Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "portale" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 92
Tytuł:
Edukacyjne i społecznościowe portale jako nowe przestrzenie w warsztacie pracy i doskonalenia kreatywnego nauczania religii
Educational portals and social networking websites as new spaces in the creative religion teachers workshop and in improving his methods
Autorzy:
Zellma, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341008.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
nauczyciel religii
permanentna formacja
doskonalenie zawodowe
nauczanie religii
portale edukacyjne
portale społecznościowe
Internet
technologie informacyjno-komunikacyjne
religion teacher
permanent formation
improving professional skills
religion teaching
educational web portals
social networking services
information-communication technologies
Opis:
Development of information-communication technologies determines new educational tasks a religion teacher faces. They are connected, among others, with using the computer and the Internet in the process of teaching religion. Along with these tasks the range is widened of social demands from religion teachers who, apart from the knowledge of the subject they teach, from the knowledge of methodology of teaching, and the testimony of faith, should be competent as far as using the information-communication technologies available to their students, is concerned. These technologies include the information in social networking services. With reference to this issue, in the article first the terms are defined: „educational web portal” and „social networking service”. Next, the most important web portals, which can be used by a religion teacher, are characterized. In this context the role is shown of educational portals and social networking services that should be used by religion teachers both when preparing and when conducting classes, as well as in their work on improving their workshop (mainly in the process of self-education). Also, the reader’s attention is drawn to a creative use of modern information-communication technologies, and to the resulting educational challenges.
Źródło:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2012, 4; 191-206
2081-1829
Pojawia się w:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stare i nowe portale w kamienicach staromiejskich
Autorzy:
Żaryn, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/536584.pdf
Data publikacji:
1953
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
kamienice staromiejskie w Warszawie
gotyckie kamienice w Warszawie
Kanonia 28
kamienica Książąt Mazowieckich
sztyce boniowate
profil archiwoltowy
portale kamienic warszawskich
rekonstrukcja Starego Miasta
Źródło:
Ochrona Zabytków; 1953, 2-3; 115-118
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Portale społecznościowe jako element społeczeństwa informacyjnego
Social media sites as part of the information society
Autorzy:
Zalewska-Bochenko, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/108857.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
portale społecznościowe
społeczeństwo informacyjne
Facebook
social media
information society
Opis:
Portale społecznościowe są czynnikiem rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Odgrywają coraz większą rolę w społeczeństwie oraz gospodarce. Stanowią niejako wizytówkę użytkownika, zrzeszają jednostki o podobnych poglądach, pozwalają zaprezentować siebie, swoje poglądy, swój sposób na świat. Są bardzo popularne w społeczeństwie, a liczba użytkowników stale rośnie. Najpopularniejszym na świecie portalem społecznościowym jest powstały w 2004 roku Facebook. W 2010 roku miał już ponad 500 mln użytkowników, a dziś już ponad miliard ludzi na świecie posługuje się tym medium. W roku 2008 powstała polska wersja portalu.
Social media sites are part of the information society. They play an increasingly important role in society and the economy. Represent a kind of business card user, bring together like minded individuals, they allow to present themselves, their ideas, their own way into the world. They are very popular in the community, and the number of users continues to grow.World’s most popular social network is established in 2004. Facebook. In 2010, he had more than 500 million users, and today more than one billion people in the world uses this medium. In 2008, he established Polish version of the portal.
Źródło:
Studia Informatica Pomerania; 2016, 40, 2; 87-97
2451-0424
2300-410X
Pojawia się w:
Studia Informatica Pomerania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komuniści szydzą z Katynia : Michał Nowicki lider "Lewicy Bez Cenzury" i syn bojówkarki aborcyjnej Wandy Nowickiej, o oficerach zamordowanych w Katyniu: "dwadzieścia tysięcy darmozjadów"
Autorzy:
Wybranowski, Wojciech.
Powiązania:
Nasz Dziennik 2008, nr 131, s. 4
Data publikacji:
2008
Tematy:
Nowicki, Michał
Nowicka, Wanda (1956- )
Stalin, Józef (1878-1953)
Lewica bez Cenzury (portal internetowy)
Portale internetowe
Opis:
Internetowy portal szydzi z Polaków pomordowanych w Katyniu i gloryfikuje działania Stalina.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Portale społecznościowe w edukacji współczesnej młodzieży
Social Media in Education of Contemporary Adolescents
Autorzy:
WRÓTNIAK, JOANNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455617.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
portale społecznościowe
młodzież
edukacja
social media
adolescents
education
Opis:
Celem badań było poznanie opinii młodzieży na temat portali społecznościowych i ich znaczenia w edukacji. Materiał empiryczny zebrano, wykorzystując kwestionariusz ankiety własnej konstrukcji zawierający pytania z kafeterią zamkniętą i otwartą. Badania przeprowadzono wśród uczniów w jednej ze szkół podstawowych położonej na wsi. Ogółem przebadano 103 uczniów (44 dziewczyny i 59 chłopców). Wiek badanych mieścił się w przedziale 14–16 lat.
The opinion of adolescents with regard to social media and their value in education comprises the subject of the study. Empirical data was collected by means of a survey questionnaire designed by the author, including multiple choice questions, also with open response options. The study was conducted among students of a rural primary school. In total, it encompassed 103 respondents aged 14–16, 44 of whom were girls and 59 were boys.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 178-183
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywność na portalu społecznościowym Facebook jako czynnik warunkujący kształtowanie się aksjosfery młodzieży szkolnej
Facebook activity as a basic factor shaping the axiosphere of school pupils
Autorzy:
Winiarczyk, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1552386.pdf
Data publikacji:
2019-06-30
Wydawca:
Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku
Tematy:
wartości
antywartości
aksjosfera
portale społecznościowe
values
anti-values
axiosphere
social networking sites
Opis:
Z komunikatów statystycznych wynika, iż coraz więcej osób ma konto na portalu społecznościowym Facebook. Portal ten przyczynia się do nawiązania nowych i utrzymania kontaktów interpersonalnych, wymiany informacji i poglądów. Jednocześnie Facebook jest portalem, na którym można publikować treści, które służą ośmieszeniu i poniżaniu innych osób, nie ponosząc za to żadnych konsekwencji, a wręcz przeciwnie zyskując uznanie niektórych użytkowników. W takiej sytuacji młody człowiek w publikowanych tam treściach styka się z różnymi wartościami i antywartościami, a to oddziałuje na kreację jego tożsamości. W opracowaniu scharakteryzowano aktywność dzieci i młodzieży na portalu Facebook, ze szczególnym uwzględnieniem analizy uczestnictwa młodych ludzi w popularnych grupach zakładanych na Facebooku oraz wartości i antywartości znajdujących się w publikowanych postach.
Statistical reports show that more and more people have a Facebook profile. This online social media service contributes to the establishment of new and maintaining already existing interpersonal relationships. It also enables the users to share information and exchange views. At the same time, Facebook can be used to ridicule and intimidate other people without any consequences, or even with some kind of recognition and respect in their peer group. Consequently, young people who use social media meet with different values and anti-values which shape their identity. The article discusses the Facebook activity of children and youth, with a particular emphasis on the analysis of young people's participation in popular Facebook groups, as well as values and anti-values tracked in their posts.
Źródło:
Zagadnienia społeczne; 2019, 1, 11; 109-129
2353-7426
Pojawia się w:
Zagadnienia społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartościowanie wiedzy o ścieżkach nawigacji użytkowników portali internetowych
Evaluating Knowledge of Web Portal Users Navigation Paths
Autorzy:
Weichbroth, Paweł
Owoc, Mieczysław L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/589255.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Bazy danych
Portale internetowe
Wartość ekonomiczna
Wiedza
World Wide Web (WWW)
Databases
Economic value
Knowledge
Web portals
Opis:
The aim of this article is presentation fundamentals of the proposed hybrid method knowledge validation concerning web user navigation patterns discovery. Four techniques of knowledge validation are employed in the described method: inspection, identification, elimination and substitution. In the implemented program algorithm WLM necessary constraints and indicators have been elaborated: sequence consistency ratio, sequence adequacy ratio and sequential association rule adequacy ratio.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 199; 327-337
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kremlowska dezinformacja w Internecie i reakcja społeczeństw zachodnich
Kremlin disinformation on the Internet and the reaction of Western societies
Autorzy:
Wasiuta, Olga
Wasiuta, Sergiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387030.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geopolityczne
Tematy:
elfy
trolle
dezinformacja
propaganda
portale społecznościowe
elves
trolls
disinformation
social network
Opis:
W artykule Autorzy analizują działalność rosyjskich trolli, które codziennie spamują serwisy społecznościowe, również zagraniczne. Prokremlowskie komentarze zalewają Internet tysiącami, marginalizując alternatywne wpisy. Rosji zależy na podziałach społecznych, a w dłuższej perspektywie – destabilizacji społeczeństw Zachodu. Z drugiej strony Autorzy analizują działalność społecznie świadomych obywateli państw europejskich, którzy walczą z dezinformacja i propagandą Kremla. Szczególną uwagę Autorzy zwracają uwagę na działalność tak zwanych elfów, podkreślając, że główną metodą walki z rosyjską dezinformacją w mediach jest aktywność i odpowiedzialna postawa społeczeństwa obywatelskiego.
In the article, the authors analyze the activities of Russian trolls that spam social networking sites, including foreign ones, on a daily basis. Pro-Kremlin comments flood the Internet with thousands, marginalizing alternative posts. Russia cares about social divisions and, in the long run, about destabilizing Western societies. On the other hand, the authors analyze the activities of socially aware citizens of European countries who fight disinformation and the Kremlin propaganda. The authors pay special attention to the activities of the so-called elves, stressing that the main method of fighting Russian disinformation in the media is the active and responsible attitude of civil society.
Źródło:
Przegląd Geopolityczny; 2020, 34; 136-147
2080-8836
2392-067X
Pojawia się w:
Przegląd Geopolityczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Połączeni, ale samotni. Postawy młodszych uczniów pokolenia iGen
Connected but Lonely. Attitudes of Younger Pupils of iGen
Autorzy:
WARZOCHA, ANNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457200.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
pokolenie iGen
postawy młodszych uczniów
kultura wizualna
portale społecznościowe
nowe media
iGen
attitudes of younger students
visual culture
social networking sites
new media
Opis:
Dotychczasowe możliwości wzajemnego komunikowania się zostały poszerzone o internetowe, społecznościowe portale (Instagram, Twitter), aplikacje typu Snapchat, które zaszyfrowują wiadomość w obraz (np. zdjęcia, rysunki, filmy) i krótki tekst. Tak zorganizowana korespondencja wiedzie prym w dzisiejszych czasach i wydaje się, że z dużym skutkiem próbuje zdominować tę dziedzinę życia. Poprzez wspomniany cyfrowy performans umacnia się kultura związana z kultem ciała, wizerunku, rozrasta widowiskowa rzeczywistość, w której kultury sieciowe wzmacniają warstwę wizualną i porzucają mowę, a jednocześnie zamazywany jest naturalny, rzeczywisty przekaz i jego odbiór. Taka rzeczywistość generuje nowe postawy uczniów, wpływa na ich osobowość, a także zdrowie psychiczne i somatyczne. Opracowanie zestawia wnioski wypływające z lektury i badań neurodydaktyków, psychologów i obserwacji własnych, a takze być może stanowi prolegomenę do dywagacji na temat współczesnej pedagogii wczesnoszkolnej.
Existing options of mutual communication have been extended to internet, social networking sites (Instagram, Twitter), applications such as Snapchat, which encode a message into an image (e.g. photos, pictures, films) and a short text. Correspondence organized in such a way is in the forefront nowadays and it seems to be trying to dominate this area of life with a wide effect. Through the mentioned digital performance a culture connected with the cult of the body, the image strengthens, spectacular reality grows, in which network cultures enhance visual level and abandon speech and at the same time natural, actual message and its reception are blurred. Such a reality generates new attitudes of students, influences their personality, and their mental and somatic health. Thesis compiles conclusions resulting from the reading and researches carried out by neurodidacticians, psychologists and own observations and it can constitute a prolegomenon to considerations about contemporary pedagogy of early years education.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 96-101
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Portale społecznościowe formą rozrywki i komunikacji współczesnej młodzieży – analiza statystyczna
Social networking sites a form of entertainment and communication contemporary youth – statistical analysis
Autorzy:
Warzecha, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/593252.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Młodzież
Portale społecznościowe
Uzależnienie od Internetu
Internet addiction
Social networking sites
Youth
Opis:
Internet jako narzędzie wykorzystywane do komunikacji z innymi ludźmi powoduje, że jest ona szybka, tańsza i wygodniejsza. Portale społecznościowe to popularny środek komunikacji, szczególnie wśród młodych ludzi, są narzędziem marketingu i bardzo dobrym sposobem na przekazanie określonych informacji. Trudno obecnie znaleźć osobę, która o takiej formie aktywności w obszarze Internetu nie słyszała – ogromna część internautów korzysta z możliwości serwisów internetowych na co dzień. Portale łączą ludzi, zapewniają rozrywkę i ułatwiają kontakty bez wychodzenia z domu, ale z drugiej strony ciągłe przesiadywanie młodych ludzi przed komputerem prowadzi do zaniedbywania nauki, pracy, obowiązków domowych, a czasami może dojść do uzależnienia. Głównym celem prowadzonych badań było poznanie aktywności śląskiej młodzieży na portalach społecznościowych (na jakich portalach mają swoje profile, dlaczego korzystają z portali i ile czasu na nich spędzają, ilu mają znajomych i zdjęć, od kiedy są na danym portalu) w podziale na płeć i wiek, a także sprawdzenie, czy ilość czasu poświęcanego na przebywanie na portalach społecznościowych jest zróżnicowana wśród młodzieży niezagrożonej i zagrożonej oraz uzależnionej od Internetu.
Social networking is a popular means of communication, especially among young people. Portals connect people, provide entertainment and facilitate contacts without leaving home. In Poland, the most popular social network is Facebook. The main objective of the study was to investigate the activity of the Silesian young people on social networks in total and by sex (for which the networks have their own profiles, why they use portals and how long they spend on them, how many have friends and pictures from when they are on the website).
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 318; 84-107
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzialania Centrum Informacyjnego Lasow Panstwowych w sferze public relations w 2008 roku
Practivities of State Forests Information Center in 2008
Autorzy:
Trzaskowski, S
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/882775.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
Panstwowe Gospodarstwo Lesne Lasy Panstwowe
Centrum Informacyjne Lasow Panstwowych
polityka informacyjna
komunikacja ze spoleczenstwem
Internet
czat
portale internetowe
public relations
Biuletyn Informacji Publicznej
wydawnictwa promocyjne
wydawnictwa branzowe
dzialalnosc medialna
dzialalnosc promocyjna
dzialalnosc edukacyjna
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2009, 11, 1[20]; 60-68
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematyczne użytkowanie internetu oraz portali społecznościowych wśród polskiej młodzieży
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425702.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
problematyczne użytkowanie internetu
uzależnienie od Internetu
portale społecznościowe
przyzwyczajenia polskiej młodzieży
test PUI
skala BFAS
Opis:
Celem badania opisanego w artykule było zdiagnozowanie skali zjawiska problematycznego użytkowania internetu (PUI) oraz problematycznego użytkowania portali społecznościowych (SNS). Badania zrealizowano w Polsce w 2017 roku na próbie 2670 adolescentów (średnia wieku=15,43, przy odchyleniu standardowym 1,5). W ramach badań wykorzystano test PUI oraz skalę użytkowania Facebooka z Bergen. Analizując wyniki zauważono, że 2,2% młodych osób posiada wszystkie faktory PUI, natomiast około 8% badanych połowę faktorów świadczących o PUI. Ponadto, mimo, że dziewczęta o wiele intensywniej użytkują SNS, około 25% z nich nie posiada żadnego symptomu PUI. Obecne formy profilaktyki szkolnej i rodzinnej (kontrola rodzicielska) w grupie adolescentów nie przyczyniają się do obniżenia PUI. Grupa adolescentów jest niehomogeniczna; osoby używające internetu w sposób intensywny, mające podwyższone faktory PUI stanowią tylko jej część. Zjawisko PUI, uzależnienia od internetu oraz współwystępujących zaburzeń podlega obecnie intensywnym badaniom w celu wyodrębnienia kluczowych predykatorów pozwalających na trafną i rzetelną analizę problemu.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2019, 2 (79); 44-54
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyka mediów społecznościowych jako narzędzia komunikacji firmy z klientem
Characteristics of social media as a tool for communication between the company and the client
Autorzy:
Szydłowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449575.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie
Tematy:
media społecznościowe
portale społecznościowe
social media
marketing społecznościowy
social marketing
Opis:
Referat porusza zagadnienia dotyczące mediów społecznościowych i ich dynamicznego rozwoju zarówno w Polsce jak i na świecie. Przytoczona zostaje definicja oraz klasyfikacja mediów społecznościowych oraz główne trendy obowiązujące obecnie w social media. Przybliżone zostaje pojecie marketingu społecznościowego. Autor zwraca też uwagę na najważniejsze zalety istnienia firmy w mediach społecznościowych.
The paper discusses the issues of social media and its rapid development, both in Poland and abroad. Quoted is the definition and classification of social media and the existing main trends in social media. Explained is the concept of social media marketing. The author also draws attention to the most important factors of social media for business.
Źródło:
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek; 2013, 2(45); 37-45
2657-3245
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 92

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies