Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "media effects" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-15 z 15
Tytuł:
A hypothesis on maintenance of fears
Autorzy:
Peicheva, Dobrinka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/647791.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
fear
media violence
media negative news
mass media effects.
Opis:
The article is focused on a  function of the mass media that stems from the tacit rule that “bad news make good news”. This refers to emphatic coverage of negative events, facts, processes and media violence, which instill fear, insecurity, anxiety, tension in the audience.No mass media make an exception to this trend. One can watch, hear or read coverage such as: “The end of the world has been postponed”, “The flue epidemic this year is expected to be much bigger and worse”, etc.Negative coverage instilling fear and insecurity refers above all to various forms of violence: killings, beatings, psychological harassment, sexual harassment. Fear and insecurity are also engendered by coverage of drug abuse, alcohol abuse, traffic accidents, disasters, failures, abuses related to product quality, prices, expiry dates, financial or document crimes, etc.A  content analysis study of central evening news broadcasts on three of the most widely watched Bulgarian television stations, conducted under the author’s leadership in 2011 and 2012 is used for developing the fear maintenance hypothesis.Most generally, the similarities between the two set of data are the following:– the media inspire fear, anxiety of various kinds, and the feeling that the problems are unsolvable;– violence in the media is shown daily and holds a  relatively high share of the coverage;– the media predominantly inspire pessimism.The author’s thesis is that the mass media maintain people’s fears and anxiety; this is more than a  hypothetic construct. It would be appropriate to designate this as the fear maintenance theory, and place it alongside the theory of cultivation (G. Gerbner), the social learning theory (A. Bandura), etc.
Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2013, 20, 1
1428-9512
2300-7567
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reading, Writing and Political Competence
Autorzy:
Wenzel, Michał
Żerkowska-Balas, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790720.pdf
Data publikacji:
2018-06-18
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
media effects
political competence
media exposure
television
newspaper
web
Opis:
In the present paper we analyze the relation between political competence and media exposure. Taking into account the dynamic transition of media environment related to growing impact of the internet (web 2.0) we made several assumptions about the influence of traditional and new media on political sophistication. We hypothesize that the impact of the media on political competence is related to qualitative, rather than quantitative factors; competence rises with the way a media consumer interacts with the medium, rather than on the amount of time spent with the medium. The empirical analysis based on a mass public opinion survey confirms our assumptions: there is a positive relationship between media exposure and political competence, however various kind of media differ as far as their influence is concerned. Moreover the use of interactive internet features (participation in information exchange) is a key factor shaping competence.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2018, 202, 2; 147-165
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Contextualizing media behavior: Media environments and individuals’ media use in the European Union
Autorzy:
Loveless, Matthew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471069.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
media
political communication
European Union
political behavior
media effects
democracy
Opis:
Individuals in “freer” media environments are assumed to have better choices among media and are thus able to make better and more effi cient use of media. Using the European Parliamentary Elections of 2009 as a highly visible political event, we fi nd that, as expected, individuals use media to satisfy informational needs about the elections in highly “free” media environments (Hallin & Mancini, 2004). In addition, we fi nd strong prima facie evidence that in “less free” media environments — distinguished by the strong alignment of parties, social and political cleavages, and media outlets — individuals also respond with higher information-seeking media behavior. For comparative media studies, by linking specifi c media environments to specifi c individual-level media behaviors, where media is used tells us more about how media is used.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2015, 8, 1(14)
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Media Effects on Support for European Integration in Old and New EU Member States
Autorzy:
Wenzel, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810912.pdf
Data publikacji:
2015-06-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
international public opinion
attitude to European Union integration
media effects
Opis:
The study measures the strength of media effects on attitudes to EU integration.Media exposure is the independent variable; support for European integration is the dependent variable; socio-economic conditions and cognitive-cultural variables are contextual variables. The analysis covers 27 EU member states at the time of 2009 EP election. Both micro-level variables and country-level effects were taken into consideration in hierarchical linear models. Data from the PIREDEU study was used. Analyses document weak influence of media exposure on attitudes. The overall positive effect is mostly concentrated in stable democracies with well-developed media systems.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2015, 190, 2; 153-169
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Infodemic – “Epidemic of Rumours”. The Characteristic Features of the Phenomenon on the Example of the Infodemic Accompanying COVID-19 in 2020
Autorzy:
Miotk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36773908.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
infodemic
COVID-19
coronavirus
social media
fake news
misinformation
media effects
media audience
Opis:
The purpose of the analysis described in the text was to identify the characteristic features of the infodemic as a phenomenon on the example of the infodemic accompanying the COVID-19 epidemic in 2020. The author began with the definition developed by the World Health Organization in 2018, and traced the earliest scientific studies describing the phenomenon. Then, based on results of the examination of the studies and experts’ comments relating to the COVID-19 infodemic, the author described the main features of infodemic and their indicators. As a result of the investigation, the author decided to add four additional features to the initial infodemic characteristics. This is a new approach to the topic: the scientific literature on the does not contain such detailed characteristics of infodemic and focuses rather on selected phenomena associated with it.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2023, 16, 2(34); 209-223
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nonlinear Influence of Sound on the Vibrational Energy of Molecules in a Relaxing Gas
Autorzy:
Perelomova, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/177217.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
relaxing gas
non-equilibrium media
nonlinear effects of sound
Opis:
Dynamics of a weakly nonlinear and weakly dispersive flow of a gas where molecular vibrational relaxation takes place is studied. Variations in the vibrational energy in the field of intense sound is considered. These variations are caused by a nonlinear transfer of the acoustic energy into energy of vibrational degrees of freedom in a relaxing gas. The final dynamic equation which describes this is instantaneous, it includes a quadratic nonlinear acoustic source reflecting the nonlinear character of interaction of high-frequency acoustic and non-acoustic motions in a gas. All types of sound, periodic or aperiodic, may serve as an acoustic source. Some conclusions about temporal behavior of the vibrational mode caused by periodic and aperiodic sounds are made.
Źródło:
Archives of Acoustics; 2012, 37, 1; 89-96
0137-5075
Pojawia się w:
Archives of Acoustics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Семантико-прагматичний потенціал прецедентного висловлення в українському масмедійному дискурсі
The Semantic and Pragmatic Potential of the Precedent Phenomenon in Ukrainian Media Discourse
Autorzy:
Кобченко, Наталя
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16530431.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
precedent phenomenon
shifts
semantic changes
pragmatic effects
Yevhen Chykalenko
media discourse
postcolonialism
Opis:
The paper deals with elucidating the semantic changes and pragmatic effects of the precedent phenomenon in modern Ukrainian media discourse. The examples chosen for analysis have appeared within Ukrainian discourse following Ukraine’s independence in 1991. It verbalizes one of the valuable concepts – ‘patriotism’. Taken into consideration is the phrase coined by Yevhen Chykalenko, about “love to the depth of a pocket” with references to its use in contemporary discourse. The research is based on the 13th version of the General Regionally Annotated Corpus of Ukrainian and on the Ukrainian Language Corpus test version. The functional variant peculiarities of this expression are described, and its truncated derivatives and its lexical shifts as well. The difference between the origin of Chykalenko’s phrase and its current modifications is deduced from the semantic-pragmatic point of view. The paper reveals the role the above mentioned phrase plays in the formatting of new expressions. Outlined is the manipulative potential of this precedent expression in the realization of the author’s intentions.
Źródło:
Slavia Orientalis; 2022, LXXI, 3; 625-645
0037-6744
Pojawia się w:
Slavia Orientalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura popularna a kultura medialna - wybrane problemy teorii i rzeczywistości
Popular Culture and Media Culture - Selected Issues on Theory and Reality
Autorzy:
Pawlus, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567481.pdf
Data publikacji:
2015-05-20
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:
kultura popularna
kultura medialna
demokratyzacja kultury
homo medius
ambiwalentne skutki kultury popularnej i kultury medialnej
popular culture
media culture
democratization of culture
„homo medius”
ambiguous effects of popular and media culture
Opis:
Spotykane w literaturze przedmiotu oraz w dyskursie publicznym pojmowanie kultury popularnej jako synonimu kultury masowej jest – w moim przekonaniu – nie do przyjęcia. Nie można zaprzeczyć, że takie podejście może prowadzić do „uporządkowania” obrazu zjawisk kulturowych poprzez wskazanie ich obszarów „pozytywnych” – kultura elitarna (wysoka) i obszarów „negatywnych” – kultura ludowa/masowa (niska). Jednakże nie da się też zaprzeczyć, że jest to czarno-biały obraz, który w zasadzie wyklucza optymistyczną refleksję wobec kultury popularnej, stanowiącej fenomen rzeczywistości społecznej współczesnego świata. Dzisiejszy uczestnik kultury bardziej wybiera niż odbiera przekazywane komunikaty. W takiej perspektywie kultura popularna jest źródłem emancypacji, ponieważ istnieje wiele „kultur prawomocnych” oraz sposobów odczytania komunikatów kultury „popularnej”. Jakkolwiek jednak by było, granice między kulturą elitarną (wyższą) a kulturą popularną (niższą) ulegają procesualnemu zacieraniu, zmianie i ponownemu nakreśleniu. W takim duchu argumentuje między innymi Jerzy Szacki, który stwierdza lapidarnie i dosadnie zarazem, że „popularną bywa nie tylko ewidentna tandeta, elitaryzm zaś nie stanowi żadnej gwarancji poziomu”. Człowiek współczesny żyje i funkcjonuje w świecie dynamicznego rozwoju mediów elektronicznych, co umożliwia wpływ odbiorców na różnorodne treści i formy przekazu kulturowego. Świat medialny tworzy zasadnicze ramy dyskursu publicznego, w którym coraz bardziej popularne staje się określenie homo medius.
The equation of the term „popular culture” with „mass culture”, as seems has become common practice not only within the framework of public discourse but in specialized publications as well, in my opinion misses the point. Though it can hardly be denied that such an approach may facilitate the (simplified) labeling of cultural phenomena by pigeonholing them into „positive” and „negative” categories – upper class high brow culture (whatever this means) versus lower-class mass- or popular-culture, it is equally obvious that such an approach reduces a complex issue to an oversimplified black- and- white picture, which, from its outset, excludes to a certain degree the positive assessment of popular culture, which, after all, constitutes an important element of today’s social reality. Today’s culture consumers rather tend to select emitted messages actively than to receive them passively. By adopting this point of view, popular culture presents itself as a source of emancipation, as there exist as many distinct forms of received cultural patterns as there are various ways to interpret messages conveyed by means of popular culture. Likewise it can be observed, that there does not exist a fixedly defined line to separate superior forms of culture form its inferior manifestations, but there prevails a continuous shifting of boundaries that underlie permanent changes, eradications and new definitions. A similar opinion expresses- among others- Jerzy Sacki, who coined the phrase that „while the term popular does not necessarily include only trash elitism does not necessarily exclude it”. Modern man lives in a world of tremendously fast developing electronic media which gives the recipient the possibility at hand to control content and form of cultural transmissions. Today’s media-world decisively shapes the framework of public discourse and „homo medius” has become its integral part.
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 2; 47-65
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Informowanie o następstwach swoich publikacji jako sposób autopromocji nadawcy medialnego
Informing About the Consequences of Publications as a Way of Self-Promotion of a Media Broadcaster
Autorzy:
Kaszewski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1288812.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
autopromocja
informacja
media
następstwa
prasa
wizerunek
after-effects
image
information
press
self-promotion
Opis:
Artykuł pokazuje, jak nadawcy medialni wykorzystują komunikowanie o następstwach swoich publikacji do budowania pozytywnego obrazu publicznego. Cel: Przedstawienie najczęściej stosowanych w tym celu środków językowych, usytuowania badanych treści w strukturze przekazów oraz typów następstw publikacji, by na tej podstawie ustalić, z jakich powodów takie elementy przekazów są dla nadawców przydatne. Metody badań: Analiza funkcjonalna znaczeń słów, form gramatycznych i konstrukcji składniowych. Materiał badawczy stanowiły przekazy informacyjne nadawców medialnych różnego typu (prasowych, radiowych, telewizyjnych i internetowych), pochodzące z lat 2006–2018. Wyniki i wnioski: Typowe środki językowe informujące o następstwach publikacji to konstrukcje z przyimkiem po, a także słowa w rodzaju efekt, skutek, reakcja; częste było też określenie interwencja. Badane elementy chętnie umieszczano na pierwszym planie, np. w tytule, lidzie lub pierwszym akapicie korpusu tekstu prasowego czy internetowego, w czołówce radiowego serwisu informacyjnego lub w pierwszym newsie programu informacyjnego w telewizji. Jako konsekwencje swoich publikacji nadawcy medialni ukazują najogólniej zmniejszenie się zła lub przyrost dobra. Aby podkreślić znaczenie swych osiągnięć, nierzadko stosuje się środki perswazyjne, np. hiperbole z jednej strony podkreślające uciążliwość i długotrwałość problemów, z drugiej – uwypuklające szybkość i mnogość skutków podjęcia tematu przez medium. Nie wszystkie ukazywane następstwa publikacji to realne zmiany rzeczywistości. Komunikuje się także o reakcjach mentalnych (np. emocje) i komunikacyjnych (wypowiedzi), a także o działaniach przyszłych. Badania pokazały, że komunikowanie o następstwach własnych publikacji jest tak przydatne dla nadawców medialnych, ponieważ pozwala zaktywizować większość podstawowych strategii autoprezentacyjnych (ingracjację, autopromocję, egzemplifikację oraz intymidację). Wartość poznawcza: Artykuł zwiększa wiedzę o językowych sposobach autopromocji i autoprezentacji nadawców medialnych.
The paper shows how media broadcasters use communication about the consequences of their publications to build a positive public image. Scientific objective: To present the most commonly used linguistic means for this purpose, to locate the analyzed content in the structure of messages and types of consequences of the publication, to determine on this basis for what reasons such elements of communication are useful for broadcasters. Research methods: Functional analysis of the meanings of words, grammatical forms, and syntactic structures. The research material were information messages of various types of media broadcasters (press, radio, television, and Internet), from the years 2006–2018. Results and conclusions: Typical linguistic means informing about the consequences of publication are constructions with the preposition “after,” as well as words such as “effect,” “result,” “reaction;” “intervention” was also common. The researched elements were eagerly placed in the foreground, e.g. in the title, lead, or the first paragraph of the body of press or internet texts, in the lead of the radio information services, or in the first news report of TV news programs. As the consequences of their publications, media broadcasters generally show a reduction of evil or gain of good. To emphasize the importance of their achievements, persuasive measures are often used, for example, hyperboles, on the one hand stressing the nuisance and severity of problems, on the other, highlighting the speed and multiplicity of medium‘s take on the topic. Not all the published results of the publication are real changes of reality. They also show mental (e.g. emotions) and communication (statements) reactions, as well as future activities. The research has shown that communicating about the consequences of own publications is useful for media broadcasters, because it allows to activate many basic self-presentation strategies (ingratiation, self-promotion, exemplification, and intimidation). Cognitive value: The paper increases knowledge about linguistic methods of self-promotion and self-presentation of media broadcasters.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2019, 1; 43-55
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola i znaczenie mediów elektronicznych we współczesnej dydaktyce historii doktryn polityczno-prawnych
Autorzy:
Niemczyk, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/609435.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
history of political-legal doctrines
didactics
e-learning
teaching effects
electronic media
historia doktryn polityczno-prawnych
dydaktyka
efekty kształcenia
media elektroniczne
Opis:
The aim of this article is to present and analyse those aspects of university teaching which are closely connected with the use in didactics of the tools that originated along with the development of electronic media. As an example of the content of this article, there are presentations and analysis of the surveys carried out especially to that matter. Postulated polimethodology in the realisation of the teaching of the history of political-legal doctrines may create a chance to once again present the usefulness of history subjects in the process of the teaching of future lawyers. To avoid treating e-learning only as a way to increase the attractiveness of the classes, one should treat it as a backup mechanism in traditional teaching process. A process which should still be based on direct contact between the university teachers and the students.
Celem artykułu jest przedstawienie i analiza tych aspektów kształcenia akademickiego, które są związane z wykorzystywaniem w dydaktyce narzędzi, jakie pojawiły się wraz z rozwojem mediów elektronicznych. Dla przykładowego zobrazowania przedmiotowych treści zaprezentowano i przeanalizowano także wyniki przeprowadzonych specjalnie w tym celu badań ankietowych studentów. Postulowana polimetodyczność w realizacji dydaktyki historii doktryn polityczno-prawnych może stanowić szansę na ponowne ukazanie przydatności przedmiotów historycznych w procesie kształcenia przyszłych prawników. Wystrzegając się traktowania e-learningu jedynie jako sposobu na podniesienie atrakcyjności prowadzonych zajęć, należy traktować go jako mechanizm wspomagający tradycyjny proces kształcenia. Proces, który powinien być oparty na bezpośrednim kontakcie nauczycieli akademickich ze studentami.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio G (Ius); 2016, 63, 1
0458-4317
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio G (Ius)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy Twitter i Facebook pomagają propagować demokrację i prawa człowieka?
DO TWITTER AND FACEBOOK HELP TO PROPAGATE DEMOCRACY AND HUMAN RIGHTS?
Autorzy:
Bauman, Zygmunt
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/579416.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
Tematy:
złudzenie sieci
funkcja mediów
dwustronność efektów
instrumenty
network delusion
media function
two-sided effects
instruments
Opis:
Autor uwypukla dwie strony wpisów na Twitterze i Facebooku. Potocznie są one kojarzone z poszerzeniem swobody informacji i sprzyjaniu łatwości kontaktów, służących mobilizacji demokratycznej podmiotów zbiorowych, co bywa ilustrowane mobilizacją młodzieżowych protestów w Teheranie. Z drugiej jednak strony, przywołując przykład książki Net Delusion Jewgienija Morozowa, autor wskazuje na te same media jako źródło wiedzy dla autorytarnej władzy, mogącej tym samym łatwiej ograniczać a nawet eliminować opozycyjne podmioty, a poza tym także władza ma ułatwiony dostęp propagandowy. Oznacza to zjawisko złudzenia sieciowego, które pozwala kojarzyć tylko jednostronnie pozytywnie nowe media komunikacji i edukacji. Teza końcowa głosi, że narzędzia, także te najnowsze, swoją funkcję mają zależną od intencji i skuteczności używającego. (LW)
The author underlines two sides of notes on Twitter and Facebook. They are commonly perceived with extension of freedom of information and stimulate easiness of contacts serving to mobilize for democracy collective subjects, what seems confirmed with the effectiveness of youth protests in Teheran. On the other side, referring to the book Net Delusion by Jewgienij Morozow the author indicates the same media as source of information for the authoritarian power getting more easy limiting and even eliminating for opposition, together with more effective access with propaganda. It indicates therefore the phenomenon of network delusion, which consists of wrong, since only one-sided and positive perception of new media of communication, interaction and education. The final statement stresses that instruments in their function depend on the quality of commitment of their user. (LW)
Źródło:
Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji; 2012-2013, 7-8; 11-15
1896-5903
Pojawia się w:
Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social media presence, active political participation. An empirical research report on the effects of a politician’s social activities
Obecność w mediach społecznościowych oraz aktywny udział w życiu politycznym. Raport z badań empirycznych nad skutkami działań społecznych polityków
Autorzy:
Hassing, Kyle
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1941374.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
społeczeństwo
media społecznościowe
interaktywność
personalizacja
polityka
głosowanie
skutki działań społecznych polityków
society
social media
interactivity
personalization
politics
voting
the effects of politicians’ social activities
Opis:
Niniejsze badanie ma na celu zbadanie związku między obecnością polityki w mediach społecznościowych a aktywnymi intencjami obywatelskimi w zakresie partycypacji politycznej. W tym badaniu obecność w mediach społecznościowych mierzy się za pomocą interaktywności i personalizacji, ponieważ wcześniejsze badania wprowadziły koncepcję obecności społecznej. W niniejszym badaniu zamiary aktywnego uczestnictwa w życiu politycznym zostały zdefiniowane jako zamiar głosowania, zamiar demonstracji oraz zamiar prowadzenia kampanii na rzecz polityka. Stworzono trzy hipotezy ze zmiennymi interaktywnością i personalizacją oraz połączonym efektem obu.
This study aims to explore the relationship between the social media presence of a politician and the active political participation intentions of citizens. In this study, social media presence is measured using interactivity and personalization, as earlier research brought the concept of social presence into the field. It hadn’t been tested in the context of active political participation. Three hypotheses were created following with the variables interactivity and personalization, and the combined effect of the two.
Źródło:
Cywilizacja i Polityka; 2021, 19, 19; 106-121
1732-5641
Pojawia się w:
Cywilizacja i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzież akademicka a odbiór środków społecznego przekazu
The Academic Youth and the Reception of the Mass Media
Autorzy:
Jusiak, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857072.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
środki społecznego przekazu
środki masowego przekazu
mass media
prasa
radio
telewizja
internet
mechanizmy manipulacji w mediach
skutki manipulacji
the mass media
the press
television
the Internet
mechanisms of manipulation in the media
effects of manipulation
Opis:
The analyses based on research show a complex problem of the reception of the media by the academic youth. They focus on how the youth understand and discover the complicated phenomenon of manipulation, a phenomenon that is relatively common in the contemporary mass media. It has been stated that the academic youth from Pêock has a very good knowledge about the media and a relatively deep insight in their manipulation. The students devote much to television, and clearly less time to the radio, and relatively little time to reading periodicals. It is a positive fact the subjects in principle adopt a conscious attitude towards the mass media and select among various media. The academic youth are well aware of the phenomenon of manipulation in the Polish media. It is especially present in television programmes. The research and analyses prove that female students know more about manipulation. They can also give better examples of manipulation and are more sensitive to the fact of various techniques and strategies of manipulation in the Polish media. Female students decisively more often than male students notice the use of manipulation especially in television and radio programmes. They are considerably more capable of decoding the technique of suggestion, falsification of reality and ingratiation - particularly, when it comes to propagate political views and influence religious attitudes. Female students are more aware of various manipulatory suggestions and attach greater effectiveness to them, especially the strategy of deriding religious values or the sensation-music-sex strategy are used. Analysing the relations between the type of university and the frequency of discovering manipulation in the media it has been found that students studying the humanities are better oriented in the phenomenon under consideration than technical university students. It is worth noting that in particular students from the Academy of Catholic Theology have a clearly higher level of media awareness. This is so both with regards to the knowledge about the mass media and the understanding of the essence of manipulation in the media, its application, any threats, and its negative effects. The analyses make us postulate a further research into the media-related problems. It goes without saying that there is an urgent need to take up educative activities to incur a habit by which we know how to use the media. These activities should be taken up by such educative institutions as the family, the school, religious communities, universities, and the mass media. The point is to be educated for a proper, i.e. such that helps in a versatile development of the person, usage of the media. One should teach recipients to selective in their choice of the rich variety that the media offer, in other words to find useful and beneficial programmes. It is necessary to expose the media contents and develop intelligent attitudes among the users of the mass media. Pedagogy is obliged to form reflective attitudes towards the media, so that the recipient could recognise the beneficial aspects of the media and reject what is worthless, good for thing, stultifying, mediocre, or even harmful.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2004, 32, 2; 61-81
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kościół wobec wychowania dziecka – konsumenta mass mediów
The Church versus the education of children – media consumers
Autorzy:
Szczepaniak, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/559184.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Tematy:
dziecko
komunikacja społeczna
Kościół katolicki
mass media
rodzice
rozwój dziecka
wychowanie
zachowania prospołeczne
Catholic Church
child development
children
education
parents
prosocial effects
social communication
Opis:
Nauczanie Kościoła na temat środków społecznego przekazu wielokrotnie dotyka problematyki wychowania dzieci i młodzieży. Mass media wzięły bowiem na siebie niektóre zadania rodziny czy szkoły, proponując i promując różne wartości. W ten sposób przekaz medialny dotyka samego serca życia rodzinnego. Celem artykułu jest ukazanie skutecznych sposobów przezwyciężenia zagrożeń wynikających z traktowania dziecka jako łatwego konsumenta mediów. W dokumentach Kościoła znajdziemy szereg wskazówek dawanych twórcom środków przekazu, rodzicom, nauczycielom i władzom publicznym, które mogą pomóc w wychowaniu dziecka do mądrego i krytycznego korzystania z mediów. Biorą one pod uwagę bezbronność dziecka wobec świata i wobec osób dorosłych, jak również ich otwartość na każdy medialny przekaz. Tylko wykształcenie w dziecku krytycznych zdolności może zapoczątkować proces budzenia w nim zachowań prospołecznych.
Children – open to messages and sensations and often thoughtless – are the most immediate recipients of mass media. In the world of new technologies it is often media that “bring up” children. In this way media content penetrates the very heart of the family. Market reports confirm that the youngest children are excessive media consumers. Documents of the Church show effective ways to overcome the threats arising from treating children as media consumers. Within these documents we can find a number of suggestions given to media professionals, parents, teachers and authorities, which may help to teach children to be wise and critical users of media. Those pieces of advice take into account children’s vulnerability and their openness to any media message. It is obvious that parents, as the primary and most important educators of their children, are also the first to teach them about media. They should develop critical thinking of their children and provide a good example by their own thoughtful and selective use of media. Moreover, parents should teach children to use their free time in a rational way and open them to a culture which rejects everything that is contrary to human dignity. Only in this way the pro‑social behaviour of children like friendly interaction, altruism, reduction of aggression and stereotypes can be encouraged.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2011, 28; 23-42
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Methods of measuring the effects of public relations activities applied by pr specialists in their professional work
Metody i techniki pomiaru efektówdziałań public relationswykorzystywane w branżypublic relations
Autorzy:
Szuba, Przemysław
Tworzydło, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1357930.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
public relations
measurement of the effects of PR activities
media monitoring, quantitative
and qualitative research
challenges of the PR industry
pomiar efektów działań PR
monitoring mediów badania ilościowe
i jakościowe
wyzwania branży PR
Opis:
The purpose of the article is to identify the ways in which Polish PR specialists measured the effects of their own activities in the last year and to analyze the universality of application of specific solutions. A comparative analysis was also conducted based on available research on the tools used by PR consultants. The research was conducted by means of an auditorium questionnaire during the Congress of Public Relations Professionals in 2019. The research sample was comprised of representatives of various organizations operating on the Polish market, 253 respondents in total. Analyses have shown that the use of broadly understood media monitoring is key support for people who build reliable relationships with the environment on a daily basis. It should be noted that the PR industry remains strongly committed to using the AVE indicator, despite the fact that both global and domestic industry organizations are seeking to limit its role in measuring PR effects.
Celem artykułu jest identyfikacja sposobów, za pomocą których polscy PR-owcy dokonywali w ostatnim roku pomiaru efektów własnych działań, oraz prezentacja powszechności stosowania konkretnych rozwiązań. Przeprowadzona została także analiza porównawcza w oparciu o dostępne badania dotyczące narzędzi wykorzystywanych przez konsultantów PR. Podczas Kongresu Profesjonalistów Public Relations w 2019 roku przeprowadzono ankietę audytoryjną, w której próbę badawczą tworzyli przedstawiciele różnego typu organizacji działających na polskim rynku, łącznie 253 osoby. Analizy wykazały, że korzystanie z szeroko rozumianego monitoringu mediów stanowi kluczowe wsparcie dla osób zajmujących się na co dzień budowaniem wiarygodnych relacji z otoczeniem. Odnotowania wymaga fakt, że branża PR nadal jest silnie przywiązana do stosowania wskaźnika AVE, mimo że zarówno światowe, jak i rodzime organizacje branżowe dążą do ograniczenia jego roli w pomiarze efektów działań public relations.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2020, 1(35); 109-129
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-15 z 15

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies