Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "online identity" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Online identity: constructing interpersonal trust and openness through participating in hospitality social networks
    Autorzy:
    Ronzhyn, Alexander
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628558.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    identity construction, online identity hospitality social networks, CouchSurfi ng
    Opis:
    The present article describes the results of research on online identity construction during the participation in the hospitality social networks. Specifi cally the user references are analy-sed to understand patterns that form the image of a member. CouchSurfi ng service (couch-surfi ng.org) allows users to leave short texts where the experience of hosting/being hosted by a CS member is described, is an evaluation of the CS members of each other’s personal traits, skills and common experience. Therefore references can become a good instrument for portraying a CouchSurfi ng member and understanding his or her particular traits. Refe-rences form an important part of a user’s virtual identity in the network. Using a sample of references of Spanish CouchSurfi ng users, the research established main characteristics of the references, which are the openness, readiness to share ideas and experiences and trustworthi-ness. These concepts illustrate the typical traits associated with a user of the network and also shed light on the activities common during offl ine CS meetings
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2013, 4, 1; 47-56
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Retoryka tańca w aplikacji TikTok
    Autorzy:
    Kotowski, Bartłomiej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22602304.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    cyberprzestrzeń
    internet
    tożsamość w sieci
    taniec tiktokerów
    perswazja
    cyberspace
    Internet
    online identity
    tiktoker dance
    persuasion
    Opis:
    Aplikacja internetowa TikTok cieszy się globalną popularnością. Formy tańca tiktokerów, tworzone i eksponowane w cyberprzestrzeni, składają się z różnych kompilacji i umożliwiają aczasową i aprzestrzenną komunikację pomiędzy użytkownikami na całym świecie. Taniec w subświecie sieci tiktokerów ma wymiar międzykulturowy. Celem działań w aplikacji TikTok jest pozyskanie potwierdzenia społecznego, kreacja wizerunku czy zakup konkretnego produktu. Kontynuowanie, re-kreowanie ekspozycji w aplikacji jest oznaką poddania się perswazji przez kolejnych uczestników, w tym implementujących konkretny trend czy viral. Analiza przeprowadzona na poziomie semantycznym, syntaktycznym i pragmatycznym potwierdza tezę, że forma tańca tiktokerów tworzona i eksponowana za pomocą aplikacji TT w mediach społecznościowych ma charakter fragmentaryczny, a jej internetowe egzemplifikacje są wykorzystywane w celach perswazyjnych (marketingowych, politycznych, kreowanej autoprezentacji) i służą wypełnieniu określonego celu, implementują poglądy, informacje, służą transmisji treści. Kolejne części pracy opierają się na podziale semiotyki wprowadzonym przez Charlesa W. Morrisa (Morris 1938).
    The TikTok web application is globally popular. Forms of tiktokers dance created and exhibited in cyberspace consist of various compilations and enable temporal and non-spatial communication between users around the world. Dance in the sub-world of tiktoker networks has an intercultural dimension. The purpose of activities in the TikTok application is to obtain social confirmation, image creation or purchase of a specific product. Continuing, re-creating the exhibition in the application is a sign of succumbing to persuasion by subsequent participants, including those implementing a specific trend or viral. The analysis carried out at the semantic, syntactic and pragmatic level confirms the thesis that the form of tiktokers’ dance created and displayed using the TT application in social media is fragmentary and its online examples are used for persuasive purposes (marketing, political, created selfpresentation) and serve to fulfill a specific purpose, implement views, information, serve the transmission of content. The  subsequent parts of the work are based on the division of semiotics introduced by Charles W. Morris (Morris 1938).
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2022, 14, 2; 47-62
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Exploring identity construction: A case study from an online forum
    Autorzy:
    Sawyer, Sheryl
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474189.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    identity construction
    media discourse
    text analysis
    online forum
    Opis:
    Without access to physical cues normally present in face-to-face interaction or extralinguistic information, like ethnographic background or physical attributes, multiple salient online identities, (collectively labelled as a personal identity cluster), can be crafted by exploiting the tools available within the online medium. By examining the language choices of a single participant to an online discussion board, it is shown how identity can be created through interaction, utilizing principles of emergence, indexicality (labels, stances), relationality (positive and negative), and positionality (temporary roles) and partialness. Identity, as described through the standpoint of sociocultural linguistics, is thereby a performance created for and modified through interaction with others. Examples from a case study are shown to validate and enrich this theoretical position.
    W komunikacji za pośrednictwem internetu uczestnicy muszą obejść się bez informacji pozajęzykowych, które są normalnie dostępne w komunikacji bezpośredniej, takich jak pochodzenie czy wygląd. Dlatego w kontekście komunikacji online możliwe jest tworzenie różnorakich tożsamości (zwanych zbiorczo zlepkami tożsamości osobowych) przy wykorzystaniu jedynie środków dostępnych w tym medium. Analizując wybory językowe jednego uczestnika forum dyskusyjnego, autorka pokazuje jak można skonstruować tożsamość poprzez interakcję. W swoich badaniach autorka używa pięciu reguł tworzenia takich tożsamości zaproponowanych przez Bucholtz i Hall w 2005: zasady pojawiania się, indeksowania (etykiet, podejścia), zależności (pozytywnej i negatywnej), reguły pozycyjności (tymczasowych ról) oraz zasady złożoności. Tożsamość, opisana z punktu widzenia lingwistyki socjo-kulturowej, jest więc definiowana jako produkt, który jest wynikiem komunikowania się z innymi. Przykłady zaczerpnięte z badań autorki nad internetowym forum dyskusyjnym potwierdzają tę teorię i oferują możliwości jej dalszego rozwinięcia.
    In der Online-Kommunikation, anders als es in der direkten Kommunikation der Fall ist, haben die Kommunikationspartner keine Informationen über ihre Herkunft oder das Aussehen. Aus diesem Grund entsteht die Notwendigkeit, in der Online-Kommunikation die Identität (auch Konglomerat von Identitäten genannt) mittels sprachlicher Mittel, die in der online Kommunikation zugänglich sind, auf unterschiedliche Art und Weise herzustellen. Die Autorin zeigt, wie man durch eine Online-Interaktion die Identität konstruieren kann, indem die Sprache eines Teilnehmers von Online-Diskussionsforum analysiert wird. Dabei bezieht sich die Autorin auf fünf Regeln der Identitätskonstruierung, die von Bucholtz und Hall (2005) entwickelt wurden, z. B. das Prinzip der Emergenz, der Indexikalität, der Relationalität, der Positionalität und der Komplexität. Aus der Perspektive der sozio-kulturellen Linguistik ist die Identität ein Produkt, das erst in der Interaktion entsteht. Die angeführten Beispiele bestätigen die Theorie und bieten die Möglichkeit ihrer weiteren Entwicklung.
    Źródło:
    tekst i dyskurs - text und diskurs; 2013, 6; 241-261
    1899-0983
    Pojawia się w:
    tekst i dyskurs - text und diskurs
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Online Social Networking, Interactions, and Relations: Students at the University of the Free State, Bloemfontein
    Autorzy:
    Sele, Sello J.
    Coetzee, Jan K.
    Elliker, Florian
    Groenewald, Cornie
    Matebesi, Sethulego Z.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623433.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Online Social Networking (OSN)
    Social Network Sites (SNS)
    Social Interaction
    Identity
    Opis:
    Online social networking (OSN) is an activity performed through social network sites (SNS) such as Facebook, Twitter, WhatsApp, and Instagram. OSN has become a dominant interaction mechanism within contemporary society. Online platforms are woven inextricably into the fabric of individuals’ everyday lives, especially those of young adults. We present a mixed-methods study-conducted at the University of the Free State in Bloemfontein-that analyzes how students reflect on their everyday experiences of OSN. The key theoretical frameworks guiding this research are phenomenology, existentialism, and reflexive sociology. These theoretical lenses collectively assist in broadening our understanding of the students’ experiences that reveal the complexities associated with their interactions and social relations via SNS. From their narratives we learn how the students make sense of their engagements on SNS, how these engagements have an impact on their social interactions, and how OSN affects their self-presentation.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2018, 14, 4; 100-120
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Подорож „своїм” простором як спосіб конструювання національної ідентичності (на матеріалі онлайн-тревелогів Б. Логвиненка та А. Чапая)
    Autorzy:
    Kalynyushko, Olesya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789979.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    online-travelogue
    travelling
    “own / strange”
    national identity
    stereotype
    B. Lohvynenko
    A. Chapai
    Opis:
    The article attempts to analyse B. Lohvynenko’s and A. Chapai’s online-travelogues. The specifi city of the character-traveller endowed with the transcultural identity within the boundaries of their country under the conditions of globalized society has been traced. The occurrence of the opposition “own / strange” in the wanderings of B. Lohvynenko and A. Chapai has been investigated. Other ways of construing travellers’ national identity have been shown. The formation of the traveller’s national identity in B. Lohvynenko’s travelogue by means of national stereotypes cultivation has been analysed. Moreover, the construction of the character’s identity in A. Chapai’s travel-blog by the destruction of stereotypes has been considered.
    Źródło:
    Studia Ucrainica Varsoviensia; 2017, 5; 185-194
    2299-7237
    Pojawia się w:
    Studia Ucrainica Varsoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Corporate brand identity and service quality in higher education management
    Tożsamość marki korporacyjnej i jakość usług w zarządzaniu szkolnictwem wyższym
    Autorzy:
    Adebayo, Olufunke Patricia
    Kehinde, Oladele Joseph
    Ogunnaike, Olaleke Oluseye
    Olaoye, Olusegun Peter
    Adesanya, Oluwatoyin Deborah
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405367.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    corporate brand identity
    service quality
    online advertising
    corporate virtual identity
    higher educational institution
    tożsamość marki firmy
    jakość usług
    reklama online
    wirtualna tożsamość korporacyjna
    wyższa instytucja edukacyjna
    Opis:
    Corporate brand identity brings businesses within the marketplace into the limelight by making the organisations appealing to investors, stimulating the distinctiveness of the services and products from other competitors, and ensuring continuous relevance in the corporate world. As a result, many organisations strive for a distinct and identifiable identity. This study investigates the effects of corporate brand identity on service quality in selected higher educational institutions. It explores the possible effects of online marketing on service quality and determines the influence of corporate visual identity on brand performance. A federal and a private university in Nigeria have been selected for this study and 356 copies of questionnaire are administered randomly to members of faculty and staff of these universities. 334 copies of the questionnaire are valid at 93.82% response rate, and these are used for the analysis. The findings indicate that the top management of organisations should ensure the adoption of corporate brand identity management for resilience in their performance.
    Tożsamość marki korporacyjnej stawia firmy na rynku w centrum uwagi, czyniąc organizacje atrakcyjnymi dla inwestorów, stymulując wyróżniające się usługi i produkty od innych konkurentów oraz zapewniając ciągłe znaczenie w świecie korporacyjnym. W rezultacie wiele organizacji dąży do wyraźnej i możliwej do zidentyfikowania tożsamości. Niniejsze badanie bada wpływ tożsamości marki korporacyjnej na jakość usług w wybranych szkołach wyższych. Bada możliwy wpływ marketingu internetowego na jakość usług i określa wpływ tożsamości wizualnej firmy na wyniki marki. Do tego badania wybrano federalny i prywatny uniwersytet w Nigerii, a 356 kopii kwestionariusza jest losowo podawanych członkom wykładowców i pracownikom tych uniwersytetów. 334 egzemplarze kwestionariusza są ważne przy wskaźniku odpowiedzi 93,82% i są one wykorzystywane do analizy. Ustalenia wskazują, że najwyższe kierownictwo organizacji powinno zapewnić przyjęcie zarządzania tożsamością marki korporacyjnej w celu zapewnienia odporności ich wyników.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2019, 20, 2; 45-59
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uczenie się w interakcjach argumentacyjnych a tożsamość ucznia jako rozmówcy.
    Learning in argumentative interactions and the identity of a student as an interaction participant
    Autorzy:
    Górecka, Joanna
    Nowicka, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/463192.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    dyskusja argumentacyjna online
    myślenie krytyczne
    tożsamość myśliciela krytycznego,
    tożsamość ucznia (jako uczestnika dyskusji)
    uczenie się w argumentacji
    dyskusja asynchroniczna jako sytuacja uczeniowa
    argumentative discussion online
    critical thinking
    critical thinker identity
    the identity of learner as an interaction participant
    learning in argumentation
    asynchronic discussion as a learning task
    Opis:
    Our paper deals with the problem of how student’s beliefs, expectations and attitudes influence the processes of learning in foreign language discussions. Referring to the socio-constructivist research on classroom communication (Pekarek-Doehler 1999, 2005; Ochs 1993; Klus-Stańska 2003; Hanna and de Nooy 2009), we assume that each speaker construes in a communicative task his or her identity of a learner performing a task and an argumentative interaction participant. This social identity reflects the person’s skills and beliefs, it is co-construed by other speakers and depends on a genre or communicative situation. Our research focuses on argumentative interactions carried out on the web forum in French as a foreign language. This kind of academic task creates a new challenge for FL learners. The asynchronic form of the discussion has a potential for developing individual communicative competence (Weasenforth et al 2002; Walkiers and de Praetere 2004). A crucial condition of developing communicative competence though is that learners intentionally undertake communicative actions make intellectual effort and focus on common learning aims. The aim of the analysis is to show the relation between those actions and the efficiency of learning in argumentative discourse.
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2015, 14; 41-55
    2080-4814
    Pojawia się w:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Internet jako podstawa do badań nad tożsamością etniczną. Polskie blogi na Litwie
    The Internet as a Basis for Research on Ethnic Identity: Polish Blogs in Lithuania
    Autorzy:
    Rutkowska, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38583346.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    polskie blogi na Litwie
    tożsamość etniczna w Internecie
    gatunki wypowiedzi internetowych
    slang polski na Litwie
    Polish blogs in Lithuania
    ethnic identity on the internet
    online genres
    Polish slang in Lithuania
    Opis:
    This article discusses an important type of public communication taking place in Lithuania – internet blogs written in Polish. The study presents how they function, outlines the reasons behind their creation, and analyses the topics which they concern. As this is a sphere of uncontrolled communication, the author makes an attempt to present various social attitudes and to analyse subjective opinions on cultural and identity issues. The linguistic ways of expressing them are also an equally important issue. In this study, we assume that the sphere of the internet, although so far little explored, can be a very good basis for research on the way ethnic identities are shaped. The analysis of the genres of texts posted on blogs or social networking sites indicates that they are characterised by rhetorical coherence, enter into various relationships with each other, creating a blogosphere, and have a dialogical nature. They are usually written in a general language with regional accretions. A frequent phenomenon is using these features as the hallmark of a group, a factor integrating the internet community. Due to the fact that the authors of these websites are usually young people, a common phenomenon is the colloquial linguistic marking of statements, striving to exaggerate certain events, using stylistically marked lexis. We are dealing here with the colloquial style preserved in the written version.
    Celem niniejszego artykułu jest próba zbadania jednego z typów komunikacji publicznej na Litwie, jakimi są blogi internetowe, a także określenia sposobu ich funkcjonowania, omówienie przyczyn ich powstania i analiza ich tematyki. Ponieważ jest to sfera komunikacji niekontrolowanej, jednocześnie została podjęta próba przedstawienia różnorodnych postaw społecznych, analiza subiektywnych zdań dotyczących tematów kulturowych i tożsamościowych. Zagadnieniem nie mniej ważnym są też językowe sposoby ich wyrażania. W opracowaniu przyjęto założenie, że mało dotychczas zbadana sfera Internetu może być bardzo dobrą podstawą do badań nad sposobem kształtowania się tożsamości etnicznych. Jak wynika z analizy gatunków tekstów, zamieszczanych na stronach blogów lub portali społecznościowych, charakteryzują się one spójnością retoryczną, wchodzą ze sobą w różne relacje, tworząc blogosferę, i są ustawione na dialogowość. Zazwyczaj pisane są językiem ogólnym, w którym występują naleciałości regionalne. Częstym zjawiskiem jest wykorzystywanie tych cech regionalnych jako znaku rozpoznawczego grupy, czynnika integrującego społeczność internetową. W wyniku tego, że autorami portali internetowych są zazwyczaj osoby młode, częstym zjawiskiem jest potoczne nacechowanie wypowiedzi, wyrażające się na różnych poziomach języka, a dążenie do przejaskrawienia niektórych wydarzeń szczególnie widoczne jest poprzez użycie leksyki nacechowanej stylistycznie. Mamy tu do czynienia ze stylem potocznym utrwalonym w wersji pisanej.
    Źródło:
    Acta Baltico-Slavica; 2022, 46
    2392-2389
    0065-1044
    Pojawia się w:
    Acta Baltico-Slavica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies