Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "osoby z niepełnosprawnością" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 68
Tytuł:
Zasady finansowania barierą rozwoju terapii zajęciowej osób z niepełnosprawnościami
Principles of financing as a barrier to the development of occupational therapy for people with disabilities
Autorzy:
Barczyński, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/588291.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Osoby z niepełnosprawnością
Rehabilitacja
People with disabilities
Rehabilitation
Opis:
Warsztaty terapii zajęciowej z założenia powinny stanowić istotny element systemu stwarzający niepełnosprawnym, niezdolnym do podjęcia pracy, możliwość rehabilitacji społecznej i zawodowej w zakresie pozyskiwania lub przywracania umiejętności niezbędnych do podjęcia zatrudnienia. Analiza liczby warsztatów terapii zajęciowej na poziomie województw z uwzględnieniem liczby mieszkańców wskazuje na istotną nierównomierność ich lokalizacji i skłania do stwierdzenia, że obecny stan i kierunki zmian nie mają charakteru racjonalnych rozwiązań systemowych. Wykazana ograniczona i zróżnicowana dostępność osób niepełnosprawnych do terapii zajęciowej oraz analiza dynamiki zmian w tym zakresie stanowi inspirację do pytania o przyczyny takiej sytuacji. Uprawnione jest postawienie tezy, że przyczyny mają charakter ekonomiczny. Znacząca część publikacji poświęcona jest aktualnym relacjom między stanem systemu a zasadami jego finansowania na poziomie samorządu terytorialnego. Prezentowane są również autorskie propozycje nowelizacji algorytmu rozdziału środków finansowych na rehabilitację osób niepełnosprawnych, a dyskusja nad nimi może być impulsem do poprawy w kategoriach rozwiązań systemowych.
The aim of the publication is to diagnose the real situation of vocational rehabilitation workshops in the system of social and vocational rehabilitation which has operated in Poland since 1991. Therapy workshops are supposed to be an important element of the system providing to the people with disabilities, unable to work, the possibility of social and vocational rehabilitation allowing them to acquire or regain skills necessary for employment. Analysis of the number of occupational therapy workshops at the level of provinces, taking into account the population, shows a significant irregularity of their location and leads to the conclusion that the current state and trends do not constitue a set of rational system solutions. The limited and varying availability of occupational therapy for people with disabilities demonstrated in the publication, as well as analysis of the dynamics of change in this field, have inspired questions about the reasons of such a situation. It is justified to put forward a thesis that the causes are of economic nature. A significant part of the publication is devoted to the relation between the current state of system and the principles of its funding at the level of the local government. Moreover the publication presents author’s own proposals related to amendment of the algorithm of allocation of funds for the rehabilitation of disabled persons. Discussion over the proposals could be an impetus for possible improvement in terms of system solutions.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 258; 233-244
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ergonomiczna analiza pasażerskich wagonów kolejowych ze szczególnym uwzględnieniem wymagań podróżujących osób niepełnosprawnych i osób starszych
Ergonomic analysis of train carriages with a particular emphasis on the requirements of travelers with disabilities and seniors
Autorzy:
Królak, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/202987.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
tabor kolejowy
wymagania
bariera
uciążliwość
osoby z niepełnosprawnością
osoby starsze
analiza ergonomiczna
Opis:
W artykule opisano wymagania dotyczące taboru dla osób z niepełnosprawnością oraz osób starszych. Dokonano tego przede wszystkim na podstawie analizy literatury oraz wymagań prawnych w tym zakresie. Wykonano analizę ergonomiczną pasażerskich wagonów kolejowych z uwzględnieniem wymagań osób starszych i niepełnosprawnych oraz zaproponowano sposób usunięcia wykrytych nieprawidłowości. Prezentowane wnioski i wyniki zaczerpnięto z pracy magisterskiej pt. Ergonomiczna analiza pasażerskich wagonów kolejowych ze szczególnym uwzględnieniem wymagań podróżnych z niepełnosprawnościami i starszych.
The article describes the requirements for rolling stock for people with disabilities and the elderly. This was done primarily on the basis of literature and legal requirements in this regard. An ergonomic analysis was performed of railway passenger carriages including the needs of the elderly and disabled, and changes were proposed to the irregularities detected. This was done on the basis of a thesis titled Ergonomic analysis of railroad passenger cars with particular emphasis on the requirements of travelers with disabilities and the elderly.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2015, 64; 73-82
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zapobieganie wiktymizacji wtórnej osób z niepełnosprawnością
Preventing secondary victimisation of disabled people
Autorzy:
Bilewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371243.pdf
Data publikacji:
2018-10-18
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
Secondary victimization
disabled people
preventing
Wiktymizacja wtórna
osoby z niepełnosprawnością
zapobieganie
Opis:
Wtórna wiktymizacja jest kontynuacją (powieleniem) krzywdy wobec ofiary przez osoby, do których zwraca się o pomoc. Zjawisko to nabiera szczególnego znaczenia w sytuacji osób z niepełnosprawnością, które z racji naruszonej sprawności psychofizycznej, szczególnie narażone są na doznanie krzywdy. W takim przypadku należy dołożyć wszelkich starań, aby nie dopuścić do powtórnego skrzywdzenia ofiary przestępstwa – także przez osoby, których zadaniem, z racji wykonywanego zawodu, jest udzielanie im pomocy. Artykuł jest próbą wskazania działań, które uchronią osoby z niepełnosprawnością przed wtórną wiktymizacją, szczególnie ze strony urzędników państwowych.
Secondary victimisation is an act of further (repeated) harm inflicted towards a victim by people to whom they requested for help. The phenomenon takes on significance in reference to disabled people who due to violated mental and physical efficiency are especially exposed to experience harm. Therefore, every possible effort should be taken in order not to make a victim of crime incur further harm – also caused by people whose goal and obligation, by virtue of their occupation, is to bring help to such a victim. The article is an attempt to indicate actions which will protect disabled people from secondary victimisation particularly experienced from official workers.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2018, 16; 39-48
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ rodzaju niepełnosprawności na ryzyko ewakuacji w obliczu pożarów i innych miejscowych zagrożeń
Impact of the type of disability on the evacuation risk in situations of fires and other local hazards
Autorzy:
Kielch, Ewelina
Powiązania:
Zeszyty Naukowe SGSP 2020, nr 76, s. 157-175
Współwytwórcy:
Gromek, Paweł Autor
Data publikacji:
2020
Tematy:
Ewakuacja
Niepełnosprawność
Osoby z niepełnosprawnością
Ryzyko
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
W tekście przedstawiono wyniki analizy dotyczącej ryzyka ewakuacji osób niepełnosprawnych w przypadku pożaru lub innych zagrożeń. Omówiono kluczowe czynniki, które mają wpływ na ewakuację, uwzględniając specjalne potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Przebadano 40-osobową grupę ekspercką, składającą się m.in. z funkcjonariuszy Straży Pożarnej, Policji, Straży Miejskiej oraz specjalistów ds. zarządzania kryzysowego. Wyniki badań potwierdziły, że wartość ryzyka ewakuacji jest uzależniona od rodzaju niepełnosprawności. Zwrócono uwagę na konieczność indywidualizacji przebiegu ewakuacji, jeżeli w ewakuowanej grupie znajdują się niepełnosprawni. Przedstawiony w artykule sposób oceny ryzyka może być pomocny przy planowaniu ewakuacji ludzi z obiektów budowlanych.
Tabele, wykresy.
Bibliografia na stronach 173-175.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Osoba z niepełnosprawnością w świadomości uczniów klas szóstych
Disabled people in the minds of sixth grade students
Autorzy:
Przybyszewska, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459667.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
stereotypy, osoby z niepełnosprawnością
spostrzeganie
edukacja integracyjna
stereotyp osoby z niepełnosprawnością
uczniowie
adolescent
stereotypes
people with disabilities
perception
inclusive education
the stereotype of people with disabilities
students
Opis:
Stereotypy wywierają wpływ na funkcjonowanie grup stanowiących mniejszość. Dorośli klasyfikują osoby z niepełnosprawnościami jako oddzielną grupę, przypisując jej negatywne cechy, takie jak: bezradność, trudności z ekspresją emocji, zależność od innych czy izolowanie się. Powszechnie uważa się osoby z ograniczeniem sprawności jako nieszczęśliwe. Przeprowadzone przez autorkę badania na grupie uczniów klas szóstych mają odpowiedzieć na pytanie: Czy ten sposób postrzegania dotyczy również dzieci wchodzących w okres dojrzewania? Głównym problemem artykułu jest obraz osoby z niepełnosprawnością.
The main issue of this article is the image of people with disabilities. Stereotypes have an impact on the functioning of minority groups. Adults classify people with disabilities as a separate group, assigning negative characteristics, such as helplessness, difficulty in expressing emotions, dependence on others, isolation. It is widely considered to be a person with a disability as unfortunate and disadvantaged. Research conducted by the author on a group of sixth grade students attempts to answer the question - Does this also applie to the perception of young people?
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2015, 5; 285-296
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Włączanie i integracja a stygmatyzacja osób z niepełnosprawnością w polskiej edukacji
Inclusion, integration and stigmatization of people with disabilities in Polish education
Autorzy:
Lejzerowicz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138546.pdf
Data publikacji:
2016-12-09
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
integracja
stygmatyzacja
osoby z niepełnosprawnością
edukacja
integration
stigmatization
people with disabilities
education
Opis:
Celem podjętych rozważań jest ukazanie fenomenu różnorodności zjawiska niepełnosprawności i uczynienia z niego centrum myślenia o edukacji. Doświadczenia edukacyjne osób z niepełnosprawnością, ich opinie, potrzeby mogą stanowić podstawę rekonstrukcji czy też rekonceptualizacji kształcenia. Utrudnienia w dostępie do edukacji osób z niepełnosprawnością to jedna z najbardziej ograniczających barier społecznych. Kształcąc się w określonym typie szkoły, osoba z niepełnosprawnością zdobywa dostępne wykształcenie, a nie takie, które spełniałoby jej oczekiwania i aspiracje. Autorka dowodzi, że to, do czego taka osoba zostanie doskonale przygotowana w trakcie procesu kształcenia, to rola osoby z niepełnosprawnością. Niepełnosprawność staje się centralną kategorią organizującą jej życie, staje się również podstawową kategorią wpływająca na kształtowanie tożsamości społecznej i prowadzi do wytworzenia zranionej tożsamości.
The purpose of that study undertaken considerations is to show the diversity of the phenomenon of disability and make it the center of thinking about education. The educational experiences, opinions and needs of people with disabilities can become the basis of reconstruction or reconceptualization of education. Access to education for people with disabilities is still problematic; this is one of the most restrictive social barriers. The author argues that a disabled person educated in a particular type of school receives the education available, not one that would satisfy her expectations and aspirations. In the learning process they will be perfect prepared to the role of people with disabilities. Disability becomes a basic category of social identity formation and leads to spoiled identity.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2016, 28, 1(55); 133-157
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Testy funkcjonalne : jako element określania możliwości kierowania pojazdem przez osoby z niepełnosprawnościami
Functional tests : as an element to determine the possibility of driving by vehicles with disabled persons
Autorzy:
Ucińska, M.
Stasiak-Cieślak, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/309807.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Tematy:
testy funkcjonalne
osoby z niepełnosprawnością
kierowca z niepełnosprawnością
functional tests
people with disabilities
driver with disability
Opis:
Doświadczenie w pracy z osobami z niepełnosprawnościami oraz badania prowadzone w tym obszarze pokazują, iż aby zaspokajać potrzeby w zakresie mobilności, a tym samym wdrażać zapisy artykułu 20 Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych, niezbędne jest opracowanie wytycznych wdrażanych przez interdyscyplinarne zespoły konsultacyjne przeprowadzające „testy funkcjonalne” kandydatom na kierowców i kierowcom z niepełnosprawnościami. Artykuł opiera się na praktyce Centrum Usług Motoryzacyjnych dla Osób Niepełnosprawnych ITS oraz badaniach prowadzonych w Pracowni Psychologii Transportu ITS, które są podstawą do przygotowywania założeń do diagnostyki w zakresie badań psychologicznych, medycznych oraz doboru specjalistycznych adaptacji w pojazdach. Niniejsze opracowanie określi kierunki zmian, jakie powinny być dokonywane by poprawić funkcjonowanie osób niepełnosprawnych w zakresie swobody przemieszczania się.
Experience in working with people with disabilities and research conducted in this area show that to meet the needs of mobility, and thus implement the provisions of Article 20 of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities. facilitating access to good quality mobility facilities, assistive technology and various forms of care and mediation, provision of mobility training for disabled people and professionals working with people with disabilities; or encouraging manufacturers of auxiliary equipment to take into account all aspects of their mobility, it is necessary to develop guidelines implemented by interdisciplinary consultative teams carrying out "functional tests" for drivers and drivers with disabilities. This article is based on the practice of the Automotive Services Center for Persons with Disabilities and research conducted at the MTI Transport Psychology Laboratory, which is the basis for the preparation of diagnostic assumptions in the field of psychological and medical research and the selection of specialist adaptations in vehicles. This study will identify the directions of change that should be made to improve the mobility of people with disabilities.
Źródło:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2017, 18, 12; 463-468, CD
1509-5878
2450-7725
Pojawia się w:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością w rolach rodzicielskich
Autorzy:
Górnicka, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614475.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
parenting
people with disability
stories of disabled parents
rodzicielstwo
osoby z niepełnosprawnością
historie rodziców z niepełnosprawnością
Opis:
Parenting is sometimes seen as a gift or as a duty. In any case, it is the responsibility of the parent (adult) for a child, who should be given the opportunity for the fullest development and gaining happiness in his/her life. At the same time, parenthood gives man the opportunity to complete his/her happy fate. Can anyone be well prepared for parenthood and fulfill it well? Today, it is quite often posed the question of the right of disabled people to parenthood. Societies declaring the inalienable and equal rights of people with different types of disability in the face of having children by disabled people (especially with intellectual disabilities) are no longer so clearly unanimous. The abovementioned dilemmas are taken into consideration and presented in this article. The author presents stories of disabled parents – their dilemmas and problems faced every day. She draws attention to the “shadows” but also the “pros” of parenthood of disabled people.
Rodzicielstwo postrzegane bywa jako dar lub jako obowiązek. W każdym przypadku jest odpowiedzialnością rodzica (dorosłego człowieka) za dziecko, któremu należy stworzyć warunki jak najpełniejszego rozwoju i osiągania szczęścia we własnym życiu. Jednocześnie rodzicielstwo daje człowiekowi możliwość dopełnienia własnego szczęśliwego losu. Czy każdy jednak może się do rodzicielstwa dobrze przygotować i dobrze je wypełnić? Obecnie dość często stawia się pytanie o prawo osób niepełnosprawnych do rodzicielstwa. Społeczeństwa, deklarując niezbywalność i równość praw osób z różnego rodzaju niepełnosprawnością, w obliczu zagadnienia posiadania dzieci przez osoby niepełnosprawne (zwłaszcza z niepełnosprawnością intelektualną) nie są już tak jednoznacznie zgodne. Tym właśnie dylematom poświęcone są rozważania zawarte w niniejszym artykule. Autorka ukazuje historie niepełnosprawnych rodziców, ich dylematy oraz problemy, z jakimi borykają się na co dzień. Zwraca uwagę na „cienie”, ale i „blaski” rodzicielstwa osób niepełnosprawnych.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2015, 28, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected aspects of ensuring the accessibility of historical buildings for people with mobility impairments
Wybrane aspekty zapewnienia dostępności obiektów zabytkowych dla osób z niepełnosprawnością ruchową
Autorzy:
Rymsza, Barbara
Kaperczak, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2202008.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Polski Komitet Narodowy Międzynarodowej Rady Ochrony Zabytków
Tematy:
people with disabilities
people with impairments
monuments
accessibility
osoby z niepełnosprawnością
osoba z niepełnosprawnością ruchową
zabytki
dostępność
osoby niepełnosprawne
Opis:
This chapter is devoted to the problem of providing people with mobility impairments, using wheelchairs or crutches, and the elderly, with access to monumental buildings located in historic public spaces in Poland. Authors present current technical- and construction-related regulations concerning passageway infrastructure and the needs that result from limitations faced by people with mobility impairments. Proposals for solutions to improve accessibility are also presented in visual form, making it easier to understand the proposed solutions and showing examples of ones already applied. The paper addresses the problem of adapting sidewalks, parking spaces and entrances to buildings to specific needs, while following recommendations on conservation issues arising from the protection of cultural heritage and the historical nature of spaces around monuments. Authors of this chapter have long worked on the subject of public spaces’ accessibility to people with disabilities, basing on their own experience of wheelchair use. This chapter aims to show historic site administrators how accessibility to historic sites can be improved with minimal intervention and how cultural assets can be made enjoyable to people with special needs.
Niniejszy artykuł jest poświęcony problemowi zapewnienia osobom z niepełnosprawnością ruchową, poruszającym się na wózkach inwalidzkich lub o kulach, a także osobom starszym, dostępu do obiektów zabytkowych zlokalizowanych w historycznych przestrzeniach publicznych w Polsce. Autorzy przedstawiają aktualne przepisy techniczno-budowlane dotyczące infrastruktury przejść oraz potrzeby wynikające z ograniczeń, z jakimi spotykają się osoby z niepełnosprawnością ruchową. Propozycje rozwiązań poprawiających dostępność przedstawiono również w formie wizualnej, ułatwiając zrozumienie proponowanych rozwiązań oraz pokazując przykłady już zastosowanych. W pracy poruszono problem dostosowania chodników, miejsc parkingowych i wejść do budynków do określonych potrzeb, stosując się jednocześnie do zaleceń dotyczących kwestii konserwatorskich wynikających z ochrony dziedzictwa kulturowego i historycznego charakteru przestrzeni wokół zabytków. Autorzy tego artykułu od dawna zajmują się tematyką dostępności przestrzeni publicznych dla osób niepełnosprawnych, opierając się na własnych doświadczeniach związanych z korzystaniem z wózków inwalidzkich. Artykuł ten ma na celu pokazanie administratorom obiektów zabytkowych, jak przy minimalnej interwencji można poprawić dostępność obiektów zabytkowych oraz jak można uczynić dobra kultury przyjemnymi dla osób o specjalnych potrzebach.
Źródło:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego; 2022, 14; 47--60
2543-6422
Pojawia się w:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska Wielowymiarowa Skala Postaw Wobec Osób Z Niepełnosprawnościami (Pl-Mas) – Adaptacja Multidimensional Attitudes Scale Toward Persons with Disabilities (Mas) L. Findler, N. Vilchinsky, S. Werner (2007)
Autorzy:
Kulesza, Ewa M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36808286.pdf
Data publikacji:
2022-11-25
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
postawy
adaptacja narzędzia
Wielowymiarowa Skala Postaw Wobec Osób z Niepełnosprawnościami
Opis:
Celem badań była adaptacja Multidimensional Attitudes Scale Toward Persons with Disabilities (MAS) Liora Findler, Noa Vilchinsky i Shirli Werner (2007). Trafność pomiaru mierzono Skalą Wrażliwości Empatycznej (SWE) Marii Kaźmierczak, Mieczysława Plopy i Sylwiusza Retowskiego (2007). Badaniami objęto 440 Polaków bez niepełnosprawności w wieku od 18 lat do 80 lat. Wyodrębniono trzy komponenty postaw: Zachowania (α=.91), Wiedza (α=.90) i Emocje (α=.85). Komponenty te pokrywały się z wersją oryginalną i ich rzetelności były zbliżone do tych uzyskanych przez Autorki izraelskiej skali MAS. Zgodnie z oczekiwaniami ujawniono znaczące pozytywne korelacje pomiędzy skalami Emocje MAS a Osobista Przykrość SWE oraz ujemne korelacje pomiędzy wskaźnikami Zachowania i Wiedzy MAS (itemy o negatywnym zabarwieniu) a Empatycznej Troski i Przyjmowania Perspektywy SWE. Stwierdzono, że zaadaptowany PL-MAS jest narzędziem rzetelnym i trafnym, które można stosować w badaniach postaw Polaków.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(3 (40)); 239-250
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca i jej znaczenie dla osób z niepełnosprawnością. Prawny i społeczny wymiar funkcjonowania zawodowego osób z niepełnosprawnością
Autorzy:
Jaglarz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447777.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
work
people with disabilities
law
employment
praca
osoby z niepełnosprawnością
prawo
zatrudnienie
Opis:
The opportunity of work is of particular value for people with disabilities. The article briefly reviews definitions of work, its value for people, and people with disabilities, in particularly, as it fosters the social and vocational rehabilitation. We aim at the meaning of work for people with disabilities, which is strictly connected with the issue of social arrangements, including the legal and organizational ones. Limited employment opportunities require special work conditions, which would encourage entrepreneurs, on the open and protected labor market, to employ people with disabilities, on the one hand, and those people to make an effort of becoming employees, on the other.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2017, 9, 2
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wymagania i zalecenia w zakresie parametrów mikroklimatu oraz poczucia komfortu i oceny obciążenia cieplnego osób niepełnosprawnych w pracy
The requirements and recommendations for the microclimate parameters, the thermal comfort and the thermal load of disabled employees
Autorzy:
Młynarczyk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/179748.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
komfort cieplny
mikroklimat
people with disabilities
thermal comfort
microclimate
Opis:
Poczucie komfortu cieplnego pracowników na stanowisku pracy przekłada się bezpośrednio na ich samopoczucie, a zatem również na zwiększenie poziomu koncentracji podczas wykonywania czynności pracy a w konsekwencji – na zwiększenie zarówno poziomu bezpieczeństwa jak i efektywności pracy. Nierzadko osoby niepełnosprawne odczuwają komfort cieplny w warunkach nieco innych niż osoby pełnosprawne. W artykule zamieszczono ogólne informacje dotyczące wymagań i zaleceń w zakresie parametrów mikroklimatu oraz odczuć komfortu i oceny obciążenia cieplnego w stosunku do osób niepełnosprawnych w pracy.
Thermal comfort in the workplace translates directly to their well-being, to increase concentration during the work and to increase safety and efficiency. However, should be noted, that people with different disabilities may feel thermal comfort in other range of microclimate parameters than non-disabled people. This article contains general information on the requirements and recommendations for the microclimate parameters thermal comfort and thermal load for workers with disabilities.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2015, 2; 10-13
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Payments to the National Rehabilitation Fund for People with Disabilities as a Stimulant to Employ People with Disabilities during the COVID-19 Pandemic
Wpłaty na Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych jako stymulanta zatrudnienia osób z niepełnosprawnością w dobie pandemii COVID-19
Autorzy:
Koza, Andrzej
Politaj, Adriana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2206334.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
people with disabilities
employment
quota system
osoby z niepełnosprawnością
zatrudnienie
system kwotowy
Opis:
The aim of the study is to determine the changes in the employment of people with disabilities during the pandemic and the effectiveness of the system of financial penalties for employers in the event of failure to comply with the statutory obligations to employ people with disabilities as incentives to employ such people. The following research methods of a general nature were used in the article: the method of analysis and criticism of source literature, the inductive and deductive method, as well as analysis and synthesis. In addition, detailed methods were also used: descriptive, monographic and document research. Research hypothesis: financial penalties imposed on employers for not employing the percentage of disabled people required by law were more eefctive in stimulating employers to improve the employment rate of people with disabilities during the COVID-19 pandemic than before its outbreak. In the light of the conducted research and literature studies, the eefctiveness of penalties as a to employ people with disabilities in particularly dificult macroeconomic conditions was noticed.
Celem opracowania jest ustalenie zmian zachodzących w zatrudnieniu osób z niepełnosprawnością w okresie pandemii i skuteczności funkcjonowania systemu kar finansowych dla pracodawców w przypadku niewywiązywania się z ustawowych obowiązków zatrudniania osób z niepełnosprawnością jako stymulanty zatrudnienia takich osób. Zakres czasowy badań ustalono na lata 2017-2021 oraz pierwsze półrocze 2022 roku. W artykule zastosowano następujące metody badawcze o charakterze ogólnym: metodę analizy i krytyki piśmiennictwa źródłowego, metodę indukcyjną i dedukcyjną oraz analizę i syntezę. Ponadto zastosowano też metody szczegółowe: opisową, monograficzną oraz badania dokumentów. Hipoteza badawcza: nakładane na pracodawców kary finansowe z tytułu niezatrudniania wymaganego ustawowo odsetka osób z niepełnosprawnością były bardziej skuteczne w zakresie stymulowania pracodawców do poprawy wskaźnika zatrudnienia OzN w okresie pandemii COVID-19 niż przed jej wybuchem. W świetle przeprowadzonych badań i studiów literaturowych dostrzeżono skuteczność kar jako stymulanty do zatrudnienia osób z niepełnosprawnością w szczególnie trudnych warunkach makroekonomicznych.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2023, 67, 2; 49-59
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz osób z niepełnoprawnością intelektualną w stopniu lekkim na podstawie ich charakterystyk – perspektywa temporalna
Image of people with mild intellectual disability based on their characteristics – a temporal perspective
Autorzy:
Parys, Katarzyna
Olszewski, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40406800.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
perspektywa temporalna
zasada koła hermeneutycznego
Opis:
Charakterystyki osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim są stałym, powtarzalnym elementem publikacji odnoszących się do tej zbiorowości. W artykule prowadzone są rozważania dotyczące zmienności i stałości treści wybranych charakterystyk opublikowanych w latach 1959 – 2015. Zamiarem, jaki postawili sobie autorzy było nie tylko ukazanie podobieństw i różnic pomiędzy charakterystykami osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim tworzonymi na przestrzeni kolejnych lat, ale również określenie, czy ujawnione zmiany odpowiadają przeobrażeniom zachodzącym w pedagogice specjalnej.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2022, 12, 1; 227-244
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Starość i starzenie się osób z niepełnosprawnością intelektualną
OLD AGING AND AGING WITH INTELLECTUAL DISABILITY – INTRODUCTION IN PROBLEMATICS
Autorzy:
Gutowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464441.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
starość
starzenie się
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
old age
ageing
people with intellectual disability
Opis:
Do niedawna uważano, że niepełnosprawność intelektualna nie doty- czy dorosłych i ogranicza się jedynie do dzieci i młodzieży. W publikacjach naukowych ubiegłego wieku czytamy, że osoby te nie żyją dłużej niż 40 lat, a i to raczej wyjątkowo. Rzeczywistość zmieniła się między innymi wraz z postępem medycyny i wzrostem jakości opieki medycznej. Wydłużenie życia ludzkiego jest tendencją ogólną i ma swoje odzwierciedlenie również wśród osób z długotrwałą niepełnosprawnością. W efekcie populacja starych osób z niepełnosprawnością intelektualną pojawiła się w historii po raz pierwszy. Celem artykułu jest wstępne rozpoznanie i przybliżenie problematyki starości i starzenia się osób z niepełnosprawnością in- telektualną, stanowiąc punkt wyjścia dla dalszych badań autorki w tym zakresie. W tekście przybliżono pojęcie niepełnosprawność intelektualna i geragogika specjalna, omówiono zmiany inwolucyjne towarzyszące procesowi starzenia się osób z niepełnosprawnością intelektualną i modele starości w tej subpopulacji.
Until recently, it has been considered that intellectual disability does not concern adults and is only limited to children and youth. In scientific publications of the previous century one can read that these people do not exceed the age of 40, and even reaching that age is an exception. The reality has changed with the progress of medicine and the improvement of medical care quality. Higher life expectancy is a general tendency also among people with long-lasting disability. As a result, for the first time in history, we are dealing with a population of old people with intellectual disability. The objective of this article is the initial research into and introducing the problem of old age and ageing of intellectually disabled people, as a starting point for the author’s further research in this scope. In the text, the notions of intellectual disability and special geragogy are presented, involutional changes connected with the process of ageing of intellectually disabled people are discussed as well as ageing models of this subpopulation.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2019, 1; 37-52
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie osób z niepełnosprawnością intelektualną na przykładzie mieszkalnictwa wspomaganego
Support of People with Intellectual Disability on the Example of Assisted Housing
Autorzy:
Podyma, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148998.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
wsparcie
mieszkalnictwo wspomagane
people with intellectual disability
support
assisted housing
Opis:
Koncepcja mieszkań wspomaganych została wielokrotnie opisana, jednak mimo to istnieje niewiele badań naukowych poświęconych zakresowi udzielanego wsparcia przez mieszkalnictwo wspomagane dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. W związku z tym, przeprowadzając badania szukałam odpowiedzi na pytanie: jakie jest wsparcie osób z niepełnosprawnością intelektualną na przykładzie mieszkalnictwa wspomaganego? Badania zostały przeprowadzone w jednym z mieszkań wspomaganych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w Sosnowcu. Potrzebne materiały zebrałam metodą obserwacji bezpośredniej uczestniczącej i wywiadu bezpośredniego częściowo ustrukturyzowanego. Zaprezentowane badania ukazują zakres wsparcia udzielanego przez mieszkalnictwo wspomagane. Organizacja dnia, przygotowywanie posiłków, rozwiązywanie konfliktów to niezbędne umiejętności, które należy rozwijać już od najmłodszych lat życia.
The concept of supported housing has been described many times, but despite this, there is little research on the extent of support provided by supported housing for people with intellectual disabilities. Therefore, in conducting this research, I sought to answer the question: what is the support provided by assisted housing for people with intellectual disabilities? The research was conducted in one of the Supported Apartments for people with intellectual disabilities in Sosnowiec, Poland. I collected the necessary materials by using the method of direct participant observation and semi-structured direct interview. The research presented here shows the range of support provided by supported housing. Organizing the day, preparing meals, and resolving conflicts are essential skills that should be developed from an early age.
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2020, 2(14); 92-105
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewakuacja osób z niepełnosprawnościami
Autorzy:
Wolny, Paweł (pożarnictwo).
Powiązania:
Przegląd Pożarniczy 2020, nr 1, s. 10-13
Współwytwórcy:
Tuśnio, Norbert. Autor
Data publikacji:
2020
Tematy:
Ewakuacja
Osoby z niepełnosprawnością
Ratownictwo
Straż pożarna
Artykuł z czasopisma fachowego
Opis:
Artykuł dotyczy ewakuacji z budynków w razie wystąpienia zagrożenia. Autor omawia zasady dostosowania obiektów do potrzeb osób z niepełnosprawnością. Opisuje procedury ewakuacji wykorzystywane w Polsce, Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Ergonomiczne wymagania stawiane pojazdom samochodowym dla osób z niepełnosprawnościami
Ergonomics requirements for personal vehicles for persons with disabilities
Autorzy:
Sydor, M.
Zabłocki, M.
Butlewski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/180184.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
przystosowany samochód osobowy
wytyczne ergonomiczne
persons with disabilities
adapted car
ergonomics guidelines
Opis:
Samodzielne przemieszczanie się ma istotny wpływ na jakość życia każdego człowieka, jest to szczególnie ważne dla osób z niepełnosprawnościami. W artykule przedstawiono wytyczne ergonomiczne dotyczące techniki przystosowywania indywidualnych samochodów do potrzeb niepełnosprawnego kierowcy i pasażera. Opisywane rozwiązania osobno ujęto dla indywidualnych samochodów osobowych oraz osobno dla uniwersalnych samochodów do przewożenia dowolnego użytkownika wózka inwalidzkiego. Podsumowanie artykułu stanowi skonfrontowanie wytycznych z zasadami ergonomii.
Independent mobility is significant for everybody's quality of life it is especially important for people with disabilities. This article presents ergonomics guidelines for adapting individual cars to meet the needs of drivers with disabilities and their passengers. The solutions have been described for individual cars and for universal cars for transporting any user of a wheelchair. This article ends with a confrontation of the guidelines with the principles of ergonomics.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2017, 10; 10-14
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Muzeum na wyciągnięcie ręki
Museum at your fingertips
Autorzy:
Knapek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2045929.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
muzeum
sztuka
osoby z niepełnosprawnością wzroku
audiodeskrypcja
museum
art
people with visual impairments
audio description
Opis:
People with visual impairments have become regular guests of the National Museum in Warsaw in recent years. For us, museum professionals, this has been the time of discovering new ways to present works of art. This article discusses possibilities offered by art workshops that do not refer to participants’ visual perception. Without sight, which of the other senses becomes the transmitter of the aesthetic, emotional, and symbolic content of the works? What can you do when the original work of art cannot be touched? Are typhlographics, tactile drawings of paintings, always necessary? The text tries to provide answers to these questions. Its theses are based on the experience from the preparing and conducting of workshops for people with visual impairments. The study also shows the impact that meetings with the visually impaired audiences have on the Museum’s employees, building their awareness of visitors’ needs and expectations.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2021, 115, 3; 39-50
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityka Unii Europejskiej na rzecz poprawy sytuacji osób z niepełnosprawnościami w obszarze zatrudnienia
The European Union Policy to Improve the Situation of People with Disabilities in Employment
Autorzy:
Juros, Andrzej
Biały, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037805.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
zatrudnienie (socjalne/wspierane)
aktywizacja zawodowa
people with disabilities
employment (social/support)
professional activation
Opis:
Artykuł przedstawia strategię działań Unii Europejskiej na rzecz poprawy sytuacji osób niepełnosprawnych szczególnie w obszarze zatrudnienia. W części pierwszej omówiono podstawowe statystyki odnoszące się do liczby osób niepełnosprawnych w Unii Europejskiej i w poszczególnych państwach członkowskich, a także wskaźniki dotyczące zatrudnienia. W kolejnej części przywołano kluczowe regulacje europejskie normujące kwestie osób niepełnosprawnych. Nieco więcej uwagi poświęcono Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych, która stała się punktem odniesienia dla europejskiego ustawodawstwa. Ostatnia część stanowi zwięzłą charakterystykę polityki aktywizacyjnej osób niepełnosprawnych w wybranych krajach europejskich.
Article presents the strategy of the European Union to improve the situation of disabled people particularly in the area of employment. The first part discusses the basic statistics relating to the number of disabled persons in the European Union and in the Member States, as well as indicators on employment. In the next section cites key European regulations governing the issues of people with disabilities. A little more attention was paid to the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, which has become a reference point for European legislation. The last part is a brief characteristics of activation policies of people with disabilities in selected European countries.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2017, 64, 1; 5-24
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane regulacje profrekwencyjne (propartycypacyjne) w kodeksie wyborczym z perspektywy społecznej oraz prawnokonstytucyjnej
Selected Pro-Frequency (Pro-Participation) Regulations in the Electoral Code from a Social and Legal-Constitutional Perspective
Autorzy:
Salachna, Joanna
Szafranek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850657.pdf
Data publikacji:
2023-10-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
osoby starsze
osoby z niepełnosprawnością
kodeks wyborczy
regulacje profrekwencyjne
elderly people
people with disabilities
electoral code
pro-participation regulations
Opis:
The article analyzes selected amendments to the Electoral Code introduced by the law of January 26, 2023, which aim (according to the drafters) to increase voter turnout. Although the goal of the amendment should be considered legitimate, its implementation raises concerns. The study aims to present the regulations contained in Articles 37e-37g and to assess the doubts related to them, concerning: their procedure (e.g., the short period between the submission of the draft and the start of its consideration, or the vague justification of the proposed changes, or the lack of reference of the justification to objectified data) and their content (e.g., the legitimacy of adopting an age limit of 60 years while omitting residents of urban municipalities deprived of free transportation if in their municipality on election day public transportation does not function, or the distance between the nearest transportation stop and the polling place exceeds 1.5 km).
W artykule dokonano analizy wybranych zmian Kodeksu wyborczego wprowadzonych ustawą z 26 stycznia 2023 r., których celem (zdaniem projektodawców) jest realne podwyższenie frekwencji wyborczej. Mimo, iż tak postawiony cel nowelizacji należy uznać za zasadny, to jednocześnie jego realizacja budzi pewne zastrzeżenia. W związku z powyższym w opracowaniu podjęto się przedstawienia regulacji profrekwencyjnych zawartych w art. 37e-37g oraz oceny związanych z nimi wątpliwości dotyczących przede wszystkim: ich procedowania (np. krótkiego okresu pomiędzy przedłożeniem projektu a rozpoczęciem jego rozpatrywania czy też zbyt ogólnikowego uzasadnienia proponowanych zmian, bądź braku odniesienia uzasadnienia do zobiektywizowanych danych) oraz ich treści (n.p., zasadności przyjęcia granicy wiekowej 60 lat przy jednoczesnym pominięciu osób wykluczonych komunikacyjnie oraz mieszkańców gmin miejskich pozbawionych bezpłatnego przewozu, jeżeli w ich gminie w dzień wyborów transport publiczny nie funkcjonuje, bądź też odległość pomiędzy najbliższym przystankiem komunikacyjnym a lokalem, wyborczym przekracza 1,5 km).
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2023, 5(75); 243-253
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychologiczno-społeczne funkcjonowanie młodzieży mającej rodzeństwo z niepełnosprawnością umysłową
Psychological-Social Functioning of Adolescents with Mentally Disabled Brothers of Sisters
Autorzy:
Sidor, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1853605.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
niepełnosprawność
rodzeństwo
przystosowanie
rodzina osoby z niepełnosprawnością umysłową
rodzeństwo osób z niepełnosprawnością umysłową
siblings of children wit disabilities
disability
siblings
adjustment
Opis:
The contemporary approach to family focuses on its functioning as a system of mutual interactions. While speaking about family one should bear in mind its particular elements, all of them taken against the background of the action of the overall family system. In technical literature one may find two positions that characterise the psychosocial situation of adolescents with disabled brothers or sisters. On the one hand adolescents with mentally disabled brothers or sisters may be exposed to more emotional problems, deviation in behaviour, lack of strong relations with their family, anxiety about the existence of a disabled brother or sister, a sense of nuisance triggered by the care about disabled brothers or sisters. On the other hand some authors stress that able-bodied siblings do not have to suffer from emotional, adjustable problems, and may develop effective methods by which to overcome their problems. One can distinguish three main relations between able-bodied and disabled siblings: positive contact, negative contact, and neutral contact.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2005, 33, 2; 69-84
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Usługi opiekuńcze na rzecz osób niesamodzielnych we Francji, wnioski dla Polski
Care Services for the Dependent People in France, a Conclusions for Poland
Autorzy:
Olszewski, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037842.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
usługi opiekuńcze
świadczenia
osoby z niepełnosprawnością
osoby niesamodzielne
osoby starsze
care services
benefits
people with disabilities
dependent people
elderly people
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie rozwiązań wspierających opiekunów osób z niepełnosprawnością we Francji, jak również zasiłków finansujących koszty opieki nad osobami starszymi, które pozwalają im na samodzielne funkcjonowanie w ich domu rodzinnym lub w domach opieki. Omówione zostały także bony − pozwalające na finansowanie usług osobistych, nie tylko tych związanych z opieką oraz reformy skutkujące dalszą decentralizacją usług opiekuńczych we Francji. Ponadto autor przedstawił projekt ustawy na rzecz osób niesamodzielnych, jak również rekomendacje dotyczące rozwoju sektora usług opiekuńczych w Polsce.
The aim of this article is to present the solutions to support of the family caretakers and professional assistants of people with disabilities in France as well as the benefits to finance the costs of caring for the elderly, supporting independent functioning of these people in their homes. Discussed were also vouchers − allowing a financing of personal services, not just those related to care. In the following part a changes resulting in the further decentralization of care in France were discussed. In reflections the author also presented a draft law to the dependent people, and made a recommendations for the development of the care services in Poland.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2017, 64, 1; 109-126
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przygotowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną do roli współbadaczy. Propozycja szkolenia w ramach badań włączających
Preparation of People with Intellectual Disabilities for the Role of Co-researchers – A Proposal for Training in Inclusive Research
Autorzy:
Parchomiuk, Monika
Ćwirynkało, Katarzyna
Żyta, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40459522.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
badania włączające
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
współbadacze
szkolenie
inclusive research
people with intellectual disabilities
co-researchers
training
Opis:
Badania włączające są pojęciem obejmującym różne formy udziału niepełnosprawnych współbadaczy w realizacji procesu badawczego. Współbadacze mogą podejmować różne role i działania, począwszy od doradzania w zakresie problematyki czy sposobu jej realizacji, skończywszy na udziale we wszystkich etapach, łącznie z upowszechnianiem wyników. Wydaje się, że istotnym elementem poprzedzającym proces badań włączających było odpowiednie przeszkolenie osób z niepełnosprawnością intelektualną do roli współbadaczy na podstawie programu wykorzystującego metody aktywizujące oraz materiały dostępne dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w tekście łatwym do czytania. Ważne jest przybliżenie treści niezbędnych do poznania procesu badawczego i jego poszczególnych elementów składowych z uwzględnieniem zarówno mocnych stron, jak i ograniczeń poznawczych i komunikacyjnych uczestników szkolenia. Celem artykułu jest przedstawienie i analiza doświadczeń własnych w zakresie przygotowania osób z niepełnosprawnością intelektualną z województw lubelskiego i warmińsko-mazurskiego do pełnienia roli współbadaczy. Omówiono w nim zalecenia, zalety, ale także zagrożenia i trudności związane z przygotowaniem tej grupy osób do uczestnictwa w badaniach włączających.
Inclusive research is a concept encompassing various forms of participation of co-researchers with disabilities in the implementation of the research process. Co-researchers can undertake a variety of roles and activities ranging from advising on the issues or the way in which the research should be carried out, to participating in all stages, including the dissemination of results. An important element preceding the process of inclusive research seems to be the appropriate training of people with intellectual disabilities to be co-researchers, based on a program using activating methods and materials accessible to people with intellectual disabilities in easy-to-read text. It is important to introduce the content necessary to learn about the research process and its various components, considering both the strengths and the cognitive and communication limitations of the trainees. The aim of this article is to present and analyze our own experience of preparing people with intellectual disabilities from the Lubelskie and Warmińsko-Mazurskie Voivodeships to act as co-researchers. It discusses recommendations and advantages, but also risks and difficulties, in preparing this group of people to participate in inclusive research.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2023, 13, 2; 223-238
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 68

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies