Temat: future planning - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Planowanie przyszłości edukacyjno-zawodowej przez młodzież gimnazjalną w kontekście aktualnych potrzeb rynku pracy
Autorzy:: Kozielska, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2157791.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: educational and vocational future planning
labour market
carrier
Opis:: The proposed text is an illustration of research conducted in the first quarter of 2016 years of empirical verification planning future educational and vocational secondary school youth in Gniezno - analyzing the situation of the local labor market and its prospects for the group of respondents was done between other high school students, because they are in a few years will include the labor market and indirectly (now) affect its shape. The awareness of their plans but allows us to predict and thus the possibility of remedying causing difficulties in the labor market.
Źródło:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 399-414
1898-0171
Pojawia się w:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Planning and building 100% renewable energy infrastructure with the technologies of the future
Autorzy:: Uyar, T. S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/247687.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
Tematy:: energy
efficiency
transition
renewable energy
energy storage
smart grids
planning future
future technologies
Opis:: When and why humanity faced the Energy Problem, it is a question. What was the problem? How are we trying to handle it since the beginning? Do we have enough resources of renewable energy? Which technologies are mature enough to contribute and take part in the solution? Are they available in the market with compatible prices? What is the role of storage for dealing with the intermittent nature of renewable energy resources? Why do we need to build, operate, integrate and manage energy efficiency, storage and renewable energy in harmony with nature by smart grids in sustainable cities of the future? Is transition to 100% Renewable Energy the solution? If so what else is required to reach this target? What are we going to do with the existing system? Which methodologies and techniques we need to use to realize this transition with minimum costs and externalities? How are we going to justify this transition? Is it only a technology problem? What parameters we need to consider when we are trying to live in harmony with nature? How are we going to readapt human beings to be satisfied with minimum ecological footprint societies? Can human beings build democratic societies where energy efficiency and 100% renewable energy is respected and beneficial for each individual of the communities? Transition to 100% renewables requires planning the future with the information of the future. For reaching this target we need to carry on a multidisciplinary approach to understand and take into consideration the basic constraints and requirements of the living space we are sharing all together in the atmosphere. How to Speed-up the Global Transition to 100% Renewable Energy?
Źródło:: Journal of KONES; 2018, 25, 4; 437-445
1231-4005
2354-0133
Pojawia się w:: Journal of KONES
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Przedsiębiorczość jako umiejętność życiowa istotna w planowaniu własnej przyszłości przez studentów
Entrepreneurship as a Life Skill Essential for Planning Students’own Future
Autorzy:: Sladek, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1198807.pdf
Data publikacji:: 2014-12-30
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: proces samokreacji studentów
planowanie przyszłości
umiejętności życiowe
przedsiębiorczość
edukacja przedsiębiorcza
edukacja w zakresie przedsiębiorczości
future planning
life skills
entrepreneurship
student's self-creation process
Opis:: Studia wyższe mają przygotować studentów do podjęcia zadań zawodowych i społecznych. Realizacja tego zadania wiąże się z kształtowaniem postaw przedsiębiorczych wśród studentów w kontekście wyzwań współczesnego rynku pracy. Czas studiów jest jednocześnie ważnym okresem, związanym z kreowaniem siebie i własnej przyszłości jako głównym zadaniem rozwojowym. Przydatne w jego realizacji mogą się okazać tzw. umiejętności życiowe oznaczające pozytywne zachowania przystosowawcze, które pozwalają człowiekowi efektywnie radzić sobie z zadaniami i wyzwaniami codzienności. Zalicza się do nich grupy umiejętności związanych z kompetencjami interpersonalnymi, podejmowaniem decyzji i krytycznym myśleniem oraz kierowaniem sobą. Charakterystyka umiejętności życiowych wskazuje na ich związek z postawą przedsiębiorczości. Najczęściej podejmuje się analizę tych postaw wśród studentów kierunków ekonomicznych. Działania dotyczące przygotowania do podjęcia zadań zawodowych są jednak częścią całościowego myślenia o własnej przyszłości. Opierając się na jakościowej analizie działań autokreacyjnych studentów kierunków medycznych, technicznych oraz pedagogiki, chciałabym zwrócić uwagę na kategorie działań podejmowanych przez nich na rzecz kształtowania własnego rozwoju i przyszłości. Ogólnie badani studenci wskazują na aktywne nastawienie wobec przyszłości w różnych obszarach, co wiąże się także z przejawami przedsiębiorczości. Analiza poszczególnych obszarów autokreacji wskazuje także, że studenci różnych uczelni nieco odmiennie patrzą na własny rozwój i przyszłość.
Higher education should prepare students for undertaking professional and social tasks. The realization of these task is connected with developing entrepreneurial attitudes among students in the context of challenges of the contemporary job market. The period of studying is at the same time a very important period connected with the creation of self and one's own future as the main developmental task. Life skills indicating positive adaptation behaviours, which enable individuals to cope effectively with the tasks and challenges of everyday life, can prove very useful in this process. Such skills include the ones connected with interpersonal competences, decision-taking, critical thinking and self-management. The description of life skills points out at their relation with an entrepreneurial attitude. The analysis of this attitude is most frequently conducted among students of economic fields. However, all students think about their professional careers and undertake certain activities helping them enter the job market. The author would like to point at the categories of actions undertaken by students of medical, technical and pedagogical fields aimed at shaping their own development and future. The study is based on the qualitative analysis of students' auto-creation actions. Generally, the students who took part in the study display an active orientation towards their future in different areas, which is also connected with certain manifestations of entrepreneurship. The analysis of the separate areas of auto-creation also indicates that students from different universities look at their own development and future in different ways.
Źródło:: Horyzonty Wychowania; 2014, 13, 28; 131-155
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:: Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zawodówka (nie) jest OK? Szkoły zawodowe (branżowe) w opiniach uczniów a wybory edukacyjno-zawodowe w odniesieniu do sytuacji na rynku pracy
Vocational school is (not) OK? Vocational school in middle school students’ opinions vs. educational-vocational choices with regard to the situation on the labour market
Autorzy:: Kozielska, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/645036.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: planning for the future of vocational education
vocational counseling
labor market
youth
vocational education
Opis:: The proposed text is an illustration of selected conclusions from a four-module research project conducted in one of the Wielkopolska counties. The aim of the empirical verification was to: make the educational and professional characteristics of the junior high school plans, get acquainted with the opinions of the employers on the situation in the local labor market, get acquainted with the plans connected with the employment of employees, get acquainted with the preparation of graduates of particular types of schools to meet the opinion of the directors of post-gymnasium schools on the state of the vocational education and to get acquainted with the opinions of the students of the upper secondary school classes on the situation on the labor market, the offer of vocational education and the self-assessment of preparation to enter the labor market. The research was conducted in the first quarter of 2016 and 2017, by the diagnostic survey method. The article is based on one of the study modules – a study of middle school students that was conducted in 2016 – the findings from the 2017 study will be cited in some places for comparative purposes only. Due to the specificity of the research topic, the selection of the research sample was random. High school students (N = 486 in 2016 and N = 490 in 2017), upper secondary school students (N = 503 – 2016 and N = 498 – 2017), upper secondary school graduates (N = 6 in 2016 and 2017 ) and the largest employers (N = 78 in 2016, N = 102 in 2017). In this project the diagnostic survey method was used as the basis. The method used to analyze the contents was made using the local traditional (printed) and internet press and the thematic work edited by the County Labor Office in Gniezno and other institutions. The main topic of this paper was the educational and vocational elections of junior high school students in the context of the situation on the local labor market (which, as it turns out, does not correspond to its needs), revealing weaknesses in vocational counseling. Regarding the specific nature of the region, attention has also been paid to the face (as opposed to the offer) of vocational education (depicted in the vocational school 2017/2018) depreciated in the eyes of the local community, which in the reality of the local labor market seems to be a rational educational choice without causing closure Road to higher education. The dissertation on vocational education has been made an additional element of publication.
Źródło:: Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 13, 1
2300-0422
Pojawia się w:: Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Dylematy młodzieży dotyczące projektowania własnej przyszłości zawodowej w perspektywie elastycznego rynku pracy
Autorzy:: Myszka-Strychalska, Lucyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1835544.pdf
Data publikacji:: 2021-11-17
Wydawca:: Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:: młodzież
projektowanie przyszłości zawodowej
elastyczny rynek pracy
youth
planning of the professional future,
flexible labor market
Opis:: Jedno z zadań okresu dorastania związane jest z przygotowaniem jednostki do pełnienia roli zawodowej. Cel artykułu został zogniskowany wokół analizy różnorodnych wyzwań towarzyszących wyborom młodzieży dotyczących planowania własnej kariery. Poszukując swojego miejsca w świecie i dookreślając swoją pozycję na rynku pracy, udziela odpowiedzi na pytania „kim jestem?”, „kim chcę oraz kim mogę być w niepewnej i zmiennej rzeczywistości?”. W tekście podjęto próbę przeglądu dylematów pojawiających się na drodze kształtowania własnej dojrzałości zawodowej człowieka ze szczególnym zwróceniem uwagi na specyfikę elastycznego rynku pracy oraz koncepcje charakteryzujące sytuację zawodową młodych ludzi. Ich złożoność i wielowymiarowość, ukazuje heterogeniczność procesu projektowania przyszłości zawodowej przez młodzież, tym samym dowodząc konieczności intensyfikowania zabiegów edukacyjno-doradczych ukierunkowanych na budowanie jej świadomości w karierze i kompetencji niezbędnych do jej rozwijania.
One of the tasks of adolescence is related to the preparation of an individual for a professional role. The aim of the article was focused on the analysis of various challenges accompanying the choices of young people regarding career planning. Searching for his place in the world and defining his position on the labor market, he answers the questions „who am I?”, „who do I want and who can I be in an uncertain and changing reality?”. The text attempts to review the dilemmas that appear in the process of shaping one’s own professional maturity, with particular emphasis on the specificity of a flexible labor market and concepts characterizing the professional situation of young people. Their complexity and multidimensionality shows the heterogeneity of the process of designing the professional future by young people, thus proving the need to intensify educational and counseling efforts aimed at building awareness in a career and competences necessary to develop it.
Źródło:: Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2021, 14; 107-124
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Resilience planning as an opportunity for future sustainable development in tourism
Autorzy:: Awedyk, M.
Niezgoda, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/406411.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:: sustainable development
resilience planning
future
scenario planning
management of tourism
Opis:: Sustainable development is a theoretical concept, but the possibility of implementing it depends on skills and practical solutions. One practical solution is interdisciplinary planning. The basic criterion for the success of interdisciplinary planning and improvements in its quality and efficiency is continuous expansion of knowledge related to its role, the methods, tasks and responsibilities involved and experience gained. This can be considered as a necessary step in the further evolution of interdisciplinary planning. Taking these aspects into account, it could be claimed that interdisciplinary has become a principal condition for the existence of good planning. The aim of this article is to indicate the need for new resilience planning techniques relevant to the implementation of sustainable development, which include, among other things, scenario planning. According to the authors, this concept requires a resilient approach to developing future strategies for more dynamic activities in regions attracting a high number of tourists. In the empirical part, a case study is presented. Based on an analysis of the Development Strategy for Tourism in the Wielkopolska Region until 2020, missing elements are identified from the point of view of sustainable development. Despite references to sustainable development, neither resilience planning nor scenario planning were used.
Źródło:: Operations Research and Decisions; 2018, 28, 2; 23-40
2081-8858
2391-6060
Pojawia się w:: Operations Research and Decisions
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Wybory edukacyjno-zawodowe uczniów gimnazjów w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w kontekście kondycji doradztwa zawodowego
Educational and occupational choices of secondary school students, including with special educational needs, in the context of the state of career counselling
Autorzy:: Kozielska, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1371287.pdf
Data publikacji:: 2018-10-22
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: planning for the future educational and professional
career counseling
labor market
youth
vocational education
students with special educational needs
Opis:: The proposed text is an illustration of research conducted in the first half of 2016 years of empirical verification planning future educational and vocational secondary school and upper secondary youth in Gniezno. When analyzing the situation of the local labor market and its prospects for the group of respondents was done between other high school students, because they are in a few years will include the labor market and indirectly (now) affect its shape. The awareness of their plans but allows us to predict, and thus the possibility of remedying causing difficulties in the labor market. In proposed project groups of respondents they were done as teenagers of secondary schools, directors of secondary schools and the largest local employers. Article focuses on students with special educational needs and on issues concerning the condition of vocational education and educational and professional choices of young people, taken over their strategies in relation to the current needs of the local labor market
Źródło:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 20; 123-142
2300-391X
Pojawia się w:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Wybory edukacyjno-zawodowe młodzieży gimnazjalnej w kontekście aktualnych potrzeb rynku pracy
Educational and vocational choices of junior high School youth in the context of the actual labour market needs. A report from research
Autorzy:: Kozielska, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/423838.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: planning educational and vocational future
vocational counselling
labour
market
youth
vocational education
planowanie przyszłości edukacyjno-zawodowej
doradztwo zawodowe
rynek pracy
młodzież
szkolnictwo zawodowe
Opis:: Tekst jest ilustracją wybranych wniosków płynących z czteromodułowego projektu badawczego przeprowadzonego w jednym z wielkopolskich powiatów (powiat gnieźnieński). Głównym celem artykułu jest przedstawienie wyborów edukacyjno-zawodowych młodzieży gimnazjalnej w kontekście sytuacji na lokalnym rynku pracy. W tym kontekście ujawniono słabości w zakresie doradztwa zawodowego i kondycji szkolnictwa zawodowego. Zwrócono również uwagę na zdeprecjonowane w oczach społeczności szkolnictwa zawodowe (od roku szkolnego 2017/2018 branżowe), które w realiach powiatowego rynku pracy zdaje się być racjonalnym wyborem edukacyjnym, niepowodującym zamknięcia drogi na wyższe uczelnie. Problemy szkolnictwa zawodowego i dyskusje na jego temat uczyniono dodatkowym elementem publikacji. Podejmowana w tekście problematyka dotyczy nauk społecznych, pedagogiki.
The text illustrates selected conclusions from a four-module research project conducted in one of Wielkopolska counties, i.e. Gniezno county. The main aim of the article is to present educational and vocational choices of junior high school youth in the context of the situation on the local labour market. The authors reveal weaknesses in vocational counseling and in the condition of vocational education. Attention was also paid to the depreciated in the eyes of society vocational education (since the school year 2017/2018 industry education). Considering labour market realities in counties, such education seems to be a rational choice, not closing the path to universities. Problems of vocational education and discussions over it constitute an additional element of the paper. The topic taken up in this text falls within the scope of social sciences, pedagogy.
Źródło:: Rocznik Lubuski; 2018, 44, 1; 73-89
0485-3083
Pojawia się w:: Rocznik Lubuski
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Youth as the Clients of Career Guidance: Selected Studies of Polish Adolescents
Autorzy:: Piorunek, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28766329.pdf
Data publikacji:: 2006-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: planning of educational and vocational future
adolescence
vocational development of individuals
vocational counselling
Opis:: This study attempts to find an answer to the question of how adolescents handle their educational and vocational career planning process in the context of cultural and economic transformations. It becomes particularly important to know how to knowingly shape one’s own vocational biography in the market environment characterized by competitiveness and a high unemployment rate. A diagnostic questionnaire method was applied in the research. A statistical analysis of the research results demonstrated three groups of young people that handle their career planning in diverse ways: one applying perspective strategies, one preferring strategies that focus on the present only and one group including people who gave up their planning of the future either following a conscious choice or due to practical helplessness. Each group requires different forms of counselling and educational support in shaping their vocational biographies and has different requirements towards vocational counselling. The counselling activities, as demonstrated by the research results, require increasingly more psychological and educational skills, significantly exceeding a narrowly defined professional orientation.
Źródło:: The New Educational Review; 2006, 9; 11-25
1732-6729
Pojawia się w:: The New Educational Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Planować w skali planetarnej
Plan on a Planetary Scale
Autorzy:: Owczarek, Michał
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/15598928.pdf
Data publikacji:: 2021-10-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Bratton
planetarity
climate catastrophe
planning
computation
future
planetarność
katastrofa klimatyczna
planowanie
infrastruktura obliczeniowa
przyszłość
Opis:: Celem tego artykułu jest wprowadzenie do teorii i praktyki projektowej Benjamina Brattona. Jego słowa, że „patrzymy w przestrzeń kosmiczną i z niej z powrotem na Ziemię, żeby zrozumieć co powinna znaczyć planetarność”, wskazują na dwa kluczowe aspekty jego myśli, które omówię wraz z ich politycznymi konsekwencjami. Pierwszy polega na rozpoznaniu roli aparatów obliczeniowych jako warunku możliwości takich zjawisk jak kryzys klimatyczny. Drugi polega na opisie planetarnych środków produkcji oraz wytwarzanych przez nie przestrzeni suwerenności w ramach koncepcji Stosu. Rozważając politykę przyszłości, Bratton wyróżnia neokomunizm oraz neofeudalizm jako prawdopodobne scenariusze. Inspirując się jego myślą, formułuję dwa warunki konieczne racjonalnej polityki przyszłości: reorientację planetarnych aparatów obliczeniowych ku innym celom niż zysk i przeskalowanie planowania zarówno w czasie, jak i w przestrzeni. Omówienie pierwszych wyników programu badawczego The Terraforming pozwoli zobaczyć przez konkretne wizje działań w skali planetarnej możliwości egalitarnej i uniwersalnej polityczności.
The purpose of this paper is to introduce the theory and practice of Benjamin Bratton. His statement that “we look out into space, and from space back down to Earth to orient what planetarity should mean” indicate a two key aspects of his thought, which I discuss along with their political consequences. The first one is the recognition of planetary-scale computation as the condition for the possibility of phenomena such as climate catastrophe. The second one is the analysis of the planetary-scale means of production and the spaces of sovereignty they create. To achieve this, Bratton constructs a model of The Stack. Thinking about the future of politics, he speculates about two possible scenarios: neofeudalism and neocommunism. Inspired by his work, I formulate two necessary conditions of the rational politics of the future: the reorientation of planetary-scale computation to other purposes than a profit, and the rescaling of planning in both time and space. Elaborating on the first results of The Terraforming programme enables us to glimpse the possibility of an egalitarian and universal future through concrete projects.
Źródło:: Praktyka Teoretyczna; 2021, 41, 3; 137-157
2081-8130
Pojawia się w:: Praktyka Teoretyczna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "future planning" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język