Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "meritocracy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-19 z 19
    Tytuł:
    Middle Class and the Importance of Education. Socio-Cultural and Political Aspects
    Autorzy:
    Milenkova, Valentina
    Peicheva, Dobrinka St.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647669.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    education
    higher education
    middle class
    meritocracy
    Opis:
    The main idea of the article is to show the importance of education as a factor in identifying the middle class. This means that people with middle class status are involved in various structures of society and they have reached prestigious positions respectively which, in turn, affect the extent of their inclusion in society. Middle-class representatives have complete and successful career realization, and they are signifiantly more inflential from a social point of view in comparison to other individuals which are less integrated and less successful following the public indicators of personal success: education, income, prestige and political power. The paper is primarily based on results obtained through the European Social Survey (ESS) under the 2006, 2009 and 2013 waves. Findings of the present paper are that quality education is not only a function of effort, ambition and persistence, but also of parental involvement, culture capital and family background. Educational achievements are a stimulus for middle-class expansion because they present investment in social contacts and competition on the labour market.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2017, 24, 1
    1428-9512
    2300-7567
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Merytokracja czy „elity odpowiedzialnościowe”? Ewangelicka interpretacja zagadnienia elit społecznych
    Meritocracy or the ‘Responsibility Elite’: an Evangelical Approach to the Issue of Social Elites
    Autorzy:
    Kopiec, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/965081.pdf
    Data publikacji:
    2015-05-10
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    meritocracy
    elite
    evangelical
    church
    Protestant Reformation
    Opis:
    The notion of meritocracy is among the keywords used in order to describe the contemporary world. It has become more and more an inherent concept of an order whose main factors are said to be globalization as well as the impact of free market philosophy on society and culture. The concept of meritocracy considers the nature of elites. On the one hand, meritocratic elites are taken from groups selected for their merits and competences, but on the other hand they avoid their responsibility towards society and culture. Amongst many counterproposals it seems worthwhile to present the evangelical concept of elites which is deeply embedded in evangelical social teaching. Evangelical theology introduces in its social discourse the notion of the responsibility elites. According to evangelical theologians, the key task to overcome the growing social, economic and cultural crisis of today may be found in the rehabilitation of the notion of common good. Interpreted from a sociological as well as theological standpoint, responsibility elites play an important role when spreading the concept of the common good. The article presents theological guidelines of evangelical teaching on elites as well as evangelical proposals concerning the issue collating them with the broad diagnosis of the meritocratic elites.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2015, 18, 2
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The meritocracy or “responsibility elite”? An evangelical approach to the issue of social elites
    Autorzy:
    Kopiec, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/652716.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    meritocracy
    elite
    evangelical
    church
    Protestant Reformation
    Opis:
    The notion of meritocracy is among the keywords used to describe the contemporary world. Increasingly, it has become a central concept of an order with globalization and the impact of free-market philosophy on society and culture as the main factors. The concept of meritocracy examines the nature of elites. On the one hand, meritocratic elites come from groups selected for their merits and competences; on the other hand, they avoid their responsibility towards society and culture. Amongst many counterproposals, it seems worthwhile to present the evangelical concept of elites embedded in evangelical social teaching. Evangelical theology introduces the idea of responsibility elites in its social discourse. According to evangelical theologians, in order to overcome the growing social, economic and cultural crisis of today, it might be necessary to rehabilitate the notion of the common good. Considered from a sociological and a theological standpoint, responsibility elites play a significant role in spreading the concept of the common good. The article presents theological guidelines for evangelical teachings on elites as well as evangelical proposals concerning the subject matter, collating them with a comprehensive assessment of meritocratic elites.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2017, 20, 7; 91-101
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Regional variation in the effect of schooling on peoples incomes in Poland
    Autorzy:
    Domański, Henryk
    Pokropek, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036026.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
    Tematy:
    Incomes
    returns from education
    PISA
    regional variation
    meritocracy
    Opis:
    The analysis, based on a Polish national sample from 2006, aims to cast light on the regional variation in the effect of education on incomes. Building on the conceptual framework developed in the theory of human capital we investigate to what extent pay-offs for human capital differ across detailed administrative districts in Poland. By incorporating contextual characteristics, we examine how micro- and macro-level factors shape labour market outcomes. Our findings provide further support for the hypothesis that there is much regional variation in the influence of education on incomes, which suggests that there are better and worse places for the development of a meritocratic distribution of incomes. It appears that education pays more highly in more economically-developed regions, marked by a higher rate of occupational activity.
    Źródło:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2015, 19, 1; 12-18
    0867-6046
    2084-6118
    Pojawia się w:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ideology of Meritocracy in Education – Social Reconstructions of (In)equality
    Ideologia merytokracji w edukacji – społeczne rekonstrukcje (nie)równości
    Autorzy:
    Sobczak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920160.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    meritocracy
    education
    merit
    democratization of education
    social inequalities
    Opis:
    The aim of the article is to reconstruct the theory of meritocracy, according to which each individual has an equal opportunities, regardless of gender, race, and origin, to achieve social and professional success. The author has also attempted to answer the question whether in the current social reality, in which we deal with overeducation and academic diploma inflation, the meritocratic belief about the exclusive influence of individual talents and merits on social and professional success finds its confirmation in social practice. The genesis, essence and directions of criticism of the concept of meritocracy are presented. The article points out that the ideology of meritocracy, despite its egalitarian assumptions, which undoubtedly contributed to the democratization of education, especially at the higher level, confirms social inequalities.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 153-163
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Państwo i reguły zarządzania instytucjami publicznymi oraz majątkiem skarbu państwa po 2015 roku
    The state and governance in public institutions including state-owned companies after 2015
    Autorzy:
    Kopińska, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1185066.pdf
    Data publikacji:
    2018-07-02
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    public governance
    meritocracy
    economy
    business
    nation state
    Ekonomia
    biznes
    Opis:
    Autorka na podstawie danych empirycznych uzasadnia tezę, że merytokratyczne podejście do metod rządzenia w państwie jest w Polsce słabo zakorzenione. Wskazuje, że w instytucjach zależnych od rządu oraz spółkach skarbu państwa w okresie od połowy listopada 2015 r. do początku listopada 2017 r. doszło do całkowitego zarzucenia tych metod. Większość niezwykle licznie uchwalanych ustaw skupiała się na szybkości i szerokiej wymianie ciał zarządzających kluczowymi instytucjami i spółkami. Na dalszym planie pozostawała zwykle poprawa efektywności działania tych podmiotów. W wielu przypadkach głównym kryterium awansu było zaufanie decydenta. Najważniejszym skutkiem społecznym prowadzenia nieprzejrzystej, nieopartej na merytorycznych zasadach polityki personalnej jest podważanie zaufania do państwa, co jest degradujące zarówno dla klasy politycznej, jak i dla ogółu obywateli.
    The author – using empirical data – claims that a meritocratic approach to public governance in Poland does not seem deeply rooted. The research indicates that since mid-November 2015 until the beginning of November 2017 meritocratic rules have been totally ignored in governmental institutions including state-owned companies. Many legal regulations were enacted in order to introduce changes in managing bodies responsible for key public institutions as well as companies. The drive to improve their effectiveness were not of prime importance. The key criterion for promoting was based on the decision-maker’s personal trust. There are many implications of the above-mentioned development, including a loss of trust to the state resulting in a moral degeneration from the perspective of political class as well society as a whole.
    Źródło:
    Studia z Polityki Publicznej; 2018, 5, 3(19); 27-44
    2391-6389
    2719-7131
    Pojawia się w:
    Studia z Polityki Publicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selekcje szkolne w toku kształcenia czy spontaniczne? Kilka pytań o merytokrację w świetle dorobku Profesora Ryszarda Borowicza
    Autorzy:
    Nowakowska-Kutra, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2050794.pdf
    Data publikacji:
    2014-08-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    school selection
    higher education
    education
    market
    social change
    meritocracy
    Opis:
    Processes of selection of schools have already constituted the object of the Doctoral Dissertation of Professor Ryszard Borowicz, prepared under a scientific supervision of Professor Zbigniew Kwieciński, and also of his numerous books and papers published throughout his whole scientific career. One of the leading concepts applied in the projects carried out by Professor Ryszard Borowicz was the meritocratic concept. Application of that theory in the explanation of phenomena taking place in the contemporary education system has been subject of critical analysis. Besides, the possible directions of studies have been proposed concerning the selection of schools, including the university-level of education. A number of questions have been raised worth answering, especially in face of dynamic transformations taking place in the Polish society that are somehow a consequence of belief in education that was supposed to create stratification mechanisms enabling promotion of positively selected individuals, according to the relation “merit-award”. With consideration for the Professor’s achievements, and for current indicators, some phenomena have been presented that currently exist in the system and are directly related with the problem of selection of schools.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2014, 4(104); 297-314
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konkurs jako instytucja fasadowa. Analiza ocen formułowanych przez uczestników procesów kadrowych w sektorze publicznym
    COMPETITION AS A FAÇADE INSTITUTION; ANALYSIS OF ASSESSMENTS MADE BY PARTICIPANTS OF HUMAN RESOURCES PROCESSES IN THE PUBLIC SECTOR
    Autorzy:
    Kwiatkowski, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427272.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    HR MERITOCRACY
    INSTITUTION
    COMPETITION IN HR RECRUITMENT
    PUBLIC SECTOR
    Opis:
    The object of analysis is the perception of competition for positions in the public sector by the organizers, participants and direct observers. The research shows quite clearly that the competitions are recognized as merely a facade institution. Their course is usually, in the opinion of the respondents, contrary to the assumptions and official declarations. In this paper I present symptoms and analyze reasons for this state of affairs. I make the assessment of the described situation from the point of view of principles of meritocracy and efficiency of human resources in the public sector. I accept the assumption that a condition for effective performance of certain functions of the institution is the way it is perceived by social actors. An important role is played by the following factors: (1) acceptance of the values on which the institution bases its business, (2) consistency between the formal and informal rules, and (3) relative significance attached to the institution by those who create it and use it. Based on this assumption, I look for answers to the question of the need and the possibility of using the competition as an effective and reliable mode of selection of managers in the public sector. I take into account the socio-cultural-political context of, social actors who puts in a specific situation, which I called „collision rules”. The organizers and participants of the competitions are experiencing specific dilemmas for non-compliance of rules in force in the private and the public sphere.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2013, 1(208); 95-120
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O równości jako kierunku zmiany i przedmiocie badań – Ryszarda Borowicza rozważania nad selekcjami w edukacji
    Autorzy:
    Karwacki, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2050798.pdf
    Data publikacji:
    2014-08-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    transformation
    social inequality
    selections
    youth
    egalitarianism
    meritocracy
    panel study
    Opis:
    This text should be perceived as an review article in which the content of the monograph Social Inequalities in Access to Education… by Richard Borowicz allows for the presentation of his heritage which is leftfor the next generation of sociologists and educators. The text therefore exposes the approach to the profession of sociologist which was characteristic of Ryszard Borowicz, his scientific workshop and inspirations that we may draw from in relation to how to analyze the surrounding reality, how to communicate what we have determined, how to make methodological choices and, within them, choose the methods. At the same time, the text presents the continuity of the research into sociology of education in Poland, preserved also thanks to the research by the Author of the book discussed here. What is worth emphasizing is the diagnosis and assessment of the Polish transformation at the beginning of the twenty-first century in the context of young people’s educational fates (and their determinants), which is dominant in the monograph. The essence of Ryszard Borowicz’s research interests is the study on school selections. Therefore, the text contains an attempt at analyzing the findings in the book Social Inequality… relating to the mechanisms of selection in the educational system, including the analysis of the relevance of specific content, links with the findings by other researchers, and most of all, with the Author himself – his beliefs, motivations, and attitudes, which distinguished him in the scientific community.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2014, 4(104); 257-275
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PARADOKS SPRAWIEDLIWOŚCI SPOŁECZNEJ: RÓWNOŚĆ ZASAD NIERÓWNOŚCI
    THE PARADOX OF SOCIAL JUSTICE: EQUALITY OF THE PRINCIPLES OF INEQUALITY
    Autorzy:
    Sztompka, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/692738.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    justice
    equality
    egalitarianism
    meritocracy
    proportionality
    sprawiedliwość
    równość
    egalitaryzm
    merytokracja
    proporcjonalność
    Opis:
    The idea of justice has been present in social and political thought since Antiquity. It is also often to be found in common sense discourse, particularly in the context of protest, contestation and revolutionary movements inspired by the perception of injustice. But the meaning of the concept is neither obvious nor simple. The purpose of the paper is the analysis and explication of the concept of justice informed by the Aristotelian intuition of proportionality. The author distinguishes five varieties of justice and respective normative principles: distributive, communicative, retributive, transactional and attributive. In each case the demand for equality, often associated with the idea of justice, is shown to be untenable. Equality is relevant only as a meta-principle that rules the application of all five principles of justice. The proposed definition treats justice as the equality of principles generating multidimensional inequality, unavoidable and indispensable in social life.
    Pojęcie sprawiedliwości występuje w myśli społecznej i politycznej od czasów starożytnych. Bardzo często odnajdujemy je także w myśleniu potocznym, zwłaszcza w kontekście protestów, kontestacji czy ruchów rewolucyjnych skierowanych przeciwko odczuwanej niesprawiedliwości. Jego znaczenie nie jest jednak ani jasne, ani proste. Celem artykułu jest analiza i eksplikacja sensu pojęcia sprawiedliwości obierająca za punkt wyjścia arystotelesowską ideę właściwej proporcji. Rozróżnione zostaje pięć rodzajów sprawiedliwości i pięć odpowiednich zasad normatywnych: sprawiedliwość dystrybutywna, komunitatywna, retrybutywna, transakcyjna i atrybutywna. W wypadku każdego rodzaju odrzucona zostaje intuicja często wiązana ze sprawiedliwością: postulat równości. Równość ma sens jedynie jako metazasada odnosząca się do stosowania wszystkich zasad sprawiedliwości. Sprawiedliwość to w myśl proponowanej definicji równość zasad generujących wieloraką i konieczną w życiu społecznym nierówność.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2012, 74, 4; 239-255
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Determinants of Success in Public Opinion in Poland: Factors, Directions and Dynamics of Change
    Autorzy:
    Baczko-Dombi, Anna
    Wysmułek, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1810963.pdf
    Data publikacji:
    2015-09-30
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    subjective determinants of success
    meritocracy
    transformation
    social classes
    panel survey
    Opis:
    In this paper we present the analysis of changes in perceiving subjective determinants of success in Poland, including implicit attitudes towards the idea of meritocracy. On the basis of factor analysis, we have prepared two scales for the ‘meritocratic’ and ‘family and friends’ dimensions of opinion about path to success. We investigate how support for these scales is differentiated and influenced by sociodemographic characteristics and social class.We accompany in the paper the analysis of ‘meritocratic’ and ‘family and friends’ scales with the analysis of the changing support for individual determinants, such as for example ‘hard work’, ‘good education’ and ‘knowing the right people’. We examine how the opinion of the same group of people on path to success changes over time and to which extend radical changes have occurred in the perception of certain determinants. Our analyses are based on data from the Polish Panel Survey (POLPAN, 1988–2013), where the question as to what conditions success in life was asked in every survey wave. It provides an opportunity to compare attitudes towards success from just before regime transformation and every five years thereafter. We place in the paper a particular emphasis in the paper on previously unanalysed data from the years 2008–2013.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2015, 191, 3; 277-293
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Tale of Two Americas: The American Dream in Cobra Kai
    Autorzy:
    Ben Mna, Ilias
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1902793.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    success
    American Dream
    merit
    masculinity
    popular culture
    Netflix
    polarization
    meritocracy
    bodies
    Opis:
    Which different conceptions of the so-called “American Dream” are still alive or gaining ground in the increasingly polarized social climate of the United States during the Trump era? I intend to shed light on this question by analyzing the different types of success ethics presented in the highly popular Netflix series Cobra Kai (2018 - present). This will include an investigation into notions of merit and masculinity and how they are intertwined in the principal conflict between the two main characters: the blue-collar Johnny Lawrence and the affluent Daniel LaRusso – both of whom operate their own respective karate schools. I will embed this conflict within a theoretical framework undergirded by Michael Sandel’s observations on contemporary definitions of “meritocracy” and the associated “rhetoric of rising.” In addition, I will lean on George Lakoff’s linguistic concepts of the “strict vs nurturant parent,” and Lauren Berlant’s notion of “cruel optimism.” In doing so, I hope to illuminate the deep-seated workings of competing philosophies on what “it takes to get ahead” in today’s United States. One of my main findings is that Lawrence’s brand of hard-bodied, Reagan-era masculinity is mutually reinforced with LaRusso’s incremental and cosmopolitan approach, thereby perpetuating polarization and antagonism. The fact that both karate teachers are keen to impart their vision on a younger generation is also indicative of how this enmity represents a battle for the “soul of America.” Given ongoing trends toward increasing social, economic, and cultural divides within the U.S., it is of great importance to examine how these developments are negotiated in popular culture. Cobra Kai offers fertile ground for addressing this question.
    Źródło:
    New Horizons in English Studies; 2021, 6; 219-235
    2543-8980
    Pojawia się w:
    New Horizons in English Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Meritocratic Justification in Rulemaking and its Criticism Based on the Example of American Regulatory Agencies
    Uzasadnienie merytokratyczne w prawotwórstwie i jego krytyka na przykładzie działalności amerykańskich agencji rządowych
    Autorzy:
    Srokosz, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1772213.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-29
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    meritocracy
    justification
    regulatory agencies
    rulemaking
    political
    merytokracja
    uzasadnienie
    agencje regulacyjne
    prawotwórstwo
    polityczność
    Opis:
    Mertytokracja, w zamyśle autora tego pojęcia Michaela Younga, oznaczała powierzenie sprawowania władzy nad określonymi obszarami życia społecznego osobom posiadającym odpowiednie do tego umiejętności. Skutkiem implementacji założeń merytokratycznych miało być stworzenie systemu, gdzie kluczową rolę w zarządzaniu życiem społecznym pełnić mieli eksperci. Postulat ten odnosił się także do tworzenia regulacji wybranych dziedzin życia społecznego, co powinno zostać powierzone wyspecjalizowanym, profesjonalnym podmiotom. Autor omawia znaczenie i rolę uzasadnienia merytokratycznego dla prawodawstwa na przykładzie amerykańskich agencji regulacyjnych. Uzasadnienie to ma dwojakie znaczenie: 1) jako czynnik legitymizujący kształt wprowadzanych przepisów oraz 2) jako kamuflaż dla realizacji interesów samych agencji czy też określonych grup nacisku czy interesów.
    Mertitocracy, in the intention of the author of this concept Michael Young, meant entrusting the exercise of power over specific areas of social life to people with appropriate skills and competence. The implementation of meritocratic assumptions in social reality was to create a system where experts were to play a key role in managing social life. This postulate also referred to creating regulations for selected areas of social life, which should be entrusted to specialized, professional entities. The Author discusses the importance and role of meritocratic justification for legislation on the example of US independent regulatory agencies. This justification has a twofold role: 1) as a factor legitimizing the shape of the introduced regulations and 2) as a camouflage for the implementation of the interests of the agencies themselves or of specific pressure groups or group of interests.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Prawnych; 2020, 30, 4; 131-148
    1507-7896
    2544-5227
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Prawnych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pułapki rewolucji kadrowej
    Staffing Revolution Traps
    Autorzy:
    Kwiatkowski, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/469134.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    merytokracja
    instytucjonalizacja
    rewolucja kadrowa
    klientelizm
    nieciągłość instytucjonalna
    meritocracy
    institutionalization
    staffing revolution
    clientelism
    institutional discontinuity
    Opis:
    Artykuł dotyczy radykalnych zmian w polityce kadrowej, które nastąpiły po wyborach parlamentarnych w 2015 roku. Zasadniczym celem jest próba ustalenia ich konsekwencji z punktu widzenia sprawności instytucji publicznych. W świetle koncepcji instytucjonalizacji reguł merytokracji kadrowej, obniżenie wymogów dotyczących kwalifikacji kandydatów oraz otwarcie drogi do stanowisk publicznych nominatom partyjnym, może spowodować szereg niekorzystnych efektów. Zostały one tutaj opisane jako trojakiego rodzaju „pułapki rewolucji kadrowej”: pułapka partykularyzmu, masowego klientelizmu i nieciągłości instytucjonalnej.
    The article concerns radical changes in personnel policy that followed the parliamentary elections in 2015. The main objective is to determine the consequences from the point of view of the efficiency of public institutions. In the light of the concept of institutionalization of the rule of meritocracy, lowering requirements for candidates and opening the way to the public positions for the party activists, can cause a range of adverse effects. They have been described here as the threefold „staffing revolution traps”: particularism, mass clientelism and institutional discontinuity.
    Źródło:
    Prakseologia; 2017, 159; 207-235
    0079-4872
    Pojawia się w:
    Prakseologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Peculiarities of Power Transformation in the Modern Georgia
    Autorzy:
    Kakhidze, Irakli
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1595455.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    power
    information society
    meritocracy
    social media
    electronic media
    władza
    społeczeństwo informacyjne
    merytokracja
    media społecznościowe
    media elektroniczne
    Opis:
    Najważniejsze procesy technologiczne, które rozpoczęły się w drugiej połowie XX wieku, wynikający z nich znaczący wzrost roli informacji oraz zmiany we wszystkich obszarach życia społecznego doprowadziły do transformacji stosunków władzy. Zjawisko to objawia się użyciem mediów społecznościowych, wzmocnieniem mechanizmów zaangażowania społecznego w proces decyzyjny i wprowadzeniem demokracji elektronicznej. Wśród współczesnych naukowców nie ma zgody w kwestii oceny wskazanych zmian – badacze dzielą się na cyberoptymistów i cyberpesymistów. Z takiej perspektywy w artykule omówiono specyfikę transformacji władzy w Gruzji i jej efekty społeczno-polityczne.
    The most significant technological processes which began from the 2nd half of the 20th century and were followed by a significant increase of the role of information, changes in all areas of social life, led to transformation of power relations. The above-mentioned phenomenon was demonstrated by introduction of social media, enhancement of mechanisms of social involvement in the decision-making process and introduction of electronic democracy. There is a difference of opinions in connection with the above-mentioned transformation results among the modern scientists which is expressed in the form of narratives of „cyber optimist” and „cyber pessimist” researchers. In this regard, peculiarities of power transformation in Georgia and its socio-political results are addressed in the article.
    Źródło:
    Acta Politica Polonica; 2018, 46, 4; 5-13
    2451-0432
    2719-4388
    Pojawia się w:
    Acta Politica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Embracing the Lackluster: Investigating the Life (and Afterlives) of a Nineteenth-Century Workaday Actor
    Uwzględnić nijakość: Badania nad życiem (także pośmiertnym) dziewiętnastowiecznego zawodowego aktora
    Autorzy:
    Hughes, Amy E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29433184.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
    Tematy:
    Stany Zjednoczone
    XIX wiek
    teatr
    merytokracja
    amerykański sen
    biała przeciętność
    United States
    nineteenth century
    theater
    meritocracy
    American Dream
    white mediocrity
    Opis:
    US actor-manager Harry Watkins (1825–1894) was no one special. He yearned for fame, but merely skirted the edges of it. If Watkins has any “historical significance” at all, it is because he left behind a voluminous diary in which he chronicled his experiences during the years leading up to the US Civil War. When the author discovered the manuscript in 2008, Watkins’s lackluster became the subject of her research, focused on the question: what could this minor actor reveal about nineteenth-century US culture—a culture as obsessed with fame and achievement as today’s culture? The author argues that Watkins is significant precisely because of his ordinariness, his obscurity, his run-of-the-mill-ness. His experiences illuminate how “white mediocrity” (Koritha Mitchell) works and deepens our understanding of the insidious power of the American Dream. Watkins’s lack of visibility during his lifetime and subsequently suggests that mediocrity is a stigmatized state of being, a form of abjection. His cyclical highs and lows bring into focus the cultural forces that still shape the aspirations of today’s theater artists, and the triumphs and failures that define their (our) inexorably ordinary lives.
    Amerykański aktor i antreprener Harry Watkins (1825–1894) nie był wyjątkowy. Pragnął sławy, ale zaledwie się o nią otarł. Jeśli postać Watkinsa ma w ogóle jakieś „znaczenie historyczne”, to przede wszystkim dlatego, że pozostawił obszerny dziennik, w którym opisał swoje przeżycia z okresu poprzedzającego wojnę secesyjną. Kiedy autorka w 2008 roku odkryła ten rękopis, właśnie nijakość Watkinsa stała się przedmiotem jej badań, których osią jest pytanie, jak historia tego niewiele znaczącego aktora oświetla dziewiętnastowieczną kulturę amerykańską – równie obsesyjnie skupioną na sławie i osiągnięciach jak dzisiejsza. Autorka dowodzi, że Watkins to postać znacząca właśnie dlatego, że jest zwyczajny, zapomniany, przeciętny. Jego losy rzucają światło na to, czym jest „biała przeciętność” (Koritha Mitchell), i pogłębiają rozumienie przewrotnej mocy amerykańskiego snu. Niewidzialność Watkinsa za życia i później sugeruje, że przeciętność jest formą napiętnowania i odrzucenia. Jego cykliczne wzloty i upadki uzmysławiają istnienie sił kulturowych, które nadal kształtują aspiracje współczesnych artystów teatralnych i przesądzają o triumfach i porażkach definiujących ich (nasze) nieubłaganie zwyczajne życie.
    Źródło:
    Pamiętnik Teatralny; 2022, 71, 3; 15-36
    0031-0522
    2658-2899
    Pojawia się w:
    Pamiętnik Teatralny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comprehensive Model for the Formation of Quality Managerial Elite According to the Principle of Meritocracy
    Autorzy:
    Oliynyk, Viktor
    Dmitrenko, Gennady
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44950588.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-23
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    quality managerial elite
    civilizational development
    meritocracy
    competitiveness
    competitive power
    professionalism
    digitalization
    factor-criterion quality measurement
    the culture of system management by final results
    Opis:
    An innovative approach to the formation of an effective managerial elite capable of organizing the Ukrainian nation on its way to civilizational development and accession to the EU with its own "face" is considered. The technological possibilities of implementing the meritocracy principle (based on merit) in the education system and the field of labor, including among the authorities, are shown. Based on the analysis of elites' theory, two of their main concepts related to management, which are the subject of research, are defined. The first is the value elite, which consists of the best representatives with their respective qualities. The second, the most widespread, are citizens in power, who exert managerial influence in all spheres of social organization. The article proposes a solution to the problem of the formation of a quality elite by combining these two concepts by introducing a four-stage model of the formation of a quality managerial elite based on the principles of meritocracy, which is associated with institutional changes in the system of public administration and education in the direction of their transition to a culture of system management based on final results. Technologies for determining the final results of organizations' activities at each level, where those results are naturally manifested in the process of training or labor, are considered. At the same time, the fact that the determination of the final results is possible thanks to the digitalization of educational and labor processes using factor-criterion quality metrics, which allows the expression of the final results digitally in the form of indices, is highlighted. It has been proven that the final results at the first basic level of education (school) are indices of the competitiveness of the graduates. The second degree (higher education) are indices of competitiveness of the graduates of higher education institutions. At the third level of labor activity are indices of qualification, taking into account large-scale thinking and knowledge of "related work" (to be engaged in the business to which one is attracted and tends to be attracted). At the fourth stage of postgraduate education are indices of scientific training of applicants for high management positions. An educational and thematic plan for the training of specialists for entering the managerial elite of the national level is proposed, aimed at clarifying the new human-centered management course of the civilizational development of post-war Ukraine. The article proves that the principle of meritocracy (based on merit) is implemented in education thanks to the participation of many "experts" (teachers, students themselves, their parents, fellow students, and teachers) in diagnosing the resulting activity of education seekers. And a benefit is the control of previous results by obtaining the next ones in senior classes. Successes in labor activities are recorded by actually achieved results that are not directly influenced by money, social status, or connections with influential people.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2022, 9(2); 32-42
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    IMPLEMENTATION OF THE MERITOCRATIC PRINCIPLE IN EUROPEAN PUBLIC ADMINISTRATION SYSTEMS
    WPROWADZENIE ZASAD MERYTOKRATYCZNYCH W EUROPEJSKICH SYSTEMACH ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ
    Autorzy:
    Ohotnykova, Olha Volodymyrivna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/567680.pdf
    Data publikacji:
    2018-12
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    frames
    meritocracy
    talents
    personal qualities
    professionalism
    selection of personnel
    personnel training
    personnel training for the public administration system
    Ramy
    merytokracja
    talenty
    cechy osobowe
    profesjonalizm
    dobór personelu
    szkolenie kadr
    szkolenie kadr dla systemu administracji publicznej
    Opis:
    The article analyzed the experience of forming the personnel of the public administration system in France, Germany, Great Britain, Poland, Latvia. The author defined the procedures for selection and formation of a management elite in these countries. The article noted that the main stages of selection and formation of managerial personnel is the passage of the system of examinations on language proficiency and knowledge of legislation. The author stated that in France, Germany, Great Britain, Poland, Latvia there is no legislative regulation of the merito-cratic principle as a principle of selection of talented specialists. In addition, the personal qualities of the managerial elite remain to be neglected. Separately, the question of creating a reserve of talented youth is needed, which will allow permanent rotation of staff in the system of public administration, and also create conditions for the development of personnel, depend-ing on their talents and abilities. The author proposes ways to improve the system of examina-tions and procedures for recruiting.
    W artykule została przeanalizowane doświadczenie kształtowania kadr w systemie administracji publicznej we Francji, Niemczech, Wielka Brytanii, Polsce i na Łotwie. Autor zdefiniował procedury doboru i kształtowania elit administracyjnych w tych krajach. W artykule zaznaczono, że główne etapy doboru i kształtowania kadr administracyjnych składają się z egzaminów z zakresu wiedzy językowej oraz dotyczącej legislacji. Autor stwierdził, że we Francji, Niemczech, Wielkiej Brytanii, Polsce i na Łotwie brak regulacji prawnych dotyczących zasad mery-tokratycznych jako zasad doboru utalentowanych specjalistów. Na dodatek cechy osobowe elit administracyjnych są dalej pomijane. Oddzielną kwestią pozostaje potrzeba stworzenia rezerwy utalentowanej młodzieży, co pozwoli na ciągłą rotację kadr w systemie administracji publicznej, a także stworzy warunki dla rozwoju kadr w zależności od ich talentów i umiejętno-ści. Autor proponuje sposoby poprawienia systemu egzaminowania i procedur rekrutacji.
    Źródło:
    International Journal of Legal Studies (IJOLS); 2018, 4(2); 91-101
    2543-7097
    2544-9478
    Pojawia się w:
    International Journal of Legal Studies (IJOLS)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Italian Great Constitutional Reform
    Wielka włoska reforma konstytucyjna
    Autorzy:
    Giulimondi, Fabrizio
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32443787.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
    Tematy:
    Italian Constitution
    Italian constitutional reform
    federalism
    presidentialism
    separation of careers of judges
    limitation of taxation
    right to the pursuit of happiness
    right to security
    meritocracy
    life senators
    Manuel Vescovi
    Konstytucja włoska
    włoska reforma konstytucyjna
    federalizm
    prezydencja
    rozdział kariery sędziowskiej
    ograniczenie opodatkowania
    prawo do dążenia do szczęścia
    prawo do bezpieczeństwa
    merytokracja
    dożywotni senatorowie
    Opis:
    Włoska Konstytucja z 1948 r. – latarnia morska dla wielu Kart Europejskich, nawet poza granicami „Starego Kontynentu” – zaczyna odczuwać zmęczenie tymi 75 latami swojego istnienia. Parlament i rząd, a także inne instytucje włoskie odczuwają potrzebę modyfikacji całości lub części jej treści, aby dostosować ją do licznych zmian społecznych, politycznych i stosunków między organami państwa. Manuel Vescovi, senator XVIII kadencji, zaproponował konstytucyjną „wielką reformę” w sensie federalistycznym i prezydenckim, obejmującą także inne szeroko zakrojone zmiany ilościowe i jakościowe w wielu obszarach, począwszy od sądownictwa, administracji publicznej, podatków, ochrony prywatnej przedsiębiorczości i bezpieczeństwa obywateli.
    The 1948 Italian Constitution – a beacon for many European Charters and even outside the borders of the “Old Continent” – is beginning to feel the weariness of these 75 years of its existence. The Parliament and the Government, as well as other Italian Institutions, feel the need to modify all or part of its content to adapt it to the many social, political and relations changes among the organs of the State. Manuel Vescovi, a senator in the 18th Legislature, has proposed a constitutional “Great Reform” in the federalist and presidentialist sense, including, as well, other extensive quantitative and qualitative changes in many areas, starting with the judiciary, public administration, taxation, protection of private enterprise and citizen security.
    Źródło:
    Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego; 2024, 19, 21 (1); 105-128
    2719-3128
    2719-7336
    Pojawia się w:
    Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-19 z 19

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies