Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "organizational knowledge" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 45
Tytuł:
A field study on determining the effects of organizational climate in terms of social interaction on knowledge management at health organizations
Autorzy:
Naldöken, Ümit
Tengilimoğlu, Dilaver
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/522230.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Knowledge management
Organizational climate
Social interaction
Opis:
Aim/purpose – In this study, the direction and size of the relations between organizational climate, social interaction and knowledge management were evaluated. Design/methodology/approach – The research was conducted in two hospitals, one of which is public and the other is private. Questionnaire method was used for data collection and a total of 740 employees who work at these hospitals completed the questionnaire forms. Findings – According to survey results it is found that organizational climate affects social interaction at the rate of 77%, social interaction affects knowledge management at the rate of 45% and organizational climate affects knowledge management at the rate of 29%. Research implications/limitations – The limitation of the present study is that it was conducted in one city. Originality/value/contribution – The originality of this work is to examine between organizational climate, social interaction and knowledge management in health sector.
Źródło:
Journal of Economics and Management; 2017, 29; 75-101
1732-1948
Pojawia się w:
Journal of Economics and Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A model of Lean Management for organizational innovation: cases in visegrád and AFTA
Autorzy:
Tran, Tuan-Anh
Ghabour, Rajab
Nguyen, My
Daróczi, Miklós
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88557.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
Lean management
organizational innovation
knowledge transfer
V4
AFTA
lean management
innowacje organizacyjne
transfer wiedzy
Opis:
Originated as a production management philosophy, Lean Manufacturing has successfully transferred and implemented globally. Lean genealogy studies have been conducted, indicating the essential concept now evolves to Lean Management (LM), which is applicable to many branches of production and services management, viz quality and productivity, human resources, knowledge and technology, etc. Innovation has been made to ensure a smooth customization of knowledge and principles, tailored to each organization who is eager to implement this state-of-the-art management system. However, failures are becoming commonplace due to the lack of understanding the core values, and insufficient intensification of compensation for cultural differences. In this paper, cases of implementing LM across the Visegrád group (V4) and the ASEAN Free Trade Area (AFTA) from previous literature are taken into consideration. Factors that differentiate the characteristic of LM are brought to discussion. Therefore, the discovered gap between the two trade blocs urges the in-depth amendment and modification of employed concepts, tools, etc. A model is consequently elaborated, which aims at facilitate the managerial decision-making process regarding knowledge transfer of LM between V4 and AFTA, based on critical factors related to human, technology and culture, i.e. Labor cost, Manual requirement, Awareness, Continuous Improvement culture. This model can be used to predict the change should be made, or the criterion should be fulfilled to transfer the implementation and knowledge of LM effectively.
Źródło:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 532-541
2657-5450
Pojawia się w:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza wpływu kultury organizacyjnej na postawę społeczno-zawodową personelu medycznego
Influence of organizational culture on the attitude of socio-professional medical personnel
Autorzy:
Dohn, K.
Łyp, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/325865.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
kultura organizacyjna
dzielenie się wiedzą
organizational culture
knowledge sharing
Opis:
W artykule podjęto próbę przeanalizowania wpływu przyjętego w organizacji wzorca kultury organizacyjnej na postawę społeczno-zawodową personelu medycznego, wyrażoną motywacją do dzielenia się wiedzą, poziomem wykorzystania wiedzy indywidualnej podczas pełnienia obowiązków zawodowych oraz sprawnością działania mechanizmu współpracy pomiędzy pracownikami jednostek o profilu medycznym. Ponadto podjęto próbę przeanalizowania wpływu przyjętego w organizacji wzorca kultury organizacyjnej na swobodę lub ograniczony poziom swobody w podejmowaniu decyzji diagnostyczno-leczniczych przez personel medyczny oraz na łatwość lub trudność w uzyskaniu pomocy (w postaci doradztwa, konsultacji) od poszczególnych współpracowników danej jednostki medycznej.
The article is an attempt to analyze the impact of organizational culture on attitudes socio-professional medical personnel in the field of knowledge sharing, knowledge utilization at work and effective mechanism of cooperation between the medical staff. In addition, an attempt was made analysis of the impact of organizational culture on freedom in the diagnosis and treatment decision-making by medical personnel.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 101; 97-110
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of the impact of social capital and knowledge management on organizational Innovation (Kharazmi University Staff)
Autorzy:
Abdollahi, Bizhane
Farhadi, Raha
Ahmadipanah, Mahdi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194039.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Social Capital
knowledge Management
organizational Innovation
Opis:
Introduction: Social capital by facilitating the combination and exchange The knowledge resources as well as providing conditions The need to build trust and interaction among members of Organization, the development of knowledge management, and improvement of Organization innovation. The impact of social capital with and organizational innovation is attention to this investigation. The population of the study to form Kharazmi University Staff. The aim of the present study, the application and the Method correlation collection tool Information through a questionnaire. The Questionnaire of social capital "Nahapiet and Goshal” knowledge management of Neumann and the Organizational innovation was used Justifiability Content, convergent, divergent, and reliability) factor loading coefficient Composite reliability, Cronbach's alpha coefficient (questionnaires indicated that measurement tools have good validity and reliability. Result: The results of the test SMART-PLS software assumptions and using statistics T-test and the path coefficients (β) showed variable social capital on knowledge management is significant and strong impact. Knowledge management on organizational innovation is weak in significant effect, as well as social capital on organizational innovation is weak In Significant impact. Social capital can be managed as a moderating variable Increase Positive effect of knowledge management on organizational innovation.
Źródło:
World Scientific News; 2015, 11; 18-30
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bariery w wykorzystaniu crowdsourcingu na potrzeby budowania kapitału klienta
Factors determining effective use of crowdsourcing in building customer capital
Autorzy:
Caputa, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/326919.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
kapitał klienta
społeczność wirtualna
potencjał wiedzy
kultura organizacyjna
customer capital
virtual community
knowledge potential
organizational culture
Opis:
Kreując swoją wartość, przedsiębiorstwa coraz częściej korzystają z wiedzy i doświadczeń klientów, wykorzystując w tym celu m.in. crowdsoucing. Korzyści wynikające z crowdsourcingu potwierdzają badania naukowe oraz doświadczenia praktyczne. Nie oznacza to jednak, że w każdym przypadku zastosowanie wskazanego narzędzia przynosi oczekiwane rezultaty. W artykule zidentyfikowano zewnętrzne i wewnętrzne czynniki ograniczające lub uniemożliwiające efektywne wykorzystanie crowdsourcingu w procesie kreowania kapitału klienta oraz wykazano konieczność opracowania strategii i stworzenia kultury organizacyjnej otwartej na klienta.
Creating its enterprise value are increasingly using the knowledge and experience of customers using the m.in crowdsoucing. The benefits of the use of crowdsourcing in management practice based on scientific evidence and practical experience. This does not mean, however, that in any case the use of this tool brings the expected results. The article identified the external and internal barriers to effective use of crowdsoucingu in the process of creating customer capital and demonstrated the need to develop strategies and create an organizational culture open to the client.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 96; 39-51
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Becoming a Learning Organization Through Dynamic Business Process Management
Autorzy:
Szelągowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474954.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:
knowledge management
learning organization
organizational learning
knowledge acquisition
business process management
BPM
dynamic BPM
Process Mining
process-related knowledge
knowledge-intensive processes
experimenting
Opis:
As customers demand easier access to individualized products and services, companies now face an ongoing problem of how to deliver flexible and innovative solutions while maintaining efficiency and competitiveness. In this environment, the only sustainable form of competitive advantage rests in the ability to learn faster than the competition (de Geus, 1988). The article returns to the somewhat forgotten concept of the learning organization and explores how its principles can be applied with the use of dynamic business process management (dynamic BPM). Enabling in this concept individual or team-based limited experimentation and providing conditions for learning though experience in the course of performing business processes allows for the constant creation of practical knowledge. This article provides examples of how dynamic BPM facilitates the constant creation and verification of practical knowledge, with the aim of improving and adapting processes to maintain the competitive advantage of the organization.
Źródło:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2014, 10, 1; 147-166
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co wpływa na zasoby i procesy wiedzy - wybrane aspekty organizacyjnego uczenia się organizacji publicznych
Factors Determining Knowledge Assets and Processes. Selected Problems of Organizational Learning of Public Organizations
Autorzy:
Możdżeń, Michał
Chrabąszcz, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904158.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
model organizacyjnego uczenia się
organizacyjne uczenie się
zarządzanie wiedzą
zasoby wiedzy
procesy wiedzy
sektor publiczny
administracja publiczna
organizational learning model
knowledge management
knowledge assets
knowledge processes
public sector
public administration
Opis:
Poniższy artykuł powstał w oparciu o model organizacyjnego uczenia się zbudowany na bazie analizy zasobów i procesów wiedzy oraz katalogu barier organizacyjnych przeciwdziałających skutecznemu uczeniu się organizacji publicznych. Wykorzystuje także wyniki dogłębnego badania zjawiska organizacyjnego uczenia się w sektorze publicznym przeprowadzonego w ramach projektu "Ministerstwa Uczące Się" (MUS) w 2011 r. Badanie ankietowe MUS zostało dokonane na próbie złożonej z urzędników czterech polskich ministerstw. Celem artykułu jest identyfikacja najważniejszych czynników (zmiennych niezależnych) wpływających na procesy akumulowania i wykorzystywania w działaniu wiedzy w administracji publicznej sektora centralnego (stanowiące zmienne zależne). Autorzy dokonują także oceny stopnia wpływu zidentyfikowanych czynników na wspomniane procesy w przekroju dwóch wymiarów teoretycznych, przełożonych następnie na wymiary empiryczne. Metodologia badania opiera się na analizie czynnikowej (metoda głównych składowych - PCA) wykonanej w celu wyodrębnienia czynników odpowiadającym zasobom i procesom wiedzy oraz wymiarom barier organizacyjnych oraz na przeprowadzeniu analizy regresji liniowej. Podejście to pozwala ocenić najważniejsze cechy organizacyjne wpływające na proces uczenia się organizacji. Wyniki wskazują na istotną zależność między wymiarami organizacyjnego uczenia się a kulturą organizacyjną, charakterystyką kierownictwa i pracowników, występowaniem elementów systemu zarządzania wiedzą, związkami z otoczeniem oraz elastycznością organizacyjną.
The article has been developed on the basis of an organizational learning model, created as a combination of the analysis of knowledge assets and processes, and of a list of organizational barriers working against effective learning within public organizations. The authors also use the results of a detailed study of the phenomenon of organizational learning in the public sector, conducted in 2011 as a part of the project "Learning Ministries". The survey was conducted among the employees of Polish ministries. The aim of the article is to identify a set of fundamental factors influencing the processes of accumulating and using knowledge by the public sector. The authors also assess - in the framework of two theoretical dimensions that are divided into five empirical dimensions - the influence of the identified factors on the above-mentioned processes. The research methodology is based on factor analysis (Principal Component Analysis - PCA) conducted in order to identify the factors that describe knowledge assets and processes, and the dimensions of barriers for organizational learning. The next step consists in conducting a linear regression analysis (Ordinary Least Squares method - OLS) to identify the most important properties affecting knowledge assets and processes. The results show that there is a clear relationship between the dimensions of organizational learning and organizational culture, the characteristics of leaders and employees, as well as relations with the external environment and organizational flexibility.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2011, 4(18); 75-96
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Coaching dla kadry zarządzającej. Kompetencje i wiedza coacha
Executive Coaching: Coach Competencies and Expertise
Autorzy:
Chmielecki, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599359.pdf
Data publikacji:
2014-02-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
executive coaching
coach competencies
coach knowledge and experience organizational learning processes professional development, coaching
coaching dla kadry zarządzającej
kompetencje coacha
organizacyjne procesy uczenia się rozwój zawodowy coaching
Opis:
Rozwój ekonomii opartej na wiedzy pociąga za sobą konieczność poszukiwania nowych metod i narzędzi wzmacniania procesów organizacyjnego uczenia się oraz ich weryfikację. W tym kontekście wielu badaczy wskazuje na znaczenie executive coachingu jako instrumentu wspierającego zarówno indywidualne, jak i organizacyjne procesy uczenia się. W artykule podejmuje się próbę odpowiedzi na pytanie: jakimi kompetencjami i jaką wiedzą powinien charakteryzować się executive coach. Artykuł prezentuje wyniki przeprowadzonych badań jakościowych wśród menedżerów wyższego szczebla w Polsce.
The development of the knowledge economy brings with it the search for new methods and tools of enhancing organizational learning processes and their verification. It is in this context that many researchers point to the importance of executive coaching as a tool supporting both individual and organizational learning processes. This article is an attempt to answer the question of what skills and what knowledge should be characteristic of an executive coach. It presents the results of qualitative research conducted among senior managers in Poland.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 1(96); 73-82
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dominant factors affecting the behavior of innovative employees
Główne czynniki wpływające na innowacyjne zachowania pracowników
Autorzy:
Fauzia, S.
Budiningsih, I.
Djaelani, A.
Ahmad, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/404829.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
zachowanie innowacyjne
organizacja ucząca się
dzielenie się wiedzą
organizacja
zaangażowanie
innovative behavior
learning organization
knowledge sharing
organizational
commitment
Opis:
The aim of the studies is to determine the model of the relationship between innovative employee behavior with learning organization, knowledge sharing, and organizational commitment. The method of the research is survey in 166 employees selected randomly at Multicentral Aryaguna Company - Jakarta, and analyzed by using descriptive, correlation and regression. The study fine that learning organization, knowledge sharing and organizational commitment collectively contribute to enhancinginnovative employee behavior in 62% and 38% of other factors, its mean learning organization, knowledge sharing, and organizational commitment cannot be ignored’ as an instrument to improve innovative employee behavior.
Celem badań jest określenie modelu relacji pomiędzy innowacyjnymi zachowaniami pracowników, a organizacją uczącą się i dzieleniem się wiedzą. Badanie wykazało, że organizacja ucząca się, dzielenie się wiedzą oraz zaangażowanie organizacyjne wspólnie przyczyniają się do zwiększenia innowacyjnych zachowań pracowników w 62% i 38% innych czynników, co oznacza, że organizacja ucząca się, dzielenie się wiedzą i zaangażowanie organizacyjne, jako instrumenty poprawy innowacyjnego zachowania pracownika, nie mogą być ignorowane. Metodą badań była ankieta przeprowadzona wśród 166 wybranych losowo pracowników przedsiębiorstwa Multicentral Aryaguna w Dżakarcie i przeanalizowana za pomocą opisu, korelacji i regresji.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2017, 16, 1; 32-40
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysfunkcje i patologie kultury organizacyjnej w perspektywie Polski
Dysfunctions and Pathologies of Organizational Culture in the Perspective of Poland
Дисфункции и патологии организационной культуры в перспективе Польши
Autorzy:
Pietruszka-Ortyl, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547961.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
patologia
dysfunkcja
kultura organizacyjna
gospodarka oparta na wiedzy
pathology
dysfunction
organizational culture
knowledge-based economy
Opis:
Rozważania rozpoczynają dywagacje nad rolą kapitału ludzkiego w funkcjonowaniu organi-zacji w warunkach gospodarki opartej na wiedzy. Na tym tle jest przedstawiona kultura organizacyjna jako determinanta rozwoju kapitału ludzkiego. Bowiem istotność kultury organizacyjnej jako znaczącego elementu kształtującego poziom zasobów niematerialnych wymusza wzrost zainteresowania problematyką panujących w jej obszarze dewiacji. Stąd właściwy punkt wyjścia w opracowaniu stanowi teoretyczna synteza literatury w zakresie identyfikacji potencjalnych obszarów dysfunkcji i patologii w sferze kultury organizacyjnej. Kolejno zaprezentowano kulturę organizacyjną jako źródło dewiacji na poziomie indywidualnym, grupowym i systemu. Zasadnicza część pracy dotyczy więc analizy patologii samej kultury organizacyjnej w kontekście jej funkcji i typów oraz uwarunkowań gospodarki opartej na wiedzy. Wychodząc od klasyfikacji wymiarów patologii organizacyjnych R. Stockiego w postaci ob-szaru łatwo dostrzegalnych objawów patologii organizacyjnych, zjawisk patologicznych związanych z osobami kierującymi samymi organizacjami, nieprawidłowości operacji i procesów oraz patogennego oddziaływania środowiska organizacji zaproponowano zestaw wybranych obszarów potencjalnych dysfunkcji w sferze kultury organizacyjnej, a także bazując na klasyfikacji funkcji kultury organizacyjnej Ł. Sulkowskiego przedstawiono płaszczyzny potencjalnych jej dewiacji. Finalnie zidentyfikowano teoretyczne symptomy wyłaniających się dysfunkcji kultury organizacyjnej. W ten sposób zaproponowano instrumentarium empirycznej analizy i diagnozy badanego zjawiska. W tym kontekście zaprezentowano wyniki pilotażowych badań empirycznych zidentyfikowanych dysfunkcji w organizacjach w Polsce.
Considerations start agonizing over the role of human capital in the organization’s functio-ning in knowledge-based economy. Against this background, the organizational culture as a determinant of human capital development is presented. Because the importance of organizational culture as a significant element of one level of intangible resources forces the increased interest in issues prevailing in the area of its deviance. Therefore appropriate starting point of this paper is a synthesis of the theoretical literature on the identification of potential areas of dysfunction and pathology in the sphere of organizational culture. Then the organizational culture is presented as a source of deviation at the individual, group and system level. The main part of the work concerns the analysis of the pathology of the same organizational culture in the context of its functions and the types and conditions of the knowledge economy. Starting from the classification of the dimensions of organizational pathology by R. Stocki in the form of area of easily noticed symptoms of organizational pathology, pathological phenomena associated with the organization’s managers, irregularities operations and processes and pathogen environmental impact of the organization a set of selected areas of potential dysfunction in the sphere of culture is proposed. Basing on Ł. Sułkowski’s classification of organizational culture functions areas of potential deviations are discussed. Finally theoretical symptoms of emerging dysfunctions of organizational culture are identified. In this way the instruments of empirical analysis and diagnosis of the studied phenomenon are proposed. In this context results of pilot empirical studies of identified dysfunctions in organizations in Poland are discussed.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2016, 46; 438-448
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of socio-organizational environment of ERP projects
Autorzy:
Kopera, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/407268.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
planowanie zasobów przedsiębiorstwa
zarządzanie projektem
kultura organizacyjna
zarządzanie wiedzą
ERP implementation
project management
organizational culture
knowledge management
Opis:
The paper presents the method supporting analysis and evaluation of organizational and socio-psychological issues of ERP projects. It is based on socio-organizational implementation determinants (SOID) model. The aim of the study is to assess the usefulness of this model for evaluation - and consequently improvement - of this critical aspects of ERP implementation projects. SOID consists of over 160 elements influencing the effectiveness of ERP implementation projects. They all deal with human aspects of system projects and can be embraced in three categories: enterprise culture, project management and knowledge management. The methodology of SOID application is outlined. Then, based on a case study of Polish company, possible utilization of its results for project development sake is described.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2012, 3, 1; 24-30
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Generation learning framework: Applying Margaret Meads typology to agenda-setting stage of policy diffusion
Ramy międzypokoleniowego uczenia się. Zastosowanie typologii Margaret Mead do etapu ustanawiania agendy w dyfuzji polityki publicznej
Autorzy:
Prysmakova, Palina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1013093.pdf
Data publikacji:
2020-10-01
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
uczenie się od przeszłości
analiza porównawcza
transfer wiedzy
uczenie się instytucjonalne i organizacyjne
lesson-drawing
benchmarking
knowledge transfer
institutional and organizational learning
Opis:
The prompt development of the world's South and the stagnation in the evolution of the world's North altered the directions of policy diffusion. Up to date, the literature lacks a clear framework that captures these changes. This article contributes to research by offering a Generation Learning Framework to study the new paths of policy and technology dissemination around the globe. Anthropological propositions of Margaret Mead are adapted to capture a higher demand and popularity of the South-South transfers over the less frequent South-North transfers. Illustrating the framework with the examples of South-Korean lesson-drawing, the study concludes that the era of knowledge transfer exclusively from the North to South is over. The proposed framework can be further applied to the fast-growing experiences in the learning practices that take place in Latin America, Eastern Europe, and Africa.
Szybki rozwój globalnego Południa i stagnacja rozwoju na globalnej Północy zmieniły kierunki dyfuzji polityki publicznej. Do tej pory w literaturze przedmiotu brakuje jasnych tez, które wyjaśniałyby te zmiany. Niniejszy artykuł przyczynia się do rozwoju badań, oferując ramy międzypokoleniowego uczenia się do badania nowych ścieżek rozpowszechniania polityki publicznej i technologii na świecie. Propozycje antropologiczne Margaret Mead zostały dostosowane do większego popytu i popularności transferów na linii Południe-Południe w porównaniu z rzadszymi transferami na linii Południe-Północ. W artykule na przykładzie doświadczeń z Korei Południowej stwierdzono, że era transferu wiedzy wyłącznie z Północy na Południe dobiegła końca. Proponowane ramy można dalej zastosować do szybko rozwijających się doświadczeń i praktyk uczenia się w Ameryce Łacińskiej, Europie Wschodniej i Afryce.
Źródło:
Studia z Polityki Publicznej; 2020, 7, 2(26); 33-57
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:
Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information and communication technology in organizational performance of local government
Technologie informacyjno-komunikacyjne w działaniu organizacyjnym samorządu lokalnego
Autorzy:
Farmansyah, M. Herlangga Arya
Isnalita, -
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021523.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
knowledge sharing technologies
ICT infrastructure and software
communication technologies
local government organizational performance
technologie dzielenia się wiedzą
infrastruktura i oprogramowanie teleinformatyczne
technologie komunikacyjne
wyniki organizacyjne samorządu
Opis:
This study aims to determine the relationship of knowledge sharing technologies, ICT infrastructure and software, and communication technologies toward the organizational performance of local government. The sampling technique that will be used in this research is the saturated sample. Data collection techniques used primary data by sending questionnaires to 76 Local Apparatus Organization (LAO) of East Java Province. The data were examined using smart Partial Least Squares (PLS) with the help of WarpPLS software version 5.0. This study's results indicate that knowledge sharing technologies and ICT infrastructure and software have a positive relationship on the organizational performance of the local government. In comparison, communication technology does not have a relationship toward the performance of the East Java Provincial Government. This study result is expected to be useful for the development of accounting. It is also expected to make practical contributions to apply knowledge sharing technologies, ICT infrastructure, and software as well as effective communication technologies as a management tool in motivating and evaluating LAO's performance.
Celem pracy jest określenie związku technologii dzielenia się wiedzą, infrastruktury i oprogramowania teleinformatycznego oraz technologii komunikacyjnych z wynikami organizacyjnymi samorządu terytorialnego. Technika pobierania próbek, która zostanie wykorzystana w tych badaniach, to próbka nasycona. Techniki gromadzenia danych wykorzystywały dane pierwotne, wysyłając kwestionariusze do 76 organizacji ds. Aparatów lokalnych (LAO) w prowincji East Java. Dane zostały zbadane za pomocą inteligentnego narzędzia Partial Least Squares (PLS) z pomocą oprogramowania WarpPLS w wersji 5.0. Wyniki tego badania wskazują, że technologie dzielenia się wiedzą oraz infrastruktura i oprogramowanie teleinformatyczne mają pozytywny wpływ na wyniki organizacyjne samorządu. Dla porównania, technologia komunikacyjna nie ma związku z wynikami rządu prowincji East Java. Oczekuje się, że wyniki tego badania będą przydatne w rozwoju rachunkowości. Oczekuje się również, że wniesie praktyczny wkład w zastosowanie technologii dzielenia się wiedzą, infrastruktury teleinformatycznej i oprogramowania, a także skutecznych technologii komunikacyjnych jako narzędzia zarządzania w motywowaniu i ocenie wyników LAO.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 2; 127-141
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Knowledge Management in Hospitals. Review of Literature
Zarządzanie wiedzą w szpitalach. Przegląd literatury
Autorzy:
Bobruk, Marcin
Wiśniewski, Zbigniew
Kot, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29551855.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
knowledge management
healthcare systems
clinical decision-making
technology in healthcare
medical knowledge dissemination
organizational effectiveness
resource optimization
zarządzanie wiedzą
systemy opieki zdrowotnej
podejmowanie decyzji klinicznych
technologia w ochronie zdrowia
efektywność organizacyjna
optymalizacja zasobów
Opis:
This article examines the role of Knowledge Management (KM) in hospitals and healthcare organizations. It underscores the importance of KM in enhancing healthcare delivery in the face of digital transformation, an aging population, and the need for cost-effective practices. The review highlights critical factors such as leadership, culture, and technology, which are pivotal for KM implementation. Additionally, it addresses the significance of both tacit and explicit knowledge, particularly in medical know-how and clinical judgment. The dual purpose of this review is to synthesize current research and to pinpoint research opportunities in KM practices within Polish academic hospitals, thereby offering a foundation for future empirical work.
W artykule zaprezentowano rolę zarządzania wiedzą (ZW) w szpitalach i innych organizacjach opieki zdrowotnej. Omówiono znaczenie ZW w poprawie dostarczania usług zdrowotnych w obliczu transformacji cyfrowej, starzenia się populacji i konieczności efektywnego zarządzania kosztami. Zwrócono uwagę na kluczowe czynniki, takie jak wsparcie przywódcze, kultura uczenia się i infrastruktura technologiczna, które są niezbędne do implementacji ZW. Dodatkowo omówiono znaczenie wiedzy zarówno utajonej, jak i jawnej, szczególnie w kontekście medycznego know-how i osądu klinicznego. Podwójny cel tego przeglądu to syntezowanie obecnego stanu badań dotyczących ZW w szpitalach oraz wskazanie luk i możliwości dla przyszłych badań empirycznych nad ZW w akademickich szpitalach w Polsce. Oferuje to fundament teoretyczny i praktyczny dla przyszłych prac badawczych.
Źródło:
Review of Medical Practice; 2023, XXIX, 3; 72-80
2956-4441
2956-445X
Pojawia się w:
Review of Medical Practice
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Knowledge storage and organizational performance: an empirical study of national teachers colleges (ntcs) in Uganda
Przechowywanie wiedzy a wydajność organizacji: badanie empiryczne krajowych kolegiów nauczycielskich w Ugandzie
Autorzy:
Odubuker, Picho Epiphany
Paliszkiewicz, Joanna
Skarzyńska, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315046.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
knowledge storage
organizational performance
university
przechowywanie wiedzy
wydajność organizacyjna
uniwersytet
Opis:
The importance of knowledge as a critical factor in providing organizations with a competitive advantage has become increasingly crucial. Organizations need to adopt a knowledge-based approach to operate effectively in today's economy. This is due to the competitive environment in the global marketplace, where organizations have recognized the need to remain competitive through adequate knowledge storage. This study aims to evaluate the impact of knowledge storage on the performance of organizations, specifically the National Teachers' Colleges (NTCs) in Uganda. Data obtained using a questionnaire were collected from 141 respondents from a target population of 221 from five national teacher training colleges in Uganda. The data were analyzed using descriptive and inferential statistical techniques to determine the impact of knowledge storage as an independent variable on NTCs' performance. The analysis revealed a strong positive impact ( = .510) of knowledge storage on the performance of the NTCs in Uganda. The coefficient of determination indicated that knowledge storage accounted for 51.0% of the change in NTCs' performance. Further testing showed that the significance value (p = .000) was less than the recommended .05, supporting the study's findings. The study guides for NTC to integrate its knowledge and assets, such as databases, people, experience, expertise, systems, policies, and procedures, into knowledge management to improve performance. The results of this study will be used to improve knowledge storage at the NTCs in Uganda, resulting in improved relevance to Ugandan society and beyond.
Znaczenie wiedzy jako krytycznego czynnika zapewniającego organizacjom przewagę konkurencyjną staje się coraz bardziej istotne. Organizacje muszą przyjąć koncepcję opartą na wiedzy, aby skutecznie działać we współczesnej gospodarce. Wynika to z konkurencyjnego środowiska na globalnym rynku, gdzie organizacje dostrzegły potrzebę zachowania konkurencyjności poprzez odpowiednie przechowywanie wiedzy. Niniejsze opracowanie ma na celu ocenę wpływu przechowywania wiedzy na wydajność organizacji, w szczególności Narodowych Kolegiów Nauczycielskich (National Teachers' Colleges - NTC) w Ugandzie. Dane uzyskane za pomocą kwestionariusza zostały zebrane od 141 respondentów z populacji docelowej 221 z pięciu krajowych kolegiów nauczycielskich w Ugandzie. Dane zostały przeanalizowane przy użyciu opisowych i wnioskowych technik statystycznych w celu określenia wpływu przechowywania wiedzy jako zmiennej niezależnej na efektywność NTC. Analiza wykazała silny pozytywny wpływ ( = .510) przechowywania wiedzy na wyniki NTC w Ugandzie. Współczynnik determinacji wskazał, że przechowywanie wiedzy odpowiadało za 51,0% zmian w wydajności NTC. Dalsze testy wykazały, że wartość istotności (p = .000) była mniejsza niż zalecane .05, potwierdzając wyniki badania. Przeprowadzone badanie wskazuje, że NTC powinno zintegrować swoją wiedzę i aktywa, takie jak bazy danych, ludzie, doświadczenie, wiedza specjalistyczna, systemy, zasady i procedury, z zarządzaniem wiedzą w celu poprawy wydajności. Wyniki tego badania zostaną wykorzystane do poprawy przechowywania wiedzy w NTC w Ugandzie, co poprawi ich znaczenie dla społeczeństwa ugandyjskiego i nie tylko.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2023, 27, 1; 275--293
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 45

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies