Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "expected expectations" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Changing markets, expected expectations and Popitz’s objection
Przemiany rynków, oczekiwane oczekiwania i zastrzeżenie Popitza
Autorzy:
Giacovelli, Sebastian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/412990.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
expected expectations
markets
social change
economic sociology
methodology
oczekiwane oczekiwania
rynek
zmiana społeczna
socjologia ekonomiczna
metodologia
Opis:
Based on the fact that the concept of expectation is marginalized in economic sociology, where action and communication theories dominate, this paper reflects on the potential of expectations or, more precisely, expected expectations. In pursuing this objective the author works out the characteristics of expected expectations as the foundation of social structure in general and market structure in particular, with a special focus on social change. Considering the assumption that expectations shape action and communication on the one hand, and given theoretical compatibility on the other, there is, therefore, every indication that an appropriate expectation theory should be elaborated – with the exception of Popitz’s objection. Heinrich Popitz argues against highlighting expectations in theory because of the methodological problem that one cannot prove whether one specific expectation leads to a specific behaviour. The author counterposes two arguments against Popitz’s position: First, expected expectations are made observable, hence they can be expected. Whilst we are focusing on second-order expectations there is no methodological issue. And secondly, the clou of this paper is that expected expectations finally reveal their social power on the basis of an ‘as-if’ logic: actors can legitimately be treated as if they orientate themselves towards expected expectations, e.g. on the basis of formal or informal rules, and this guarantees (temporary) stability.
Odwołując się do faktu, iż pojęcie oczekiwania jest marginalizowane w socjologii ekonomicznej (zdominowanej przez teorie działania i komunikacji), autor tekstu rozważa potencjał tego pojęcia, a dokładniej pojęcia oczekiwanych oczekiwań. Autor przedstawia charakterystykę oczekiwanych oczekiwań jako – w sensie ogólnym – podstawy struktury społecznej, a w szczególności struktury rynku, koncentrując przy tym swoją uwagę na zmianie społecznej. Zakładając, że oczekiwania z jednej strony kształtują działania i proces komunikacji, z drugiej zaś podążając za wymogiem teoretycznej zgodności, wykazać zatem można potrzebę wypracowania stosownej teorii oczekiwań – z wyłączeniem zastrzeżenia Popitza. Heinrich Popitz sprzeciwia się bowiem podnoszeniu teoretycznego znaczenia oczekiwań z powodu problemu metodologicznego – według tego autora nie jest możliwe udowodnienie, że określone oczekiwanie prowadzi do takiego, a nie innego działania. Autor tekstu formułuje dwa kontrargumenty wobec zastrzeżenia Popitza: po pierwsze, oczekiwane oczekiwania stają się obserwowalne, zatem mogą być oczekiwane. Kwestia metodologiczna znika więc, jeśli koncentrujemy się na oczekiwaniach drugiego rzędu. Po drugie, sednem tekstu jest twierdzenie, iż oczekiwane oczekiwania ujawniają swoją społeczną moc na podstawie logiki „tak, jakby”: aktorów społecznych można w sposób uprawniony rozpatrywać tak, jakby orientowali się oni według oczekiwanych oczekiwań, na przykład na podstawie reguł formalnych lub nieformalnych, co zapewnia (tymczasową) stabilizację działań.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 4; 75-90
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Structure, Variables and Interdependence of the Factors of Mental States of Expectations in Students’ Academic and Professional Activities
Autorzy:
Popovych, Igor S.
Blynova, Olena Ye.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967756.pdf
Data publikacji:
2019-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
academic and professional activities
mental state of expectations
expected situation
realization of expectations
structure of mental state of expectations
Opis:
The study presents the content-analysis (n=135) and factor analysis of students’ mental states of expectations (n=123). The understanding of mental states of expectations by education workers allows for the operationalization of the process of solving tasks of students’ academic and professional training. The purpose is to examine the structure, variables and interdependence of the factors of students’ mental states of expectations. The research methods are content-analysis, tests with standardized questionnaires, factor analysis. Factor analysis was used to determine the structure of mental states of expectations. The principal factor in this structure is F1“meaning-of-life moderation” (20.70%), which is interrelated with F2 “pragmatic regulation” (=.404; p≤.01) and F3 “subjective regulation” (=.357; p≤.01). The obtained results could be useful for education directors organizing the academic process of students, and also for scientists in the field of psychology of expectations, psychology of constructing the future.
Źródło:
The New Educational Review; 2019, 55; 293-306
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Common-Knowledge and Bayesian Equilibrium in Network Game
Mądrość zespołowa a równowaga bayesowska w grach sieciowych
Autorzy:
Matsuhisa, Takashi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953385.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
bayesian routing game
common-knowledge
conjecture
expected delay equilibrium
expected price of anarchy
information partition
nash
equilibrium
rational expectations equilibrium
social costs
tworzenie partnerstwa
gra dynamiczne
równowaga nash
problem
stopowania
Opis:
In this paper we investigate equilibriums in the Bayesian routing problem of the network game introduced by Koutsoupias and Papadimitriou (1999).We treat epistemic conditions for Nash equilibrium of social costs function in the network game. It highlights the role of common-knowledge on the users' individual conjectures on the others' selections of channels in the network game. Especially two notions of equilibria are presented in the Bayesian extension of the network game; expected delay equilibrium and rational expectations equilibrium. The former equilibrium is given such as each user minimizes own expectations of delay, and the latter is given as he/she maximizes own expectations of a social costs. We show that the equilibria have the properties: If all users commonly know them, then the former equilibrium yields a Nash equilibrium in the based KP-model and the latter equilibrium yields a Nash equilibrium for social costs in the network game. Further we introduce the extended notions of price of anarchy in the Bayesian network game for rational expectations equilibriums for social costs, named the expected price of anarchy and the common-knowledge price of anarchy. We will examine the relationship among the two extended price of anarchy and the classical notion of price of anarchy introduced by Koutsoupias and Papadimitriou(1999).
Źródło:
Mathematica Applicanda; 2018, 46, 2
1730-2668
2299-4009
Pojawia się w:
Mathematica Applicanda
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRZYCZYNY NIEDOPASOWANIA STUDENTÓW I ABSOLWENTÓW POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ WOBEC PIERWSZEGO PRACODAWCY
THE REASONS OF MISMATCHES AMONG STUDENTS AND GRADUATES OF WROCLAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY TOWARDS THEIR FIRST EMPLOYER
Autorzy:
Sulich, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479602.pdf
Data publikacji:
2016-12-15
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:
Biuro Karier Politechniki Wrocławskiej
oczekiwane wynagrodzenie netto
badanie ankietowe studentów
luka kompetencyjna
oczekiwania pozapłacowe studentów
Carrer Office of Wroclaw University of Technology
expected net salary
students survey
competency gap
non-financial student’s expectations
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badania oczekiwań płacowych i pozapłacowych oraz ocenę własnych kompetencji studentów i absolwentów Politechniki Wrocławskiej. Przyjęto, że są to jedne z najważniejszych czynników wyboru pierwszego pracodawcy. Badanie wykazało, że ankietowani oczekują z roku na rok większego wynagrodzenia, a ich oczekiwania pozapłacowe podążają za najnowszymi trendami. Studenci i absolwenci uczelni wyższych chętnie podejmują aktywność zawodową, mają jednak wysokie oczekiwania płacowe i pozapłacowe. Za pomocą ankiety zbadano oczekiwane i akceptowane minimalne wynagrodzenie netto w pierwszej pracy wśród studentów i absolwentów Politechniki Wrocławskiej. Badani za satysfakcjonujące uznali wynagrodzenie w wysokości 2875,97 zł netto. Wynagrodzenie minimalne, za które zgodzą się podjąć pracę wynosi 2326,23 zł netto. Oczekiwania pozapłacowe studentów i absolwentów PWr można scharakteryzować jako właściwe dla tej grupy. Osoby poszukujące zatrudnienia cenią motywatory wspierające ich rozwój przez szkolenia i kursy zawodowe. Młodzi ludzie mają problemy z oceną własnych kompetencji w świetle wymagań stawianych im przez pracodawców, czym dają dowód na istnienie zjawiska luki kompetencyjnej również w badanej populacji. Wskazane obszary oczekiwań oraz oceny posiadanych kompetencji są przyczyną ich niedopasowania wobec pierwszego pracodawcy.
This article presents survey results about salary, non-salary expectations and self-assessment of possessed own competencies among students and graduates of Wroclaw University of Technology. Results showed that attendants of survey expect more in year to year respectively and their general non-salary expectations are similar to modern trends on the local labour market. Students and graduates from universities often want to become professionally active, but they have high salary and non-salary expectations. With survey were examined, the expected and minimally accepted net wages among students and fresh alumni of Wroclaw University of Technology. Respondents recognized 2875,97 Polish zloty net as a satisfactory wage. The minimal wage, they can accept for their first work is 2326,23 Polish zloty net. The salary expectations can be characterized as typical for this group. Candidates who are looking for their first job, pay close attention to courses and trainings which may help in their career development. Young people have problems with their qualifications assessment. The results proved that competency gap exists in this researched group and this gap is caused by candidate’s expectations towards first employer and own competencies assessment. Therefore, these expectations are reason of their mismatch.
Źródło:
Problemy Profesjologii; 2016, 2; 123-135
1895-197X
Pojawia się w:
Problemy Profesjologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies