Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "of communication" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 865
Tytuł:
Macierz stylów społecznych (MSS) jako metoda oceny wzorów zachowania komunikacyjnego
Social style matrix as a method uncovering patterns of communication behaviour
Autorzy:
Lipińska-Grobelny, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18806440.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Social Style Matrix
patterns of communication behaviour
statistical analysis of psychometric properties
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 1999, 03; 39-45
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rytuał a stereotyp. Podobieństwa oraz różnice genetyczne i funkcjonalne
RITUAL VS. STEREOTYPE-. SIMILARITIES AS WELL AS GENETIC AND FUNCTIONAL DIFFERENCES
Autorzy:
Małyska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/611567.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
ritual vs
stereotype
human cognition
social communication
the ritualization of language
gradable features
rytuał a stereotyp
poznanie ludzkie
komunikacja społeczna
performatywy
kategoryzacja świata
stereotypizacja
rytualizacja języka
cechy stopniowalne
Opis:
W artykule dokonano porównania rytuału i stereotypu, pojęć, które z uwagi na interdyscyplinarny charakter, częściowe pokrywanie się zakresów semantycznych oraz potoczne i naukowe ujęcie – cechuje nieostrość znaczeniowa i częste utożsamianie z innymi pojęciami pokrewnymi. W celu sprecyzowania ich znaczenia zestawiono właściwości konstytuujące obydwa pojęcia, dotyczące genezy, cech strukturalnych i funkcjonalnych (przypisywanych im na gruncie pozalingwistycznym i lingwistycznym). Rytuał i stereotyp mają odmienną genezę. Pierwszy termin używany był od XVI wieku, początkowo na oznaczenie Agendy (księgi kościelnej), z czasem jako ‘określony sposób zachowania zgodnie z ustaloną formą zewnętrzną’. Terminem stereotyp posługiwano się od XVIII wieku przy opisie procesu drukowania, opierającego się na gotowych sztywnych matrycach. Przekształcenia, jakie dokonały się w obrębie rytuału i stereotypu, sprawiły, że obydwa stały się ważne dla nauk zajmujących się poznaniem ludzkim, językiem i komunikacją społeczną. W toku badań okazało się, że wprawdzie łączy je pewien zespół wspólnych właściwości (stabilizacja formy, konwencjonalizacja treści, powtarzalność, trwałość), niewłaściwe jest jednakże ich utożsamianie. Rytuał definiowany jest jako działanie o właściwościach performatywnych, działanie, które cechuje instytucjonalizacja, związek z sytuacją pragmatyczną i obligatoryjność stosowania wymuszona presją społeczną. Natomiast stereotyp rozumiany jest jako kategoria mentalna, jako obraz w głowie. Ściśle związany jest z funkcją poznawczą i służy do kategoryzacji świata. Możliwe jest znalezienie dla nich wspólnej płaszczyzny badań (język polityki ukazywany był przez językoznawców zarówno jako przejaw stereotypizacji, jak i rytualizacji języka), jednakże należy pamiętać, że przypisywane im cechy są stopniowalne (np. charakter społeczny immanentnie związany z rytuałem dla stereotypu jest właściwością drugoplanową), wybór zaś określonej terminologii determinuje kierunek badań.
An attempt is made in the article to compare the concepts of ritual and stereotype, which because of their interdisciplinary nature, partial semantic overlap, and as a colloquial and scientific approach, are semantically vague and often identified with other related concepts. In order to define them more precisely, a juxtaposition has been made of features which make up the two concepts, relating to their origin, structural and functional characteristics (attributed to them on the extralinguistic and linguistic basis). The Polish rytuał ‘ritual’ and stereotyp ‘stereotype’ have different origins. The former has been used since the 16th c., first to refer to a book describing church ceremonies called Agenda, then in the sense of „a pattern of behaviour according to an established external norm”. The term stereotyp has been used since the 18th c. to refer to a printing process performed with ready-made hard matrices. The transformations which have taken place within the two concepts have rendered them important. for sciences which deal with cognition, language and social communication. The analysis has revealed that although there exist features shared by both concepts (the stabilization of form, conventionalization of content, repetitiveness, constancy), it is improper to identify one with the other. Rytuał is defined as a performative action, characterized by institutionalization, a connection with the pragmatic situation and a necessity of application caused by social pressure. Stereotyp, in turn, is understood as a mental category, as a picture in the mind. It is closely connected with a cognitive function and serves as a categorizing tool. It is possible to find a common research platform for both (for instance, the language of politics has been depicted both as a manifestation of language being stereotyped and ritualized) but one must bear in mind that the features they are characterized by are gradable (i.e. the social nature of a ritual is for a stereotype a secondary trait) and the choice of the term depends on the purpose of research.
Źródło:
Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury; 2002, 14; 197-216
0860-8032
Pojawia się w:
Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowy system do pomiarów przebiegów niepożądanych w odbiornikach radiokomunikacyjnych
Digital system for measurement of the unwanted signals in the communication receivers
Autorzy:
Korcz, K.
Spiralski, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/157585.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
cyfrowy system pomiarów przebiegów niepożądanych
odbiorniki radiokomunikacyjne
digital control systems
measurement of unwanted signals
communication receivers
Opis:
Zaprezentowano sposób rozwiązania funkcjonalnego cyfrowego systemu do pomiarów przebiegów niepożądanych na wyjściu odbiornika radiokomunikacyjnego. Dzięki zastosowaniu operacji rozdzielania składowej losowej i zdeterminowanej, w części programowej-komputerowej systemu, uzyskano bardzo małe błędy wyznaczonych parametrów. Omówiono zalety prezentowanego systemu pomiarowego w porównaniu z zalecanymi w odnośnych normach układami pomiarowymi. Podano wybrane wyniki pomiarów parametrów określających intensywność szumów i zakłóceń na wyjściu odbiornika, które uzyskano z zastosowaniem cyfrowego systemu pomiarowego opracowanego w Katedrze Radioelektroniki Morskiej w Akademii Morskiej w Gdyni.
The way of the functional solution of the digital system for measurement of the unwanted signals at the communication receiver output has been presented. Thanks to using the separating operation of the random and determined components by the software, the very low measurement errors of the estimated parameters have been achieved. Advantages of the presented measuring system in comparison with these recomended by the norms measuring circuits have been discussed. Chosen results of the measurement of the parameters determine intensity of the noise and the interference at the receiver output have been given.
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2003, R. 49, nr 1, 1; 49-52
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eine Grundlage zur Kommunikativen Theologie
Początki teologii komunikacji
The origin of a theology of communication
Autorzy:
Kalinowski, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817869.pdf
Data publikacji:
2003-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
teologia komunikacji
theology of communication
Opis:
Pojęcie komunikacja, od łac. „communicatio” porozumiewanie się, dzielenie się z kimś, czymś, informowanie, etc. jest z natury międzyludzkim, osobowym spotkaniem i porozumieniem za pomocą werbalnych czy nie werbalnych znaków. Człowiek jako „istota dialogowa” skazany jest na komunikowanie się, aby móc żyć i w ogóle przeżyć tak psychicznie jak i fizycznie. Dzięki komunikacji może człowiek być i stawać się we wspólnocie. Komunikacja ma zatem tworzącą i podtrzymującą moc. Komunikacja wiary sprawia „otwarcie się nieba” i przystęp do Boga. Filozoficzno-socjologiczne pojęcie komunikatywnego działania jest rozmaicie interpretowane. Jest jednak otwarte na podstawowe dialogowe rozumienie człowieka jako wyraz jego kreatywności, Bożego podobieństwa i wolności. Odpowiednio do tego człowiek jest zawsze i ostatecznie przez Boga .zagadywaną istotą., w wolności odpowiadającą, ale również mogącą nie reagować na Boże inspiracje. Rozumienie komunikacji radykalizuje się w obliczu wspólnoty komunikacji, która w chrześcijańskiej nadziei ogarnia także zmarłych. Wprawdzie żyjący sami nic dla umarłych uczynić nie mogą, ale poruszają ratującą ich rzeczywistość Boga. Współczesność komunikacji nie wyczerpuje się już dawno tylko w „werbalizmie słowa czy mowie ciała”. Możliwości i rozmiar komunikowania są w przełomowym momencie dziejów i rozwijają się w niespotykanym tempie. Futurolodzy mówią o „place-less socjety” - społeczeństwie bez miejsca na ziemi. Czas i przestrzeń w nowoczesnej komunikacji nie będą odgrywały już istotnej roli. Sieć informatyczna urasta do .pępka świata.. Jeszcze w XXI wieku państwa narodowe, firmy, związki zawodowe i polityczne w dzisiejszej formie przestaną istnieć podobnie jak szkoły, religie czy rodziny. Do największych przegranych tego procesu należą już dzisiaj ci, którzy niewystarczająco wcześnie włączyli się w globalną sieć komunikacji lub są informatycznymi analfabetami. Rozwój globalnego i wirtualnego społeczeństwa komunikacji spowoduje zmiany w tożsamości człowieka. Paul Watzlawick, badacz procesów komunikacji wypowiada pewnik – „człowiek, niezależnie od tego jak, ale  - nie może nie komunikować”. Odpowiada to naszemu doświadczeniu od początku życia. W ludzkiej komunikacji, jeśli chce być godna miana człowieczej, to ludzie winni odkrywać i spotykać ludzi. Człowiecza komunikacja jest relacją ja – ty, lub ja - my. Martin Buber powiada: „pedagogicznie owocny nie jest pedagogiczny zamysł, ale pedagogiczne spotkanie”. Człowiek nie może stać się nigdy w człowieczej komunikacji obiektem .czym... Bóg jest Subiektem, wyjściowym i trwałym punktem odniesienia każdej teologicznej refleksji. Teologia komunikacji stawiająca pierwsze kroki pragnie odnieść się do rozumienia komunikacji jako integralnej mowy o Bogu w komunikacji z Bogiem, która tworzy z Nim więź. Dla ludzi wiary Bóg sam jest Osobą więzi relacji osobowych. Osiągnięcia techniczne komunikacji i komunikowania stają się wyzwaniem dla filozofów i teologów. Powyższy artykuł jest skromną tego próbą.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2003, 1, 1; 471-486
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Web-based e-learning environment
Autorzy:
Mišovič, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/309335.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
distance learning
e-learning
web-based course
web-based e-learning environment
web distributed application
learning management system
web course subjects
clients
access permission rights
communication
administration of web-based courses
e-learning functions
client interface
LMS manager
manager operations
activity snaps
algebra of snaps
Opis:
Using a progressive information technologies for development of web-based courses and their administration brings a lot of practical and theoretical problems. We know web course problem is only small solution concerning construction of a large entire web-based e-learning environment. One of a practical problem is how to construct web-based electronic courses that have to meet international AICC standards. Implementation of such strict statements resulted in a lot of small or larger difficulties if we had used an elementary HTML editor. Using a special web course oriented editors can absolutely solve this problem. The second problem is construction of the web-based e-learning application that can administrate such web courses and takes into consideration AICC regulations. Development of such web applications is founded on the latest web technologies. This article introduces one approach to the modeling of the two most important components (web-based course, web-based application) of the web-based e-learning environment, convenient for Military Academy in Brno and Czech army. The article outlines the structure of web subject, e-learning environment and their implementation. The LMS's structure and its functionality, based on a snaps algebra, belong to important results of the article.
Źródło:
Journal of Telecommunications and Information Technology; 2003, 4; 66-73
1509-4553
1899-8852
Pojawia się w:
Journal of Telecommunications and Information Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O komunikowaniu się z Bogiem. Uwag kilka na marginesie pewnej książki i artykułu
On Communication with God
Autorzy:
Muszyński, Zbysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2015632.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
komunikowanie
teoria relewancji
modlitwa
Peacocke
communication
theory of relevancy
prayer
Opis:
A particular kind of communication with God is the linguistic form of prayer. The theoretical analysis of each act of communication calls for a reference to the applied theory of communication. In reference to prayer it is appropriate, inasmuch as we accept the standpoint according to which the relations between God and man should be described in line with the achievements of science (A. Peacocke). Thus Peacocke describes the communication between God and man. His description is based on the assumption about God's self-limitation to adjust to His recipient. This assumption results from the acceptance of the relay theory of communication. According to this theory, the contents of the recipients' message (in this case God) must be reproduced by the recipient (in this case man). This theory is inappropriate to describe the acts of communication between God and man. The theory of relevancy is more appropriate for the description of this kind of relation of communication. According to this theory, it is the recipient that decides about the contents of the message. The theory does not require that self-limitation should be assumed when describing prayer as an act of communication with God. According to this theory, God, being the addressee of the acts of prayer fully understands the contents and intentions of the message. Man (the sender) may only hope that he has appropriately performed an act of communication.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2004, 52, 2; 295-304
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the necessity to change the educational system
Autorzy:
Petlak, Erich
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/46371318.pdf
Data publikacji:
2004-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
educational reform
school of new thinking
twelve pillars of educational reform
communication and social aspects of education
organization of learning
cooperation of schools with practical training
teacher's competences
Opis:
The reform of education has always been an essential issue because it affects almost each element of the area. The paper discusses reforms with regard to the tasks schools will face in the future, including the position of teachers and pupils. The author considers basic tendencies of reform, emphasising the changes in teacher's work. The question of the school reform is seen as a permanent process that is connected with complex social, scientific and technological changes.
Źródło:
The New Educational Review; 2004, 2; 43-54
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczności wirtualne jako nowy typ społeczności - eksplikacja socjologiczna
Virtual Communities - New Type of Communities? A Sociological Explication
Autorzy:
Szpunar, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137863.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
virtual communities
CMC communication
identity on the web
technophobia
Internet offences
typology of Internet players
on-line interactions
netiquette
typology of Internet culture
on-line language
społeczności wirtualne
komunikacja CMC
tożsamość w Sieci
grupowość internetowa
technofobia
wykroczenia internetowe
typologia graczy internetowych
interakcje on-line
netykieta
typologia kultury internetowej
Opis:
The article presents a conceptualization of a new form of community - virtual community. The author does not aspire to a holistic explication of the influence of new technology on the functioning of societies. She attempts rather to explain only one of its areas - that pertaining to the evolution of interpersonal interactions as shaped by new technology. This article poses the question whether it is possible for the virtual communities to form and function in an analogous manner to the communities in a real society. The author uses data from her own research; she also takes into consideration other empirical works, so that the results are complex and objective, and are far from one-sided and simplistic. The article shows the particular ethos of Internet community members and explains how their norms and values are played out on the Internet, also pointing out the implications of deviant behavior. The author tackles a vital ąuestion of role-play and identity building in virtual reality. Finally, she presents a typology of Internet users and Internet culture.
W przedstawionym artykule podejmuję próbę konceptualizacji nowej formy społeczności - społeczności wirtualnych. Przedstawiony artykuł nie aspiruje do całościowej eksplikacji wpływu nowych technologii na funkcjonowanie społeczeństw w wymiarze holistycznym, stanowi raczej próbę egzegezy jednego z jej obszarów - dotyczącą ewoluowania interakcji międzyludzkich pod wypływem nowych technologii. Niniejsza praca próbuje udzielić odpowiedź na pytanie, czy możliwe jest formowanie się i funkcjonowanie społeczności wirtualnych, analogicznych do społeczności w świecie rzeczywistym. Na podstawie badań zaprezentowany zostaje wpływ Internetu na aktywność społeczną sensu largo. Autorka konfrontuje ze sobą różnorodne prace empiryczne, by uzyskany obraz był kompleksowy i obiektywny, daleki od jednostronności i schematycznych uproszczeń. Zaprezentowany tekst wyjaśnia, na czym polega swoisty ethos członków internetowych społeczności oraz wskazuje, jak przebiega realizowanie norm i wartości w Internecie, wskazując na implikacje zachowań dewiacyjnych. Poruszona zostaje niezwykle ważna kwestia odgrywania ról i budowania tożsamości w rzeczywistości wirtualnej, a także zaprezentowana zostaje typologia internetowych graczy oraz typologia kultury internetowej.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2004, 2(173); 95-135
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Embedded Lifelong Learning: Demands on the Integration of Learning into the Daily Routine
Autorzy:
Glahn, Christian
Gassler, Gerhard
Hug, Theo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409151.pdf
Data publikacji:
2005-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Lifelong learning
learner’s motivation
flexibility of learning
information and communication technologies
micro activities
Opis:
The Research Studio eLearning Environments has developed the “Learning Pulse”. The “Learning Pulse” makes use of a PUSH technology and supports repetitive learning activities by utilizing ICT. The PUSH technology is based on external initiation of a learning activity. This terminology is derived from webapplication programming. This article reflects on the background and the relationship between the “Learning Pulse” and lifelong learning, focusing on aspects of motivation, flexibility, and learner dropouts. In the second part the idea behind the “Learning Pulse” is compared with the settings in which “conventional” self directed learning takes place. Based on these assumptions it is described how the PUSH approach can be used for embedding learning activities into the daily routine of a learner.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 5; 243-254
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O поэтике человеческого общения
Autorzy:
Дементьев, B. B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1925888.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
poetics ofthe communion
oral communication
component of the communicative situation
addressee of speech
complicated interpretation
Opis:
The article develops M.N. Kozhina’s ideas about the place of “artistic literary language” among functional styles. Esthetic meaning, esthetic evaluation and esthetic experience are understood as communicative phenomena here. Esthetically significant communicative senses are not the prerogative of written texts of belles-lettres. They are the part of the daily life, moreover, they are widely-accepted, well-recognized and necessary.The poetics of human communion is composed of speech acts in which the notional side is identified through complicated (or overcomplicated) organization and requires complicated interpretation, in which inferred senses are not limited to the lexical and grammatical meanings of the language units of which the speech act is composed.Esthetically significant oral dialogic communication may base itself upon senses produced by reading poetry or other pieces of fiction aloud. To the poetics of the human communion also belong language play, dramatized story-telling of the stories, picturesque means of the language employed in daily immediate communication. The poetics of the human communion is not, however, limited to these situations. It covers also situations of meetings, discussions, remarks, single words or even parts of words, intonation, silence, facial gestures which provoke deep deliberation, arouse admiration and nevertheless defy complete calculation and description and are usually lost in the structural language analysis. This phenomenon falls into one of the basic categories of the human language as the poetic function oflanguage which is identified through the correlation of the speech act to the same speech act itself is immanent in every situation of the language use. Every time the esthetically significant communication takes place senses are produced by the form of the speech act. Every time the esthetically significant oral communication takes place the priority also belongs to the form of the act of communication, but now to the communication on the whole: text and situation. By the form of the act of communication we understand all the significant components of the communicative situation including non-verbal ones (especially if the verbal part of the communication is insufficient).The position of M.M.Bakhtin is of principle importance to the author of this article: M.M.Bakhtin understood the attitudes between the speech acts of the immediate dialogue and speech acts of the characters in fiction as primary and secondary speech genres. Both secondary aesthetic speech genres and primary speech genres which have the common verbal nature are the object of aesthetic evaluation. The speech act theory correlates to the poetics of the human communion in the same way as the description of the grammar ofwritten language correlates to literally criticism. However, research of the poetics of human communion is by far more natural, logical and timely extension of the content-orientated trends of contemporary linguistics, than the poetics of written fiction is an extension of the traditional linguistics.Primary analysis of the esthetically significant oral dialogic speech is given in the article.
Źródło:
Stylistyka; 2005, 14; 121-150
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Port morski w Elblągu jako węzeł komunikacyjny morskich i śródlądowych dróg wodnych - problemy bezpieczeństwa nawigacji
Seaport in Elbląg as the sea and inland waterways communication junction - some problems of the safety of navigation
Autorzy:
Jagniszczak, I.
Królikowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/906968.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
węzeł komunikacyjny
bezpieczeństwo nawigacji
Inland Shipping
node of communication
navigational safety
Opis:
Przedstawiono warunki uprawiania nawigacji w węźle komunikacyjnym morskich i śródlądowych dróg wodnych Elbląga. Port morski w Elblągu jest typowym przykładem węzła komunikacyjnego morskich i śródlądowych dróg wodnych. Port posiada połączenie drogą wodną śródlądową z portami Zatoki Gdańskiej: Kanałem Jagiellońskim - Szkarpawą - Wisłą - Martwą Wisłą oraz rzeką Elbląg - przez Zalew Wiślany i dalej przez Szkarpawę. Posiadarównież połączenie z portami Federacji Rosyjskiej - Elbląg i przez Zalew Wiślany, Pojezierzem Iławskim (z możliwością wyjścia przez Kanał Bydgoski, Noteć i Wartę na drogę wodną Odry).
The sea port in Elbląg is a typical example of the sea and inland waterways communication junction. The port is connected with the ports of Gulf of Gdańsk through inland waterways: with the Jagielloński Canal through Szkarpawa, Wisła, Wisła Martwa and the River Elbląg - through Zalew Wiślany and Szkarpawa. The port is also connected with the Russian ports - the River Elbląg and Zalew Wiślany, with Pojezierze Iławskie through Elbląg Canal and with the inland waterways of Dolna Wisła (including the possibility of entering the Odra waterway through the Bydgoszcz Canal, Noteć and Warta).This paper presents the conditions for navigation in the communication junction of sea and inland waterways of Elbląg.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2005, 9 (81); 57-74
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Role of Audio-Visual Media in Education
Autorzy:
Mašek, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762926.pdf
Data publikacji:
2005-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
audio-visual media
audio-visual communication
audio-visual didactic message
presentative-expositional role
constructivist-opened role
design and production of videos
Web-mediated communication
Opis:
The theoretical questions of the design and methodology of utilizing of audiovisual messages, which are drawn up for instruction constantly acquire major importance in the context of development of the multimedia systems. There is a question whether the possibilities of the instruction are described and investigated sufficiently in practice. This paper would like to indicate the well-arranged basic methodological roles of the use of audio-visual messages in instruction.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 6; 151-157
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zur suggestiven Funktion des Textes
Autorzy:
Kiklewicz, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/444568.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
logical and pragmatic concepts
concepts of the language
verbal communication influences
Opis:
The author discusses the basic postulates of logical and pragmatic concepts of the language, distinguishes several aspects of verbal communication influence: a) it concerns the content of influence, b) it concerns the way of influence: ab) the rational influence, bb) the suggestive influence. The suggestion is considered a function, characteristic for the text, which is the linguistic unit of the largest format. Different factors of suggestive function realization in the text are considered: social, psychical, verbal as well as epistemological, and the also suggestive genres and types of texts: folk texts, texts o f superstitions, texts of ancient literature, texts of lullabies, texts of lyrical poetry and other.
Źródło:
Acta Neophilologica; 2005, VII; 131-146
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Конвекции как основа исполнения социальных и коммуникативных ролей в деловом диалогическом общении
Autorzy:
Колтунова, Мария B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1925958.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
conventions
social and communication roles
expectations
scheme of illocutionary force
Opis:
Conventional behavior in business communication characterizes complex obligatory control speech norms, pragmatic restrictions and prohibitions, complicated and strengthenedby social behavior rules and norms. Regulation information density and portioning information, cognitive process control, on the one side, and coordination mode of attitudesand emotions coordination, on the second, organize the interaction processes in business dialogs. They structured and organized communication according the purposes ofparticipants. Official interaction zone claim more strong control to observe conventional rules and norms then nonofficial and half-officia! ones. They structured and organized communication and uses as a basis of producing communicative and social roles in business communication. It does realize by illocutionary stereotype schemes of genre situational script.
Źródło:
Stylistyka; 2005, 14; 419-429
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Функционально-стилевая специфика фольклорного meкcma в acneкme экстралингвистической обусловленности
Autorzy:
Венгранович, Mapиha A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1204825.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
folklore text
functional stylistic aspect
extralinguistic factors
folklore thinking
folklore communication
collective authorship
category of subject and address
belles-lettres speech
Opis:
The article considers the problem of defining the stylistic peculiarities of the folklore text. As criteria for objective investigation of the problem the author suggests using the functional approach, presupposing the study of any kind of text in two inseparable aspects - textual and extralinguistic. In accordance with this approach the author distinguishes the following basie extralinguistic factors revealed in the folklore text: folklore thinking, character of the folklore communication and collective authorship, which together determine specific character of the folklore communicative act participants - speech subject and addressee. The author focuses on the predominating features of the folklore thinking, which determine the unity of the generalizing method in folklore within which complex semantic structure of the folklore word is organized as well as a specific type of depiction- literary-generalizing. Influence of the folklore communication is performed in natura! ways and can be characterized by continuity and synchronizing the acts of performance and perception; heterogenie character, activity of both participants. The consequences of it are examined by the author as literary syncretism of the folklore text, the evidence of the autor communicational text features, hypertext structure as well as peculiarities of realizing the phenomena of subject and address. Analyzing extralinguistic factors the author comes to conclusion of granting the folklore speech the status of stylistic variety of literary speech with its own specific features.
Źródło:
Stylistyka; 2005, 14; 601-614
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 865

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies