Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "metaphor," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 601
Tytuł:
„Wada oświadczenia woli” jako metafora w akcie normatywnym
Autorzy:
Wilińska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1632432.pdf
Data publikacji:
2021-02-17
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
metaphor
cognitive theory of metaphor
legal metaphor
ontological metaphor
normative act
Opis:
The purpose of this essay is to analyze the metaphor of the “defect of a declaration of will” in the legal language. The secondary goal is to note that a reflection on the metaphor is a CONTAINER image schema. Simultaneously, the metaphor of the “defect of a declaration of will” is in fact a dead metaphor. This essay is also focused upon an analysis of a function fulfilled by the metaphor in normative acts, judicial decisions, and legal doctrine.
Źródło:
Studia Iuridica; 2020, 83; 250-261
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metaphors Instrumental in Achieving the Pragmatic Effect in Animal Rights Advertisements
Autorzy:
Oļehnoviča, Ilze
Tretjakova, Jeļena
Liepa, Solveiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368380.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
animal rights
advertisement
conceptual metaphor
multimodal metaphor
visual metaphor
Opis:
Metaphor can manifest itself in a variety of form including the visual one, which can be an extremely expressive means of communication. That is why visual metaphors are widely used by marketers and advertisers thus becoming a topical object of linguistic research programmes. The study of visual metaphor is tightly related to the study of conceptual metaphor as the target message delivered by a picture is derived from a certain source field that is employed for metaphorical representation. Another type of metaphor commonly used in visual representation is a multimodal metaphor. The present research dwells upon the study of metaphor use in animal rights protection advertisements. The hypothesis of the study is that visual metaphors present strong content that can activate emotions and contribute to the marketers’ desire to influence the audience.
Źródło:
Research in Language; 2020, 18, 4; 441-451
1731-7533
Pojawia się w:
Research in Language
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polish political browser games as generative metaphors: analysis of structures and functions
Autorzy:
Babecki, Miłosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1955330.pdf
Data publikacji:
2021-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
generative metaphor
expressive metaphor
explanatory metaphor
Polish political browser games
Opis:
This article describes a study of 33 Polish political browser games, which are left of the set of 51 applications developed by Polish Internet users from 2005 to 2020. These considerations concern mainly the metaphorical messages conveyed in these games, in particular which features make browser games metaphorical messages, and what game structure is necessary to convey such messages. Differentiation of these game types is equally important. Owing to it, they can participate in expressive and explanatory communication.
Źródło:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2021, 29, 38; 161-174
1731-450X
Pojawia się w:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Метафоры утренней и вечерней зари в литовской и русской поэзии
Autorzy:
Коницкая [Konickaja], Елена [Jelena]
Ясюнайте [Jasiūnaitė], Бируте [Birutė]
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/676541.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
metaphors of dawn
Lithuanian poetic tradition
Russian poetic tradition
biomorphic metaphor
zoomorphic metaphor
metaphor anthropomorphic
poetic metaphor
linguistic metaphor
Opis:
Metaphors of Dawn in Lithuanian and Russian Poetry This article analyzes the realizations of certain basic metaphors of dawn/sunset in the works of twentieth-century Lithuanian and Russian poets. The first part of the article examines important discrepancies between biomorphic, zoomorphic and anthropomorphic metaphors, as well as mythological metaphors. In Lithuanian poetry, dawn/sunset is associated with different objects compared to Russian poetry (wild strawberries and cherry, birds, fish and snakes in Lithuanian poetry; cranberries, melons and apples, birds and animals in Russian poetry). There is a lack of anthropomorphic metaphors for girl or woman in Lithuanian poetry. The associations of dawn/sunset with mythic entities are also entirely different. In the realization of the metaphor of DAWN/SUNSET – JEWELS, DAWN/SUNSET – FABRIC/ITEM MADE of FABRIC, DAWN/SUNSET – METAL/ITEM MADE of METAL, both similarities and significant differences are registered.The second part of the article examines more closely the similarities between the realizations of three basic metaphors, in which the dawn/sunset is interpreted as: 1) fire or blaze; 2) a burning object; 3) liquid.The analyses embraces about 200 poetry texts excerpts: 95 excerpts from the poetry works by 28 Lithuanian authors and 105 excerpts from the works by 30 Russian authors. In both languages, the metaphoric expressions of the first group highlight the bright colors of dawn/sunset; intensity; impression of a burning object. The metaphorization of the dark hues of dawn is specific to the Russian poetry. Semantically close to this group are metaphors of the DAWN/SUNSET – BURNING OBJECT. Dawn/sunset is interpreted as fire, bonfire, holy fire, burning coals, a lantern or torch. The image of the sacrificial fire is more widespread in the Russian poetry than in Lithuanian. In both poetic systems, folkloric images are used to develop the basic metaphor. The realization of the common metaphor DAWN/SUNSET – LIQUID as DAWN/SUNSET – BLOOD is associated with the metaphor SUNSET – DEATH in the Lithuanian poetry, while in Russian poetry – with the metaphor SUNSET – WOUND. The metaphor DAWN/SUNSET – TEAR is equally rare. In the metaphor DAWN – WATER/WATER RESERVOIR, the overlap of the images and relation to the more general metaphor LIGHT – WATER is evident in the both groups. In the group DAWN/SUNSET – CHEMICAL LIQUID. The image of paint (including cosmetics) is widely used in the both poetical systems. In the latter group, one can notice the overlap of the metaphor DAWN – WINE. It is specific to the Russian metaphoric system the use of pickle, cod-liver oil images.The Lithuanian and Russian poetic systems are characterized by both specific and common metaphors of dawn and dusk. These metaphors reveal some differences in the frequency of using various models, as well as in their particular content. Metafory świtu w poezji litewskiej i rosyjskiej Artykuł analizuje realizację pewnych zasadniczych metafor świtu/zmierzchu w utworach dwudziestowiecznych poetów litewskich i rosyjskich. W pierwszej części artykułu omówiono istotne rozbieżności między metaforami biomorficznymi, zoomorficznymi, antropomorficznymi, jak też metaforami mitologicznymi. W poezji litewskiej świt/zmierzch kojarzy się z różnymi obiektami porównywanymi z poezją rosyjską (dzikie truskawki i jagody, ptaki, ryby i węże w poezji litewskiej; żurawina, arbuzy i jabłka, ptaki i zwierzęta w poezji rosyjskiej). W poezji litewskiej brak metafor antropomorficznych w odniesieniu do dziewczyny lub kobiety. Skojarzenia świt/zmierzch z hasłami mitycznymi są także całkowicie odmienne. W realizacji metafor ŚWIT/ZMIERZCH – KLEJNOTY, ŚWIT/ZMIERZCH – TKANINA/ ARTYKUŁ WYKONANY Z TKANINY, ŚWIT/ZMIERZCH – METAL/ ARTYKUŁ WYKONANY Z METALU, odnotowane zostały zarówno podobieństwa, jak i znaczące różnice.W drugiej części artykułu bliżej zbadane zostały podobieństwa w realizacji trzech podstawowych metafor, w których świt/zmierzch interpretowany jest jako: 1) ogień lub blask; 2) palący się przedmiot; 3) płyn.Analiza obejmuje ok. 200 wyjątków z tekstów poetyckich: 95 pochodzi z wierszy 28 autorów litewskich, zaś 105 z utworów 30 rosyjskich autorów. W obu językach wyrażenia metaforyczne z pierwszej grupy uwypuklają jaskrawe barwy świtu/zmierzchu; intensywność; wrażenie płonącego obiektu. Metaforyzacja ciemnych odcieni świtu właściwa jest poezji rosyjskiej. Semantycznie bliskie tej grupie są metafory ŚWIT/ZMIERZCH – PALĄCY SIĘ OBIEKT. Świt/zmierzch interpretowany jest jako ogień, fajerwerk, święty ogień, rozżarzony węgiel, lampion lub pochodnia. Obraz ognia sakryfikowanego bardziej rozpowszechnił się w poezji rosyjskiej niż litewskiej. W obu systemach poetyckich wyobrażenia folklorystyczne służą do wywołania podstawowych metafor. Realizacja powszechnej metafory ŚWIT/ZMIERZCH – PŁYN jako ŚWIT/ ZMIERZCH – KREW kojarzy się z metaforą ZMIERZCH – ŚMIERĆ w poezji litewskiej, podczas gdy w rosyjskiej – z metaforą ZMIERZCH – RANA. Metafora ŚWIT/ ZMIERZCH – ŁZA jest także rzadka. W metaforze ŚWIT – WODA/ ZASOBNIK WODY nałożenie się na siebie obrazów i relacji z ogólniejszą metaforą ŚWIATŁO – WODA jest oczywiste w obu tych grupach. W grupie ŚWIT/ZMIERZCH – PŁYN CHEMICZNY obraz farby (łącznie z kosmetykiem) jest używany szeroko w obu poetyckich systemach. W tej ostatniej grupie można zauważyć nakładanie się na siebie z metaforą ŚWIT – WINO. Właściwe rosyjskiemu systemowi metafor jest użycie obrazów pikle, olej z wątroby dorsza itd.Systemy poetyckie litewski i rosyjski cechują zarówno konkretne, jak i ogólne metafory świtu i zmierzchu. Te metafory zdradzają pewne różnice w częstotliwości używania różnych modeli, a zarazem ich szczególne treści.
Źródło:
Acta Baltico-Slavica; 2016, 40
2392-2389
0065-1044
Pojawia się w:
Acta Baltico-Slavica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evolutionary Change Is a Journey: From Darwin to Dawkins
Autorzy:
Drogosz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/974062.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
metaphor in science
evolutionism
journey metaphor
Opis:
The objective of this paper is to investigate the role of the metaphor EVOLUTIONARY CHANGE IS A JOURNEY in the text of its original appearance (Charles Darwin’s On the Origin of Species) and its later developments (texts by Richard Dawkins). An analysis of selected examples allows a conclusion that EVOLUTIONARY CHANGE IS A JOURNEY is a theoryconstitutive metaphor for evolutionism. The paper also proposes an extended understanding of the whole concept of theory-constitutive metaphor.
Źródło:
Acta Neophilologica; 2013, XV/2; 19-29
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Can Anything Be Put into Any Container? A Few Remarks on Possible and Impossible Metaphors Involving Synthetic, Analytical and Unique Concepts
Autorzy:
Nasiadka, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/888816.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
conceptual metaphor
cognitive linguistics
Conduit Metaphor
Opis:
The article raises important and at the same time very interesting questions about the limits and constraints on metaphors in the light of the conceptions of cognitive linguistics and some well known works like Lakoff – Johnson (1980, 1999), Turner (1990) or Krzeszowski (1997, 2006). It investigates both theoretical and practical aspects of conceptual metaphor, aiming also at identifying the apparently weak points in the reasoning of the quoted authors, especially when it comes to distinguishing between. “oneshot” and. “conventional” or even between. “possible” and. “impossible” metaphors. The author of the article tries to prove that it is very difficult to impose limitations on metaphors and brings into question, among other things, the claim that metaphorization is impossible if synthetic concepts, such as mathematical figures, are involved. In his analysis, the author refers also to the Conduit Metaphor, as seen by Reddy (1979), which seems to be very helpful in understating the processes behind the forming of other metaphorical constructions, although is often criticized by linguists as allegedly being a faulty conception structuring human communication.
Źródło:
Anglica. An International Journal of English Studies; 2013, 22/2; 113-130
0860-5734
Pojawia się w:
Anglica. An International Journal of English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metaphors We Academicize the World with?
Autorzy:
Palka, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/783085.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
metaphor(ization), academic environment, metaphor perception by students, metaphor awareness among students
Opis:
Since the advent of Cognitive Linguistics in the 20th century (cf. Lakoff & Johnson, 1980/2003), the role and perception of metaphor(isation) started to change, not only among theoretical linguists and researchers, but also in the context of Applied Linguistics. Thus, no longer treated as a mere ornament or anomaly, metaphor has been more and more appreciated by educationalists, course book writers, and teachers, but also by psychologists, clinicians, and other professionals. In short, it has become an educational and a diagnostic tool in many ‘applied’ areas of human development. In line with this rekindled interest in metaphoricity, in my study I attempt to learn more about awareness and perception of metaphoric conceptualisations among English philology university students (both freshmen, sophomores, juniors, and seniors) in the environment of academia, an environment they naturally function in and belong to. My preliminary assumption is that despite the already widely acknowledged importance of metaphors in sciences and humanities (cf. Cameron and Maslen 2010, Haase 2009, 2010; Hermann 2013), the perception and awareness of metaphorical construals in the ‘academic habitat’ among prospective English philologists may be variegated, ranging between more traditional and more modern perspectives. My intention is, then, to obtain feedback from them as it concerns their views on (the role of) metaphor(ization) in the academic habitat and beyond it, in their life and in the world in general. The results reveal that the students are closer to traditional rather than modern stances on metaphor, though the situation is more complex.
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2020, 6, 1; 143-181
2450-5455
2451-2125
Pojawia się w:
Theory and Practice of Second Language Acquisition
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Darwin’s Metaphors. A Cognitive Semantics Analysis of the Theory of Evolution
Autorzy:
Drogosz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2020866.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
Darwin
conceptual metaphor
metaphor in scientific discourse
Opis:
The objective of the paper is to present a Cognitive Semantics approach to Darwin’s theory of evolution. An analysis of the text of The Origin of Species allowed to identify a number of conceptual metaphors, such as: EVOLUTIONARY CHANGE IS A JOURNEY, MODIFICATION IS SUBSTANCE, ORGANISMS ARE FAMILY MEMBERS, RELATIONSHIPS AMONG ORGANISMS ARE STRUGGLE, and personification of natural selection. The metaphors are illustrated by excerpts from Darwin’s book. It is claimed that conceptual metaphors contribute to coherence of Darwin’s argument, help to present the theory in a comprehensive and interesting way, and have impact on evolutionary reasoning due to metaphorical entailments. The analysis provides evidence that the logic of the evolutionary theory derives partially from the logic of source domains through which the fundamental concepts of change and relationships among organisms are conceptualized. Finally, it is argued that evolutionary texts offer a rich source of well-documented materials valuable for diachronic studies of metaphor in scientific discourse, beginning with Darwin’s notebooks, through his books, and then over 150 years of evolutionary texts, both scientific and popular, by various authors. It is also believed that a Cognitive Semantics analysis can provide useful insights for better understanding the evolutionary theory as well as controversies around its presentation and reception.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2016, 5; 31-45
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Газетная метафора и картина мира
Journalistic metaphor and the picture of the world
Autorzy:
Coneva, L M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1009038.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
ELEMENTS OF METAPHORIC TRANSFER
JOURNALISTIC METAPHOR
METAPHOR
Opis:
The paper analyses metaphor in Russian and Bulgarian journalistic discourse. The study is of interest not only because of the similarities between the two languages, but also because of the similarities between the extra linguistic conditions that generate metaphors. The paper discusses major thematic groups of metaphors, specific features of the metaphoric transfer as well as their role in the creation of a picture of the world. The analysis of journalistic metaphors enables is to find the similarities and differences in the metaphoric picture of the world of Russians and Bulgarians.
Źródło:
Stylistyka; 2006, 15; 259-281
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozumienie metafor z nazwą zwierzęcia w nośniku – perspektywa rozwojowa
Autorzy:
Dryll, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637305.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
language acquisition, semantic field of metaphor, metaphor
Opis:
Understanding metaphors with vehicles from the animal domain – a developmental perspective The aim of the presented empirical study was to explore the development of metaphor understanding in children. The results of the study were to reveal the way the mind organises information belonging to different fields of knowledge. The study followed a quasi-experimental design. The subjects were 77 children from three age groups: 5;6–6;0, 8;0–8;6, 9;6–10;0. The dependent variable was the level of comprehension of metaphors with vehicles from the animal domain, but connoting human attributes. The variable was measured through individual Piagetian interviews. The study proper was preceded by a pilot study on 24 adults. The data collected were analysed with the help of raters. The study confirmed the hypothesis that the ability to activate metaphorical thinking increases with age, however the increase is not linear. Older children assigned more human dispositional traits, thoughts and preferences to the objects of metaphors. Younger ones often focused on the physical features of animals. With age, the tendency to give positive evaluations to the objects of metaphors increases, while the number of digressions decreases. The development of the understanding of conventional metaphors may take a different course than the development of the understanding of creative ones. The most distinct changes in the ability of understanding metaphors concerning humans appear at the age of eight.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2009, 14, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O metaforze choroby w polskim i angielskim prasowym dyskursie politycznym
Autorzy:
Brożyna-Reczko, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474103.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
metaphor, political discourse, print media, disease metaphor
Opis:
The article deals with ‘disease’ metaphors and those related to ‘death’ and ‘health’. The metaphors were extracted from selected newspapers and magazine articles published between 2006 and 2013. The aim of the research was to determine which elements from the semantic eld are used to create metaphors occurring in political discourse in Poland and in Great Britain, what roles they play and whether these roles are identical in these two countries.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2018, 11; 351-369
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metaphor as a persuasive tool in business strategy
Autorzy:
Drożdż, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577096.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
conceptual metaphor
business strategy
market
bridging metaphor
Opis:
The article aims to discuss the levels of application, efficiency, as well as potential dangers and methods of avoiding them which can be encountered while applying metaphors in formulating a business strategy. The theory underlying the research is the Conceptual Theory of Metaphor by Lakoff and Johnson (1980) and the analysis was based on an article presenting a new business strategy – the Blue Ocean Strategy devised by Kim and Mauborgne (2005a).
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2012, 33; 95-103
0208-4228
Pojawia się w:
Linguistica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Conceptualisations of anger in English idioms. An analysis based on the extended conceptual metaphor theory
Autorzy:
Dobiášová, Sarah
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2048748.pdf
Data publikacji:
2021-12-23
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
figurative language
idioms
motivation
Conceptual Metaphor Theory
Extended Conceptual Metaphor Theory
metaphor
metonymy
Opis:
The article combines the approach to idiom classification according to Langlotz (2006) and the recently suggested analytical framework for figurative language analysis known under the name of the Extended Conceptual Metaphorical Theory (Kovecses 2020). The aim of the article is to identify some of the conceptual pathways of ANGER idioms in English. The analysis of 37 idioms for expressing ANGER revealed that both metaphorical (e.g. go through/hit the root) and metonymic (e.g. make someone's hackles rise) motivations play a crucial role in the transparency of the idiomatic meaning. It was also concluded that three image schemas in particular play a crucial role in metaphorical idioms for expressing the concept of ANGER in English: ACTIVITY IS MOTIO N, INTENSITY OF ACTIVITY IS HEAT and ANGER IS HEAT. However, contrary to the HEAT element, which is particularly salient in linguistic metaphors for expressing ANGER (e.g. kindle the wrath), it is the MOTION element which plays the crucial role in the conceptualizations of ANGER in idioms in English (e.g. go through/hit the roof, flip the lid, fly off the handle).
Źródło:
Forum for Contemporary Issues in Language and Literature; 2021, 2; 19-35
2391-9426
Pojawia się w:
Forum for Contemporary Issues in Language and Literature
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metafora w telewizyjnych audycjach informacyjnych. Przykład kampanii prezydenckiej z 2015 roku
Metaphor on news bulletins based on the example of presidential campaign in 2015
Autorzy:
Seklecka, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1943945.pdf
Data publikacji:
2017-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
metafora
metafora sportu
metafora wojny
metafora widowiska
telewizyjna audycja informacyjna
metaphor
sport metaphor
war metaphor
spectacle metaphor
news bulletin
Opis:
Artykuł prezentuje sposoby konstruowania wypowiedzi dziennikarskich w telewizyjnych audycjach informacyjnych na temat kampanii wyborczej. Nacisk został położony na metaforyczny charakter wypowiedzi. Uwaga została skupiona na trzech typach metafor: sportu, wojny i widowiska. Celem analizy było zaprezentowanie z jednej strony ilościowego wymiaru badanego zagadnienia, ale również jakościowej analizy wybranych wypowiedzi. Istotne było przedstawienie znaczeń, jakie wyłaniają się z prezentowanych przekazów, aby w konsekwencji ukazać, że sposób przedstawiania polityki w mediach może mieć wpływ na jej postrzeganie przez wyborców.
The article presents the manners in which news concerning election campaign is constructed in news bulletins, with special emphasis on metaphorical perspective. The author focused on three kinds of metaphor: sport, war, and spectacle. The aim of the analysis is to present both the quantitative dimension of this issue and the qualitative investigation into particular statements. What is particularly interesting are the different meanings which emerge from this communication, in order to, consequently, display that the way politics is presented by the mass media could influence voters’ reception.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2017, 53; 169-184
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy metaforyzacja języka zmienia myślenie o współczesnej szkole? Recenzja pracy zbiorowej Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian? Redakcja naukowa: Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska, Warszawa: Wolter Kluwers 2016, ss. 501
Does language metaphorization change the thinking of contemporary school?Review of the collective work ed. by Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska, Fortress. School in a military metaphor. What in exchange?, Warsaw: Wolter Kluwers 2016, pp. 501
Autorzy:
Wróbel, Alina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/962552.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:
school culture
metaphor
military metaphor
language metaphor
kultura szkoły
metafora
metafora militarna
metaforyzacja języka
Opis:
W 2016 roku, w Wydawnictwie Wolters Kluwer, opublikowano monografię zbiorową pt. Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?, pod redakcją naukową Marii Dudzikowej i Sylwii Jaskulskiej. Praca otwiera nową serię publikacji pedagogicznych, noszącą tytuł „Kultura Szkoły”. Naukowo serię redagują Maria Dudzikowa i Ewa Bochno. W recenzowanej pracy wydzielono cztery merytorycznie uzasadnione części, w których zamieszczone zostały teksty rekonstruujące działanie szkoły z zastosowaniem metafory militarnej. Badane zjawiska zinterpretowane zostały w kontekście zależności, jaka istnieje między strategią (część druga niniejszej pracy), taktykami (część trzecia publikacji) a wybranymi przykładami działania (część czwarta), w tym przypadku realizowanego w przestrzeni szkoły. Na szczególną uwagę zasługuje interdyscyplinarna perspektywa teoretyczna, do której odnoszą się autorzy tekstów zamieszczonych w tej pracy.
In 2016 Wolters Kluwer Publishing House published a collective monograph entitled Fortress. School in a military metaphor. What in exchange?, edited by Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska. The work opens a new series of pedagogical publications entitled “School Culture” edited by Maria Dudzikowa and Ewa Bochno. In the reviewed paper, four substantively justified parts have been distinguished, which included texts reconstructing school operation using a military metaphor. The studied phenomena were interpreted in the context of the relationship between the strategy (the second part of this paper), the tactics (the third part of the publication) and the selected examples of activity (part four), in this case implemented in the school space. The authors of the text paid particular attention to an interdisciplinary theoretical perspective.
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2017, 1
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 601

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies