Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "kompetencje korzystania z komputera" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Między inwigilacją a uwiedzeniem. Użytkownicy Internetu wobec praktyk gromadzenia i przetwarzania danych
    Between Invigilation and Seduction. Internet Users and Practices of Gathering and Processing Data
    Autorzy:
    Mazurek, P.
    Zając, J.M.
    Rakocy, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137843.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    privacy
    invigilation
    digital surveillance
    data processing
    personal data
    Internet users
    computer use competences
    prywatność
    inwigilacja
    cyfrowy nadzór
    przetwarzanie danych
    dane osobowe
    użytkowanie Internetu
    kompetencje korzystania z komputera
    Opis:
    The article concerns social aspects of gathering and processing data recorded on line. Changes in the forms of control enabled by the development of microelectronics and information and telecommunication technologies are the context of the analysis. The specific issues of the social space of the Internet include: possibilities to gather and process data regarding user's behaviour, processes of matching content with individual's profile, threats of spyware, and emergence of the political movement of privacy protection. Additionally, there is a brief review of hitherto empirical research on privacy and digital surveillance.
    Artykuł poświęcony jest społecznym aspektom gromadzenia i przetwarzania danych w Internecie, w tym danych osobowych. Analiza tego zjawiska poprzedzona jest omówieniem szerszego kontekstu, jakim są przemiany form kontroli umożliwione przez rozwój mikroelektroniki i technologii teleinformacyjnych. Przedstawiona jest specyfika techniczno-społecznej przestrzeni internetowej i jej charakterystyczne cechy: łatwość gromadzenia i przetwarzania danych o poczynaniach internautów, możliwość dostosowania zawartości do profilu użytkownika, funkcjonowanie oprogramowania szpiegującego [spyware] oraz pojawienie się politycznego ruchu na rzecz obrony prywatności. Praca zawiera także krótki przegląd dotychczasowych badań empirycznych, zarówno zagranicznych, jak i polskich.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2007, 3(186); 145-167
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Information Competencies and Computing Literacy in Coaction with the Application of Lessons Learned Method in Rescue System
    Kompetencje informatyczne, umiejętność korzystania z komputera, stosowanie w systemie ratowniczym metody Lessons Learned (wyciągania wniosków)
    Autorzy:
    Polakovič, P.
    Slováková, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/136884.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    information skills
    information competences
    learning
    e-literacy
    lessons learned method
    umiejętności informatyczne
    kompetencje informatyczne
    uczenie się
    umiejętność korzystania z komputera
    metoda Lessons learned (wyciągania wniosków)
    Opis:
    The period, the contemporary society is found now, may be called the "age of learning". The term of "learning organisation" may be encountered more and more often, they speak of the exploitation of data, information, experience, attainments, knowledge and skills. The ability to constantly improve performance through learning is of even greater influence on the successfulness of an organisation.
    Okres w którym obecnie znajduje się współczesne społeczeństwo nazywany jest ‘wiekiem uczenia się’. Coraz częściej spotykamy się z określeniem ‘organizacja uczenia się’. Dotyczy on zarówno wykorzystania danych, zdobytych informacji, doświadczeń, osiągnięć naukowych, jak i wiedzy oraz umiejętności. Zdolność do ciągłego doskonalenia poprzez uczenie się ma niezwykle duży wpływ na osiąganie sukcesu przez organizację.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2016, 1, 57; 119-128
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies