Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "parent" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 199
Tytuł:
Przywództwo w organizacjach z perspektywy Analizy Transakcyjnej
Autorzy:
Kraczla, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157790.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Transactional Analysis
ego-state
Parent
Critical Parent
Nurturing Parent
Adult
Child
Free Child
leadership
Opis:
Transactional Analysis is currently one of the most holistic personality theories, well recognised in the vast business world reality. In contemporary organisations Transactional Analysis (TA) is applied in order to recognise psychological mechanisms of communication, interferences in its flow, and also to plan changes enhancing the information flow process. The article presents assumptions of Transactional Analysis with reference to the leadership practice that requires managerial maturity in developing responsible and satisfying relations with employees (the so-called transactions as referred to by the TA language). Having assumed the manager’s personality and its maturity level constitute the key factors in shaping leadership efficiency, tools proposed by the TA concept have been deployed to determine the transactional profile of an efficient manager and to formulate the development tendencies. Owing to its consistency with the partner leadership approach, the Transactional Analysis model offers a perspective of numerous references to managerial practice and provides precise development indications.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 415-425
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Family policy and social and educational work as actions for single-parent families
Autorzy:
Izabela, Krasiejko,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893377.pdf
Data publikacji:
2019-10-16
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
single-parent family
single-parent family support services
social andeducational work with a single-parent family
Opis:
Contemporary family policy in Poland offers universal programs addressed to all families in order to support their functioning (e.g. maternity and parental leave, ‘500+’ program, ‘Maluch +’ program), as well as so-called selective forms of support, targeted at a given group of people or families (e.g. family benefits for the poor families and alimony found for single-parent families or those in a difficult life situation). This study presents the characteristics of single-parent families and selected forms of support addressed to them. For this purpose, the law and literature on the subject have been analysed. The text describes the social and educational work with a single-parent family and how to apply the principle of individualization in the work with the family in order to select the services adequate for a particular family from the variety of possible solutions.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(4); 88-108
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinants of Banks’ Performance: the Case of ROE Of G-SIBs in Central, Eastern and South-Eastern Europe
Autorzy:
Iwanicz-Drozdowska, Małgorzata
Witkowski, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465616.pdf
Data publikacji:
2016-03-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
performance;
ROE;
parent companies;
subsidiaries
Opis:
Purpose: The goal of the paper is to analyse the determinants of the level of ROE (return on equity) for two groups of banks, interrelated by capital links, and their banking sectors. Methodology: For the case study, we chose companies that, in 2011–2013, were designated by the Financial Stability Board as global systemically important banks (G-SIBs) and their subsidiaries operating in Central, Eastern and Southeastern Europe (CESEE) as well as their banking sectors. We sought to identify differences in the performance drivers, taking into account bank-specific and country- (or sector-) specific factors. Findings: We found no significant differences in the level of ROE among the analysed groups; however, we identified a different set of determinants and their impact on ROE.
Źródło:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe; 2016, 1; 46-63
2450-7814
Pojawia się w:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzicielstwo do-it-yourself, czyli refleksyjność współczesnego rodzicielstwa
Do-it-yourself Parenthood or Reflexivity of Modern Parenthood
Autorzy:
Marciniak-Budecka, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951946.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
parenthood
family
reflexivity
parent coaching
Opis:
In a contemporary family, which is described by sociologists as a post-family or a heterogenic post-modern family, the focus is placed on social, economic or political changes. Thus, an extraordinarily important question arises about contemporary parenthood which, paradoxically, is not a unique concept. Fulfilling the role of a parent is an essential piece of life’s cycle, which is affected by many factors, inter alia, the conviction about the importance of a parental role, a degree of identification with the role and content of motivation of family cohabitation, and patterns of child-rearing as well. Taking into consideration the issues raised by A. Giddens, we can wonder if relying on other individual elements of one’s experience such as labor or intimate life will also entail changes in parenthood. The question is in which direction the change goes. Does parenthood slowly become a reflexive project like other parts of our life? What are the symptoms of such a directed change? The article presents selected theoretical threads and the results of the author’s own research.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2014, 24; 131-150
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dojrzałość człowieka do rodzicielstwa. Próba charakterystyki
Maturing to parenting. An attempt at characterisation
Autorzy:
Gawda, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565389.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
dojrzałość
rodzicielstwo
rola rodzicielska
rodzic
rodzina
maturity
parenting
role of a parent
parent
family
Opis:
Doniosłe znaczenie indywidualne i społeczne przypisuje się dojrzałości człowieka do pełnienia tak ważnej i złożonej roli społecznej, jaką jest rola rodzicielska. Dlatego też przedmiotem zainteresowania w niniejszym artykule uczyniono dojrzałość człowieka do rodzicielstwa. Celem artykułu jest scharakteryzowanie tej formy dojrzałości. Rozważania przedstawione w artykule jednoznacznie wskazują, że rozpoczęcie i efektywne rozwijanie relacji rodzicielskiej wymaga pewnego stopnia dojrzałości.
Major individual and social importance is assigned to human maturity for performing such a significant and complex social role as the one of being a parent. Therefore, maturing to parenting is the primary object of interest of this article. The aim of this paper is to characterize this form of maturity. The considerations presented in this article clearly indicate that starting and effective development of the parental relation requires a certain degree of maturity.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2018, 12, 4; 7-14
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Electronic Media and Online Parent-Teacher Cooperation
Autorzy:
Kurincová, Viera
Turzák, Tomáš
Klimentová, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2058145.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
distance learning
family-school cooperation
parent-teacher communication
traditional means of parent-teacher communication
Online communication
Internet-based parent-teacher communication
parental involvement
Opis:
The paper focuses on pedagogical theory and practice, which was brought to the fore about a year ago in relation to the COVID-19 pandemic. The authors deal particularly with the implementation of electronic media into family-school cooperation. The paper presents mainly the views and theories of authors from abroad, where the issue is more researched than in Slovakia. These are maintained by selected empirical data obtained by the authors during the pedagogical practice by means of the research carried out during the first lockdown in Slovakia (2020). We obtained the results by providing an online questionnaire. The research sample consisted of teachers at the primary level of education and parents of primary school pupils. It can be observed that traditional face-to-face ways of communication are still favoured among parents and teachers and that various barriers determine the so-called e-nvolvement of parents in parent-teacher cooperation. Another dimension of family-school cooperation is represented by an insufficient preparation of both parents and teachers.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2022, 2(136); 147-161
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Support for a dysfunctional family in extrajudicial proceedingsgs and initiating the related court proceedings
Autorzy:
Daniel, Jakimiec,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893494.pdf
Data publikacji:
2019-10-16
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
family
spouse
parent
child
dysfunction
help
Opis:
The article deals with the issue of assistance provided to the family by public institutions, in particular focusing on its failure in the aspect of further effect, which is the initiation of court proceedings. Institutions, acting within the framework of public authorities, provide a dysfunctional family with all kinds of help, including pedagogical, social, medical and psychological assistance, which is undoubtedly a wide range of support for this basic social unit. The article emphasizes that in order for the help offered to be effective, families must get involved in it. The failures of the family support services within the scope of the assistance offered usually result from the lack of willingness of the family member to cooperate with these institutions. If support of the family support services does not bring the intended results, and the situation of the family or its member requires taking firm legal actions interfering with the sphere of the rights of an individual, then the further course of the proceedings should consist in directing the case to the court. The considerations include the reasons for the initiation and conducting of court proceedings by the guardianship court, including the enforcement proceedings, are presented when there is a lack of voluntary involvement of the family members in the offered assistance. The role of the guardianship court has been presented in the context of the duties that the legislator defined for the court in the field of family assistance.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(4); 145-163
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PARENT–CHILD SEPARATION IN ANGOLAN TRANSNATIONAL FAMILIES
Autorzy:
Marinho, Luena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/579709.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
PARENT- CHILD SEPARATION
TRANSNATIONAL FAMILIES
MIGRATION
Opis:
Globalization increased the number of transnational families all over the world. The way of life created by transnationalism leads to changes in family relationships, creates a specific dynamics, implies care at distance and produces various forms of parenting. Starting from the analysis of transnational families between Angola and Portugal, the aim of this paper is to understand the effects of migration on parent-child relationship trying to perceive how parenting at a distance is conceived by the actors: migrant parents in Portugal and children in Angola. Drawing on interviews made with migrant parents and children, the paper explores the functioning of the parental relationship at distance.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2014, 40, 3(153); 187-202
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mindfulness jako metoda terapeutyczna przeznaczona dla dzieci i młodzieży z ADHD oraz osób dorosłych
Mindfulness as a therapeutic method intended for children and adolescents with ADHD and adults
Autorzy:
Błaszczak, Amanda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44059782.pdf
Data publikacji:
2022-01-31
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
ADHD
dziecko
mindfulness
rodzic
child
parent
Opis:
Współcześnie wykorzystywanie metody treningu uważności u dzieci i młodzieży zmagających się z ADHD jest mało znanym zjawiskiem. Celem tego artykułu jest próba omówienia mindfulness jako przykładowej metody wspierającej, która może być wykorzystywana nie tylko u dzieci czy młodzieży z ADHD, lecz także u rodziców oraz nauczycieli. Praca prezentuje najważniejsze kwestie związane z treningiem uważności. Badania dowodzą, że praktykowanie koncentracji uwagi przyczynia się do zmniejszenia objawów związanych z ADHD u dzieci i młodzieży, jak i odgrywa istotną rolę w leczeniu innych zaburzeń u osób dorosłych. Mindfulness staje się ważną metodą o charakterze terapeutycznym, której regularne praktykowanie przyczyna się do polepszenia stanu psychicznego, a tym samym fizycznego jednostki.
Nowadays, the use of the method of mindfulness training in children and adolescents struggling with ADHD is a little-known phenomenon. The aim of this article is to discuss mindfulness as an exemplary supporting method that can be used not only in children and adolescents with ADHD, but also in parents and teachers. This paper presents the most important issues related to mindfulness training. Research shows that practicing concentration of attention contributes to the reduction of ADHD-related symptoms in children and adolescents as well as plays an important role in the treatment of other disorders in adults. Mindfulness becomes an important therapeutic method, the regular practice of which contributes to the improvement of the mental and thus physical condition of the individual.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2022, 606(1); 18-28
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Parents in education and democracy. Ontologies of engagement
Autorzy:
Maria, Mendel,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890537.pdf
Data publikacji:
2020-10-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
parents
education
democracy
parent engagement
school.
Opis:
In this text I will briefly consider the issues which form its framework. I will explain the choice of the tag: Parents-Education-Democracy, and present the circumstances in which this particular network of concepts seems to have current relevance. First, I will describe the chosen approach to the issue of the relationship between education, democracy, and the school as positioned within this interdependence. This issue has been extensively studied in social pedagogy, both in the past (see, e.g., the works by Radlińska or Wroczyński) as well as currently (see, e.g., the works by Tadeusz Plich, Mikołaj Winiarski, and many others). Next, following the lines of the aforementioned relationships and viewing parents as important for their shaping, I will show three ontologies of parent engagement which can frame the discourse on this volume’s subject matter - the parent-education-democracy triad - from multiple perspectives.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 92-99
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dostępność rodziców w dzieciństwie a przywiązanie do partnera w związku intymnym
Parents’ availability in childhood and attachment to a partner in an intimate relationship
Autorzy:
Alabrudzińska, Adamina
Bakiera, Lucyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2043941.pdf
Data publikacji:
2021-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
parent’s availability
divorce
attachment style
Opis:
The presented research aimed to check how, depending on different experiences in the relationship with parents during childhood, young adults function in an intimate relationship. The style of attachment to a partner was the key research category. For this purpose, the Plopa Questionnaire of Attachment Styles and survey questions were used, which allowed estimating the total index of parents’ availability. 71 people (female 50,7%) in early adulthood participated in the study. Data collection was carried out in direct contact. The results showed that a higher level of accessibility of both parents in childhood coexists with a greater intensity of the secure style of attachment to a partner in an intimate relationship. The level of parents’ availability in childhood does not correlate with unsecured styles of attachment to a partner, both among adults coming from postdivorce and full families.
Źródło:
Człowiek i Społeczeństwo; 2021, 51; 61-78
0239-3271
Pojawia się w:
Człowiek i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of satisfaction with nursing care in the Children’s Surgery Department
Autorzy:
Laska, Edyta
Cepuchowicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098271.pdf
Data publikacji:
2021-09-23
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
Tematy:
child
parent
nurse
pediatric surgery
satisfaction
Opis:
Aim: The aim of the study is to assess the satisfaction of parents with nursing care at a pediatric surgery department.Material and method: The research was conducted among parents / caregivers of children discharged from the ward in the period from February to April 2019. The study involved 50 respondents. The test method was a diagnostic poll method in the form of a questionnaire. The research tool was a questionnaire of own authorship.Results: Factors determining satisfaction with child care on a surgical ward are: the age of the child, the mode of the child’s admission to the ward, accessibility, and the nurse’s support. Thirty-one parents were in favour of the multi-purpose nature of nursing care on the ward. The others felt that nursing care was task-oriented. Parents of the youngest children (mean age 4.9 years) expected the nurse to be kind or professional (mean age 5.5 years). Parents of early childhood children (mean age 7.2 years) were more likely to expect understanding, and parents of the oldest children (mean age 9.0 years) expected communicativeness. It was shown that throughout the entire period of hospitalization, caregivers of children under 3 years of age (n = 13; 100.0%) or aged 3-6 years (n = 15; 78.9%) stayed with their children more often. There was a correlation between the mode of admission and the emotions that parents felt during the admission of their child to hospital, as shown in Tab. 5. The level of significance (p < 0.001) in the hypothesis tested, was lower than the typical level of significance of 0.05. In the case of emergency admission (n = 13; 54%) and planned admission for surgery (n = 17; 74%), emotions related to helplessness and anxiety predominated.Conclusion: Parents rated the quality of nursing care on the ward well. Parents’ expectations of the nurse are not dependent on the age of the child. The mode of admission of the child to the ward did not affect the expectations towards the nurse. The age of the child affected the time the caregiver stayed with the child on the ward. The mode of admission of the child affected the emotional state of the parents of the caregivers.
Źródło:
Health Promotion & Physical Activity; 2021, 16, 3; 7-15
2544-9117
Pojawia się w:
Health Promotion & Physical Activity
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interpretation Problems Relating the Scope of Meaning of the Term “Person Single-Handedly Raising Child” in the Polish Law
Problemy interpretacyjne dotyczące zakresu znaczeniowego pojęcia „osoba samotnie wychowująca dziecko” w polskim prawie podatkowym
Autorzy:
Bobrus-Nowińska, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29551723.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
person single-handedly raising children
single parent and legal guardian
tax relief for a single parent
Opis:
Until the end of 2021, in accordance with the Act on Personal Income Tax (PIT Act), persons single-handedly raising children  benefited from joint taxation with a child, while as of the beginning of 2022, they are entitled to the tax relief of PLN 1500. After growing criticism of the recent amendment to the act, our government decided to return to the former legal status.  The aforementioned tax advantage, while being of great practical importance, raised and will continue to raise several doubts after the amendment. One of the most important issues is the precise definition of who is a “single parent” – whether this criterion is met when a child lives with one parent, but contacts the other parent and spends time with him or her occasionally, or when divorced parents have joint custody of a child. The Polish Deal (Polski Ład) partially addresses these doubts, but obviously does not dispel all of them.
Preferencyjne zasady opodatkowania osoby samotnie wychowującej dziecko stanowią wyraz szczególnej troski i wsparcia ustawodawcy dla osób, które nie mogą liczyć na pomoc drugiego rodzica dziecka. Do końca 2021 roku ustawa PIT gwarantowała możliwość wspólnego rozliczenia się z dzieckiem. Polski Ład wprowadził w tym zakresie niezwykle istotną zmianę – mianowicie dotychczasowe zasady korzystnego rozliczenia podatkowego zastąpiono ulgą w wysokości 1500 zł. Pod wpływem lawiny krytyki rząd podjął próbę wyeliminowania z ustawy nowej ulgi na rzecz powrotu możliwości wspólnego rozliczenia się osoby samotnie wychowującej dziecko z dzieckiem. Rozważania dotyczą w pierwszej kolejności przesłanek skorzystania z preferencji, rozbieżności interpretacyjnych pojawiających się w związku z kwalifikacją danej osoby jako „samotnego rodzica” oraz oceny czy zmiany wprowadzone od 2022 roku oraz proponowane zmiany w Polskim Ładzie zminimalizują wątpliwości istniejące dotychczas na gruncie omawianej instytucji.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 2022, 32, 2; 7-23
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La violenca adolescenziale nei confronti dei genitori: un altro tipo di violenza intrafamiliare
Adolescent Violence Towards Parents: Another Type of Intrafamily Violence
Przemoc dorastającej młodzieży wobec rodziców: inny rodzaj przemocy wewnątrzrodzinnej
Autorzy:
Formella, Zbigniew
Eshaq Bakos Shukri, Roni
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/496011.pdf
Data publikacji:
2016-09-30
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:
przemoc w rodzinie;
przemoc domowa;
przemoc młodzieży wobec rodziców;
Family violence;
parent abuse;
adolescent-to-parent violence;
Opis:
Przemoc w rodzinie w jej różnych formach jest sprzeczna z powszechnym postrzeganiem roli rodziny w społeczeństwie; te formy zachowania agresywnego występujące w domach ułatwiają ukrywanie sprawców agresji i tym samym utrudniają postrzeganie warunków, w jakich znajdują się ofiary tych czynów. W tym samym czasie stają się one szczególnie traumatyczne, ponieważ powodują utratę zaufania pomiędzy członkami rodziny. Holt wyróżnia pięć różnych form przemocy domowej lub rodzinnej, które pojawiły się jako problemy społeczne w ostatnich 50 latach ubiegłego wieku: 1) maltretowanie, nadużycia wobec dzieci; 2) przemoc partnerska, znana również jako przemoc rodzinna lub domowa; 3) przemoc i nadużycia wobec osób starszych; 4) przemoc i nadużycia pomiędzy rodzeństwem; 5) przemoc wobec rodzica, która nie osiągnęła jeszcze statusu „problemu społecznego”. Już na samym początku badań nad tematyką przemocy w rodzinie koncentrowano się przede wszystkim na przemocy wobec współmałżonka lub jego wykorzystywania, na przemocy wobec dzieci, a zaniedbywano badanie zjawiska przemocy dzieci wobec rodziców. Głównym celem niniejszego artykułu jest pokazanie problemu przemocy młodzieży wobec rodziców jako „nowej i pojawiającej się” formy przemocy wewnątrzrodzinnej, która powoli staje się przedmiotem rosnącego zainteresowania naukowców i specjalistów.
Family violence in its various forms is contrary to the violence that occurs in public environments; these forms of aggressive behavior occurring at home make it easier for perpetrators to hide their aggression and, at the same time, make it more difficult for the victims to draw attention to their condition. They are, moreover, particularly traumatic because they cause loss of confidence between family members. According to Holt there are five different forms of domestic or family violence that have emerged as social problems over the past 50 year of the last century: 1) child abuse, 2) intimate partner abuse also known as family or domestic violence, 3) elder abuse, 4) sibling abuse and 5) parent abuse, which has not yet achieved the status of “social problem”. In fact, early research in the field of family violence focused primarily on spousal violence and child abuse, but it neglected the phenomenon of violence of children against their parents. The main aim of this article is to explore adolescent violence towards parents as a “new and emerging” form of intrafamily violence, which is a subject of increasing interest of researchers and professionals.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2016, 37, 3; 84-96
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Padri incapaci nella letteratura italiana femminile (Cardella, Ginzburg)
Autorzy:
Natkańska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/973591.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
authority
family
parent-child relationships
Italian literature
Opis:
The father figure in twentieth-century novels usually appears only as a part of the family. It is rare for a father to become the main protagonist of the book; he is frequently presented as an “addition” to the mother. Rightly or not, the father figure is, however, a symbol of authority and power in the family, hence writers have a tendency to present the parent-child relationships as difficult, bitter, and very, very complex. The situation is not much different in modern Italian literature, in which relationships with fathers during childhood are often a starting point for adult problems. In this article, I try to analyze this phenomenon on the basis of two novels written after 1950: Caro Michele by Natalia Ginzburg and Volevo i pantaloni by Lara Cardella.
Źródło:
Romanica Silesiana; 2017, 12
1898-2433
2353-9887
Pojawia się w:
Romanica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 199

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies