Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "kultura studencka" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Особенности воспитания религиозной терпимости у студенческой молодежи в советский период (1917-1992 гг.)
    Charakterystyka edukacji tolerancji religijnej studentów w okresie sowieckim (1917-1992)
    Features of education of religious tolerance among students during the Soviet period (1917-1992)
    Autorzy:
    Сахаров, Василий
    Сахарова, Людмила
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/420439.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    культура межконфессиональных отношений
    студенческая молодежь
    концепция воспитания культуры межконфессиональных отношений
    российская педагогика.
    kultura stosunków międzywyznaniowych
    studencka młodzież
    koncepcja edukacji kultury stosunków międzywyznaniowych
    rosyjska pedagogika
    culture of interconfessional relations
    student youth
    conception of culture of interconfessional relations upbringing
    Russian pedagogic
    Opis:
    Целью данной статьи является анализ проблемы воспитания религиозной терпимости у молодежи. Актуальность изучения данного вопроса обусловлена поиском эффективных методов воспитания культуры межконфессиональных отношений у современной студенческой молодежи. Анализ педагогической теории и практики позволяет уточнить суть понятий «религиозная терпимость» и «культура межконфессиональных отношений», выявить универсальные способы реализации государственной политики по вопросу воспитания культуры межконфессиональных отношений у молодежи.
    Celem niniejszego artykułu jest analiza problemu edukacji religijnej tolerancji u młodzieży. Aktualność tej kwestii wynika z poszukiwaniem skutecznych metod wychowania, kultury, stosunków międzywyznaniowych u współczesnej młodzieży studenckiej. Analiza pedagogicznej teorii i praktyki pozwala wyjaśnić istotę pojęcia „tolerancja religijna” i „kultura stosunków międzywyznaniowych”, odkryć uniwersalne sposoby realizacji polityki państwa w kwestii wychowania, kultury, stosunków międzywyznaniowych u młodzieży.
    The article analyses the problem of religious tolerance upbringing among youth. The search of effective methods of upbringing culture of interconfessional relations among modern student youth determinate the article urgency. The article also analyses concepts of religious tolerance and culture of interconfessional relations and the trends of state policy in this area.
    Źródło:
    ELPIS; 2015, 17; 93-102
    1508-7719
    Pojawia się w:
    ELPIS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Galeria Kont – Kalendarium 1978-2010
    Kont Gallery – Timeline 1978-2010
    Autorzy:
    Sobczuk, Zbigniew
    Janczylik, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/424475.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
    Tematy:
    lubelskie życie artystyczne,
    Lublin,
    upowszechnianie sztuki,
    galerie niezależne,
    sztuka współczesna,
    kultura studencka
    student culture,
    independent art galleries,
    dissemination of art,
    contemporary art
    Źródło:
    Sztuka i Dokumentacja; 2018, 19; 239-249
    2080-413X
    Pojawia się w:
    Sztuka i Dokumentacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role of higher education in formation of cultural and political views of the modern youth
    Rola szkolnictwa wyŜszego w kształtowaniu kultury współczesnej młodzieŜy
    Autorzy:
    SIEKUNOVA, Iuliia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457638.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    humanistic education
    political culture
    modern and student youth
    higher educational establishment
    self-consciousness
    edukacja humanistyczna
    kultura polityczna
    współczesna młodzież
    studencka, szkolnictwo wyższe
    samoświadomość
    Opis:
    The article author attempted to determine the role of humanitarian higher education in formation of political culture of the modern youth; in particular, he analyzed its condition and ways of formation.
    Autor artykułu podjął próbę określenia humanistycznej roli szkolnictwa wyższego w kształtowaniu kultury politycznej współczesnej młodzieŜy, w szczególności przeanalizowano jej stan i sposób tworzenia się.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 260-264
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Student to ma klawe życie – o mitologizacji teatralnego ruchu studenckiego
    Student has a cool life – about the mythologization of theatrical student movement
    Autorzy:
    Nowicka-Zagórów, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339615.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    kultura studencka
    teatry studenckie
    teatr rąk Co To
    Bim-Bom
    Cyrk Rodziny Afanasjeff
    pokolenie
    przeżycie pokoleniowe
    PRL
    Student culture
    student theatres
    hand theatre Co To
    generation
    generational experience
    Opis:
    Historia funkcjonowania teatrów studenckich Wybrzeża, stanowiących jeden z najwybitniejszych przykładów osiągnięć kultury studenckiej lat 50. i 60. XX wieku, choć zdaje się już dobrze rozpoznana, rzadko podlega rzetelnej analizie i krytycznemu namysłowi. W artykule podjęto próbę oglądu zmitologizowanego momentu rozkwitu kultury studenckiej PRL-u ze współczesnej perspektywy, skonfrontowania go z obecnymi przekonaniami na temat życia studenckiego. W tekście wykorzystano wspomnienia aktorów, współtwórców i przyjaciół teatrów Co To, Bim-Bom, Cyrk Rodziny Afanasjeff, pochodzące z zapisu bezpośrednich rozmów oraz publikacji o charakterze wspomnieniowym, a także tezy artykułów i rozpraw naświetlających konteksty kultury studenckiej PRL-u. Zaakcentowano także symplifikację historii teatrów studenckich w dominującej narracji opierającej się na anegdotycznym, mitologizującym ujęciu epoki teatrów studenckich.
    The history of functioning of student theatres of the Coast, that are one of the most outstanding examples of student culture achievements in 1950s and 1960s, although seems to be well-known, is rarely a subject to reliable analysis and critical reflection. The article attempts to view the mythologized moment of the prosperity of the student culture in the PRL from a modern perspective, confronting it with a current beliefs about student life. In the text memories of actors are used as well as those of co-creators and friends of the theatres ‘Co to’, ’Bim-Bom’, ‘Cyrk Rodziny Afanasjeff’, all derived from the direct conversation and memoirs as well as thesis articles and dissertations highlighting the contexts of the student culture of the PRL. The text emphasizes the simplification of student theatres history in the dominant narrative based on anecdotal, mythologizing view of the era of student theatres.
    Źródło:
    Media Biznes Kultura; 2018, 2(5); 147-157
    2451-1986
    2544-2554
    Pojawia się w:
    Media Biznes Kultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Galeria Kont (1978–2010). Między Profesjonalizacją a Niezależnością Sztuki
    Kont Gallery (1978 – 2010). Art Between the Professional and the Independent
    Autorzy:
    Janczylik, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/424583.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
    Tematy:
    lubelskie życie artystyczne,
    Lublin,
    upowszechnianie sztuki,
    galerie niezależne,
    sztuka współczesna,
    kultura studencka
    student culture,
    independent
    art galleries,
    dissemination of art,
    contemporary art
    Opis:
    Artykuł dotyczy funkcjonowania lubelskiej Galerii Kont w latach 1978–2010. W działalności Galerii Kont można wyróżnić cztery etapy od momentu jej założenia w 1978 roku do zamknięcia w 2010. Ostatni etap charakteryzował się próbą profesjonalizacji działalności galerii. Nadano galerii określone ramy organizacyjne, budżet oraz archiwum. Z drugiej strony, organizatorzy Galerii Kont kierowali się zasadami, które zakładały unikanie przesadnej formalizacji działań, preferując działania spontanicznie, podejmowanie ryzyka w doborze artystów czy prowadzenie szerokiej współpracy z artystami i innymi galeriami w Polsce. Galeria nie posiadała sformalizowanego programu artystycznego. W artykule zostały wyszczególnione przykłady niezależnych postaw artystycznych prezentowanych w galerii, które odnosiły się krytycznie do rzeczywistości lub własnej twórczości.
    Źródło:
    Sztuka i Dokumentacja; 2018, 19; 226-237
    2080-413X
    Pojawia się w:
    Sztuka i Dokumentacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prasa studencka w latach siedemdziesiątych (1972–1980).Tendencje i nurty
    Autorzy:
    Buck, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2075293.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    kultura studencka
    prasa studencka
    jednodniówka studencka
    biuletyn studencki
    kolumna studencka
    Opis:
    In the 1970s and 1980s Poland student magazines became an alternative to the official literary and juvenile press. They were published under the auspices of the official student organization ZSP, renamed SZSP (The Socialist Polish Students’ Association), but their editors did enjoy a notable degree of autonomy, relative to the ideologically-controlled mainstream student culture. They owed their special status to the mode their products were published — irregularly, as small circulation single-issue magazines distributed outside the official channels. Among the most important amateur one-off community magazines were Dwukropek, Faktor, Gaudeamus, Konfrontacje, Linia, Magazyn Studencki, Spojrzenia, Smar.
    Czasopisma studenckie lat siedemdziesiątych i osiemdziesiątych były alternatywą dla systemu oficjalnej prasy literackiej i młodych PRL. Chociaż wydawane oficjalnie przez organizacje studenckie (ZSP, później SZSP), to ze względu na takie cechy komunikatu prasowego jak nieregularność ukazywania się, określenie gatunkowe — jednodniówka, niewielki nakład i nieoficjalny kolportaż ich redakcje posiadały względny atrybut samodzielności. Oczywiście w kontekście ówczesnego systemu kultury studenckiej, częściowo zideologizowanego. Do najważniejszych nieprofesjonalnych czasopism środowiskowych należały jednodniówki: „Dwukropek”, „Faktor”, „Gaudeamus”, „Konfrontacje”, „Linia”, „Magazyn Studencki”, „Spojrzenia”, „Smar”.
    Źródło:
    Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2018, 21, 2; 39-62
    1509-1074
    Pojawia się w:
    Rocznik Historii Prasy Polskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Twórczość a wandalizm Studenckie „rysunki” w salach wykładowych
    Creativity or vandalism. Students’ “drawings” in lecture rooms
    Autorzy:
    Bruzdewicz, Gabriela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1597295.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    pedagogika
    kultura wizualna
    rysunki na ławkach
    etnografia wizualna
    twórczość studentów
    subkultura studencka
    Opis:
    Istotą rozważań są informacje zawarte w rysunkach tworzonych przez studentów w salach wykładowych w trakcie zajęć na blatach ławek. Autorka zwraca szczególną uwagę na formę przekazu, tematykę, treść, emocje. Celem podjętych badań było unaocznienie tekstów kultury studentów i przypomnienie o istnieniu tego rodzaju środków wyrazu, środków komunikacji oraz ukazanie ich bogactwa form i treści. Zdefiniowano dwa problemy badawcze wyrażające się w pytaniach o sposób komunikowania emocji, wyrażania siebie i zaznaczenia swojej odrębności, poprzez rysunki studentów oraz o formę, dzięki której twórcy rysunków realizują uwidocznienie swojego istnienia i zaznaczenie terytorium.
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2017, 1; 283-296
    1897-6557
    Pojawia się w:
    Przegląd Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies