Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "infodemia" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Pandemia i infodemia. Refleksje nad jakością ekosystemu medialnego podczas pandemii COVID-19
    Pandemic and Infodemia. Reflections on the Quality of the Media Ecosystems During the COVID-19
    Autorzy:
    Wróblewska-Jachna, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2152438.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
    Tematy:
    pandemia
    infodemia
    ekosystem komunikacji publicznej
    pandemic
    infodemic
    public communication ecosystem
    Opis:
    Trwająca od 2020 roku pandemia COVID-19 przyczynia się do wielopłaszczyznowych zmian w systemach społecznych na całym świecie. Wzmacnia wcześniejsze procesy związane z transformacją cyfrową, inicjuje również szereg nowych. Dynamika wirtualizacji życia podczas pandemii wprowadza głębokie przeobrażenia w ekosystemach komunikowania, uwydatnia wzrastające nierówności społeczne i związane z nimi procesy rozwoju “mniejszości kognitywnych”, pogłębia procesy medykalizacji życia. Celem artykułu jest identyfikacja zmian zachodzących w ekosystemach komunikacyjnych oraz wstępna analiza ich społecznych konsekwencji. W artykule wykorzystano wyniki badań własnych zrealizowanych za pomocą wywiadów pogłębionych przeprowadzonych z socjologami, a także obserwację zawartości mediów.
    The pandemic of COVID-19 is contributing to multifaceted changes in social systems around the world. It strengthens the previous processes related to digital transformation, and also initiates a number of new ones. The dynamics of life virtualization during pandemic introduces profound changes in communication ecosystems, emphasizes growing social inequalities and the related development processes of “cognitive minorities”, and deepens the processes of medicalization. The lack of consistency in communication systems has caused the infodemic phenomenon. The purpose of the article is to identify changes taking place in communication ecosystems and to make a preliminary analysis of their social consequences. The author used the results of in-depth interviews carried out interviews during pandemic.
    Źródło:
    Media i Społeczeństwo; 2022, 16; 36-51
    2083-5701
    2545-2568
    Pojawia się w:
    Media i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiana roli i znaczenia bibliotek oraz informacji naukowej w dobie pandemii koronawirusa SARS-CoV-2
    Changing the role and importance of libraries and scientific information in the era of the SARS SARS-CoV-2 coronavirus pandemic
    Autorzy:
    Adamus-Kowalska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2096800.pdf
    Data publikacji:
    2022-07-31
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    libraries
    scientific information
    COVID-19
    infodemic
    biblioteki
    informacja naukowa
    pandemia COVID-19
    infodemia
    dezinformacja
    Opis:
    This study aims to maintain an overview of the functioning of libraries during a pandemic. and show significant changes in their role and importance. In addition, the aim of the work was to prove that in the traditional approach to interpersonal communication, libraries guarding knowledge and science, in the collision with modern technologies and a huge acceleration in the transmission of large amounts of information, must especially care for education and promote appropriate information behaviors among information users. The study mainly used the method of observation and analysis of available statistical data, literature sources and legal documents, guidelines and instructions as well as normative documents adopted during the pandemic. All changes in the functioning of libraries at that time were described on the websites of libraries in Poland and around the world and in scientific publications. Results: There was presented changes in the role and importance of libraries and scientific information in the pandemic era. Weaknesses were diagnosed in remote work of libraries, examples of good practices and recommendations were given, as well as ways of dealing with similar adversities in the world of libraries. Changes in the world of information have also been identified, including the phenomenon of infodemic. The methods of working in an epidemic emergency were verified and it was shown what new tasks and roles the library can play. Different areas of library functioning and scientific information during a pandemic were analyzed. As a result of the conducted research, it has been proved that the tasks and functions of libraries have changed significantly. More importance in the functioning of libraries was assigned to their digitization. The use of electronic tools in the work of librarians and in communication with users has also increased. Libraries had to come into contact with the reader, not only as a user of the library, but also a user of social media lost in the information chaos and overwhelmed with infodemic, at this difficult time for him. More and more perfect information and communication technologies have made it possible to use many methods of remote work and user service in the event of a virus threat. There has been a shift in the role and importance of libraries and scientific information as a result of the pandemic.
    Niniejsze badanie miało na celu zarejestrowanie, jak funkcjonowały biblioteki w czasie pandemii oraz pokazanie istotnych zmian ich roli i znaczenia. Ponadto celem pracy było dowiedzenie, że w komunikacji międzyludzkiej biblioteki w tradycyjnym ujęciu, stojące na straży wiedzy i nauki, w zderzeniu z nowoczesnymi technologiami oraz ogromnym przyspieszeniem w zakresie przekazywania dużych ilości informacji, muszą szczególnie dbać o edukację i promowanie właściwych zachowań informacyjnych wśród użytkowników informacji. W badaniu wykorzystano przede wszystkim metodę obserwacji oraz analizy dostępnych danych statystycznych, źródeł literaturowych oraz dokumentów prawnych, wytycznych i instrukcji oraz dokumentów normatywnych przyjętych na czas pandemii. Wszystkie zmiany w zakresie funkcjonowania bibliotek w tym czasie opisywane były na stronach internetowych bibliotek w Polsce i na świecie oraz w publikacjach naukowych. Wskazano na zmianę roli i znaczenia bibliotek oraz informacji naukowej w dobie pandemii. Zdiagnozowano słabe strony w pracy zdalnej bibliotek, podano przykłady dobrych praktyk i zaleceń oraz sposoby na radzenie sobie z podobnymi przeciwnościami. Zidentyfikowano także zmiany w świecie informacji, w tym zjawisko infodemii. Zweryfikowano metody pracy w stanie zagrożenia epidemicznego i pokazano, jakie nowe zadania i role może pełnić biblioteka. Przeanalizowano różne obszary funkcjonowania bibliotek oraz informacji naukowej w czasie pandemii. W wyniku przeprowadzonych badań dowiedziono, że zadania i funkcje bibliotek uległy dużym zmianom. Większe znaczenie w funkcjonowaniu bibliotek przypisano ich cyfryzacji. Zwiększyło się także wykorzystanie narzędzi elektronicznej w pracy bibliotekarzy oraz w komunikacji z użytkownikami. W tym trudnym dla czytelnika czasie biblioteki musiały wejść w kontakt z nim już nie wyłącznie jako użytkownikiem biblioteki, ale także zagubionym w chaosie informacyjnym i ogarniętym infodemią użytkownikiem mediów społecznościowych. Coraz doskonalsze technologie informacyjno-komunikacyjne pozwoliły na wykorzystanie wielu metod pracy zdalnej i obsługi użytkownika w sytuacji zagrożenia wirusem. Nastąpiła zmiana roli i znaczenia bibliotek i informacja naukowej.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2022, 48, 1; 495-510
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ infodemii towarzyszącej COVID-19 na weryfikowanie informacji przez dziennikarzy i korzystanie z serwisów fact-checkingowych
    The Impact of the COVID-19 Infodemic on Journalists’ Verification of Information and the Use of Fact-Checking Services
    Autorzy:
    Tworzydło, Dariusz
    Miotk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2154626.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    COVID-19
    fact-checking
    fake news
    infodemia
    komunikacja
    koronawirus
    infodemic
    communication
    coronavirus
    Opis:
    Pandemia COVID-19 i towarzysząca jej infodemia zmieniły sposób pracy dziennikarzy, także w zakresie weryfikowania informacji. Celem niniejszego tekstu jest ukazanie zmian, jakie zaszły w tym obszarze, czemu służy analiza wyników przeprowadzonego badania sondażowego. Metody badań: badanie zrealizowano techniką CAWI wśród dziennikarzy znajdujących się w bazach Polskiej Agencji Prasowej, w maju 2020 roku. Otrzymano 316 wypełnionych kwestionariuszy. Sprawdzono, czy dziennikarze deklarowali weryfikowanie uzyskiwanych informacji (w tym informacji przekazywanych im bezpośrednio przez firmy) oraz czy korzystali z serwisów fact-checkingowych. Wyniki i wnioski: dokładniejsza weryfikacja informacji pochodzących z różnych źródeł rzeczywiście miała miejsce, jednak stosunek dziennikarzy do fact-checkingu nie zmienił się. Oryginalność/wartość poznawcza: wartość poznawcza pracy wynika przede wszystkim z oryginalnych badań, które zostały w niej zaprezentowane.
    The COVID-19 pandemic and the accompanying infodemic have changed the way journalists work, also in terms of verifying information. The objective of this work is to present the changes that resulted from the survey. The research was carried out among journalists. Research methods: The research was carried out in May 2020 using the CAWI technique among Polish journalists located in the databases of the Polish Press Agency. Three hundred and sixteen questionnaire replies were received. It was checked whether journalists declared having verified the information received (including information provided directly to them by companies) and whether they used fact-checking services. Results and conclusions: A more thorough verification of information from various sources has indeed taken place, the attitude of journalists towards fact-checking has not changed. Originality and cognitive value: The cognitive value of the work lies primarily in the original research presented in it.
    Źródło:
    Studia Medioznawcze; 2022, 4; 1357-1372
    2451-1617
    Pojawia się w:
    Studia Medioznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawodemia, czyli o rzeczywistości prawnej w dobie pandemii w Polsce
    Lawdemic, or the Legal Reality in the Era of the Pandemic in Poland
    Autorzy:
    Falana-Jafra, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1806797.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-14
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    prawodemia
    infodemia
    prawo
    informacja prawna
    świadomość prawna
    lawdemic
    infodemic
    law
    legal information
    legal awareness
    Opis:
    CEL NAUKOWY: Celem naukowym niniejszej publikacji jest opisanie i uzasadnienie istnienia zjawiska prawodemii w dobie pandemii w Polsce, a także wskazanie jego przyczyn i skutków. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem badawczy stawiany w niniejszej pracy jest następujący: czym charakteryzuje się zjawisko prawodemii w Polsce jako demokratycznym państwie prawnym, a także jakie były przyczyny oraz skutki jego występowania w dobie pandemii. Metoda badawcza polegała na analizie literatury z zakresu nauk społecznych, w tym w szczególności nauk socjologicznych, nauk o mediach i komunikacji społecznej oraz nauk prawnych. PROCES WYWODU: Artykuł składa się z pięciu części. Pierwsza zawiera wstęp do rozważań zasadniczych i opisuje podłoże metodologiczne badań. W części drugiej podjęta została próba zdefiniowania prawodemii oraz omówienia jej cech charakterystycznych. W części trzeciej przeanalizowane zostały najważniejsze przyczyny tego zjawiska, a w części czwartej – najistotniejsze jego skutki. Ostatni fragment pracy stanowi podsumowanie zawierające wnioski naukowe. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Z przeprowadzonych analiz wynika, że w czasie trwania pandemii w Polsce doszło do niekorzystnego chaosu normatywnego wynikającego z nadmiaru regulacji prawnych i nazbyt dynamicznych ich zmian. Stan ten ujawniał się na trzech płaszczyznach: pierwotnej płaszczyźnie stanowienia prawa oraz dwóch płaszczyznach wtórnych – komunikacji o prawie oraz jego stosowania. Najważniejszymi przyczynami tak rozumianej prawodemii były: wzrost znaczenia funkcji dynamizującej, ochronnej oraz represyjnej prawa, a także wzrost znaczenia nieformalnych kanałów medialnych, za pośrednictwem których komunikowane były zmiany w prawie. Najważniejszym skutkiem prawodemii było natomiast zakłócenie świadomości prawnej społeczeństwa. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Innowacyjność badawcza artykułu polega na dostrzeżeniu nowego zjawiska społeczno-prawno-komunikacyjnego, jakim jest prawodemia. Pojęcie to stanowić może punkt wyjścia dla badań o charakterze empirycznym, w tym zwłaszcza dla badań dotyczących poziomu i zmian świadomości prawnej polskiego społeczeństwa oraz skuteczności nieformalnych kanałów przepływu informacji prawnej w dobie pandemii.
    RESEARCH OBJECTIVE: The scientific objective of  publication is to describe and justify the existence of the phenomenon of lawdemic in the era of pandemics in Poland, as well as to indicate its causes and effects. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem posed in this study is the following: what is the phenomenon of lawdemic in Poland as a democratic legal state, and what were the causes and consequences of its occurrence in the pandemic era. The research method consisted in the analysis of literature on social sciences, including in particular sociological sciences, sciences of media and social communication, and legal sciences. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article consists of five parts. The first one contains an introduction to the fundamental considerations and describes the methodological background of the research. In the second part, an attempt has been made to define lawdemic and to discuss its characteristics. In the third part, the most important causes of this phenomenon are analysed, and in the fourth part, the most significant effects of this phenomenon are presented. The last part of the paper is a summary with scientific conclusions. RESEARCH RESULTS: The analyses show that during the pandemic in Poland there was an unfavourable normative chaos resulting from an excess of legal regulations and their overly dynamic changes. This state of affairs was manifested on three levels: the primary level of lawmaking and two secondary levels – communication about the law and its application.  CONCLUSIONS, INNOVATIONS, RECOMMENDATIONS: The research innovation of the article consists in the recognition of a new socio-legal-communication phenomenon, i.e. lawdemic. This concept can be a starting point for empirical research, especially research on the level and changes of legal awareness of the Polish society and the effectiveness of informal channels of legal information flow in the pandemic era.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2021, 20, 54; 75-84
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zaprzeczenie jako forma oswajania sytuacji kryzysowej. Teorie spiskowe wokół pandemii wywołanej koronawirusem wśród społeczności internetowych
    Denial as a Form of Adjusting to a Crisis Situation: Conspiracy Theories about the Coronavirus Pandemic among Internet Communities
    Autorzy:
    Veltzé, Karina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2049216.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-14
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    coronavirus
    conspiracy theories
    social media
    infodemic
    pandemic
    koronawirus
    teorie spiskowe
    media społecznościowe
    infodemia
    pandemia
    Opis:
    Artykuł porusza problematykę teorii spiskowych koncentrujących się wokół pandemii spowodowanej wirusem SARS-CoV-2, potocznie zwanym koronawirusem. Teorie te stały się sposobem reakcji na doświadczenie sytuacji kryzysowej i to właśnie jej zdefiniowanie stanowi punkt wyjścia dla rozważań. W dalszej części została nakreślona rola mediów w dobie pandemii. Teoria spiskowa jako sposób zaprzeczenia zaistniałej sytuacji została zdefiniowana wraz ze wskazaniem i scharakteryzowaniem najbardziej popularnych koncepcji w polskiej przestrzeni internetowej. Ostatnia część artykułu skupia się na wybranych grupach istniejących na portalu społecznościowym Facebook, których użytkownicy uzyskali miano „koronasceptyków”. Oprócz obserwacji ruchu wśród tego typu społeczności, analizie poddano tematykę, jaką poruszają w postach najbardziej aktywni internauci. Na koniec wskazane zostały skutki tworzenia i rozpowszechniania teorii spiskowych związanych z koronawirusem.
    The paper explores the problem of conspiracy theories about the pandemic caused by the SARS-CoV-2, commonly known as the coronavirus. These theories have become a way of responding to the crisis situation and it is the definition of this phenomenon that is the starting point for further considerations. Later in the paper, we outline the role of the media in the era of the pandemic. We also define a conspiracy theory as a means to deny the situation as well as describe the most popular Internet conspiracy theories in Poland. The last part of the paper focuses on selected groups existing within Facebook, members of which are called "coronasceptics". In addition to observing the behavior of such communities, we also analyze the topics discussed by their most active members. Finally, we indicate the effects of creating and disseminating conspiracy theories about the coronavirus.
    Źródło:
    Com.press; 2021, 4, 1; 22-35
    2545-2320
    Pojawia się w:
    Com.press
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Pandemic of Disinformation
    Pandemia dezinformacji
    Autorzy:
    Pira, Francesco
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31804024.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Disinformation
    vetrinization
    hyper-connection
    polarization
    infodemia
    manipulation
    fake news
    Dezinformacja
    lustracja
    hiperłącza
    polaryzacja
    manipulacja
    Opis:
    Introduction: The continuing pandemic crisis represents a factor of profound destabilization, because it has exacerbated the phenomena already in place. In particular, social distancing, physical immobility have definitively shifted the construction of public discourse on the network, thus, giving rise to what is called “platform society”, where it is the platforms that produce the social structures in which we live. Research Aim: The intervention intends to propose a reflection on how the processes of disinformation, accompanied by the crisis of authority of experts, propagated by a media system that increasingly feeds on information cascades and social propagation, have characterized the institutional communication at the time of the pandemic, its continued loss of authority, too often crushed between drifts induced by sub-politics and social dynamics. This narrative review is based on an analysis of the data collected from the empirical studies on the topic. Evidence-based Facts: The reduction of the spaces of personal freedom, the suspension of rights, have altered the relationship between citizens and institutions, further modifying and weakening the dimension of the public sphere. These dynamics have profoundly altered the circulation patterns of online information that have influenced the choices of users. Summary: The dynamics of proliferation of fake news thanks to the strength of their cross-mediality favor the entrenchment of polarized opinions that are consolidated thanks to a communicative construction centered on the feeling of fear.
    Wprowadzenie: Trwający kryzys pandemiczny nasilił istniejące już zjawiska toteż stanowi czynnik głębokiej destabilizacji. W szczególności dystans społeczny i brak aktywności fizycznej zmieniły konstrukcję dyskursu publicznego w sieci, dając tym samym początek temu, co nazywa się społeczeństwem platformowym, gdzie to platformy właśnie wytwarzają struktury społeczne, w których żyjemy. Cel badań: Celem artykułu jest wzbudzenie refleksji nad tym, w jaki sposób dezinformacja, której towarzyszył propagowany przez media kryzys autorytetu ekspertów, w coraz większym stopniu budowany na kaskadzie informacyjnej i propagacji społecznej, charakteryzowała komunikację instytucjonalną w czasie pandemii. W tym utratę przez nią autorytetu wywołaną subpolityką i dynamiką społeczną. Niniejszy przegląd narracyjny jest oparty na analizie zebranych danych empirycznych.  Stan wiedzy: Ograniczenie przestrzeni i wolności osobistej oraz zawieszenie praw, zmieniły relacje między obywatelami i instytucjami, dodatkowo modyfikując i osłabiając wymiar sfery publicznej. Dynamika ta głęboko zmieniła schematy obiegu informacji w sieci, które wpłynęły na dokonywane przez użytkowników wybory. Podsumowanie: Dynamika rozprzestrzeniania się fake newsów dzięki sile ich crossmedialności sprzyja utrwalaniu spolaryzowanych opinii, które są połączone z komunikacyjną konstrukcją skupioną na poczuciu strachu. 
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 4; 127-138
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie informacją przez instytucje publiczne – studium przypadku komunikacji kryzysowej Ministerstwa Zdrowia via Twitter w okresie pandemii
    Information management by public institutions: a case study of the Ministry of Health’s crisis communication via Twitter during the pandemic
    Autorzy:
    du Vall, Marta
    Majorek, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1200813.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    coronavirus
    ‘infodemic’
    Twitter
    Ministry of Health
    fake news
    information management
    koronawirus
    infodemia
    Ministerstwo Zdrowia
    zarządzanie informacją
    Opis:
    W artykule rozważania koncentrują się na kwestiach dotyczących problemu zarówno przepływu informacji, jak i jej jakości w czasach panującej od początku 2020 r. pandemii COVID-19. Poruszona została kwestia infodemii osadzonej na bazie zjawiska fake newsów. Rozważania te są poświęcone poziomowi globalnemu oraz państwowemu, a w szczególności zagrożeniom z jakimi mamy do czynienia w przestrzeni informacyjnej nowych mediów i metod, które mogą zagrożenia te do pewnego stopnia niwelować. Część badawcza opracowana została z wykorzystaniem metody ilościwo-jakościowej i jest poświęcona analizie zebranych danych z rządowego kanału serwisu społecznościowego Twitter. Uzyskane wyniki pozwoliły udzielić odpowiedzi na pytania dotyczące: jakości rządowego przekazu, jego adekwatności, przejrzystości, zgodności z faktami i ewentualnej roli, jaką komunikacja ta może odegrać w konfrontacji ze strumieniem nieprawdziwych informacji zalewających przestrzeń nowych mediów.
    The paper looks at the issues related to both the excessive flow of information and its quality during the Covid-19 pandemic from the beginning of 2020, when the notion of ‘infodemic’ based on the overabundance of fake news, was first raised. The considerations have been devoted to both the global and state levels, particularly to the threats that human beings face in the information space of the new media, and the methods that can mitigate these threats to a certain extent. The research part was developed using the quantitative-qualitative method and was devoted to the analysis of collected data from the government’s social channel Twitter. The findings allowed to answer a variety of questions about the quality of the government’s public messages, their adequacy, transparency, factualness, and their possible role in the confrontation with the stream of fake information that has been “flooding” the new media.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2020, 4; 175-197
    1899-6264
    2451-0718
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postawy studentów wobec zjawiska infodemii w perspektywie doskonalenia edukacji medialnej w kształceniu akademickim
    Students’ attitudes to the infodemic phenomenon in the perspective of improving media literacy in academic education
    Autorzy:
    Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38171762.pdf
    Data publikacji:
    2024-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    infodemia
    dezinformacja
    postawy
    kompetencje informacyjne
    edukacja informacyjna i medialna
    infodemic
    disinformation
    attitudes
    information literacy
    information and media education
    Opis:
    The article presents the results of a study that aimed to analyse students’ attitudes towards infodemic caused by the COVID-19 pandemic. The author adopted the interpretation of infodemic as a process of spreading an excess of untrue information, which complicates the evaluation and selection of reliable content. The research problem was the question of students’ attitudes towards false information related to the COVID-19 pandemic. The research sample consisted of 37 students of pedagogy. The research was conducted in a qualitative research paradigm. The results indicated that the surveyed students had a positive and stable organisation of their own knowledge, beliefs, feelings, and such forms of behaviour and expressive reactions as are necessary when confronted with infodemic. The respondents declared that they search for content in various sources and make a critical comparison and identification of false content. Despite this, they do not have a sufficiently in-depth knowledge of how to debunk false information. They feel the need for a great deal of cognitive effort to verify content. Therefore, the author makes recommendations for the formation of critical media literacy – as a way of building social resilience to disinformation and other disorders of the information age.
    Artykuł prezentuje wyniki badań, których celem była analiza postaw studentów wobec zjawiska infodemii wywołanych pandemią COVID-19. Autor przyjął interpretację infodemii jako procesu rozpowszechniania nadmiarowej liczby informacji nieprawdziwych, które utrudniają ocenę i wybór wiarygodnych treści. Problemem badawczym było pytanie o postawy studentów wobec informacji nieprawdziwych związanych z pandemią COVID-19. Próbę badawczą stanowiło 37 studentów kierunku pedagogika. Badania zostały zrealizowane w paradygmacie badań jakościowych. Wyniki wskazały, że badani studenci posiadali pozytywną i stabilną organizację własnej wiedzy, przekonań, uczuć, oraz takich form zachowania i reakcji ekspresywnych, jakie są konieczne w sytuacji konfrontacji z infodemią. Badani deklarowali, że poszukują treści w różnych źródłach i dokonują krytycznego zestawienia i identyfikacji fałszywych treści. Mimo to nie posiadają wystarczająco pogłębionej wiedzy o sposobach demaskowania informacji fałszywych. Odczuwają konieczność dużego wysiłku poznawczego w celu merytorycznej weryfikacji treści. W związku z tym autor formułuje rekomendacje dotyczące kształtowania umiejętności krytycznego korzystania z mediów – jako sposobu budowania odporności społecznej na dezinformację i inne zaburzenia ery informacji.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2024, 2(144); 151-172
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Infodemia w pandemii
    Infodemic in a pandemic
    Autorzy:
    Materska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40494066.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    zachowania informacyjne
    infodemia
    covid-19
    SARS‑CoV‑2
    błędy poznawcze
    użytkownicy informacji zdrowotnej
    dezinformacja
    informational behavior
    Sars-CoV-2
    cognitive errors
    health information users
    disinformation
    Opis:
    CEL NAUKOWY: Poszerzenie perspektywy badawczej zachowań informacyjnych w informatologii o zagadnienie błędów poznawczych, co pozwoli trafniej projektować i interpretować badania empiryczne. Kontekstem rozważań uczyniono infodemię związaną w wirusem COVID‑19. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podjęto próbę opisania błędów poznawczych z perspektywy informatologicznej, wpływających na zachowania informacyjne. Zaprezentowano teoretyczne podejście z zastosowaniem krytycznej analizy aktualnej i reprezentatywnej dla tematu literatury przedmiotu, podpartej publikacjami z obszaru psychologii kognitywnej. PROCES WYWODU: Krótkie wprowadzenie do teorii zachowań informacyjnych uznano za niezbędne dla zrozumienia tematu. Następnie scharakteryzowano infodemię jako ich kontekst. Na tak zarysowanym tle pokazano najczęstsze błędy poznawcze, które zdaniem autorki mają związek z natłokiem, złożonością, zniekształceniami informacji, a przez to z niepewnością sytuacji odbiorcy informacji i podejmowanymi zachowaniami informacyjnymi. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Uzyskano bardziej spójną podbudowę/perspektywę teoretyczną do projektowania oraz pogłębionej oceny i interpretacji badań empirycznych, podpartą kontekstowymi przykładami. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Uzupełnienie perspektywy zachowań informacyjnych o mechanizmy aktywacji błędów poznawczych stwarza szerokie pole do korygowania i kształtowania pożądanych zachowań przez różne zainteresowane podmioty.
    RESEARCH OBJECTIVE: Expanding the research perspective of informational behavior in the information science on the issue of cognitive errors, will allow to design more accurately the empirical research and interpret it. The context of the considerations was the COVID‑19 infodemia. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: An attempt to describe cognitive errors that affect informational behavior was made from an information science perspective. The theoretical approach was presented with the use of critical analysis of actual and representative subject literature supported by publications belonging to the field of cognitive psychology. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: A brief introduction to informational behavior theory was necessary for understanding the topic. Then, infodemia was characterized as their context. Against the background outlined in this way, the most common cognitive biases errors, which, in the author’s opinion, are related to the overload, complexity, distortions of information, thus, to the uncertainty of the recipient’s situation, and the informational behaviors undertaken, are shown. RESEARCH RESULTS: The author proposed a more coherent theoretical perspective for pro‑ jecting empirical research and an indepth evaluation and interpretation supported by contextual examples. CONCLUSION, INNOVATION, AND RECOMMENDATION: Broadening the perspective of informational behaviors with the awareness of cognitive errors creates a wide field for correcting and shaping the desired informational behaviors by various interested subjects.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2021, 20, 55; 61-71
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies