Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "hejting" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    II Ogólnopolska Konferencja Hejting i trolling w internecie (26 września 2023 r.)
    Autorzy:
    Cymanow-Sosin, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/23949979.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    hejting
    trolling
    mowa nienawiści
    Źródło:
    Studia Medioznawcze; 2023, 4; 133-137
    2451-1617
    Pojawia się w:
    Studia Medioznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hejting – przejawy mowy nienawiści w Sieci
    Internet hate – hate speech manifestations
    Autorzy:
    Frącz, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2149027.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
    Tematy:
    Internet
    mowa nienawiści
    hejting
    kultura
    młodzież
    hate speech
    culture
    youth
    Opis:
    Hejting, czyli mowa nienawiści w Sieci jest bardzo rozpowszechnionym zjawiskiem w społeczności użytkowników Internetu. Artykuł zawiera charakterystykę zjawiska, jego wybrane przejawy oraz przybliża sylwetkę, a także cele i motywy działania hejtera w opiniach internautów. Autorka przedstawia formy przeciwdziałania hejtingowi w Sieci.
    Hate speech is widespread throughout the entire Internet user’s community. This paper describes the characteristics of this phenomenon and some of its manifestations. Based on Internet users’ comments the profile of typical Internet hater with motives and objectives of his/her actions is presented. The author presents the forms of preventing hating on the Web.
    Źródło:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2019, 2(12); 29-47
    2353-7914
    Pojawia się w:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Język nienawiści w Internecie – podłoże, ewolucja i odpowiedzialność prawna
    Haters on the Internet – background, evolution and legal responsibility
    Autorzy:
    Jabłońska, Marta Regina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/654471.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Internet
    agresja elektroniczna
    cyberprzemoc
    hejting
    electronic aggression
    cyberbullying
    haters
    Opis:
    The main aim is a review of publications in the area of electronic aggression, especially concerning aggressors legal responsibility. To reach this goal an analysis of various papers (in Polish and English) was taken. The papers were selected due to authors’ output and contribution in area of electronic aggression. In the next step, Polish legal acts were investigated. In effect, it was stated that level of electronic aggression is growing instantly and requires further research. Also Polish law – despite some solutions already taken – demands additional improvements.
    Głównym celem niniejszego opracowania jest przegląd publikacji z zakresu tematyki agresji słownej w cyberprzestrzeni, koncentrujących się w szczególności na odpowiedzialności prawnej agresorów. Na jego potrzeby dokonano wyboru prac polskich oraz zagranicznych, kierując się dorobkiem ich autorów w obszarze cyberprzemocy oraz wkładem, jaki wniosły one w zrozumienie natury badanego zjawiska. W następnym kroku zanalizowano polskie akty prawne. W efekcie ustalono, iż skala agresji elektronicznej nieustannie wzrasta i – choć bogato opisana – wciąż nie jest w pełni poznana i wymaga dalszych badań. W szczególności polskie ustawodawstwo, mimo poczynionych działań w kierunku zabezpieczenia ofiar cyberprzemocy, wciąż wymaga dalszych usprawnień.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2016, 6, 326
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania dyssocjalne młodzieży w przestrzeni internetowej. Implikacje pedagogiczne
    Dissocial behaviors of young people in the Internet space. Pedagogical implications
    Autorzy:
    Kolek, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893758.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-07
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    dissocial behaviors
    cyberbullying
    grooming
    griefing
    trolling
    hate
    media pedagogy
    cyberspace
    zachowania dyssocjalne
    hejting
    pedagogika medialna
    cyberprzestrzeń
    Opis:
    Dissocial behaviors (known as ’conduct disorders’) understood as asocial and antisocial attitudes no longer relate to the real world only. The phenomenon of persistent dissocial behaviors imbued with disapproval, accusation, exclusion, or aggression towards peers has been increasingly frequent on the Internet. Researchers more and more often point to cyberbullying, grooming, griefing, trolling, and hate in the context of asocial phenomena marked with lack of empathy and disregard for norms and rules of social obligations. This article is an attempt to indicate and include selected areas of psychopathology into the field of media pedagogy research.
    Zachowania dyssocjalne młodzieży rozumiane jako postawy aspołeczne i antyspołeczne dotyczą już nie tylko świata rzeczywistego. Zjawisko uporczywych zachowań dyssocjalnych wobec rówieśników, przesyconych dezaprobatą, obwinianiem, wykluczaniem czy agresją występuje coraz częściej w przestrzeni Internetu. Badacze coraz częściej wskazują na cyberbullying, grooming, griefing, trolling, hejting w kontekście zjawisk aspołecznych, nacechowanych brakiem empatii, lekceważeniem norm i reguł zobowiązań społecznych. W artykule podjęto próbę wskazania i włączenia wybranych obszarów z zakresu psychopatologii do pola badań pedagogiki medialnej.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 47-53
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mowa nienawiści – etyczne ramy komunikowania i podmiotowa odpowiedzialność wobec walczących słów
    Hate speech – ethical framework of communication and subjective accountability towards the fighting words
    Autorzy:
    Cymanow-Sosin, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1287977.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    etyka słowa
    hejting
    mowa nienawiści
    perswazja
    retoryka empatii
    wolność słowa
    ethics of words
    hate speech
    persuasion
    rhetoric of empathy
    freedom of speech
    Opis:
    Celem artykułu jest ukazanie złożoności mowy nienawiści jako pojęcia uwikłanego, zarówno z perspektywy filozofii języka, jak i sfery praxis. Jest to zjawisko znane, ale z pewnością jego nowe oblicze urzeczywistniło się wraz z pojawieniem się sieci. Określenie ram komunikowania i ich etycznego aspektu jako wyznacznika normatywnego w procesie komunikacji zapośredniczonej ma duże znaczenie teoretyczno-naukowe i praktyczne implikacje. Dzieje się tak, ponieważ język nienawiści służy nie tylko relacjonowaniu faktów i ukazywaniu rzeczywistości społecznej, ale również perswazji oraz manipulacji.
    This article shows the complexity of hate speech as a colluded notion, both in terms of philosophy of language and praxis. It is argued that hate speech has been well known, but it has widely changed due to the rise of the Internet. Defining the framework for the communication and the ethical aspect thereof as a normative determinant in the process of indirect communication is of considerable theoretical and academic significance. In addition to this, it also has practical implications. The author argues that hate speech is used to recount facts and present social reality, but also to manipulate and persuade.
    Źródło:
    Studia Medioznawcze; 2018, 3 (74); 117-126
    2451-1617
    Pojawia się w:
    Studia Medioznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies