Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "family career" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Mobilność międzynarodowa naukowców. Płeć i posiadanie rodziny jako czynniki różnicujące?
International mobility of scholars: Gender and family status as differentiating factors?
Autorzy:
Walczak, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194931.pdf
Data publikacji:
2010-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
international mobility
international co operation
academic career
academic teaching staff and academic research staff with teaching commitments
balancing research career and family
mobilność międzynarodowa
współpraca międzynarodowa
kariera naukowa
pracownicy naukowi i naukowo- dydaktyczni
godzenie ról rodzinnych z pracą naukową
zróżnicowanie ze względu na płeć.
Opis:
Mobilność międzynarodowa polskich naukowców stanowi z jednej strony szansę dla rozwoju polskiej nauki, m.in. dzięki promowaniu jej w świecie oraz udziałowi polskich uczonych w międzynarodowych projektach i dyskursach o zasięgu międzynarodowym. Z drugiej jednak strony występuje zagrożenie odpływem najlepszych do innych krajów, gdzie warunki prowadzenia badań są dużo lepsze niż w Polsce, i nie chodzi tu wyłącznie o zarobki, ale o dostęp do sprzętu badawczego, najnowszej literatury, możliwość współpracy z najlepszymi oraz atmosferę swobodnej wymiany myśli. W związku z ową dwoistością znaczenia roli mobilności dla polskiej nauki, zasadne wydaje się przyjrzenie szansom zawodowym oraz karierom akademickim polskich naukowców. W dalszym ciągu bowiem brakuje systematycznie i kompleksowo przeprowadzanych badań mobilności oraz udziału pracowników naukowych w międzynarodowych projektach współpracy naukowej, w tym również zwracających szczególną uwagę na podobieństwa i różnice między kobietami i mężczyznami w kontekście gotowości do mobilności, co w obliczu coraz większego udziału kobiet w nauce i szkolnictwie wyższym nabiera szczególnego znaczenia. Autorka analizuje rolę rodziny i płci mobilnych naukowców w procesie podejmowania decyzji i oceny przydatności wyjazdu na zagraniczne stypendium.
On the one hand, international mobility of Polish researchers represents a development opportunity for Polish Sciences and humanities (through promotion of Poland’s scholarly achievements around the world and Polish scholars’ participation in international projects and debates). On the other hand, however, mobility also entails the risk of the best scholars to migrate to other countries where research conditions and facilities are much better than those available in Poland. Motivations do not boil down to higher to salaries but are also related to access to research facilities and most recent academic literaturę, opportunities to work with the most renowned scholars, in an atmosphere of unconstrained intellectual exchange. Considering this double role of mobility for Polish research and academia, it seems reasonable to take a look at the occupational opportunities and academic careers of Polish scholars. We still lack systematic and comprehensive studies on Polish scholars’ mobility and their participation in international academic co-operation, including studies which include the gender perspective and draw attention to similarities and differences between women and men in the context of readiness for mobility. This is increasingly important given the growing share of women in the academia and in higher education at large. The author analyses the role of gender and family status of mobile scholars in the decision-making process and assessment of potential usefulness of an international fellowship.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2010, 1-2, 35-36; 103-116
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The effect of compensation, career development, work-family support on job satisfaction
Efekt kompensacji, rozwoju zawodowego, wsparcia praca-rodzina na satysfakcję z pracy
Autorzy:
Tobing, D. S. K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405119.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
compensation
career development
work-family support
job satisfaction
state-owned enterprise’s banks
kompensacja
rozwój zawodowy
wsparcie praca-rodzina
satysfakcja z pracy
banki państwowe
Opis:
The objective of this study was to analyze the effect of compensation, career development, and work-family support on job satisfaction. The sample consisted of 175 employees working in state-owned banks in Jember Regency, East Java, Indonesia. Multiple linear regression was used to test the proposed hypothesis. The results showed that compensation and work-family support had significant effects on job satisfaction. On the other hand, career development did not significantly affect job satisfaction.
W artykule dokonano analizy wpływu kompensacji, rozwoju zawodowego i wsparcia praca – rodzina na satysfakcję z pracy. Próbie poddano 175 pracowników zatrudnionych w bankach państwowych w Jember, Jawa Wschodnia, Indonezja. W celu sprawdzenia zaproponowanej hipotezy wykorzystana została wieloraka regresja liniowa. Wyniki potwierdziły, że kompensacja i wsparcie praca-rodzina miały znaczący wpływ na satysfakcję z pracy, a rozwój kariery nie wpływa znacząco na satysfakcję z pracy.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2016, 14, 1; 206-213
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywacje kobiet na rynku pracy oraz zjawisko dyskryminacji (cz. 2)
Motivating Women in the Labour Market and the Problem of Discrimination
Autorzy:
Tabin, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145460.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
rynek pracy
praca zawodowa kobiet
obowiązki rodzinno-domowe kobiet
dyskryminacja
motywacje
postawy prozatrudnieniowe
postawy dezaktywizacyjne
zasiłek gwarantowany
labour market
women’s career
family and home duties
discrimination
motivation
pro-employment attitudes
deactivating attitudes
guaranteed benefit
Opis:
The author reflects on two important issues related to the economy of women’s labour market. The first one is associated with women’s motivation with respect to their employment – whether they wish to be vocationally active or passive – and what the reasons for their choices are. The other issue concerns women’s attitudes to equal rights at home and at work or, in other words, their attitude to discrimination. 160 women were surveyed. It turned out that regardless of the economic standing of their household, they exhibit pro-employment attitudes. The results confirmed the hypothesis that the majority of women work because the occupational sphere is often as important as family and home duties. Most of the surveyed women are convinced that discrimination of women does exist in Poland, more frequently at work than at home.
Źródło:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2012, 4; 273-293
2081-1837
2544-5197
Pojawia się w:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Would You Follow the Advice? Attitudes Towards Formal and Informal Career Counseling in Poland
Czy posłuchałbyś tej rady? Stosunek do formalnego i nieformalnego doradztwa zawodowego w Polsce
Autorzy:
Smyk, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/49404388.pdf
Data publikacji:
2024-09-30
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
rodzina
doradztwo zawodowe
rynek pracy
wybór pracy
family
career counseling
labor market
job choice
Opis:
In this study, we analyze and test attitudes towards job advice from both a professional and informal advisors (parents). We have conducted a vignette study in which subjects advised a fictional character on a job choice. Participants were informed that the vignette characters had already received advice from either a parent (informal advisor) or a professional online occupational counsellor (formal advisor). Our findings indicate that subjects are less likely to follow the advice provided by parents. They were also less likely to advise higher-paid, but less comfortable job offers (those with more risk, competition, or less flexibility). Contrary to our expectations, the gender of the character did not moderate the results. However, women were more likely to prefer and recommend more comfortable but lower-paid job offers. The conclusion from the study is that Poles tend to reject advice provided by informal advisors (parents) and react more positively to advice from a formal advisors. However, the overall effect of the advisor is relatively small.
W tym badaniu badamy, jak Polacy reagują na porady zawodowe od doradcy zawodowego i doradcy nieformalnego (rodzica). Przeprowadziliśmy badanie winietkowe, w ramach którego badani doradzali fikcyjnej postaci w wyborze pracy. Jak poinformowano badanych, bohaterowie winietek (historii) otrzymali już poradę od rodzica (nieformalnego doradcy) lub profesjonalnego internetowego doradcy zawodowego (doradca formalny). Ustaliliśmy, że badani rzadziej stosują się do rad udzielanych przez rodziców. W szczególności, badani rzadziej polecali lepiej płatne, ale mniej komfortowe oferty (bardziej ryzykowne, konkurencyjne lub mniej elastyczne). Płeć bohatera, wbrew naszym oczekiwaniom, nie miała znaczenia. Kobiety częściej preferowały i polecały bardziej komfortowe, ale gorzej opłacane oferty pracy. Z badania wynika, że Polacy odrzucają porady doradcy nieformalnego (rodzica), a pozytywnie reagują na porady doradcy formalnego. Efekt doradcy jest jednak ekonomicznie niewielki.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2024, 319, 3; 33-55
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Statistical Time Series Analysis of Macro Indicators of Educational, Professional and Family Careers of Women in Poland
Statystyczna analiza dynamiki makro-wskaźników karier: edukacyjnej, zawodowej i rodzinnej kobiet w Polsce
Autorzy:
Raczkiewicz, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/905780.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
educational career
professional career
family career
Opis:
Educational, professional and family careers can promote each other, but more often they compete with each other, especially in a case of women. These careers change over time. This article aims to analyze changes over time of selected macro indicators, describing the careers of women in Poland. Analyses of macro indicators’ trends and inequality between women and men were performed. Data came from the Polish Central Statistical Office‘s publications.
Człowiek w swoim życiu realizuje kariery: edukacyjną, zawodową i rodzinną, które. mogą sprzyjać sobie, ale częściej konkurują ze sobą, szczególnie w przypadku kobiet. Kariery te bardzo zmieniają się w czasie. Celem artykułu jest analiza zmian w czasie wybranych makro wskaźników, opisujących te kariery kobiet w Polsce. Na podstawie danych Głównego Urzędu Statystycznego w Polsce przeprowadzono analizę liniowych i nieliniowych trendów tych makro wskaźników oraz analizę rozbieżności w tych makro wskaźnikach między kobietami a mężczyznami.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 285
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dotychczasowe osiagnięcia w zakresie badań nad postawami studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Autorzy:
Popek, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2156941.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
University of Economics students' attitudes
career
family life
Opis:
For several years we have watched worsening demographic situation of our country. Fever children are born and fewer people choose legalization of their relationships There are a lot of arguments to explain such a situation. Problem of appropriate work is worth special attention. It is hard for the young people to find decent job for decent salary. The main study objective is showing what kind of values are the most important in Poznan students’ life. The study attempts to determine what, according to the youth’s opinion, is the sense of life through the value identification. Usually there are several important ones, the rest remains complying.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 1(11); 279-292
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca poza granicami kraju w doświadczeniach edukacyjno-zawodowych jednostki (na przykładzie polskich całodobowych opiekunek/opiekunów osób starszych w Niemczech). Wybrane wyniki badań sondażowych
Working abroad in educational and occupational experiences of individuals (as exemplified by migrant live-in/elderly caregivers in Germany). Selected survey results
Autorzy:
Piorunek, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2188341.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
care
the elderly
live-in caregivers in families
educational and occupational career
family
opieka
osoby starsze
całodobowe opiekunki/opiekunowie w rodzinach
kariera edukacyjno-zawodowa
rodzina
Opis:
As a response to social needs, the job of a round-the-clock live-in caregiver for the elderly is a type of employment that requires mobility in the demanding labour market. The cause for this has been a rapidly growing demand for senior care. In the German market, caregiver’s work is particularly often carried out by migrant workers, including Polish nationals. As a Poland’s close neighbour sharing broadly the same cultural background, Germany has become for many Poles a potential labour market. A bilateral survey was carried out to identify experiences, earlier educational and occupational paths, motivations, opinions, evaluations, and attitudes of respondents employed as migrant live-in caregivers in German households. The sample consisted of 119 individuals. The survey results demonstrate that the respondents view their occupation as caregivers as, on the one hand, a source of income and an escape from financial hardship and, on the other hand, a challenge that allowed them to prove their value and satisfy the need to be useful. Working as caregivers, they learn and develop their interpersonal skills (relations with other people, patience, humbleness) and intramental skills (reflections on the transience of human life, the old age, handling the death and loss).
Przykładem zatrudnienia wymagającego mobilności na rynku, rodzącego się z aktualnych potrzeb społecznych, jest praca w charakterze całodobowego opiekuna osób starszych w ich rodzinach. To efekt rosnącego zapotrzebowania na opiekę nad seniorami, co podyktowane jest zmianami demograficznymi i starzeniem się społeczeństw wysoko rozwiniętych. To praca, której szczególnie często podejmują się na terenie Niemiec obcokrajowcy, w tym Polacy. Niemcy jako państwo sąsiadujące, funkcjonujące w ramach tego samego kręgu kulturowego, staje się dla wielu Polaków potencjalnym rynkiem pracy, a tym samym terenem rozwoju edukacyjno-zawodowego. W ramach bilateralnych badań sondażowych poszukiwano odpowiedzi na pytania o doświadczenia respondentów zatrudnionych w charakterze całodobowych opiekunów osób starszych w rodzinach niemieckich, o ich dotychczasową drogę edukacyjno-zawodową, motywacje, opinie, oceny i nastawienia z nią związane. Próba badawcza liczyła 119 osób. Wyniki badań wskazują, że praca opiekuna jest dla badanych przede wszystkim z jednej strony – źródłem dochodu i ucieczką przed niekorzystną sytuacją materialną w kraju, z drugiej zaś – wyzwaniem, dzięki któremu mogą udowodnić swoją wartość i zaspokoić potrzebę bycia użytecznym. Jej wykonywanie uczy i rozwija kompetencje interpersonalne (relacje z różnymi osobami, cierpliwość, pokora) i intrapsychiczne (refleksja nad przemijaniem, starością, radzenie sobie ze śmiercią innych), a najbardziej dokuczliwa jest dla badanych rozłąka z rodziną.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2023, 20, 1; 104-117
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działalność publiczna Tęczyńskich w XVII wieku. Kariery Gabriela (zm. 1617), wojewody lubelskiego i Andrzeja (zm. 1613), kasztelana bełskiego
Autorzy:
Pielas, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449885.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Tęczyński family
public activity
political career
genealogy
Opis:
The article presents the careers of two representatives of one of the oldest Polish magnate families – Tęczyński, coat of arms Topór, the elder sons of Andrzej (d. 1588), the governor of Krakow: Gabriel (d. 1617), the voivode of Lublin and Andrzej (d. 1613), the castellan of Bełz, living at the turn of the 16th and 17th centuries. It has been proven that after a long period of education outside the borders of the Commonwealth, which was interrupted in 1593 by an episode, when the brothers were sent to the General Sejm, from the beginning of the 17th century, as young magnate sons, they actively participated in the public life. Gabriel worked in the local government of the Lublin Voivodeship, while Andrzej was a member of the Opatów regional parliament. Although the brothers did not reach the highest state offices – the end of Gabriel's career was Lublin voivodship, and Andrzej castellany of Bełz – they showed significant activity during the Sandomierz rebellion in 1606-1607, taking the side of the royal camp. In the following years, Andrzej Tęczyński expressed his support for the royal party in his views and attitude, while the elder Gabriel distanced himself from the policy of Sigismund III Vasa at least from 1611. Their careers ended with fairly sudden deaths, after which the public activity was taken up by the youngest of their brothers - Jan Magnus (d. 1637), the voivode of Kraków, with whom the Tęczyński line came to an end.  
Źródło:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne; 2019, 26, 2; 126-146
1232-1575
Pojawia się w:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
‘Women of career’: work as a value and a source of empowerment
„Kobiety kariery”: praca zawodowa jako wartość i źródło upodmiotowienia kobiet
Autorzy:
Ostrouch-Kamińska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1912742.pdf
Data publikacji:
2020-09-23
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
women
work
professional career
dual-career family
empowerment
kobiety
praca zawodowa
kariera
rodzina o równoległych karierach zawodowych
upodmiotowienie
Opis:
W artykule dokonano analizy kategorii pracy i kariery zawodowej, rozumianych jako przestrzeni doświadczania osobistej satysfakcji i budowania poczucia bycia skutecznym. W takim ujęciu praca pełni emancypacyjną funkcję, zwłaszcza w odniesieniu do kobiet, dla których aktywność zawodowa jest sposobem na zdobycie autonomii. Różne znaczenia przypisywane pracy zawodowej kobiet zostały zrekonstruowane w odniesieniu do poziomu ich zawodowego zaangażowania, na podstawie którego wyróżniono dwie grupy: „kobiety pracy” i „kobiety kariery”. Szczegółowej analizie poddano znaczenia pracy zawodowej dla drugiej grupy kobiet. Jako przykład „kobiety kariery” przedstawiono przypadek kobiety i jej męża funkcjonujących w rodzinie o równoległych karierach rodziców (dual-career family), z którymi przeprowadzono wywiady w ramach większego projektu badań biograficznych dotyczących partnerstwa. Analizy pokazują, że kobieca biografia zawodowa jest konstruowana wokół centralnej kategorii, jaką jest nieustanny rozwój. Kariera zawodowa staje się źródłem upodmiotowienia i uwolnienia od tradycyjnie przypisanych ról związanych z płcią.
The author analyses categories of work and career, understood as the space of experiencing personal satisfaction and self-efficacy. In this regard work has an emancipatory function, especially for women, for whom professional activity is a way to become independent. Different meanings of work for women are reconstructed in relation to the ways of their professional engagement: ‘women of work’, and ‘women of career’. The author is focused on the second type. As an example of a ‘woman of career’ it is described a case of one dual-career family interviewed, as a part of bigger biographical research on gender equality in dual-career marriages. The case analysis shows that woman’s professional biography is constructed around the central category of continuous development. Professional career becomes a source of empowerment, release from traditionally assigned gender roles, and a space of acknowledgement of human dignity.
Źródło:
Colloquium; 2020, 12, 3; 117-127
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The contemporary woman in family life and pro-fessional work – selected problems from the sociological and pedagogical perspective
Współczesna kobieta w życiu rodzinnym i pracy zawodowej – wybrane problemy z perspektywy socjologicznej i pedagogicznej
Autorzy:
Nowak, Beata Maria
Wyleżałek, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/651599.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
kobieta
rodzina
kariera zawodowa
woman
family
professional career
Opis:
W artykule zaprezentowano przegląd badań i krytyczną analizę dotyczące statusu kobiet w życiu społecznym (rodzinnym i zawodowym), odnosząc się do teoretycznych pojęć dominujących w naukach społecznych w ostatnich dziesięcioleciach. Jednym z ważnych problemów współczesnego społeczeństwa wydaje się być wciąż uwarunkowany kulturowo, nierówny dostęp kobiet i mężczyzn do społecznie cenionych celów, czego przykładem są kariery naukowe kobiet, których specyfika została przedstawiona w końcowej części artykułu.
The article reviews the research and critical analysis of the status of women in social (family and professional) life, referring to the theoretical concepts dominating in social sciences in recent decades. One of the important problems of the contemporary society seems to be the still culturally conditioned, unequal access of women and men to socially valued goals, which is exemplified by scientific careers of women, the specificity of which is presented in the final part of the article.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2019, 71; 67-79
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Social Marginalization of People Living with a Mentally Ill Label–Family, Friends, and Work
Autorzy:
Maloušková, Kateřina
Fafejta, Martin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1395885.pdf
Data publikacji:
2021-07-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
mental illness
labeling
impairment
disability
organized deviant group
deviant career
family
friends
employment
marginalization
psychiatry
Opis:
This paper is based on qualitative research among people diagnosed with a mental illness who voluntarily attend a mental health center. Such individuals are given a degrading “mentally ill” label, which transforms them into a “new” person. This study showed that—due to their label—research participants are often socially marginalized—not only in the public but also in the private sphere. As members of an “organized deviant group” (the mental health center), they follow a “deviant career” and find a job outside the regular job market. Their marginalization is not only caused by their health problems (by their impairment), but they are also disabled through social reactions to these problems. Psychiatry based on the biological model of the disease cannot, therefore, help them without the cooperation of social science approaches dealing with social marginalization.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2021, 17, 3; 76-89
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Balancing between professional and private life
Balansowanie pomiędzy pracą a życiem osobistym
Autorzy:
Kornaszewska-Polak, Monika Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2041930.pdf
Data publikacji:
2022-01-09
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
równowaga między pracą a życiem prywatnym
pokolenie Z
bliskie związki
rodzina
kariera
work-life balance
generation Z
close relationships
family
career
Opis:
The idea of reconciling work with personal life was in its heyday at the turn of the 20th century when people realised that it was impossible to completely separate these inextricably linked spheres of human existence. Neglecting either of them, and not only in the scientific discourse but also in everyday life, is in many aspects detrimental to close relationships and to the performance at work. Nevertheless, a perfect combination of these two dimensions of human activity seems almost unattainable, as a growing number of contemporary studies show. Becoming involved in one entails some negligence in the other. The family context represents a relevant example of the attempts to reach the work-life balance. It is increasingly frequent that the contemporary young adults’ generation prioritise work, individual career, and personal development in their hierarchy of values. They delay their decisions on starting a family, having children, or simply settling down until they have achieved an adequate status and prosperity. Seeking to satisfy the need for close bonds, many young adults engage in only temporary relationships (cohabitation, swingers), but also create substitutes thereof. This generation succumbs to a growing sense of loneliness, despite the fulfilling careers or satisfying material and social statuses.
Idea godzenia pracy zawodowej z życiem osobistym przeżywała swój rozkwit na przełomie XX i XXI wieku, kiedy zrozumiano, że nie jest możliwe zupełne rozłączenie tych dwóch sfer funkcjonowania człowieka, ponieważ nierozerwalnie się splatają. Pomijanie jednej lub drugiej sfery, nie tylko w dyskursie naukowym, ale także w codziennym życiu, ukazuje wiele strat w obszarze bliskich relacji (zaniedbania), ale także niższą wydajność pracy. Niemniej jednak, idealne połączeni obu tych wymiarów aktywności człowieka wydaje się niemal niemożliwe, jak pokazuje rosnąca liczba współczesnych badań. Zaangażowanie w jedną pociąga za sobą zaniedbania w tej drugiej sferze. Kontekst rodzinny jest znaczącym przykładem prób godzenia pracy zawodowej z życiem osobistym. Współczesne młode pokolenie osób dorosłych w swej hierarchii wartości stawia na pierwszym miejscu coraz częściej pracę zawodową i indywidualną karierę oraz rozwój osobisty. Ta młoda generacja odsuwa w czasie decyzje o założeniu rodziny, poczęciu dzieci czy ustabilizowaniu się, do momentu osiągnięcia odpowiedniego statusu oraz dobrobytu materialnego. W celu spełnienia potrzeby bliskich relacji wielu z młodych dorosłych wiąże się jedynie w związkach przejściowych (kohabitację, swingersi), ale także tworzy substytuty więzi. Pokolenie to doświadcza rosnącego poczucia osamotnienia, pomimo spełnienia zawodowego, satysfakcjonującej pozycji materialnej czy społecznej.
Źródło:
Family Forum; 2021, 11; 15-34
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Środowiskowe uwarunkowania rozwoju dziecka w pedagogice orientacji socjologicznej Drugiej Rzeczypospolitej
Environmental Conditions of Infantile Development in the Sociologically Oriented Educational Theory in the Second Polish Republic
Autorzy:
Kabzińska, Łucja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567252.pdf
Data publikacji:
2015-07-14
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:
pedagogika socjologiczna
pedagogika społeczna
społeczne nierówności
bieda
bezrobocie
dzieciństwo
rozwój psychiczny dziecka
rozwój moralny dziecka
rozwój społeczny dziecka
środowisko rodzinne
rodzina wiejska
środowisko szkolne
drugoroczność
kariera szkolna dziecka
selekcja szkolna
siły społeczne
diagnoza społeczna
profilaktyka
kompensacja
opieka społeczna
sociological pedagogy
social pedagogy
social inequality
poverty
unemployment
childhood
mental
moral and social infantile development
family environment
rural family
school environment
grade repeating
school career
school selection
social forces
prevention
compendation
social assistance
Opis:
W pedagogice orientacji socjologicznej okresu międzywojennego podjęto badania nad społecznymi nierównościami warunkującymi rozwój dziecka. Socjologowie, socjologowie wychowania, pedagodzy społeczni oraz inni teoretycy i praktycy, których żywo interesował los dziecka znajdującego się w trudnej sytuacji życiowej, ukazywali czynniki społeczne wpływające na proces wychowawczy w środowiskach rodziny wiejskiej, miejskiej, w szkole. Zwracano uwagę na zależność kariery życiowej i szkolnej dziecka od sytuacji egzystencjalno – materialnej, kulturowej czy panującej atmosfery wychowawczej w rodzinie. W kontekście warunków środowiskowych śledzono takie zjawiska jak: frekwencja szkolna, drugoroczność, odpad szkolny, problem dojrzałości szkolnej. W badaniach o charakterze diagnostycznym i praktycznym stosowano różne metody i techniki, m.in. obserwację swobodną, planową, ankietę, wywiad, wykorzystując szczegółowo opracowane kwestionariusze, arkusze z danymi statystycznymi, tablice statystyczne itp. Diagnoza społeczna służyła do projektowania i organizowania działań profilaktycznych, pomocowych i kompensacyjnych (H. Radlińska). Eksponowano katastrofalną dla spraw oświatowych politykę władz, której skutkiem było obniżanie się powszechności nauczania i wzrost liczby dzieci pozostających poza szkołą oraz wypowiadano się przeciwko wczesnej selekcji dzieci i młodzieży w zakresie edukacji (M. Falski).
In the sociologically oriented educationaltheory of the inter-war period studies were carried out in order to investigate the effects of social inequalities on the infantile development. Sociologists, education sociologists, social pedagogues and other professionals of theory and practice, who were concerned in and about the fate of children and adolescents living in difficult existential conditions indicated the socio-economic factors which affected the educational process within the structures of both urban and rural family-environments and in the course of institutional education. It was pointed out that there exists a strong interdependence between the respective educational and life careers of a child and its socio-economic background and cultural situation, in brier the educational background and climate prevailing in the family. With regard to the environmental conditions the following factors were of special interest: school attendance, repeating a grade, school dropouts, problems with school readiness. The diagnostic and practical studies implemented various methods and techniques, among others: open ended observarion, planned observation, survey and interview, using questionnaires, especially designed for the respective purposes, data sheets, statistical tables and more. The social diagnosis was the basis for the planning and implementation of preventive, supporting and compensatory measures (H. Radlińska). The studies exposed a disastrous education policy pursued by the authorities, which had caused an overall decrease of the educational level and an increase in the number of children who completely fell through the grid of the public eduactional system. The results of the studies lead to the conclusion, that early selection during the education process has negative effects on children and adolescents (M. Falski).
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 3; 31-55
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kariery urzędnicze i parlamentarne Żółkiewskich herbu Lubicz w XVI–XVII wieku
Сановные и парламентские карьеры Жолкевских герба Любич в XVI-XVII веках
Autorzy:
Jusiak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/969515.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
Tematy:
Żółkiewscy
urzędnik
kariera
ziemia chełmska
poseł
żołnierz
Żółkiewski family
official
career
Chełm land
deputy
soldier
Жолкевские
сановник
карьера
хелмская земля
посол
гетман
Станислав Жолкевский
Opis:
Важным фактором, демонстрирующим значимость семьи в шляхетском обществе, была публичная служба, т.е. исполнение должностей по выборам и выполнение парламентских функций. Следует помнить, что получение даже самых низких должностей в земской иерархии придавало дворянству уважения и великолепия. Жолкевские, происходящие из местности Жолкев близ Красныстава расположенного в Хелмской земле, в 15-м и 16-м веках искали и добивались до титулов по выборам шляхты, живущей в непосредственной близости от их усадеб. Они пользовались уважением и признанием среди них. Это позволяет считать эту семью за часть элиты регионального значения, связанной с определенной землей, в данном случае в основном Хелмской и Белзкой. Только трем представителям семьи Жолкевских удалось добраться до постов в других частях т.н. Красной Руси, и только двум удалось получит сенаторские должности. Станислав Жолкевский, канцлер и великий коронный гетман, самый известный представитель этой семьи, сделал самую большую карьеру.
Źródło:
Wschodni Rocznik Humanistyczny; 2019, XVI, 2; 9-27
1731-982X
Pojawia się w:
Wschodni Rocznik Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Importance of family support in planning educational and professional careers by young adults from Generation Z
Znaczenie wsparcia rodziny w procesie konstruowania karier edukacyjno-zawodowych młodych dorosłych pokolenia Z
Autorzy:
Jagielska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52447336.pdf
Data publikacji:
2024-06-28
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
educational and professional careers
family support
Generation Z
educational achievement
career models
kariery edukacyjno-zawodowe
wsparcie rodziny
pokolenie Z
osiągnięcia edukacyjne
modele karier
Opis:
The construction of educational and professional careers is the subject of research in many scientific studies. The research carried out is based on very diverse scientific concepts. In a changing world, young people's construction of educational and professional careers is also changing. Recent literature points to new career models that correspond to the changes brought about by the fourth industrial revolution (Hirschi, 2018). The role of the family remains unchanged and important in career design. The support provided by parents is linked to both educational success and the construction of future careers. The following article will present the results of qualitative research conducted in 2022. As part of the research, 111 essays on the topic My educational path in the perspective of career construction were collected and analyzed for content. Within the framework of the conducted analyses, categories were identified for family support related to educational and professional career planning of Generation Z. The analyses conducted lead to the conclusion that the family provides support for young people as they design their educational and professional careers. Parents take various measures to not only help realize passions and interests, but also support their children in their education and pursuit of career plans.
Konstruowanie karier edukacyjno-zawodowych jest przedmiotem badań wielu badań naukowych. Prowadzone badania oparte są na bardzo zróżnicowanych koncepcjach naukowych. W zmieniającym się świecie, zmienia się również konstruowanie przez młodych ludzi karier edukacyjno-zawodowych. Najnowsze piśmiennictwo wskazuje na nowe modele karier, które odpowiadają zmianom wywołanym czwartą rewolucją przemysłową (Hirschi, 2018). Niezmienna i ważna w projektowaniu karier pozostaje rola rodziny. Wsparcie udzielane przez rodziców jest powiązane zarówno z sukcesami edukacyjnymi, jaki i konstruowaniem przyszłej kariery zawodowe. W niniejszym artykule zostaną zaprezentowane wyniki badań jakościowych przeprowadzonych 2022 roku. W ramach przeprowadzonych badań zebrano 111 esejów nt. Moja droga edukacyjna w perspektywie konstruowania kariery zawodowej i poddano analizie ich treści. W ramach przeprowadzonych analiz wyłoniono kategorie do związane ze wsparciem rodziny powiązane z planowaniem karier edukacyjno-zawodowych pokolenia Z. Przeprowadzone analizy prowadzą do wniosku, że rodzina stanowi dla młodych wsparcie w projektowaniu karier edukacyjno-zawodowych. Rodzice podejmują różne działania mające na celu nie tylko pomoc w realizacji pasji i zainteresowań, ale również wspierają dzieci w ich edukacji i dążeniu de realizacji planów zawodowych.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2024, XV(2 (47)); 201-215
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies