Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "life-course" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-35 z 35
    Tytuł:
    The Polish Peasant and the Sixth Life Course Principle
    Autorzy:
    Liao, Tim F.
    Hronis, Carolyn A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929439.pdf
    Data publikacji:
    2007-09-21
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    life course
    The Polish Peasant
    William I. Thomas
    Florian Znaniecki
    life course tempo
    historical sociology
    Opis:
    In life course studies five principles guide social science researchers: (1) the principle of human development and aging, (2) the principle of human agency, (3) the principle of historical time and space, (4) the principle of timing, and (5) the principle of linked lives. We propose a sixth principle: life course tempo explicitly depends on other life course principles especially the external principles of (2), (3), and (5). Tempo changes may have sociological and psychological consequences. To demonstrate the sixth principle at work, we analyze a sample of the peasant letters both to and from America in Thomas and Znaniecki’s The Polish Peasant in Europe and America, the pioneer life history study of Polish immigrants in early 20th century. Two types of tempo change in transition into first marriage are evident in the letters, waiting/postponement and haste, which resulted from changed historical time and space and reorganized human agency of the immigrants. Thus, this research is inspired by Thomas and Znaniecki’s work on the Polish peasant and Znaniecki’s methodology and in turn uses the Polish peasant letters as data.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2007, 158, 2; 173-186
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Dark Side of Agency: A Life Course Exploration of Agency among White, Rural, and Impoverished Residents of New York State
    Autorzy:
    Obernesser, Laura
    Seale, Elizabeth
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32222634.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Agency
    Family
    Life Course
    Rural
    Poverty
    Opis:
    This study examines how people who have been constrained by extreme or chronic poverty, rural location, and adversity in interpersonal relationships make decisions and engage in agency through their narratives and everyday experiences. As a social scientific concept, the agency indicates the intentional behavior of individuals in the context of their environments, relations, and situations. In-depth, semi-structured interviews were collected with sixteen participants in rural south-central New York state who were living in extreme and/or chronic poverty. While exercising agency is viewed as important to the upward mobility of families and individuals in poverty, our participants encountered not only complex contexts for doing so but, at times, engaged in rebellious or counterproductive forms of agency. Furthermore, family ideology, such as traditional family values, shaped the perceived possibilities for forming one’s life course. We find the structure-agency dichotomy less useful than a framework that incorporates additional sources of constraints on agency, such as embodiment and culture. We also encounter difficulty in applying the concept of agency to the experiences of our research participants in ways that point to the necessary reworking of the concept.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2024, 20, 2; 46-69
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Emerging Adulthood: An Intersectional Examination of the Changing Life Course
    Autorzy:
    Morimoto, Shauna A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371761.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    emerging adulthood
    intersectional analysis
    life course
    adolescence
    Opis:
    This article draws on qualitative data of U.S. high school students considering their place in the adult world; the purpose is to investigate Jeffrey Arnett’s (2000) concept of “emerging adulthood” as a new stage of life course. Drawing on interviews and observational data collected around the time when Arnett’s notion of emerging adulthood started to take hold, I use intersectional interpretive lens in order to highlight how race and gender construct emerging adulthood as high school students move out of adolescence. I consider Arnett’s thesis twofold. First, when emerging adulthood is examined intersectionally, young people reveal that – rather than being distinct periods that can simply be prolonged, delayed, or even reached – life stages are fluid and constantly in flux. Second, since efforts to mitigate against uncertain futures characterizes the Millennial generation, I argue that the process of guarding against uncertainty reorders, questions or reconfigures the characteristics and stages that conventionally serve as markers of life course. I conclude that the identity exploration, indecision, and insecurity associated with emerging adulthood can also be understood as related to how the youth reveal and reshape the life course intersectionally.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2019, 15, 4; 14-33
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An Examination of Narratives From Women Offenders: Are Gender-Specific Reentry Efforts Needed?
    Autorzy:
    Koski, Susan V.
    Costanza, S. E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2107027.pdf
    Data publikacji:
    2015-01-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Gender
    Reentry
    Case Studies
    Life Course
    Social Bond
    Opis:
    In this article, data was gathered from interviews and observations using content and historical analysis of several women from a reentry program in Hartford, CT (n=32). Interviews illustrate that examining a gendered approach of female offenders provides an efficient foundation on which to answer the question of whether reentry programs are truly gender-specific. The needs of women are different than men and therefore there should be a difference in treatment upon reentry. Two main purposes are served: to investigate women’s narratives about the reason for criminal activity and to examine their specific needs for gender-specific reentry programming. The value of qualitative research in life trajectories is emphasized as a tool to understand gender-specific needs with a particular focus on the life course dimensions of entrance, success, and timing (Thornberry 1997).
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2015, 11, 1; 70-89
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Between Culture and Nature: Some Considerations on the Life History Perspective
    Autorzy:
    Zamorski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20312130.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    life history
    microhistory
    life course theory
    quality analysis
    biographical studies
    Opis:
    Life history is a term usually assigned in the history of historiography to the Italian school of microhistory. In fact, it is a concept typical for the natural sciences in the case of which it is a framework focused on studies of life history strategies as well as life cycles. Life history analysis has become the subject of numerous studies around the world and has been gaining in popularity in social sciences. The author presents life history as a certain research perspective for historical studies which is capable of incorporating both natural and cultural approaches. He draws inspirations of the life history perspective from recent research into history of modern Poland.
    Źródło:
    Historyka studia metodologiczne; 2021, 51, Spec. iss.; 369-387
    0073-277X
    Pojawia się w:
    Historyka studia metodologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka przebiegu życia – teoretyczne i metodologiczne ramy badań nad procesem osiągania dorosłości
    Life-course policy – theoretical and methodological issues in research on transitions into adulthood
    Autorzy:
    Grotowska-Leder, Jolanta
    Rek-Woźniak, Magdalena
    Kudlińska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412941.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    dorosłość
    osiąganie dorosłości
    młodzi dorośli
    przebieg życia
    polityka przebiegu życia
    adulthood
    transition to adulthood
    young adult
    life-course
    life-course policy
    Opis:
    Tekst podejmuje zagadnienia teoretyczne stanowiące podstawę programu badań nad procesem osiągania dorosłości we współczesnej Polsce. W ostatnich dekadach zagadnienie to stosunkowo rzadko stawało się tematem w badaniach socjologicznych. Tymczasem istnieją istotne przesłanki – tak poznawcze, jak i aplikacyjne, by zająć się nim bardziej systematycznie niż dotychczas. Autorki, zmierzając do sformułowania założeń projektu badawczego, przywołują cztery perspektywy teoretyczno- badawcze. Pierwsza związana jest z koncepcją zinstytucjonalizowanego przebiegu życia, druga – z ujęciami wczesnej dorosłości i młodych dorosłych jako kategorii społecznej. Wykorzystanie ramy pojęciowej polityki przebiegu życia i „reżimów przejścia”, a także konstrukcjonistycznej perspektywy w badaniach polityk publicznych pozwala z kolei uchwycić polityczno-instytucjonalne konteksty biografii osób rozpoczynających dorosłe życie.
    The article examines theoretical issues underlying research programmes aimed at characterizing transitions into adulthood in contemporary Poland. This phenomenon seems to have been understudied in recent decades, and there are several arguments for undertaking it more systematically. While aiming at the formulation of research project objectives, the authoresses examine four theoretical and research perspectives. The first is the concept of an institutionalized life course. Secondly, the approaches and theoretical categories applied in youth studies are considered. The conceptual framework of a “life course policy” and “transition regimes” within social policy studies, as well as the constructionist paradigm in public policy research, makes it possible to gain deeper insight into the political and institutional frames of biographies of individuals entering adult life.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 2; 83-104
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socjalizacja polityczna w przebiegu życia – perspektywa kontynuacji i zmiany
    A Life-Course Model of Political Socialization – a Perspective of Continuity and Change
    Autorzy:
    Hildebrandt-Wypych, Dobrochna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/15837813.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    political socialization
    life-course
    political studies
    citizen
    citizenship
    political change
    Opis:
    The following text presents various alternative theoretical approaches in political socialization research. Some of the theoretical insights provided by the functional, systemic and interpretative perspectives are identifiedin order to depict the discussion around the continuity and change within the political socialization research. Whereas in the firstperiod of political socialization research the aim was to explain the continuity in the development of political orientations, it was later forced to account for modificationand the potential for change (especially when addressing the interpretative issues of identity politics). After describing the field’stheoretical shifts, the life-course model of political socialization is presented. The life-course model attempts to deal with the problem of continuity and change in the political socialization process, pointing to its remarkable complexity and lifelong flexibility.It offers a systematic, interdisciplinary and holistic way of conceptualizing political socialization. It points to the importance of political socialization research in demonstrating interdependence between objective functions of the political system and subjective political learning of a reflexive individual.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 49; 373-400
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Caught in a Matrix of Factors: A Pilot Study of Female Retirees Receiving Below-Minimum Pension Payments
    Autorzy:
    Bieńkowski, Stefan
    Życzyńska-Ciołek, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32222605.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Below-Minimum Pension
    Retirement
    Employment Career
    Life Course Approach
    Polska
    Opis:
    Pension systems based on an insurance model were originally designed for male breadwinners who worked under permanent contracts without career breaks. Since their inception, women’s participation in the workforce has increased significantly, but on average, their employment career paths are still shorter and less linear compared to those that men enjoy. Demographic changes have prompted many countries to reform their pension systems to ensure long-term financial sustainability. And to varying degrees, such reforms also have looked to address the issue of short careers. In Poland, reforms introduced in 1999 brought about significant changes to the rules governing pension entitlement. That led to the emergence of a new category of retirees—those who had contributed to the pension system for a short period and consequently received very low pensions. This article provides an overview of an exploratory qualitative pilot study conducted in 2018 with nine women who were in receipt of benefits from the Polish universal pension system, which amounted to less than the so-called ‘lowest retirement pension’ being granted at that time. The analysis makes recourse to the concept of employment career and its connection to retirement to identify various life-course determinants that contributed to their situation. These factors include childhood and adolescent adversities that affected educational attainment; domestic and caregiving responsibilities coupled with cultural expectations and insufficient institutional support; the labor market situation, and the inability to document certain employment periods. The research material indicates that a significant portion of the work performed by the interviewees throughout their lives did not translate into a pension benefit, as it either involved unpaid domestic and caregiving duties; or work performed without formal contracts.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2023, 19, 3; 52-72
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teoria samokontroli/biegu życia autorstwa T.C. Pratta – propozycja rozwinięcia ewolucyjnego
    T.C. Pratt’s self-control/life-course theory of criminal behavior – an evolutionary extension proposal
    Autorzy:
    Florek, Stefan
    Piotrowski, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371395.pdf
    Data publikacji:
    2018-02-16
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    samokontrola
    bieg życia
    przestępczość
    ewolucja
    self-control
    life-course
    crime
    evolution
    Opis:
    W artykule dokonano prezentacji teorii samokontroli/biegu życia autorstwa T.C. Pratta. Przedstawiono jej zalety, jako syntezy dwóch ważnych nurtów teoretycznych w kryminologii. Wskazano również na istotne deficyty tej teorii. Przede wszystkim jednak zaprezentowano argumentację na rzecz tezy, że propozycja Pratta może być uzupełniona i rozwinięta w ramach podejścia ewolucyjnego. Autorzy przedstawili pewne szczegółowe propozycje w tym zakresie oraz wskazali na potencjalne kierunki i kluczowe założenia projektu dalszego wyjaśniania związków między poziomem samokontroli a biegiem życia jednostki w ujęciu ewolucyjnym.
    T.C. Pratt’s self-control/life-course theory of criminal behavior – an evolutionary extension proposal The article presents the theory of self-control/life-course by T.C. Pratt. It shows the advantages of the theory as a synthesis of two important theoretical trends in criminology. It also indicates essential deficits of this theory. Above all, in the article authors presented arguments in favor of the thesis that the Pratt’s proposal may be supplemented and developed in the framework of evolutionary approach. The authors showed some detailed proposals and pointed out the potential directions and key assumptions of a project of possible further explanation of relations between self-control and life-course in this framework.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2017, 14; 73-83
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Humor From The Perspective Of Positive Psychology. Implications For Research On Development In Adulthood
    Autorzy:
    Radomska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430365.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    humor
    humor styles
    positive psychology
    virtues
    character strengths
    wisdom
    life course development
    Opis:
    The purpose of the article is the presentation of the ways that humor was understood within the current of positive psychology; the state and advances of research on the significance of this property in achieving and safeguarding a "good life” as well as the legitimacy and possibility of applying the theoretical and research approach devised by the mentioned orientation approaches to issues connected with humor to the field of developmental psychology during the life course. A conceptualisation of humor was presented as a character strength comprising the virtue of transcendence in the approach of Peterson and Seligman, a composite of wisdom in the concept of Webster and of a thinking style, experiencing and action in the theory of Martin. A review of research was then undertaken: humor as a virtue imbuing property; humor correlates understood from the perspective of positive psychology; manifestations of its regulative role and individual differences in humor as a resource contributing to individual growth. In the closing paragraphs a suggestion was formulated regarding humor research as a resource that supports positive development, namely, the fulfilment of developmental tasks, overcoming developmental crises and coping with problems connected with ageing.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 4; 215-225
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podmiotowość dziecka w rodzinie
    Autorzy:
    Miś, Lucjan
    Ornacka, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473474.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    bieg życia
    dzieciństwo
    polityka społeczna
    podmiotowość
    subjectivity
    childhood
    life course
    family relations
    social policy
    Opis:
    W epoce późnej nowoczesności zmienia się miejsce oraz rola dziecka i dzieciństwa w społeczeństwie. Tradycyjne ujęcia tej problematyki stoją w obliczu podejść nowych. Przykładem podejścia mało znanego w naszym kraju jest koncepcja niemieckiego socjologa Manfreda Liebela. Badacz ten kładzie nacisk na samostanowienie i prawo do podmiotowości dziecka. Jego głównym przedmiotem zainteresowań była praca dzieci, poszukiwanie różnych źródeł utrzymania przez dzieci i wspieranie własnej rodziny. Koncepcja podmiotowości wysunięta przez Liebela kontrastuje z potocznymi wyobrażeniami na temat pracy dzieci i tzw. dzieci ulicy, ponieważ większość materiału pochodziła z badań wśród dzieci ubogich rodzin mieszkających w metropoliach Ameryki Łacińskiej. W naszym artykule wykorzystujemy badania przeprowadzone ostatnio, a dokładnie w okresie od lutego 2011 do września 2012 r. w całym regionie Małopolski, ze szczególnym uwzględnieniem Krakowa, wśród wychowanków instytucji pomocowych i uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjów, w wieku od 10. do 15. roku życia. Badania były prowadzone za pomocą analizy konwersacyjnej. Objęły bardzo dużą liczbę dzieci, prawie tysiąc dziewczynek i chłopców. W niniejszym tekście prezentujemy najważniejsze wyniki badań podmiotowości dzieci oraz przedstawiamy wnioski dotyczące relacji dzieci–dorośli w sferze prywatnej i publicznej.
    "In the era of late modernity the place of the child and childhood in society is changing. Traditional approaches are facing the new ones. An example of a little-known in our country’s approach is the concept of the German sociologist Manfred Liebel. This researcher focuses on the right to self-determination and empowerment of the child. His major work was the work of children, searching for different sources of income to support their own families. The concept of subjectivity Liebel contrasts with popular ideas on child labor and so-called street children, because most of the material came from studies of children of poor families living in metropolitan areas of Latin America. In this paper we present the research conducted recently, in the period from February 2011 to September 2012 in the region of Malopolska, with particular emphasis on Krakow, among children assisted by social welfare institutions and pupils in primary and secondary school, aged from 10 to 15. We employed a conversational analysis in the study. It encompassed a thousand girls and boys. Herein, we present the main results of the research as well as findings on the relationship between children and adults in the context of social policy.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2015, 28(1)/2015; 63-82
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodość w procesach wchodzenia w dorosłość. Refleksje z perspektywy przemian przebiegu życia
    Youth in the processes of transition to adulthood. Reflections from the perspective of changes in life course patterns
    Autorzy:
    Krzaklewska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2156582.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    youth
    transition to adulthood
    life course
    emerging adulthood
    Polska
    młodość
    wchodzenie w dorosłość
    przebieg życia
    Opis:
    Celem tego artykułu jest refleksja nad koncepcją młodości z perspektywy przemian przebiegu życia. Wydłużanie się procesu wchodzenia w dorosłość skutkowało wyłonieniem w przebiegu życia nowej fazy – młodości – czy też wyłaniającej się dorosłości (emerging adulthood). Na podstawie autobiograficznych wywiadów pogłębionych z młodymi dorosłymi urodzonymi na początku lat 80., ukazane zostaną sposoby definiowania młodości. Jak jest ona przez nich rozumiana, przeżywana i pozycjonowana w stosunku do dorosłości? Badane pokolenie wyżu demograficznego lat 80. w Polsce dokonało swoistej rewolucji w przebiegu życia, wydłużając wchodzenie w dorosłość i tworząc nowe wzory przebiegu życia. Jak pokazują analizy, młodość dla części osób badanych staje się znaczącym okresem czy momentem biograficznym, równocześnie pozostaje wartością czy stylem życia niekoniecznie związanym z wiekiem.
    The aim of this article is to reflect on the concept of youth in the context of changes in life course patterns. The extension of the process of transition to adulthood has resulted in the conceptualisation of a new phase in the life course – youth – or emerging adulthood. Using autobiographical in-depth interviews with young adults born in the early 1980s, the author discusses ways of defining youth. How do young people understand, experience and position it in relation to adulthood? The researched boom generation of the 1980s in Poland made a life course revolution, prolonging the transition to adulthood and creating new life course patterns. As the analyses show, youth is a significant period or biographical moment for some of the respondents, while at the same time it remains a value or lifestyle not necessarily related to age.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2022, 48, 1; 39-54
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teoria biografii jako fundament pojęciowy uczenia się przez całe życie
    A “Theory of Biography” as Background Concept of Lifelong Learning
    Autorzy:
    Alheit, Peter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141135.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    biografia edukacyjna
    biograficzność
    całożyciowe uczenie się
    bieg życia
    educational biography
    biographicity
    lifelong learning
    life course
    Opis:
    W tym artykule analizuję historyczny proces rozumienia pojęcia „biografii edukacyjnej” jako społecznej formy konstruowania i projektowania siebie, wynikającej z konkretnego kontekstu historycznego i społecznego. Następnie, korzystając z trzech perspektyw, omawiam obecne warunki do biograficznego uczenia się i wprowadzam dziwne zjawisko „biograficzności”. W końcu, na podstawie dwóch empirycznych badań, wskazuję na przykładach konieczność wzięcia pod uwagę różnic kulturowych podczas rozmowy o biografiach. Artykuł kończę propozycją badania z perspektywy komparatywnej.
    In this paper, I would like to analyse historical process of understanding the concept of “educational biography”, as a social form of self-construction and self-projection arising from a particular historical and social context . Then, by using three perspectives, I would like to discuss the current conditions relating to biographical learning and introduce the strange phenomenon of “biographicity”. Finally, I would like to use two empirical studies to show, in an exemplary manner, how we need to consider significant cultural differences when talking about biographies. I will conclude with a proposal for research with a comparative perspective.
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2015, 18, 4(72); 23-36
    1505-8808
    2450-3428
    Pojawia się w:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie perspektywy cyklu życia w polityce społecznej i pracy socjalnej
    The application of the Life Course Perspective in Social Policy and Social Work
    Autorzy:
    Zapędowska-Kling, Kaja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473600.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    cykl życia, (de)instytucjonalizacja
    polityka społeczna
    gerontologia społeczna
    life course
    (de)institutionalization
    social policy
    social gerontology
    Opis:
    Współczesne zmiany demograficzne oraz starzenie się społeczeństw skłaniają do poszu-kiwania odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób starość jako faza życia jest kształtowana przez wcześniejsze wydarzenia, doświadczenia i zachowania. Artykuł stanowi propozycję zastosowania perspektywy cyklu życia (ang. life course perspective) w badaniach nad polityką społeczną i pracą socjalną, ze szczególnym uwzględnieniem polityki społecznej wobec starzenia się ludności. Autorka dokonuje przeglądu potencjalnych obszarów poli-tyki społecznej (takich jak polityka rynku pracy, polityka rodzinna, polityka zdrowotna, opieka długoterminowa), w których zastosowanie perspektywy cyklu życia może przynieść korzystne rezultaty w postaci wyodrębnienia instrumentów proaktywnych i prewencyjnych. Dominującą perspektywą teoretyczną jest nowy instytucjonalizm. Autorka dokonuje oceny zjawiska instytucjonalizacji i deinstytucjonalizacji cyklu życia oraz podkreśla korzyści wynikające z integracji perspektyw łączących politykę społeczną i nowoczesne rozwiązania instytucjonalne z gerontologią, psychologią, pedagogiką i medycyną wieku dojrzałego.
    Contemporary demographic changes and the ageing of populations pose the question on how old age, as a stage of life, is shaped by preceding events, experiences and behaviors. This article proposes to use the life course perspective in research on social policy and social work, with a specific focus on ageing policies. It reviews selected areas of social policy (such as labor market policy, social security policy, health policy, family policy, edu- cation policy, long-term care and others), in which the use of the life course perspective may bring positive effects, such as establishing pro-active and preventive policy instru- ments. The dominant theoretical perspective used in the research is a new institutionalism and, in particular, its sociological and normative streams. The article elaborates the pro- cess of life-course institutionalization and deinstitutionalization and emphasizes benefits resulting from integrating the process of policy-making and new institutional solutions with the input of gerontology, psychology, pedagogy and adult medicine.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2017, 36(1); 63-74
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Risk of chronic diseases limiting longevity and healthy aging by lifestyle and socio-economic factors during the life-course – a narrative review
    Autorzy:
    Skýbová, Dagmar
    Šlachtová, Hana
    Tomášková, Hana
    Dalecká, Andrea
    Maďar, Rastislav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087508.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-19
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    risk factors
    psychosocial determinants
    non-communicable disease
    life-course perspective
    social health inequalities
    clusters of risks
    Opis:
    The review provides a comprehensive summary of existing literature focusing on the most serious risk factors of non-communicable diseases and collects current knowledge on their distribution, determinants, clusters, psychological and socio-economic consequences. Especially, the life-course approach is stressed, early life consequences of the later onset of chronic diseases, the risk behavior and its social, socio-economic and psychosocial determination is reviewed. Potential of preventing these harmful consequences has a lifelong approach. The aim is to demonstrate the opportunity for future health system transformation in terms of public health prevention regarding the non-communicable diseases. It is concluded that personalized lifestyle medicine should address a patient’s health by empowering them with the information they need to regain control of their health. Preventive methods should be tailored for each patient, considering such patient’s specific genes, environment, lifestyle, early life factors and social patterns of risk factors to avoid burden of health in later age. Intervention and preventive measures should target not only to individual factors but should reflect wider social, psychosocial and socio-economic consequences. It is also crucial from the point of view of public health to consider data on exposome, which are not included in epidemiological studies as well as its impact on health in the context of non-communicable diseases. Med Pr. 2021;72(5):535–48
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2021, 72, 5; 535-548
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nierówności w zdrowiu dzieci i młodzieży z perspektywy całego życia
    Children’s and adolescents’ health inequalities from the life‑course perspective
    Autorzy:
    Mazur, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/14528775.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    children and adolescents
    health inequalities
    Polska
    life course perspective
    health promotion
    socio‑economic determinants
    international reports
    health
    Opis:
    The paper looks at the theoretical basis of research on social inequalities in health from the life‑course perspective. The author states that numerous studies have proven that the living conditions in the prenatal period, childhood and adolescence influence health at the later stages of life. The article introduces recent international publications focusing on effective intervention programs and systemic solutions implemented in various countries. Examples of interventions aimed at different age groups and specific health‑related problems are also discussed.
    Źródło:
    Studia BAS; 2014, 2(38); 65-87
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Esej i wywiad jako techniki badania przebiegu życia zawodowego człowieka w kontekście jego zawodowego rozwoju
    Essay and interview as a technique for studying the course of a person’s professional life in the context of their professional development
    Autorzy:
    Bluszcz, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560952.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    metoda biograficzna
    esej
    wywiad
    bieg życia zawodowego
    rozwój zawodowy
    biographical method
    essay
    interview
    work life course
    professional development
    Opis:
    W badaniach nad życiem zawodowym człowieka metoda biograficzna – dzięki pogłębionej introspekcji autora wypowiedzi (pisemnej lub ustnej) – umożliwia dotarcie do indywidualnych czynników tworzących swoistą mozaikę zależności, wytyczających i modulujących bieg jego życia zawodowego. Esej i wywiad jako techniki wspierające tę metodę, ułatwiają ten zindywidualizowany wgląd, zgłębiając wybrane obszary aktywności zawodowej i pozazawodowej człowieka na różnym etapie jego rozwoju. W artykule przybliżono (obie) techniki wykorzystane w badaniach przeprowadzonych wśród studentów studiów drugiego stopnia kierunku pedagogika (n = 97) oraz wśród osób plasujących się na początkowym, środkowym i końcowym etapie kariery zawodowej (n = 56). Analiza treści esejów zatytułowanych „Moja droga do zawodu” oraz wywiadów ustrukturyzowanych umożliwiła wyodrębnienie zarówno powtarzających się czynników sprzyjających tranzycji młodych ludzi na rynek pracy, jak i personalistycznie uwarunkowanych czynników aktywizujących osoby, będące na początkowym etapie kariery zawodowej, do podejmowania działań samosterownych. Artykuł zwraca uwagę na walory jakościowego paradygmatu w badaniach różnych kontekstów aktywności zawodowej człowieka.
    In the research on the professional life of a man, the biographical method – thanks to the deepened introspection of the author of a statement (written or oral) – allows you to reach individual factors that create a kind of mosaic of dependencies that guide and modulate the course of their professional life. Essay and interview as techniques supporting this method, facilitate this individualized insight, exploring selected areas of human professional and non-professional activity at various stages of their development. The article presents (both) techniques used in research conducted among students of second degree studies in pedagogy (n = 97) and among those who were at the initial, middle and final stage of their professional career (n = 56). Analysis of the content of essays entitled „My path to profession” and structured interviews has enabled the identification of both recurring factors conducive to the transition of young people to the labour market, as well as personally conditioned factors activating persons at the initial stage of their professional career to take self-control actions. The article draws attention to the qualities of the qualitative paradigm in researching various contexts of human professional activity.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 18; 206-222
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategie przechodzenia na emeryturę w Polsce po 1989 roku. Oczekiwania społeczne i praktyki kulturowe
    STRATEGIES OF RETIREMENT IN POST-1989 POLAND. SOCIAL EXPECTATIONS AND CULTURAL PRACTICES
    Autorzy:
    Krzyżowski, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427974.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    AGING IN POLAND
    LIFE COURSE PERSPECTIVES
    RETIREMENT
    RETIREMENT TRANSITION
    polska starość
    emerytura
    przechodzenie na emeryturę
    perspektywa biegu życia.
    Opis:
    W artykule zajmuję się starzejącym się polskim społeczeństwem w perspektywie systemowych i kulturowych strategii przechodzenia na emeryturę. Staram się odpowiedzieć w nim na pytanie: jak różne kategorie starszych pracowników reagują na sytuację rynkową w Polsce i jakie stosują strategie przechodzenia na emeryturę w kontekście wzorów kulturowych determinujących kształt ról społecznych pełnionych przez osoby starsze. W związku z powyższym stawiam w niniejszym artykule tezę, iż jednostki na własny sposób interpretują oczekiwania społeczne kształtując własną strategię przechodzenia na emeryturę. Niemniej kształt i tempo dezaktywizacji zawodowej w Polsce uzależnione jest zarówno od stanu zdrowia, jak i powiązanych ze sobą czynników o charakterze kulturowym i systemowym.
    In the article I am writing about ageing of Polish society in the perspective of systemic and cultural retirement transition strategies. I intend to answer the following question: how do the different categories of elderly employees react to the job market situation in Poland and what kinds of strategies of retirement do they apply in context of cultural patterns influencing social roles of old people. In reference to this, I make an assumption in the article that people interpret social expectations in their own ways while forming their retirement strategies. Nevertheless, the form and speed of withdrawal from labor market in Poland depend both on the person's state of health as well as on intertwined systemic and cultural factors.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2011, 2(201); 165-189
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka rodzinna, wykształcenie i kariera zawodowa matek w Niemczech, Stanach Zjednoczonych i Szwecji
    Motherhood, family policy, education, and careers in Germany, the U.S., and Sweden
    Autorzy:
    Grunow, Daniela
    Aisenbrey, Silke
    Evertsson, Marie
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1834345.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-14
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    mobilność zawodowa matki
    kariera zawodowa
    życiorys
    międzynarodowe porównania
    analiza zdarzeń
    occupational mobility mothers
    employment career
    life course
    international comparison
    eventhistoryanalysis
    Opis:
    This article compares the duration of and consequences for employment interruptions for mothers with distinct educational qualifications in cross-national perspective. We analyze the duration of mothers’ employment interruption and the relative quality of the job after childbirth, for high and low qualified mothers in Germany, Sweden, and the United States. Analyses are based on harmonized national longitudinal data sets (GLHS-West, NLSY, LNU), which allow us to study mothers’ careers over the past 30–35 years. We apply event-history analysis to study how long mothers with distinct educational levels interrupt employment after childbirth, and how the patterns of return to work differ with respect to mothers’ educational level. In all three countries the highly educated display a greater labor market attachment. In the US, almost half of the mothers with some college background, compared to only a quarter of high-school dropouts stay employed continuously after childbirth. In Sweden, basically all mothers take time-out for at least half a year. In Germany, 25% of mothers with university entrance qualification do not claim parental leave. In Germany and Sweden consequences of leave extensions seem to operate independent of mothers’ educational levels. In the U.S. medium and highly educated mothers tend to return more slowly after the enactment of the FMLA.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2012, 40, 4; 131-174
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Męskość jako przedmiot narracji w wybranych podręcznikach do przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie. Przekazy jawne, ukryte i pominięte
    Masculinity as a subject of narration in selected textbooks for the course Education for family life. Explicit, implicit and omitted information
    Autorzy:
    Dec-Pietrowska, Joanna
    Walendzik-Ostrowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431774.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    męskość
    wzorce męskości
    podręczniki szkolne
    przedmiot „Wychowanie do życia rodzinie”
    masculinity
    patterns of masculinity
    textbooks
    “Education for family life” course
    Opis:
    The text discusses the functioning of masculinity models in modern western culture. There were also presented research findings related to the two issues: (1) What image of a boy and a man do the selected sexuality education textbooks present? What and how is said about a boy/man in selected sexuality education textbooks? (2) What model of masculinity is presented in selected sexuality education textbooks? There were used qualitative content analysis strategies in the analysis of existing data. The analysis of information transfer related to the masculinity referred to the concept of socialisation models (traditional, mixed, egalitarian). The language analysis was focused on the symbolic assigning to the gender relevant attributes and permanent, unchangeable predispositions. The research was designed in the gender perspective and the gender category was the primary analysis criterion. There were analysed seven textbooks and exercise books for the subject "Education for family life" for primary and secondary school levels. The research implementation and analysis of research material took place in the period from October 2013 to October 2014. The books analysed here present a model of masculinity close to the traditional pattern in which men and women have clearly defined biological predisposition. From the gender perspective there are underrepresented alternatives to the family life traditionally perceived in our culture and the presence of sexual minorities in the social sphere.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2015, 16; 369-382
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Destandaryzacja normatywnego modelu i przebiegu zakończenia kariery zawodowej
    Destandarization of withdrawal from the labour market and of its normative model
    Autorzy:
    Szukalski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413117.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    kariera zawodowa
    dezaktywizacja zawodowa
    przechodzenie na emeryturę
    przebieg życia
    polityka rynku pracy
    professional career
    labour market withdrawal
    retirement
    life-course
    labour market policy
    Opis:
    Przebieg końca kariery zawodowej, wskutek wprowadzenia powszechnych systemów emerytalnych, podlegał takim samym zmianom, jakie generalnie dotyczyły przebiegu życia, czyli chronologizacji, instytucjonalizacji i standaryzacji. Ostatnie dwie dekady to czas powolnej zmiany podejścia do wieku emerytalnego i warunków przechodzenia na emeryturę. W najbardziej rozwiniętych państwach wdrażane są zróżnicowane, dostosowane do zindywidualizowanych potrzeb i możliwości rozwiązania mające zachęcić do dłuższego pozostawania na rynku pracy. Celem pracy jest wskazanie mechanizmu, za pomocą którego wdrażanie tych rozwiązań prowadzi do destandaryzacji normatywnego modelu zakończenia kariery zawodowej i rzeczywistego przebiegu tego procesu.
    Withdrawal from the labour market has been shaped by the same changes as general life courses – due to the emergence of pension it was subjected to chronologization, institutionalisation, and standardization. The two most recent decades are a time when changes can be observed in the attitudes to old-age retirement and pension (pre-)requirements. Governments of the most developed countries have decided to introduce incentives to motivate people to stay in the labour market longer. These incentives are becoming more and more individualized and adjusted to meet individual needs. This paper describes how the introduced instruments affect a destandarization of withdrawal from the labour market and its normative models.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 2; 105-122
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perspektywa cyklu życia i starzenie się i pracowników w aspekcie polityki publicznej
    Life-course perspective and the ageing of the workforce in the context of public policy
    Autorzy:
    Dobrzyńska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/181171.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    starzenie się siły roboczej
    perspektywa cyklu życia
    agencje UE
    polityka publiczna
    the ageing of the workforce
    life-course approach
    EU agencies
    public policy
    Opis:
    Przemiany demograficzne społeczeństw europejskich wpływają na starzenie się pracowników i zmiany ich ścieżek zawodowych. Państwa członkowskie oraz agencje unijne podejmują działania przeciwdziałające negatywnym konsekwencjom starzenia się siły roboczej. Artykuł ma na celu odpowiedź na pytanie o znaczenie i stosowanie perspektywy cyklu życia w praktyce działań agencji unijnych. W pierwszej części zarysowany jest problem starzenia się pracowników. Następnie zaprezentowano perspektywę cyklu życia jako koncepcję teoretyczny z zakresu polityki społecznej oraz jego odniesienie do starzenia się. W kolejnej części omówiono umocowanie prawne, programowe i działania podejmowane przez cztery agencje Unii Europejskiej, mające w swoich kompetencjach dziedziny związane ze starzeniem się pracowników. W podsumowaniu przewiduje się przyszłe trendy rozwoju polityki wobec tych zjawisk i formułuje argumenty na rzecz konieczności ich holistycznego ujęcia.
    Demographic changes in European societies influence the ageing of the workforce and changes in career paths of workers in the European Union. Member States and EU agencies take various actions to counteract the negative consequences of the ageing of the workforce. This article discusses the importance and practical application of the life-course perspective in the activities of EU agencies. Its first part outlines the problem of the ageing of the workforce Next, the article presents the life-course perspective as a theoretical concept in social policy and its relevance to the concept of ageing. Then, the article describes the legal basis, the programme and the activities undertaken by four EU agencies. The summary predicts future trends in public policies towards the ageing of the workforce together with arguments in favour of the need for a holistic approach.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2018, 12; 12-16
    0137-7043
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Równość płci w przebiegu życia. Wskazania dla polityki społecznej
    Gender equality from the life course perspective. Implications for social policy
    Autorzy:
    Krzaklewska, Ewa
    Slany, Krystyna
    Warat, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413612.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    równość płci
    przebieg życia
    polityka społeczna
    życie rodzinne
    edukacja
    rynek pracy
    system zabezpieczeń emerytalnych
    gender equality
    life course
    social policy
    family life
    education
    labour market
    pension system
    Opis:
    Od lat 80. XX wieku obserwujemy proces włączania kwestii równości płci do głównego nurtu polityk publicznych, co widoczne jest w dokumentach i strategiach ONZ oraz polityce Unii Europejskiej. Równość płci staje się również ważnym zagadnieniem w polskiej polityce społecznej. Podejście równościowe znajduje odzwierciedlenie w prawodawstwie i politykach mających na celu przeciwdziałanie dyskryminacji i zapewnienie równego traktowania kobiet i mężczyzn. Celem artykułu jest spojrzenie na realizację polityk równości płci w obszarach dotyczących edukacji, rodziny, rynku pracy i zabezpieczeń emerytalnych. Tekst bazuje na przeprowadzonych badaniach jakościowych (analiza polityk oraz 10 zogniskowanych wywiadów grupowych z różnorodnymi grupami, także ze względu na wiek) dotyczących doświadczeń równości płci lub jej braku w przebiegu życia. Odwołując się do perspektywy przebiegu życia, próbujemy dokonać oceny, czy i na ile istniejące polityki społeczne odpowiadają potrzebom kobiet i mężczyzn w zakresie równości płci.
    Since the 1980s one can observe a process of integrating gender equality policies into the mainstream of social policies, which is evident in the documents and strategies of the United Nations and European Union. Gender equality is also becoming an important perspective when it comes to Polish social policy. This approach is reflected in the legal acts and policies aimed at combating discrimination and ensuring the equal treatment of men and women. This article analyses the implementation of gender equality policies in the areas of education, family life, the labour market and the pension system. It is based on data stemming from a qualitative study (policy analysis and ten focus group interviews with various groups) concerning experiences linked to gender in/ equality in different phases of life. By referring to the life course perspective, we attempt to assess whether and how existing social policies meet the needs of women and men considered from the gender equality perspective.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 2; 11-32
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doświadczenie pandemii COVID-19 z perspektywy koncepcji biegu życia
    The Experience of the COVID-19 Pandemic from the Perspective
    Autorzy:
    Karkowska, Marta
    Bojar, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28067233.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    badania jakościowe
    koncepcja biegu życia
    pandemia COVID-19
    młodzi dorośli
    rodzice
    seniorzy
    qualitative research
    Life Course Theory
    COVID-19 pandemic
    young adults
    parents
    seniors
    Opis:
    W artykule poruszono kwestie dotyczące wieloaspektowości skutków pandemii COVID-19 obserwowanych w Polsce, rozpatrywanych w perspektywie koncepcji biegu życia. Celem analiz było przede wszystkim uchwycenie różnorodności doświadczenia pandemii, a zwłaszcza jej wpływu na losy, dążenia, a także postawy osób będących w różnych fazach życia: młodych dorosłych, którzy osiągnęli już samodzielność, rodziców mieszkających ze swoimi dziećmi oraz seniorów. W tym świetle kluczowe było ustalenie, w jaki sposób okres pandemii COVID-19 w Polsce, przypadający na lata 2020–2022, powszechne zagrożenie związane z nową chorobą, ale też samo podjęcie szeroko rozumianych indywidualnych i zbiorowych działań mających na celu ochronę przed zakażeniem, wywarły wpływ na podejmowane przez ludzi decyzje, postrzeganie własnej sytuacji (ale też sytuacji innych), dokonywane wybory i sposób reagowania na otaczającą rzeczywistość. Kluczowe w tym kontekście są podobieństwa i różnice reakcji osób znajdujących się na różnych etapach życia na otaczającą ich rzeczywistość. Podstawą empiryczną zaprezentowanych analiz i wniosków stały się dane i materiały zgromadzone głównie w ramach realizacji projektu pt. „Społeczne skutki pandemii. Wybrane kategorie społeczno-demograficzne w perspektywie stylów życia – badanie podłużne”, przeprowadzonego w 2022 r. przez badaczy z IFiS PAN. Wywiady przeprowadzone w 2022 r. były ostatnim powrotem do tych samych rozmówców, z którymi rozmawiano w 2020 i 2021 roku.
    The article raises issues related to the multifaceted effects of the COVID-19 pandemic observed in Poland and considered in the perspective of the Life Course Theory. The aim of the analyses was primarily to capture the diversity of the experiences of the pandemic, and especially its impact on the fate, aspirations, and attitudes of people at different stages of life: young adults who have already achieved independence, parents living with their children, and seniors. In this light, it was crucial to determine how the period of the COVID-19 pandemic in Poland in the years 2020–2022, the common threat associated with the new disease, but also taking broadly understood individual and collective measures to protect against infection, had an impact on decisions made by people, the perception of one’s own situation (as well as the situation of others), choices made, and the way of reacting to the surrounding reality. The key similarities and differences in the reactions of people being at different stages of life to the surrounding reality are crucial in this context. The empirical basis for the presented analyses and conclusions included the data and materials collected mainly as part of the project titled “The social effects of the pandemic. Selected socio-demographic categories in the perspective of lifestyles – a longitudinal study”, conducted in 2022 by researchers from the IFiS PAN. The interviews conducted in 2022 were the final return to the same people we had spoken to in 2020 and 2021.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2023, 19, 4; 140-169
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    20 years on the path – the criminal careers of Polish juvenile girls
    20 lat na ścieżce – kariery kryminalne polskich nieletnich dziewcząt
    Autorzy:
    Woźniakowska-Fajst, Dagmara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1375486.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-28
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    juvenile delinquency
    juvenile girls
    criminal career
    life-course criminology
    gender
    developmental criminology
    przestępczość nieletnich
    nieletnie dziewczęta
    kariera kryminalna
    kryminologia drogi życiowej
    płeć
    kryminologia rozwojowa
    Opis:
    The ongoing research conducted at the Department of Criminology at the Institute of Law Studies of the Polish Academy of Sciences into juvenile delinquency resulted in establishing a database of persons who appeared before family and juvenile court for a punishable offence before 2000. The database enabled the continuation of research into the fate of juvenile girls, including and offered a unique insight into the lives of those individuals who continued to break the law in their adulthood. Court files studies were the basis of the analysis of juvenile girls’ offending at the time. Since then, the convictions of the juveniles in question has been verified three times: in 2011 (, in 2016 (for the period 2011-2015) and in 2018 (for the years 2016 and 2017). 836 juvenile girls remained that qualified for the research covering the period 2017-2019. From among this group 167 females were convicted of a criminal offence as adults, which is every fifth juvenile female in the study. For the sake of the research the research team decided to do in-depth research on the group of women that committed at least three offences in their adulthood, for which they had at least two convictions. Such established framework yielded 64 records (7.7% of the total juveniles in the research).
    The ongoing research conducted at the Department of Criminology at the Institute of Law Studies of the Polish Academy of Sciences into juvenile delinquency resulted in establishing a database of persons who appeared before family and juvenile court for a punishable offence before 2000. The database enabled the continuation of research into the fate of juvenile girls, including and offered a unique insight into the lives of those individuals who continued to break the law in their adulthood. Court files studies were the basis of the analysis of juvenile girls’ offending at the time. Since then, the convictions of the juveniles in question has been verified three times: in 2011 (, in 2016 (for the period 2011-2015) and in 2018 (for the years 2016 and 2017). 836 juvenile girls remained that qualified for the research covering the period 2017-2019. From among this group 167 females were convicted of a criminal offence as adults, which is every fifth juvenile female in the study. For the sake of the research the research team decided to do in-depth research on the group of women that committed at least three offences in their adulthood, for which they had at least two convictions. Such established framework yielded 64 records (7.7% of the total juveniles in the research).   Rezultatem badań nad przestępczością nieletnich, prowadzonych w Zakładzie Kryminologii Instytutu Nauk Prawnych PAN jest baza danych osób, które odpowiadały przed sądem dla nieletnich w roku 2000. Istnienie owej bazy daje unikalną możliwość kontynuacji badań dalszych losów nieletnich dziewcząt, wglądu w życie tych, które popełniały przestępstwa jako osoby dorosłe. Analiza przestępczości nieletnich dziewcząt została oparta na materiale zebranych w aktach sądowych i dotyczyła spraw, które trafiły do sądu dla nieletnich w roku 2000. Od tej pory ewentualne skazania kobiet z tej grupy zostały sprawdzone trzykrotnie: w latach 2011, 2016 (dla okresu 2011–2015) oraz w roku 2018 (dla okresu 2016–2017). Na 836 dziewcząt z pierwotnej bazy, 167 (czyli co piąta) było skazanych w dorosłości za popełnienie przestępstwa. Na potrzeby badań zespół badawczy zdecydował o pogłębionej analizie akt karnych kobiet, które jako dorosłe popełniły co najmniej trzy czyny, z które zostały skazane co najmniej dwukrotnie. Dotyczyło to 64 kobiet (7,7% wszystkich z pierwotnie badanej grupy).
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2020, XLII/1; 117-138
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Różnice płci w odstępowaniu od przestępczości
    Gender Differences in Desistance from Crime
    Autorzy:
    Biel, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131219.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    odstąpienie od przestępczości
    odmienność płci
    teoria drogi życiowej
    czynniki procesu odstąpienia od przestępczości
    resocjalizacja
    desistance from crime
    gender differences
    life-course theory
    predictors
    rehabilitation
    Opis:
    Odstąpienie od przestępczości stało się w kryminologii i praktyce resocjalizacyjnej dominującą kategorią badawczą ostatnich dekad. Coraz lepsze rozumienie procesu wraz z identyfikacją czynników wspierających odstąpienie od przestępczości pozwala na stosowanie bardziej adekwatnych praktyk resocjalizacyjnych i wzmacnianie aktywności przestępców w ich dążeniu do zerwania z życiem przestępczym. Niniejszy artykuł ma na celu prezentację współczesnej wiedzy o procesie odstąpienia od przestępczości u kobiet i mężczyzn. Najpierw autor prezentuje główne ujęcia definicyjne. Następnie analizuje czynniki strukturalne i indywidualne obecne w procesie odstąpienia od przestępczości. Akcentowane są przede wszystkim różnice występujące u kobiet i mężczyzn. Mężczyźni odstępują od przestępczości w wyniku działania czynników związanych ze statusem społecznym (zatrudnienie, małżeństwo), podczas gdy kobiety akcentują rolę czynników związanych z relacjami osobistymi (rodziną, przyjaciółmi, znajomymi, kuratorami, terapeutami) w procesie zmiany. Analiza literatury stanowi niezbędny etap zrozumienia procesu odstąpienia od przestępczości, co pozwala na projektowanie i prowadzenie badań własnych wśród różnych grup przestępców. Na koniec autor podaje wskazówki dla praktyki resocjalizacyjnej: trzeba wierzyć w potencjał osoby i go wspierać, a równocześnie podejmować konieczne kroki terapeutyczne, należy wzmacniać motywację przestępców do zmiany stylu życia poprzez koncentrację na mocnych stronach jednostki, zwracać uwagę na odmienność płci w procesie odstąpienia od przestępczości oraz tworzyć przyjazne środowisko do zmiany, w którym zaangażowanych jest wiele agend społecznych.
    Desistance from crime has become the dominant research category in recent decades in criminology and rehabilitation practice. A better understanding of the process, together with the identification of factors supporting desistance, allow the use of more adequate practices and strengthening the activity of offenders in their pursuit of breaking with criminal life. This article aims to present contemporary knowledge about the process of desistance from crime in both women and men. First, the author presents the main definitions before analyzing the structural and individual factors present in the process of desistance. Mostly, the differences between women and men are emphasized, with men desisting from crime as a result of factors related to social status (employment, marriage), while women tend to stress the role of factors related to personal relationships (family, friends, acquaintances, curators, therapists) in the process of change. Literature analysis is a necessary stage in understanding the process of desistance from crime, which allows to design and conduct own research among various groups of offenders. Finally, the author provides some tips for social rehabilitation practice: one must believe in the person’s potential and support it, and at the same time undertake the necessary therapeutic steps; the motivation of offenders to change their way of life should be strengthened by focusing on the strengths of the individual; one should pay attention to gender differences in the process of desistance from crime and create a friendly environment for change in which many social agencies are involved.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2021, 24, 5; 57-74
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The changing meanings of work among university-educated young adults from a temporal perspective
    Zmieniające się znaczenia pracy wśród młodych dorosłych z wykształceniem wyższym w perspektywie temporalnej
    Autorzy:
    Sarnowska, Justyna
    Winogrodzka, Dominika
    Pustułka, Paula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413269.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    młodzi dorośli
    znaczenie pracy
    wchodzenie w dorosłość
    bieg życia
    analiza temporalna
    rynek pracy
    young adults
    meanings of work
    transition to adulthood
    life-course
    temporal theory
    labour market
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie znaczeń, jakie młodzi ludzie nadają pracy wraz z upływem czasu. Skupiamy się na narracjach młodych osób (w wieku 19–34 lata) z wyższym wykształceniem, będących na różnych etapach procesu wchodzenia w dorosłość. Odwołując się do badań dotyczących przechodzenia z edukacji do zatrudnienia, wykorzystujemy koncepcję elastycznego czasu społecznego [Adam 1998], by przedstawić, jak jednostki konstruują zmiany oraz punkty zwrotne w swoich biografiach. Wraz z upływem czasu zmienia się ocena poszczególnych wydarzeń i doświadczeń na rynku pracy. Opierając się na materiale z projektu „Przejścia młodych z edukacji na rodzimy i zagraniczny rynek pracy: rola lokalności, grupy rówieśniczej i nowych mediów”, omawiamy różne znaczenia nadawane pracy na trzech etapach życia od późnej adolescencji do wczesnej dorosłości. Przede wszystkim oddajemy głos badanym, którzy podzielili się swoimi refleksjami na temat: (1) pracy w trakcie szkoły średniej, (2) łączenia studiów z pracą, (3) wchodzenia na rynek pracy bezpośrednio po zdobyciu wykształcenia uniwersyteckiego oraz na późniejszych etapach trajektorii. Artykuł rzuca światło na kwestię stabilności na rynku pracy i jej konstruowaniu na kolejnych etapach życia.
    The article discusses the processes of meaning-making which are connected to the significance of work/employment as it intersects with the passage of time. We focus on the narratives of young people (aged 19–34) with a university education at different stages of entering adulthood. Drawing on research linked to education-to-work transitions, we rely on the notion of flexible social time [Adam 1998] to present how individuals subjectively construct breaks and turning points in their biographies. It is argued that the passage of time alters the experience and evaluation of events on the labour market. Based on empirical material from the project entitled Education-todomestic and- foreign labour market transitions of youth: The role of locality, peer group and new media, we discuss three stages tied to varied meanings of work, from late adolescence to adulthood. In particular, we give voice to the interviewees who shared their reflections about: (1) working during high-school, (2) combining university education with employment, and (3) transitioning from education to work, and later career trajectories until their early 30s. The article sheds light on the issue of labour market stability as distinctively constructed at subsequent life-stages.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2018, 67, 3; 111-134
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Crime in the subsequent adult life of former juvenile offenders. Selected aspects of the impact of political transformation in Poland on a return to delinquency by adults who were juvenile delinquents in the 1980s and 2000s
    Przestępczość w losach życiowych dorosłych – dawnych nieletnich sprawców czynów karalnych. Wybrane aspekty wpływu transformacji ustrojowej w Polsce na powrotność do przestępczości nieletnich z lat 80. i 2000.
    Autorzy:
    Buczkowski, Konrad
    Wiktorska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1375547.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-15
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    juvenile
    crime
    long-term follow up studies
    developmental criminology
    life course criminology
    return to crime
    nieletni
    przestępczość
    badania katamnestyczne
    kryminologia rozwojowa
    kryminologia drogi życiowej
    powrotność do przestępstwa
    Opis:
    The article presents an analysis of repeated criminal activity by minors who committed criminal acts in the 1980s and in the year 2000. On the basis of long-term follow up studies carried out on representative groups, it presents the extent and nature of this type of crime, as well as the percentage of minors who continued their criminal activity. The source of data on the basis of which the analysis was made were answers to enquiries regarding criminal records in the the National Criminal Register. The comparison of the two generations of minors and their criminal career is interesting in the context of the social, political, economic and legal reality in which they began their criminal activity. Moreover, it is interesting to what extent the political transformation that took place in Poland at the turn of the 1980s/90s translated into repeating juvenile delinquency of the two generations brought up in different social realities. The thesis proposed by us assumes that the construction of a deviant identity is connected with a weakening in the social ties characteristic of the phenomenon of anomie, which accompanies sudden changes in our surrounding reality.
    The article presents an analysis of repeated criminal activity by minors who committed criminal acts in the 1980s and in the year 2000. On the basis of long-term follow up studies carried out on representative groups, it presents the extent and nature of this type of crime, as well as the percentage of minors who continued their criminal activity. The source of data on the basis of which the analysis was made were answers to enquiries regarding criminal records in the the National Criminal Register. The comparison of the two generations of minors and their criminal career is interesting in the context of the social, political, economic and legal reality in which they began their criminal activity. Moreover, it is interesting to what extent the political transformation that took place in Poland at the turn of the 1980s/90s translated into repeating juvenile delinquency of the two generations brought up in different social realities. The thesis proposed by us assumes that the construction of a deviant identity is connected with a weakening in the social ties characteristic of the phenomenon of anomie, which accompanies sudden changes in our surrounding reality.   Artykuł prezentuje analizę przestępczości powrotnej nieletnich, którzy popełnili czyny karalne w latach 80 – tych XX wieku i w roku 2000. W oparciu o przeprowadzone badania katamnestycznych, na reprezentatywnych grupach, przedstawia rozmiary i charakter tego rodzaju przestępczości, a także wskazuje, jaki odsetek nieletnich kontynuuje aktywność przestępczą. Źródłem danych w oparciu o które dokonano analizy były odpowiedzi na zapytania o karalność pochodzące z Krajowego Rejestru Karnego. Porównanie dwóch pokoleń nieletnich i ich utrzymywania się w przestępczości jest interesujące w kontekście rzeczywistości społecznej, politycznej, ekonomicznej i prawnej, w której rozpoczynali aktywność przestępczą. Interesującym ponadto jest fakt, w jakim zakresie transformacja ustrojowa, jaka dokonała się w Polsce na przełomie lat 80/90 XX wieku przełożyła się na charakter powrotnej przestępczości nieletnich z dwóch pokoleń wychowanych w innej rzeczywistości społecznej. Proponowana przez nas teza zakłada, że budowa tożsamości dewiacyjnej jest powiązana z osłabieniem więzi społecznych charakterystycznym dla zjawiska anomii, które towarzyszy gwałtownym przemianom otaczającej nas rzeczywistości.
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2020, XLII/1; 97-115
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Status ontologiczny wzorów biografii
    The ontological status of biography models
    Autorzy:
    Hajduk, Edward
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/424008.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    wzór biografii
    wzór osobowy
    przebieg życia
    concept of biography
    biography models
    course of life
    Opis:
    The author performs a review of the understanding of the concept of biography model in social science using the wide tradition of German and Anglo-Saxon sociology. He further shows the relationship between the model of a biography, the model of a person and the course of one’s life. There is a discussion on the functions fulfilled by biography models in the lives of living individuals. The author also points to the changes that occurred in the organisation of contemporary societies and their significance for human activity modifying possible biography models. The article may inspire to undertake research on biography models in the contemporary Polish society including the research on the difficulties in their realisation in the lives of particular individuals.
    Autor dokonuje przeglądu rozumienia terminu wzoru biografii w naukach społecznych, korzystając z szerokiej tradycji socjologii niemieckiej i anglosaskiej. Przedstawia relacje pomiędzy wzorem biografii a wzorem osobowym, przebiegiem życia. Omawia funkcje jakie pełnią wzory biografii w życiu aktualnie żyjących jednostek. Wskazuje także na zmiany, które zaszły w organizacji współczesnych społeczeństw i ich znaczenie dla ludzkiej aktywności modyfikujące możliwe wzory biografii. Artykuł może inspirować do badań nad wzorami biografii we współczesnym społeczeństwie polskim, w tym także nad trudnościami w ich urzeczywistnieniu w życiu konkretnych jednostek.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2015, 41, 1; 9-15
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczna geneza choroby wieńcowej z perspektywy cyklu życia
    Social genesis of coronary artery disease in the life-course perspective
    Autorzy:
    Skrzypek, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/635115.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    childhood
    coronary artery disease
    early-phases of ontogenesis
    life-course approach
    socioeconomic position
    social health inequalities
    choroba wieńcowa
    dzieciństwo
    perspektywa cyklu życia
    pozycja ocjoekonomiczna
    społeczne nierówności w zdrowiu
    wczesne fazy ontogenezy
    Opis:
    The results of research on the social genesis of coronary artery disease (CAD) based on life-cycle approach indicate that low socioeconomic status during early phases of ontogenesis is connected with increased risk of developing CAD in adulthood. It means that genesis of social health inequalities, concerning unequal social distribution of CAD, should be considered including early-life social influences. Scientific data concerning the developmental origins of non-communicable chronic diseases, especially those well described regarding CAD, constitute a significant complement to traditional research approach to social health inequalities, focused on middle-aged populations and socioeconomic influences in adulthood, and put emphasis on the role of assessment of the cumulative psychosocial risk of somatic diseases throughout the human life-cycle. This approach is particularly useful in understanding the social processes related to etiopathogenesis of chronic diseases with long latency periods, especially atherosclerosis. Health policy actions, aimed at effective diminishing of social health inequalities, should take into account the above mentioned data and should be directed not only at standard, behavioral coronary risk factors, but also at poor families and their children, who, in the light of the current knowledge, are highly predisposed to suffer from CAD in adulthood.
    Źródło:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2011, 9, 2; 127-137
    2084-2627
    Pojawia się w:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodzi dorośli łodzianie i zduńskowolanie zaangażowani w sferę i przestrzeń publiczną w procesie osiągania pełnej dorosłości
    Young Adults from Lodz and Zdunska Wola Who Are Involved in the Public Sphere and Space in the Process of Reaching Full Adulthood
    Autorzy:
    Kotras, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371775.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    młodzi dorośli
    sfera publiczna
    przestrzeń publiczna
    partycypacja polityczna
    zogniskowany wywiad grupowy
    przebieg życia
    polityka przebiegu życia
    young adults
    public sphere
    public space
    political participation
    focus group interview
    ifecourse
    lifecourse
    life-course policy
    Opis:
    W tekście zaprezentowano wyniki zogniskowanych wywiadów grupowych przeprowadzonych z młodymi dorosłymi, którzy osiągali pełnoletniość około 2004 roku i którzy działają w sferze publicznej i politycznej. Problematyka badania skoncentrowana była na zagadnieniach dotyczących aktywności w sferze i przestrzeni publicznej w trakcie procesu osiągania pełnej dorosłości. Artykuł rozpoczynają ustalenia dotyczące zakresu problematyki badania, jego organizacji i ram teoretycznych. W dalszych częściach omówiony został materiał zebrany w trakcie zogniskowanych wywiadów grupowych. Spostrzeżenia dotyczą procesu wchodzenia w rolę działacza społecznego oraz diagnozy przyczyn braku angażowania się młodych dorosłych w kwestie publiczne.
    The article presents the results of focus group interviews with young adults who reached the age of majority around the year 2004 and who operate in the public and political sphere. The main question of the study concerned issues relating to activity in the public sphere and space in the course of the process of reaching full adulthood.The article begins with established facts regarding the scope of the research, its organization and theoretical framework. The subsequents sections discuss the material collected during focus group interviews. The observations concern the process of assuming the role of a social activist as well as the diagnosis of the reasons for the lack of involvement of young adults in public issues.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2019, 15, 4; 154-182
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PYTANIA O AUTOKREACJĘ W PERSPEKTYWIE DZIAŁAŃ TWÓRCZYCH
    Questions about auto-creation in a perspective of creative activities
    Autorzy:
    Górniok-Naglik, Alina
    Wąsiński, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464321.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    autokreacja
    twórczość́
    dzieło
    bieg życia
    narracja autobiograficzna
    auto-creation
    creative activity
    work
    course of life
    autobiographical narrative
    Opis:
    Problematyka poruszana w niniejszym artykule stanowi przyczynek do szerszych badań i studiów nad autokreacją. Analizy nad przeobrażeniami twórczymi w biegu życia, wiodą do krystalizacji indywidualnych procesów autokreacji. Wizja świata i wizja siebie ewoluuje w biegu życia, co ma fundamentalny związek z krystalizującą się postawą twórczą i zmiennym obrazem dzieł, które powstają niejako ciągle od nowa, w nowej perspektywie, zrodzonej z przeżyć, doświadczeń i doznań twórcy. Stąd też dzieło stanowi z jednej strony wyraz indywidualności swego twórcy, z drugiej transcenduje go ku światu, a z trzeciej niejako stwarza swojego kreatora. Złożoność refleksji podejmowanych w ramach autokreacji łączy w sobie perspekty- wę egzystencjalną i aksjologiczną, skłaniającą podmiot do wytyczania symbolicz- nych drogowskazów, ku czemu warto podążać z perspektywy autobiograficznej. Narracja autobiograficzna stanowi bowiem swoisty „klucz” do poznania i zrozumie- nia ludzkiej egzystencji. Zwrot w stronę badań biograficznych wiąże się z potrzebą (i możliwością) osadzenia potencjalnych badań nad autokreacją w działaniu twórczym w obrębie paradygmatu interpretatywnego. Tą drogą możliwym staje się dookreślenie indywidualnych profili kształtowania samego siebie w biegu życia w kontekście aktów twórczych. W szerszej perspektywie badawczej, profile te, mogą się stać drogowskazem i świadectwem działań innych ludzi w drodze do samokształtowania się, a ponadto czynią możliwym wyznaczenie podobieństw i różnic miedzy twórcami.
    The topic discussed in this article makes a reason for further research and study over the auto-creation. The analysis over a creative transformation in the course of life leads to a crystallisation of individual processes of auto- creation. The vision of the world and ourselves evolves in the course of life which has a crucial connection with a crystallising and creative attitude and a variable picture of works, which are constantly created from the start in a new perspective born from creator’s experience and feelings. Consequently, a piece of work composes, on the one hand, creator’s individuality, on the other hand it exceeds him or her into the world, and finally it makes a new creator. The complexity of reflexions taken up within auto-creation combines an existential and axiological perspective inducing a subject to make symbolic signposts to follow from an autobiographical perspective. An autobiographical narrative makes a crucial key to meet and understand human existence. The return to biographical research links to the necessity (and the possibility) to place a potential study on auto-creation in creative action within the interpretative paradigm. It makes it possible to define individual profiles of self-creation in the course of life in the context of original acts. In the broader research perspective, these profiles may become a signpost and confirmation of other people’s activities on their way to self-education. Moreover, they make it possible to establish similarities and differences between creators.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2018, 2; 119-133
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wydarzenia z przeszłości a sytuacja ekonomiczna i zdrowotna osób powyżej 50. roku życia w Europie
    The Events of the Past and the Economic Situation and the Health of 50+ People in Europe
    La situation économique et la santé des personnes de plus de 50 ans en Europe relative aux événements passes
    События прошлого и экономическое положение и состояние здоровья лиц старше 50 лет в Европе
    Autorzy:
    Kalbarczyk-Stęclik, Małgorzata
    Nicińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/544092.pdf
    Data publikacji:
    2015-05
    Wydawca:
    Główny Urząd Statystyczny
    Tematy:
    Sytuacja społeczno-ekonomiczna
    Stan zdrowia ludności
    Analiza statystyczna
    wydarzenia z przeszłości
    sytuacja ekonomiczna
    zdrowie
    historie życia
    Social and economic conditions
    Health status of the population
    Statistical analysis
    events from the past
    economic status
    health
    life course
    Opis:
    На основе данных из панельного обследования SHARE (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe), расширенного в третьем раунде панеля SHARELIFE было представлено, что события прошлого имеют значение для формирования текущего состояния здоровья и экономического положения лиц в возрасте не менее 50 лет проживающих в Европе. Самооценка состояния здоровья и сила рукопожатия значительно отличалась в зависимости от состояния здоровья и экономического статуса в детстве, опыта полученного в периодах плохого здоровья и медицинской помощи в зрелом возрасте. Для лиц с самым низким экономическим статусом в детстве, стратификация не изменилась и позже. Плохое или просто удовлетворительное здоровье в детстве было связано с низкими доходами домашнего хозяйства позже, чего не наблюдалось в периодах плохого здоровья в зрелом возрасте.
    Na podstawie danych z badania panelowego SHARE (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe), rozszerzonego w trzeciej rundzie panelu SHARELIFE pokazano, że wydarzenia z przeszłości mają znaczenie dla kształtowania się bieżącej sytuacji zdrowotnej i ekonomicznej osób w wieku co najmniej 50 lat żyjących w Europie. Samoocena stanu zdrowia i siła uścisku dłoni istotnie się różniła w zależności od stanu zdrowia i statusu ekonomicznego w dzieciństwie, doświadczenia zdobytego w okresach pogorszenia zdrowia i opieki medycznej w wieku dorosłym. W przypadku osób o najniższym statusie ekonomicznym w dzieciństwie, stratyfikacja nie zmieniła się w wieku późniejszym. Złe lub tylko zadowalające zdrowie w dzieciństwie wiązało się z niskimi dochodami gospodarstwa domowego w wieku późniejszym, czego nie obserwowano w okresach pogorszenia się zdrowia w wieku dorosłym.
    Data from the SHARE panel (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe), expanded in the third round SHARELIFE panel, show that the events of the past are important for the development of the current situation and the economic health of living in Europe people aged at least 50 years. Self-assessment of health status and handshake power differ significantly depending on the health and economic status in childhood, the experience gained during periods of ill and medical care in adulthood. For those with the lowest economic status in childhood, stratification has not changed later in life. Bad or just satisfactory health in childhood was associated with low household income in later life. This was not observed in periods of deterioration in health in adulthood.
    Źródło:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2015, 5; 17-26
    0043-518X
    Pojawia się w:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Krótkie długie życie” ks. Twardowskiego. O strategiach biografa
    Autorzy:
    Pogonowska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/607898.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    the course of human life
    the biographical truth about a person
    biographer’s position and strategy the author/narrator relation–a protagonist
    reportage and biography
    bieg życia ludzkiego
    prawda o człowieku w biografii
    pozycja i strategia biografa
    relacja autor/narrator – bohater
    reportaż a biografia
    Opis:
    The paper reviews two biographies devoted to the late priest and poet Jan Twardowski, who died in 2006. The authors of both books adopt different strategies: they use biographical sources in different way and vary in the construction of fate of their protagonist. Grzebałkowska concentrates on reporting activities, attempting to discover the answer to the question of human fate. Smaszcza is interested in the priest-poet and thus draws the clear shape of the fate of the reverend and artist, avoiding sensitive and controversial issues.
    Artykuł traktuje o dwóch biografiach poświęconych zmarłemu w 2006 roku poecie księdzu Janowi Twardowskiemu. W obu książkach autorzy przyjmują inną strategię: inaczej wykorzystują materiał biograficzny i odmiennie konstruują los swego bohatera. Grzebałkowska skupia się na czynnościach reporterskich, próbując wyjaśnić zagadkę losu drugiego człowieka. Smaszcza interesuje kapłan-poeta, kreśli zatem klarowny kształt losu duchownego i twórcy zarazem, unikając spraw drażliwych i kontrowersyjnych.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2016, 34, 1
    0239-426X
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Warstwa nośna nawierzchni zwiększająca odporność na absorpcję kapilarną wody
    Loadbearing layer which increases resistance to absorption of capillary water
    Autorzy:
    Ciołczyk, A.
    Szczepankiewicz, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953659.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Komunikacji Rzeczpospolitej Polskiej
    Tematy:
    podbudowa zasadnicza
    stabilizacja dodatkami
    OST D-04.12.01
    trwałość zmęczeniowa
    obliczenia mechanistyczno-empiryczne
    absorpcja kapilarna
    base course
    additives for stabilization
    OST D - 04.12.01
    fatigue life
    mechanistic-empirical calculations
    capillary absorption
    Opis:
    Artykuł skupia się na ogólnym opisem możliwości uzyskiwania materiału drogowego o nowych właściwościach fizyko-mechanicznych poprzez proces stabilizacji na budowie. W dalszej kolejności opisane jest zagadnienie związane z obliczeniami mechanistyczno-empirycznymi konstrukcji nawierzchni drogowych wraz z spojrzeniem na dostępne na rynku programy przeznaczonych do takich obliczeń, a także ograniczenia i bariery z tym związane. W części końcowej zasygnalizowane zostaje zagadnienie korzyści, a czasem nawet potrzeby wykorzystywania nowoczesnych technik badawczych i pomiarowych w przypadku nowych materiałów i technologii drogowych.
    Article focuses on description of the possibility of getting through the process of stabilization in the construction of road material with new physical and mechanical properties. Further the issue of calculation mechanistic-empirical pavement design is described, along with a look at the programs available on the market for such calculation and the constraints associated with it, including barriers generated and displayed in the result needed. The final section the issue of benefits and sometimes need to use new materials and technology road of modern research techniques and measurements is signaled.
    Źródło:
    Drogownictwo; 2016, 6; 197-199
    0012-6357
    Pojawia się w:
    Drogownictwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-35 z 35

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies