Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "family care" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 206
Tytuł:
Miejsce dziecka niepełnosprawnego w procedurze adopcyjnej i pozainstytucjonalnych, rodzinnych formach opieki
The place of a disabled child in adoption procedures and non-institutional family care
Autorzy:
Błeszyński, Jacek J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/494767.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:
disabled children adoption
family care
Opis:
The article discusses the problem of disabled children adoption, its conditions and the idea of what care of children is. Besides institutional activity, discussed have been the functions of the family and pro-family policy regarding care of children, particularly of disabled children.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2010, 27; 183-189
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The influence of the out-of-family care institutions onto child’s development
Autorzy:
VASECHKO, LUBOVA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628588.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
institutional out-of-family care, care, deprivation, child development
Opis:
The article offers the analysis of the out-of-family care institutions and their influence on child’s development. Despite the fact that the institutional out-of-family care provides the subject with physical security and satisfies his basic needs it cannot provide the most important aspect of the development of the child - the close relationship with at least of one of the adults who would be able to captivate and become a legal guardian for several years.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2013, 4, 2; 288-294
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Substitute Family Care in the Czech Republic and its Aspect in Special-needs Pedagogy.
Rodziny zastępcze w Czechach w kontekście pedagogiki specjalnej
Autorzy:
Starek, Lukas
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/916867.pdf
Data publikacji:
2019-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
legislation
substitute family care
family
special-needs education
Opis:
The text focuses on the definition of substitute family care and its basic forms that are applied and used in the Czech Republic. The historical progression of substitute family care is also mentioned to demonstrate that this issue is a part of human society. An integral part of the text is the statistical information. Furthermore, the purpose of the text is to point out the need for experts and professionals who are engaged with this problem and are working with this targeted group. Last but not least is the need for reflection on those changes that had to be made because of the change in attitudes concerning substitute family care.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 54; 311-323
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemiany opiekuńczo-wychowawczego środowiska rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym – przeszłość i teraźniejszość
Changes in the Protective and Educational Environment of Families with Disabled Children – the Past and the Present
Autorzy:
APANEL, DANUTA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435777.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
family, care – education environment, disabled child, changes.
Opis:
This study outlines changes in an environment of a family upbringing a disabled child in various historical ages, including sources of those changes. The source of mentioned changes were mostly: the level of a social development, the level of its culture, religious beliefs, norms and customs, political and economical situation, as well as the level of scientific and technical development. The study includes also the most representative examples depicting a social situation of such families, starting from ancient Greece and Rome, thrughmiddle ages, renaissance until the time of the French Revolution. Next comes difficult times of the 19 century,which worsened the situation of those families. On the other hand, however it brought significant progress to the science, especially to biology, psychology, medicine and pedagogic. It has a big impact on changes in disabled people situation. The 20 introduced various and major changes. From the one side it brought hope for alleviating the situation of the family with disabled child, from the other tragic times of the Second World War and rapid development of segregation forms in education and care for disabled people in PRL. After political changeover, however one can observe positive tendencies. But there are still significant requirements for social education in order to normalize their life in terms of the disabled and their families' needs.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2011, IV, (4/2011)
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Caring for a good quality of life in nursing homes for elderly people
Autorzy:
Anna, Zawada,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893267.pdf
Data publikacji:
2019-10-16
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
nursing home
quality of life
institutional care
elderly person
family care home
Opis:
Ensuring care and appropriate standard of living to elderly people constitute highly significant aspects of both the state and local social policy. However, the practice shows clearly that the issue of old age has never been a strength of the social policy in our country. One could even get the impression that in old age quality of life does not need to be increased, while it can even be decreased. Such approach to the issue of old age should be highly objectionable. Old age, as the last stage of one’s life, should be lived in dignity, while maintaining the sense of security. Special care and attention should be paid to single people, chronic patients and those with poor financial situation. An appropriately managed nursing home is a place that could protect a senior citizen from social exclusion, while providing professional care and good quality of life. The issue is of high significance as in Poland the public nursing services have not been yet developed well and their quality often remains a matter of concern, also in the moral aspect. This paper enters the discourse about the need of institutional support for the senior citizens and points out to the quality of life of residents of nursing homes.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(2); 76-95
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizerunek małżeństwa i rodziny na stronach internetowych warmińskich parafii
The Image of Marriage and Family on Parish Websites in the Archdiocese of Warmia
Autorzy:
Czupryński, Wojsław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26470072.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
Tematy:
family pastoral care
marriage
family
Internet
Warmia Archdiocese
parish
Opis:
The modern world, largely dominated by information and communication technology, poses new pastoral challenges, one of them evangelization and catechization on the Internet. This study was aimed at investigating and analyzing the image of marriage and family on parish websites in the Archdiocese of Warmia. The qualitative analysis of informational and visual messages on marriage and family available on parish websites of the Archdiocese of Warmia showed that the content on these issues is rarely updated. Information is limited to the conditions for entering the sacrament of marriage and preparing the betrothed to confer this sacrament upon each other. It is sometimes extended to other pastoral aspects such as encouraging families to pray together, celebrating family events, organizing holidays for children and youth, offering information on the domestic church community. Therefore, more attention must be paid to the importance of parish websites in creating the image of marriage and family. In order for this space to be fully utilized, seminary alumni must be properly prepared in the fields of media education and pastoral family care.
Źródło:
Studia Ełckie; 2021, 23, 3; 341-355
1896-6896
2353-1274
Pojawia się w:
Studia Ełckie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Children in Non-Professional Foster Family in Krakow – Research Results and Recommendation
Dzieci w niezawodowych rodzinach zastępczych w Krako wie – wyniki badań i rekomendacje
Autorzy:
Górska, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1198595.pdf
Data publikacji:
2015-05-07
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
piecza zastępcza
rodzina zastępcza
system opieki i wsparcia dziecka i rodziny
Foster care
Foster Family
child and Family care and support system
Opis:
The aim of this article is to indicate whether the contemporary nonprofessional foster family creates the right care and raising conditions to a child who has been abandoned by his or her biological parents. The spectrum of these conditions should enable a child to meet his o her basic needs as well as give preparation for further self-reliant existence. This article has been written based on an empirical research which was a part of my PhD thesis and included individual study cases of 20 non-professional foster families and their 22 children from Cracow. The article shows selected results of research and also some recommendations which may be useful in optimizing the support system of this form of foster care in future.
Celem artykułu było wskazanie, w jakim zakresie współczesna niezawodowa  rodzina zastępcza stwarza dziecku osieroconemu odpowiednie warunki opiekuńczo-wychowawcze, umożliwiające zaspokajanie podstawowych  jego potrzeb. Został on napisany na podstawie wyników własnych badań empirycznych przeprowadzonych w ramach rozprawy doktorskiej. Główną metodą badawczą było jakościowe studium  indywidualnego przypadku obejmujące 20 niezawodowych krakowskich rodzin zastępczych i ich 22 podopiecznych. W artykule przedstawiam wybrane wyniki badań empirycznych opisujących sytuację wychowawczą dzieci w krakowskich niezawodowych rodzinach zastępczych oraz rekomendacje użyteczne w optymalizacji funkcjonowania tej formy pieczy zastępczej w przyszłości.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2015, 14, 29; 93-105
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Głupio żeby tak oddać żonę…” – konstruowanie opieki i męskości przez starych mężczyzn opiekujących się swoimi przewlekle chorymi żonami
“It’s weird to give your wife away like that” – construction of care and masculinity among older men who are caring for their wive
Autorzy:
Kluczyńska, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1381857.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
care
family care
man as a carer
old men masculinity
opieka
opieka rodzinna
mężczyzna opiekun
stary mężczyzna
męskość
Opis:
Opieka postrzegana jest jako zadanie kobiet, które najczęściej realizują nieformalną opiekę nad członkami rodziny, jednak w wyniku zmian społeczno-ekonomicznych i kulturowych coraz częściej starsi mężczyźni pełnią funkcję głównego opiekuna swych przewlekle chorych partnerek. W ramach badań autorka przeprowadziła dziesięć wywiadów pogłębionych z mężczyznami w wieku od 64 do 90 lat, którzy definiowali się jako główni opiekunowie swych przewlekle chorych żon. Celem badań było określenie, w jaki sposób mężczyźni postrzegają siebie jako opiekunów i jak definiują opiekę w ramach swych biografii. Autorka skupiła się również na sposobie konstruowania przez mężów męskości w obliczu podjęcia roli opiekuna. Analizy wykazały, że głównym motywem podejmowania opieki nad żoną przez partnerów było poczucie obowiązku. Ponadto opieka instytucjonalna była najczęściej traktowana jako ostateczność, a w kontekście konstruowania męskości często jako porażka. Analizy wskazały, że istotnym czynnikiem konstruowania męskości przez mężów opiekujących się przewlekle chorymi żonami był sposób definiowania opieki.
Care is perceived as a female task, and it is still the case that women are most often the ones who provide care among family members. But as an effect of socio-economic and cultural changes, increasing numbers of older husbands have become the primary carers. The author research draws on semi-structured, in-depth interviews with ten men between 64 and 90 years old, who are the primary carer for their wives. The main aim of the article is to describe how older men perceived themselves as carers and defined care in their biographies. The author also tried to describe how older men who care for their wives construct their masculinity in the face of their new roles and tasks. Analysis allowed the main motive of providing care to emerge: obligation. What is more, institutional care was treated by older men as a last resort, also in context of masculinity role. The research findings showed that an important factor in the way masculinity is constructed by older men caring for their wives was the definition of care.
Źródło:
Autobiografia Literatura Kultura Media; 2016, 6, 1; 139-159
2353-8694
2719-4361
Pojawia się w:
Autobiografia Literatura Kultura Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budowanie więzi w rodzinnych formach opieki
Building ties of family forms of care
Autorzy:
Prokosz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551323.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
więzi w rodzinie
budowanie więzi
umacnianie więzi
rodzinne formy opieki
family bonds
establishing bonds
strengthening bonds
foster family care
Opis:
W rodzinie tradycyjnej więzi pomiędzy jej członkami tworzą się w sposób naturalny. W przypadku rodzinnych form opieki (rodziny adopcyjnej, zastępczej i rodzinnego domu dziecka) taką więź trzeba budować dopiero od momentu zawiązania nowej rodziny. W niniejszym tekście autorka porządkuje podstawowe informacje o więziach rodzinnych oraz o sposobach ich budowania i umacniania, możliwych do zastosowania w rodzinnych formach opieki.
The bonds between members of a traditional family are shaped naturally. In case of other forms of care-giving (adoptive, foster family or children’s home) such bond can only be established from the moment of setting up a new family. This article tackles the issue of the essential information on family bonds and ways of its establishing and strengthening, feasible to be applied in the family forms of the care-giving.
Źródło:
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2016, 1; 59-69
2543-5124
Pojawia się w:
Relacje. Studia z nauk społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Specifics of the Socialisation Process of the Children in the Family and Out-of-Family Care Institutions
Cechy charakterystyczne procesu socjalizacji dzieci przebywających w instytucjach opieki pozarodzinnej
Autorzy:
VASECHKO, Lubova
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435567.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
proces socjalizacji
opieka pozarodzinna
kurator
wpływ otoczenia
socialisation process
out-of-family care
trustee
environmental impact
children
Opis:
Proces socjalizacji jest postrzegany jako jeden z najbardziej stabilnych i fundamentalnych składników rozwoju osobowości. Jest blisko związany z wychowaniem i uznawany za jedną z najstarszych form zorganizowanej społecznej aktywności. Najbardziej pierwotnym środowiskiem, którego doświadcza dziecko, są relacje rodzinne. Wszystko, co obserwuje dziecko w rodzinie, jest znaczące. Oznacza to także relacje rodziców, ich złe nawyki czy możliwe nałogi, style rodzicielskie oraz zaspokajanie potrzeb dziecka. Wszystkie czynniki wspomniane powyżej mają wpływ na kształtowanie się moralności dziecka, jego osobowość i kształtuje jego postawy wobec siebie i innych. Od wczesnego dzieciństwa, bezpośrednio i pośrednio, dzieci zaczynają naśladować zachowanie, które widzą u rodziców i ludzi wokół, w końcu reprodukują dominujące wartości kulturowe oraz wzory zachowania, to jest: swoją socjalizację. Istota ludzka ma wymiar biologiczny oraz społeczny. Przy wybieraniu celów, treści, form i metod dowolnego działania pedagogicznego, ważne jest, aby rozważyć osobę jako jednostkę o wyjątkowych cechach, które zostały ukształtowane zgodnie z czynnikami społecznymi otaczającymi ją. Socjalizacja jest ważnym składnikiem życia każdego człowieka. Od pierwszego do ostatniego dnia socjalizacja determinuje wszystkie procesy, komunikację oraz adaptację społeczną. Niniejszy artykuł analizuje wpływ opieki pozarodzinnej na zdolność dziecka do socjalizacji. Analiza ta oparta jest na literaturze teoretycznej. Ważne jest zrozumienie, dlaczego dzieci, które dorastają w warunkach opieki pozarodzinnej, mają skłonność do wykazywania różnych zaburzeń. Po pierwsze: ponieważ pomaga to rozpoznać problem. Po drugie: ponieważ umożliwia to wyjaśnienie w teorii przyczyn trudności społecznych. I w końcu pomaga znaleźć najlepszy możliwy sposób wsparcia określonego dziecka oraz zachęcenie go do przejęcia właściwych modeli zachowania.
Socialisation is perceived as the process of developing the most basic and characteristic personality traits. This process walks hand in hand with the socially organised action of upbringing. The first environment forming of a person's experience is his family and relationships with the family members. Everything the child sees in his family is of great value to him, including the relationships between parents, their bad habits or addictions, the style of upbringing, attitudes towards work, social events, and needs of the child. All of this affects the development of the child’s morality, shaping his character, and creating his attitude towards himself and others. During childhood, children, directly or indirectly, emulate the actions and expressions of their parents and other people. By imitating they learn the behavioural and value models that dominate in the surrounding environment – they socialise. The process of socialisation is an integral component of a human lifetime. It dictates all the communicative processes and social adaptation throughout the entire lifetime. This article analyses the institutional environment impact of out-of-family care on the children’s socialisation process. It is imperative to understand the frequent problems of development of the personality of children that have grown up or are growing up in an out-of-family care institution in order to support these children in their struggles to adopt the models of positive communication and behaviour by identifying and theoretically explaining the causes for the failures in socialisation.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2014, X, (2/2014); 269-279
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Duszpasterstwo rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi
Pastoral Care of Families Raising Disabled Children
Autorzy:
Lipiec, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31340371.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
duszpasterstwo
duszpasterstwo rodzin
rodzina
dziecko
dziecko niepełnosprawne
pastoral care
family pastoral care
family
child
disabled child
Opis:
A family which is founded on love, and the sacrament of marriage of the parents is the best environment for living, raising and rehabilitating a disabled child. His/her presence presents numerous difficulties that the parents have to overcome. Disability often negatively impacts the child’s acceptance of the parents. Due to the child’s disability the relationship between the parents may be disturbed; its impact is also perceptible in the relationship of the affected child with his/her siblings and other family members. Parents not always can look after their disabled child and deal with his/her rehabilitation and upbringing. Such difficulties constitute a challenge for various people and social institutions that help families with disabled children. Among them is also the Church whose pastoral care is meant to directly assist families and guide them in their seeking material, medical and psychological help.
Źródło:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2010, 2; 77-90
2081-1829
Pojawia się w:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aspekty pieczy zastępczej na przykładzie PCPR w Płocku
Aspects of foster care on the example of the County Family Support Center (PCPR) in Plock
Autorzy:
Bogdańska, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/466646.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
piecza zastępcza
rodzinny dom dziecka
placówka opiekuńczo-wychowawcza
rodzina
dziecko
foster care
family child care home
care and education centre
family
child
Opis:
Wydaje się, że najważniejszym zadaniem powoływanych obecnie w Polsce instytucji pieczy zastępczej jest ograniczanie skutków sieroctwa, które może być zarówno wynikiem śmierci bliskich, jak i tzw. sieroctwa społecznego. Sieroctwo społeczne jest zjawiskiem społecznym niebezpiecznym, które powinno być łagodzone przez umieszczanie dzieci szczególnie w pieczy zastępczej rodzinnej.
Apparently, the most important task of the currently appointed foster care institutions in Poland is to reduce the effects of orphanhood, which can be both a result of the death of loved ones and the so-called “social orphanhood”. The latter is a dangerous social phenomenon, which should be mitigated particularly by placing children in foster care.
Źródło:
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2018, 10; 83-100
0860-5637
2657-7704
Pojawia się w:
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przejawy niedostosowania społecznego u podopiecznych całodobowych placówek opiekuńczo-wychowawczych
Autorzy:
Opora, Robert
Tomaszewski, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606353.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
foster care, dysfunctional family
opieka zastępcza
rodzina dysfunkcjonalna
Opis:
The article discusses the problems concerning the child’s functioning in the situation of a dysfunction in the sphere of relationships with parents. In the sphere of existing relationships the analysis of ties and attachment, which have influenced the shape of contemporary social practice in the area of care, education, and children’s therapy, has been taken into account. The author focuses on seeking the causes which hamper the normal bond (t of the child with his/her parents who are unable to exercise the educational-care function. The studies cover children who, by the ruling of the court, are under the foster care system. The aim of the studies was to identify the problem behaviors of children in care of “Children’s Home [orphanage-type center] at the moment of their arrival at the facility. The collected and described empirical material will inspire counselors/supervisors to analyze in depth the personal problems of children in their care and to seek the strategy for dealing with educational difficulties, and build a safe bond between the child and the counselor.
Podjęta w tekście problematyka dotyczy funkcjonowania dziecka w sytuacji nieprawidłowych relacji z rodzicami. Uwzględniono analizę więzi i przywiązania, które wywierają istotny wpływ na kształt współczesnej praktyki społecznej w zakresie wychowania, terapii dzieci i opieki nad nimi. Skoncentrowano się na poszukiwaniu przyczyn zakłócających prawidłową więź dziecka z rodzicami, którzy nie są w stanie sprawować funkcji opiekuńczo-wychowawczej. Badaniami objęto dzieci, które na podstawie orzeczenia sądu korzystają z pieczy zastępczej. Celem była próba rozpoznania zachowań problemowych podopiecznych „Domów dla Dzieci” w momencie ich przybycia do placówki. Zebrany i opisany materiał empiryczny będzie inspirował wychowawców do pogłębionej analizy problemów osobistych wychowanków i poszukiwania strategii radzenia sobie z trudnościami wychowawczymi oraz budowania bezpiecznej więzi między dzieckiem a opiekunem.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 2
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nieoczekiwana zmiana miejsc... Opieka nad osobą z chorobą neurodegeneracyjną w biografiach opiekunów rodzinnych osób z chorobą Alzheimera
An Unexpected Change of Places... Caring for a Person with a Neurodegenerative Disease in the Biographies of Family Caregivers of People with Alzheimer’s Disease
Autorzy:
Szluz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2033729.pdf
Data publikacji:
2022-02-28
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
nieformalna opieka rodzinna
opiekun rodzinny
choroba przewlekła
metoda biograficzna
choroba Alzheimera (AD)
informal family care
family caregiver
chronic disease
biographical method
Alzheimer’s disease (AD)
Opis:
Opieka nad osobą z chorobą Alzheimera jest nie tylko wyczerpująca fizycznie i emocjonalnie, ale może też wiązać się z wysokimi kosztami finansowymi. Problem ten nabiera szczególnego znaczenia w obliczu procesu starzenia się jednostki i społeczeństwa oraz rosnącej liczby osób z chorobą Alzheimera. Opieka nad osobą z alzheimerem naraża opiekunów na wysokie ryzyko obniżenia jakości życia, szczególnie dotyczy to opiekunów rodzinnych, którzy są emocjonalnie związani z pacjentem. Celem było rozpoznanie i przedstawienie ich społecznego świata na podstawie narracji będącej subiektywną rekonstrukcją ich historii życia. Do badań wykorzystano autobiograficzny wywiad narracyjny, zaproponowany przez F. Schütza, który opracował metodę jako spójną koncepcję badań biograficznych. Zebrany materiał empiryczny (50 wywiadów) został poddany analizie, umożliwiając udzielenie odpowiedzi na postawione pytania i sformułowanie wniosków, co pozwoliło na wzbogacenie posiadanej wiedzy o jakościowy aspekt analizy.
Caring for a person with Alzheimer’s disease (AD) is not only exhausting physically and emotionally, but can also have high financial costs. This problem becomes of a special importance in the presence of an aging process of individual as well as the society, and in light of a growing number of people with AD. Caring for person with AD constitutes a high risk of a decreased quality of life of the caregiviers; it is especially true with regard to family caregivers, who are emotionally connected with the patient. Therefore, the aim of the study was to recognize and present their social world on the basis of a narrative which is a subjective, namely a reconstruction of their life history. The technique of an autobiographical narrative interview was used for the research, as proposed by F. Schütz, who developed the method as a cohesive concept of biographical research. The collected empirical material (50 interviews) was analyzed, providing answers to the posed questions and allowing the formulation of conclusions, which made it possible to enrich the existing knowledge with the qualitative aspect of the analysis.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2022, 18, 1; 132-148
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Weekend courses on ultrasonography as a form of teaching knowledge and the skills necessary to perform ultrasounds in the family physician’s practice
Autorzy:
Szwamel, Katarzyna
Polański, Piotr
Kurpas, Donata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/552079.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
family physicians, ultrasonography, primary health care, medical education.
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2017, 3; 270-276
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Duszpasterstwo w starzejącym się społeczeństwie polskim
Pastoral Care in Polish Aging Society
Autorzy:
Fiałkowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31340372.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
demografia
duszpasterstwo
rodzina
dzieci
duszpasterstwo rodzin
duszpasterstwo seniorów
działalność charytatywna
demography
pastoral care
family
children
family pastoral care
pastoral care of the elderly
charity work
Opis:
One of modern challenges facing not only politicians, economists or sociologists is the demographic makeup of Poland, which is a derivative of tendencies that are visible in the whole of Europe. Demographic changes are not leaving the Church unaffected. One has to take into account the decreasing number of children and the youth, who are the a major target of pastoral initiatives in Poland. The adult and elderly groups existing in the Church will grow, which will create a demand for new and adequate pastoral solutions for them. The pastoral care of families, elderly, lonely and sick will face special challenges. The article attempts to present the lines of development of activities conducted in the mentioned sectors of pastoral care which the Polish Church should pay attention to.
Źródło:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2010, 2; 39-50
2081-1829
Pojawia się w:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Soziale Arbeit mit Pflegefamilien Die Zusammenarbeit von Pflegeeltern und Herkunftseltern
Autorzy:
Sauer, Stefanie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679365.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Foster care, social work, family support, neglectence, abuse
Opis:
Social Work with Foster Families The Colaboration of Foster Families and Families of OriginThe care for foster children has been an important mode of support in almost any era and society. Until todays, it is a meaningful field of social work with children and families. Foster families provide reliable and stable familial settings for children, who are unable to stay within their families who are in need. They help these children to cope with experiences of neglect, violence and abuse.
Źródło:
Zeszyty Pracy Socjalnej; 2014, 19, 3
2449-6138
Pojawia się w:
Zeszyty Pracy Socjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysfunkcje rodziny, a piecza zastępcza
Autorzy:
Bieniek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/617356.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
child welfare, family, family dysfunctions, foster care
dobro dziecka, rodzina, rodzina dysfunkcyjna, piecza zastępcza
Opis:
In the article, the issues concerning child welfare, family dysfunctions and foster care in Polish legal system are discussed. The thesis characterizes the importance of the family, its functions and the role in the life of each child. The problem of family dysfunctions, improper attitudes and parental behaviours is disclosed. Moreover, the foster care institution is presented as a form of family support applied in the absence of due parental care and violation of the child welfare principle.
W artykule zostały omówione zagadnienia dobra dziecka, dysfunkcji rodziny oraz pieczy zastępczej w polskim systemie prawnym. W pracy opisano znaczenie rodziny, jej funkcji oraz roli w życiu każdego dziecka. Przybliżono problem dysfunkcji rodziny, niewłaściwych postaw i zachowań rodzicielskich. Ponadto przedstawiono instytucję pieczy zastępczej jako formę pomocy rodzinie stosowaną w przypadku braku należytej pieczy rodzicielskiej oraz naruszenia zasady dobra dziecka.
Źródło:
Studenckie Zeszyty Naukowe; 2019, 22, 42
1506-8285
Pojawia się w:
Studenckie Zeszyty Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zawody związane ze sferą usług socjalnych w systemie pieczy zastępczej - bariery w ich funkcjonowaniu
Autorzy:
Zmysłowska, Magdalena Julita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1490261.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
system pieczy zastępczej
koordynator rodzinnej pieczy zastępczej
asystent rodziny
rodziny zastępcze
foster care system
coordinator of family foster care
family assistant
foster families
Opis:
Streszczenie Artykuł dotyczy problematyki zawodów związanych ze sferą usług socjalnych w systemie pieczy zastępczej. Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 roku wprowadziła zmiany mających udoskonalić wpieranie rodzin w pokonywaniu trudności, zobowiązując jednostki samorządu terytorialnego do powołania organizatorów rodzinnej pieczy zastępczej oraz wprowadzając nowe zawody: asystenta rodziny mającego za zadanie pomaganie rodzinom doświadczającym trudności w wypełnianiu swoich funkcji i koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej, powołanego do wspomagania rodzin zastępczych i osób prowadzących rodzinne domy dziecka. Analiza przytoczonych w tekście badań pozwala stwierdzić, że funkcjonowanie tych zawodów napotyka na liczne bariery wynikające zarówno z organizacji systemu pomocy społecznej, jak i bezpośredniej pracy z rodzinami. Materiał i metody Analiza literatury dotyczącej zawodu asystenta rodziny, koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej oraz rodzin zastępczych. Wyniki Bariery wynikają zarówno z organizacji systemu pomocy społecznej, jak i bezpośredniej pracy z rodzinami. Wnioski Doskonalenie współpracy pomiędzy instytucjami pomocy społecznej a osobami tworzącymi rodziny zastępcze lub prowadzącymi rodzinne domy dziecka.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2019, 13, 4; 58-69
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach w pracy z wychowankami rodzinnej i instytucjonalnej pieczy zastępczej
Autorzy:
Zalewska, Oktawia Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804125.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
family foster care
institutional foster care
solution focused approach
rodzinna piecza zastępcza
instytucjonalna piecza zastępcza
podejście skoncentrowane na rozwiązaniach
Opis:
Wprowadzenie: Przedstawienie aktualnych oficjalnych danych dotyczących pieczy zastępczej, tj. formy instytucjonalnej i rodzinnej pieczy zastępczej, zasady umieszczania podopiecznych oraz zadania pedagoga i psychologa w pieczy zastępczej. Cel badań: Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach w pracy specjalisty z wychowankami rodzinnej i instytucjonalnej pieczy zastępczej. Stan wiedzy: Charakterystyka wychowanków pieczy zastępczej. Zaprezentowanie podstaw teoretycznych nurtu, omówienie oddziaływań terapeutycznych i technik wykorzystywanych w podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach z praktycznej perspektywy psychologa i pedagoga. Podsumowanie: Autorka przedstawi refleksje własne wynikające z pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz w rodzinnej pieczy zastępczej, ze wskazaniem trudności i szans stosowania omawianego podejścia w pracy z dziećmi i młodzieżą przebywającymi poza rodziną biologiczną.
Introduction: The aim of this part of paper is presenting the current official data on foster care. Research Aim: Presenting the possibilities of using the solution-focused approach in the work of a specialist with children in family and institutional foster care. Evidence-based Facts: Characteristics of foster care charges. Presenting the theoretical foundations of the trend, the therapeutic interactions and techniques used in the solution-focused approach will be discussed from the practical perspective of a psychologist and pedagogue. Summary: The author will present her own reflections from work in foster care, indicating the difficulties and chances of applying the discussed approach in working with children and young people outside their biological family.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 1; 173-187
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Deinstytucjonalizacja pieczy zastępczej a zadania i dylematy roli koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej
Deinstitutionalization of foster care and the tasks and dilemmas of the role of the coordinator of family foster care
Autorzy:
Broża, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45251732.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogika
deinstytucjonalizacja
koordynator rodziny
piecza zastępcza
rola zawodowa
pedagogy
deinstitutionalization
coordinator of family foster care
foster care
professional role
Opis:
Artykuł porusza problematykę specyfiki pracy koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej. Wskazuje na takie elementy jak konieczność wypełniania funkcji zarówno wspierającej, jak i kontrolującej wobec rodzin zastępczych, a także trudności wynikające z dużej samodzielności w pracy, braku standaryzacji pracy i dokumentów, a także wysokiej fluktuacji pracowników w tym zawodzie, co nie sprzyja nawiązywaniu relacji z rodzinami zastępczymi nowo zatrudnionym osobom. Autorka zajmuje się tym zagadnieniem, jako że wobec tendencji rozwoju usług społecznych i ogólnoeuropejskiego procesu deinstytucjonalizacji i planowanego wzrostu liczby rodzin zastępczych zawód koordynatora rodziny będzie zyskiwał na znaczeniu.
The article addresses the specifics of the work of the coordinator of family foster care. It points out such elements as the need of realization of both supportive and controlling functions with regard to foster families, as well as the difficulties, which occur during the work, which assume independence from the coordinator. The author emphasizes the lack of standardization of work and documents, as well as the high turnover of employees in this profession, which is not conducive to the establishment of relationships between foster families and newly hired persons. The author addresses these issues towards the upward trends such as development of social services, processes of deinstitutionalization in Europe and planned increase of foster families. In these circumstances the profession of family coordinator will be highly important.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2024, 1; 63-76
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieci poza rodziną
Children in alternative care
Autorzy:
Kolankiewicz, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201216.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
dzieci
władza rodzicielska
piecza rodzinna
piecza zastępcza
placówki opiekuńcze
usamodzielnienie
przysposobienie
children
parental authority
family foster care
foster care
institutional care
care-leavers
adoption
Opis:
Opracowanie przedstawia informacje z okresu 15 lat dotyczące dzieci, które na mocy decyzji sądowych o ingerencji we władze rodzicielską z powodu zagrożenia dobra dziecka zostały umieszczone w rodzinach zastępczych, placówkach opiekuńczych i rodzinach adopcyjnych. Niepokojącemu zjawisku wysokiej liczby będących pod nadzorem sądów małoletnich, których rodzice nie radzą sobie z wykonywaniem zadań opiekuńczo-wychowawczych, towarzyszy rosnąca liczba decyzji o pozbawieniu władzy rodzicielskiej. Na tle tendencji obserwowanych w ostatnich kilkunastu latach przedstawiono zmiany w systemie pieczy zastępczej od wprowadzenia ustawy w 2012 r. będące odzwierciedleniem założeń dotyczących ograniczenia liczby dzieci w instytucjach opiekuńczych i rozbudowywania różnorodnych form pieczy rodzinnej.
The study presents information from a fifteen-year period on children who have been placed in foster care, institutional care and adoptive families by court decisions regarding interference in parental authority taken when the child’s wellbeing was at risk. The alarming phenomenon of the high number of minors under the supervision of courts whose parents have failed to attend to the tasks of childcare and education is accompanied by an increasing number of decisions to deprive parents of their parental authority. Against the background of trends observed in recent years, the article presents changes in the system of alternative care implemented since the introduction of the Act in 2012, reflecting the assumptions about limiting the number of children in institutional care and developing various forms of family foster care.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 1; 68-93
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reforma systemu pomocy dziecku i rodzinie w Polsce
Reform of child and family services in Poland
Autorzy:
Sendyk, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471766.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uczelnia Jana Wyżykowskiego
Tematy:
Wsparcie rodziny
rodzinna opieka zastępcza
instytucjonalna opieka zastępcza
reintegracja
placówki opiekuńczo-wychowawcze
dzieci pozbawione opieki rodzicielskiej
system pomocy dziecku i rodzinie
Family support
family foster care
residential care
reintegration
care and educational centers
children deprived of parental care child and family services
Opis:
Modern child and family services in Poland have to focus their attention on supporting troubled families, to be able to provide a child with adequate educational conditions. However, if these operations are not effective, it is necessary to place the child, at least temporarily, in foster or residential care. The fundamental directions of reform in the area of child and family services in Poland are discussed in the text. These directions express themselves in the process of de-institutionalisation. The statistical data illustrating the degree of assumed changes is also presented.
Współczesny system pomocy dziecku i rodzinie w Polsce ma być nastawiony przede wszystkim na wsparcie rodziny w kryzysie, tak by była w stanie zapewnić dziecku odpowiednie warunki wychowawcze. Jeżeli jednak działania te nie przynoszą pożądanych rezultatów, konieczne staje się przynajmniej czasowe umieszczenie dziecka w rodzinnej, ewentualnie instytucjonalnej, pieczy zastępczej. W tekście omówiono zasadnicze kierunki reformy systemu opieki w Polsce wyrażające się procesem deinstytucjonalizacji oraz zaprezentowano dane statystyczne ilustrujące stopień realizacji zakładanych zmian.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych; 2017, 10; rb.ujw.pl/social
2543-6732
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potrzeby w zakresie edukacji seksualnej dzieci z rodzin dysfunkcyjnych – wybrane zagadnienia
The Need for a Sex Education aimed at Children from Dysfunctional Families: Selected Issues
Autorzy:
Bejger, Halina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479141.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Edukacja
seksualizm
erotyzm
dzieci
młodzież
rodzina dysfunkcyjna
piecza zastępcza
Education
sexuality
eroticism
children
youth
dysfunctional family foster care
Opis:
Treść artykułu poświęcona jest wychowaniu seksualnemu i potrzebom w tym zakresie wynikającym z trudności w realizacji opiekuńczo-wychowawczej funkcji współczesnej rodziny. Rodziny, w których występują uzależnienia, agresja, przemoc, niezaradność życiowa i niewydolność wychowawcza oraz zaburzenia psychiczne, choroby somatyczne itp., nie są w stanie właściwe zająć się wychowaniem własnych dzieci, w tym także wychowaniem seksualnym. W literaturze przedmiotu zwraca się uwagę na ścisły związek przekazywanych informacji związanych z dojrzewaniem dziecka, zachowaniami seksualnymi człowieka, jego płcią i rolami społecznymi z postawami osób znaczących zajmujących się uświadamianiem dziecka. To konkretne, wiarygodne i przekonywające wzorce postaw osób dorosłych (najczęściej rodziców) w głównej mierze wpływają na prawidłowy rozwój seksualny dzieci i młodzieży. Dzieci jako dobrzy obserwatorzy często konfrontują swoje marzenia i wyobrażenia na temat szczęśliwej rodziny z rzeczywistością. W przypadku dzieci z rodzin dysfunkcyjnych te wyobrażenia rozmijają się z realiami codziennego życia. Zwykle dzieci z takich rodzin decyzją sądów rodzinnych trafiają do różnych form pieczy zastępczej (najczęściej instytucjonalnych), gdzie funkcje w zakresie wychowania seksualnego przejmuje kadra pedagogiczna. Głównym zadaniem wychowawców jest wychodzenie naprzeciw potrzebom dzieci i młodzieży wynikającym z ich: sytuacji rodzinnej, doświadczeń (urazów) będących skutkiem wychowania w nietypowych warunkach, wieku, poziomu rozwoju i indywidualnych możliwości. W toku pracy opiekuńczo-wychowawczej wychowawcy mają za zadanie wyeliminować agresję i przemoc z życia swoich wychowanków. Dla pełnej realizacji zadań w zakresie edukacji seksualnej powinni zadbać o tworzenie atmosfery wychowania zbliżonej do rodzinnej sprzyjającej realizacji indywidualnych potrzeb wychowanków i nawiązywaniu pozytywnych relacji interpersonalnych między wychowawcami a dziećmi. Świadomi swojej roli pedagodzy powinni własnym postępowaniem dostarczać młodzieży pozytywnych i godnych naśladowania wzorców postaw męskich i kobiecych ważnych z punktu widzenia kształtowania tożsamości dzieci. Dlatego wychowanie seksualne dzieci i młodzieży musi uwzględniać przygotowanie do satysfakcjonującego życia intymnego, ale także uczuciowego opartego na silnej więzi emocjonalnej i poczuciu odpowiedzialności za drugą osobę w związku.
This article explores the need for sex education that results when the modern family’s fulfilment of its care-giving and educational functions is problematized (i.e. families in which there are elements of addiction, aggression, violence, helplessness and failure, life-related, educational or mental disorders, somatic diseases, etc.). In such cases, families are not able to ensure a proper upbringing for their children, and this extends to matters pertaining to sex education. The existing literature highlights the close relationship that exists between the maturation of children and the sexual behaviour of the corresponding adult humans – including the gender, social roles and attitudes of those significantly involved in increasing the child’s own awareness. It is mainly the specific, credible and convincing attitudinal patterns of adults (usually parents) that are responsible for influencing the normal sexual development of children and young people. Children, as good observers, often confront their dreams and ideas about a happy family with reality. In the case of children from dysfunctional families, these ideas fail to match the realities of everyday life. Generally, where children from such families are concerned, the decisions of family courts aim at offering a respite of one sort or another (usually in the form of an institutional retreat), with responsibilities in the field of sex education being taken over by teaching staff. The main task of educators is, then, to meet the needs of children and young people arising from the family situation, from experiences (i.e. injuries) stemming from being educated under special conditions, and from their age, level of development and individual capabilities. In the course of their care-giving and educational work, educators are supposed to eliminate aggression and violence from the lives of their pupils. In order to fully implement goals in the field of sex education, they must strive to create an educational atmosphere similar to that of the family, conducive to the implementation of the individual needs of pupils, and to establishing positive interpersonal relationships between educators and children. Educators, conscious of their role in this regard, should ensure that their own behaviour provides young people with positive models for rehearsing the attitudes associated with being male or female – attitudes important for shaping the identities of the children. That is why sex education for children and young people must take into account both their preparation for a satisfying intimate life, and also their emotional readiness, given that this should be based on a strong emotional bond and a sense of responsibility for the other person in the relationship.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2016, 11, 1(39); 49-78
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kanoniczne aspekty formacji alumnów wyższych seminariów duchownych w dziedzinie duszpasterstwa rodzin
Canonical aspects of the formation of higher seminary students in the area of family pastoral care
Autorzy:
Adamczyk, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/663085.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
formacja alumnów
duszpasterstwo rodzin
formacja alumnów wyższych seminariów duchownych
the formation of higher seminary students
family pastoral care
Opis:
The article addresses the issue of the formation of higher seminary students in the area of family pastoral care. First, the need for the formation of students for family pastoral care is presented. Next, the necessity of human, intellectual, spiritual and pastoral formation in relation to the establishment of marriages and families by future pastors was pointed out. 
Źródło:
Ius Matrimoniale; 2014, 25, 1; 65-87
1429-3803
2353-8120
Pojawia się w:
Ius Matrimoniale
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 206

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies