Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "integrated approach" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-37 z 37
    Tytuł:
    Integrated approach of environmental issues in industrial complex treated as complicated operated machine
    Autorzy:
    Kamiński, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/246034.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
    Tematy:
    integrated environmental approach
    thermodynamic machine
    Opis:
    Refining, petrochemical and energy industry are examples of influence on all environment components. Uncontrolled imposing new stricter burdens and legal requirements may cause the lack of expected results in reducing their impact on the environment. Moreover, effects may be counterproductive. Simultaneously, companies have to balance between legislative challenges, social expectations and technical possibilities, paying special attention on Corporate Social Responsibility (CSR), sustainability and biodiversity. During the Fifth Refinery Forum in Brussels, representatives of the European Commission admitted that legislation laid down within the European Union in the years 2000-2012 lowered the competitiveness of European refining industry. This status is proven by the analysis of refining industry prepared by The Directorate-General for Internal Market, Industry, Entrepreneurship and SMEs, and Joint Research Centre [1]. Weakening demand for fuels, lack of opportunities for increasing the capacity of European refineries (permanent shutdowns) and shale revolution cause a number of challenges including environmental. Therefore, it is necessary to take into account all factors mentioned above, and an integrated approach to environmental and climate protection in the face of changing legal regulations becomes crucial. This article proposes a new integrated, model approach to all issues connected with environmental protection in refining, petrochemical and energy complexes. In simple words, such complexes require maintenance shutdowns, repairs, overhauls. In addition, in the process various forms of energy is used and converted, so we can talk about the “exploitation of high thermodynamic machine”.
    Źródło:
    Journal of KONES; 2015, 22, 2; 110-114
    1231-4005
    2354-0133
    Pojawia się w:
    Journal of KONES
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ESD as a Positive Side Effect of International Activities: The Case-Study of the CROSSROADS 2.0 Project
    Autorzy:
    Belova, Anna
    Korshuk, Elena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1390742.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
    Tematy:
    sustainability
    ESD
    cross-border cooperation
    case-study
    integrated approach
    Opis:
    Education for Sustainable Development (ESD) has been approached in different ways by University faculties, secondary school teachers, and researches. However, the contribution to the ESD system made by international university projects has not been sufficiently discussed in the literature so far. The paper presents a case study and theoretical analysis of the role played by international university cooperation projects aimed at putting into practice the integration of inclass and extra-curriculum activities in ESD. This approach to education for sustainable development has been adopted in the Kaliningrad region (Russian Federation), one of the cross-border Baltic regions. The case study covers all the three dimensions of sustainability, i.e. ecological, economic and social development, as well as the improvement of regional environment. Legislative documents and projects developed by federal and regional government are mentioned, as well as obstacles to and prospects for the development of the integrated ESD approach. The project called “Lagoons as crossroads for tourism and interactions of peoples of South-East Baltic: from the history to present” is conducted by three countries and continues the work started in the CROSSROADS project. Its outcomes are used to support the conclusions drawn from existing theoretical approaches.
    Źródło:
    Studia Periegetica; 2017, 17(1); 61-74
    1897-9262
    2658-1736
    Pojawia się w:
    Studia Periegetica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Implementation of corporate social responsibility in the process of strategic management
    Autorzy:
    Korenyev, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/411315.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
    Tematy:
    corporate social responsibility
    integrated approach
    strategic management
    strategy
    stakeholders
    Opis:
    In the article modern approaches to the definition of the place of corporate social responsibility in the system of strategic management of an enterprise are analyzed. The conclusion about the priority role of the integrated approach to formation of business strategy as a tool of realization of the interests of stakeholders is drawn.
    Źródło:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2013, 2, 3; 41-45
    2084-5715
    Pojawia się w:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An Integrated Approach towards Building a Simulation Model Supporting the Management of the Passenger Transportation System. Part 1 - Theoretical basis.
    Autorzy:
    Gąbka, Joanna
    Susz, Sławomir
    Rosienkiewicz, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/504202.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
    Tematy:
    integrated approach
    management system
    transport network
    algorithm components
    simulation model
    Opis:
    This article presents an integrated approach towards building a simulation model of the transportation network. The proposed method is based on the recommendations of the Blue Book for Sector of Public Transport in cities, agglomerations and regions issued by Jaspers (Joint Assistance to Support Projects in European Regions). It comprises six steps with such elements as econometric modelling, artificial neural networks and mathematical model. It is dedicated to developing simulation models for the purpose of picturing present situation and dependencies dominating in the transportation network, easily reflecting effects of potential modifications and providing forecasts for the future. The described hybrid method was verified in practice by building the simulation model which is presented in the next article in this series entitled: An Integrated Approach towards Building a Simulation Model Supporting the Management of the Passenger Transportation System. Part 2 – Case Study.
    Źródło:
    Logistics and Transport; 2016, 32, 4; 39-50
    1734-2015
    Pojawia się w:
    Logistics and Transport
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interface between nuclear safety and security
    Autorzy:
    Berg, H, P.
    Seidel, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2069395.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności
    Tematy:
    safety
    security
    defence in depth
    integrated approach
    risk management
    risk models
    Opis:
    Nuclear power plants benefit from a sophisticated and comprehensive safety regime that has been established over the years. However, the security regime for nuclear power plants is far less developed than the safety regime. Although adopting (and adapting) certain elements of the nuclear safety regime could significantly strengthen the nuclear security regime, at least four challenges are likely to surface: national sovereignty, information transparency, lack of policy consensus, and challenges of regime harmonization. Seek an optimal balance between mandatory international standards and voluntary actions and endorse consideration of additional binding and non-binding international safety and security requirements.
    Źródło:
    Journal of Polish Safety and Reliability Association; 2014, 5, 1; 9--20
    2084-5316
    Pojawia się w:
    Journal of Polish Safety and Reliability Association
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integrated approach to ESD towards enhancing Knowledge on sustainable development
    Autorzy:
    Padmanabhan, Jubilee
    Singh, Shireesh Pal
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1193020.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    Education for sustainable development
    Environmental Education
    Integrated approach to ESD
    Knowledge on SD
    Opis:
    Sustainable Development (SD) is one the most discussed issue now days, which is gaining priority day by day due to the exploitation of nature in a drastic way. It is from this apprehension that ‘Education for sustainable development’ (ESD) emerged with an immediate urge to preserve and conserve our nature and natural resources. The concept of ESD entangles the different countries and states across the world as a whole for a sustainable society, which merges the environment, economic and social dimensions. The paper discusses about the effect of integrated approach to education for sustainable development on the students’ knowledge on sustainable development. The investigator developed a curriculum by integrating SD concepts into science and social science of VII standard of NCERT syllabus and various learning activities for their transaction by incorporating several pedagogical strategies that lead to constructing knowledge, developing social perspectives and analytical abilities.The study was of quasi experimental in nature with two group pre-test- post-test design, whereby the integrated curriculum was taught to the experimental group for about five months and the control group was exposed to the conventional curriculum and methodology. It was found that there was a significant difference on the knowledge on sustainable development between experimental and control group. The experimental group had a higher mean knowledge score than the control group.On the basis of the findings from the study, it is concluded that there is a sheer need to highlight the importance of integration of SD components in pedagogy at all levels.
    Źródło:
    World Scientific News; 2016, 29; 1-11
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fundusze unijne na lata 2014-2020. Programowanie na poziomie unijnym i krajowym
    European Funds for the Years 2014-2020. Union and National Programming
    Autorzy:
    Świstak, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/454625.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    programowanie
    fundusze Unii Europejskiej
    zintegrowane podejście
    program operacyjny
    programming
    EU funds
    integrated approach
    operational programmes
    Opis:
    Wejście w życie pakietu rozporządzeń dotyczących okresu programowania 2014-2020 skłania do refleksji na temat spójności tego procesu na poziomie unijnym i krajowym. Jest to istotne z punktu widzenia systemu wydatkowania środków unijnych w Polsce. Wejście w życie z początkiem roku pakietu rozporządzeń kończy dyskusję na temat wieloletnich ram finansowych na poziomie unijnym i rozpoczyna oficjalnie prace na poziomie krajowym. Zadania państw członkowskich na tym etapie są kluczowe, ponieważ dotyczą nie tylko przełożenia priorytetów rozwojowych UE na poziom krajowy, ale także konstrukcji systemu zarządzania zgodnie z zasadą zintegrowanego podejścia do rozwoju regionalnego. Dlatego celem artykułu jest analiza spójności procesu programowania na lata 2014-2020 na poziomie unijnym i krajowym.
    Entry into force of the regulations concerning the programming period 2014-2020 tends to reflect on the integrity of the process at the EU and national level. This is important from the point of view of the system of spending of EU funds in Poland. Entry into force at the beginning of the package of regulations ends the discussion on the Multiannual Financial Framework at the EU level and officially begins work at the national level. Tasks of the Member States at this stage are crucial because they relate not only to transform the priorities of EU development on the national level, but also the construction management system in accordance with the principle of an integrated approach to regional development. Therefore the aim of the article is to analyse the cohesion of the programming process for the period 2014-2020 at the EU and national level.
    Źródło:
    Unia Europejska.pl; 2014, 1; 16-24
    2084-2694
    Pojawia się w:
    Unia Europejska.pl
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How a natural education should address issues of sustainable development and environmental problems
    Autorzy:
    Mitryasova, Olena
    Mats, Andrii
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2172373.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    natural education
    education content
    integrated approach
    water security course
    edukacja przyrodnicza
    rozwój zrównoważony
    kurs bezpieczeństwa wodnego
    Opis:
    The purpose of the research is the creation of an effective didactic system through the integrated approach to the content of natural education with a special emphasis on professional orientation. Methods of the analysis, synthesis of knowledge, educational experiment, and mathematical statistics were used for the fulfillment of the purpose. The effective didactic system of interdisciplinary knowledge of natural-science course, namely the water security course, was created. The educational experiment proved the effectiveness of building the educational content of the training course based on an integrated approach.
    Źródło:
    Czasopismo Inżynierii Lądowej, Środowiska i Architektury; 2021, 38, 68; 5--15
    2300-5130
    2300-8903
    Pojawia się w:
    Czasopismo Inżynierii Lądowej, Środowiska i Architektury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integrating ecosystem service assessment as a tool to support decision-making in the framework of environmental impact assessment
    Autorzy:
    Tokarczyk-Dorociak, K.
    Sylla, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/95645.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
    Tematy:
    ocena oddziaływania na środowisko
    usługa ekosystemu
    Polska
    zintegrowane podejście
    environmental impact assessment
    ecosystem service
    Polska
    integrated approach
    Opis:
    In the current legal system concerning the environmental legislation in Poland, environmental impact assessment (EIA) constitutes an essential tool for the protection of ecosystems. A report that is being prepared within EIA includes different methods to assess the impact of a given project on the environment. The combination of the currently used methods and ecosystem services assessment may allow for a better understanding of the consequences of the environmental change. This article presents the theoretical framework of integrating the ecosystem services assessment into the EIA procedure and its use in a report on the environmental impact assessment of a given project.
    Źródło:
    Ekonomia i Środowisko; 2017, 4; 8-17
    0867-8898
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Środowisko
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An Integrated Approach to Teaching Literature in Higher Education for Translation Studies Trainees
    Autorzy:
    Bednárová-Gibová, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/462577.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
    Tematy:
    integrated approach
    literature
    higher education
    TS trainees
    translation didactics
    podejście zintegrowane
    literatura
    adepci translatoryki (TS)
    dydaktyka translacji
    Opis:
    Literature and its position in curricula within translation studies (TS) study programmes has always been a source of heated debates. This paper zooms in on proposing an integrated approach to teaching literature for TS trainees based on combining a linguistic, literary and cultural analysis. Its aim is to outline methodological considerations, give recommendations for future teaching practice and provide the TS-minded community with a possible didactic inspiration on the basis of the author’s advocated approach. Part of this paper is also an empirical analysis from the perspective of the proposed integrated approach based on a selected case study of Christopher Marlowe’s Act I from his play The Tragical History of Doctor Faustus in order to substantiate its relevance. The analysis shows how a literary text comes to convey its meaning thanks to a combination of threefold interpretative insights.
    Literatura i jej miejsce w treściach programowych translatoryki (TS) zawsze były źródłem gorącej debaty. Niniejszy artykuł skupia się na propozycji zintegrowanego podejścia do nauczania literatury adeptów translatoryki (TS), bazując na połączeniu analizy z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury. Celem jej jest podkreślenie wagi rozważań metodologicznych, udzielenie wskazówek co do dalszej praktyki nauczania oraz dostarczenie translatorsko ukierunkowanej społeczności oczekiwanych inspiracji wynikających z proponowanego przez autorkę podejścia. Częścią niniejszej pracy jest także analiza empiryczna prowadzona, z perspektywy proponowanego podejścia zintegrowanego oparta na studium Aktu I sztuki Christophera Marlowa Tragiczna historia doktora Fausta, po to, aby ukazać jej zasadność. Analiza ta ukazuje jak tekst literacki przekazuje zawarte w nim treści dzięki troistej kombinacji czynników interpretacyjnych.
    Źródło:
    Language. Culture. Politics. International Journal; 2019, 1; 7-17
    2450-3576
    2719-3217
    Pojawia się w:
    Language. Culture. Politics. International Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An integration of art education into preschool instruction
    Autorzy:
    Stadlerová, Hana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1388748.pdf
    Data publikacji:
    2014-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    pre-school education in the Czech Republic
    child development
    educational opportunities
    integrated approach
    art production
    action research
    Opis:
    The present paper describes the educational possibilities of art activities in preschool education which correspond to the contemporary priorities of preschool instruction. It presents the goals and aims of some action research which was conducted in kindergartens. Through non-traditional art activity, the educational opportunities were examined, focusing on an analysis of their procedures; reflections on individual activities being carried out. The research results were designed to help bring about real changes in kindergartens, to document the contribution of art creation and to provide arguments for personality-oriented education in preschool instruction.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2014, 25, 2; 60-72
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The European Union’s Security Conceptualisation vs. its Risk Prevention Capabilities
    Konceptualizacja bezpieczeństwa versus zdolność przeciwdziałania zagrożeniom w Unii Europejskiej
    Autorzy:
    Dziewulska, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1012021.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    European security
    European security strategy
    defence
    comprehensive approach
    integrated approach
    CSDP
    bezpieczeństwo europejskie
    europejska strategia bezpieczeństwa
    obronność
    kompleksowe podejście
    zintegrowane podejście
    WPBiO
    Opis:
    The European Union, as an area of unquestionable prosperity, on which the countries that make up it have been working since the 1950s, faces the constant challenge of combating threats to the security of its societies. In a changing world, these threats are constantly evolving. They were first summarised in the European Security Strategy and the list of threats was revised in Global Strategy published in 2016. The Union is therefore aware both of the processes of change in international relations and of the threats that this entails for the Union, its Member States and society. Does this awareness motivate Member States and EU authorities to consolidate their defence efforts? Are the measures to address the risks to the Union adequate to the degree of danger? Are the policies of the Union so developed as to maintain peace of mind in the face of threats? This article analyses the risks and attempts to answer these questions.
    Unia Europejska jako obszar niekwestionowanego dobrobytu, nad budowaniem którego państwa ją tworzące pracują od lat 1950-tych, stoi przed ciągłym wyzwaniem zwalczania zagrożeń dla bezpieczeństwa swoich społeczeństw. W zmieniającym się świecie, zagrożenia te stale ewoluują. Ich pierwszego podsumowania dokonano w Europejskiej Strategii Bezpieczeństwa, a listę zagrożeń zweryfikowano w opublikowanej w 2016 r. Strategii Globalnej. Jest więc w Unii świadomość zarówno procesów zmian zachodzących w stosunkach międzynarodowych, jak i zagrożeń pojawiających się w związku z tym dla Unii, jej państw członkowskich i społeczeństwa. Czy świadomość ta motywuje państwa członkowskie i władze Unii do konsolidacji wysiłku obronnego? Czy środki odziaływania na zagrożenia dla Unii są adekwatne do stopnia niebezpieczeństwa? Czy polityki Unii są na tyle rozbudowane, że pozwalają zachować spokój wobec zagrożeń? Niniejszy artykuł analizuje zagrożenia i stanowi próbę odpowiedzi na powyższe pytania.
    Źródło:
    Rocznik Integracji Europejskiej; 2020, 14; 125-140
    1899-6256
    Pojawia się w:
    Rocznik Integracji Europejskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podmioty ekonomii społecznej jako czynnik wspomagający rozwój społeczno-gospodarczy województwa opolskiego – wyzwanie dla wdrażania zintegrowanych inwestycji terytorialnych
    Social economy entities as a factor supporting development socio-economic development of the Opolskie Voivodeship – a challenge for the implementation of integrated territorial investments
    Autorzy:
    Broniszewski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323388.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    Zintegrowane Inwestycje Terytorialne
    rozwój sektora Ekonomii Społecznej w Polsce
    zintegrowane podejście
    Integrated Territorial Investments
    development of the Economy sector Social in Poland
    integrated approach
    Opis:
    Badania w ramach artykułu naukowego stanowią ocenę istoty zmian instytucjonalno-organizacyjnych na rzecz rozwoju podmiotów sektora ekonomii społecznej w regionie opolskim ze szczególnym uwzględnieniem wdrażania Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych w UE na lata 2014-2020. Efektem badań będzie stworzenie zintegrowanego modelu koncepcji rozwoju sektora ES, z uwzględnieniem obszarów funkcjonalnych (problemowych) w układzie regionalnym: regionu opolskiego. Celem badań jest zrozumienie racjonalizacji szeroko rozumianych korzyści, bądź racjonalizacji i minimalizacji strat w funkcjonowaniu oraz sprawności i konkurencyjności podmiotów sektora ES. W warstwie teoretycznej stworzony zostanie, w tym celu analityczny model organizacyjny sektora ES, umożliwiający skorelowanie działań instytucjonalno-organizacyjnych z obszarami funkcjonalnymi w polityce regionalnej UE, umożliwiający, tym samym określenie ich potencjalnego wpływu na rozwój i konkurencyjność polskich regionów. W warstwie empirycznej wykorzystano metodę macierzy problemów decyzyjnych wdrażania Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych (ZIT) w celu skorelowania działań w warunkach zmian sytuacji społeczno-gospodarczej w kierunku budowania konkurencyjności regionu opolskiego. Wyniki badań umożliwią wsparcie dla wdrożenia ZIT z uwzględnieniem modelu instytucjonalno-organizacyjnego ES. Praktyczne zastosowanie badań umożliwi odpowiednio usprawnienie oraz wsparcie sektora ES w Polsce, jak również funkcjonowanie ZIT, a także w ostatecznym efekcie zapewni odpowiednie kompetencje w budowaniu zrównoważonego rozwoju obszarów funkcjonalnych w układzie regionalnym.
    The research within the scientific article is an assessment of the essence of institutional and organizational changes for the development of entities in the social economy sector in the Opole region, with particular emphasis on the implementation of Integrated Territorial Investments in the EU for the years 2014-2020. The result of the research will be the creation of an integrated model of the ES sector development concept, including functional areas in the regional layout: the Opole region. The aim of the research is to understand the rationalization of broadly understood benefits, or to rationalize and minimize losses in the functioning and efficiency and competitiveness of ES sector entities. The theoretical layer will create, for this purpose, an analytical organizational model of the ES sector, enabling the correlation of institutional and organizational activities with functional areas in the EU regional policy, thus enabling the determination of their potential impact on the development and competitiveness of Polish regions. In the empirical layer, the matrix method of decision problems for the implementation of Integrated Territorial Investments (ITI) was used to correlate activities in the conditions of changes in the socio-economic situation towards building the competitiveness of the Opole region. The research results will support the implementation of ITI, taking into account the ES institutional and organizational model. The practical application of research will enable the proper improvement and support of the ES sector in Poland, as well as the functioning of ITI, and ultimately provide appropriate competences in building a balanced development of functional areas in a regional configuration.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 131; 39-50
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Гносеологический аспект коммуникативного моделирования личностных конструктов в формате методологического синтеза
    Аspekt epistemologiczny modelowania komunikatywnego konstruktów osobowościowych tworzonego w formacie syntezy metodologicznej
    Autorzy:
    Tokareva, Natalja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472767.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    system-and-integrated approach
    methodological synthesis, constructionism
    postmodernism
    personality development
    modelling
    personality construct
    podejście systemowo-integracyjne
    synteza metodologiczna
    egzystencjalizm
    strukturalizm
    konstruktywizm
    Opis:
    The article is dedicated to urgent problem of reconsideration of methodological content of possibilities of variative modelling of personality development in the existing social space. Perspective of approval of system-and-integrated paradigm of interpretation of psychic phenomena, which allow to comprehend specificity of non-linear modelling of modern human being’s personal profile in terms of multifactor and diverse social and cultural influences, as postnonclassical basis of investigations of personality development was proved. Principles of existential and humanitarian anthropology, methodological settings of structuralism and social constructivism, methodological measurements of postmodernism have been chosen as implicated determinants of the concept of modeling personality constructs. The author regards personality constructs modelling as an act of continuous formation and transformation of subjective psychic reality – unique model (image, concept) of personal measurements of social and cultural space
    Artykuł poświęcony jest rzeczywistym problemom przemyślenia metodologicznej zmiennej wartości, możliwości modelowania jednostki w zmieniającym się środowisku społecznym. Udowodniono prognozujące potwierdzenie jako podstawę postklasycznego badania rozwoju osobistego systemu – integracyjnego paradygmatu interpretacji zjawisk psychicznych, co pozwala zrozumieć specyfikę modelowania nieliniowego profilu osobowości współczesnego człowieka w wieloczynnikowym i wielokierunkowym wpływie społeczno-kulturowym. Proces modelowania autorskiego konstruktu osobistego występuje jako akt tworzenia transformacji subiektywnej rzeczywistości psychicznej. Jest on unikalnym modelem osobowego wymiaru przestrzeni społeczno-kulturowej
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 3, 20
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania dla polityki spójności realizowanej w Polsce w perspektywie 2014-2020
    Challenges for cohesion policy implemented in Poland in the perspective 2014-2020
    Autorzy:
    Dziembała, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/587652.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Inteligentne specjalizacje regionalne
    Polityka regionalna
    Polityka spójności
    Rozwój regionalny
    Zintegrowane podejście
    Cohesion policy
    Regional policy
    Integrated approach
    Regional development
    Regional smart specialization
    Opis:
    Koncepcja polityki regionalnej podlega przemianom pod wpływem złożonych uwarunkowań, m.in. procesu globalizacji, rozwoju technologii informacyjno- -komunikacyjnych. Celem artykułu jest omówienie głównych zmian w europejskiej polityce spójności na lata 2014-2020 oraz przedstawienie rozwiązań dotyczących wdrażania tej polityki w Polsce w nowej perspektywie finansowania. W artykule przedstawiono nowy paradygmat polityki rozwoju regionalnego oraz omówiono najważniejsze założenia tej polityki w Polsce w nowej perspektywie finansowania. Kształt krajowej polityki regionalnej jest zdeterminowany rozwiązaniami przyjętymi w ramach europejskiej polityki spójności. Polityka regionalna realizowana po 2014 r. w Polsce będzie w większym stopniu uwzględniała potrzeby rozwojowe polskich regionów i wspierała wykorzystanie ich potencjału, również dzięki efektywnemu spożytkowaniu funduszy UE.
    The concept of regional policy is subject to changes under complex conditions, including the process of globalization, development of information and communication technologies. The main aim of the article is to present the major changes in the European cohesion policy 2014-2020 and discuss solutions concerning its implementation in Poland in the new financial perspective. The article presents the new paradigm of regional development policy. It analyses the main assumptions of regional development policy in Poland in the new perspective of financing. The shape of the national regional policy is strongly determined by solutions adopted within the framework of the European cohesion policy. Regional policy implemented after 2014 in Poland will increasingly take into account the development needs of Polish regions and encourage the use of their potential, also thanks to the efficient use of EU funds.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 270; 69-76
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka miejska w nowej perspektywie finansowej Unii Europejskiej 2021-2027: ewolucja czy rewolucja we wspieraniu miast?
    Municipal policy in the new European financial framework 2021–2027: evolution or revolution in supporting cities development?
    Autorzy:
    Wajda, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342348.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    urban policy
    European Union
    cohesion policy
    integrated approach
    EU URBAN Community Initiative
    polityka miejska
    Unia Europejska
    polityka spójności
    podejście zintegrowane
    inicjatywa wspólnotowa URBAN
    Opis:
    Polityka spójności istotnie wpływa na kształt inwestycji w miastach. Dotyczy to w szczególności państw kohezyjnych i tych, które nie mają znaczącej, własnej polityki rozwoju. W tekście zaprezentowano wyniki analizy dotyczące możliwości wsparcia miast i ich obszarów funkcjonalnych w perspektywie 2021-2027 na tle dotychczasowego podejścia Unii Europejskiej do rozwoju i rozwiązywania problemów obszarów miejskich. Należy podkreślić, że Wspólnota w tym obszarze ma bogate doświadczenia sięgające inicjatywy Urban Pilot Projects i URBAN. Przeanalizowano również wpływ pandemii Covid-19 i wojny w Ukrainie na możliwe wsparcie miast w perspektywie 2021-2027. Zaproponowane warunki i instrumenty wsparcia odniesiono także do potrzeb miast i wyzwań, przed którymi one stoją. 
    Cohesion policy has a significant influence on the form of investments in cities. This re -fers, in particular, to states that participate in cohesion policy and those that do not have a significant own development policy. The paper presents the results of the analysis of the possibilities to support towns and cities and their functional areas in the 2021–2027 fi-nancial framework in the context of the previous approach of the European Union to the development of urban areas and solving their problems. It is worth noting that the European Union has wide experience in this area, dating back to the URBAN Pilot Projects and URBAN initiatives. The author also analyses the influence of the COVID-19 pandemic and the war in Ukraine on the potential support for cities in the 2021–2027 perspective. The proposed conditions and instruments were also referred to the needs of towns and cities and the challenges that they are currently facing.
    Źródło:
    Studia z Polityki Publicznej; 2023, 10, 2(38); 9-27
    2391-6389
    2719-7131
    Pojawia się w:
    Studia z Polityki Publicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Model of the integrated logistics processes management in the supply chain
    Model zarządzania zintegrowanymi procesami logistycznymi w łańcuchu dostaw
    Autorzy:
    Ślaski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1383799.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
    Tematy:
    zintegrowane podejście procesowe
    zarządzanie procesami logistycznymi
    łańcuch dostaw
    integrated process approach
    logistics processes management
    supply chain
    Opis:
    The article presents the author's model of integrated logistics processes in the supply chain. The author draws attention to the need of an integrated process approach that improves logistics processes management and improves the efficiency of the supply chain.
    Artykuł przedstawia autorski model zintegrowanych procesów logistycznych w łańcuchu dostaw. Autor zwraca uwagę na potrzebę zintegrowanego podejścia procesowego, które usprawnia zarządzanie procesami logistycznymi i poprawia efektywność łańcucha dostaw.
    Źródło:
    Gospodarka Materiałowa i Logistyka; 2018, 12; 2-9
    1231-2037
    Pojawia się w:
    Gospodarka Materiałowa i Logistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integrated programming in national development
    Autorzy:
    Kokocińska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/693856.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    public policy development; socio-economic cohesion; integrated approach; planning; programming; coordination; public law
    polityka rozwoju; spójność społeczno-gospodarcza; zintegrowane podejście; planowanie; programowanie; koordynacja; prawo publiczne
    Opis:
    Artykuł dotyczy założeń prawnej koncepcji modelu zintegrowanego programowania rozwoju w Polsce. Zwrócona została uwaga na uwarunkowania zewnętrzne (wynikające z polityki i regulacji prawa unijnego), jak i wewnętrzne (krajowe), które należy uwzględnić przy tworzeniu zintegrowanego modelu programowania. Wskazuje się, że podejście zintegrowane to koncentracja działań ukierunkowanych na realizację strategicznych celów rozwojowych, które muszą mieć istotne znaczenie dla wszystkich krajowych podmiotów władzy publicznej: rządowych i samorządowych, a także partnerów społecznych i gospodarczych. Dlatego przy ich wyznaczaniu (i dla właściwego wykonywania zadań publicznych) istotne jest łączenie sił i zasobów oraz warunków krajowych, regionalnych i lokalnych, a także unijnych. Podkreśla się, że odpowiednio ukształtowany mechanizm zintegrowanego podejścia w programowaniu rozwoju kraju, powinien opierać się integrowaniu działań państwa w obszarze strategicznego programowaniu w prowadzeniu polityki rozwoju z planowaniem horyzontalnym i sektorowym. Budowaniu zintegrowanego modelu służyć mają przedstawione w artykule elementy prawnego mechanizmu programowania w prowadzeniu polityki rozwoju, jako rozwiązania wzorcowe. Przedstawione w artykule propozycje i wnioski służyć mają wypracowaniu zintegrowanego podejścia w programowaniu rozwoju, którego wdrożenie pozwoli na zwiększenie efektywności i skuteczności działań administracji publicznej.
    This paper focuses on the premises underlying the legal concept of the integrated development planning model. The author draws attention to external exigencies (resulting from EU policies and the provisions of EU legislation), as well as internal (national) circumstances which need to be taken into account when devising an integrated model for planning. It is underscored that an integrated approach means concentrating action geared towards the accomplishment of strategic development goals that constitute major objectives both for all entities of public authority in the country, that is, governmental and self-governmental tiers, as well as for social and economic partners. Also, the author highlights that an appropriately constructed mechanism of the integrated approach in national development programming should rely on integrating state efforts in the domain of strategic programming for development policy with horizontal and sectoral planning. The paper thus outlines the components of the legal mechanism of development-related programming that are intended to serve the formulation of the integrated approach as model solutions. The suggestions and conclusions advanced in the paper may contribute to an integrated paradigm of development programming that, when implemented, will make it possible to enhance the efficiency and effectiveness of the actions undertaken by public administration.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2019, 81, 4; 139-149
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reflections on integral and integrated heritage care at the threshold of the third millennium
    Refleksje na temat integralnej i zintegrowanej opieki nad dziedzictwem u progu trzeciego tysiąclecia
    Autorzy:
    Laenen, Marc
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2172453.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Polski Komitet Narodowy Międzynarodowej Rady Ochrony Zabytków
    Tematy:
    advocacy
    consociation
    cultural diversity
    cultural heritage leverage
    cultural tourism
    integral approach
    integrated approach
    interpretation
    presentation
    rzecznictwo
    stowarzyszenie
    różnorodność kulturowa
    wpływ dziedzictwa kulturowego
    turystyka kulturowa
    podejście integralne
    podejście zintegrowane
    interpretacja
    prezentacja
    Opis:
    Our living environments are being affected by climate change, increased migrations, aggression due to political conflicts and by new real estate developments which cause new challenges to their cultural heritage resources. The “reflection” attempts to promote an integral and integrated approach for cultural heritage enhancement, integral because all heritage sectors should join forces and integrated in planning following an agreed vision on man and society, guided by the principles of sustainability and standards of quality. Especially the problem of integration of different cultures in an agreed “consociation” is being analysed. Three paths of strategic action are suggested to create the right environment for such approach: a strong advocacy and educational strategy with convincing arguments as an answer to the “why” question, a methodology to implement UNESCO’s HUL Recommendation as an answer to the “how” question and a system of interpretation and presentation of cultural heritage as a basis for mutual understanding, respect leading to comparative heritage understanding. The “reflection” is intended to initiate discussions.
    Na nasze środowiska życia wpływają zmiany klimatyczne, wzmożone migracje, agresja spowodowana konfliktami politycznymi oraz nowe inwestycje w nieruchomości, które stawiają nowe wyzwania przed zasobami dziedzictwa kulturowego. "Refleksja" stara się promować integralne i zintegrowane podejście do poprawy dziedzictwa kulturowego, integralne, ponieważ wszystkie sektory dziedzictwa powinny połączyć siły i zintegrować się w planowaniu zgodnie z ustaloną wizją człowieka i społeczeństwa, kierując się zasadami zrównoważonego rozwoju i standardami jakości. W szczególności analizowany jest problem integracji różnych kultur w ramach uzgodnionego "stowarzyszenia". Proponowane są trzy ścieżki strategicznego działania, aby stworzyć odpowiednie środowisko dla takiego podejścia: silna strategia rzecznicza i edukacyjna z przekonującymi argumentami jako odpowiedź na pytanie "dlaczego", metodologia wdrażania Rekomendacji HUL UNESCO jako odpowiedź na pytanie "jak" oraz system interpretacji i prezentacji dziedzictwa kulturowego jako podstawa wzajemnego zrozumienia, szacunku prowadzącego do porównawczego zrozumienia dziedzictwa. "Refleksja" ma na celu zainicjowanie dyskusji.
    Źródło:
    Ochrona Dziedzictwa Kulturowego; 2021, 12; 123--138
    2543-6422
    Pojawia się w:
    Ochrona Dziedzictwa Kulturowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Matryca instytucjonalna unii europejskiej w procesie integracji europejskiej
    Institutional Matrix of the European Union in the Process of European Integration
    Autorzy:
    Broniszewski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/440057.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    matryca instytucjonalna UE
    Brexit
    region państw Europy Środkowej
    koncepcja integracji europejskiej
    podejście zintegrowane
    EU institutional matrix
    region of the Central European states
    concept of European integration
    integrated approach
    Opis:
    Badania opisane w artykule stanowią ocenę istoty zjawisk wpływających na zmianę dotychczasowej koncepcji procesu integracji europejskiej, a zwłaszcza rozpoczętej fazy Brexitu Wielkiej Brytanii po 2016 roku oraz rosnącej roli państw regionu EŚ w kształtowaniu nowej koncepcji integracji europejskiej. Efektem badań będzie stworzenie koncepcji modelu nowej koncepcji integracji europejskiej, z uwzględnieniem budowania znaczenia i roli państw regionu EŚ w strukturach instytucjonalnej UE. Celem badań jest zrozumienie potrzeby stworzenia nowej koncepcji integracji europejskiej. W warstwie teoretycznej dokonano analizy znaczenia pozycji państw EŚ w rozwoju nowej koncepcji integracji europejskiej w odniesieniu do pozostałych regionów państw Unii Europejskiej. W warstwie empirycznej wykorzystano metodę analizy opisowej, w celu określenia koncepcji modelu matrycy instytucjonalnej UE tak, by móc określić zjawiska wpływające na zmianę koncepcji procesu integracji europejskiej. Wyniki badań umożliwią weryfikację potrzeb budowania nowej koncepcji projektu europejskiego na gruncie nowej sytuacji wyjścia Wielkiej Brytanii ze struktur europejskich. Praktyczne zastosowanie badań koncepcyjnych pozwala stworzyć matrycę instytucjonalną UE w celu ustalenia, czy proces integracji europejskiej stanowi zjawisko zmian roli i znaczenia regionu państw EŚ.
    The research described in the article is an assessment of the essence of the phenomena affecting the change of the hitherto concept of the process of European integration and, in particular, the initiated phase of Brexit, the exit of Great Britain from the EU, after 2016, as well as the growing role of the states of the Central European region in the formation of a new concept of European integration. An effect of the research will be creation of a concept of a model of a new concept of European integration, taking into account building of the importance and role of the CE region’s states in the structures of the institutional EU. The aim of the research is to understand the need to create a new concept of European integration. In the theoretical layer, the author carried out an analysis of the importance of the position of the CE states in the development of the new concept of European integration vis-à-vis other regions of the EU member states. In the empirical layer, he used the method of descriptive analysis in order to determine the concept of the model of EU institutional matrix in such a way that it could be possible to determine the phenomena influencing the change of the concept of the process of European integration. The research findings will enable verification of the needs to build the new concept of the European project on the grounds of a new situation of the exit of Great Britain from the European structures. The practical application of conceptual research allows for setting up an institutional matrix of the EU for the purpose of determination whether the process of European integration is a phenomenon of the change of the role and importance of the region of CE states.
    Źródło:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2018, 3(57); 25-37
    2084-4689
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potencjał demograficzny obszarów funkcjonalnych wybranych miast średniej wielkości polski i republiki czeskiej
    Demographic potential of the functional areas of chosen medium-sized cities of Poland and the Czech republic
    Autorzy:
    Obrębalski, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1875637.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    integrated territorial approach
    ESPON
    population
    suburbanisation
    Urban Audit
    urban functional area
    delimitation
    urban development
    zintegrowane podejście terytorialne
    ludność
    suburbanizacja
    miejski obszar funkcjonalny
    delimitacja
    rozwój miast
    Opis:
    W artykule przedstawiono problem zaludnienia miejskich obszarów funkcjonalnych wokół wybranych miast średniej wielkości w Polsce i Republice Czeskiej. Badanie obejmuje 6 miast (po polskiej stronie – zlokalizowane w regionie dolnośląskim Jelenia Góra, Legnica i Wałbrzych; po stronie czeskiej – Hradec Králové, Liberec i Usti nad Labem). Te ośrodki centralne wraz z obszarami podmiejskimi współtworzą miejskie obszary funkcjonalne o zróżnicowanej strukturze demograficznej i dynamice rozwojowej. W analizowanym okresie wzrost liczby ludności odnotowano tylko w Libercu. Największa populacja wśród badanych obszarów odnosi się również do miejskiego obszaru funkcjonalnego Liberca. Ludność na obszarach podmiejskich badanych miast Polski i Czech jest relatywnie młodsza niż w miastach-rdzeniach. Podejście funkcjonalne do rozwoju obszarów miejskich zakładające odejście od postrzegania problemów i wyzwańjedynie przez pryzmat granic administracyjnych staje się coraz ważniejsze.
    The article presents the population problem of urban functional area around chosen mediumsized cities in Poland and Czech Republic. The research concentrates on 6 cities (on the Polish side – Jelenia Góra, Legnica and Wałbrzych – located in Lower Silesia region; on the Czech side – Hradec Králové, Liberec and Ústí nad Labem). These core cities with suburban areas co-create the functional urban areas witha varied demographic structure and development dynamics. In the analyzed period, the population growth was observed only in Liberec. The largest total population among the studied areas refers also to Liberec functional urban area. The population in the suburban areas on the examined Polish and Czech cities are relatively younger than in the core cities. The functional approach to the development of urban areas, which assumes departing from the perception of problem and challenges only through the prism of administrative borders is becoming more and more important.
    Źródło:
    Studia Miejskie; 2017, 27; 107-118
    2543-5302
    2082-4793
    Pojawia się w:
    Studia Miejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sustainable tourism as a driving force in regional development of remote regions in Siberia: An integrated operational framework
    Autorzy:
    Vitálišová, Katarína
    Borseková, Kamila
    Blam, Inna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2054600.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    sustainable tourism
    regional development
    participatory approach
    integrated operational framework
    Opis:
    Regional development based on sustainable tourism is one of the options of developing remote regions, which are usually disadvantaged due to their distance, but can have a certain competitive advantage based on their remoteness. The present paper offers in-depth analysis of the tourism potential in selected remote regions of Russia, the Altai Mountains and Lake Baikal with the aim to explore the specific features of their sustainable tourism development and to propose an integrated operational framework for sustainable tourism and regional development usable for similar regions across the world. The proposed integrated operational framework helps to achieve a tricky balance between economic resurrection of remote areas and environment conservation, which is possible only with the proper co-integration of tourists with the community, and local economic development with the environment. It presents a set of drivers and their mutual relations to achieve the successful sustainable tourism development in remote regions in Russia and across the world. The present research results contribute to a knowledge bank that could serve as a useful guide for academics and policymakers involved with sustainable development, geography or environmentally sensi- tive tourism
    Źródło:
    Quaestiones Geographicae; 2021, 40, 2; 93-108
    0137-477X
    2081-6383
    Pojawia się w:
    Quaestiones Geographicae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to combine descriptive and normative approaches in participatory urban planning: an experimental mixed-method implemented in the downtown district of Poznań, Poland
    Autorzy:
    Kaźmierczak, Bartosz
    Palicki, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931375.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
    Tematy:
    Participatory urban planning
    Central Europe
    optimization methods
    integrated management
    expert assessment
    decision making
    descriptive approach
    normative approach
    Opis:
    This article presents a tool for reaching consensus in the participatory planning of the conversion and renovation of an urban space. It is based on the main assumption of combining descriptive and normative approaches in the actions of experts. It is an innovative way to strengthen the possibility of expert assessment in the decision-making process concerning desired spatial transformations. The authors hereof resorted to their own long-term experience when elaborating a tool that can easily support the selection of the optimal solution for maximizing benefits and minimizing outlay. The issues presented herein refer to the Central European context, which is characterized by a low level of social trust and by contentiousness in making joint decisions. The tool presented herein can contribute to participatory planning practice by enabling an expert to select solutions that meet the highest eficiency criteria on more objective grounds. It can be used to identify the convergent expectations of various social groups, thus facilitating conflict mitigation and arrival at a consensus. As a result, it can underlie the process of building social trust.
    Źródło:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2021, 25, 3; 145-154
    0867-6046
    2084-6118
    Pojawia się w:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podejście eklektyczne w nauczaniu polszczyzny za granicą na przykładzie wiersza Stanisława Barańczaka Garden party
    An eclectic approach to teaching Polish language abroad based on the example of Stanisław Barańczak’s Garden party
    Autorzy:
    Lipińska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/511754.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    heritage language
    eclectic approach
    techniques of teaching
    integrated interdisciplinary teaching practical solutions
    Opis:
    The article discusses the problem of teaching Polish as a heritage language, outside of Poland and when the number of teaching hours is limited. In such a situation it is worthwhile to integrate subsystems and language skills as well as combining the curricula of a range of subjects. This eclectic approach seems to be effective here. The approach is described not as a set of random actions, but as well¬ thought out and coherent procedures. The article uses the example of Barańczak’s Garden party to present how different techniques can be applied in teaching. It also underlines the necessity of using different media, which makes language education more modern and more attractive.
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2015, 2(16); 141-154
    1898-1593
    2353-9844
    Pojawia się w:
    Postscriptum Polonistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w edukacji przedszkolnej. Doświadczenia nauczycielek pracujących na podstawie programu wychowania przedszkolnego Tablit
    Searching for Innovatives in Pre-School Education: Experiences of Tablit-Teachers
    Autorzy:
    Basińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920425.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    kindergarten curriculum
    project approach
    Questioning the Author
    Content and Language Integrated Learning
    Tablit
    Opis:
    The article presents Tablit – a kindergarten curriculum, its constructivist assumptions as well as innovative methodology: the Project Approach, Questioning the Author and CLIL. Selected experiences of teachers who had tested the curriculum were analyzed.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 373-386
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modified two fields problem approach in simulation of microstripe PIC elements
    Autorzy:
    Kula, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/377155.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
    Tematy:
    PIC
    photonic integrated circuit
    two fields problem approach
    microstripe
    M2FPA method
    Opis:
    In this paper Modified Two Fields Problem Approach is presented. This method is based on FIT (Finite Integration Technique), on replacement of 3D (three-dimensional) analysis with 2D analysis and on empirical formulas. The starting point to create this method was desire to reduce order models, to decrease computation time and needed computation power. The proposed method is a hybrid method, which essential element is to use new, empirical formulas of p.u.l. (per unit length) capacitance. The method is applied to compute p.u.l. R (resistance), L (inductance), C (capacitance), G (conductance) and propagation quantities like effective dielectric permittivity ɛeff, attenuation α , characteristic impedance Zo of passive IC (integrated circuits) elements working at high frequency. Usefulness and effectiveness of the method was verified through results comparison with commercial software and with 3D FIT method. Comparison was made on example of Microstripe PIC (Photonic Integrated Circuit) structure.
    Źródło:
    Poznan University of Technology Academic Journals. Electrical Engineering; 2013, 76; 189-195
    1897-0737
    Pojawia się w:
    Poznan University of Technology Academic Journals. Electrical Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podejście procesowe w zintegrowanych systemach zarządzania
    Autorzy:
    Michalski, K.
    Sitko, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/113730.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    zintegrowany system zarządzania
    technologie informatyczne
    podejście procesowe
    integrated management system
    information technologies
    process approach
    Źródło:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2012, 2 (2); 133-141
    2391-9361
    Pojawia się w:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ANGIELSKI SZANSĄ DLA FRANCUSKIEGO, CZYLI REFLEKSJA O ZINTEGROWANYM NAUCZANIU JĘZYKOWYM Z PERSPEKTYWY DYDAKTYKI WIELOJĘZYCZNOŚCI
    English as an opportunity for French: a reflection on an integrated didactic approach to different languages studied from the perspective of pluralistic approaches to languages and cultures
    Autorzy:
    Piotrowska-Skrzypek, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036559.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    pluralistic approaches to languages and cultures
    integrated didactic approach to different languages studied
    foreign language
    ter-tiary language learning
    French after English
    dydaktyka wielojęzyczności i wielokulturowości
    zintegrowane nauczanie językowe
    języki obce nowożytne
    nauczanie/uczenie się języka tercjalnego
    francuski po angielskim
    Opis:
    The supporters of the concept of multilingualism and interculturalism emphasize that learning new languages is more effective when one consciously refers to the past and current experiences in the exploration and use of languages. A person who, in addition to the mother tongue, learned a foreign language and knows how to use it, not only possesses a skill set needed in the process of learning but also has the information about a language system. Referring to the available research on multilingualism, this article outlines the methods of utilizing this potential during foreign language classes and of preparing the ground for a complex program of teaching additional languages. 
    Źródło:
    Neofilolog; 2016, 46/2; 173-183
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zintegrowane bezpieczeństwo i rozwój jako dwa nurty w teorii i praktyce strategicznej RP
    Security and development as two trends in Polish strategic theory and practice
    Autorzy:
    Wojciechowski, S.
    Malec, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/119862.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    zintegrowane bezpieczeństwo
    zintegrowany rozwój
    całościowe podejście
    paradygmat
    nurt
    polityka
    strategia
    strategia narodowa
    integrated security
    integrated development
    holistic approach
    paradigm
    current
    politics
    strategy
    national strategy
    Opis:
    Dynamiczne zmiany związane z rozwojem społeczeństw nie tylko przynoszą liczne możliwości, ale także rodzą nowe wyzwania i zagrożenia. Proces ten narzuca potrzebę nieustannego dostosowywania działań państwa we wszystkich aspektach jego funkcjonowania. W konsekwencji prowadzi to do wykształcenia nowych trendów, czasem paradygmatów. Uznane przez naukę, wywierają - równolegle - znaczący wpływ na sferę praktyczną. Zintegrowane podejście do bezpieczeństwa oraz zintegrowane podejście do rozwoju to dwa trendy, które ostatnio pojawiły się w Polsce. Z perspektywy teoretycznej obydwa są komplementarne, wzajemnie wzmacniające, a także stanowią czynnik integrujący politykę państwa. Jednakże, w sferze praktycznej, oddzielnie formułowane i realizowane, mogą prowadzić do duplikacji wysiłków, tworząc tym samym warunki dla możliwych luk lub nachodzenia na siebie różnych dziedzin. Artykuł opisuje wieloznaczną istotę natury bezpieczeństwa i rozwoju, jak również potencjalne zagrożenia związane z powyżej wspomnianymi trendami (paradygmatami), jednocześnie formułując postulat stworzenia narodowej strategii (Grand Strategy) jako narzędzia integracji polityki prowadzonej na szczeblu państwowym.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe AON; 2014, 4(97); 5-33
    0867-2245
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe AON
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cooperative learning in Initial Teacher Education: student experiences
    Autorzy:
    O’Toole, Leah
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1388796.pdf
    Data publikacji:
    2014-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    Cooperative approach to teaching and learning
    student teachers
    views on the experience of the integrated teaching
    Opis:
    The benefits of cooperative approaches to teaching and learning are extensively documented (Blatchford et al. 2003; Dillenbourg and Schneider 1995; Hmelo-Silver et al. 2013; Johnson and Johnson 1990, 1991 1994; Neber, Finsterwald and Urban 2001; Rojas-Drummond and Mercer 2003; Ruys et al. 2010; Sapon-Shevin 2004; Slavin 1995; van Aalst 2013; Veenman et al. 2000, 2005; Vygotsky1978), but in spite of this, such methods appear to be largely under-utilised in Initial Teacher Education (ITE) (Ruys et al. 2010; Ryan and O’Toole 2013). This often means that, drawing on their ‘apprenticeship of observation’ (Lortie 1975, 2002), student teachers tend not to use such approaches with children (Bąbka 2012), perhaps due to low self-efficacy beliefs about implementing group work in classrooms (Ruys et al. ibid) and so the ‘social pedagogic potential’ of classroom and indeed university-based learning is therefore unrealised (Blatchford et al. 2003). This paper reports the insights of a cohort of student teachers on their experiences of an integrated, cooperative approach to the teaching and assessment of Psychology and Sociology in Initial Teacher Education in Ireland. In spite of some challenges in terms of logistics, the findings are overwhelmingly positive, with benefits of cooperative learning including deeper and more meaningful learning than in individualistic or competitive approaches, greater application of theory to practice, stronger motivation and more enjoyment of learning on behalf of students, more integrated inter-disciplinary thinking, improvements in academic self-efficacy beliefs and self-confidence, and stronger critical engagement with material.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2014, 25, 2; 7-20
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podejście marketingowe w planowaniu rozwoju lokalnego
    Marketing Oriented Approach to Planning of Local Development
    Autorzy:
    Chojnacki, Marian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413758.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    plany rozwoju lokalnego
    podejście marketingowe
    Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Regionalnego
    local development plans
    marketing oriented approach
    Integrated Regional Operational Programme
    Opis:
    Punktem wyjścia do zajęcia się podejściem marketingowym w planowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego było spostrzeżenie, że liczne gminy, miasta i powiaty przystępują do budowania planów rozwoju lokalnego. Ich posiadanie jest warunkiem ubiegania się o wsparcie ze środków pomocowych Unii Europejskiej za pośrednictwem Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego. Zajęcie się planowaniem rozwoju wynika z osobistego zainteresowania autora wspomaganiem rozwoju zrównoważonego. Planowanie w perspektywie marketingowej traktuję jako szczególny przypadek planowania rozwoju. (W innym opracowaniu zajmuję się zagadnieniami ontologii i etyki planowania rozwoju). W niniejszym artykule analizuję wybrane właściwości podejścia marketingowego. Punkt wyjścia rozważań stanowi badanie pojęć używanych w tej strategii planistycznej.
    "The marketing oriented approach to planning of local development proofs its high economic efficiency, nevertheless its one-sidedness undermines the conceptual basis of sustainable development. One can put forward two competitive hypotheses. (a) The success of many marketing strategies is due to social and cultural capital, but the marketing games basically are not suitable means to reproduce the social sources of their own prosperity. (b) Under experimentally controlled conditions (such as economic, organizational etc.) organizations and communities learning by solving their current problems are able to reproduce the social capital they have used up or to contribute to an emergence of new kinds of this capital, that reciprocally foster their marketing orientated strategies of development."
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2005, 3(21); 51-65
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innowacyjność w roli uniwersalnej kompetencji upowszechniania postępu cywilizacyjnego
    Innovativeness in the Role of Universal Competence in Popularising Civilisation Development
    Autorzy:
    Bal-Woźniak, Teresa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/465253.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Prognoz Polska 2000 Plus PAN
    Tematy:
    innowacyjność
    kompetencje innowacyjne
    podmiotowe podejście do innowacyjności
    zintegrowany model innowacyjności
    innovativeness
    innovative competences
    subjective approach to innovativeness
    integrated model of innovativeness
    Opis:
    W artykule postuluje się zmianę paradygmatu myślenia o innowacyjności. U podstaw leży założenie, że dominujące obecnie technocentryczne podejście do innowacyjności wyrasta z kreatywności indywidualistycznej. Sprawia, że innowacyjny potencjał usieciowionej gospodarki i społeczeństwa informacyjnego nie jest należycie wykorzystywany, dla harmonizowania rozwoju technologii z rozwojem pozostałych sfer bytu ludzkiego. Zdaniem autorki upowszechnienie kompetencji innowacyjnych jest ograniczone opóźnieniami w dostosowaniach instytucjonalnych do wyzwań i zagrożeń globalizacji liberalizacji i technocentrycznej kultury epoki informacjonizmu. Przezwyciężeniu tych zagrożeń mogłoby służyć zintegrowane podejście do innowacyjności, które dowartościowuje podmiotową rolę jednostki w procesie innowacyjnym. W tym też kontekście ujmuje instytucje jako podsystem współzależnych kompleksów i sił napędowych lub barier zachowań innowacyjnych. Takie podejście otwiera perspektywę uczynienia z innowacyjności uniwersalnej kompetencji i wykorzystywanie jej w upowszechnianiu postępu cywilizacyjnego.
    The article postulates a change in the paradigm of thinking of innovativeness. The very basic assumption relies on a currently dominating technocentric approach to innovativeness that arises from individualistic creativity. Consequently, the innovative potential of network economy and information society is not properly used for harmonising technology development along with other walks of human life. The author reckons that popularisation of innovative competences is limited to delays in institutional adjustments to challenges and threats to globalization, liberalization and technocentric culture of the era of informationism. In order to overcome such threats it is useful to adopt an integrated approach towards innovativeness which appreciates the subjective aspect of an individual within an innovative process. As a result, the author perceives institutions as the subsystem of correlated complexes and drive forces or barriers to innovative behaviours. Such an approach is posed by a perspective of making innovativeness a universal competence and its application in popularising civilisation development.
    Źródło:
    Przyszłość. Świat-Europa-Polska; 2011, 1; 89-118
    1895-0949
    Pojawia się w:
    Przyszłość. Świat-Europa-Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dynamic management of occupational health and safety processes in Integrated Business Information Systems
    Autorzy:
    Turek, Tomasz
    Bajdor, Paula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/88439.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    management
    process approach
    Integrated Business Information System
    occupational health and safety
    OHS
    zarządzanie
    podejście procesowe
    zintegrowany system informacji biznesowej
    bezpieczeństwo i higiena pracy
    BHP
    Opis:
    Currently operating enterprises are more and more willing to adopt a process approach in their structures. The process approach means the transition from traditionally understood management towards adapting to constantly changing environmental conditions. This change is accompanied by the possibility of using a wide range of tools of ICT technology, that allow modelling of any type of process occurring in the enterprise, including processes related to OHS. Thus, the objective of the paper is to indicate the opportunity for the integration of OHS processes with other processes (primary and auxiliary) of the organization using ERP systems. In the first part of the study, there will be indicated the determinants of the development of the process approach in modern enterprises. Subsequently, there will be characterized OHS processes against the background of other processes of the organization. In the third part, there will be indicated the most significant features of ERP systems. The last part will refer to the practical implementation of the process in the area of OHS in the Macrologic Merit system.
    Źródło:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 211-218
    2657-5450
    Pojawia się w:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podejście kontekstowe w rozwoju zintegrowanych systemów informatycznych
    Context approach in the development of integrated management information systems
    Autorzy:
    Abramek, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/586147.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Kontekst w zintegrowanych systemach informatycznych
    Kontekst
    Kontekstowa eksploracja procesów
    Podejście kontekstowe
    Context in the Integrated Management Information Systems
    Context
    Contextual approach
    Process mining based on a context
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza możliwości wykorzystania podejścia kontekstowego w rozwoju zintegrowanych systemów informatycznych, które są zazwyczaj postrzegane z perspektywy obsługiwanych przez nie modułów, ale praca z nimi wymaga zastosowania podejścia procesowego. Uzupełnienie procesu o kontekst przeznaczony dla pracownika na danym stanowisku sprzyja zwiększeniu efektywności jego pracy. Użytkownik rozumie jak przebiega proces i jaki ma wpływ praca, którą wykonuje, na inne obszary w firmie. Podejście kontekstowe pozwala dostrzec korzyści, jakich dostarczają sprawnie przebiegające procesy. Kontekstowe spojrzenie na zintegrowany system informatyczny i eksploracja procesów ze względu na różne konteksty sprzyja wzrostowi efektywności wykorzystania zasobów firmy. Odkrywa wzorce dla integracji zasobów wiedzy w organizacji.
    The aim of this article is to analyse the possibilities of using the contextual approach in the development of Integrated Management Information Systems (IMIS). IMIS are usually seen from the perspective of their modules, but working with them requires to use the process approach. Supplementing the process connected with a context of the employee contributes in increasing of the effectiveness of work. A user of IMIS understands how the process continues and how his work which he performs, has an influence on other areas of the company. Contextual approach allows to notice the benefits provided by smoothly running processes. Contextual approach allows look at the integrated system and exploration of process due to the different contexts conducive to the growth of efficiency in the use of company resources. It explores patterns for the integration of knowledge in the organization.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 216; 11-25
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Implementing an Integrated Conception of Education in Classes I–III by Means of the Project Method
    Realizacja idei integracji metodą projektów w klasach I–III
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/478901.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    edukacja wczesnoszkolna
    kształcenie zintegrowane
    metody nauczania
    metody aktywizujące
    podejście projektowe
    nauczanie metodą projektów
    early education
    integrated education
    teaching methods
    stimulating methods
    project approach
    teaching according to the project method
    Opis:
    Educational activities have always been accompanied by a tendency to look to achieve optimal results. New and better teaching methods have been searched for, that would not only accelerate the learning process itself, but also make it more attractive and efficient. In present-day earlyschool education, we are dealing with a new type of pupil, using a set of learning methods and techniques that are totally different from those used previously. In this scenario, traditional learning methods may come to seem inadequate from the point of view of ensuring the attractiveness and efficiency of the educational process. From the very beginning, the implementation of an integrated conception of education in the context of reforming early-school education has raised fears that such reforms could bring about a deterioration into mere routines. The materials prepared for teachers in the form of many didactic studies, programs and methodical guidebooks, for the most part contain, at the level of their methodological planning, just one way of implementing this idea: namely, so-called methodical cycles. Presenting in principle just one form of implementation of such integration naturally leads to uniformity and descends into mere routine – at least where the implementation of such an educationally important idea is concerned. If we are looking for interesting solutions for early-school education, then it is surely worth noting the interesting and valuable form of integrated work known as the project method. This refers to an active methodology based on the exploratory activities of pupils, whose main goal is to bring it about that the knowledge entertained by pupils is of an integrated nature, making it coherent and systematic, and thus dynamic, flexible, and maximally available for the individual – both for purposes of reflection and in the form of a readiness to act in various situations. The basic value of this method just consists in teaching how to act, manage one’s own work, and make use of one’s own experience in various teaching situations. At the same time, it builds up skills connected with communication, negotiation, decision-making, and coping with atypical situations, releasing leadership potential and instilling selfconfidence – something that in turn allows one to function actively in society, planning one’s life in a fully conscious way.
    Dążenie do osiągania optymalnych wyników towarzyszyło działaniom edukacyjnym od zawsze. Poszukiwano nowych, lepszych metod nauczania, które nie tylko znacznie przyspieszą sam proces uczenia się, ale uczynią go też bardziej atrakcyjnym i efektywnym. We współczesnej edukacji wczesnoszkolnej mamy do czynienia z nowym typem ucznia, do którego należy dotrzeć przy pomocy zupełnie innego niż dotychczas zestawu metod i technik nauczania. Tradycyjne metody nauczania mogą okazać się niewystarczające dla zapewnienia atrakcyjności i skuteczności procesu edukacji. Wprowadzenie w reformie edukacji wczesnoszkolnej zintegrowanej koncepcji kształcenia od początku budziło obawy o schematyzm realizacyjny. Przygotowane dla nauczycieli materiały w formie wielu opracowań dydaktycznych, programów, przewodników metodycznych zawierają głównie w swej warstwie metodycznej jedną formę realizacji tej idei, czyli tzw. cykle metodyczne. Eksponowanie głównie jednej formy realizacji integracji prowadzi do jednostajności i schematyzmu w realizacji tak istotnej dla edukacji idei. Poszukując ciekawych rozwiązań w edukacji wczesnoszkolnej, warto zwrócić uwagę na interesującą i wartościową formę pracy zintegrowanej, jaką jest metoda projektów. Nawiązuje ona do metodyki aktywnej opartej na badawczej aktywności ucznia. Jej głównym celem jest dążenie do tego, aby wiedza w umyśle uczniów miała charakter zintegrowany, a więc była spójna i systemowa, a przez to dynamiczna, elastyczna, dostępna jednostce jako refleksja i gotowość do działania w zróżnicowanych sytuacjach. Podstawowa wartość tej metody polega właśnie na uczeniu działania, organizacji pracy własnej, wykorzystywaniu doświadczenia w różnych sytuacjach uczenia się. Buduje sprawność komunikowania, negocjowania, podejmowania decyzji, radzenia sobie w sytuacjach nietypowych. Wyzwala umiejętności przywódcze, uruchamia pewność siebie, pozwalającą na aktywne funkcjonowanie w społeczeństwie i w pełni świadome planowanie własnego życia.
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2015, 3(37); 57-70
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dimension sociétale ďinterventions dans le champ de la pratique: le cas du travail social
    The Social Dimension of Interaction in the Field of Practice: the Case of Social Work
    Wymiar społeczny działania w polu praktyki: casus praca socjalna
    Autorzy:
    Marynowicz-Hetka, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686872.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    approche socio-pédagogique
    travail social
    champ de la pratique
    orientation de l’action
    expérience partagée
    paradigme intégré
    -
    socio-pedagogical approach
    social work
    field of practice
    orientation of activity
    shared experience
    integrated paradigm
    Opis:
    -
    The subject of analysis in this article are the links between the field of practice – social work and the socio-pedagogical approach.We assume that social work is a kind of practice of the representatives of social professions and that the socio-pedagogical approach could serve as a meta-theory for the analysis of the field of social work. This could provide orientation in the search for the best course of action (activity). Adopting this view enables us to find answers to very complex issues of practice and, as a result, to encourage actors to cooperate in a given field of activity. This socio-pedagogical approach/perspective also facilitates the use of the multi-dimensional perspective in the training to the field of practice.We recognize that introducing this approach into practice would allow its enrichment and emphasizing its societal dimension. In this article, we analyze the instruments of this approach.
    Cet article a pour objet d’analyser les liens entre le champ de la pratique, le travail social et l’approche socio-pédagogique. Nous faisons l’hypothèse que le travail social est un type de pratiques des professionnels du social, et que l’approche socio-pédagogique pourrait remplir la fonction d’une métathéorie pour l’analyse du champ du travail social, en vue de permettre une orientation appropriée de l’agir dans ce champ et de choisir un mode d’activité. Cette perspective s’efforce de répondre aux questions complexes de la pratique, et par la suite d’encourager les acteurs à coopérer dans ce champ. Elle permet d’adopter une vision multidimensionnelle de la formation à l’activité dans un champ de la pratique. Nous considérons que l’introduction de l’approche socio-pédagogique pourrait enrichir et ordonner cette activité professionnelle en soulignant sa dimension sociétale. Dans cet article nous essayons d’analyser quelques outils de cette approche.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2016, 3, 2; 47-61
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Methodological Evaluation of the Polish Land Administration System Using the Fit‑For‑Purpose Approach
    Metodologiczna ocena polskiego systemu administrowania nieruchomościami z zastosowaniem podejścia Fit‑For‑Purpose
    Autorzy:
    Dawidowicz, Agnieszka
    Zysk, Elżbieta
    Źróbek, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1510653.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    system administrowania nieruchomościami
    dostosowanie do potrzeb
    zintegrowany system informacji o nieruchomościach (ZSIN)
    rejestry publiczne
    podejście FFP
    land administration system
    fit‑for‑purpose (FFP)
    Integrated Real Estate Information System (IREIS)
    public registers
    FFP approach
    Opis:
    In the past fifteen years, many countries have been making intensive preparations towards the creation of a modern Land Administration System (LAS). These systems are a part of multi functional spatial data infrastructure (SDI) which supports land administration. These efforts are complex since the harmonization of spatial data from various independent databases requires significant funding and time. In Poland, national LAS referred to as the Integrated Real Estate Information System (IREIS) has been developed since 2013. In light of the above, this article aims to methodologically determine whether the Polish land administration system meets fit for purpose criteria. The research approach takes into account the following criteria in the assessment of the Polish LAS: focus on the purpose, flexibility, ability to cover land tenure and land use, affordability, reliability in terms of information, attainability, and upgradeability with regard to incremental improvement. These criteria were estimated in three panels: spatial framework, legal framework, institutional framework. The results of our research indicate that the IREIS project has achieved global standards and is fit for purpose and they can be used to monitor the further development of the ZSIN.
    W ciągu ostatnich piętnastu lat wiele krajów prowadziło intensywne przygotowania do stworzenia nowoczesnego systemu administrowania nieruchomościami (LAS – Land Administration System). System ten stanowi część wielofunkcyjnej infrastruktury danych przestrzennych (SDI – Spatial Data Infrastructure), która wspiera administrację nieruchomościami. Wysiłki te są złożone, ponieważ harmonizacja danych przestrzennych z różnych niezależnych baz danych wymaga znacznych nakładów finansowych i czasu. W Polsce od 2013 roku tworzony jest krajowy system administrowania nieruchomościami, nazywany zintegrowanym systemem informacji o nieruchomościach (ZSIN). Niniejszy artykuł ma na celu metodologiczną ocenę polskiego LAS i sprawdzenia czy spełnia on kryteria użyteczności (dostosowania do potrzeb). Podejście badawcze uwzględnia następujące kryteria w ocenie polskiego systemu LAS: koncentracja na celu, elastyczność, rejestrowanie praw własności i użytkowania gruntów, przystępność cenowa, wiarygodność informacyjna, dostępność i możliwość elastycznej modernizacji. Kryteria te zostały oszacowane w trzech panelach, tj.: ramy przestrzenne, ramy prawne i ramy instytucjonalne. Wyniki badań autorów wskazują, że projekt IREIS osiągnął światowe standardy i może być wykorzystywany do monitorowania dalszego rozwoju ZSIN.
    Źródło:
    Geomatics and Environmental Engineering; 2020, 14, 2; 31-47
    1898-1135
    Pojawia się w:
    Geomatics and Environmental Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-37 z 37

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies