Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

The sources of conflict in combining family and professional roles

Autorzy:

Woźniak, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1046526.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

family role
family-work conflict
men’s role
professional role
sources of conflict
women’s role
work-family conflict

Opis:

Presented article analyzes the sources of conflict between the family role and the professional role. The article is focused on the sources of conflict between work and family. The possibility of interference between these two roles should be closely investigated and better understood. Despite that in some cases the lines between professional and family life tend to blur, both of these types of life still have different roles and requirements. The article is an investigation of attainable literature and studies regarding the subject. The empirical investigation imply that the conflict of roles starts when the time committed to the requirements of one of them makes it difficult to meet the requirements of the other. Even though lately the number of investigations of this subject has grown, the results are still differentiated and sometimes even self-contradictory. The comparison of the results of different investigators showed that the work-family and family-work conflicts are positively correlated which indicates mutual strengthening and necessity of searching for common and individual causes that condition their coexistence, domination and strength. The received results are consistent with the results of many other studies, whose authors tried to indicate that each of these conflicts could have specific causes and course.

Źródło:

World Scientific News; 2019, 136; 78-94
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Socio-cultural and political conditions for reconciling professional and family roles in organisations

Autorzy:

Woźniak, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1046522.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

cultural conditions
family role
political conditions
professional role
reconciliation of roles
social conditions

Opis:

Professional and family roles are one of the basic and most important roles performed by adults. Transformations of modern organisations and families show that these two types of social groups are closely related. Work allows people to acquire material resources that are necessary to meet family needs and determine its social status. This study is of qualitative nature. Its main goal is to identify the factors that limit professional activation of mothers and those that limit implementation of the right of fathers to engage in the family life related to the difficulties encountered in reconciling professional and family roles. The attempt to identify these factors was carried out at the level of individual parent strategies, organisation practices, and at the level of implemented social policy, taking into account employers' organisations and trade union opinions.

Źródło:

World Scientific News; 2019, 136; 22-32
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Być żoną i matką – opiekunką domowego ogniska? Rola rodzinna w wyobrażeniach młodych kobiet
To be a wife and a mother – guardian of hearth and home? The family role in the consciousness of young women

Autorzy:

Gębuś, Dorota

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2086030.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

kobieta
rola rodzinna
model rodziny
a woman
the family role
the family model

Opis:

Płeć jest niezwykle istotnym czynnikiem, który różnicuje oczekiwania społeczne, odnośnie do wypełniania określonych ról. Inne aktywności społeczne przypisywane są kobiecie, inne mężczyźnie. Kobiecość jest silnie związana w macierzyństwem, męskość wyrażana jest poprzez status zawodowy i ekonomiczny. Szczególnie w polskim społeczeństwie bycie żoną, a przede wszystkim matką, która dba o dom i rodzinę nadaje kobiecie wysoki prestiż społeczny. Stereotyp „Matki Polki”, poświęcającej się dla dzieci, wzorowej gospodyni nadal jest mocno zakorzeniony w świadomości społecznej. Można to zauważyć analizując wyniki badań na temat modelu rodziny. Preferencje w tym zakresie powoli oddalają się od stosunków patriarchalnych, ewoluując w kierunku relacji bardziej egalitarnych. Coraz więcej osób wyraża aprobatę dla modelu partnerskiego, w którym kobieta i mężczyzna, w zbliżonym stopniu, angażują się w sprawy rodzinne i zawodowe. Jeśli chodzi o model realizowany, odzwierciedlający istniejące wzory zachowań rodzinnych, to w polskiej rodzinie często praktykowany jest tradycyjny (kobieta wypełnia rolę rodzinną, mężczyzna rolę zawodową) oraz model nieproporcjonalnie żeński (kobieta wypełnia rolę rodzinną i zawodową, mężczyzna tylko rolę zawodową). W tej sytuacji warto zobaczyć jak zamierzają realizować role rodzinne młode kobiety, które wchodzą w dorosłe życie. Jak istotne jest dla nich bycie żoną, matką – opiekunką domowego ogniska? Czy wypełnianie ról małżeńskich i rodzicielskich jest ważniejsze niż kariera zawodowa? Który model rodziny będą chciały w przyszłości realizować
Gender is a crucial factor which is diversifying social expectations as to the filling of specific social roles. Some social activities are being assigned to the woman, others for the man. Femininity is strongly related to motherhood, masculinity is expressed through the professional and economic status. Especially in Polish society, being a wife, and most of all being a mother who takes care of home and family, gives women a high social prestige. The stereotype of “Polish Mother”, sacrificing for her children, the exemplary housewife is still firmly entrenched within the social consciousness. This can be seen by analyzing the results of researches about the model of the family. Preferences in this regard are slowly moving away from patriarchal relations evolving towards a more egalitarian relationship. More and more people expresses appreciation for the partnership model, in which a woman and a man are involved in the family and professional issues to a similar extent. If we talk about the predominant actual model, that shows real family life in Poland, often the traditional model is practiced (the woman takes care of the family, the man performs the professional role) and the disproportionately female model (the woman takes care of the family and performs a professional role, the man performs only a professional role). In this situation it is worthwhile seeing how young women are going to perform family roles. How important is it for them to be wife, mother – guardian of hearth and home? Is performing the roles of marriage and parenting more important than career? Which model of the family would they like to perform in the future?

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2015, XI, (1/2015); 81-94
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Rodzina a czas wolny
The family and leisure time

Autorzy:

DURKA, GRAŻYNA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/435789.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

family, leisure time, role of leisure time, classification of leisure time.

Opis:

Family is the most important educational environment. It is in the family that a child discovers the world of values. The opinions and attitude are shaped, traditions are recognized. A properly functioning family fulfils the basic needs for safety, love, security, and trust. Family shapes one's interests as well as securing and organising leisure time for children. The research conducted was to find an answer to the question: How does a family organize the leisure time of its children? The acquired data confirms the hypothesis that family organises the leisure time of its children and allows for the development of interests that foster the development of personality and introduce one to the world of values. Furthermore, a proper organisation of leisure time prevents the demoralisation of children and youth.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2011, III, (3/2011)
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Mężczyzna w rodzinie górali huculskich
The Man in a Hutsul Highlanders’ Family

Autorzy:

Haratyk, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/955133.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Hutsuls, a man in a family, a traditional role of a man

Opis:

Hutsuls as one of the ethnic groups living in the Carpathian mountains have created peculiar culture, distinct from other mountain societies and original in many aspects. The relationships in the so-called typical families were also very characteristic. Dominant role was played by a man. The oldest man in a family was responsible for relationships and rights in the family and for upbringing of children. Men’s amoral behaviour, rooted in tradition, very often contributed to depravity and breakdown of marriages. Men often got married for fortune, were unfaithful to their wives and beat them. Such behaviour was treated in the Hutsul community as a husband’s privilege and duty. The role of a man in the Hutsul family was significant but in many cases negative.

Źródło:

Biuletyn Historii Wychowania; 2012, 28; 93-101
1233-2224

Pojawia się w:

Biuletyn Historii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Posiłki rodzinne jako narzędzie budujące więzi rodzinne oraz zapobiegające zaburzeniom psychicznym i społecznym dzieci w Stanach Zjednoczonych
Family meals as a tool for building family relations and preventing mental and social disorders in children in the United States

Autorzy:

Dańczak MSF, Mateusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2037586.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

posiłek
tradycja
wartości
dzieci
wychowanie
rola spotkań rodzinnych
meal
tradition
values
children
upbringing
role of family meetings

Opis:

Autor podjął się opracowania tematu: posiłki rodzinne jako narzędzie budowania więzi. Z analizy literatury przedmiotu wynika, że posiłek rodzinny w historii ulegał przemianom i bardzo mocno zależał od sytuacji ekonomicznej i społecznej rodziny. W czasach najdawniejszych kobiety i dzieci, ze względu na niską pozycję społeczną bardzo rzadko mogły jeść razem z mężczyznami. Sytuacja uległa zmianie, gdy kobieta stała się opiekunką domowego ogniska, a dzieci odgrywały co raz większą rolę. W czasie II wojny światowej obraz rodziny, która wspólnie je obiad, był wykorzystywany do celów propagandowych, ale ze względu na liczbę mężczyzn przebywających na froncie, rzadko dochodził do skutku. Za „złoty okres” rodzinnych posiłków uznane zostały lata pięćdziesiąte XX wieku, w których były one powszechne. Dzisiaj częstotliwość posiłków rodzinnych zależy od wielu czynników. Można tu wymienić zmiany w strukturze rodziny czy dużą aktywność pozaszkolną dzieci. Wyniki różnią się w zależności od badań, ale u wielu z nich zauważa się spadek częstości rodzinnych spotkań przy stole. Rodzice podobnie jak ich dzieci cenią sobie czas, który spędzają wspólnie podczas jedzenia, a jedną z głównych zalet takich spotkań jest wzmacnianie więzi między rodzicami i ich dziećmi. Nie jest to jednak jedyny pozytyw rodzinnych posiłków. Wśród nastolatków, którzy regularnie jedzą z rodzicami mnożna zauważyć mniejszą liczbę chorych na depresję i sięgających po różnego typu używki. W tej specyficznej grupie dostrzegalny jest również pozytywny wpływ na wyniki w nauce dzieci i młodzieży i problem nadwagi.
The author undertook to develop the topic: family meals as a tool for building relationships. The analysis of the literature on the subject shows that the family meal has changed in history and very much depended on the economic and social situation of the family. In the earliest times, women and children, due to their low social position, could rarely eat with men. The situation changed when the woman became the caretaker of the hearth and the children played an increasingly important role. During World War II, the image of the family eating dinner was used for propaganda purposes, but due to the number of men on the front, it rarely materialized. The 1950s, when they were common, were considered the 'golden age' of family meals. Today, the frequency of family meals depends on many factors. We can mention changes in the family structure or high extracurricular activity of children. Results vary across studies, but many have seen a decline in the frequency of family meetings at the table. Parents, like their children, value the time they spend together while eating, and one of the main advantages of such meetings is strengthening the bond between parents and their children. However, this is not the only positive thing about family meals. Among adolescents who regularly eat with their parents, there is a smaller number of people suffering from depression and using various types of stimulants. In this specific group, there is also a noticeable positive impact on the educational performance of children and adolescents and the problem of overweight.

Źródło:

Studia nad Rodziną; 2019, 23, 2-3-4; 89-103
1429-2416

Pojawia się w:

Studia nad Rodziną

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Rola empatii w życiu rodziny.
The role of empathy in family life.

Autorzy:

Kliś, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/528919.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Tematy:

family development
the role of empathy
family crisis

Opis:

In the recent decades we can observe the intensification of crisis in the marriage and family. In this situation many researches are undertaken to explain the reason of such state in order to prevent it in the future. The aim of the paper is to study the role of empathy in family life. Firstly there have been presented the most basic characteristics and functions of the empathy phenomena that have been studied in psychology. Then the paper explains successive stages of family development within the framework of systems theory and in this context the significance of empathy sensitiveness in the prevention and solving the conflicts and crisises in family life have been discussed. Basing on the theoretical analyses presented in the literature and the results of empirical research it has been shown that empathy is one of the most fundamental factors determining satisfactory interpersonal relations within the family, concerning both the correct family functioning as well as overcoming the inevitable conflicts and crisises that appear in family life.

Źródło:

Państwo i Społeczeństwo; 2015, 4; 53-67
1643-8299
2451-0858

Pojawia się w:

Państwo i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Dokąd idziesz, ojcze? Wybrane zagadnienia współczesnego ojcostwa

Autorzy:

Kawula, Anna
Stawarz-Popek, Kinga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/527231.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Tematy:

family
fatherhood
the role of a man

Opis:

The article is a collection of reflections on the Catholic model of fatherhood. On the form of its deposition in the mentality of contemporary Poles. Findings, cited by authors, induce to reflect on the responsibilities and authority (leadership), which is assigned to the male role in the family. They also point out the uncertainties and disruptions arising in the overall social perception on the model. Presented content is to be not only a pretext for reflection, but also an inspiration to further, conducted on a larger scale, studies.

Źródło:

Państwo i Społeczeństwo; 2011, 3; 107-124
1643-8299
2451-0858

Pojawia się w:

Państwo i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Tacierzyństwo w sieci – analiza nowego trendu i jego socjologiczne implikacje
Fatherhood in the Web: A New Trend’s Analysis and Sociological Implications

Autorzy:

Bierca, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/459080.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Ośrodek Studiów Amerykańskich

Tematy:

tacierzyństwo
role gender
role płciowo-kulturowe
rodzina
internet
fatherhood
gender roles
family

Opis:

Tekst opisuje kwestię indywidualizacji ról płciowych i ich redefinicji w odniesieniu do rodziny. Analiza skupia się na nowej wizji ojcostwa – modelu dopuszczającym męską troskę i wrażliwość, co przekłada się na aktywną i zaangażowaną opiekę nad dzieckiem (caring masculinity). Artykuł poddaje analizie wybrane blogi i portale internetowe redagowane przez mężczyzn, co następnie służy do rozważań nad współczesną kondycją ojca w Polsce i powiązanymi z nią dylematami.
The text describes the question of gender roles individualisation and their redefinition in relation to the notion of family. The analysis focuses on a new vision of fatherhood, i.e. a model that allows male care and sensitivity, which translates into active and committed child care (“caring masculinity”). The article is the analysis of selected Internet blogs and portals edited by men – source that will serve as material for reflection on both the condition of the father in contemporary Poland and dilemmas related to this.

Źródło:

InterAlia: Pismo poświęcone studiom queer; 2013, 8; 7
1689-6637

Pojawia się w:

InterAlia: Pismo poświęcone studiom queer

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Rola zawodowa asystentów rodziny w świetle analiz jakościowych
Professional role of family assistants in the light of qualitative analyses

Autorzy:

Czechowska-Bieluga, Marta
Sordyl-Lipnicka, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1787748.pdf

Data publikacji:

2020-10-12

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

asystent rodziny
rola zawodowa
family assistant
professional role

Opis:

Celem badań była identyfikacja roli, jaką pełnią asystenci rodzin wraz z treścią realizowanych przez nich zadań, utrudnieniami, których doświadczają, i czynnikami sprzyjającymi. Rolę zawodową potraktowano jako ramę analiz funkcjonowania i doświadczeń zawodowych badanych asystentek rodzin. Przedstawiony materiał pochodzi z pięciu indywidualnych, częściowo ustrukturyzowanych wywiadów pogłębionych z asystentami rodzin. Wyniki badań ujawniły, że prawie wszystkie asystentki realizują własne role zawodowe w pewnym stopniu w sposób niestandardowy, choć wspólną cechą prezentowanych wypowiedzi jest świadomość wagi zaufania we wspólnej pracy z rodzinami. Ponadto cechuje je doświadczanie pewnych trudności jawiących się jako kombinacja różnych elementów. Badane werbalizują przekonanie, że same kreują własne role zawodowe, które są w pewnej mierze wyznaczane także przez wspierane rodziny, kierowników oraz pracowników socjalnych.
The aim of the study was to identify the role fulfilled by family assistants, along with the subject-matter of their tasks, obstacles they encounter, and favourable factors. Professional role was treated as a framework for professional functioning and experiences of the family assistants participating in the study. The presented material originates from five individual, semi-structured in-depth interviews with family assistants. The results of the study revealed that, to some extent, almost all assistants fulfil their own professional roles in a non-standard manner, although the statements they made have a common characteristic: awareness of the importance of trust in their joint work with families. Moreover, family assistants are characterised as experiencing some difficulties that appear to be the combination of various components. The participants verbalise the conviction that they create their professional roles themselves, which are determined, to some extent, also by the families they support, their managers, and social workers.

Źródło:

Praca Socjalna; 2020, 35(5); 79-98
0860-3480

Pojawia się w:

Praca Socjalna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Christian Family as the Source and Propagator of Vocational Culture
Rodzina chrześcijańska źródłem i przekazicielem kultury powołaniowej

Autorzy:

Rabczyński, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1685636.pdf

Data publikacji:

2020-10-30

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

rodzina chrześcijańska
kulturotwórcza funkcja rodziny
kultura powołaniowa
powołanie do kapłaństwa i życia konsekrowanego
Christian family
cultural role of family
vocational culture
vocation to priesthood and
consecrated life

Opis:

Rodzina chrześcijańska źródłem i przekazicielem kultury powołaniowej Budowanie i przekazywanie kultury powołania należy do podstawowych obowiązków rodziny chrześcijańskiej. Kultura powołaniowa obejmuje wszelkie działania wspierające dzieło przebudzenia powołań do kapłaństwa i życia konsekrowanego. Charakterystycznymi elementami tej kultury są: głęboka religijność, świadomość misji Kościoła i właściwa wizja powołania. Rodzina buduje i przekazuje kulturę powołania poprzez świadomy i konsekwentny proces formacji zgodnie z chrześcijańskimi wartościami i wzorcami zachowań. W ten sposób odpowiada na powszechne powołanie do miłości i świętości. Jest trafnie nazywana Domowym Kościołem, pierwszym seminarium i skarbnicą powołań. Świętość rodzin jest głównym warunkiem wzrostu i dojrzewania autentycznych powołań oraz najwłaściwszą odpowiedzią na współczesny kryzys kultury powołaniowej.
Building and transmitting vocational culture is among the primary duties of the Christian family. Vocational culture is composed of all actions supporting the work of awakening vocations to the priesthood and consecrated life. Characteristic elements of this culture are: deep religiosity, awareness of the Church mission and the correct vision of vocation. The family builds and transmits vocational culture through a conscious and consistent process of formation according to Christian values and models of behaviour. It thus answers the general call to love and holiness. It is aptly named the Home Church, the first seminary, and the treasury of vocations. The holiness of families is the main condition for the growth and maturation of authentic vocations, and the most appropriate answer to the modern crisis of vocational culture.

Źródło:

Roczniki Teologiczne; 2020, 67, 10; 5-18
2353-7272

Pojawia się w:

Roczniki Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Dzieci wychowujące się w rodzinach z niepełnosprawnym rodzicem – badania pilotażowe
Chidren brought up in families with a disabled parent – pilot research

Autorzy:

Urbanowicz, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/459888.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

Rodzina
niepełnosprawność
funkcje rodziny
socjalizacja, rola społeczna
rola chorego
Family
disability
functions of family
socialization
social role
sick role

Opis:

Problemy osób dorosłych z niepełnosprawnością dość rzadko podejmowane były przez pedagogikę specjalną, skupiającą się głównie na dzieciach i młodzieży. Niemniej jednak ostatnie lata przyniosły wzrost zainteresowania także tą grupą osób niepełnosprawnych. W swojej pracy badawczej zajęłam się wpływem niepełnosprawności rodzica na funkcjonowanie rodziny a w konsekwencji na wychowywane w niej potomstwo. Rodzice wytyczają a następnie utrwalają u swoich dzieci uznawany przez siebie system wartości. Podczas analizy przypadków szczególnie dokładnie przyjrzałam się wypełnianiu w rodzinach rencistów takich funkcji jak: ekonomiczna, opiekuńcza (zarówno w stosunku do dzieci jak i rodziców), socjalizacyjno – wychowawcza oraz emocjonalna.
Problems of disabled adults have been described in special education literature relatively rarely as this realm of pedagogy focuses mostly on children and the youth. Nevertheless, for the past few years the interest in this group of the disabled has been increasing. In my research I aimed at the influence of a parent’s disability on a family’s effectiveness and, as a result, on children brought up in such a family. Parents define and stabilize their children’s value hierarchy. During the analysis of researched cases I focused especially on fulfilling economical, emotional, childcare, socializing and protective (towards children as well as towards parents) functions of pensioners’ families.

Źródło:

Ogrody Nauk i Sztuk; 2011, 1
2084-1426

Pojawia się w:

Ogrody Nauk i Sztuk

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Życie rodzinne w Europie w XX wieku
Family Life in Europe in the Twentieth Century

Autorzy:

MAREČKOVÁ, MARIE

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/435546.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

the family, family life, the twentieth century, divorce, abortion, the role of
women

Opis:

Family life in Europe has undergone many changes in the twentieth century. Th ese include the lifestyle of women, their legal freedom, family relations, relations with partners, relations with the older generation, and relations with children. Th e position of women in society has also undergone many transformations. Problems remain, however, in the social and family policy of the state, as women engaged in the working process give preference to their own plans and their need for self-fulfi lment. Th e main goal of state family policy in the twenty-fi rst century is, then, to ensure a harmonious balance between professional activity and family life.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2012, V, (1/2012)
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

I don’t have this huge backlog of good feeling for her: Role-relational trajectories in interview accounts of caring for a relative with dementia

Autorzy:

Kruk, Bartłomiej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2135340.pdf

Data publikacji:

2020-12-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

role-relationships
dementia caregiving
family
gender
membership categorization analysis

Opis:

Caring for a family member with dementia involves multifaceted relational issues linked to the construction of caregiving as an emotional, symbolic and morally sanctionable practice inscribed in kin relations and dominant femininity (Paoletti 2007). As the disease disrupts taken-for-granted expectations for a person with dementia and the entire family, this qualitatively new situation necessitates the (re)negotiation of kin roles and responsibilities (Peel 2017; Purves 2011). By applying conversation analysis and membership categorization analysis to an audio-taped open-ended interview with an American female caregiver, this paper investigates in-depth how she discursively navigates complex familial role-relational trajectories while assisting her mother with dementia. The study examines the situatedness of role vis-á-vis self-other relations with assumptions about categories within the membership categorization devices ‘family’ and ‘gender’ being critical to this process. It documents how the participant contextualizes care experience not only in the standardized relational pair ‘daughter-mother’ but brings into focus a broader constellation of historical, contemporaneous or hypothetical aspects of kinship ties (e.g., with her parents, siblings or children), each of which invokes distinct expectations, responsibilities and loyalties which sometimes competing with other relations. The study thus exposes certain commonsense propositions concerning normative family role-relationships which function as powerful benchmarks for making life choices, interpreting one’s experiences, and morally evaluating oneself and others while providing care to kin with dementia.

Źródło:

Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting; 2020, 6, 1; 183-220
2449-7525

Pojawia się w:

Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Recenzja Ojcostwo o wielu obliczach (red) ks. Jan Zimny, Wrocław 2020, ss. 219
Review, Fatherhood with many faces (ed.) Fr. Jan Zimny, Wrocław 2020, pp. 219

Autorzy:

Ahapau, Andrei

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2103447.pdf

Data publikacji:

2021-07-17

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

Ojcostwo
rodzina
wychowanie
role rodzicielskie
Fatherhood
family
education
parental roles

Opis:

Celem niniejszej publikacji będzie recenzja książki poruszająca problematykę ojcostwa.
The aim of this publication will be a book review on the issue of fatherhood.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(2(35)); 195-203
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Rodzina i jej znaczenie w uczeniu się roli ojca przez współczesnych mężczyzn. Biograficzne konteksty
The Family and Its Importance in the Modern Mans Learning the Role of the Father. Biographical Contexts

Autorzy:

Ratajczak, Łukasz P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1075417.pdf

Data publikacji:

2020-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

fatherhood
family of origin
family of one’s own
father’s role
biographical learning

Opis:

The article takes into consideration the importance of the family in the context of men preparing to assume the role of a modern father. Equally, it emphasizes the significance of the learning process, a result of a transmission of experiences. It claims that the family of origin and the family of one’s own make up the educational potential supporting young adults in building their concept of parenthood.

Źródło:

Studia Edukacyjne; 2020, 59; 49-60
1233-6688

Pojawia się w:

Studia Edukacyjne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Bez znieczulenia. O trudnych relacjach rodzinnych. Kaja Malanowska Patrz na mnie, Klaro
Without anaesthesia. On difficult family relations. Kaja Malanowska Patrz na mnie, Klaro

Autorzy:

Maroszczuk, Grażyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/451121.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

family
woman
taboo
social roles
rodzina
kobieta
tabu
role społeczne

Opis:

Contemporary prose frequently deals with ‘family martyrdom’. The heroines of Kaja Malanowska’s Patrz na mnie Klaro obsessively return to their difficult family past. Inherited strain turns into other idiosyncrasies. Grażyna Maroszczuk’s sketch entitled ‘Without anaesthesia. On difficult family relations. Kaja Malanowka Patrz na mnie Klaro’ focuses on the analysis of women’s entanglements that are still alive, though acquired in the past. Experiences from childhood become the matrix for reading the world in adulthood. On the other hand – according to Stephen M. Johnson’s Humanizing the Narcissistic Style – one may say that we fail to dispose of the behaviours that are an integral part of our culture, which is contrary to life and which puts achievements above pleasure, status above love and appearances above reality. It puts the heroines of the above-mentioned novels in an oppressive situation in which a contemporary woman is forced to reconcile a career and intellectual ambitions with family life.

Źródło:

Tematy i Konteksty; 2015, 10, 5; 204-211
2299-8365

Pojawia się w:

Tematy i Konteksty

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Wzory przebiegu karier zawodowych kobiet – w kierunku łączenia ról rodzinnych i zawodowych
The patterns of the course of the occupational careers of females – in the direction of combining family and occupational roles

Autorzy:

Duda, Wioleta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/560958.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

kariera zawodowa
role społeczne
rodzina
professional career
social roles
family

Opis:

W życiu dorosłego człowieka istnieją dwa podstawowe obszary aktywności – praca zawodowa i życie rodzinne. Jednostka pełni w nich najważniejsze role, im też poświęca większość swego czasu. Zachodzące zmiany społeczno-gospodarcze sprawiają, że kobietom przypadają zadania nie tylko związane z wypełnianiem obowiązków rodzicielskich czy macierzyńskich, ale też zawodowych, społecznych i politycznych. Sytuacja ta motywowana jest także przemianami kulturowymi – w literaturze przedmiotu zwraca się uwagę, że „aktywne uczestnictwo kobiet na rynku pracy i zwiększenie ich udziału w zatrudnieniu w krajach europejskich wiąże się nie tylko z procesami emancypacyjnymi, ale również edukacyjnymi”. Proces ten będzie postępował w kierunku równości w każdym obszarze działalności człowieka.
In the life of an adult human being, there exist two essential areas of activity, namely occupational career and family life. It is in them that an individual fulfils the most important roles, and it is also to them that they devote most of their time. The occurring social and economic changes result in the fact that females are charged not only with tasks connected with fulfiling their responsibilities of parents (mothers), but also with the occupational, social and political ones. This situation is also the consequence of cultural transformations; in the literature of the subject, attention is drawn to the fact that ‚the active participation of females in the labour market and increasing their number amongst employees in the countries of Europe is connected not only with the processes of emancipation, but also with those of education’. This process will be continued in the direction of equality in each and every area of the activity of a human being.

Źródło:

Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 17; 112-126
2082-6087

Pojawia się w:

Szkoła - Zawód - Praca

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Realizowanie ról rodzicielskich i konstruowanie tożsamości rodziców dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
Implementing a parental role and construing the identity of the parent of a child with intellectual disability

Autorzy:

Niedbalski, Jakub

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/427309.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

rodzina
niepełnosprawność
tożsamość
rola społeczna
family
disability
identity
social role

Opis:

Wśród osób z niepełnosprawnością jest sporo tych, które nie dochodzą do etapu pełnej autonomii pozostając do końca życia zależne od innych. W znacznej mierze są to osoby na stałe przebywające w rodzinie generacyjnej. Pozostanie pod opieką rodziców jest często spotykane w przypadku osób, które charakteryzują się dysfunkcjami umysłowymi. W ramach projektowanego badania starano się przyjrzeć sytuacji rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Jako materiał badawczy posłużyły osobiste doświadczenia rodziców zebrane w formie wywiadów swobodnych nieustrukturyzowanych. Analizę danych prowadzono zgodnie z zasadami metodologii ugruntowanej. Na podstawie przeprowadzonych badań udało się przedstawić i zrekonstruować przebieg dwóch subprocesów: definiowania ról rodzicielskich i konstruowania tożsamości rodzica dziecka z niepełnosprawnością intelektualną z podaniem ich najważniejszych składowych, wymiarów, a także podejmowanych w ich ramach strategii.
There is a sizable share of persons with disability who fail to reach the stage of full autonomy, and instead they remain dependent on others for the rest of their lives. Remaining under the care of their parents is often encountered in the case persons characterized with mental dysfunctions. Therefore, as a part of the research, the author attempted to take a closer look at the situation of parents of children with intellectual disability. The research material was the personal experiences of those parents, compiled through unstructured free interviews. The data was analyzed according to the grounded methodology principles. The performed research allowed to present and reconstruct the course of two subprocesses: defining of the parental roles and construing of the identity of the parent of a child with intellectual disability, specifying their most significant components, dimensions and strategies undertaken within that scope.

Źródło:

Studia Socjologiczne; 2019, 3(234); 135-170
0039-3371

Pojawia się w:

Studia Socjologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Polszczyzna w transmisji międzypokoleniowej w rodzinach jednolitych i mieszanych we Lwowskiem

Autorzy:

Dzięgiel, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/676868.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

Polish language in Ukraine
intergenerational language transmission
homogeneous and mixed marriages
role of grandparents in family language transmission
minority language
heritage language

Opis:

The Polish language in intergenerational transmission in homogeneous and mixed families in the Lviv regionThe aim of this article is to analyse the conditions of intergenerational transmission of the Polish language in homogenous and mixed families in Sambir and Dobromyl in Ukraine. 21 families took part in the survey: 13 Polish couples, 6 Polish-Ukrainian and 2 Ukrainian of Ukrainian-Polish origin. The study is based on four layers of data: firstly, semi-structured interviews and unstructured interviews with children and young people from each family (7–25 years of age); secondly, interviews with parents and grandparents; thirdly, family observation and, additionally, interviews with neighbours and friends of the families. The database of analysed audio recordings consists of conversations with 92 respondents (approximately 120 hours).The comparison shows that in Polish families the home language is Polish. Mixed couples, in turn, adopt one of two solutions: parents either apply the one parent – one language strategy (5 couples), or talk to their children in Ukrainian (1 couple). In families who rely on the former principle, in conversations among more household members and among the children themselves the Ukrainian language usually has an advantage. In the case of two Ukrainian couples of Ukrainian-Polish origin, the transmission of the Polish language was discontinued in previous generations: in one case the young participants of the study learned Polish in their childhood from their great-grandmother, in the other – on their own. Children from the presented families (with the exception of the family from Nyzhankovychi near Dobromyl) attended Polish Saturday schools; they also take part in the life of the local Roman Catholic parishes.The interviews and observations lead to the conclusion that the oldest people play a very important role in the transmission of Polish to next generations, especially in three-generation families living in the same household. Close relations between grandchildren and their Polish grandparents strengthen the position of the Polish language in everyday communication and foster their positive emotional attitude to the language.The study also confirms that most young people of Polish descent have a positive attitude towards emigration to Poland, which stems from difficult economic and political situation in Ukraine. The position of the Polish language is twofold: it is associated with the tradition and past of one’s own family on the one hand, and with the future on the other. Polszczyzna w transmisji międzypokoleniowej w rodzinach jednolitych i mieszanych we LwowskiemCelem artykułu jest analiza uwarunkowań transmisji międzypokoleniowej języka polskiego w małżeństwach jednolitych oraz mieszanych w Samborze i Dobromilu na Ukrainie. W badaniu wzięło udział 21 rodzin: 13 małżeństw polskich, 6 polsko-ukraińskich i 2 ukraińskie o ukraińsko-polskim pochodzeniu. Na potrzeby opracowania wykorzystano cztery warstwy danych: po pierwsze – wywiady częściowo standaryzowane (ustrukturyzowane) oraz swobodne rozmowy z dziećmi i młodzieżą z każdej rodziny (7–25 lat), po drugie – z rodzicami i dziadkami, po trzecie – obserwacje życia codziennego rodzin, i dodatkowo – wywiady z sąsiadami i znajomymi opisywanych rodzin. Na bazę analizowanych nagrań audio składają się rozmowy z 92 respondentami (około 120 godzin).Zestawienie pokazuje, że w rodzinach polskich językiem domowym jest polski. W małżeństwach mieszanych wprowadzono jedno z dwóch rozwiązań. Rodzice albo stosują strategię jeden rodzic – jeden język (5 par), albo rozmawiają z dziećmi po ukraińsku (1 para). W małżeństwach wykorzystujących zasadę jeden rodzic – jeden język, we wspólnych rozmowach domowników, w tym dzieci między sobą, z reguły przewagę zyskuje język ukraiński. W wypadku małżeństw ukraińskich, transmisja języka polskiego została przerwana w poprzednich generacjach. Młodzi uczestnicy badania nauczyli się języka polskiego: w jednej rodzinie – w dzieciństwie od prababci, w drugiej – samodzielnie. Dzieci z przedstawianych rodzin (za wyjątkiem rodziny z Niżankowic pod Dobromilem) uczyły się w polskich szkołach sobotnich. Łączy je też udział w życiu miejscowych parafii rzymskokatolickich.Wywiady i obserwacje prowadzą do wniosku, że bardzo ważną rolę w przekazie polszczyzny następnym pokoleniom odgrywają seniorzy, zwłaszcza w mieszkających razem rodzinach trójpokoleniowych. Bliskie kontakty wnuków z dziadkami-Polakami wzmacniają pozycję języka polskiego w codziennej komunikacji, wpływają też na pozytywny emocjonalny stosunek dzieci do tego języka.Badania potwierdzają ponadto, że wśród młodzieży polskiego pochodzenia utrzymuje się orientacja emigracyjna (wyjazdy na studia i do pracy do Polski), na co ma wpływ trudna sytuacja gospodarcza i polityczna na Ukrainie. Pozycja języka polskiego jest dwojaka: z jednej strony jest kojarzony z tradycją i przeszłością własnej rodziny, z drugiej – z przyszłością.

Źródło:

Acta Baltico-Slavica; 2019, 43
2392-2389
0065-1044

Pojawia się w:

Acta Baltico-Slavica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Relacje pomiędzy pełnieniem ról zawodowych i rodzinnych przez kobiety: zarys problematyki
Relations between the performance of professional and family roles by women – outline of the problems

Autorzy:

Bergmann, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1835057.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

kobiety
rodzina
praca
rola społeczna
równowaga praca – rodzina
women
family
work
social role
work-family balance

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest nakreślenie tła problemu badawczego i praktycznego, jakim jest funkcjonowanie kobiet w rolach zawodowych i rodzinnych oraz możliwości ich jednoczesnego pełnienia. Artykuł przybliża kategorie pojęciowe, którymi nauki społeczne opisują specyficzne zjawiska towarzyszące zaangażowaniu kobiet w pracę zawodową i macierzyństwo oraz ich kontekst związany z przemianami w obrębie współczesnych, późnonowoczesnych społeczeństw. W tekście zaprezentowano również lokalny kontekst problemu, odnoszący się do rzeczywistości potransformacyjnej Polski.
The aim of the article is to provide the background of the research and practical problem of women functioning in professional and family roles and the possibilities to take them simultaneously. The article focuses on the terminology used by social sciences to describe specific phenomena regarding women’s involvement in work and maternity and their context related to the social changes in late modernity. The local scope of the problem, related to the reality of post-transition Poland, was also included in the text.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2016, 1; 115-128
2450-9760

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Role społeczne kobiet w przestrzeni publicznej i prywatnej w prasie typu people na przykładzie magazynu „Viva!” w latach 1997–2001
Social Roles of Women in Public and Private Space in the People-Type Press on the Basis of Viva! in the Years 1997–2001

Autorzy:

Sałek, Weronika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28411524.pdf

Data publikacji:

2023-12-15

Wydawca:

Wydawnictwo HUMANICA

Tematy:

prasa kobieca
prasa typu people
„Viva!”
role społeczne
role rodzinne
role zawodowe
women’s magazines
people magazines
Viva!
social roles
family roles
professional roles

Opis:

Artykuł stanowi próbę określenia ról społecznych kobiet prezentowanych na łamach „Vivy!” w latach 1997–2001. Otwarcie magazynu „Viva!” w 1997 r. dało początek polskiemu segmentowi prasy typu people, która stanowi formę pośrednią dla prasy rozrywkowo-plotkarskiej oraz prasy serca. Prezentując wiadomości o osobach rozpoznawalnych za pomocą sylwetek prasowych i wywiadów, „Viva!” łączy aspekty życia publicznego i prywatnego bohaterów. Ma to odzwierciedlenie w przedstawianych przez magazyn rolach społecznych. Analizie ilościowej, poprzedzonej rozważaniami teoretycznymi, poddano 763 sylwetki kobiet na płaszczyźnie pasywnej (bohaterek przekazów). Analiza zawartości pozwoliła zidentyfikować role społeczne bohaterek przekazów. Badanie ujawniło, że kobiety prezentowane na łamach czasopisma „Viva!” aktywnie uczestniczą w przestrzeni publicznej i prywatnej, pełniąc rozmaite role, w tym zarówno klasycznie utożsamiane z obiema sferami: zawodową i rodzinną, jak i niestandardowe, powiązane ze specyfiką magazynu – role krewnych i powinowatek osób sławnych.
The article is an attempt to define the social roles of women presented in Viva! in the years 1997‒2001. The opening of the magazine Viva! in 1997 initiated the Polish people-type press segment, which is an intermediate form between the entertainment and gossip press and true story magazines. By presenting news about people recognizable through press profiles and interviews, Viva! combines aspects of public and private lives of woman characters. This is reflected in the social roles presented by the magazine. The quantitative analysis, preceded by theoretical considerations, was performed on 763 profiles of women on the passive plane (the characters of media coverages). The content analysis allowed the author to identify the social roles of women of the media coverage. The study revealed that women featured in the magazine Viva! actively participate in public and private spaces, playing a variety of roles, including those that are classically identified with both spheres: professional and family, as well as those non-standard, related to the specificity of the magazine – the roles of relatives and affinities of famous people.

Źródło:

Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych; 2023, 2(15); 163-183
2451-3539
2543-7011

Pojawia się w:

Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Parentyfikacja jako proces odwrócenia ról w rodzinie
Parentification as a process of role reversal in the family

Autorzy:

Żłobnicki, Wiktor

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2123498.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

parentyfikacja
dziecko
rodzina
rola rodzicielska
psychoterapia
parentification
child
family
parental role
psychotherapy

Opis:

W artykule opisano problematykę parentyfikacji, czyli podejmowania przez dziecko zadań przynależnych osobom dorosłym. W wyniku zamiany ról w rodzinie dziecko poświęca własne potrzeby na rzecz instrumentalnych i emocjonalnych potrzeb rodzica. Dzieci poddane parentyfikacji nie dość, że muszą radzić sobie z obowiązkami przekraczającymi ich możliwości, to na dodatek w życiu dorosłym doświadczają skutków odwrócenia ról w rodzinie. Cel: Celem badań jest upowszechnienie wiedzy o przyczynach, uwarunkowaniach i profilaktyce parentyfikacji. Metody: Wykorzystano analizę tekstów naukowych, badanie w działaniu oraz obserwację. Wyniki i wnioski: Parentyfikacja dzieci w rodzinie jest efektem przekazu międzypokoleniowego i sprzyja rozwojowi zaburzeń osobowości.
The article describes the issue of parentification, i.e. the child undertaking tasks belonging to adults. As a result of changing roles in the family, the child sacrifices its own needs for the instrumental and emotional needs of the parent. Parentified children have to cope, not only with duties exceeding their normal abilities, but also in adult life they experience the effects of role reversal in the family. The aim: The aim of the research is dissemination of knowledge about the causes, conditions, and prevention of parentification. Methods: In the research used analysis of scientific texts, research in action, and observation. Results: Parentification of children in the family is the result of an intergenerational message and promotes the development of personality disorders.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2018, XIX, (3/2018); 341-353
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Family in the reflection of post modernist feminism

Autorzy:

Fula, Milan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/485834.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

family
feminist theory
women’s liberation
sex differences
gender role
postmodernist feminism

Opis:

For ages have people connected a family to a happiness of an individual. As well a contemporary person, facing various economical, social and cultural transformations, according to surveys, puts a family on the top of their values. However, many feminists authors are suspicious of family they understand traditional family and mainly maternity as a source of women’s oppression. We will present (without detailed analysis) three dominant feminist trends and their attitudes to family. In this context we will situate the most influential feminist trend in the western academic world: the post-structural feminism. We will present its reflexion of family and gender agenda, inspired by this movement. At the end we will indicate critical note to it.

Źródło:

Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2012, 2(9); 79-87
1898-8431

Pojawia się w:

Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Formy pomocy niewidzialnym dzieciom, czyli tym, które doświadczyły odwrócenia ról w rodzinie
THE FORMS OF HELP TO INVISIBLE CHILDREN – CHILDREN WHO HAD EXPERIENCED ROLE REVERSAL IN THE FAMILY

Autorzy:

Schier, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/499032.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

Tematy:

odwrócenie ról w rodzinie
parentyfikacja
ukryta forma przemocy
diagnoza
pomoc
dziecku i rodzinie
role reversal in the family
parentification
hidden trauma
diagnosis
help to the child and to the family

Opis:

Artykuł ma charakter teoretyczny, chociaż odwołuje się także do wyników badań empirycznych i przykładów klinicznych. Przedstawiono w nim problematykę odwrócenia ról w rodzinie (parentyfikacji), klasyfikując ją jako zaniedbanie i ukrytą formę krzywdzenia dzieci. Dziecko, aby zagwarantować sobie opiekę rodzica, musi zrezygnować z realizacji własnych potrzeb i podjąć opiekę nad rodzicem lub rodzicami. Te zadania przerastają jego możliwości radzenia sobie. Dziecko staje się dzielne, dorosłe, nad wyraz dojrzałe Charakter tego zjawiska może być instrumentalny (działaniowy) lub emocjonalny. Problem parentyfikacji poddano analizie z trzech perspektyw: intrapsychicznej, interpersonalnej i kulturowej. Odwołując się do wyników własnych badań, opisano konsekwencje parentyfikacji w dzieciństwie dla funkcjonowania w dorosłości, przede wszystkim w aspekcie relacji psychika–ciało. Wymieniono także grupy ryzyka. W kontekście koncepcji transgeneracyjnego przekazu traumy poszukiwano odpowiedzi na pytanie, jacy rodzice oczekują opieki od własnych dzieci. Zaproponowano formy diagnozy parentifikacji w odniesieniu do dzieci i młodzieży, wykorzystując przykład kliniczny – analizę narracji. Artykuł kończą rozważania na temat form pomocy sparentyfikowanym dzieciom i ich rodzinom, także w kontekście szerszych oddziaływań społecznych oraz sposobów prewencji.
The paper is theoretical, it refers also to the research data and clinical examples. The author presents the problem of role reversal in the family (parentification), classifying it as a form of neglect and as a hidden form of harm towards children. To guarantee him/herself the care of the parent the child has to resign from the realization of his or her needs and takes care of the needs of the parent or parents. These tasks surpass his or hers capacitates to cope The child becomes brave, like an adult and over mature. This phenomenon can have both instrumental (behavioral) and/or emotional nature. The problem of parentification is analyzed from three perspectives: the intrapsychic, the interpersonal and the cultural. The consequences of parentification in childhood for the way of functioning in adulthood are described in reference to the results of own research. The context of the mind – body relationship is stressed. The risk groups are described. The author seeks the answer on the question what kind of parents expect the care from their own children. She refers to the concept of transgenerational transmission of trauma. The methods of diagnosis of parentification in children and adolescents are proposed, a clinical vignette (analysis of discourse) is presented. The paper is closed by the analysis of forms of help to parentified children and their families, also in terms of broader social activities and forms of prevention.

Źródło:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 4; 28-50
1644-6526

Pojawia się w:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

„Karmienie się dzieckiem na żądanie” – doświadczenie parentyfikacji w relacjach uczestników internetowych forów dyskusyjnych
„Feeding on your child on demand” – The experience of parentification in the stories presented by the participants of online discussion forums

Autorzy:

Jarzębińska, Aneta
Chojnacka, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/498965.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

Tematy:

parentyfikacja
role w rodzinie
dziecko krzywdzone
parentification
roles in the family
harmed child

Opis:

Rodzina to naturalne środowisko życia i rozwoju każdego człowieka. Dom rodzinny kształtuje nas, wyposaża na daleką podróż, jaką jest dalsze, samodzielne życie. Wszelkie występujące w nim trudności w znaczący sposób wpływają na funkcjonowanie środowiska rodzinnego oraz jego poszczególnych członków. W artykule podjęto problematykę zjawiska parentyfikacji, czyli odwrócenia ról w rodzinie, doświadczanego przez uczestników dyskusji na forach internetowych. Autorki prezentują wyniki analizy danych zastanych, skupiając je wokół następujących problemów: uwarunkowania parentyfikacji, identyfikacja ról podejmowanych w rodzinie, mechanizmy podtrzymywania przez rodziców sytuacji parentyfikacji i konsekwencje tego rodzaju doświadczeń dla ich ofiar. Parentyfikacja okazuje się doświadczeniem trudnym, postrzeganym przez forumowiczów z perspektywy czasu jako krzywda, niesprawiedliwość, a nawet trauma. Artykuł podkreśla konieczność dalszych badań pedagogicznych w tym obszarze, zwłaszcza mających na celu opracowanie skutecznych sposobów zapobiegania zjawisku i terapii osób nim doświadczonych.
Family is a natural environment for life and development for every person. The family home shapes us, equips us for a long journey into independent life. Any difficulties in this environment significantly affect the functioning of the family and its individual members. This article addresses the issue of parentification, i.e. the reversal of the roles in the family, as experienced by participants of online discussion forums. The authors present the results of the analysis of existing data focusing on the following issues: parentification conditions, identification of the family roles, parentification support mechanisms and the consequences of such experiences for their subjects. Parentification is proving to be a difficult experience, seen by the forum members after some time in terms of harm, injustice, and even trauma. The article emphasises the need for further pedagogical research in this area, especially in relation to development of effective ways of prevention and treatment of people who experience this phenomenon.

Źródło:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 2; 165 - 185
1644-6526

Pojawia się w:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Demokratyzacja relacji małżeńskich i rodzicielskich we współczesnych rodzinach
Democratization of Marital and Parental Relations in Contemporary Families

Autorzy:

Ostrouch-Kamińska, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1811170.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

role małżeńskie
współczesne rodzicielstwo
przemiany rodziny
rodzina partnerska
marital roles
contemporary parenthood
changes of a family
egalitarian family

Opis:

Współczesna rodzina jest przestrzenią nieustannych zmian dotyczących zarówno jej struktury, funkcji, jak i ról oraz relacji jej członków. Jednym z procesów w niej zachodzących jest, zdaniem A. Giddensa, proces demokratyzacji, który odpowiada procesom demokratyzacji w sferze publicznej. Zakłada on równość członków rodziny, ich wzajemny szacunek, autonomię każdego z nich, brak przemocy, oraz podejmowanie decyzji poprzez negocjacje i dialog. Procesy te dokonują się również w polskich rodzinach. Celem artykułu jest ukazanie kontekstów demokratyzacji relacji małżeńskich i rodzicielskich na przykładzie analizy codzienności funkcjonowania rodzin rodziców realizujących równolegle kariery zawodowe, w których zarówno aktywne zawodowo kobiety, jak i zaangażowani w ojcostwo mężczyźni wykraczają poza stereotypowe role rodzinne. Szczegółowo przedstawione zostały koncepcje partnerstwa w relacji małżeńskiej oraz partnerskiego rodzicielstwa.
A contemporary family is a space of constant changes concerning both its structure and function as well as the roles and relations of its members. One of the processes, that takes place in it, according to A. Giddens, it is the process of democratization, which corresponds to the process of democratization in the public sphere. It concerns equality of family members, their mutual respect, autonomy of each of them, lack of violence, and decision-making based on negotiation and dialogue. These processes also occur in Polish families. The aim of this article is to present the contexts of democratization of marital and parental relations based on the analysis of the everyday life of dual-career families, in which both professionally active women and men engaged in their fatherhood go beyond stereotypical family roles. The conceptions of egalitarian relations between spouses and egalitarian parenthood were analyzed in detail.

Źródło:

Roczniki Pedagogiczne; 2017, 9(45), 4; 5-17
2080-850X

Pojawia się w:

Roczniki Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Kobiety między domem a pracą. Oczekiwane wsparcie i instrumenty polityki rodzinnej na rzecz godzenia ról zawodowych z rodzinnymi
Women between home and work. Expected support and family policy tools to reconcile work and family roles

Autorzy:

Szyszka, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1312662.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

work and family roles
women
family policy
reconcile work and family roles
role rodzinno-zawodowe
kobiety
polityka rodzinna
godzenie obowiązków zawodowych i rodzinnych

Opis:

Contemporary woman fulfils herself not only as a mother, but also as a professional worker. This causes a double burden on women and affects the perceived a life satisfaction. There are crucial interdependencies between family and work which awareness is important for creating optimal support instruments. The aim of an article is to present these bilateral relations, which are a point of departure for a discussion on the expectations of mothers (parents) for the actions of employers as one of the main actors support. This article also elaborates on family policy instruments introduced in Poland in the context of the idea of work-life balance. Achieving harmonious combining work and family responsibilities is possible thanks to the new legal rules on a parental leave, the development of childcare services, flexible forms of employment and working time as well as individualized actions employers. It is necessary to curry out more instruments to support parents-employees then a balance between those spheres will be possible to achieve.
Współczesna kobieta realizuje się nie tylko w roli matki, ale również w roli pracownika. Skutkuje to zjawiskiem podwójnego obciążenia kobiet i rzutuje na odczuwaną satysfakcję życiową. Między rodziną a pracą istnieją istotne współzależności, których świadomość jest ważna dla tworzenia optymalnych instrumentów wsparcia. Celem artykułu jest przedstawienie owych obustronnych relacji, które stanowią punkt wyjścia dla omówienia oczekiwań matek (rodziców) odnośnie działań pracodawców jako jednego z głównych podmiotów wsparcia. Omówiono ponadto instrumenty polityki rodzinnej wprowadzone w Polsce w kontekście idei work-life balance. Harmonijnemu łączeniu obowiązków zawodowych z rodzinnymi sprzyjają nowe uregulowania prawne dotyczące urlopów rodzicielskich i możliwości rozwoju usług opiekuńczych, elastyczne formy zatrudnienia i czasu pracy oraz zindywidualizowane działania pracodawców. Konieczne jest wprowadzanie kolejnych instrumentów wsparcia rodziców-pracowników, aby równowaga między obiema sferami była możliwa do osiągnięcia.

Źródło:

Studia nad Rodziną; 2015, 36; 135-153
1429-2416

Pojawia się w:

Studia nad Rodziną

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Dojrzałość człowieka do rodzicielstwa. Próba charakterystyki
Maturing to parenting. An attempt at characterisation

Autorzy:

Gawda, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/565389.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Tematy:

dojrzałość
rodzicielstwo
rola rodzicielska
rodzic
rodzina
maturity
parenting
role of a parent
parent
family

Opis:

Doniosłe znaczenie indywidualne i społeczne przypisuje się dojrzałości człowieka do pełnienia tak ważnej i złożonej roli społecznej, jaką jest rola rodzicielska. Dlatego też przedmiotem zainteresowania w niniejszym artykule uczyniono dojrzałość człowieka do rodzicielstwa. Celem artykułu jest scharakteryzowanie tej formy dojrzałości. Rozważania przedstawione w artykule jednoznacznie wskazują, że rozpoczęcie i efektywne rozwijanie relacji rodzicielskiej wymaga pewnego stopnia dojrzałości.
Major individual and social importance is assigned to human maturity for performing such a significant and complex social role as the one of being a parent. Therefore, maturing to parenting is the primary object of interest of this article. The aim of this paper is to characterize this form of maturity. The considerations presented in this article clearly indicate that starting and effective development of the parental relation requires a certain degree of maturity.

Źródło:

Rozprawy Społeczne; 2018, 12, 4; 7-14
2081-6081

Pojawia się w:

Rozprawy Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Mobilne pokolenie wyboru? Migracje międzynarodowe a płeć i role rodzinne wśród Milenialsek
Mobile Generation of Choice? International Migration, Gender and Family Roles of Polish Female Millennials

Autorzy:

Pustułka, Paula
Winogrodzka, Dominika
Buler, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/961132.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

MOBILNOŚĆ
POKOLENIA
MILENIALSI
ROLE RODZINNE
MIGRANT WOMEN
MOBILITY
GENERATION
MILLENNIALS
FAMILY ROLES
MIGRACJE KOBIET

Opis:

Chociaż migracje Polek cieszyły się dużym zainteresowaniem naukowym, szczyt rozwoju badań genderowych dotyczących wyjazdów zagranicznych objął przede wszystkim doświadczenia kobiet migrujących w latach 80. i 90. XX w., aż do pierwszego pięciolecia poakcesyjnego (2004–2009). Soczewka pokoleniowa oznacza, że badanymi były przede wszystkim migrujące Polki z pokoleń baby-boomers i X. Dekadę później migracje kształtują biografie Milenialsek, jednak wyróżniające je doświadczenia mobilności nie są szczegółowo eksplorowane poza kontekstem rynku pracy. Opierając się na materiale empirycznym z projektu „Paczki przyjaciół i migracje” (2016–2020), w artykule analizujemy wzory migracyjne wykształconych Polek z pokolenia Y. Pokazujemy decyzje mobilnościowe Milenialsek oraz śledzimy relacje między płcią a rolami społecznymi w życiu osobistym i rodzinnym młodych kobiet. Wskazujemy na nowe wzory migracji „mobilnego pokolenia wyboru”, a także stwierdzamy, że o ile pewne relacje i role rodzinne Milenialsek uległy transformacji, o tyle sprzężenie mobilności z macierzyństwem zdaje się mniej podatne na międzypokoleniową zmianę.
While many studies have focused on the international migration of Polish women, the main wave of gendered research has covered the experiences of women who went abroad during the 1980s and 1990s, up until about five years after EU accession (2009). As such, from a generational stance, existing studies have investigated the mobility paths of Baby-Boomers and Generation X. Today migration shapes the biographies of Polish women from Generation Y (i.e. Millennials) who have traits that potentially differentiate them from mobile women in the past and in areas beyond the labor market. Drawing on empirical material from “Peer-groups and Migration” study (2016–2020), we analyze international mobility pathways and migratory decision-making processes of educated women from Gen Y and investigate how mobility intersects with gender and social roles in family/ personal life for Millennials. We argue that the „mobile generation of choice” engages in new forms of migration. Although certain family roles have changed among migrant-Millennials, the motherhood/mobility junction remains less prone to generational shifts.

Źródło:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2019, 45, 4 (174); 139-164
2081-4488
2544-4972

Pojawia się w:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Przesunięcie socjalizacyjne dzieci i młodzieży we współczesnej rodzinie polskiej
Socialization Moving Children and Teenagers in the Contemporary Polish Family

Autorzy:

FORMA, Paulina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/435536.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

odzina, rozbicie rodziny
destrukcyjność rodziny
rola rodzicielska
socjalizacja
przesunięcie socjalizacyjne
family
breaking up a family
destructiveness of the family
parental role
socialization
socialization shift.

Opis:

Zmiany w funkcjonowaniu rodziny stanowią współcześnie ważny problem społeczny, zwłaszcza iż wyraźne są tendencje wzrostowe negatywnych zjawisk, takich jak: rozwody, długoterminowe wyjazdy, rozbicie więzi rodzinnych. Odnosząc je dodatkowo do zmian cywilizacyjnych i kulturowych można wnioskować, iż przyczyniają się one także do przesunięcia socjalizacyjnego, o którym pisali m.in. Neil Postman, Zbigniew Kwieciński, Zbyszko Melosik, Bogusław Śliwerski. Źle funkcjonująca rodzina, jej nieprawidłowa/ niepełna struktura wskazuje na jej destrukcyjność wychowawczą i rodzicielską. Dlatego też środowiska te charakteryzowane są coraz częściej jako niewydolne wychowawczo i niezaspokajające podstawowych potrzeb socjalizowanego pokolenia. Niniejszy tekst stanowi próbę teoretycznego opisu zmian w funkcjonowaniu rodziny w kontekście dokonującego się przesunięcia socjalizacyjnego.
Changes in the functioning of the family constitute the important social issue in our times, particularly because upturns of negative phenomena are distinct, such as divorces, long-term departures, the breaking of family bonds. Relating them additionally to civilization and cultural changes it is possible to conclude that they are contributing also to the socialisation shift as described by Neil Postman, or Zbigniew Kwieciński, Zbyszko Melosik, Bogusław Śliwerski. The dysfunctional familyand its wrong/incomplete structure is an indication of educational destructiveness. Therefore these circles are more and more often characteristic as failing and not satisfying essential needs of the socialised generations. The present text constitutes an attempt of a theoretical description of changes in the functioning of the family in the context of the socialization changes taking place.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2014, X, (2/2014); 257-268
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

The role of grandparents within the family and in child rearing among the Russians living in Estonia
Rola dziadków w rodzinie i wychowaniu dzieci wśród Rosjan mieszkających w Estonii

Autorzy:

JÄRVA, Inna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/435683.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

deproletaryzacja
rola dziadków
przekaz rodzinny
wychowanie
deproletarisation
the role of grandparents
family transfer
upbringing

Opis:

W krajach postsowieckich koniec XX wieku był czasem krytycznych zmian, kiedy to struktury instytucji społecznych i normy ludzi żyjących w czasach przemian zmieniły się radykalnie w bardzo krótkim okresie. Proces zmian w Estonii miał jeszcze większy wpływ na społeczność rosyjską. Ich mobilność społeczna zwiększyła się znacznie w ciągu jednego pokolenia w porównaniu do ludności estońskiej, ponieważ jeszcze przed odzyskaniem przez Estonię niepodległości pracownicy przemysłowi stanowili połowę dorosłej ludności (Tammaru 1999). Trzydzieści lat wcześniej Herbert Marcuse (1966) zauważył, że w zachodnich kulturach deproletaryzacja stała się nowym zjawiskiem polegającym na zastępowaniu klasy pracowników przemysłowych przez pracowników sektora usługowego. W rezultacie życie większości ludzi stało się bardziej niestabilne i mobilne. Rosjanie mieszkający w Estonii nauczyli się poszerzać swoje kulturowe horyzonty, podejmować ryzyko z własnej inicjatywy i przekazywać swoim dzieciom i wnukom te nowe poglądy.
In the post-Soviet counties, the end of the 20th century was a critical period of transition when the structure of the social institutions, and the norms of people living through the transition, were radically changed within a very short time. The process of change in Estonia had impacted more on the Russian community, whose social mobility has considerably increased within one generation, when compared with the Estonian population, since even before the restoration of Estonian independence, industrial workers made up half of the adult population (Tammaru 1999). Thirty years earlier Herbert Marcuse (1966) had noted that in western cultures deproletarisation was a new feature of culture, with the industrial working class being replaced by workers in the services sector. The result for most people had been a more unstable and mobile style of life. The Russians living in Estonia had learned to expand their cultural horizons, to take risks on their own initiative, and to teach these new worldviews to their children and grandchildren.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2014, IX, (1/2014); 175-184
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Wypełnianie roli zawodowej przez nauczycieli z doświadczeniami odwrócenia ról w rodzinie
Performing the professional role by teachers with experiences of reversing roles in the family

Autorzy:

Żłobicki, Wiktor

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127453.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

parentyfikacja
rodzina
nauczyciel
rola zawodowa
relacje interpersonalne
parentification
family
teacher
professional role
interpersonal relations

Opis:

Cel. Wskazuje się, że istnieje związek między doświadczeniem parentyfikacji, czyli odwrócenia ról w rodzinie, i skutkami traumy relacyjnej wynikającej z parentyfikacji, a charakterem pracy zawodowej związanej z szeroko rozumianym pomaganiem. Badania potwierdzają, że osoby wybierające na przykład zawód nauczyciela, lekarza, psychologa, psychoterapeuty czy pielęgniarki – same często doświadczyły parentyfikacji w rodzinie pochodzenia. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na możliwe zakłócenia w wypełnianiu roli zawodowej przez nauczycieli, którzy w dzieciństwie doświadczyli odwrócenia ról w rodzinie. Metoda. Analiza tekstów naukowych polskich i zagranicznych. Wyniki. Doświadczenie parentyfikacji może być predyktorem zakłóceń w wypełnianiu roli zawodowej nauczyciela. Biorąc pod uwagę społeczne znaczenie systemu edukacji, wydaje się potrzebne podjęcie reprezentatywnych analiz empirycznych na temat skutków parentyfikacji w wypełnianiu roli zawodowej nauczycieli, i w konsekwencji podejmowanie działań o charakterze psychoedukacyjnym.
Aim. It is indicated that there is a relationship between the experience of parentification, i.e., the reversal of roles in the family, and the effects of relational trauma resulting from parentification, and the nature of professional work related to broadly understood helping. Research confirms that people choosing, for example, the profession of a teacher, doctor, psychologist, psychotherapist, or nurse – have often experienced parentification in their family of origin. The aim of the article is to draw attention to possible disruptions in fulfilling the professional role by teachers who experienced role reversal in the family in their childhood. Methods. Analysis of Polish and foreign scientific texts. Results. The experience of parentification may be a predictor of disturbances in fulfilling the teacher’s professional role. Taking into account the social importance of the education system, it seems necessary to undertake representative empirical analyzes on the effects of parentification in fulfilling the professional role of teachers and, consequently, undertaking psychoeducational activities.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2019, XXI, (2/2019); 301-314
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Doświadczenie bezrobocia a relacje rodzinne we współczesnej Polsce – perspektywa płci
Gendered Experience of Unemployment and Family Relations in Contemporary Poland

Autorzy:

Karwacki, Arkadiusz
Suwada, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/428096.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

bezrobocie
relacje rodzinne
role w rodzinie
perspektywa gender
feminizacja bezrobocia
unemployment
family relations
family roles
gender perspective
feminisation of unemployment

Opis:

Autorzy na podstawie analizy pamiętników osób bezrobotnych oraz studiów przypadku analizują relacje między doświadczeniem bezrobocia a relacjami rodzinnymi kobiet i mężczyzn. Wskazują, że płeć różnicuje zarówno przyczyny, jak i konsekwencje bezrobocia. W tekście wskazano problem opuszczania przez kobiety rynku pracy ze względu na macierzyństwo, sprawowanie opieki nad dzieckiem z uwzględnieniem presji do przedłużania opieki i deprecjonowania obowiązków domowych, przypisania do płci praktyk opiekuńczych na rzecz osób zależnych czy nierównego dostępu do zasobów ekonomicznych. Autorzy wyróżnili cztery typy bezrobotnych kobiet: (1) wspierane kohabitantki w poczekalni, (2) deprecjonowane housewives bez etatu, (3) samotne siłaczki z dziećmi oraz (4) bezdzietne opoki rodziny. W odniesieniu do mężczyzn wskazano, że bezrobocie jest szczególnie trudnym doświadczeniem ze względu na utratę statusu żywiciela rodziny i uprzywilejowanej pozycji. Na podstawie doświadczeń badanych mężczyzn scharakteryzowano trzy podstawowe typy bezrobotnych mężczyzn – (1) kury domowe w spodniach, (2) upadłych ojców oraz (3) synów marnotrawnych.
Based on the analysis of the diaries written by the unemployed, the article investigates the relationship between the experience of unemployment and family relations of women and men. The authors argue that gender differentiates both the causes and consequences of unemployment. In the case of women, the following problems are indicated: the exit from the labor market due to child birth or child care, concomitant with the pressure for the care period prolongation, depreciation of housework, gendered ascription of the responsibility of care for the dependent, and the unequal economic resources. Four types of unemployed women are identified in the article: (1) the supported cohabitants in the waiting room, (2) undervalued housewives without a full-time job, (3) lonely super-women with children, and (4) childless family rocks. For men, the unemployment turns out to be a particularly difficult experience due to the loss of a breadwinner status and a privileged position. Three basic types of unemployed men can be distinguished on the basis of the analysed material: (1) housewives in trousers, (2) fallen fathers, and (3) prodigal sons.

Źródło:

Studia Socjologiczne; 2020, 1(236); 165-194
0039-3371

Pojawia się w:

Studia Socjologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Life role salience and subjective well-being among Macedonian employees: Does family-supportive organization perception moderate this relationship

Autorzy:

Blaževska Stoilkovska, Biljana
Šurbanovska, Orhideja
Fritzhand, Ana
Stojanoska Ivanova, Tatjana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2159906.pdf

Data publikacji:

2017-12-21

Wydawca:

Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi

Tematy:

life satisfaction
exhaustion
occupational
parental and marital role commitment
family-supportive organization perception
moderation effect

Opis:

Objectives As many studies have shown, one of the most important tendencies of employees nowadays is to achieve work– life balance. Organizations should develop various activities and create supportive climate, within the framework of which employees will have opportunities to realize aforementioned goals which in turn would increase work productivity and work motivation. The aim of this paper was to examine how subjective well-being (life satisfaction and exhaustion) is associated with commitment to work and family roles under the conditions of strongly and weakly perceived organizational support for family life among health care professionals, teachers and bankers in Macedonia. Marriage duration and the number of children were introduced as control variables. Material and Methods This cross-sectional study was conducted on a sample of 198 full-time employed doctors, nurses, teachers and bankers. Research variables were assessed using self-reported measures/ questionnaires. Hierarchical multiple linear regression was performed for data analysis. Results It was revealed that occupational role commitment contributed to highly expressed life satisfaction, while exhaustion was predicted by marital role commitment. These relationships were stronger among surveyed employees who reported positive family-supportive organization perception, but tested moderation effect of this variable was not statistically significant. Findings demonstrated that family-supportive organization perception moderated association of the number of children with life satisfaction, that is, participants who perceived an organization as family-supportive and had more children were more satisfied with their life in general. Conclusions Results highlighted the importance of organizational orientation toward employees, their commitment to work and family roles, and their subjective well-being, as characteristics that might contribute to higher work engagement, success and family satisfaction. Int J Occup Med Environ Health 2018;31(3):281–291

Źródło:

International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2018, 31, 3; 281-291
1232-1087
1896-494X

Pojawia się w:

International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Rodzice w przestrzeni życia rodzinnego
Parents in the dimension of family life

Autorzy:

Śniegulska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/445884.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

życie rodzinne
rodzicielstwo
rola matki
rola ojca
oddziaływania rodzicielskie
family life
parenthood
the role of a mother
the role of a father
parental influence

Opis:

The article is an attempt to review parental roles and to direct attention towards elementary issues relating to the fulfillment of these roles in family life. The significance of parental roles, the tasks of parenthood, as well as parents’ influence on children are addressed in the article. Parental roles, which establish the basic family subsystem, are part of the fundamental dimensions of the functioning of an adult. As a lifelong and multifaceted task, they constitute a component of an adult’s development, a wellspring of contentment and a source of joy in life. The article is demonstrative in nature, therefore, a methodological approach applied in it is the critical analysis of subject literature. The reflection resulting from the analyses relates to the statement that the system of the roles of a mother and a father, as well as the quality of their fulfillment have a decisive influence on the level of functioning of a family, primarily determining socialization and education which take place within it.

Źródło:

Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2016, 5; 155-165
2299-7466

Pojawia się w:

Edukacyjna Analiza Transakcyjna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

The Role of an Elderly Person in a Family Living in Podlaskie Voivodeship

Autorzy:

Kramkowska, Emilia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1832339.pdf

Data publikacji:

2020-04-30

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

starość
ludzie starzy
rodzina
rola
województwo podlaskie
old age
the elderly
family
role
Podlaskie Voivodeship

Opis:

Rola człowieka starego w rodzinie zamieszkującej w województwie podlaskim Podstawowa komórka społeczna, jaką jest rodzina, zawsze narażona była na zmiany wywołane przeobrażeniami otaczającej ją rzeczywistości. Zmienia się definicja rodziny, zmieniają pełnione przez nią funkcje, czy koloryt wszystkiego, co składa się na codzienność. Przekształceniom ulegają również role poszczególnych jej członków – niektóre ulegają rozszerzeniu, np. jeden rodzic musi wypełniać obowiązki obojga, a inne zawężeniu. Prezentowany tekst dotyczy ról, jakie we współczesnej rodzinie pełnią najstarsi jej członkowie, które omawiane są na podstawie wyników badań przeprowadzonych wśród pracowników instytucji pomocy w woj. podlaskim. Czy seniorzy są traktowani z szacunkiem czy też nie? Czy odgrywają znaczącą rolę w dzisiejszej rodzinie czy są raczej spychani na margines? Odpowiedzi na te i podobne pytania zawiera przedkładany artykuł.
Family, the basic unit of society, has always been exposed to changes caused by transformations of the surrounding reality. We are observing changes of the definition of family, changes of its functions, changes of everything that constitutes our everyday life. There are also transformations of the roles of family members – some are expanded, e.g. one parent must fulfill the obligations of both, while others narrowed. The presented text refers to the roles of the oldest members of the contemporary family, described on the basis of studies conducted among workers of welfare institutions in Podlaskie Voivodship. Are seniors treated with respect? Could they play a significant role in today’s family or is their role quite marginal? The answers to these and similar questions are included in the article.

Źródło:

Roczniki Nauk Społecznych; 2017, 45, 2; 47-59
0137-4176

Pojawia się w:

Roczniki Nauk Społecznych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Obecność wychowania w doświadczeniu ponowoczesnej jednostki
The Presence of Education in the Experience of Postmodern Individual

Autorzy:

Przybył, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2139109.pdf

Data publikacji:

2016-04-04

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

role małżeńskie
wychowanie do życia w rodzinie
ponowoczesność
marital roles
education for family life
postmodernity

Opis:

Celem opracowania jest analiza obecności szeroko rozumianego wychowania do życia w rodzinie w doświadczeniu osobistym jednostek na tle charakterystyki ponowoczesności. Autorka poddaje analizie treść przekazów emitowanych przez wybrane agendy socjalizacji oraz prezentuje wyniki badań własnych przeprowadzonych w roku 2014 wśród 50 kobiet i mężczyzn zamieszkujących różne typy środowiska lokalnego, o zróżnicowanym poziomie wykształcenia, pozostających w związku małżeńskim nie dłużej niż 24 miesiące. Uzyskane wyniki świadczą o tym, że współcześnie wiedza o małżeństwie i rolach małżeńskich nie wydaje się młodym ludziom ani potrzebna, ani atrakcyjna, a edukacja i proces wychowania do życia w rodzinie i pełnienia ról społecznych stają przed wyzwaniem, z jakim nigdy wcześniej się nie zetknęły.
The aim of the study is to analyze the presence of broadly understood education for family life in personal experience against the backdrop of postmodernity. The authoress analyzes the content of some messages emitted by selected agencies of socialization and presents the results of her own research carried out in 2014 among 50 women and men living in different types of local environment, having different levels of education, and being married for no longer than 24 months. The results suggest that knowledge about marriage and marital roles seems to young married people neither necessary nor attractive, and education and the process of education for family life and performing social roles face an entirely new challenge for them.

Źródło:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2016, 2, 1; 156-171
2450-4491

Pojawia się w:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Współuzależnienie i relacje zależnościowe w biograficznych doświadczeniach parentyfikacji
Codependency and Dependency Relationships in Biographical Experiences of Parentification

Autorzy:

Chojnacka, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28763431.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

parentification
dependency relationship
codependency
roles in the family
parentyfikacja
relacja zależnościowa
współuzależnienie
role w rodzinie

Opis:

Artykuł ma charakter koncepcyjno-badawczy. Celem naukowym było przeanalizowanie możliwości zestawienia dwóch konceptów: współuzależnienia oraz parentyfikacji w rodzinie. Przedmiotem rozważań uczyniono zatem zależnościowe mechanizmy rodzinne uruchamiane w sytuacjach problemowych i kryzysowych, a służące utrzymaniu jej funkcjonalności. Artykuł stanowi uzupełnienie dotychczasowych badań nad zjawiskiem odwracania ról w rodzinie oraz silnego ich osadzania w zależnościowych układach rodzinnych. Egzemplifikację dla czynionych tu refleksji stanowiły analizy autobiograficznych wywiadów narracyjnych zrealizowanych przy zastosowaniu techniki zaproponowanej przez Fritza Schützego. Retrospektywne i przyjmujące pespektywę całożyciową postrzeganie parentyfikacji oraz procesów rodzinnych pozwoliło na wskazanie symptomów współuzależnienia obecnych w odwróconym porządku ról rodzinnych: odpowiedzialności, zależności i przyjmowanych obowiązków. Zgodnie z adaptacyjnym modelem, także tutaj pełnią one funkcję adaptacyjną, mającą jednakże charakter dysfunkcyjny i często destrukcyjny dla samej jednostki. Teoretycznym tłem w podjętych rozważaniach uczyniono teorię systemową, która jednocześnie stała u podstaw konstruowania pojęcia „parentyfikacji”. Refleksje i końcowe wnioski prowadzą do postulatu poszerzania perspektywy rozpoznawania i analizowania doświadczeń zależnościowych w rodzinie.
The article combines conceptual analysis with research. The research goal was to analyze the possibility of juxtaposing two concepts: codependency and parentification in the family. The subject of analysis was dependent family mechanisms that are activated in crisis situations and serve to maintain family functionality. The article supplements previous research on the phenomenon of role reversal in the family and its strong embedding in dependent family relationships. Analysis of autobiographical narrative interviews conducted using the technique proposed by Fritz Schütze were used as an exemplification of this problem. By using a retrospective and lifelong view of parentification and family processes, we were able to identify symptoms of codependency in reversed family roles: responsibility, dependence and taking over duties. According to the adaptive model, they perform the function of adaptation, but with a dysfunctional and often destructive effect on the individual. The system theory was used as a theoretical background, which also provided the basis for constructing the concept of “parentification”. Concluding remarks call for broadening the perspective of recognizing and analyzing the experience of dependency in the family.

Źródło:

Studia Paedagogica Ignatiana; 2023, 26, 3; 163-184
2450-5358
2450-5366

Pojawia się w:

Studia Paedagogica Ignatiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Rodzina jako środowisko wychowawcze dziecka z deficytami rozwoju. Społeczna rola ojca jako opiekuna i facylitatora
Family as an Educational Environment of Child with Development Disabilities. Social Role of the Father as Guardian and Facilitator

Autorzy:

MARIA MINCZAKIEWICZ, ELŻBIETA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/435725.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

family, educational environment, children with disabilities, deficits in
development, relationships and ties, social role, motherhood, fatherhood.

Opis:

The prepared text is a personal reflection on the structure and meaning of social relationships in contemporary families early twenty-first century,with particular emphasis on families with a child with symptoms of physical or intellectual disability. The major emphasis has been placed there for his father's social role, which in the social constellation which is the family, is sometimes not very clear, sometimes even marginalized, and most interesting families we underestimated the extent that it actually deserves. For drawing generalizations based on the assumed problems accumulated empirical material gathered through observation and interview about 500 families involved. For providing intelligence were both parents of a disabled child, as well as his siblings and other relatives. This properly collated and developed accordance with the suggestion of interested participants in the seminars for parents raising a child with disabilities development, helped to expose and develop a 12- theoretical models of structural and relational families, preferring certain attitudes towards the disabled child and his upbringing. Our results for which I made in the development, servedme for a plot to show the verymuch appreciated and is vital in the life of a disabled child, his father's social role as a carer, friend and facilitator.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2011, IV, (4/2011)
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Praca czy rodzina? Aktywność zawodowa młodych kobiet na etapie wchodzenia w dorosłość
Work or family? Professional activity of young women as they enter adulthood

Autorzy:

Grotowska-Leder, Jolanta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2082370.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

transition into adulthood
young women
professional role
family
tranzycja w dorosłość
młode kobiety
rola zawodowa
rodzina

Opis:

Przedmiotem rozważań w artykule są wybory zawodowe i rodzinne młodych kobiet wchodzących w dorosłość w warunkach dynamicznie zmieniającego się rynku pracy w Polsce przełomu wieków i modernizacji wzorów życia rodzinnego. Ramy analiz stanowią koncepcje tranzycji z młodości do dorosłości, zmiany na rynku pracy w społeczeństwie ponowoczesnym i worklife-balance. Empiryczną podstawę rozważań stanowi część jakościowych wyników uzyskanych w projekcie NCN Polityki publiczne na rzecz pełnej dorosłości w Polsce. Egzemplifikacją wniosków o zróżnicowaniu wyborów między rolą zawodową a rolą rodzinną są cztery wywiady quasi biograficzne trzydziestoletnich mieszkanek Łodzi i jednego z powiatów województwa łódzkiego.
The article discusses the professional and family choices of young women entering adulthood in the context of the dynamically changing labour market in Poland at the turn of the century and modernization of family life patterns. The analysis is based on the concepts of transition from youth to adulthood, labour market changes in post-modern society and work-lifebalance. The empirical findings are based on the qualitative results obtained in the NCN project “Public Policies for Full Adulthood in Poland”. The conclusions on the differentiation of choices between professional and family roles are exemplified by four quasi biographical interviews with thirty-yearold female residents of Łódź and one of the districts of Łódź Province.

Źródło:

Rocznik Lubuski; 2020, 46, 2; 249-263
0485-3083

Pojawia się w:

Rocznik Lubuski

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Obraz macierzyństwa w polskiej blogosferze parentingowej

Autorzy:

Grotowska, Stella

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1196722.pdf

Data publikacji:

2019-08-30

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

rodzina
rodzina w nowych mediach
blogosfera parentingowa
macierzyństwo
społeczna rola matki
family
family in new media
parenting blogosphere
motherhood
social role of the mother

Opis:

CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest analiza współczesnego doświadczenia macierzyństwa i jego przemian na przykładzie blogerek parentingowych. Badanie opiera się na założeniu, że poprzez ekspresje w internecie można poznać ważne aspekty życia szerszej społeczności, dla której internet stanowi przestrzeń komunikacji, rozpowszechniania określonych wzorów społecznych i kształtowania opinii.PROBLEM I METODY BADAWCZE: Badania prezentowane w niniejszym artykule mają charakter eksploracyjny. Wykorzystano analizę dyskursu wybranych blogów parentingowych prowadzonych w języku polskim, a także dane zastane, które uznano za istotne dla badanego problemu.PROCES WYWODU: Artykuł składa się z pięciu części. W pierwszej zasygnalizowano kierunki przemian instytucji rodziny, w kolejnych dwóch omówiono blogosferę paretingową jako teren badań oraz zastosowane metody jakościowe. W dalszych trzech podrozdziałach znajduje się analiza macierzyństwa. Jak się okazuje, macierzyństwo podlega reprodukcji z niewielkimi zmianami.WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Poddane analizie wypowiedzi kobiet pokazują, że ich doświadczenie reprodukuje model rodziny określany w literaturze przedmiotu mianem „tradycyjnego”. Zaznaczają się jednak odmienności w porównaniu z poprzednim pokoleniem kobiet. Różnice polegają na ograniczeniu wymagań stawianych matkom małych dzieci (rezygnacja z obowiązku pracy zawodowej poza gospodarstwem domowym), a także na zdefiniowaniu rutynowych czynności codziennych jako obszaru samorealizacji.WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Analizowany problem jest rzadko podejmowany w socjologii rodziny w Polsce. Należy podkreślić celowość badania aktywności internetowej, w której wyraża się współczesna refleksyjność macierzyństwa – liczne wybory, konieczność namysłu i rozważań traktowana jest jako element społecznej roli matki.

Źródło:

Horyzonty Wychowania; 2019, 18, 45; 23-33
1643-9171
2391-9485

Pojawia się w:

Horyzonty Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Przemiany roli matki w percepcji młodzieży akademickiej
The changes of the role of a mother in academic youth’s view

Autorzy:

Śniegulska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2105690.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

przemiany roli matki
przemiany rodziny
matka
macierzyństwo.
rola matki
the changes of the role of a mother
the changes in
family
mother
motherhood.
the role of a mother

Opis:

Jedną z zasadniczych ról społecznych, jakie spełnia kobieta to rola matki. Wypełniając obowiązki opiekuńczo-wychowawcze wobec dziecka, kobieta realizuje się w roli macierzyńskiej, która rzutuje na szereg funkcji, które realizuje ona w swoim dorosłym życiu, jak i na proces kształtowania się jej tożsamości. W kulturze polskiej rola matki zawsze należała i należy do ról cenionych i ważnych. Postać Matki–Polki w tradycyjnym ujęciu skoncentrowana była na rodzeniu i wychowywaniu dzieci, co nadawało sens jej życiu. W dobie przemian społeczno-kulturowych, cywilizacyjnych i ekonomicznych XX i XXI wieku rola matki uległa zasadniczej zmianie. Kobiety zaistniały bowiem w tych obszarach życia, które były dotąd domeną mężczyzn. Zmieniła się ich świadomość, zwiększyła niezależność i poczucie autonomii i wolności osobistej, podwyższyła się także ich pozycja zawodowa. Zmiany te doprowadziły do ukształtowania się nowego wizerunku matki. Obecnie decyzje młodych kobiet o macierzyństwie są bardziej przemyślane. Kobiety odkładają też urodzenie pierwszego dziecka na późniejszy okres życia oraz decydują się na coraz mniejszą liczbę potomstwa. Współczesna matka nawiązuje też z dziećmi odmienne jak kiedyś relacje, co determinuje zmiany w zakresie funkcji wychowawczej. W artykule poruszona zostanie problematyka związana z przemianami roli matki. Zasadniczym celem rozważań będzie udzielenie odpowiedzi na pytanie: Jaka jest percepcja przemian roli matki przez młodzież akademicką?
One of the fundamental social roles which are fulfilled by a woman is the role of a mother. By meeting caring and educational duties a woman fulfils herself in the maternal role which influences a number of functions fulfilled by her in adult life, as well as the process of shaping her personality. In Polish culture the role of a mother has always been appreciated and considered significant. In a traditional approach the figure of the Polish Mother was concerned with giving birth to and raising children, which gave meaning to her life. In times of socio-cultural, civilizational and economic transformations of the 20th and 21st centuries the role of a mother has undergone a fundamental change. Women have begun to exist in aspects of life which had been reserved for men. Their awareness has been changed, their independence and the sense of autonomy and personal freedom has been increased. Moreover, their professional standing has been enhanced. As a consequence, these changes have led to the shaping of a new image of the term ‘mother’. Currently young women’s decisions about motherhood are more than ever wellthought-out. Women postpone their first childbirth and decide on a progressively smaller number of offspring. A contemporary mother establishes different kinds of relationships which determine the changes in terms of educational functions. The article discusses the issues related to the changes of the role of mother. The purpose of these reflections is to answer the question of what is the view of academic youth about these changes

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2017, XV, (1/2017); 305-322
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Proces adaptacji rodziców do roli rodzicielskiej dziecka z zespołem Downa jako strategia radzenia sobie z sytuacją stresową
The process of adaptation to the role of a parent of a child with Down syndrome as a stress management strategy

Autorzy:

Kaliszewska, Karolina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1372338.pdf

Data publikacji:

2018-09-09

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Down syndrome
family with a disabled child
adaptation to the parental role
coping with parental stress
social support

Opis:

The process of adaptation to the role of a parent of a child with Down Syndrome is very difficult, multi-staged and stress-causing both for mothers and for fathers. Coping with the parental stress is a constant challenge for mothers and fathers of a child with Down syndrome and it increases the significance of different types of social support. The choice of coping strategy influences parents’ cognitive abilities, competences of emotional and behavioural regulation and facilities more positive assessment of their intellectually disabled child. In case parents choose more adaptive, that is problem – focused coping strategy the adjustment to parental role proceed more fluent, or even more adequate. In addition, it has been proven that receiving social support and using accommodative coping style may boost the process of adaptation to parental role of a child with Down syndrome.

Źródło:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 17; 71-98
2300-391X

Pojawia się w:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Kobieta w rodzinie ponowoczesnej na przykładzie Polek
A Woman in the Postmodern Family: The Case of Poles

Autorzy:

Jawor, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1807169.pdf

Data publikacji:

2020-01-03

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

przemiany rodziny
kobieta
postawy wobec związków
partnerstwo
rola społeczna
family changes
woman
attitudes towards relationships
partnership
social role

Opis:

Współczesna rodzina znajduje się w „okresie przejścia”, głębokich przemian. Badacze i komentatorzy reprezentujący tradycjonalistyczny punkt widzenia postrzegają często te przeobrażenia w kategoriach kryzysu, a nawet upadku rodziny. Przemiany tej mikrostruktury, jaką jest rodzina, są jednak pochodną przemian makrostrukturalnych, związanych z wyłanianiem się społeczeństwa ponowoczesnego ze wszystkimi jego cechami i procesami. Wydaje się, że jeśli mamy dziś do czynienia z kryzysem, to jest to kryzys „tradycyjnej” formy rodziny nuklearnej, charakterystycznej dla zachodniego społeczeństwa nowoczesnego. Natomiast życie rodzinne jako takie przechodzi nie tyle załamanie, co transformację. Równolegle ze zmianami rodziny zmienia się pozycja kobiety. Partnerstwo w rodzinie dwu pracujących osób różnej płci jest pozorne, obciążając przede wszystkim kobietę. Wciąż mamy do czynienia ze związkami raczej „do partnerstwa” niż rzeczywiście partnerskimi, co staram się pokazać na przykładzie tego najczęstszego modelu rodziny, którego bazą jest związek dorosłych kobiety i mężczyzny, opierając się na badaniach polskiej opinii publicznej i jakościowych badaniach polskich rodzin.
A contemporary family is currently in a “transition time,” experiencing deep structural changes. For the traditionalists these changes are a sign of serious crisis, if not a decline, of family. The ongoing changes in the family as a microstructure are however a consequence of transformations in macrostructures that are related to emergence of postmodern society with all its features and processes. “Traditional” family in fact is only an idealized form of a patriarchic family, characteristic of Western, modern societies. But a family as a whole is not being destroyed but transformed. Simultaneously with the family changing, the woman’s position is being changed. The article presents the troubles with partner relationships within the family, based on quantitative researches on a representative nationwide sample and qualitative researches on Polish families.

Źródło:

Roczniki Kulturoznawcze; 2016, 7, 2; 43-64
2082-8578

Pojawia się w:

Roczniki Kulturoznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Przemiany we współczesnej rodzinie z osobą z niepełnosprawnością
Transformations in a modern family with a person with disabilities

Autorzy:

Górnicka, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19322771.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego

Tematy:

ponowoczesność
osoba z niepełnosprawnością
przemiany rodziny
role rodzinne
kultura pedagogiczna
wsparcie społeczne
post-modernity
family transformations
person with a disability
family roles
pedagogical culture
social support

Opis:

Tło – Współczesna rodzina, w dobie postmodernizmu i w świecie VUCA, podlega różnorodnym przemianom, które dotyczą zarówno jej struktury, funkcjonowania, pełnienia ról rodzinnych, więzi rodzinnych. Przemianom tym podlega również rodzina funkcjonująca z osobą z niepełnosprawnością, zarówno w sytuacji, gdy niepełnosprawność dotyczy dziecka, jak też rodzica. Cele – Celem niniejszego artykułu jest ukazanie przemian dokonujących się współcześnie w rodzinie z osobą z niepełnosprawnością, jak również omówienie występujących w niej problemów i możliwości wsparcia w zakresie ich przezwyciężania. Metodologia – Artykuł ma charakter przeglądowy, koncentruje się na opisie i analizie zagadnienia na podstawie literatury przedmiotu. Wyniki – Artykuł poświęcony jest wybranym przemianom we współczesnej rodzinie z osobą niepełnosprawną. Przedstawiono problematykę funkcjonowania rodziny, w której wychowuje się dziecko z niepełnosprawnością lub w której niepełnosprawność bezpośrednio dotyka samych rodziców. Ukazano problemy i trudności, z jakimi borykają się te rodziny, próbując sprostać najbardziej aktualnym wyzwaniom współczesności. Ponadto omówiono problematykę złożonych uwarunkowań funkcjonowania rodziny w obliczu niepełnosprawności, zwłaszcza w kontekście zmieniających się postaw społecznych wobec niepełnosprawności. Wnioski – Przemiany w rodzinie z osobą z niepełnosprawnością przebiegają na tle zmian ogólnospołecznych, są złożone i zróżnicowane oraz dotyczą wielu różnych obszarów. Rodzina przeżywająca kumulację problemów wymaga określonego wsparcia, które winno być redefiniowane i przede wszystkim zracjonalizowane.
Background – Nowadays the family, in the era of postmodernism and in the world of VUCA, undergoes various transformations that concern both its structure, functioning, the performance of family roles, and family ties. The family functioning with a person with a disability is also subject to these transformations, both when the disability concerns the child and the parent. Aims – The aim of the article was to show the changes that are taking place in a family with a person with disabilities, as well as to discuss the problems occurring in it and the possibilities of support in overcoming them. Methodology – The article is a review, focusing on an analysis of the issue based on the literature. Results – The article is devoted to selected transformations in a family with a disabled person. The problems of the functioning of a family in which a child with a disability is raised or in which the disability directly affects the parents themselves are presented. The problems and difficulties faced by these families as they try to cope with the most current challenges of the present day are discussed. Moreover, the issue of the complex determinants of family functioning in the face of disability is discussed, especially in the context of changing social attitudes towards disability. Conclusions – The transformations in a family with a person with a disability are taking place against the background of societal-wide changes. They are complex and diverse and involve many different areas. A family experiencing an accumulation of problems requires specific support, which should be redefined and, above all, rationalised.

Źródło:

Family Forum; 2022, 12; 139-158
2084-1698

Pojawia się w:

Family Forum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Work in the lives of women with many children living in poverty in the context of reforms in Poland’s family policy – continuation or change?
Praca w życiu wielodzietnych kobiet doświadczających ubóstwa w kontekście reform polityki rodzinnej w Polsce – kontynuacja czy zmiana?

Autorzy:

Kaźmierczak-Kałużna, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/413522.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

wielodzietność
macierzyństwo
role rodzinne
ubóstwo
polityka prorodzinna
nieodpłatna praca domowa
praca zarobkowa
paradygmat interpretatywny
large families
motherhood
family roles
poverty
family policy
unpaid housework
paid job
interpretive paradigm

Opis:

W artykule podjęto problem nieodpłatnej pracy domowej wielodzietnych ubogich kobiet oraz ich stosunku do pracy zarobkowej. Empiryczną podstawą tekstu są wywiady pogłębione prowadzone w latach 2013–2014 i w roku 2017. Rozmówczyniami były słabo wykształcone i z reguły nieobecne na rynku pracy matki, w większości same (także w przypadku rodzin pełnych) sprawują opiekę nad co najmniej trojgiem dzieci i zarządzają domowym niedostatkiem. W ich rolę wpisane jest szeroko pojmowane dbanie o dom, radzenie sobie z bieżącymi sprawami i zabieganie o pomoc. Codzienne problemy i rutynowe czynności powodują, że wykonywane zajęcia są zarazem obciążające i niesatysfakcjonujące, co sprzyja marzeniom o „ucieczce od domu” w pracę zarobkową. Zwrot w polityce prorodzinnej państwa (program „Rodzina 500+”) dał możliwość zdiagnozowania zmian zachodzących w różnych obszarach życia badanych rodzin. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie: Czy – i ewentualnie w jakim zakresie – nowowprowadzone świadczenia zmodyfikowały stosunek kobiet do zarobkowania, czy wpłynęły na deklarowaną chęć wejścia na rynek pracy lub skłoniły do rezygnacji z zatrudnienia? W szerszej perspektywie jest to pytanie o to, czy program, który znacząco poprawił sytuację materialną ubogich rodzin, paradoksalnie nie stanowi dodatkowej (obok braku kwalifikacji zawodowych i konieczności sprawowania opieki nad dziećmi) bariery w aktywizacji zawodowej tej kategorii kobiet. Relatywnie wysokie środki, pomimo oczywistych pożytków, znacząco osłabiają determinację badanych do podejmowania pracy zarobkowej i problematyzują tym samym sytuację przynajmniej części z nich. W niedalekiej przyszłości bowiem, po usamodzielnieniu się dzieci, wygaśnięciu funkcji opiekuńczych matki i pozyskiwanych obecnie z tego tytułu świadczeń, prawdopodobnie pozostaną one nie tylko bez podstawowego źródła dochodów, bez emerytury, ale także z poczuciem pustki po utracie jedynej istotnej dla ich tożsamości roli, jaką jest rola pełnoetatowej matki.
The article discusses unpaid housework done by women with many children living in poverty, and the women’s attitudes towards employment. The empirical basis of the article is in-depth interviews conducted in 2013–2014 and in 2017. The interviewees were poorly educated mothers; they are usually absent from the labour market, take care of at least three children mostly by themselves (also in two-parent families) and manage their privation. Their roles involve taking care of the family, dealing with everyday problems and seeking help. Daily problems and routine make their activities both burdensome and not very satisfying, which encourages them to dream of “running away from home” into a job. A shift in Poland’s family policy (the introduction of the “Family 500+” programme) gave an opportunity to diagnose changes occurring in different areas of the respondents’ lives. The article attempts to answer the questions: Have – and if so to what extent – new benefits modified the women’s attitudes toward paid employment? Have the benefits affected their declared willingness to enter the labour market or made them resign from paid employment? In a broader perspective, the article attempts to find out whether the programme, which significantly improved the financial situation of poor families, paradoxically constitutes an additional barrier (apart from the lack of professional qualifications and taking care of children) in the occupational activity of this category of women. Relatively high resources, despite the obvious advantages, seem to weaken the determination of the respondents to take up paid jobs and thus problematise the situation of at least some of them. In the near future, after their children grow up and do not need the mother’s care, the women will lose the right to the benefits, which are probably their basic source of income, and will have no retirement rights. Moreover, they may experience a sense of emptiness after losing the role of the full-time mother – the only important role for their identities.

Źródło:

Przegląd Socjologiczny; 2018, 67, 3; 85-110
0033-2356

Pojawia się w:

Przegląd Socjologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Kobieto, kim jesteś we współczesnym świecie?
Woman,Who Are You in the ContemporaryWorld?

Autorzy:

Leśniak-Moczuk, Krystyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/547726.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

kobieta
mężczyzna
role rodzinne, zawodowe, społeczne
konflikt ról
feminizm
woman
man
family roles, vocational, social
conflict of roles
feminism

Opis:

W artykule dokonano uzasadnienia roli kobiety w rodzinie w perspektywie jej biologicznych funkcji. Przedstawiono podłoże i przejawy konfliktu społecznych ról kobiet w powiązaniu z konfliktem płci. Zaprezentowano przyczyny i zadania ruchów feministycznych w ujęciu historycznym. Zwrócono uwagę na uwarunkowania sytuacji mężczyzn w procesie podziału pracy. Ukazano także możliwości łagodzenia konfliktu ról kobiet i konfliktu płci w literaturze socjologicznej.
The article justifies the role of the woman in the family in the relation to her biological functions. It has been presented the base and trappings of the conflict and social roles of women in conjunction with gender conflict. The article presents the causes and the tasks of the feminist movements in historical perspective. Attention has been paid to the conditions of men’s situation in the division of labor. It has also been shown the options to mitigate the conflicts of roles of women and gender conflict in sociological literature.

Źródło:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 43; 62-83
1898-5084
2658-0780

Pojawia się w:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Funkcjonowanie dziecka w rodzinie z problemem alkoholowym
Functioning of a child in a family with the drinking problem

Autorzy:

Nieckarz, Żaneta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1214995.pdf

Data publikacji:

2020-03-25

Wydawca:

Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku

Tematy:

dysfunkcjonalność
problem alkoholowy
funkcjonowanie rodziny
dziecko
przyjmowane role
pomoc
dysfunctionality
drinking problem
functioning of a family
child
assumed roles
assistance

Opis:

Artykuł koncentruje się wokół sytuacji dziecka w rodzinie z problemem alkoholowym. Zostaje przybliżone pojęcie dysfunkcjonalności rodziny, wynikającej z pojawienia się problemu alkoholowego. Uwydatniony zostaje system funkcjonowania rodziny. Zaprezentowana zostaje analiza pełnionych ról w dysfunkcjonalnej rodzinie z uwzględnieniem sfer działania członka rodziny. Wobec przyjętych faktów zostaje zaprezentowana pomoc i wsparcie w wyjściu z określonej roli przyjętej przez członka rodziny.
The article focuses on the situation of a child in a family with the drinking problem and describes the concept of family dysfunctionality resulting from the emergence of such problem. It also highlights the family functioning system. Furthermore, it presents an analysis of the roles performed in a dysfunctional family taking into account the spheres of activity of family members. In the face of the adopted facts, assistance and support in getting out of the specific role assumed by a family member are presented.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2020, 16, 1; 100-118
1896-4087

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Pedagogika babcinego serca, czyli o wspomagającej roli dziadków w procesie wychowania dziecka i młodszego ucznia
The pedagogy of a grandmother’s heart, i.e., the supporting role of grandparents in the process of raising children and younger pupils

Autorzy:

Janicka-Panek, Teresa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2192962.pdf

Data publikacji:

2022-09-20

Wydawca:

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

Tematy:

rola dziadków
współczesna rodzina wielopokoleniowa
funkcje dziadków (babci i dziadka) w rodzinie
the role of grandparents
contemporary extended family
functions of grandparents (grandmother and grandfather) in the family

Opis:

Celem artykułu jest podzielenie się przemyśleniami na temat roli dziadków (pradziadków) w procesie wychowania dzieci – wnuków (prawnuków). W pojęciu rodziny mieszczą się działalność oraz zadania, jakie pełni rodzina na rzecz swoich członków; odgrywa ona zasadniczą rolę w zaspokajaniu wszystkich potrzeb niezbędnych do prawidłowego życia wśród bliskich. W rodzinie dziecko uczy się podstawowych umiejętności życiowych, tam nabywa wzorce zachowań i kształtuje się jego osobowość. To, jaki będzie charakter kontaktów, komunikacji relacji dziadkowie–wnuki, zależy w głównej mierze od dziadków, od tego, jak pojmują swoją rolę w rodzinie i jak będą chcieli ją pełnić. W artykule podkreślono trzy główne typy związków między dziadkami a wnukami, zaproponowane przez K. Appelt.
The aim of the article is to share thoughts on the role of grandparents (great-grandparents) in the process of raising children - grandchildren (great-grandchildren). After all, the concept of the family includes the activities and tasks that the family performs for its members; it plays an essential role in satisfying all the needs necessary for a proper life among relatives. It is in the family that children learn basic life skills, it is there that they acquire behaviour patterns and develop their personality. The nature of the contacts and communication of the relationship between grandparents and grandchildren depends mainly on the grandparents, on how they understand their role in the family and how they will want to fulfil it. The article highlights three main types of relationship between grandparents and grandchildren, proposed by K. Appelt.

Źródło:

Kultura i Wychowanie; 2022, 21, 1; 9-23
2544-9427
2083-2923

Pojawia się w:

Kultura i Wychowanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce