorzata
Pastuszak-Lewandoska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2215756.pdf
Data publikacji:
2023-03-01
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza Mediton
Tematy:
Staphylococcus aureus
antimicrobial coatings
infections
prevention
Gronkowiec złocisty
powłoki antybakteryjne
profilaktyka zakażeń
Opis:
Technological progress in the development of various types of implants is one of the greatest achievements of contemporary surgery. Such devices can replace or restore the function of damaged tissues, significantly improving people’s quality of life and its longevity. Unfortunately, infections are the main reason for removing implants from patients who usually then need expensive and challenging treatment. Staphylococcus aureus is the most frequent pathogen detected in such complications. Therefore, prevention methods become more attractive. Antimicrobial coatings are the most important techniques to prevent implant infections. They give the biomaterials from which medical devices are obtained antiadhesive and antibacterial properties. In this paper, we review promising methods of creating such coatings. The majority of concepts are about covering implants with germicidal substances like antibiotics or silver nanoparticles. Interestingly, even changes in the surface topography may be necessary to prevent Staphylococcus aureus adhesion effectively
Postęp technologiczny w tworzeniu różnego typu implantów jest jednym z największych osiągnięć współczesnej chirurgii. Takie urządzenia mogą zastąpić lub przywrócić funkcję uszkodzonych tkanek, co znacząco poprawia jakość i długość życia pacjentów. Niestety infekcje są głównym powodem usuwania implantów. Pacjenci wymagają też zazwyczaj trudnego i kosztownego leczenia. Gronkowiec złocisty jest najczęściej wykrywanym patogenem w tego typu powikłaniach. Powoduje to, że metody profilaktyczne zyskują na atrakcyjności. Najważniejszymi technikami umożliwiającymi zapobieganie infekcjom implantów są pokrycia przeciwdrobnoustrojowe. Dzięki nim biomateriały, z których otrzymywane są urządzenia medyczne mogą uzyskać właściwości antyadhezyjne i bakteriobójcze. W niniejszej pracy dokonujemy przeglądu obiecujących metod tworzenia takich pokryć. Większość koncepcji dotyczy pokrywania implantów substancjami bakteriobójczymi, takimi jak antybiotyki czy nanocząsteczki srebra. Co ciekawe, nawet zmiany w topografii powierzchni mogą być konieczne, aby skutecznie zapobiec adhezji gronkowca złocistego.
Źródło:
Alergia Astma Immunologia - przegląd kliniczny; 2023, 28, 1; 2-7
1427-3101
Pojawia się w:
Alergia Astma Immunologia - przegląd kliniczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberbullying – wciąż aktualne wyzwanie dla współczesnej szkoły
Cyberbullying as an ongoing challenge for the modern school
Autorzy:
Rukat, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44321245.pdf
Data publikacji:
2023-05-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
cyberbullying
młodzież
profilaktyka
szkoła
nauczyciele
rozwiązania
youth
prevention
school
teachers
solutions
Opis:
Problem cyberbullyingu jest zjawiskiem stale rozpowszechniającym się, co niewątpliwie skłania do nieustannych eksploracji naukowych, dotyczących zarówno skali samego problemu, jego uwarunkowań, jak również skutecznych działań profilaktycznych i interwencyjnych. Artykuł stanowi próbę usystematyzowania opinii nauczycieli na temat zjawiska cyberbullyingu jako wciąż aktualnego wyzwania dla współczesnej szkoły. Wiodącym celem prowadzonych badań wśród grupy 273 nauczycieli było poznanie odpowiedzi na pytanie, czy szkoły i pracujący w nich nauczyciele są przygotowani do rozwiązywania problemów związanych z cyberbullyingiem, a w rezultacie jaka jest ich wiedza w zakresie tego zjawiska i prowadzonych w jego ramach działań zapobiegawczych. Wyniki unaoczniły, że zarówno wiedza nauczycieli na temat cyberbullyingu, jak również ich kompetencje w zakresie działań profilaktycznych są zdecydowanie zbyt niskie i nieadekwatne do istniejących potrzeb. Nauczyciele zauważają jednak niedostatki „luki pokoleniowej” pomiędzy własnymi kompetencjami cyfrowymi a sprawnością poruszania się uczniów po wirtualnym świecie i są gotowi do podejmowania trudu niwelowania jej. Istnieje zatem pilna potrzeba dokształcania nauczycieli w zakresie problematyki sieciowych zagrożeń, w tym zwłaszcza cyberbullyingu, w szczególności z uwzględnieniem praktycznych rozwiązań profilaktycznych i interwencyjnych.
The problem of cyberbullying is a constantly spreading phenomenon, which undoubtedly leads to constant scientific exploration regarding both the scale of the problem itself, its determinants, as well as effective preventive and intervention actions. The article is an attempt to systematize teachers' opinions on cyberbullying as an ongoing challenge for the modern school. The main aim of the research conducted among a group of 273 teachers was to find out the answer to the question whether schools and teachers are prepared to solve problems related to cyberbullying, and as a result, what is their knowledge in the field of the phenomenon and preventive actions carried out in this area. The results showed that both teachers' knowledge of cyberbullying and their competences in the field of preventive actions are definitely too low and inadequate in relation to the existing needs. Teachers, however, notice the shortcomings of the "generation gap" between their own digital competences and the ability of students to move around the virtual world and are ready to try to eliminate it. Therefore, there is an urgent need to train teachers in the field of cyber threats, especially cyberbullying, in particular regarding practical preventive and intervention solutions.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 620(5); 18-27
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberzagrożenia a bezpieczne zachowania w Internecie
Autorzy:
Bębas, Sylwester
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/19064483.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
bezpieczeństwo w Internecie
zagrożenia w sieci
profilaktyka i edukacja medialna
Internet safety
online threats
prevention and media education
Opis:
Artykuł porusza aktualne i ważkie zagadnienia, jakimi są bezpieczne zachowanie w intrenecie oraz zagrożenie w sieci. Zaprezentowano w tekście kwestie techniczne stanowiące zagrożenia dla bezpiecznego korzystania z sieci, a następnie omówiono zagrożenia dla dzieci i młodzieży korzystających z nowoczesnych technologii z dostępem do Internetu. W artykule szczegółowo scharakteryzowano takie zagrożenia jak np. cyberbullying, cyberseks, grooming, czy sexting. Wskazano sposoby przeciwdziałania i zwalczania cyberzagrożeń a poprzez to budowanie bezpieczeństwa w sieci.
The article discusses the current and important issue of safe behavior on the Internet and online threats. The author successively presents technical issues that pose a threat to safe use of the network, and then discusses the risks for children and young people using modern technologies with access to the Internet. The article describes in detail such threats as e.g. cyberbullying, cybersex, grooming or sexting. In conclusion, the author indicates ways to prevent and combat cyber threats and thus build security in the network.
Źródło:
Budowanie poczucia bezpieczeństwa w czasach pandemii oraz zagrożenia terroryzmem i wojną; 200-219
9788366723665
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowa psychoedukacja poznawczo-behawioralna jako bezpłatna, masowa interwencja mogąca objąć gabinety wszystkich psychologów szkolnych w Polsce
Digital cognitive behavioural psychoeducation as a free, mass intervention that can involve all school psychologists’ offices in Poland
Autorzy:
Toczyski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44324958.pdf
Data publikacji:
2023-07-13
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
cyfrowa psychoedukacja
interwencja skalowalna
iFightDepression
terapia poznawczo-behawioralna (CBT)
profilaktyka zdrowia psychicznego w szkołach
zdrowie psychiczne i wsparcie psychospołeczne
digital psychoeducation
scalable intervention
cognitive behavioural therapy (CBT)
mental health prevention in schools
mental health and psychosocial support (MHPSS)
Opis:
Tekst przedstawia możliwość wykorzystania cyfrowej psychoedukacji poznawczo-behawioralnej jako masowej, bezpłatnej interwencji w polskich szkołach. Autor opisuje narzędzie iFightDepression, które zostało wdrożone w ramach projektu EAAD-Best.eu, finansowanego przez Komisję Europejską. Narzędzie to ma potencjał do objęcia szerokiego zakresu użytkowników, zwiększenia dostępności leczenia oraz dotarcia do osób, które mogą być niechętne korzystaniu z tradycyjnych usług zdrowia psychicznego. iFightDepression oparte jest na terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) i zostało klinicznie zbadane, wykazując pozytywne efekty przeciwdepresyjne. Autor zwraca uwagę na możliwość wykorzystania narzędzia jako elementu profilaktyki w szkolnych gabinetach psychologicznych i pedagogicznych, co może przyczynić się do zmniejszenia kryzysów zdrowia psychicznego w polskich szkołach.
The article presents the possibility of implementation of digital cognitive behavioural psychoeducation as a mass, free intervention in Polish schools. The author describes the iFightDepression tool which was implemented as part of the EAAD-Best.eu project, funded by the European Commission. This tool can involve a lot of users, increase access to treatment and reach people who are reluctant to use traditional mental health services. iFightDepression is based on cognitive behavioural therapy (CBT) and has been clinically tested to show positive antidepressant effects. The author draws attention to the possibility of using the tool as an element of prevention in school psychological and pedagogical offices, which may contribute to reducing mental health crises in Polish schools.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 621(6); 22-27
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dozymetria indywidualna jako element profilaktyki zdrowotnej pracowników narażonych na promieniowanie jonizujące
Individual dosimetry as an element of health prevention for employees exposed to ionizing radiation
Autorzy:
Domienik-Andrzejewska, Joanna
Wiszniewska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410988.pdf
Data publikacji:
2023-12-29
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
dozymetria indywidualna
monitoring dawek
profilaktyka
skutki stochastyczne
skutki deterministyczne
choroby zawodowe
individual dosimetry
dose monitoring
prevention
stochastic effects
deterministic effects
occupational diseases
Opis:
Przedstawiono zgodne z rekomendacjami Międzynarodowej Komisji Ochrony Radiologicznej współczesne standardy ochrony radiologicznej i ich ewolucję na przestrzeni lat na podstawie nowej wiedzy na temat skutków biologicznych działania promieniowania jonizującego oraz zmieniający się stosunek do akceptowanego ryzyka. W pracy w sposób szczególny uwzględniono rolę zasady limitowania dawek i pomiarów dawek indywidualnych w działaniach ukierunkowanych na profilaktykę zdrowotną indywidualnych osób narażonych zawodowo na promieniowanie jonizujące.
The paper presents the current radiation protection standards, in line with the recommendations of the International Commission on Radiological Protection (ICRP), and their evolution over the years based on new knowledge about the biological effects of ionizing radiation and the changing attitude of people to the accepted risk. The work takes into account in particular the role of the dose limit principle and individual dose measurements in activities aimed at health prevention of individual people occupationally exposed to ionizing radiation.
Źródło:
Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety; 2023, 74, 6; 527-539
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evidence-Based Program Databases: A Tool for Modern Risk Behavior Prevention and Rehabilitation
Bazy programów opartych na dowodach jako narzędzie nowoczesnej profilaktyki zachowań ryzykownych i resocjalizacji
Autorzy:
Barczykowska, Agnieszka Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804140.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
The evidence-based program
program database
evaluation
prevention
rehabilitation
social maladjustment
prevention science
Program oparty na dowodach
baza programów
ewaluacja
oddziaływania profilaktyczne
resocjalizacja
niedostosowanie społeczne
profilaktyka
Opis:
Introduction: The search for effective methods of conducting preventive and rehabilitation interventions is one of the main tasks for educators and other professionals working in this practice area today. One of the tools that can help achieve this goal is the databases of evidence-based programs. They are a reservoir of research-proven proposals for the conduct of activities. They are also becoming an essential space for the exchange of experiences and a source of change. However, they are not free of dysfunctions and problems. Research Aim: The aim of the research undertaken is, on the one hand, to popularise the idea of evidence-based prevention program bases and, on the other hand, to reflect on their functioning with an analysis of their risks and potentials. The text also attempts to answer how to change program bases and programs to make them as reliable and effective as possible. Evidence-based Facts: Research on evidence-based program bases and the programs has a history of almost thirty years. This research has proven to be a kind of 'milestone,' which is not to say that it has not revealed all sorts of problems. There is an ongoing discussion in the literat ure in this area relating to the databases' content and functionality.  Summary: Raising awareness of the importance of evidence-based measures, popularising the bases of scientifically verified programs, and improving their functionality are becoming key phrases for rehabilitation and prevention educators today.
Wprowadzenie: Poszukiwanie skutecznych metod prowadzenia oddziaływań profilaktycznych i resocjalizacyjnych stanowi dziś jedno z podstawowych  zadań dla pedagogów i innych specjalistów zajmujących się tym obszarem praktyki. Jednym z narzędzi, które ten cel może pomóc osiągnąć są bazy programów opartych na dowodach naukowych. Stanowią one rezerwuar sprawdzonych w badaniach propozycji prowadzenia działań, stają się również ważną przestrzenią wymiany doświadczeń, ale również źródłem zmiany. Nie są jednak wolne od dysfunkcji i problemów. Cel badań: Celem podjętych badań jest z jednej strony popularyzacja idei baz programów profilaktycznych opartych na dowodach, a z drugiej refleksja nad ich funkcjonowaniem wraz z analizą ryzyka oraz potencjałów w nich tkwiących. Tekst jest również próbą odpowiedzi na pytanie, jak zmieniać bazy programów i same programy, by były one jak najbardziej rzetelne i efektywne w działaniach. Stan wiedzy: Badania nad bazami programów opartych na dowodach naukowych, jak i samymi programami mają już niemal trzydziestoletnią tradycję. Badania te dowiodły, że można je uznać za swego rodzaju „kamienie milowe”, co nie znaczy, że nie ujawniły one różnego rodzaju problemów. W literaturze przedmiotu trwa w tym obszarze dyskusja, odnosząca się zarówno do treści baz, jak i ich funkcjonalności. Podsumowanie: Podniesienie świadomości znaczenia działań opartych na dowodach naukowych, popularyzacja baz programów zweryfikowanych empirycznie, usprawnienie ich funkcjonalności, staje się dziś kluczowym zdaniem dla pedagogów resocjalizacyjnych i profilaktyków.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 4; 193-206
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fizjoprofilaktyka urazów narządu ruchu i przeciążeń organizmu osób biegających rekreacyjnie
Autorzy:
Czech, Patryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/29520256.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
trening biegowy
urazy
fizjoterapia
profilaktyka
Opis:
Bieganie należy do najłatwiejszych form aktywnej troski o własne zdrowie, składającej się z najbardziej fizjologicznych ruchów cyklicznych, które są uważane za bardziej naturalne niż chód. Proces treningu biegowego powinien być indywidualnie dostosowany do biegacza amatora, aby zapobiegać powstawaniu kontuzji i urazów, które w konsekwencji należy leczyć za pomocą odpowiednich form rehabilitacji. Celem pracy była ocena poziomu znajomości i stosowania fizjoprofilaktyki u aktywnych biegaczy amatorów, oraz ocena sposobów radzenia sobie ze skutkami przeciążeń i urazów sportowych z wykorzystaniem środków fizjoterapii. Założono, że fizjoterapia nie jest wystarczająco stosowana w rekreacji. Badania zostały przeprowadzone w grupie 180 losowych biegaczy amatorów, w wieku od 18 do 69 lat. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego techniką ankiety internetowej za pomocą autorskiego kwestionariusza ankiety. Do oceny subiektywnego poziomu ciężkości pracy i obciążeń treningowych zastosowano narzędzie jakim jest skala Borga. Wyniki badań wskazują, że 62% ankietowanych doznało kontuzji bądź urazu, z czego 53% osób doznało go więcej niż jeden raz – co stanowi wysoką kontuzjogenność u biegaczy amatorów. Najczęściej zgłaszanym obszarem kontuzji był staw kolanowy. Z fizjoterapii natomiast skorzystało 60% biegaczy, którzy zadeklarowali kontuzję. Środki fizjoterapii nie były powszechną praktyką w profilaktyce wtórnej przeciążeń organizmu. Determinanty, które miały istotny wpływ na udział w procesie fizjoterapii to konsultacja lekarska, analiza biegu i ignorowanie przeciążeń organizmu. Fizjoterapia nie jest powszechnie stosowana w rekreacyjnym treningu biegowym – zarówno w działaniach prewencyjnych jak i leczeniu doznanych urazów, co zwiększa ryzyko ponownego urazu.
Źródło:
Dyscypliny komplementarne fizjoterapii; 145-153
9788364881985
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hendra – henipawirusowa choroba zwierząt i ludzi o potencjale pandemicznym
Hendra – animal and human henipaviral disease with pandemic potential
Autorzy:
Gliński, Z.
Żmuda, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763449.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
konie
psy
ludzie
choroby zwierzat
choroby czlowieka
choroba Hendra
etiologia
wirus Hendra
wlasciwosci
epidemiologia
rezerwuary wirusow
drogi zakazenia
patogeneza
objawy zakazenia
zmiany anatomopatologiczne
zmiany histopatologiczne
rozpoznanie
zoonozy
leczenie
profilaktyka
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2023, 98, 03; 171-177
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 723

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies