Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "dyslexia of adults" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Dysleksja u dorosłych a depresja – w perspektywie narracji uczestnika terapii pedagogicznej
    Dyslexia in adults and depression – in the perspective of a narrative of a participant of pedagogical therapy
    Autorzy:
    Wejner-Jaworska, Teresa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1372375.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-09
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    dyslexia of adults
    mood disorders
    depression
    pedagogical therapy
    Opis:
    This article presents the problem of adult dyslexia and its emotional-motivational effects – the depressive disorders. It shows the narration of a young man experiencing both. From the presented quotations emerges the image of these disorders, but also ways to deal with them. In spite of serious problems, a high level of aspirations has been maintained, and psycho-pedagogical therapy remains a supportive factor as well as success.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 17; 225-249
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dorośli z dysleksją w szkole wyższej
    Dyslexic student in higher education
    Autorzy:
    Foryś, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417992.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    dyslexia
    dyslexic student
    higher education
    questionnaire of dyslexia symptoms in adults
    Opis:
    Dyslexia manifests itself as an imbalance of skills whereby the dyslexic is unable to commit paper ideas and information which are commensurate with their intellectual ability as evidenced by spoken understanding or demonstration. Research shows that the dyslexic students in this study were all self – referred volunteers and presented with a classic picture of specific reading difficulties accompanied by spelling problems. Although on the basis of non - verbal ability (WAIS-R block design) they were generally of above average intelligence, their reading and spelling skills were significantly below average. The dyslexic students had more difficulty, reading non-words than controls but non-word spelling was at a similar level. It is important to note that the reading comprehension diffculties of dyslexic participants may not be apparent when they are tackling shorter texts. Longer passages will require the information that is necessary for the formation of integrative inferences to be held for longer in working memory. It was concluded that dyslexic students needs special tactics for teaching. Dyslexic students with strong visual/weak auditory processing skills. The degree of success which they experince is dependent on accurate assessment of their reading bahaviours and instructional strategies tailored to their reading characteristics. Student with certification or without certification, if it will manage claims of preliminary examinations and direction of study has been accepted on chosen by, it is subordinated in problem situation from good will leading, about respecting certification. Situation of dyslexic student in Poland is not comfortable, does not have legal regulations in this range. No legal acts stand behind it neither first of all, about mechanisms sufficing (enough) consciousness teacher academic and at adult persons appearance (signs) taking a stand dyslexic student. Thw article presents screening test of Michael Vinegrad for dyslexic students and adults (Adults Dyslexia Organisation) which are one of the suggestion of method diagnosis.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2008, R. 2008; 104-115
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Budowa graficzna pisma oraz zaburzenia w strukturze wyrazów na przykładzie wybranych próbek tekstów pisanych przez dorosłe osoby z dysleksją
    The Graphic Construction of the Handwriting and Disorders in the Word Structure on the Example of Selected Text Samples Written by Adults with Dyslexia
    Autorzy:
    Szurek, Marzena Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1035993.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-26
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    dysleksja
    dysleksja u dorosłych
    dorosła osoba z dysleksją
    dysgrafia
    dysortografia
    objawy dysleksji
    zaburzenia systemu fonologicznego i morfologicznego
    zaburzenia struktury wyrazu
    dyslexia
    dyslexia in adults
    adult with dyslexia
    dysgraphia
    dysortography
    symptoms of dyslexia
    disorders of the phonological and morphological system of language
    word structure disorders
    Opis:
    Artykuł podejmuje wątek deficytów językowych wynikających z dysleksji, dotyczących osób dorosłych i manifestujących się zaburzeniami języka pisanego. Tym samym próbuje odejść od tradycji badań nad dysleksją, które w większości koncentrują się na okresie nauki szkolnej i problemach edukacyjnych. Oprócz wybiórczej analizy językoznawczej próbek tekstowych, która stanowi główną część pracy, w tekście zwrócono też uwagę na ogół symptomów występujących u dorosłych z dysleksją, które w znacznym stopniu mogą komplikować codzienne funkcjonowanie.
    The article raises the issue of language disability in adults resulting from dyslexia and manifested by written language disorders. This is how it tries to change the tradition of research on dyslexia, which is mostly focused on the school period and educational problems. In addition to the selective linguistic analysis of the text samples – which is the main part of the thesis – the article also looks at the other symptoms generally found in adults with dyslexia, which can significantly complicate the daily functioning.
    Źródło:
    Logopaedica Lodziensia; 2020, 4; 205-216
    2544-7238
    2657-4381
    Pojawia się w:
    Logopaedica Lodziensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies