Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "multiple disability" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Psychopedagogical determinants of special education and rehabilitation of individuals with coupled multiple disabilities
    Autorzy:
    Zaorska, Marzenna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178417.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    complex disability
    coupled multiple disability
    intellectual disability
    isability
    multidimensional disability
    Opis:
    This paper discusses current interpretative differences between such terms as: coupled, complex, multidimensional, and multiple disabilities. The analyses of these terms and what they connote are also presented in the light of the concepts of human disability proposed by the World Health Organization from 1980 and 2001. Moreover, based on the presented analyses, the possible interpretations of the selected terms are discussed in relation to the required educational and rehabilitative needs of individuals with particular types of disabilities.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2013, XVIII, 4; 457-468
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dziecko z niepełnosprawnością rzadką. Kilka refleksji pedagoga specjalnego
    Autorzy:
    Kamyk-Wawryszuk, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2121917.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
    Tematy:
    niepełnosprawność rzadka
    niepełnosprawność sprzężona
    choroba rzadka
    rare disability
    multiple disability
    rare disease
    Opis:
    Choroba rzadka (RD) może mieć przebieg gwałtowny, postępujący lub etapowy. Jej konsekwencje dla rozwoju danej osoby mogą przyczynić się do ograniczenia możliwości samodzielnego życia lub nieznacznie zmieniać jego jakość. W grupie pacjentów z RD są także dzieci z orzeczoną niepełnosprawnością sprzężoną. W ich przypadku można dostrzec, że trudności, jakie doświadczają, oraz zróżnicowany profil rozwoju, który jest charakterystyczny dla choroby rzadkiej, mogą nie mieścić się w zakresie pojęcia niepełnosprawności sprzężonej. Determinuje to wprowadzenie terminu niepełnosprawność rzadka. Celem artykuły jest opisanie pojęcia niepełnosprawności sprzężonej i rzadkiej oraz ukazanie ich charakterystycznych cech, jak i przeciwieństw w aspekcie choroby rzadkiej. Na podstawie analizy literatury można wskazać, że termin niepełnosprawność rzadka uwzględnia niejednorodny przebieg RD, zmienność jakości życia zarówno dzieci, jak i dorosłych na poszczególnych jej etapach leczenia eksperymentalnego lub zachowawczego oraz podczas niezbędnych, często długotrwałych hospitalizacji.
    Rare disease (RD) can procced rapidly, progressively or stepwisely. Its consequences for the person’s development may contribute to limiting the possibility of independent life or may only slightly affect it. The group of patients with RD also includes children with multiple disability. In their case, it can be seen that the difficulties they experience, and varied development profile characteristic for a rare disease may not fall within the scope of the definition of the multiple disability. This determines to implement the definition of rare disability. The goal of this paper is to describe the definition of multiple and rare disability and to show their characteristic features as well as opposites in the aspect of rare disease. Basing on the literature analysis might be indicated that the term ‘rare disability’ includes heterogenous course of RD, the variability of the quality of life both children and adults at different stages of experimental or conservative treatment and during necessary, often long-term hospitalisations.
    Źródło:
    Niepełnosprawność; 2021, 43; 131-148
    2080-9476
    2544-0519
    Pojawia się w:
    Niepełnosprawność
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The dynamics of the coping process of families of children with severe multiple disabilities
    Dynamika procesu radzenia sobie w rodzinach dzieci z poważnymi niepełnosprawnościami
    Autorzy:
    Kantor, Jiří
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475303.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
    Tematy:
    Family
    multiple disability
    coping
    Kübler-Ross
    loss
    Rodzina
    poważna niepełnosprawność
    radzenie sobie
    strata
    Opis:
    The paper explains the specifics of the dynamics of the coping process of families with children with severe multiple disability (SMD). The realised study was of a qualitative design and was based on the thematic analysis and interpretative content analysis of case studies of families with a child with SMD. Data were collected using 11 semi-structured interviews and case studies of families. Among the analysed themes were hearing the first news of the diagnosis, making the decision to keep the child at home, the losses related to the disability of the child, general thoughts about the life experience and worries related to future. Data was interpreted on the basis of the model of loss created by Ross and discussed in the context of other models. Specific conclusions were found mainly in the dealing process with the first news of the child’s diagnosis, the decision process to keep the child with the family, indefiniteness of the disability and integration of the losses.
    Artykuł wyjaśnia specyfikę dynamiki procesu radzenia sobie w rodzinach z dziećmi z poważnymi niepełnosprawnościami (SMD). Przeprowadzone badanie było projektem jakościowym opartym na analizie tematycznej i interpretacyjnej analizie treści przypadków badawczych rodzin z dziećmi z SMD. Dane zebrano na podstawie 11 częściowo ustrukturalizowanych wywiadów i przypadków badawczych rodzin. Analizowane tematy obejmują: pierwsze wiadomości o diagnozie, podjęcie decyzji o zatrzymaniu dziecka w domu, straty związane z niepełnosprawnością dziecka, ogólne przemyślenia na temat doświadczenia życiowego i obaw dotyczących przyszłości. Dane zinterpretowano na bazie modelu straty utworzonego przez Ross’a i omówiono je w kontekście innych modeli. Konkretne wnioski wyciągnięto głównie w oparciu o proces radzenia sobie z pierwszą wiadomością o diagnozie, proces podejmowania decyzji o zatrzymaniu dziecka w rodzinie, nieokreśloność niepełnosprawności oraz integrację strat.
    Źródło:
    Family Forum; 2016, 6; 221-236
    2084-1698
    Pojawia się w:
    Family Forum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Communication in situations requiring unusual support in audiological practice
    Autorzy:
    Bieńkowska, Katarzyna Ita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1400466.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    hearing impairment in children
    support
    young parents
    parents of deaf children
    multiple disability
    communication with patients
    Opis:
    The article discusses the importance of effective communication and informational support for parents of children with hearing impairment who are in difficult situations. I present three cases: a young parent of a child with hearing impairment; parents and children with genetic deafness (the “Deaf” family); and a child with multiple disabilities, including hearing impairment. Based on these cases, I discuss general guidelines of how to give effective help to patients in difficult situations, which can occur in the practice of physicians and speech therapists. In the last part of the article, I show a roadmap for effective communication between healthcare professionals and patients with hearing impairment. The roadmap was developed based on the classic Jacob’s theory of speech acts.
    Źródło:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny; 2017, 6, 4; 32-37
    2084-5308
    2300-7338
    Pojawia się w:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczny i medyczny wymiar seksualności osób z niepełnosprawnością na przykładzie osób chorych na stwardnienie rozsiane
    The social and medical aspects regarding the sexuality of people with disabilities based on examples of those suffering from multiple sclerosis
    Autorzy:
    Trojanowska, Milena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651572.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    seksualność
    niepełnosprawność
    stwardnienie rozsiane
    sexuality
    disability
    multiple sclerosis
    Opis:
    Multiple sclerosis (MS) is a demyelinating disease of the central nervous system resulting in a multitude of impairments that may include symptoms such as: difficulties with gait, balance, sensation, pain, bladder and/or bowel control, vision, sexuality, and cognitive function. It has shown that sexual dysfunction is a common problem in multiple sclerosis. These are reported to occur in more than 70% of people living with MS sexual dysfunction, oftener than in other chronic disease. The etiology of sexual dysfunction is multifactorial. There are a number of causes for sexual dysfunction associated with this chronic disease, one of which includes demyelinating lesions in the central nervous system. Symptoms that occur as an effect of neural pathways dysfunction include: fatigue, spasticity, muscle weakness, or negative reactions to medications. In addition, there are also sexual dysfunctions related to psychosocial and cultural issues which could cause a social disability of people with MS. The purpose of this article was to describe how social and medical problems are connected and how sexual dysfunction influence aspects of social life and becoming a social, not only a personal, problem.
    Stwardnienie rozsiane (SM) to choroba powodująca powstawanie obszarów demielizacyjnych w centralnym układzie nerwowym, czego skutkiem mogą być objawy takie, jak: zaburzenia chodu, koordynacji, zaburzenia czucia, ból, zaburzenia wzroku, funkcji seksualnych czy funkcji kognitywnych. Udowodniono, że dysfunkcje seksualne występują u osób chorujących na SM często. Dysfunkcje te występują częściej niż w przypadku pacjentów cierpiących na inne przewlekłe choroby – 70% pacjentów ze stwardnieniem rozsianym dotkniętych jest problemami w sferze seksualnej. Patofizjologia tych zaburzeń jest wieloczynnikowa. Jednym z czynników są uszkodzenia w centralnym układzie nerwowym, innym współistniejące zaburzenia niezwiązane bezpośrednio z obszarami demielizacyjnymi, takie jak: zmęczenie, spastyczność, osłabienie siły mięśni czy skutki uboczne wdrożonej w procesie leczenia farmakoterapii. Należy podkreślić, że część dysfunkcji seksualnych u osób z SM ma podłoże psychologiczne i społeczne. Celem artykułu jest określenie medycznych i społecznych aspektów powstawania zaburzeń seksualnych u osób ze stwardnieniem rozsianym oraz zobrazowanie wpływu dysfunkcji seksualnych na funkcjonowanie jednostki w obrębie społeczeństwa.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2017, 60; 111-126
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Multiple victimisation in the opinion of hospitalized seniors with disabilities – preliminary evaluation of the phenomenon
    Autorzy:
    Chimicz,, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952339.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    elderly
    disability
    multiple victimisation
    forms of abuse
    abuse prevention
    Opis:
    The problem of violence is still a challenge for all environments involved in providing support and assistance for families. Despite many social and governmental programs to counteract the abuse of family members, violence is still present in the everyday life of many women, children, the elderly and the disabled. This study focuses primarily on the old age and the disability related to it, which are important risk factors that expose to violence and degrading treatment. The aim of the research was a preliminary diagnosis of the occurrence of simultaneous experience of many forms of violence by seniors with disabilities. The obtained results indicate that 36% of the seniors with disabilities participating in the study experience multiple victimization and that the level of elders’ education, their place of residence and financial situation show a statistically significant relationship with the experience of multiple victimisation.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2019, 34(5); 22-44
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Study of the relationship between physical disability and quality of life of patients with multiple sclerosis in the Ibn-Sina hospital in Rabat
    Autorzy:
    El Harchaoui, Iliass
    Abderemane, Aboubacar
    RegraguI, Wafa
    Touhami Ahami, Ahmed Omar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28763502.pdf
    Data publikacji:
    2023-05-14
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    multiple sclerosis
    neurocognitive
    quality of life
    state of disability
    EDSS
    Opis:
    Multiple sclerosis (MS) is a chronic inflammatory disease affecting the central nervous system and is a chronic disease leading to a reduced quality of life. The objective of the study is the assessing of physical disability in patients with MS and its impact on QoL; the aim is to facilitate the treatment of patients with this pathology. 75 patients with multiple sclerosis from the Neurology and Neurogenetic Department of the Ibn Sina University Hospital, Rabat, Morocco were studied. The data was collected using a kit composed of several tools including a sociodemographic and clinical questionnaire, the Expanded Disability Status Scale (EDSS), and quality of life SEP-59. Of the 75 MS patients in the study, females accounted for 77.3% (n = 58) (the female/male ratio being 3.4). The mean age of the population was 38.29±13.31 years, Relapsing remitting is most present at 65.3% (n=49), while 56% (n=42) were married. We determined that the average EDSS was 4.067 (SD 1.829) with 54.3% (n = 34) of the patients displaying a moderate level of disability (EDSS between 4 and 6.5). We found that of the role limitations - mental and physique, energy, overall quality of life, emotional well-being, distress, sexual satisfaction, sexual function were the QoL scales affected most (SEP-59). Furthermore EDSS is significantly associated with QoL SEP-59. The results of this study indicate a strong link between disability and the physical and mental health of patients with multiple sclerosis, which causes a deterioration in their quality of life. The involvement of psychological support is essential.
    Źródło:
    Acta Neuropsychologica; 2023, 21(2); 147-157
    1730-7503
    2084-4298
    Pojawia się w:
    Acta Neuropsychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of physical activity in preventing disability in Multiple Sclerosis
    Rola aktywności fizycznej w zapobieganiu niepełnosprawności w stwardnieniu rozsianym
    Autorzy:
    Opara, Józef
    Kucio, Cezary
    Socha, Teresa
    Szczygieł, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1963449.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    disability
    Multiple Sclerosis
    Physical activity
    prevention
    niepełnosprawność
    stwardnienie rozsiane
    aktywność fizyczna
    prewencja
    Opis:
    The question of the role of physical activity in preventing disability in Multiple Sclerosis has to date not been described in Polish literature. It is well known that physical activity in Multiple Sclerosis patients is less than is the case in the general population. It is higher in patients with primary progressive (Primary Progressive Multiple Sclerosis - PPMS) than in the relapsing-remitting form (Relapsing Remitting Multiple Sclerosis - RRMS) of the disease. Numerous scientific studies have confirmed the low physical activity of people with MS. Most of them used an accelerometer, pedometer and questionnaires - the most widespread being: the Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire - GLTEQ and the International Physical Activity Questionnaire - IPAQ. It has been found that behavioural methods lead to increased physical activity in patients. Improving physical activity delays the development of physical disability in multiple sclerosis patients and has the effect of increasing the quality of life.
    Problemy aktywności fizycznej osób ze stwardnieniem rozsianym nie były dotąd poruszane w piśmiennictwie polskojęzycznym. Powszechnie wiadomo, że aktywność fizyczna chorych na stwardnienie rozsiane jest mniejsza niż w populacji ogólnej. Jest ona większa u chorych z postacią pierwotnie postępującą (Primary Progressive Multiple Sclerosis – PPMS) niż z postacią rzutowozwalniającą (Relapsing Remitting Multiple Sclerosis – RRMS) choroby. Liczne badania naukowe potwierdziły niską aktywność fizyczną osób z SR. Najczęściej do jej oceny stosuje się akcelerometrię, pedometrię i kwestionariusze samooceny – najbardziej rozpowszechnione są Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire – GLTEQ i International Physical Actiivity Questionnaire – IPAQ. Okazało się, że metody behawioralne prowadzą do zwiększenia aktywności fizycznej chorych. Poprawa aktywności fizycznej opóźnia rozwój niepełnosprawności ruchowej chorych na stwardnienie rozsiane i skutkuje podwyższeniem ich jakości życia.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2012, 16(3); 22-26
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój sprawności sensorycznych w normie i zaburzeniu. Analiza porównawcza
    The Development of Perceptual Functions as a Norm and Pathology: A Comparative Analysis
    Autorzy:
    Bigos, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/667506.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    multiple-complex developmental disorders
    autism spectrum disorder
    intellectual disability
    psychomotor development
    perceptual functions
    Opis:
    A child with pervasive developmental disorder shows the disturbances in the developmental dynamics, an effect that might be strengthened if autism or intellectual disorders have been diagnosed as well. This article is an attempt to compare the condition of the perceptual functions of an eight-year-old boy who suffers from multiple developmental disorders, that is, autism and moderate intellectual disorder, to that of the developmental age of a six-year-old child. The empirical data contain numerous observations, the studies based on the self-prepared questionnaires assessing the child’s psychomotor development, and the interviews with parents, teachers, and therapists. The outcomes show the disproportion between the examined cases and indicate significant development delay of the child with autism – absent in his healthy friend – which results in the decreased participation in his environment.
    Źródło:
    Logopedia Silesiana; 2018, 7; 184-201
    2300-5246
    2391-4297
    Pojawia się w:
    Logopedia Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effect of depression on quality of life of patients with multiple sclerosis
    Wpływ depresji na jakość życia chorych ze stwardnieniem rozsianym
    Autorzy:
    Brola, Waldemar
    Fudala, Małgorzata
    Czernicki, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1938539.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    Multiple Sclerosis
    Depression
    Quality of Life
    disability
    stwardnienie rozsiane
    depresja
    niepełnosprawnosc
    jakość życia
    Opis:
    Background and purpose: Depression is a common complication of multiple sclerosis. It can essentially affect the natural course of the disease, treatment and rehabilitation results and can significantly decrease the quality of life. The aim of this study is to assess the effect of depression on multiple sclerosis patients’ quality of life using the Polish version of the Functional Assessment of Multiple Sclerosis questionnaire (FAMS).Material and methods: Ninety-four patients aged 18–51 years, treated as inpatients at a neurological department, were examined. Depression was diagnosed using the DSM-IV criteria. Depression was assessed by means of the Hamilton Depression Rating Scale (HDRS). The influence of depression on the quality of life assessed with Functional Assessment of Multiple Sclerosis questionnaire (FAMS) and its association with locomotor insufficiency were analyzed (EDSS-Kurtzky Scale). The Fischer exact test and the Mann-Whitney test were used for statistical analysis.Results: Fifty-eight patients (62%) suffered from depression. Among them, 48 patients (51%) suffered mild depression and 10 patients (11%) had moderate or severe depression. A significantly better quality of life was noted in patients without depression in comparison to patients with mild and, especially, to those with moderate or severe depression (p < 0.005). A clear association between the degree of locomotor insufficiency, depression severity, and quality of life of patients with multiple sclerosis was found.Conclusions: High incidence of depression and its severity are associated with locomotor insufficiency. Depression significantly affects multiple sclerosis patients’ quality of life. The Polish version of FAMS questionnaire is a reliable and sensitive tool assessing quality of life and should be widely used in clinical practice.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2007, 11(2); 9-13
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Naturalny przebieg stwardnienia rozsianego
    Natural history of multiple sclerosis
    Autorzy:
    Bonek, Robert
    Maciejek, Zdzisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/766274.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    course
    czynniki prognostyczne
    disability
    multiple sclerosis
    natural history
    niewydolność ruchowa
    prognosis
    przebieg kliniczny
    przebieg naturalny
    stwardnienie rozsiane
    Opis:
    Multiple sclerosis (MS) is a chronic, inflammatory, autoimmune disease of the central nervous system (CNS) of unknown aetiology. It affects mostly young adults and is characterised by multifocal and temporally scattered CNS damage of varied symptomatology and clinical course, eventually leading to significant motor impairment. Studies of the natural course of MS provide valuable data on the course of the disease in individual stages of multiple sclerosis. They allow to determine the frequency of relapses, duration of remission and, most importantly, to determine the motor disability increase rate and describe demographic and clinical factors of influence on benign or aggressive course of the disease. Data on the subject come mostly from four patient databases (Lyon; London, Ontario; Gothenburg; Vancouver) including from several hundred to five thousand patients. The results obtained from hitherto conducted analyses are often non - uniform. Peak MS morbidity dates between 20 and 39 years of age. In primary progressive multiple sclerosis (PPMS) patients, the disease onset occurs on average 10 years later than in relapsing-remitting multiple sclerosis (RRMS) patients. The initial symptoms have monosymptomatic character in over 75% of patients. Pyramid signs are the most important predictive factor for clinically definite multiple sclerosis (CDMS) development after a clinically isolated syndrome (CIS) episode. The conversion of RRMS to secondary progressive multiple sclerosis (SPMS) occurs on average 10 years after onset of the disease. Significant motor disability develops after 15 - 20 years of multiple sclerosis, the strongest adverse prognostic factor is PPMS.
    Stwardnienie rozsiane (łac. sclerosis multiplex, SM) jest przewlekłą, zapalną, autoimmunologiczną chorobą ośrodkowego układu nerwowego (OUN) o nieznanej etiologii. Występuje głównie u młodych dorosłych, cechuje się wieloogniskowym i rozsianym w czasie uszkodzeniem OUN, z różnorodną symptomatologią i przebiegiem klinicznym, prowadząc ostatecznie do znacznej niewydolności ruchowej. Badania naturalnego przebiegu SM dostarczają cennych danych dotyczących postępu choroby w poszczególnych postaciach stwardnienia rozsianego. Pozwalają określić częstość rzutów, czas trwania remisji, a przede wszystkim ustalić tempo narastania niesprawności ruchowej oraz ustalić, jakie czynniki demograficzne i kliniczne mają wpływ na łagodny bądź też agresywny przebieg choroby. Dane na temat tego zagadnienia na świecie pochodzą głównie z czterech baz chorych (Lyon, London w Ontario, Gothenburg oraz Vancouver) obejmujących od kilkuset do pięciu tysięcy chorych. Wyniki uzyskane na podstawie przeprowadzonych do tej pory analiz są często niejednorodne. Dotychczas przeprowadzone badania wykazały, że najwyższa zachorowalność na SM ma miejsce pomiędzy 20. a 39. rokiem życia. U chorych z postacią pierwotnie postępującą (PPMS) początek choroby występuje średnio o 10 lat później niż w postaci rzutowo-remisyjnej (RRMS). U ponad 75% pacjentów pierwsze objawy kliniczne mają charakter monosymptomatyczny. Objawy uszkodzenia drogi piramidowej są czynnikiem o najwyższym znaczeniu predylekcyjnym rozwoju rozwoju klinicznie pewnego stwardnienia rozsianego (CDMS) po przebyciu izolowanego zespołu klinicznego (CIS). RRMS ulega konwersji do postaci wtórnie postępującej (SPMS) średnio po 10 latach od wystąpienia pierwszych objawów chorobowych. Po 15 - 20 latach trwania SM dochodzi do rozwoju znacznej niesprawności ruchowej, najsilniejszym niekorzystnym czynnikiem rokowniczym jest PPMS.
    Źródło:
    Aktualności Neurologiczne; 2009, 9, 2; 116-125
    1641-9227
    2451-0696
    Pojawia się w:
    Aktualności Neurologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawności interakcyjne dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju – autyzm i niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym
    Interaction Skills of the Child with Multiple-Complex Developmental Disorder – Autism and Moderate Intellectual Disability
    Autorzy:
    Bigos, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892739.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-28
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    sprzężone zaburzenia rozwoju
    autystyczne spektrum zaburzeń
    niepełnosprawność intelektualna
    interakcja
    multiple-complex developmental disorder
    autistic spectrum disorder
    intellectual disability
    interaction
    Opis:
    Niniejszy artykuł stanowi próbę zastosowania teorii interakcji do analizy zachowań 8-letniego dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju – autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Autyzm, rozumiany jako całościowe zaburzenie rozwojowe, w zdecydowanej większości przypadków współwystępuje z niepełnosprawnością intelektualną, która dotyczy nie tylko sfery poznawczej, ale również możliwości społecznych i adaptacyjnych. Stąd w artykule podjęto próbę zróżnicowania mechanizmów doprowadzających do interferencji objawów zaburzeń interakcji dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju.
    The article aims to implement the interaction theory in order to analyse the behaviour of an eight-year-old boy with multiple-complex developmental disorders – autism and moderate intellectual disability. Autism, also called pervasive developmental disorder, in most cases co-occurs with intellectual disability that refers not only to the cognitive sphere but also to social and adaptive opportunities. Thus, this study is an attempt to differentiate the mechanisms that lead to interference of the symptoms of the child’s interactions conditioned by multiple-complex developmental disorder.
    Źródło:
    Logopedia; 2018, 47, 1; 347-365
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Radiologically Isolated Syndrome – a not so rare prelude to Multiple Sclerosis
    Autorzy:
    Kulczyński, Marcin
    Sapko, Klaudia
    Papuć, Ewa
    Marciniec, Michał
    Dyndor, Katarzyna
    Pankowska, Anna
    Pietura, Radosław
    Rejdak, Konrad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1164263.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    biomarkers
    cerebro-spinal fluid
    cognitive impairment
    demyelinating diseases
    disability
    headache
    magnetic resonance imaging
    multiple sclerosis
    neurological disorders
    radiologically isolated syndrome
    Opis:
    Radiologically isolated syndrome (RIS) was defined for the first time in 2009 with an attempt to establish objective criteria of diagnosis for the patients, who underwent brain MRI scanning for a reason other than multiple sclerosis (MS), but were found to have white matter lesions in their central nervous systems (CNS) similar to those present in patients with diagnosed MS. RIS has been defined as separate entity with the presence of MRI findings strongly suggestive of MS in a patient with no neurological manifestations or other clear-cut explanation. Healthy patients may have an initial MRI procedure performed due to different reasons other than suspicion of MS, mainly because of headaches. However, a clinical examination does not reveal any signs of focal neurological deficits and there are no evidence for the focal damage in the CNS in these patients as well. Although RIS is not the first stage of multiple sclerosis in every patient, 30 up to even 45% of individuals diagnosed with this condition will present clinical symptoms in the future, within median time from 2.3 to 5.4 years depending on various researches. Most authors agree, that about 1/3 of patients with RIS will convert to clinically definite MS within 5 years of follow-up. There are some significant predictors of conversion, among others - presence of lesions in cervical and thoracic spinal cord. Moreover, patients with RIS, although asymptomatic in the meaning of classic clinical presentation of MS, are proved to experience early axonal loss, brain atrophy, increased anxiety and depression and subclinical inflammatory disease, as well as some signs of cognitive impairment. In this article we aim to make a review of the newest papers published in 2017 and 2018 concerning Radiologically Isolated Syndrome.
    Źródło:
    World Scientific News; 2018, 107; 1-11
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Operation of Special Schools for Pupils in Grades 4–8 with Moderate and Severe Intellectual and Multiple Disabilities during the COVID-19 Pandemic in Poland
    Funkcjonowanie szkół specjalnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i wieloraką w czasie pandemii wirusa Covid-19 w Polsce
    Autorzy:
    Zamkowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31804066.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    special school
    pandemic
    a pupil with an intellectual disability
    a pupil with multiple disabilities.
    szkoła specjalna
    pandemia
    uczeń z niepełnosprawnością intelektualną
    uczeń z niepełnosprawnością wieloraką.
    Opis:
    Introduction: The COVID-19 pandemic has particularly affected pupils with intellectual and multiple disabilities. The operation of special schools, which are most often attended by such pupils, varied according to country, but most often these schools remained open. However, teaching pupils during the pandemic turned out to be a new and difficult challenge for teachers and staff. Research Aim: The aim of the study was to characterise the operating of special schools for pupils with intellectual and multiple disabilities in Poland during the COVID-19 pandemic. Method: The research was conducted using a questionnaire survey sent to special schools and posted on the online portal “Special Education”. Eighty-one teachers at special schools served as a sample in the study. Results: The study showed that schools provided mainly regular or hybrid learning, with traditional learning more often in place with pupils in grades 4–6 and remote and hybrid – with pupils in grades 7–8. In the case of remote or hybrid forms, teachers used electronic communicators and platforms for online lessons. However, the learners lacked the ability to work independently and interact directly with the teacher and other pupils. The teachers, therefore, tried to compensate for this lack by using illustrative materials and making sure that their class understood everything. Conclusions: Special schools have overcome a difficult challenge by using both traditional methods and implementing remote ones. Some instruments of remote learning can be used in the future to increase pupils’ independence and their ability to use electronic devices.
    Wprowadzenie: Pandemia Covid-19 szczególnie dotknęła uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i wieloraką. Funkcjonowanie szkół specjalnych, do których przeważnie uczęszczają,  było różnie zorganizowane w różnych krajach, ale najczęściej szkoły te pozostawały otwarte.  Jednak kształcenie uczniów w nowej sytuacji okazało się dla nich nowym i trudnym wyzwaniem.  Cel badań: Celem badań była charakterystyka funkcjonowania szkół specjalnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lub z niepełnosprawnością wieloraką w Polsce w czasie pandemii wirusa Covid-19. Metoda badań: Badanie zostało przeprowadzone za pomocą ankiety rozesłanej do szkół specjalnych i zamieszczonej na portalu internetowym „Pedagogika specjalna”.  W badaniu wzięło udział 81 nauczycieli szkół specjalnych. Wyniki: Badanie wykazało, że szkoły realizowały głównie nauczanie regularne lub hybrydowe, przy czym nauczanie regularne częściej odbywało się w pracy z uczniami klas 4-6, a zdalne i hybrydowe - z uczniami klas 7-8. W przypadku form zdalnych lub hybrydowych nauczyciele wykorzystywali komunikatory elektroniczne i platformy do spotkań online. Uczniom brakowało jednak możliwości samodzielnej pracy i bezpośredniej interakcji z nauczycielem i innymi uczniami. Nauczyciele starali się więc zrekompensować ten brak, wykorzystując materiały ilustracyjne i upewniając się, że uczniowie wszystko rozumieją. Wnioski: Szkoły specjalne pokonały trudne wyzwanie, stosując zarówno metody tradycyjne, jak i wdrażając metody zdalne.  Niektóre instrumenty zdalnego nauczania mogą być wykorzystane w przyszłości w celu zwiększenia samodzielności uczniów, możliwości korzystania przez nich z urządzeń elektronicznych.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 2; 101-117
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies