Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "nadleśnictwa" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 68
Tytuł:
Wyłuszczarnia - bazą dla interdyscyplinarnych działań edukacyjnych
Seed exstraction works - a base for interdiscyplinary education
Autorzy:
Majewska, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/882082.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
nadlesnictwa
obiekty edukacyjne
wyluszczarnie nasion
dzialalnosc edukacyjna
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2011, 13, 1[26]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Model optymalizacji struktury sortymentowej pozyskiwanego drewna w przedsiębiorstwie leśnym
Model optimalizacii sortimentnojj struktury zagotovlivaemojj drevesiny v lesnom prodprijatii
Optimalization model of assortment structure of forest interprice
Autorzy:
Klapec, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/816882.pdf
Data publikacji:
1988
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
lesnictwo
nadlesnictwa
pozyskiwanie drewna
struktura sortymentowa
optymalizacja
Źródło:
Sylwan; 1988, 132, 05
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza przydatności stron internetowych nadleśnictw dla turystyki
An analysis of the suitability the usefulness websites of the forest districts for tourism
Autorzy:
Rutkiewicz, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/880614.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
lasy
turystyka
nadlesnictwa
strona internetowa
informacja turystyczna
przydatnosc informacji
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2011, 13, 3[28]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obiekty edukacyjne i ich wykorzystanie w edukacji leśnej w Nadleśnictwie Warcino
Education facilities and their use in forest education in the Warcino Forestry
Autorzy:
Okuniewski, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/881204.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
nadlesnictwa
dzialalnosc edukacyjna
edukacja lesna
obiekty edukacyjne
Nadlesnictwo Warcino
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2011, 13, 1[26]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce konkursow tematycznych we wspolpracy nadlesnictw LP ze szkolami
Position of the thematic competition in cooperation of SF forest inspectorates with schools
Autorzy:
Zornaczuk, A
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/881989.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
wspolpraca dydaktyczna
edukacja przyrodniczo-lesna
szkoly
nadlesnictwa
konkursy tematyczne
Opis:
Prowadzenie skutecznych działań z zakresu edukacji przyrodniczo-leśnej przez Lasy Państwowe nie jest możliwe bez nawiązania współpracy ze szkołami. W świetle przeprowadzonych badań m.in. nad współpracą szkół z nadleśnictwami LP w 2003 i 2004 r. wynika, że średnio w Polsce jedno nadleśnictwo współpracuje z 10 szkołami podstawowymi. Podjęcie współpracy przez szkoły i nadleśnictwa prowadzi m.in. do częstszego uczestnictwa młodzieży szkolnej w zorganizowanych zajęciach edukacyjnych w lesie. Nauczyciele, którzy wzięli udział w badaniu, najczęściej dowiadywali się o możliwości współpracy bezpośrednio od pracowników nadleśnictw. Jednocześnie spośród usług edukacyjnych oferowanych przez różne instytucje (tj. Lasy Państwowe, parki narodowe, parki krajobrazowe, organizacje ekologiczne, Polskie Towarzystwo Turystyki Krajoznawczej i in.) nauczyciele najczęściej korzystali z oferty edukacyjnej przygotowanej przez Lasy Państwowe. Leśnicy, którzy wzięli udział w badaniu, w ramach współpracy ze szkołami najchętniej proponują zorganizowanie, przeprowadzenie, współorganizację konkursów tematycznych. Tymczasem oczekiwania nauczycieli względem Lasów Państwowych, i wyobrażenia leśników o oczekiwaniach nauczycieli, nie zawsze pokrywają się ze sobą. Są z reguły większe, gdy szkoła nawiązała współpracę z nadleśnictwem. Z kolei leśnicy mają różne wyobrażenia o potrzebach nauczycieli, m.in. w zależności od wyposażenia terenu nadleśnictwa w obiekty edukacyjne.
To run successful activities in nature - forest education by State Forests is not possible without establishing cooperation with schools. From the research held on, among others, cooperation of schools with the forest inspectorates in 2003 and 2004 it shows that in Poland average 1 inspectorate cooperates with 10 basic schools. Starting such cooperation leads to more frequent participation of school children in organized educational lessons in forests. Teachers, who took part in research, most often learned about possibility of cooperation from the inspectorates personnel. Simultaneously, among educational services provided by different institutions (that is State Forests, national parks, landscape parks, ecological organizations, Polish Country-Lovers Society and others) teachers most often chose the offer of State Forests. Foresters, who took part in research, prefer organizing, running and cooperation on thematic competitions. Meanwhile, expectations of teachers towards State Forests and expectations of foresters about teachers’ expectations do not always overlap. They are usually bigger if the school started cooperation of forest inspectorate. Furthermore, foresters have different picture as for teachers’ needs and that depends also on the educational premises being available on the area of inspectorate.
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2007, 09, 1[15]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena sytuacji finansowej nadlesnictw za pomoca syntetycznego miernika rozwoju
Autorzy:
Buraczewski, A.
Wysocki, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/821485.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
syntetyczny miernik rozwoju
sytuacja finansowa
nadlesnictwa
lesnictwo
ekonomika i organizacja
Źródło:
Sylwan; 2000, 144, 01; 43-52
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywność nadleśnictw w mediach społecznościowych na przykładzie portalu "Facebook"
Forest districts activity in social media on the example of "Facebook"
Autorzy:
Lukowski, A.
Opalińska, P.
Wierzbicka, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/881850.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
lesnictwo
Panstwowe Gospodarstwo Lesne Lasy Panstwowe
nadlesnictwa
media spolecznosciowe
Facebook
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2016, 18, 2[47]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zwiazek miedzy wodami gruntowymi a glebami i zbiorowiskami roslinnymi na terenach nadmiernie uwilgotnionych w Nadlesnictwie Glogow
Autorzy:
Bielak, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/817670.pdf
Data publikacji:
1992
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
zbiorowiska roslinne
Nadlesnictwo Glogow
gleby
nadlesnictwa
lesnictwo
wody gruntowe
Źródło:
Sylwan; 1992, 136, 09; 81-88
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Próba oceny jakościowej zaplecza technicznego nadleśnictw
Popytka kachestvennojj ocenki tekhnicheskojj bazy nadlesnichestv
A trial of a qualitative evaluation of the technical service base of forest districts
Autorzy:
Botwin, J.
Wiesik, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/812608.pdf
Data publikacji:
1989
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
lesnictwo
nadlesnictwa
park maszynowy
zaplecze techniczne
stanowiska obslugowo-naprawcze
warsztaty remontowe
Źródło:
Sylwan; 1989, 133, 06
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mozliwosci wykorzystania strony internetowej nadlesnictwa w edukacji lesnej
Possibilities of using the Internet site of the forest inspectorate in forest education
Autorzy:
Kmiecinska, L
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/880235.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
edukacja przyrodniczo-lesna
nadlesnictwa
wykorzystanie
lesnictwo
adresy WWW
Nadlesnictwo Gryfino
Internet
Opis:
W marcu 2006 roku w Nadleśnictwie Gryfino została uruchomiona strona internetowa, na łamach której prezentowana jest całość zagadnień związanych z prowadzoną edukacją przyrodniczo-leśną. Pod adresem www.glinna.pl zapoznać można się z posiadaną przez nadleśnictwo bazą dydaktyczną, odbyć wirtualną wędrówkę ścieżką edukacyjną rozwiązując przy okazji zadania i quizy dotyczące prezentowanej na trasie tematyki. Od początku funkcjonowania strony odwiedziło ją blisko 6000 osób. Jej obecność w sieci usprawniła zdecydowanie przepływ informacji, stając się jednocześnie doskonałym forum do wymiany doświadczeń, pomysłów i spostrzeżeń dotyczących edukacji i naszego leśnego podwórka. Cieszy nas fakt, iż pobyt w wirtualnym lesie wpływa na wzrost frekwencji uczestników zajęć i osób odwiedzających nas we własnym zakresie.
In March 2006 Gryfino forest inspectorate started their internet site where there are presented overall issues concerning the nature - forest education run in the inspectorate. At www.glinna.pl one can learn about the inspectorate didactic base, go for virtual educational trip solving several tasks and quizzes on its way. Counting from the start of site operation there were close to 6000 visitors there. Site presence in the net enhanced information exchange and it became an excellent forum for exchange of experiences, ideas and remarks concerning education and our forest. We are very pleased with the fact that visits in the virtual forest increases the number of classes’ participants and people visiting us by their own.
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2007, 09, 1[15]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Woda w ekosystemach lesnych Wielkopolski
Water in forest ecosystems in Wielkopolska region
Autorzy:
Rutkowski, P
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/882229.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
lesnictwo
Wielkopolska
nadlesnictwa
siedliska lesne
uwilgotnienie
poziom wod gruntowych
opady atmosferyczne
Opis:
Wielkopolska uchodzi za jeden z najbardziej deficytowych w wodę obszarów w Polsce. Jest to głównie wynikiem niskich rocznych sum opadów atmosferycznych, choć w niekorzystnym bilansie wodnym znaczną rolę odegrała także działalność człowieka. W połowie XX w. rozpowszechniła się opinia o wzmożonych na omawianym terenie procesach kontynentalizacji pochodzenia antropogenicznego, nazwanych „stepowieniem”. Aktualnie termin ten przywoływany jest już rzadziej, natomiast znacznie częściej w literaturze przyrodniczej nawiązuje się do efektu obniżania się poziomu wód gruntowych, jako przyczyny, lub jednej z przyczyn, zamierania drzewostanów. W pracy, powołując się na przykłady z nadleśnictw: Antonin, Czerniejewo, Jarocin, Konstantynowo, Krotoszyn, Łopuchówko, Pniewy oraz Nadleśnictwa Doświadczalnego Zielonka scharakteryzowano warunki hydrologiczne wymienionych obiektów, wykazując jednocześnie, że w większości przypadków wody gruntowe mają znikomy wpływ na gospodarkę wodną drzewostanów, natomiast zasadniczym źródłem wody są wody opadowe oraz wilgotność powietrza. Rolą leśnictwa w tym przypadku jest zapobieżenie utracie wody w następstwie jej gwałtownego parowania lub odpływu powierzchniowego, do czego przyczyniały się w przeszłości zręby zupełne oraz odwadnianie siedlisk siecią rowów melioracyjnych.
Wielkopolska region is considered to be the one of the driest parts of Poland. The average annual rainfalls fluctuate about 500 mm and from time to time the forest dieback has been observed. It is often connected with falling of groundwater level. In this paper the example of 9 forest divisions from Wielkopolska region was showed the falling of groundwater level was not the main reason of this phenomenon, because most of the tree stands grew on soils without influence of groundwater here. However, periodical droughts were much more significant reason. Since 1986 to 2005 the annual rainfalls were 6 times less than 500 mm, therein 3 times less than 400 mm.
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2008, 10, 2[18]; 236-241
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lasy Państwowe na Facebooku na przykładzie Nadleśnictwa Gdańsk
Satate Forests on Facebook on the example of Gdansk Forestry
Autorzy:
Ciechanowicz, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/882294.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
Panstwowe Gospodarstwo Lesne Lasy Panstwowe
nadlesnictwa
portale spolecznosciowe
Facebook
Nadlesnictwo Gdansk
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2011, 13, 1[26]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metoda okreslania stopnia trudnosci gospodarowania nadlesnictw
Autorzy:
Kwiecien, R.
Kocel, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/46439.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Instytut Badawczy Leśnictwa
Tematy:
gospodarka lesna
nadlesnictwa
Panstwowe Gospodarstwo Lesne Lasy Panstwowe
lesnictwo
stopien trudnosci
Źródło:
Leśne Prace Badawcze; 2006, 2; 51-71
1732-9442
2082-8926
Pojawia się w:
Leśne Prace Badawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 68

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies