Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "medialne" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Wszystko na wierzchu, czyli o fenomenie „prawdy na ekranie”
It is Worth Perceiving, or the Worldwide Popularity of the TV-Format of the So-Called Medical Show from the Sociological Perspective as a Kind of Phenomenon.
Autorzy:
Abramowicz, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141369.pdf
Data publikacji:
2014-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
poradnictwo
atrakcyjność fizyczna
chirurgia estetyczna
telewizja
medialne reprezentacje piękna
reality show
counselling
physical attractiveness
aesthetic surgery
television
media representations of beauty
reality shows
Opis:
Na popularność, jaką cieszy się na całym świecie format telewizyjny zwany medical show, warto spojrzeć z socjologicznego punktu widzenia jako na swego rodzaju fenomen. Programy,w których uczestnicy zmagający się z kompleksami dotyczącymi różnych aspektów swojego wyglądu fizycznego poddają się operacjom plastycznym, stanowić mogą interesujące źródło analiz dotyczących zarówno: 1) przemian rynku telewizyjnego i prezentowanej oferty programowej coraz wyraźniej pozycjonowanej w kategoriach emotainment; 2) prezentowanych/propagowanych przez media kanonów atrakcyjnego wyglądu fizycznego, traktowanego we współczesnego kulturze jako cenne dobro, jak również 3) zjawiska upubliczniania prywatności, które łączy się z wieloma innymi zagadnieniami, opisywanymi hasłowo przez takie pojęcia, jak „kultura obnażania”, czy też „kultura narcyzmu”.Celem niniejszego artykułu jest propozycja teoretycznego usystematyzowania zagadnień mieszczących się w trzech obszarach zarysowanych powyżej. W dalszej części wywodu, za ilustrację posłuży analiza programu Sekrety chirurgii emitowanego na antenie stacji TVN Style oraz TVN.
It is worth perceiving the worldwide popularity of the TV-format of the so-called medical show from the sociological perspective as a kind of phenomenon. The shows, where participants that struggle with complexes about various aspects of their physical appearance undergo plastic surgery, can constitute a crucial source of analysing both: 1) the transformations of the TV market and the presented offer of TV shows, which is more and more frequently positioned in the categories of emotainment; 2) the canons ofattractive looks promoted by media, which is considered in the contemporary culture as a very precious treasure as well as 3) the phenomena of publicizing privacy, which is combined with numerous other issues, described concisely by such concepts as “the culture of exhibitionism” or “the culture of narcissism”. The aim of this article is the proposal of a theoretic systematization of issues that are included in the three areas outlined above. In the further part of the study it will be illustrated by the analysis of the show “Secrets of surgery” broadcast in TVN Style and TVN.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2014, 17, 1(65); 37-56
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Sixth Estate – The Rule of Algorithms
Szósta władza – rządy algorytmów
Autorzy:
Batko, Roman
Kreft, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526421.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
the rule of algorithms
new media organisations
digital humanities in management
rządy algorytmów
nowe organizacje medialne
humanistyka cyfrowa w zarządzaniu
Opis:
On the basis of the analysis of numerous texts and social phenomena in which the hermeneutical method is applied, we would like to present the following article on a phenomenon that can be observed in new media. We have referred to the phenomenon as the Sixth Estate, the rule of algorithms. Nowadays, digital mechanisms applied for selecting contents, controlling consumer and political behaviour reach far beyond the limit of a marginal phenomenon, and they readily join the mainstream. With the appearance of the Sixth Estate, some other phenomena can be observed, such as mythologisation of abstruse digital mechanisms which interact with a human being, and network cyborgisation. “The rule of algorithms” emphasises the role, or to put it more precisely, the growing hegemony of new media organisations and software developers who work for them, and the will to conquer new fields which have so far seemed to be the bastions of human activities, as it is in the case of the “robo-recruiting” that has just appeared.
W artykule, na podstawie przeprowadzonych hermeneutyczną metodą analiz tekstów i fenomenów społecznych, przedstawiamy rodzące się zjawisko w nowych mediach, a mianowicie coś, co nazwaliśmy The Sixth Estate – władzę algorytmów. Stosowane dzisiaj cyfrowe mechanizmy doboru treści, sterowania zachowania konsumpcyjnymi i politycznymi ludzi przekraczają granicę zjawiska marginalnego i wchodzą do mainstreamu. Równocześnie rodzeniu się The Sixth Estate towarzyszą takie zjawiska, jak mitologizowanie niezrozumiałych mechanizmów cyfrowych, które wchodzą w interakcje z człowiekiem, a także cyborgizacji sieci. „Władza algorytmów”, podkreśla rolę, a lepiej by powiedzieć coraz większą hegemonię organizacji nowomedialnej i pracujących dla niej programistów, a także chęć zawłaszczania coraz to nowych obszarów, do niedawna wydawać się mogło, bastionów ludzkiej aktywności, jak ma to miejsce w przypadku rodzącego się właśnie „robo recruiting’u”.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2017, 2/2017 (68), t.2; 190-209
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
FUNKCJE I ROLA MEDIÓW W ZARZĄDZANIU KRYZYSOWYM
THE FUNCTIONS AND THE ROLE OF MEDIA IN CRISIS MANAGEMENT
Autorzy:
Beskosty, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507179.pdf
Data publikacji:
2018-12-13
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:
środki masowego przekazu
zarządzanie kryzysowe
bezpieczeństwo medialne
sytuacja kryzysowa
mass media
crisis management
media security
crisis situation
Opis:
We współczesnym świecie media zmierzają do umacniania swojego wpływu i siły oddziaływania na społeczeństwo w coraz rozleglejszych sferach życia człowieka. W niniejszym artykule podjęto próbę analizy roli mediów w procesie zarządzania kryzysowego, ich funkcji i znaczenia w warunkach wystąpienia stanów nadzwyczajnych i sytuacji kryzysowych.
The article presents the content and the role of the media in the process of crisis management. In the introduction, the paper describes the concept of crisis management and the meaning of communication in crisis management. Furthermore, the author discusses the functions of the media and its importance in the dissemination of information in emergency situations. He analyzes, what should be changed to make the system of communication between the media and representatives of authority and public administration more efficient in emergency situations.
Źródło:
Studia nad Bezpieczeństwem; 2018, 3; 187-198
2543-7321
Pojawia się w:
Studia nad Bezpieczeństwem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikowanie o zdrowiu i medycynie – rzeczywistość a przekazy medialne
Autorzy:
Białek-Szwed, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/624746.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
communication on health and medicine, media coverage on health and medicine, partner communication, authoritarian communication, verbal and non-verbal communication, communication barriers
komunikowanie o zdrowiu i medycynie, przekazy medialne na temat zdrowia i medycyny, komunikacja partnerska, komunikacja autorytarna, komunikacja werbalna i niewerbalna, bariery komunikacyjne
Opis:
The article discusses problems arising in communication between a health care professional (doctor, nurse, medical rescuer, dentist, physiotherapist, pharmacist) and the patient. The author indicates the asymmetry of these relations, shows the difference between the two ways of communication – authoritarian and partner, and tries to study and describe the obstacles that hinder the patient–doctor relationship. Based on individual examples, she tries to show how contemporary media, especially the press, undertake and implement this topic.
Artykuł omawia problemy pojawiające się w komunikacji pomiędzy pracownikiem służby zdrowia (lekarzem, pielęgniarką/pielęgniarzem, ratownikiem medycznym, stomatologiem, rehabilitantem, farmaceutą) a pacjentem. Wskazuje na asymetrię owych relacji, pokazuje różnicę pomiędzy dwoma sposobami komunikacji – autorytarnym i partnerskim. Próbuje zdiagnozować i opisać przeszkody, które utrudniają relację pacjent–lekarz. Na pojedynczych przykładach starano się pokazać, w jaki sposób współczesne media, przede wszystkim prasa, podejmują i realizują niniejszą tematykę.
Źródło:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych; 2019, 14, 1
1896-8279
Pojawia się w:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje dorosłych Polaków związane z poszukiwaniem informacji przez internet. Znaczenie kontekstu społecznego
The competences of adult Poles related to online information search: understanding the context
Autorzy:
Bierówka, Joanna P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/527697.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
kompetencje medialne
kompetencje cyfrowe
kompetencje informacyjne
dorośli Polacy
bariery w poszukiwaniu informacji
media literacy
digital skills
information literacy
adult Poles
information search barriers
Opis:
Badania dotyczące kompetencji związanych z wykorzystaniem nowych technologii w różnych dziedzinach życia pokazują, że ich poziom jest u dorosłych Polaków stosunkowo niski. W tekście pochylam się nad tym zjawiskiem i jego przyczynami. Wykorzystuję w tym celu wyniki badań własnych. W ciągu ostatnich dwóch lat zrealizowałam badanie ilościowe (techniką ankiety) oraz jakościowe (oparte na wywiadzie pogłębionym) dotyczące praktyk związanych z wykorzystaniem przez dorosłych Polaków Internetu do poszukiwania informacji. W obu badaniach zapytałam respondentów m.in. jak oceniają poziom swoich kompetencji potrzebnych do poszukiwania informacji w Internecie, z jakimi problemami w tym zakresie najczęściej się spotykają, kto ewentualnie pomaga im w tych działaniach. W wywiadzie zapytałam także o to, jak respondenci nabyli te kompetencje. Relację z badań poprzedza w artykule omówienie zagadnienia kompetencji informacyjnych i prezentacja kontekstu społecznego, w którym Polacy w wieku 30–50 lat je zdobywali.
Studies suggest that the level of competences adult Poles have related to the use of new technologies in different areas of life is relatively low. In my article, I wish to analyse this phenomenon and its root causes using the results of my own research work. Over the last two years, I have carried out a quantitative study (survey by questionnaire) and a qualitative one (in-depth interview) focusing on adult Poles’ practices as regards Internet use in search of information. In both cases, my respondents were asked, inter alia, how they assessed their competences necessary to perform information search via Internet, what problems related to the process they encountered most frequently and who, if anyone, assisted them in looking for information on the Web. In the interview, I also asked how they acquired their competences. Before moving on to discuss the results of my research, I shall first introduce the notion of online information search competences as well as the social context in which Poles aged 30–50 acquired them.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2017, 3; 161-178
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Oglądając, słuchając, czytając – na co zwracamy uwagę? O wpływie komunikacji niewerbalnej na to, ile zapamiętujemy z przekazów, na przykładzie orędzia noworocznego
Watching, Listening, Reading: What Do We Pay Attention to? How Non-Verbal Communication Impacts How Much We Remember from Messages on the Example of the New Year’s Speech
Autorzy:
Bloch, Jagoda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137371.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
komunikacja niewerbalna
komunikacja werbalna
orędzie noworoczne
przekazy medialne
wystąpienia publiczne
non-verbal communication
verbal communication
New Year’s speech
media coverage
public speaking
Opis:
Cel: artykuł dotyczy nierozłączności komunikacji werbalnej i niewerbalnej w przekazach medialnych, szczególnie telewizyjnych. Odbiorcy czerpią informacje z przekazów medialnych na podstawie tego, co widzą i słyszą w połączeniu z treścią, jaka do nich dociera. Ich uwaga jest więc podzielona na śledzenie różnych kanałów komunikacyjnych, a to oznacza, że część informacji może zostać pominięta. Aby sprawdzić, ile informacji może pozostać niezauważonych, zostało wykonane specjalne badanie. Metody badań: do badania wykorzystano nagranie jednego z orędzi noworocznych Prezydenta RP, a więc przekazu należącego do specyficznego gatunku mowy. Badanie polegało na rozwarstwieniu przekazu, a następnie sprawdzeniu, ile informacji jest zauważanych, gdy uwaga odbiorcy skierowana jest tylko na jeden kanał komunikacyjny: (1) na kanał wizualny, bez dźwięku; (2) na kanał audialny – bez obrazu; (3) na sam tekst orędzia. Badanie zostało przeprowadzone z zastosowaniem zogniskowanego wywiadu grupowego, metody często wykorzystywanej w celu uzyskania opinii względem danej kwestii. Wyniki nie stanowią zaskoczenia – okazuje się, że czerpanie informacji z kilku kanałów równocześnie dostarcza wielu informacji, jednakże dopiero rozwarstwienie kanałów pokazuje, ile nowych informacji dociera do odbiorcy, gdy jego uwaga skierowana jest na każdy z nich oddzielnie. Oryginalność/wartość poznawcza: badanie potwierdza intuicyjne przekonanie o zachowaniu uważności w odbiorze wszelkich treści medialnych. Ponieważ publiczne wystąpienia są częstą praktyką polityków czy ekspertów, należy być skupionym, by nie ulec fałszywym informacjom, czemu może sprzyjać tzw. szum informacyjny. Badanie służy również wykazaniu dużego znaczenia retorycznej zasady decorum dla tworzenia przekazów medialnych.
Scientific objective: The article deals with the inseparability of verbal and non-verbal communication in media coverage, especially on television. Recipients derive information from what they see, what they hear, and the content that reaches them. The recipient’s attention is therefore divided into tracking different communication channels, and this may mean that some information may be omitted. In order to check how much information may go unnoticed, a special test described in this article has been performed. Research methods: The recording of a New Year’s speech given by the President on the last day of the year was used for the study, so it is a message belonging to a specific genre of speech. The study consisted of stratifying the message and then examining how much information is noticed when the recipient’s attention is focused on only one communication channel and analyzing it: (1) the visual channel, without sound; (2) the audible channel––without image; (3) the text of the speech being read. The study was conducted using focus group interviews, a common method used to obtain an opinion on a given subject. The results are not surprising - it turns out that obtaining information from several channels simultaneously provides much information. However, only the stratification of the channels shows how much new information reaches the recipient when his or her attention is focused on each channel separately. Originality/cognitive value: The research proves the intuitive conviction of maintaining focus on the perception of various media content. Public speeches are a frequent practice by politicians and experts, it’s important to remain focused, as to not succumb to false information, which can be favored by a so-called information overload. The research also serves to point out the great importance of the rhetorical decorum rule, for creating media messages.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2021, 4; 1077-1087
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje medialne młodzieży w wieku gimnazjalnym. Co i w jaki sposób badać?
Media competence of middle school students: what, and with what measures, can we investigate?
Autorzy:
Bogunia-Borowska, Małgorzata
Łuczaj, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/528413.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
kompetencje medialne
młodzież
grywalizacja
myślenie krytyczne
kreatywność
media competencies
youth
gamification
critical thinking
creativity
Opis:
Artykuł prezentuje założenia projektu badawczego mającego na celu opis kompetencji medialnych w duchu etnograficznym. Warunkiem wstępnym rozważań jest dobra operacjonalizacja centralnego pojęcia, obejmująca zarówno umiejętności techniczne, kreatywne, jak i krytyczne. Projekt skierowany do polskich 13–16-latków musi uwzględniać ponadto szczególną relację, która łączy ich z nowymi technologiami. Na podstawie analizy danych statystycznych pokazujemy, że atrakcyjne narzędzie powinno opierać się na połączeniu technologii z interesującym scenariuszem. Naszym zdaniem idealnym narzędziem jest multimedialny projekt edukacyjny, który zbiera dane z wykorzystaniem mechaniki grywalizacji. Artykuł kończymy rozważaniami na temat skuteczności tej strategii.
The article presents the outline of a research project aimed at exploring media competencies in an ethnographic manner. A prerequisite for such endeavor is a useful operationalization of the central concepts, including both technical, creative and critical skills. Moreover, the project targeted to Polish 13 to 16-year-olds must take into account their special relationship with new technologies. Based on the analysis of statistical data, we show that attractive tool should take advantage of a combination of technology with an interesting scenario. In our opinion, the perfect tool is a multimedia educational project that collects data using gamification mechanics. In conclusion, we investigate the effectiveness of this strategy.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2017, 3; 135-149
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie kompetencji medialnych u dzieci w wieku przedszkolnym. Edukacja medialna w Niepublicznym Naukowym Przedszkolu Integracyjnym Mini College w Kielcach
Education of media competence in children of preschool age: media education in Non-Public Scientific Integration Nursery “Mini College” in Kielce
Autorzy:
Brzyszcz, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/529192.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
edukacja medialna
wiek przedszkolny
kompetencje medialne
program edukacyjny
media education
preschool age
media literacy
educational program
Opis:
W artykule poruszono kwestię kształcenia kompetencji medialnych u dzieci w wieku przedszkolnym. Przedstawiono ten aspekt w ujęciu teoretycznym oraz praktycznym na przykładzie programu „Przedszkolak w świecie mediów” – realizowanego w Niepublicznym Naukowym Przedszkolu Integracyjnym Mini College w Kielcach. Jest to jeden ze sposobów edukacji medialnej, która w przekonaniu dyrekcji wspomnianego przedszkola, kadry pedagogicznej oraz rodziców przedszkolaków, jest konieczna w XXI w. Współcześnie dzieci są odbiorcami mediów od najmłodszych lat. Często radzą sobie również z obsługą urządzeń technologicznych. Mimo to kompetencje instrumentalne nie wystarczą, gdyż zewsząd napływają do nich różnego typu przekazy medialne. W związku z tym edukację medialną należy wprowadzać od etapu przedszkolnego. Dzieci powinny zdawać sobie sprawę zarówno z korzyści, jak i zagrożeń płynących z mediów. Zadaniem nauczyciela jest dać im wskazówki do odbioru mediów, by racjonalnie z nich korzystały, czerpiąc z tego zarówno zabawę, jak i wiedzę.
The article deals with the training of media competence in children of preschool age. We present this aspect in terms of theoretical and practical on the example of the program – “Preschool in the media world” – realized in Non-Public Scientific Integration Nursery Mini College in Kielce. This is one of the ways of media education, which, in the management of the said kindergarten, teaching staff and parents of preschoolers, is necessary in the twenty-first century. Today children are the recipients of the media from an early age. Often they cope well with the support of technology. Despite this, the competence of instrumental not enough, because everywhere are coming to these different types of media messages. Therefore media education should be introduced from kindergarten to accompany children in the media world. Children should be aware of both the benefits and risks of the media. The teacher’s task is to give them directions to the reception of the media to reasonably benefit from them, drawing from both the fun, as well as knowledge.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2017, 3; 151-159
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Media competence as an important element of health prevention activities in the prevention of phonoholism
Autorzy:
Bulska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931827.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
mobile phone
phonoholism
media competences
health prevention
telefon komórkowy
fonoholizm
kompetencje medialne
profilaktyka zdrowotna
Opis:
The development of modern technologies has enabled unlimited possibilities for contemporary people in the sphere of education, information, communication or entertainment. There have been significant progress and development in many areas of human life. However, the positive changes which contributed to the improvement of the social life quality, at the same time, brought many behaviors threatening health. The long list of risks is constantly growing and it is not expected to decrease. The problem of cellular addiction occurs more often and gains in power. Excessive and improper use of mobile phones poses many threats to physical, cognitive, emotional or social development and may lead to a phonoholism - i.e. a phenomenon that may result in withdrawal from social life, loss of contact with the family or persistent sleep disorders. As the mobile phone is today the basic subject, which is used by people of all ages, increasingly also the youngest, several-year-old children should become an educational challenge for parents and teachers. Therefore, there is a great need for extensive prevention of health and promotion of media competences for the digital society in order to make conscious, safe, responsible and critical use of tools that facilitate communication, learning and playing.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 141; 25-32
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola edukacji medialnej w procesie przygotowania dzieci i młodzieży do racjonalnego korzystania z przestrzeni wirtualnej
The role of media education in the process of preparing children and adolescents for the rational use of virtual space
Autorzy:
Cęcelek, Grażyna
Gogolewska-Tośka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2192964.pdf
Data publikacji:
2022-09-20
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
media
mass media
multimedia
media elektroniczne
technologie informacyjno-komunikacyjne
przestrzeń wirtualna
nauczyciel
edukacja medialna
kompetencje medialne
cyberprzestrzeń
electronic media
information and communication technologies
virtual space
cyber space
teacher
media education
media competences
Opis:
Media elektroniczne stały się we współczesnym świecie ważnym filarem procesu edukacji i wychowania młodego pokolenia. Świat wirtualny stanowi bardzo ważną przestrzeń życiową i jednocześnie socjalizacyjno-wychowawczą dzieci i młodzieży. Również wsparcie procesu dydaktyczno-wychowawczego przez nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne jest już dość mocno zaawansowane i wciąż przybiera coraz to nowe formy oraz daje nowe, nieograniczone możliwości. Nie należy jednak zapominać, że korzystanie przestrzeni wirtualnej przez młodego człowieka obarczone jest także dość obszernym katalogiem zagrożeń i niebezpieczeństw. Dlatego też niezwykle ważne są refleksje nad specyfiką procesu wychowania i kształcenia wspieranego przez internet i komputer. Za bardzo istotne z pedagogicznego punktu widzenia uznaje się edukowanie młodych użytkowników mass mediów w zakresie racjonalnego korzystania z możliwości przez nie oferowanych. Ogromną rolę w działaniach tych pełni właściwie zorganizowana i systematycznie prowadzona edukacja medialna.
Electronic media has become an important pillar of the education and upbringing process of the young generation in the modern world. The virtual world is a very important living space and, at the same time, a space for the socialization and educational of children and adolescents. The augmentation of the didactic and educational process by modern information and communication technologies is already quite advanced and continues to take new forms, offering new, unlimited possibilities. However, it should not be forgotten that the use of virtual space by a young person is also burdened with a fairly extensive catalogue of threats and dangers. Therefore, it is extremely important to reflect on the specificity of the education process that may be supported through the use of the Internet and computers. It is considered extremely important from the pedagogical point of view to educate young users in the rational use of the opportunities offered by the mass media. Properly organized and systematically conducted media education plays a huge role in these activities.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2022, 21, 1; 37-55
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ochrona prywatności w audiowizualnych usługach medialnych na żądanie
The protection of privacy in on-demand audiovisual media services
Autorzy:
Chałubińska-Jentkiewicz, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/508024.pdf
Data publikacji:
2015-11-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
audiowizualne usługi medialne
prywatność
dane osobowe
usługi świadczone drogą elektroniczną
audiovisual media services
privacy
personal data
electronically supplied services
Opis:
Medium, jakim jest Internet, pozwala na świadczenie audiowizualnych usług medialnych na żąda-nie w zakresie, w którym nie było to możliwe wcześniej z powodu ograniczeń technologicznych. Tak zróżnicowane usługi podlegają różnym rygorom prawnym. Podstawą tych różnic jest zakres odpowiedzialności za przekazywane treści. Sam nośnik informacji, za pomocą którego przekazy-wane są treści nie może stanowić decydującego kryterium dokonania oceny czy odpowiedzialność związana ze świadczeniem danego typu usługi mieści się w granicach systemu prawa medialnego, czy też jest z niego wyłączona. Artykuł prezentuje zagadnienie różnic regulacyjnych usług na żą-danie z uwzględnieniem ochrony jednej z podstawowych wartości, jaką jest prawo do prywatności.
The Internet allows the provision of on-demand audiovisual media services to an extent which was not possible in the past due to technological limitations. Such varied services are subject to different legal regimes. The basis for these differences can be found in taking responsibility for the content of such services. The medium used to transmit the content cannot be the sole decisive criterion for assessing whether liability associated with the provision of a given type of service is within media law, or if it is excluded from it. The article considers regulatory differences with respect to on-demand services with regard to the protection one fundamental value – the right to privacy.
Źródło:
internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny; 2015, 4, 7; 57-69
2299-5749
Pojawia się w:
internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System Clustering of Media Space in Ukraine: Economic and Social Analysis
Klastry medialne w Ukrainie: analiza ekonomiczna i społeczna
Кластеризация системы медиа-пространства в Украине: экономико-социальный анализ
Autorzy:
Chuzhykov, Andrii
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942989.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
media-cluster
global networks
television of Ukraine
средства массовой информации
кластер
телевидение Украин
глобальные сети
klastry medialne
sieci globalne
telewizja w Ukrainie
Opis:
Intensive modernization of the global economy leads to the emergence of fundamentally new forms of economic growth. Clusters whose evolution over the past twenty years has been quite rapid are a conclusive evidence of this. At the beginning of the 21st century clusters evolved from the predominantly localized innovative industrial complexes to the global services systems, core product of which very often is information. Mediaclusters are a typical example of the new functions performed by clusters in the European economy, and their role can hardly be overes-timated under the conditions of the third industrial revolution. The identification of mediaclusters’ essence is an important task of the modern economic research, as it suggests the need to utilize classification and hierarchical approaches, as well as the estimation of the respective locali-zation effectiveness. The essential moment for the understanding of global clustering processes is the provision of competitive framework for the cooperation of media holdings, which together can form a cluster while maintaining the principles of collaboration and ensuring the minimization of production, commercialization and distribution of information product, the most important of which is the TV product, the total expenditure for its production is quite high. In the context of Ukraine clustering of the television space carries both numerous benefits (increasing competitive status, reduction of non-productive costs, optimization of the pavilion activity, increasing the level of depreciation for the operation of expensive equipment etc.) and risks (cognitive control over public opinion, the monopolization of the airtime, the elimination of small companies, whose share in the national broadcasting time does not exceed 1 %).
Интенсивная модернизация мировой экономики приводит к появлению принципиально новых форм экономического роста. Неоспоримым доказательством этого является эволю-ция кластеров, которая наиболее значительной стала на протяжении двадцати последних лет. Уже к началу XXI века кластеры эволюционировали от преимущественно локализован-ных инновационных промышленных комплексов до глобальных систем услуг, основным продуктом которых очень часто являлась информация. Типичным примером новых функций в европейской экономике являются медиакластеры, роль которх в условиях третьей промышленной революции, трудно переоценить. Выявление сущности медиа-кластеров является важной задачей современных экономических исследований, т.е. ее решение пред-полагает необходимость использования классификации, иерархических подходов, а также оценку соответствующей эффективности локализации. Существенным моментом для понимания глобальных процессов кластеризации является формирование конкурентной основы для сотрудничества медиа-холдингов, которые вместе могут образовывать кластер, сохраняя при этом принципы сотрудничества и обеспе-чения минимизации производства, коммерциализации и распространения информационного продукта, наиболее важным из которых является телевизионный продукт. Совокупные расходы на его производство является довольно значительными. В контексте Украины кластеризация телевизионного пространства несет как многочисленные выгоды (повышение конкурентного статуса, сокращение непроизводительных расходов, оптимизацию ха-рактера деятельности, повышение амортизационных начислений для работы дорогостоящего оборудования и прочего), так и риски (когнитивной контроль над общественным мнением, монополизация эфирного времени, устранение мелких компаний, удельный вес которых в национальном вещании не превышает 1%).
Intensywna modernizacja gospodarki światowej prowadzi do powstania całkowicie nowych źródeł wzrostu gospodarczego i form produkcji. Przekonującym dowodem na to jest między innymi rosnące, w ciągu ostatnich dwudziestu lat, znaczenie klastrów. U progu XXI w. klastry ewoluowały od innowacyjnych dystryktów przemysłowych do globalnych systemów usługowych których głównym produktem jest bardzo często informacja. Typowym przykładem w gospodarce europejskiej są klastry medialne, które odgrywają znaczącą rolę w warunkach trzeciej rewolucji przemysłowej. Ukazanie istoty ich działalności wymaga wykorzystania m.in. metod klasyfikacji hierarchicznej czy też oceny efektywności określonej lokalizacji. Zasadniczą kwestią dla zrozumienia procesów tworzenia klastrów o charakterze globalnym jest stworzenie konkurencyjnych ram dla współdziałania holdingów medialnych mogących tworzyć klaster, przy jednoczesnym zachowaniu zasad współpracy oraz zapewnieniu minimalizacji kosztów produkcji, obrotu i dystrybucji produktami informacyjnymi, wśród których najważniejsza jest telewizja (jej łączne koszty produkcji są bardzo wysokie). Tworzenie klastrów medialnych w obszarze działalności telewizyjnej na Ukrainie przynosi zarówno wiele korzyści (zwiększenie konkurencyjności, redukcja kosztów, optymalizacja charakteru działalności), jak i zagrożeń (kontrolowanie opinii publicznej, monopolizacja czasu antenowego, eliminowanie małych firmy, których udział w krajowym rynku telewizyjnym nie przekracza 1%).
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2016, 47; 405-414
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje informacyjne i kompetencje medialne wobec procesów zarządzania uwagą masowej publiczności
Informations and media literacies and managing of audiences attention
Autorzy:
Chyliński, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/323945.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
informacja
zachowania informacyjne
kompetencje informacyjne
kompetencje medialne
zarządzanie uwagą
gospodarka uwagi
information
information behavior
information literacy
media literacy
attention economy
economy of attention
Opis:
Informacja, uznawana za czynnik wiedzy wspomagający procesy podejmowania decyzji, towarzyszy tradycyjnie procesom zarządzania. Poszukiwanie informacji traktowane jest jako proces kognitywny i heurystyczny, inicjujący pozyskiwanie danych z otoczenia. Artykuł akcentuje znaczenie kompetencji informacyjnych, rozumianych jako umiejętności poszukiwania i selekcji informacji oraz kompetencji medialnych, polegających na zdolności do rozumienia, analizowania, oceny i tworzenia przekazów medialnych, w czasach zalewu przestrzeni komunikacyjnej przez fałszywe wiadomości i dane, dezinformację, półprawdy i propagandę. Kompetencje te rozważane są w kontekście procesów zarządzania uwagą masowego audytorium. Tekst wskazuje, że bez zdolności w tej dziedzinie jednostce trudno funkcjonować w relacjach społecznych, trudno być świadomym i aktywnym odbiorcą treści generowanych przez media.
The research problem tried to identify information competencies and media literacy in managing of audience's attention. It is beyond any doubt that also in the media, information is a resource whose degree of usage determines an entity's ability to compete in the environment dominated by change. The paper associated the phenomena of information and media literacy with the generating, processing, using and transferring of information, which make up the core elements of the management of attention. The article suggest, that today’s audiences are unprepared to filter the content of the media – information, and values with common tools for discernment that are widely taught and understood. At the same time, understanding and menaging of public attention is now. the single most important determinant of business success.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 106; 125-137
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opowieść o mitycznej podróży bohatera współczesnej kultury popularnej, czyli kilka uwag na temat uroczystości upamiętniającej Michaela Jacksona
Autorzy:
Ciołkiewicz, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/985797.pdf
Data publikacji:
2013-12-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Michael Jackson
monomyth media event popular culture
monomit
wydarzenie medialne
kultura popularna
Opis:
The news of Michael Jackson’s death on 25 June 2009, a few days before a concert tour, circled the world and began an avalanche of stories about his life in the media. The author concentrates on those stories in which the musician is presented as a mythic hero. He uses Joseph Campbell’s idea of the monomyth in his analyses and begins by describing its basic points. Then he portrays Jackson’s funeral, which was transmitted worldwide, as a media event and refers in this context to the ideas of Daniel Dayan and Elihu Katz. He analyzes the funeral orations in terms of their representativeness of a certain type of narrative, i.e., they present Jackson as a hero changing the shape of the world by his actions. In the end, the author points to the need for further reflection on tales of mythic heroes in contemporary popular culture.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2013, 57, 4; 145-165
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
POGRZEB BOHATERA KULTUROWEGO JAKO WYDARZENIE MEDIALNE. PRZYCZYNEK DO ANALIZY MITYCZNYCH OPOWIEŚCI O ŻYCIU I ŚMIERCI ZNANYCH POSTACI
Autorzy:
Ciołkiewicz, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646823.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
monomit, wydarzenie medialne, mityczne struktury narracyjne, bohater kulturowy, ceremonia pogrzebowa
Opis:
Artykuł zawiera wstępną analizę opowieści o mitycznych bohaterach. Autor koncentruje się jednak nie na starożytnych mitach czy legendach, ale na współczesnych opowieściach o znanych osobach, które pojawiły się w mediach po ich śmierci. Niniejsze rozważania dotyczą telewizyjnych transmisji pogrzebów: Jana Pawła II (2005), Michaela Jacksona (2009) oraz Lecha Kaczyńskiego i jego żony Marii (2010). Główne pytania badawcze brzmią: jakie opowieści na temat tych trzech postaci zostały przedstawione podczas uroczystości i jaką rolę w kreowaniu tych opowieści odegrały mityczne struktury narracyjne. W pierwszej kolejności autor omawia koncepcję monomitu Josepha Campbella. Następnie prezentowana jest koncepcja wydarzenia medialnego, w ramach której usytuowane zostały trzy analizowane tu opowieści. W głównej części tekstu znajduje się analiza przemówień wygłoszonych podczas tych pogrzebów. Przemówienia te są traktowane jako odzwierciedlające strukturę Campbellowskiego monomitu opowieści o kulturowych bohaterach. 
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2015, 14, 1
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies