Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "librarian" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-42 z 42
    Tytuł:
    Bibliotekarze dyplomowani we współczesnej bibliotece naukowej - kłopot czy wyzwanie?
    Diploma librarians in the modern scientific library - a problem or a challenge?
    Autorzy:
    Pidłypczak-Majerowicz, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555113.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    biblioteka naukowa
    zawód bibliotekarza
    bibliotekarz dyplomowany uprawnienia bibliotekarza
    scientific library
    librarian’s profession
    diploma librarian
    librarian’s rights
    Opis:
    Problem podnoszenia kwalifikacji bibliotekarzy w bibliotekach uczelnianych ujawnił się po zmianach w przepisach odnoszących się do szkolnictwa wyższego, w tym zawodu bibliotekarza, obniżających rangę bibliotekarza dyplomowanego (naukowego). Osiągnięcia naukowe, pedagogiczne i organizacyjne bibliotekarzy do 2013 roku świadczą o konieczności intensywnego i ustawicznego podnoszenia kwalifikacji bibliotekarza dyplomowanego.
    The problem of improving the qualifications of librarians in university libraries has emerged after changes in higher education legislation, including the profession of librarian and lowering the rank of diploma (academic) librarian. The academic, pedagogical and organizational achievements of librarians till 2013 demonstrate the need for intensive and continuous upgrading of the qualifications of a diploma librarian.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2017, 11
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wizerunek bibliotek i bibliotekarzy w wybranych filmach i serialach telewizyjnych
    The image of libraries and librarians in selected films and TV series
    Autorzy:
    Gałązka, Diana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028874.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Centralna Biblioteka Wojskowa im Marszałka Józefa Piłsudskiego
    Tematy:
    stereotyp bibliotekarza
    wizerunek bibliotekarza w filmach
    wizerunek bibliotekarza w serialach telewizyjnych
    biblioteka
    bibliotekarz
    predyspozycje zawodowe
    zadania zawodowe
    the stereotype of the librarian
    the image of the librarian in films
    the image of the librarian in TV series
    library
    professional predispositions
    librarian
    professional tasks
    Opis:
    W artykule opisano sposoby prezentowania wizerunku bibliotekarzy i bibliotek w wybranych ekranizacjach. Zdefiniowano kluczowe pojęcia – stereotyp, wizerunek, bibliotekarz. Omówiono predyspozycje, które musi mieć bibliotekarz, oraz scharakteryzowano zadania zawodowe. Wizerunki bibliotekarza nakreślone w filmach przedstawiono w dwóch grupach: pozytywne (antystereotyp) oraz negatywne (stereotyp).
    The article describes methods of presenting the image of librarians and libraries in selected film adaptations. Key terms were defined - stereotype, image, librarian. The predispositions which a librarian must have are discussed and professional tasks are characterised. The images of librarians outlined in films are presented in two groups: positive (anti-stereotype) and negative (stereotype).
    Źródło:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej; 2021, 2(16); 159-179
    2354-0435
    2719-8618
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Data librarian potrzebny od zaraz! Specjalista w polskich bibliotekach akademickich i jego kompetencje
    Autorzy:
    Weinper, Katarzyna
    Tomczak, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/2197521.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    biblioteka akademicka
    data librarian
    kompetencje bibliotekarzy
    otwarta nauka
    Politechnika Lubelska
    academic library
    librarian competences
    open science
    Lublin University of Technology
    Opis:
    Uczelnie wyższe pod wpływem zmian wywołanych postulatami Otwartej Nauki dążą do zapewnienia wysoko wykwalifikowanej kadry wspierającej procesy badawcze. Doradztwo w zakresie planowania zarządzania danymi badawczymi, kuratelę oraz pomoc w deponowaniu danych w repozytoriach powierzono także bibliotekom naukowym. Tym samym bibliotekarze akademiccy stanęli przed koniecznością poszerzenia wiedzy, zwiększenia kompetencji oraz nabycia nowych umiejętności technicznych. Data librarian, choć nie jest specjalnością nową, coraz wyraźniej zaznacza swoją obecność w środowisku akademickim. Artykuł przedstawia kompetencje jakie powinien posiadać data librarian, omawia jego zadania, wyzwania oraz rolę. Pokazuje obszary współpracy z innymi jednostkami uczelni na przykładzie Centrum Informacji Naukowo-Technicznej Politechniki Lubelskiej.
    Data librarian wanted! A specialist in Polish academic libraries and their competences. Influenced by the changes brought about by the demands of Open Science, universities are striving to provide highly qualified staff to support research processes. Advice on research data management planning, curation and assistance in depositing data in repositories have also been entrusted to academic libraries. Thus, academic librarians were faced with the need to expand their knowledge, increase their competence and acquire new technical skills. Although data librarian is not a new specialization, it is becoming more and more visible in the academic environment. This article will present the competences a data librarian should have, discuss his/her tasks, challenges and role. It will show the fields of cooperation with other university units on the example of the Centre of Scientific and Technical Information of Lublin University of Technology.
    Źródło:
    Biblioteki naukowe – doświadczenia przeszłości, wyzwania jutra; 179–188
    9788367185219
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Biblioteki i bibliotekarze w przestrzeni filmowej (reprezentacje i konotacje)
    Libraries and Librarians in the Film Space (Representations and Connotations)
    Autorzy:
    Gierszewska, Barbara Lena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039053.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    film space
    film library
    librarian as a film hero
    Opis:
    Gierszewska Barbara Lena, Biblioteki i bibliotekarze w przestrzeni filmowej (reprezentacje i konotacje) [Libraries and Librarians in the Film Space (Representations and Connotations)]. „Przestrzenie Teorii” 32. Poznań 2019, Adam Mickiewicz University Press, pp. 213–238. ISSN 1644-6763. DOI 10.14746/pt.2019.32.11. Using selected films, a picture of library buildings and their interiors from the 1950s to the present day has been created. The vast majority of libraries are “temples of knowledge”, and librarians (invariably educated and relatively unattractive women) are the “guardians” of the collections. Contemporary film rarely depicts shows libraries as a system not to be overestimated “in the times of smart phones and social media”. Filmmakers’ attention is drawn mainly the interesting architecture of library interiors to, in which “library scenes” are set, hence the aura of library is seldom perceptible. Książnice is often the backdrop or part of the story told in the film, and sometimes reveal other features such as the genre and other books important to the characters.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2019, 32; 213-238
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spotkanie z książką w Bibliotece Politechniki Białostockiej
    Meetings with book in the Library of Bialystok University of Technology
    Autorzy:
    Sidorczuk, Anna
    Dąbrowska, Katarzyna
    Konczerewicz, Marzena
    Zwierzyńska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555191.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    biblioteka
    dzieci
    przedszkole
    książka
    bibliotekarz
    library
    children
    kindergarten
    book
    librarian
    Opis:
    Artykuł opisuje zajęcia przygotowane dla dzieci ze starszych grup przedszkolnych przez bibliotekarzy Biblioteki Politechniki Białostockiej z okazji Tygodnia Bibliotek w 2014 roku. Scenariusz zajęć dołączony do artykułu może być inspiracją dla bibliotekarzy lub nauczycieli, albo posłużyć za wzór do przeprowadzenia podobnej lekcji w innej bibliotece naukowej, publicznej, czy szkolnej.
    This article describes activities designed for older preschool children by the librarians of the Library of Bialystok University of Technology during the Library Week 2014. The lesson plan attached to this article can be an inspiration for librarians or teachers and serve as a model to carry out a similar lesson in another unit: a scientific, public, or school library.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2014, 6
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Elektroniczne czasopisma bibliotekarskie w Polsce. Zarys problematyki
    Autorzy:
    Ciesielska-Kruczek, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/554919.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    czasopisma elektroniczne
    czasopisma bibliotekarskie polskie
    electronic journals
    Polish librarian journals
    Opis:
    Czasopisma elektroniczne są odpowiedzią na nowy model komunikowania, w którym priorytetem jest szybkie przekazywanie informacji o osiągnięciach naukowych i badawczych. Artykuł podzielono na trzy części. Pierwsza zawiera informacje ogólne z wyliczeniem plusów i minusów publikacji elektronicznych. Kolejna analizuje pod względem wydawców i częstotliwości wydań 56 polskich, naukowych i fachowych czasopism bibliotekarskich publikowanych zarówno w formie drukowanej jak i elektronicznej. W trzeciej części omówiono 9 tytułów bibliotekarskich e-czasopism uwzględniając informację o ich tematyce, zespołach redakcyjnych, czytelnikach i autorach tekstów.
    Electronic journals are a response to a new model of communication, where the priority is rapid transmission of information about scientific and research achievements. This article is divided into three parts. The first one contains general information and enumerates the pros and cons of electronic publications. The next part presents the analysis of 56 Polish scientific and specialist librarian journals which are published both in print and in electronic format. The third section describes nine e-journals, including information about their topics, editorial teams, readers and authors of texts.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2012, 1
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relacje interpersonalne w zespole bibliotecznym
    Interpersonal relations in a library team
    Autorzy:
    Folga, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972748.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    relacje interpersonalne
    praca zespołowa
    biblioteka
    bibliotekarz
    interpersonal relations
    teamwork
    library
    librarian
    Opis:
    W artykule przedstawiono zagadnienia dotyczące relacji interpersonalnych w zespole bibliotecznym. Podkreślono rolę kontaktów międzyludzkich w pracy zespołowej oraz scharakteryzowano elementy wpływające na jakość relacji, a także poruszono zagadnienia związane z procesami grupowymi.
    The article presents issues related to interpersonal relations in a library team. The role of interpersonal contacts in teamwork is emphasized. Elements influencing the quality of relationships are characterized, and issues related to group processes are discussed.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2020, 17; 29-39
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wileńskie Koło Związku Bibliotekarzy Polskich (1923-1939)
    Vilnius Circle of the Union of Polish Librarians (1923–1939)
    Autorzy:
    Ilgiewicz, Henryka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/14544658.pdf
    Data publikacji:
    2023-01-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    Wilno
    Wileńskie Koło Związku Bibliotekarzy Polskich
    bibliotekarstwo
    organizacje bibliotekarzy
    bibliotekarze wileńscy
    ruch bibliotekarski
    Vilnius – Vilnius Circle of the Polish Librarians’ Union
    librarianship
    librarian organizations
    Vilnius librarians
    librarian movement
    Opis:
    The Vilnius Circle of the Union of Polish Librarians was active in the years 1923-1939. The Circle aimed to deepen the librarianship knowledge of its members, to promote knowledge of libraries and librarianship in the Vilnius area, to watch over the proper development of minor libraries and to facilitate active participation in the nationwide librarianship movement. To this end, the Circle organized reading and discussion meetings, visits to Vilnius libraries and archives, established and maintained ties with the central authorities of the Union of Polish Librarians in Warsaw, the circles of the union in other cities, as well as organizations with a similar scope of activity. The number of members of the Circle in particular years ranged from 37 to 54, and the presidents of the Circle were Ludwik Czarkowski, Stefan Rygiel, Adam Łysakowski. The Vilnius Circle was officially dissolved in the autumn of 1939 by order of the Lithuanian authorities, but in the first years of the war it continued its activities clandestinely, which were expressed mainly in mutual assistance of librarians.
    Źródło:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2022, 16, 4; 543-562
    1897-0788
    2544-8730
    Pojawia się w:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Bibliotekarz” odzwierciedleniem aktywności bibliotekarzy i bibliotek w latach 2020–2021
    The "Bibliotekarz" [Librarian] reflects the activity of librarians and libraries
    Autorzy:
    Przybysz, Marzena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2134500.pdf
    Data publikacji:
    2022-08-03
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    „Bibliotekarz”
    pandemia
    aktywność bibliotekarzy
    działalność bibliotek
    "Bibliotekarz" [Librarian]
    pandemic
    library activity
    activity of librarians
    Opis:
    Miesięcznik „Bibliotekarz” ukazuje się od 1919 r. Zgodnie ze swym profilem poświęcony jest sprawom bibliotekarzy i bibliotek. Pandemia COVID-19 przeorganizowała działalność bibliotek. Artykuł przedstawia analizę tematyczną czasopisma w latach 2020–2021 w kontekście aktywności bibliotekarzy i bibliotek ze szczególnym uwzględnieniem działań zaradczych pandemii dla użytkowników bibliotek.
    The „Bibliotekarz” monthly has been published since 1919. According to its profile, it is devoted to librarians and libraries. The COVID-19 pandemic has reorganized library activities. The article presents a thematic analysis of the journal in 2020–2021 in the context of the activity of librarians and libraries, with particular emphasis on pandemic remedial actions for library users.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2022, 1, 34; 49-77
    0860-7435
    2450-1336
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Życie i twórczość Józefa Łukaszewicza w świetle artykułów wspomnieniowych prasy XIX-wiecznej
    The Life and Work of Józef Łukaszewicz in the Light of Commemorative Articles in 19th-Century Press
    Autorzy:
    Góra, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/50451305.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Józef Łukaszewicz (1799-1873)
    librarian
    historian
    writer
    editor of periodicals
    commemorative 19th-century press
    Opis:
    The article focuses on Józef Łukaszewicz (1799-1873), a historian, director of the Raczyński Library, librarian, publisher, editor, and founder of Tygodnik Literacki, Przyjaciel Ludu and Orędownik Naukowy. Author of monographs on the history of cities in terms of material culture, history of Catholicism and the Reformation in Poland in the 17th century, as well as on the history of education. The review of 19th-century press included in the article is a selection from the published texts after Łukaszewicz’s death, summarizing the life and legacy of this distinguished scholar, an outstanding figure who made a lasting mark on the history of the Raczyński Library, the history of the city of Poznań and the region of Wielkopolska.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2023, 68; 73-88
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zaufaj mi, jestem bibliotekarzem, czyli mężczyzna w bibliotece
    Trust me, I am a library man - being male in a library
    Autorzy:
    Ziarkowski, Daniel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/554988.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    bibliotekarz
    biblioteka
    mężczyzna
    androgynia
    płeć
    zawód sfeminizowany
    psychologia
    librarian
    library
    male
    gender
    feminized profession
    psychology
    Opis:
    Rola i lokalizacja mężczyzny w przestrzeni bibliotecznej nie jest zjawiskiem ani nowym, ani specjalnie trudnym dla badacza zagadnienia. Tak wielu autorów różnych publikacji określiło już tę rolę, opisało kontekst, zbadało formę i zdiagnozowało problem. Jednak wciąż brakuje ostatecznej kontestacji tematu, a w szczególności doniosłości i znaczenia mężczyzn w zawodach sfeminizowanych i w ogóle – osób o odmiennej płci w zawodach stypizowanych. Pewne asocjacje ośmielają nas do postawienia pytań i poszukania odpowiedzi, czy rzeczywiście takie osoby są „uprzywilejowane" na drodze awansu i wręcz namaszczone dzięki swojej płci do zajmowania kierowniczych stanowisk. Ważkim pozostaje również pytanie o znaczenie tych osób w kreowaniu pracownika nowego typu – androgyna pozostającego przy własnej płci, ale z cechami psychicznymi charakterystycznymi zarówno dla kobiet, jak i mężczyzn.
    The role and placement of a male librarian in the library is a phenomenon, which is neither new, nor particularly difficult for a researcher in this field. Many authors of various publications have established that role, described the context, examined the form and diagnosed the problem. However, there is still lack of definitive contestation of the subject, in particular that of significance and purpose of men in feminized professions – and, in general, persons of opposite genders in categorized professions. Some associations encourage us to raise questions and search for answers – are such persons actually “privileged” on the promotion line, or even assigned – owing to their gender – to occupy management positions. An important question that remains concerns the significance of such persons in creating a new type of employee - a man adhering to his gender, but with mental attributes specific to both males and females.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2019, 16; 111-120
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    New management systems, new skills for librarians: implementing a process-oriented management system at the Library of the University of Almeria (Spain)
    Autorzy:
    Fuentes Melero, Encarna
    Cascajares Rupérez, Mila
    Fornovi Rodríguez, Belén
    Pérez Agudo, Mª Carmen
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555103.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    university libraries
    process-oriented management system
    librarian competencies
    Library of the University of Almeria (Spain);
    Opis:
    In recent years, European Universities have been immersed in the search for formulas that meet the requirements of new management systems, based on the rationalization and assessment of both economic and human resources. Nowadays, the adaptation to these goals is a constant in the implementation of different management models, contributing to suit the patrons’ needs to the new environment: continuous analysis of working procedures, updating of librarian competencies and adjustment of new organizational structures to new methodologies. This paper presents a reflection about the changes that have taken place during the last decade at the Library of the University of Almeria (Spain), since the adoption of a process-oriented management system and the definition of the continuous assessment of working procedures. Concurrently, the abilities of the staff have been adjusted to the new situation, on the basis of the definition of the skills needed for the achievement of the library goals. It is described how new library services have been implemented through the analysis of the patrons’ needs: the Research Support service, or the Services and Resources Assessment service, have been set up in order to make the library budget more effective and rational. Librarians’ skills needed for these activities are analyzed, so the library staff can be appropriately trained, with the main objective of adjusting the Library goals, the librarian capabilities and the University needs through the performance evaluation of each position in this Service.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2013, 3
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Developing Digital Collections: a Training Model of Digital Humanities Web Projects in Library and Information Science Education
    Autorzy:
    Fodor, János
    Kiszl, Péter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473838.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Informacji i Bibliotekoznawstwa
    Tematy:
    library and information science
    librarian training
    content development
    collections management
    digital literacy
    local history
    digital humanities
    Opis:
    Creating content providing systems and programming database connections, queries, and complex web platforms are primarily the tasks of information technology. However, the professional and content-related preparation of service engineering and the customisation and effective use of content providing systems belong to the librarians’ competences and therefore constitute an interdisciplinary area of our training. The so called Content Development Working Group of the Institute of Library and Information Science of the Faculty of Humanities at Eötvös Loránd University has, therefore, had a dual purpose since the mid-2000s. On the one hand, it involves future librarians in projects yielding tangible outcomes for the professional community, thus helping the students acquire competences relating to various aspects of the librarian profession through motivating and creative work. On the other hand, the working group studies and analyses the instruments of content provision, especially network-based information services. The results obtained through joint research and the display platform created are also published as a complex project, thus introducing students into the network-based forms of research support and scientific information provision. As an integral part of a modern librarian’s duties is to inform social media users of existing digital collections, within the framework of the programme we also test the effectiveness of libraries’ social media presence through short excerpts of our sample projects. Bearing all the above in mind, this paper aims to provide a detailed description of (1) the content development projects, (2) the experimental research projects and (3) the collaborative projects of the Content Development Working Group devised to enhance trainee librarians’ interdisciplinary competences. The study also highlights how the outcomes of the projects are integrated into the disciplinary (BA and MA) degree programmes of the Institute. To demonstrate the broader context of the undertaking, the study also includes a short section on the educational aspects of e-books and e-publishing and presents some of the internationally recognised results, the international connections and the future plans of the Centre for Digital Humanities founded in the Institute in 2017.
    Źródło:
    Informatio et Scientia. Information Science Research; 2018, 1(1); 78-104
    2544-9664
    Pojawia się w:
    Informatio et Scientia. Information Science Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pisarze o bibliotekarzach – analiza wybranych współczesnych utworów literackich
    Writers about librarians – analysis of selected contemporary literary works
    Autorzy:
    Delimat, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2032949.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Centralna Biblioteka Wojskowa im Marszałka Józefa Piłsudskiego
    Tematy:
    bibliotekarz
    motyw
    charakter literacki
    stereotyp zawodu
    wizerunek
    librarian
    motif
    literary character
    stereotype of the profession
    image
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest wizerunkowi bibliotekarza we współczesnych utworach literackich: „Błękitna sukienka” Tracy Chevalier, „Prawdziwe morderstwa” Charline Harris, „Zanim Cię znajdę” Johna Irvinga, „Historyk” Elisabeth Kostovy, „Niemiecki bękart” Camilli Läckberg, „Syrenka” Camilli Läckberg, „Mumia” Davida Levithana, „Kiedy zniknę” Agnieszki Lingas-Łoniewskiej, „Uwikłanie” Zygmunta Miłoszewskiego, „Dewey. Wielki kot w małym mieście” Vicki Myron, „W ogrodzie pamięci” Joanny Olczak-Ronikier, „Willa pod Zwariowaną Gwiazdą” Marii Paszyńskiej, „Bibliotekarki” Teresy Moniki Rudzkiej, „Pożegnalny list” Sharon Sali, „Zakochani w słowach” Magdaleny Trubowicz. Dokonano analizy źródeł literatury pod kątem występowania motywu bibliotekarza oraz jego stereotypowego postrzegania. Przedstawiono także przykłady promowania pozytywnego wizerunku bibliotekarza w literaturze współczesnej.
    The article is devoted to the image of librarian in today’s works of literature: Tracy Chevalier The Virgin Blue, Charline Harris Real Murders, John Irving Until I Find You, Elisabeth Kostova The Historian, Camilla Läckberg The Hidden Child, Camilla Läckberg The Drawning, David Levithan The Mummy, Agnieszka Lingas-Łoniewska Kiedy zniknę (Eng. When I Disappear), Zygmunt Miłoszewski Entanglement, Vicky Myron The Small-Town Library Cat Who Touched The World, Joanna Olczak-Ronikier In the Garden of Memory, Maria Paszyńska The Crazy Star Villa, Teresa Monika Rudzka The Librarians, Sharon Sala Honor’s Promise, Magdalena Trubowicz Zakochani w słowach (Eng. In Love with Words). The analysis of literature sources was performed in terms of the emerging librarian theme as well as the stereotypical perception of this profession. The work also provides the examples of promoting the positive image of the librarian in contemporary literature.
    Źródło:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej; 2020, 1(13); 235-244
    2354-0435
    2719-8618
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca w bibliotece szkolnej Zespołu Szkół w Urszulinie
    Work in the Library of the School Complex in Urszulin
    Autorzy:
    Grabowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/571019.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska
    Tematy:
    biblioteka
    szkoła podstawowa
    praca w bibliotece
    Urszulin
    bibliotekarz
    library
    primary school
    work in a library
    librarian
    Opis:
    On the basis of findings resulting from the use of appropriate theoretical instruments – namely covert participant observation and non-category interviews – the author outlines the nature of the work of the librarian in the school library in Urszulin, a village which is located 60 km northeast of Lublin and which is the municipal seat of the Włodawa district.
    Na bazie ustaleń wynikających z użycia stosownych instrumentów teoretycznych, a mianowicie obserwacji uczestniczącej ukrytej i wywiadu nieskategoryzowanego, autorka przedstawia w zwięzły sposób specyfikę pracy w bibliotece szkolnej Zespołu Szkół w leżącym 60 kilometrów na północny wschód od Lublina Urszulinie, będącym siedzibą gminy w powiecie włodawskim.
    Źródło:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2017, 67; 405-410
    0006-3940
    2450-0410
    Pojawia się w:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kwalifikacje i kompetencje bibliotekarza w kontekście społeczeństwa informacyjnego
    Qualifications and skills of a librarian from the perspective of the information society
    Autorzy:
    Bodarski, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2032910.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Centralna Biblioteka Wojskowa im Marszałka Józefa Piłsudskiego
    Tematy:
    zmiany społeczno-kulturowe
    bibliotekarz
    informacja
    kwalifikacje zawodowe
    proces edukacyjny
    socio-cultural changes
    librarian
    information
    professional qualifications
    educational process
    Opis:
    Współczesny świat wymaga od człowieka nieustannego monitorowania własnych umiejętności i kwalifikacji. Ten edukacyjny proces związany jest współcześnie z kompetencjami określanymi mianem informacyjnych. W XXI wieku bowiem szczególną rolę przypisuje się umiejętnościom komunikacyjnym człowieka. Te właśnie kompetencje i umiejętności decydują o skuteczności zarówno w obszarze porozumiewania się ludzi, jak i generowania zasobów o charakterze ekonomicznym. Dzisiaj mówimy często, że informacja stała się usługą. Nie sposób nie zauważyć tej zmiany również w zawodzie bibliotekarza. Osoba wykonująca zawód bibliotekarza musi być przygotowana zatem na nowe wyzwania, wynikające z przemian społeczno-kulturowych. W tym kontekście, w artykule, poddano analizie różne obszary związane z pełnieniem roli zawodowej bibliotekarza. Starano się uchwycić współczesne uwarunkowania dotyczące kwalifikacji i kompetencji warunkujących dużą sprawność zawodową.
    The modern world requires from a man constant monitoring of his own skills and quali-fications. In the 21st century, a special role is assigned to human communication skills. These competences and skills determine the effectiveness both in the area of communication between people and the generation of resources of an economic nature.Today we often say that information has become a service. It is impossible not to notice this change in the librarian profession as well.A person working as a librarian must therefore be prepared for new challenges resulting from socio-cultural changes. In this context, the article analyzes various areas related to the professional role of a librarian.Attempts were made to capture the contemporary determinants of qualifications and competences conditioning high professional efficiency.
    Źródło:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej; 2020, 1(13); 227-234
    2354-0435
    2719-8618
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efektywność szkoleń e-learningowych w działalności edukacyjnej bibliotek
    Autorzy:
    Bubel, Dagmara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555250.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    e–learning
    edukacja
    biblioteka
    użytkownicy biblioteki
    efektywność szkoleń
    bibliotekarz
    e-learning
    education
    library
    library users
    training efficiency
    librarian
    Opis:
    E-learning stanowić może jedną z metod edukacji użytkowników bibliotek i bibliotekarzy oraz element promocji biblioteki. Biblioteka, która pragnie sprostać oczekiwaniom nowoczesnych użytkowników oraz samych bibliotekarzy, coraz sprawniej wykorzystujących dostęp do zasobów sieci, nie może zlekceważyć e-learningu jako jednej z popularniejszych dziś form kształcenia na odległość. Nie bez znaczenia wydaje się więc popularyzacja zdalnego kształcenia, dzięki któremu coraz większa grupa pracowników bibliotek będzie tą drogą podnosić swoje kwalifikacje. Zanim jednak e-learning stanie się jednym z typowych elementów promocji biblioteki i wykładnikiem jej edukacyjnych funkcji, już na starcie należałoby przemyśleć, jak zaplanować politykę biblioteki w tym obszarze oraz jak efektywnie wykorzystać e-learning dla jej realizacji. Szkolenia on-line staną się tym samym alternatywnym systemem szeroko rozumianej edukacji w bibliotece zarówno dla jej użytkowników jak i pracowników.
    E-learning may constitute a method of education of library users and librarians, and a library promotion component as well. A library which wants to meet the expectations of modern users and librarians themselves, who use access to the available network resources more and more efficiently, cannot ignore e-learning, which is one of the most popular forms of distance learning today. Popularization of distance learning thus seems to be an important issue, as owing to that process a larger group of librarians will raise their qualifications. However, before e-learning becomes one of typical components of promoting the library and the exponent of its educational functions, at the very beginning we need to plan a library policy in this field. Moreover, we need to take into consideration how to use e-learning effectively for the realization of this policy. Thus on-line trainings will become an alternative education system in the library.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2012, 1
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Taktyka kształtowania kolekcji obcojęzycznych: bibliotekarz do zadań specjalnych
    Autorzy:
    Meinardi, Gabriela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555020.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    gromadzenie
    bibliotekarz
    użytkownicy
    nowe media
    zbiory filologii romańskiej
    collecting
    librarian users
    new media
    collection of the Romance philology library
    Opis:
    Artykuł ma celu przybliżenie specyfiki gromadzenia zbiorów w bibliotece filologicznej, traktowanej jako podstawowy warsztat pracy naukowo-badawczej Instytutu Neofilologii, nie tylko dla filologa. Jak taki warsztat zorganizować – dokonać odpowiedniego doboru księgozbioru i na bieżąco go uzupełniać oraz jak wykorzystać nowe źródła poszukiwań – to główne zadania dla bibliotekarza zajmującego się gromadzeniem. Artykuł przedstawia go w różnych rolach, uwzględniając główny profil strategii kształtowania zbiorów filologii romańskiej.
    The aim of this article is to present the characteristics of collecting books in a philological library, which is treated as the basic workshop of academic research in the Institute of Modern Languages, but its target users are not only philologists. How to organize such a workshop, to make appropriate decisions about the collected pieces and to keep the collection up to date? How to exploit new sources of research? These are the main challenges for a librarian involved in the process of collection. The article presents the librarian in a variety of roles, taking into consideration the main development strategy profile of forming the collection of the Romance philology library.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2012, 2
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akta do dziejów Polonii Wiedeńskiej w Archiwum Ks. Juliana A. Łukaszkiewicza
    Autorzy:
    Poręba, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1044623.pdf
    Data publikacji:
    1979
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    historia
    Wiedeń
    XIX-XX wiek
    archiwum
    Rzeszów
    bibliotekarz
    archiwista
    history
    Vienna
    19th-20th century
    archive
    librarian
    archivist
    Źródło:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 1979, 39; 41-53
    0518-3766
    2545-3491
    Pojawia się w:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bibliotekarstwo i informacja naukowa – pomiędzy unicestwieniem a profesjonalizacją
    Librarianship and scientific information – between annihilation and professionalization
    Autorzy:
    Hollender, Henryk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2032913.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Centralna Biblioteka Wojskowa im Marszałka Józefa Piłsudskiego
    Tematy:
    bibliotekarz
    profesjonalizacja zawodu
    informacja naukowa
    biblioteki
    uwarunkowania prawne
    legislacja
    społeczeństwo
    librarian
    professionalization
    information services
    libraries
    society
    legal situation
    legislation
    Opis:
    W artykule została podjęta próba oceny, co stało się w ostatnich latach w Polsce z zawodem bibliotekarza. Wykorzystywany do coraz nowych zadań i pojawiający się w coraz to nowych konfiguracjach, nie miał jednak szczęścia do ogólnych procesów społecznych: marnował się w nieudolnym polskim procesie legislacyjnym, uchodził uwadze elit, a jego powstający kanon wiedzy został wchłonięty i zdominowany przez naukę instytucjonalną, z czego nie wynikł ani rezonans społeczny, ani zastosowania praktyczne, ani spójność pojęć i praktyk. Funkcjonuje dobrze na pozornie niszowych, a w rzeczywistości rozległych polach na styku kultury wysokiej i niskiej oraz w obsłudze nauki i procesu badawczego. Zaproponowano kilka ogólnych pojęć, mających wskazywać na jego integralność i perspektywy.
    The article attempts to assess what has happened in Poland in recent years with the profession of a librarian. The profession was used for ever new tasks and appeared in various new configurations, but it had no luck with general social processes: it was wasted in the inept Polish legislative process, escaped the attention of the elite, and its emerging canon of knowledge was absorbed and dominated by institutional science, of which neither social resonance, nor practical applications, nor consistency of concepts and practices emerged. In fact, it functions at the meeting point of high and low culture, and in servicing science and the research process. Several general concepts have been proposed to indicate its integrity and perspective.
    Źródło:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej; 2020, 1(13); 215-225
    2354-0435
    2719-8618
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Program Erasmus jako sposób podnoszenia kompetencji bibliotekarzy na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Śląskiej
    The Erasmus programme as a tool of raising librarians’ qualifications, on the example of the Main Library of the Silesian University of Technology
    Autorzy:
    Dziak, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555333.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    biblioteka akademicka
    bibliotekarz
    podnoszenie kwalifikacji zawodowych
    program Erasmus
    staż zagraniczny
    academic library
    librarian
    upgrading professional skills Erasmus
    internship abroad
    Opis:
    Od 1987 roku Unia Europejska w ramach programu Erasmus wspiera zdobywanie nowych kompetencji i współpracę wyższych uczelni m.in. poprzez finansowanie wymiany studentów i kadry dydaktycznej. Od 2007 r. umożliwiła także bibliotekarzom zatrudnionym w szkołach wyższych odbywanie staży zagranicznych. W artykule zaprezentowano problem wykorzystania programu Erasmus do podnoszenia kwalifikacji zawodowych bibliotekarzy na podstawie doświadczeń pracowników Biblioteki Głównej Politechniki Śląskiej. Wśród uczestników programu Erasmus przeprowadzono ankietę, w której ocenili oni przygotowania i przebieg stażu oraz jego przydatność w rozwoju zawodowym. Analiza wyników ankiety oraz powtórne uczestnictwo części stypendystów w programie świadczy o tym, że jest to interesująca forma poszerzania wiedzy i zdobywania nowych doświadczeń.
    Since 1987 the European Union supports the acquisition of new skills and cooperation among universities in the framework of the Erasmus programme, by funding the exchange of students and teaching staff. Since 2007 Erasmus also enabled internships abroad for the librarians employed in higher education. The article presents the use of the Erasmus programme to raise professional qualifications of librarians. The basis for the analysis is the experience of the employees of the Main Library at the Silesian University of Technology. A survey was conducted among the participants of the Erasmus programme. The respondents assessed the preparation and realization of the placement, and its usefulness in their professional development. The analysis of the survey results, and the repeated participation in the scholarship of a half of the beneficiaries indicate that the programme is an interesting form of upgrading one’s qualifications and gaining new experience.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2015, 7
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    E-learning wsparciem dla biblioteki
    Autorzy:
    Kowalska, Aneta
    Radzicka, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/554854.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    biblioteka
    bibliotekarz
    e-learning
    zdalne nauczanie
    platforma Moodle
    szkolenie biblioteczne
    edukacja informacyjna
    library
    librarian
    distance learning
    Moodle
    library training
    information literacy
    Opis:
    Celem artykułu jest omówienie zastosowania distance learningu w Bibliotece Politechniki Krakowskiej (BPK). Dzięki tej nowej formule kształcenia, bibliotekarze mają możliwość przygotowania profesjonalnych szkoleń e-learningowych adresowanych do różnych grup odbiorców. Wzbogacone o narzędzia multimedialne i interaktywne stanowią atrakcyjną formę przekazywania wiedzy i zdobywania kompetencji. BPK posadawia kursy na platformie e-learnigowej Politechniki Krakowskiej. Część z nich realizowana jest w ramach projektu „Politechnika XXI wieku…”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
    The aim of the article is distance learning and its application in the Library of the Cracow University of Technology (CUT). Distance learning allows librarians to prepare professional workshops for different groups of users. Thanks to multimedia and interactive tools, e-courses become an attractive method of knowledge transfer and skills acquisition. The CUT Library takes part in the project “Politechnika XXI wieku” (CUT in the 21 century), co-financed by the European Union, and some of the courses are created within this framework. However, all e-courses are positioned on the CUT web-platform.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2012, 1
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca bibliotekarza szkolnego w okresie nauki zdalnej
    Work of a school librarian in the period of distance learning
    Autorzy:
    Krieger, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2036334.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    biblioteka szkolna
    COVID-19
    nauka zdalna
    narzędzia TIK w pracy bibliotekarza
    school library
    distance learning
    ICT tools in the librarian's work
    Opis:
    W artykule opisano doświadczenia zdobyte w pracy bibliotekarza w okresie nauki zdalnej i hybrydowej w czasie pandemii COVID-19. Celem niniejszego tekstu jest wskazanie nowych metod i narzędzi wykorzystywanych podczas pracy w tym okresie (Teams, Forms, Live Worksheet, Vocaroo), a także podzielenie się dobrymi praktykami, które najlepiej sprawdziły się w działalności biblioteki szkolnej. Artykuł powstał na podstawie własnych doświadczeń, działań zrealizowanych w bibliotece oraz materiałów wykorzystanych przez Autorkę w pracy z czytelnikiem, dostępnych w czasopiśmie „Biblioteka w szkole”.
    The article describes the experience gained in the work of a librarian during the distance and hybrid learning period during the COVID-19 pandemic. The purpose of this text is to indicate new methods and tools used during work in this period (Teams, Forms, Live Worksheet, Vocaroo), as well as to share good practices that have worked best in the activities of the school library. The article was created on the basis of her own experiences, activities carried out in the library and materials used by the author in working with the reader, available in the magazine "Library at school".
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2021, 2, 33; 133-141
    0860-7435
    2450-1336
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cyfrowy warsztat pracy współczesnego nauczyciela bibliotekarza szkoły muzycznej I i II stopnia
    Workshop of a contemporary teacher of a primary and secondary music school librarian
    Autorzy:
    Borowska-Jadłoś, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1918289.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Biblioteka cyfrowa
    Biblioteka szkolna
    Nauczyciel bibliotekarz
    Otwarte zasoby edukacyjne
    Szkoła muzyczna
    Digital library
    Librarian teacher
    Music school
    Open educational resources
    School library
    Opis:
    W artykule zaprezentowano cyfrowy warsztat pracy współczesnego nauczyciela bibliotekarza szkoły muzycznej I i II stopnia. Zwrócono uwagę na otwarte zasoby edukacyjne przydatne w codziennej pracy bibliotekarzy muzycznych. Wskazano biblioteki cyfrowe i strony edukacyjne podejmujące zagadnienia związane z muzyką klasyczną, udostępniające druki muzyczne i scenariusze lekcji. Przybliżone zostały także podstawy prawne funkcjonowania bibliotek szkolnych.
    The article presents the workshop of a contemporary teacher of a primary and secondary music school librarian. The attention was paid to open educational resources useful in the daily work of music librarians. Digital libraries and educational websites dealing with issues related to classical music, providing music prints and lesson scenarios were indicated. The legal basis for the functioning of school libraries was also discussed.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2020, 37, 2; 1-14
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Known, yet undiscovered. Introduction to the questions of museum libraries in Poland
    Znane, lecz nadal nieodkryte. Wstęp do problematyki bibliotek muzealnych w Polsce
    Autorzy:
    Skrejko, Magdalena
    Žák-Caplot, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1932667.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-16
    Wydawca:
    Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
    Tematy:
    museum library
    museum
    museum librarian
    career promotion
    collection registering
    hybrid character of services
    biblioteka muzealna
    muzeum
    bibliotekarz muzealny
    awans zawodowy
    ewidencja zbiorów
    hybrydowość usług
    Opis:
    The phenomenon of a museum library in Poland is the only topic of the present paper. Addressed to the academics dealing with the issues related to museum organization or collection development, it is also, or maybe first of all, targeted at the higher-ranking management staff, since it does not only offer an introduction to the discussed issue, but also an attempt at mapping problematic questions along the relation: parent museum – museum library, as well as challenges connected with legal solutions and the museum librarian job.
    Niniejszy artykuł w pełni poświęcony został tematyce fenomenu biblioteki muzealnej w Polsce. Skierowany jest zarówno do naukowców zajmujących się zagadnieniami związanymi z organizacją muzeów czy rozwojem kolekcji, jak i, lub przede wszystkim, do kadry zarządzającej wyższego szczebla, gdyż jest on nie tylko wstępem do zagadnienia, ale również próbą zmapowania problematycznych miejsc na linii muzeum macierzyste – biblioteka muzealna, a także wyzwań dotyczących rozwiązań prawnych oraz statusu zawodu bibliotekarza muzealnego.
    Źródło:
    Muzealnictwo; 2021, 62; 84-92
    0464-1086
    Pojawia się w:
    Muzealnictwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badanie poziomu satysfakcji użytkowników Biblioteki Politechniki Lubelskiej
    A satisfaction survey of the users of the Lublin University of Technology Library
    Исследования уровня удовлетворения пользователей Библиотеки Политехники в Люблине
    Autorzy:
    Matczuk, Ewa
    Pełka-Smętek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/462756.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Hieronima Łopacińskiego w Lublinie
    Tematy:
    biblioteka
    bibliotekarz
    biblioteka akademicka
    wizerunek
    badania
    ocena
    opinia
    library
    librarian
    academic library
    image
    research
    assessment
    opinion
    библиотека
    библиотекарь
    академическая библиотека
    репутация, исследования
    оценка
    мнение
    Opis:
    Przeprowadzone badania są ewaluacją sondażu wykonanego w 2013 r. Ankieta miała na celu sprawdzenie poziomu satysfakcji użytkowników Biblioteki Politechniki Lubelskiej. W ankiecie zawarto pytania dotyczące m.in. jakości usług poszczególnych agend, oferty biblioteki, oczekiwań wobec bibliotekarzy oraz form działalności Biblioteki.
    The conducted research is an evaluation of a survey conducted in 2013. The survey was intended to gauge the level of satisfaction of the users of the Lublin University of Technology Library. The survey contains questions regarding, among other things, the quality of services of particular branches, the resources and programme of the library, the expectations about the librarians, and the forms of activity of the Library.
    Проведенные исследования являются частью опроса проведенного в 2013 г. Его главная цель – узнать уровень удовлетворения пользователей Библиотеки Политехники в Люблине. Вопросы касались например качества услуг разных отделений, оферты Библиотеки, ожиданий пользователей и форм деятельности Библиотеки.
    Źródło:
    Bibliotekarz Lubelski; 2015-2016, 58/59; 211-219
    0137-9895
    Pojawia się w:
    Bibliotekarz Lubelski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System Alma w pracy Oddziału Udostępniania Zbiorów Biblioteki Głównej UMCS w Lublinie
    The Alma System in the Work of the Collection Access Department of the UMCS Main Library in Lublin
    Autorzy:
    Strumińska, Anna
    Zielińska, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31218374.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    UMCS Main Library
    Alma library system
    collection sharing
    reader service
    librarian competencies
    Biblioteka Główna UMCS
    system biblioteczny ALMA
    udostępnianie zbiorów
    obsługa czytelnika
    kompetencje bibliotekarzy
    Opis:
    Artykuł omawia nowe zadania w pracy z czytelnikiem w Oddziale Udostępniania zbiorów Biblioteki UMCS, które zostały wprowadzone po wdrożeniu systemu ALMA. przedstawia również zmiany w zasadach udostępniania księgozbiorów. porusza kwestie odnoszące się bezpośrednio do pracy bibliotekarzy oraz omawia wymagania na stanowisku pracy po implementacji nowego systemu.
    The article discusses the new tasks related to working with readers in the Collection Access Department of the UMCS Main Library, which have been implemented with the Alma system. It demonstrates the changes in the rules of the collection sharing, and discusses the issues connected with the librarians’ job responsibilities and job requirements after the system implementation.
    Źródło:
    Folia Bibliologica; 2022, 64; 113-122
    2449-8246
    1230-2376
    Pojawia się w:
    Folia Bibliologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efekty zagranicznych staży bibliotekarzy. Publikacje i prezentacje pracowników Biblioteki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
    Effects of librarians’ internships abroad. Publications and presentations of employees of the Library of the Pedagogical University of Cracow
    Autorzy:
    Ciesielska-Kruczek, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555266.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    program Erasmus
    staże biblioteczne
    publikacje i prezentacje
    kwalifikacje
    rozwój osobowy
    biblioteki akademickie
    Erasmus programme
    librarian’s internships
    publications and presentations qualifications
    personal development
    academic libraries
    Opis:
    Program Erasmus, wspierający międzynarodową współpracę szkół wyższych i ułatwiający mobilność studentów i pracowników uczelni, w trakcie trzydziestu lat swojej działalności doczekał się licznych opracowań. W artykule zostanie dokonana analiza treści publikacji i prezentacji za lata 2010-2016, które były efektem zagranicznych staży pracowników Biblioteki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Zakresy tematyczne opisane w publikacjach obejmują dzieje bibliotek, ich architekturę, wyposażenie wnętrz, usługi, działalność naukową, ofertę dydaktyczną, a także formy uczestnictwa odbytych staży oraz ocenę, wrażenia i porównania.
    The Erasmus Programme supports international cooperation of higher education institutions, provides opportunities for university student and staff mobility abroad, and, during 30 years of its activity, brought numerous analyses and studies. This article will be based on the analysis of the publications and presentations that were the effects of foreign internships of the library staff of the Pedagogical University of Cracow. The thematic areas described in the publications include the history of libraries, their architecture, interior furnishings, services, scientific activity, didactic offers, as well as forms of participation in traineeships and assessments, impressions and comparisons.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2017, 11
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kanoniczna instytucja muzeum kościelnego
    The library of the theological seminary from legal point of view
    Autorzy:
    Adamczyk, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1022634.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-20
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    muzeum
    muzeum kościelne
    muzeum diecezjalne
    wystawy muzealne
    library
    the library of theological seminary
    canon law
    book collection
    diocesan bishop
    the rector of the seminary
    librarian
    Opis:
    This article presents the library of the theological seminary in canonical terms. The library of the seminary is an institution which collects, processes and offers readers the collections owned by the seminary. The first part of this article shows the necessity for the seminary library. It then describes the collection of the seminary library, which should contain primarily works in the field of Christian philosophy, psychology, theological sciences and materials necessary for learning foreign languages. It is emphasized that the seminary library is not only a book collection, but also the entire infrastructure, the aim of which is to serve the functioning of the library. The paper also presents those people who are in charge of the seminary library: a diocesan bishop, the rector of the seminary and a librarian, as well as other library staff, both full-time ones and volunteers
    Źródło:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 2015, 104; 13-30
    0518-3766
    2545-3491
    Pojawia się w:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Nie poszliśmy więc do polityki. Ale oto polityka przyszła do nas” ‒ rola bibliotekarza w okresie stalinowskim (w świetle materiałów zamieszczanych na łamach polskich czasopism zawodowych)
    “So we did not go to politics. It was politics that came to us”, the role of librarian in the stalinist period (in Polish librarianship journals)
    Autorzy:
    Łuszpak, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472108.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    rola bibliotekarza
    funkcje bibliotek
    kształcenie bibliotekarzy
    okres stalinowski
    idee marksistowskie
    Polska
    role of librarian
    functions of libraries
    education of librarians
    stalinist period
    marxist ideas
    Polska
    Opis:
    Polish librarianship in the stalinist period (1948-1956) had to face new challenges. In the changed political and social reality, both the role of a librarian and the functions performed by public and scientific libraries had to be redefined. The profile of vocational education also changed. From the various materials (papers, guidelines of the party and departmental authorities, reports, protocols of the Polish Librarians and Archivists Union) published in professional journals of the time, „Przegląd Biblioteczny”, „Bibliotekarz” and „Poradnik Bibliotekarza”, it appears that librarians had to focus on the ideological aspect of their work, educating the reader in the socialist spirit.
    Źródło:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2018, 12; 273-306
    1897-0788
    2544-8730
    Pojawia się w:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowa Akademia Młodych Bibliotekarzy jako forum szkoleniowe i integracyjne Doświadczenia polskich uczestników
    The International Young Librarians Academy as a Forum for Training and Integration The Experience of Polish Participants
    Autorzy:
    Pala, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474344.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Łotwa
    Międzynarodowa Akademia Młodych Bibliotekarzy
    Mobilność bibliotekarzy
    Program Rozwoju Bibliotek
    Rozwój zawodowy
    Szkolenia
    Latvia
    International Young Librarians Academy
    Librarian Mobility
    Library Development Program
    Professional development
    Training
    Opis:
    Od 2009 r. dzięki uczestnictwu w Programie Rozwoju Bibliotek biblioteki publiczne na wsiach i w gminach miejsko-wiejskich podejmują bardziej dynamiczną działalność. W ramach realizacji założeń PRB w 2012 r. jedenastu młodych polskich bibliotekarzy (w tym autorka artykułu) oraz studentów informacji naukowej i bibliotekoznawstwa wzięło udział w Międzynarodowej Akademii Młodych Bibliotekarzy w Ventspils na Łotwie. W artykule przedstawiono ich doświadczenia i opinie (w Akademii uczestniczyli również bibliotekarze z Rumunii, Litwy, Łotwy, Ukrainy, Mołdawii, Bułgarii i USA), opisano warunki uczestnictwa w projekcie, przebieg czterodniowego szkolenia oraz wrażenia bibliotekarzy po powrocie do kraju. Wykazano, że wyjazd za granicę, nawiązane kontakty, wymiana doświadczeń i osobiste zetknięcie się z nowymi rozwiązaniami wywierają istotny wpływ na aktywność zawodową bibliotekarzy.
    Since 2009, through participation in the Library Development Programme (LDP), public libraries in villages and urban-rural municipalities have been undertaking dynamic activities. In 2012, within the LDP, eleven young Polish librarians (including the author of the article) and library and information science students participated in the International Young Librarians Academy in Ventspils, Latvia. The article presents their experience and opinions (also librarians from Romania, Lithuania, Latvia, Ukraine, Moldova, Bulgaria and the USA attended the Academy). The author describes the conditions of participation in the project, the course of four-week training and the librarians’ experiences after returning home. It has been shown that going abroad, eshablishing contacts, exchanging experience and seeing new solutions have a significant impact on the professional activity of librarians.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2016, 1(20); 47-65
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Los „zakazanych książek” w Bibliotece Uniwersyteckiej w Poznaniu
    The history of “banned books” in the Poznań University Library
    Autorzy:
    Góra, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956822.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    ordinances and decrees passed by the Communist authorities
    as well as on in-house regulations
    internal instructions
    reports and relevant documents issued by the Head Librarian.
    Opis:
    This article presents and examines the fate of prohibited and condemned books in Communist Poland in the years 1945–1989 held at the time in Poznań University Library. The subject is addressed based on available archive records, ordinances and decrees passed by the Communist authorities, as well as on in-house regulations, internal instructions, reports and relevant documents issued by the Head Librarian.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2016, 35; 113-126
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie danymi badawczymi i ich archiwizacja w działalności biblioteki
    Autorzy:
    Chukanova, Svitlana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/681359.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    research data management (RDM), research data lifecycle, digital curation, information collections, data librarian
    zarządzanie danymi badawczymi, cykl życia danych badawczych, archiwizacja danych cyfrowych, zasoby informacji, bibliotekarz danych
    Opis:
    In the age of information technologies, it is important to recall that research data becomes more significant than mere scholarly publications without data sets. Data sets are treated as texts, they may have DOI, and they can be referred to with the utilization of any bibliographic style. Research data management is a multileveled and convoluted procedure, which can be executed in association with the library or digital curators in the laboratories of research institutions. For advanced analysts, it is urgent to working up a network of individuals to disperse their exploration results and with this reason including the library and data experts.
    W epoce technologii informacyjnych dane badawcze nabrały większego znaczenia niż zwykłe publikacje naukowe bez zbiorów danych. Zbiory danych traktowane są jako teksty, mogą posiadać DOI i mogą być cytowane zgodnie ze standardem opisu bibliograficznego. Zarządzanie danymi badawczymi stanowi wieloetapowy i zawiły proces, który może być realizowany we współpracy z biblioteką lub jednostkami zajmującymi się zachowaniem zasobów cyfrowych w laboratoriach instytucji badawczych. Dla zaawansowanych analityków ważną sprawą jest praca nad tworzeniem sieci umożliwiającej szeroką eksplorację rezultatów badań i włączenie w ten proces także bibliotek i ekspertów danych.
    Źródło:
    Folia Bibliologica; 2019, 61
    2449-8246
    1230-2376
    Pojawia się w:
    Folia Bibliologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wizerunek biblioteki szkolnej w świetle kwartalnika „Biblioteka – Centrum Informacji” za lata 2008–2018
    The image of the school library in the contextof the quarterly journal Library –The Center of Information, 2008–2018
    Autorzy:
    Marcol, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474375.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    „Biblioteka – Centrum Informacji”
    Biblioteka szkolna
    Czasopismo bibliotekarskie
    Nauczyciel-bibliotekarz
    Wizerunek biblioteki
    Library – The Center of Information. School library. Library studies journal. Librarian. The image of the library
    Opis:
    W artykule dokonano przeglądu zawartości kwartalnika „Biblioteka – Centrum Informacji” za lata 2008–2018. Zwrócono uwagę na wizerunek biblioteki szkolnej kształtowany na łamach pisma.
    The article provides an overview of the contents of the quarterly journal Library – The Center of Information from the years 2008–2018. The author pays particular attention to the image of the school library presented in the journal.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2019, 4(35) Wokół biblioteki i czytelnictwa; 45-58
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Biblioteka 2020. Zderzenie wizji z rzeczywistością
    Autorzy:
    Ciesielska-Kruczek, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1201940.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-22
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    COVID-19 i biblioteki;
    biblioteki świata;
    praca zdalna;
    usługi techniczne;
    usługi zdalne;
    bibliotekarze;
    biblioteki cyfrowe;
    COVID-19 and libraries;
    world libraries;
    technical services;
    librarian services online;
    librarians;
    digital libraries;
    Opis:
    Artykuł podzielony jest na dwie części, z których pierwsza przedstawia wizje i przepowiednie jaki będzie świat bibliotek w roku 2020 (na podstawie wydanej w 2013 r. publikacji Josepha Janesa Library 2020: Today's Leading Visionaries Describe Tomorrow's Library). Z kolei zderzenie wyobrażeń z rzeczywistością 2020 r., roku globalnej pandemii, poznamy dzięki opisom działalności bibliotek we Włoszech, Irlandii, Argentynie, Stanach Zjednoczonych Ameryki i Chinach.
    The article is divided into two parts. The first one presents visions and predictions how the world of libraries will be in 2020 (based on the publication of Joseph Janes Library 2020: Today's Leading Visionaries Describe Tomorrow's Library, published in 2013). The second part presents the clash of 2013 ideas with the reality of 2020, the year of a global pandemic, based on descriptions of activities of libraries in Italy, Ireland, Argentina, the United States of America and China.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2020, 18; 15-22
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Biblioteka Wyższego Seminarium Duchownego w aspekcie prawnym
    The library of the theological seminary from legal point of view
    Autorzy:
    Adamczyk, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1023168.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-26
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    biblioteka
    biblioteka wyższego seminarium duchownego
    prawo kanoniczne
    księgozbiór
    biskup diecezjalny
    rektor seminarium
    bibliotekarz
    library
    the library of theological seminary
    canon law
    book collection
    diocesan bishop
    the rector of the seminary
    librarian
    Opis:
    This article presents the library of the theological seminary in canonical terms. The library of the seminary is an institution which collects, processes and offers readers the collections owned by the seminary. The first part of this article shows the necessity for the seminary library. It then describes the collection of the seminary library, which should contain primarily works in the field of Christian philosophy, psychology, theological sciences and materials necessary for learning foreign languages. It is emphasized that the seminary library is not only a book collection, but also the entire infrastructure, the aim of which is to serve the functioning of the library. The paper also presents those people who are in charge of the seminary library: a diocesan bishop, the rector of the seminary and a librarian, as well as other library staff, both full-time ones and volunteers.
    Źródło:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 2015, 103; 5-21
    0518-3766
    2545-3491
    Pojawia się w:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działania Politechniki Lubelskiej i jej pracowników na rzecz zwiększania widoczności naukowców w sieci
    Activities of the Lublin University of Technology and its staff to enhance the web visibility of scientists
    Autorzy:
    Pietrzyk-Leonowicz, Stanisława
    Tomczak, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2206511.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
    Tematy:
    altmetria
    bibliotekarz
    naukowiec
    otwarta nauka
    Politechnika Lubelska
    serwisy społecznościowe dla badaczy
    widoczność w sieci
    współpraca naukowa
    academic collaboration
    academic social networking sites
    altmetrics
    librarian
    Lublin University of Technology
    open science
    researcher
    web visibility
    Opis:
    W artykule omówiono działania wpływające na zwiększenie widoczności naukowców w sieci: wybór prestiżowych źródeł do publikowania, praktyka otwartej nauki, współpraca naukowa wśród badaczy, obecność w społecznościowych serwisach skierowanych do ludzi nauki oraz śledzenie alternatywnych wskaźników metrycznych. Przedstawiono również przykłady dobrych praktyk stosowanych przez badaczy Politechniki Lubelskiej oraz ich współpracę z innymi pracownikami uczelni (bibliotekarzami, pełnomocnikiem do spraw otwartego dostępu) w tym zakresie.
    The article discusses activities that enhance web visibility of scientists, such as: selecting prestigious sources for publishing, practice of open science, collaboration among researchers, presence on academic social networking sites and tracking of altmetrics. Examples of good practices applied by Lublin University of Technology researchers and their cooperation with other university employees (librarians, open access coordinator) in this area are also presented.
    Źródło:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2021, 1(61); 10-21
    2084-5464
    Pojawia się w:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potyczki z pandemią z punktu widzenia Dyrektora Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Łodzi
    Skirmishes with a pandemic from the point of view of the Director of the Voivodeship Public Library in Łódź
    Autorzy:
    Czajka, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2036349.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    wojewódzka biblioteka publiczna
    pandemia
    zarządzanie biblioteką
    praca zdalna a praca w miejscu pracy
    zawód bibliotekarza
    profesor Włodzimierz Krysiński
    voivodeship public library
    pandemic
    library management
    remote work and workplace work
    librarian profession
    professor Włodzimierz Krysiński
    Opis:
    W obliczu nowego wyzwania jakim była pandemia COVID–19 konieczne stały się nowe formy pracy i zarządzania instytucją. Celem autorki artykułu jest przedstawienie problemów z tym związanych z punktu widzenia administrowania wojewódzką biblioteką publiczną, uwzględniających otoczenie prawne, bezpieczeństwo finansowe i społeczne pracowników oraz realizację zadań statutowych. Należało znaleźć nowe formy pracy na rzecz użytkowników biblioteki, powodujące dylematy między pracą zdalną a fizyczną obecnością pracowników w miejscu pracy. W tych okolicznościach, nieoczekiwanie pojawiły się duże przedsięwzięcia jakimi były – wielka przeprowadzka magazynów bibliotecznych oraz przyjęcie księgozbioru profesora Włodzimierza Krysińskiego z Kanady. Jednocześnie pandemiczne uwarunkowania uwidoczniły, po raz kolejny, wszechstronność zawodu bibliotekarza – poza innymi pozytywnymi cechami – kreatywność z wykorzystaniem nowych technologii.
    Facing the new challenge of the COVID-19 pandemic new forms of work and management of the institution became necessary. The aim of the author of the article is to present the related problems related to the administration of the voivodeship public library, considering the legal environment, financial and social security of employees and the implementation of statutory tasks. It was necessary to find new forms of work for the library users, causing dilemmas between remote work and the physical presence of employees at the workplace. In these circumstances, unexpectedly appeared large undertakings such as – the great relocation of library warehouses and the acceptance of the book collection of Professor Włodzimierz Krysiński from Canada. At the same time, the pandemic conditions revealed, once again, the versatility of the librarian profession - apart from other positive features - creativity with the use of new technologies.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2021, 2, 33; 121-132
    0860-7435
    2450-1336
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie literatury wizualnej w kształtowaniu kompetencji uczniów na różnych etapach edukacyjnych
    The use of visual literature in the shaping of learners’ competencies on various educational stages
    Autorzy:
    Panek, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474489.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Ilustracja książkowa
    Ilustrator
    Kompetencje edukacyjne
    Książka wizualna
    Kształtowanie kompetencji
    Literatura wizualna
    Nauczyciel-bibliotekarz
    Pedagogika biblioteczna
    Specjalne usługi edukacyjne
    Book illustration
    Educational competencies
    Illustrator
    Library education
    Shaping of competencies
    Special educational services
    Teacher-librarian
    Visual book
    Visual literature
    Opis:
    The article shows selected ways of shaping learners’ educational competencies by means of visual literature and provides suggestion on how to use visual literature by librarians in the process of shaping learners’ competencies. Special attention has been paid to advantages that are pertinent to the use of such literature in teaching. To provide the descriptions of particular visual books the author has applied the literature analysis criticism and exemplification method. Comparative analysis of texts of culture has been applied.
    W artykule ukazano wybrane sposoby kształtowania kompetencji edukacyjnych ucznia przy użyciu narzędzia, jakim jest literatura wizualna. W ramach dyskursu przedstawiono propozycje wykorzystania literatury wizualnej przez bibliotekarzy w procesie kształtowania kompetencji uczniów. Szczególną uwagę zwróconona korzyści wynikające z zastosowania tej literatury w nauczaniu. Opisując konkretne książki wizualne, posłużono się metodą analizy i krytyki piśmiennictwa oraz metodą egzemplifikacyjną. Przeprowadzono analizę porównawczą tekstów kultury.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2020, 36, 1; 25-35
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innsbruck – miasto inspiracji dla bibliotekarzy
    Innsbruck - city of the inspiration for librarians
    Autorzy:
    Kotuła, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555197.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    program Erasmus+
    osobliwości alpejskiego i olimpijskiego miasta Innsbruck
    staż zagraniczny
    bibliotekarz
    podnoszenie kwalifikacji
    Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
    Universitäts- und Landesbibliothek Tirol in Innsbruck
    księgarnie
    Erasmus+ program
    curiosities of the Alpine and Olympic city of Innsbruck
    foreign internship
    librarian
    raising qualifications Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
    bookshops
    Opis:
    Unia Europejska wspiera podnoszenie kompetencji i współpracę międzynarodową wyższych uczelni poprzez dofinansowanie staży zagranicznych kadry dydaktycznej i studentów. Wsparcie UE istnieje od 1987 roku, a od 2007 roku objęło ono również bibliotekarzy. W artykule zaprezentowano osobliwości alpejskiego miasta Innsbruck oraz przebieg stażu zagranicznego pracownika Biblioteki Politechniki Lubelskiej w Universitäts- und Landesbibliothek Tirol in Innsbruck. Omówiono katalogi i bazy danych.
    The European Union is supporting raising competence and the international cooperation of universities by funding partially foreign internships of the teaching staff and students. The EU programme has been functioning from 1987 and from 2007 it also embraces librarians. The article presents the curiosities of the Alpine city of Innsbruck and the course of a foreign internship of an employee of the Lublin Technical University Library in the University and Domestic Library Tyrol in Innsbruck (Universitäts- und Landesbibliothek Tirol in Innsbruck). Catalogues and databases are also discussed.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2017, 12
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doświadczenia i refleksje wynikające z realizacji projektu „Inwentarz Archiwum Instytutu Literackiego Kultura” w latach 2009-2015
    Experiences and reflections on the project „Inventory of the «Kultura» Literary Institute Archive in the years 2009-2015”
    Autorzy:
    Wrede, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472010.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    biblioteczne zasady opracowania rękopisów
    archiwalne zasady opracowania zbiorów
    metodyka opracowania muzealnego
    kształcenie bibliotekarzy
    kształcenie archiwistów
    kształcenie muzealników
    zbiory mieszane archiwalno-biblioteczno-muzealne
    kartoteki wzorcowe
    rules of manuscript description in libraries , Standard of Archival Description
    museum description methodology
    librarian training
    archivist training
    museum worker training
    mixed collection of books
    manuscripts and museum objects
    authority headings
    Opis:
    Realizacja projektu „Inwentarz Archiwum Instytutu Literackiego Kultura” została przedstawiona jako podstawa do rozważań metodycznych w zakresie opracowywania zbioru rękopisów i zbiorów mieszanych. Założenia kompleksowego katalogu zbiorów ILK wraz z planem udostępniania w jednej bazie danych w ujednoliconej formule opisu oraz uzyskany w ten sposób „Inwentarz”, powinny stać się punktem wyjścia do rozważań nad podstawą opisu, granicami zbioru i jednostki, pojęciem jednostki, głębokością opisu, swobodą decyzji katalogującego, kartotekami wzorcowymi, a także strategią informacyjną instytucji zarządzającej zbiorem. Doświadczenia z pracy mieszanego zespołu bibliotekarzy i archiwistów przedstawione zostały jako przyczynek do rozbudowania kształcenia obu specjalności o otwartość na łączenie metod opracowania bibliotecznego i archiwalnego w stosunku do zbiorów mieszanych. Wskazano także perspektywę dołączenia do tych rozważań doświadczeń metodycznych z zakresu opracowania zbiorów muzealnych.
    The article presents the project „Inventory of «Kultura» Literary Institute Archives” as a base for methodological discussion on processing of the collection of manuscripts and mixed archives. There assumptions is proposed that of the complex catalogue of IKL combined with a plan for public presentation in one database in a unified description form and the „Inventory” itself should be a starting point for methodological dispute on several topics like the basis of a description, collection and unit frames, the idea of an unit, depth of description, catalogers’ freedom of decision, authority headings, but also on the information strategy of the institution’s collection management The article presents experiences of the mixed team of librarians and archivists as an assumption to proposal of extending the education of both professions with the flexibility to combine the librarian and archivist methodology in processing mixed archives. The Author also pointed out the perspective of including methodological experience of museum collections’ into discussed issues.
    Źródło:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2017, Polonika w zbiorach obcych, tom specjalny; 441-450
    1897-0788
    2544-8730
    Pojawia się w:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bibliotekarze – literaci Andre Norton – popularyzatorka literatury fantastyczno-naukowej i fantasy
    Librarians and writers. On Andre Norton – a promoter of science fiction and fantasy
    Autorzy:
    Patan, Jolanta
    Juszczak, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474655.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Działalność biblioteczna
    High Hallack Genre Writer’s Research and Reference Library
    Literatura fantastyczno-naukowa
    Literatura fantasy
    Młody odbiorca
    Norton Andre
    Pisarz
    Popularyzacja literatury
    Seria „Świat Czarownic”
    Stany Zjednoczone Ameryki Północnej
    Andre Norton
    Librarian activity
    High Hallack Genre Writer’s Research and Reference Library
    Science fiction
    Fantasy
    Young reader
    Writer
    Promoting literature
    Witch World
    The United States of America
    Opis:
    W artykule przybliżono postać Andre Norton – amerykańskiej bibliote-karki, pisarki oraz popularyzatorki literatury fantastyczno-naukowej i fantasy, szcze-gólnie wśród młodych odbiorców. Przedstawiono zarys biografii, pracę i działalność biblioteczną A. Norton. Analizie poddano jej twórczość, ze szczególnym uwzględnie-niem serii „Świat Czarownic” (ang. „Witch World”). Podjęto próbę wyjaśnienia feno-menu popularności książek fantasy tejże autorki i jej roli w kreowaniu pozytywnych postaw i wzorców u odbiorców. W pracy opisano również High Hallack – specjali-styczną bibliotekę dla pisarzy i miłośników literatury fantastycznej, którą stworzyła.
    The article presents the figure of Andre Norton – an American librarian, writer and promoter of science fiction and fantasy, particularly among the younger readers. The article discusses her biography, her creative work as well as her work as a librarian. To that end, the author analyzes her works of fiction, in particular her Witch World series, attempting to explain their popularity and Norton’s role in creat-ing positive attitudes and values among her readers. Moreover, the article discusses also High Hallack, a specialized library created by Norton for the writers and readers of science fiction and fantasy.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2019, 4(35) Wokół biblioteki i czytelnictwa; 59-73
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-42 z 42

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies