Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "defining technology" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Modelowanie komputerowe w filozofii – uwagi metodologiczne
Computational modelling in philosophy – some methodological remarks
Autorzy:
Polak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41318682.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
Computational modeling
methodology of philosophy
defining technology
modelowanie komputerowe
metodologia filozofii
technologia definiująca
Opis:
Modelowanie komputerowe odgrywa istotną rolę we współczesnej nauce. Epistemologiczna rola, jaką odgrywają takie modele oraz prowadzone na ich bazie symulacje skłaniają do postawienia pytań o możliwe użycie podobnych metod w filozofii. Pomysły wykorzystania narzędzi matematycznych do sformułowania koncepcji filozoficznych sięgają czasów Barucha Spinozy i Isaaca Newtona. Newtonowska filozofia przyrody stała się przykładem udanego zastosowania matematycznych rozwa- żań do opisu przyrody na poziomie fundamentalnym. Oczywiście podejście Newtona otworzyło zarówno nowe obszary badań w fizyce, jak i stało się źródłem dla nowych rozważań o rzeczywistości fizycznej. Według Michała Hellera niektóre teorie fizyczne można traktować jako specyficzne formalizacje koncepcji filozoficznych. Modelowanie komputerowe w filozofii może być traktowane jako rozszerzenie tej idei, co będę starał się ukazać w niniejszym artykule. Będę również rozważał rolę modelowania komputerowego jako źródła nowych metafor filozoficznych zgodnie z koncepcją technologii definiującej D. J. Boltera. Rozważania te wiodą do konkluzji mówiącej, że w metodologii filozofii zachodzą istotne zmiany. Nowe podejście nie sugeruje odrzucenia bądź zanegowania dotychczasowych metod, a wskazuje raczej nowe narzędzie analityczne filozofii i źródło inspirujących metafor.
Computational modeling plays an important role in the methodology of contemporary science. The epistemological role of modeling and simulations leads to questions about a possible use of this method in philosophy. Attempts to use some mathematical tools to formulate philosophical concepts trace back to Spinoza and Newton. Newtonian natural philosophy became an example of successful use of mathematical thinking to describe the fundamental level of nature. Newton’s approach has initiated a new scientific field of research in physics and at the same time his system has become a source of new philosophical considerations about physical reality. According to Michael Heller, some physical theories may be treated as the formalizations of philosophical conceptions. Computational modeling may be an extension of this idea; this is what I would like to present in the article. I also consider computational modeling in philosophy as a source of new philosophical metaphors; this idea has been proposed in David J. Bolter’s conception of defining technology. The consideration leads to the following conclusion: In the methodology of philosophy significant changes have been taking place; the new approach do not make traditional methods obsolete, it is rather a new analytical tools for philosophy and a source of inspiring metaphors.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2020, 8, 1; 203-212
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Differentiating criteria for high-tech companies
Autorzy:
Rostek, K.
Skala, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406840.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
high technology
PKD classification
algorithm
identification of entities
defining of research group
Opis:
Manufacturing companies operating within the high-technology sector are of interest to science, industry and national authorities because of the special economic importance attached to them. However, in order to investigate the condition of those companies, support their growth and monitor the effects of the aid awarded to them, it is first necessary to properly identify the business entities belonging to that sector. To identify the entities belonging to the high-technology industry, it is necessary to perform a sequence of activities which form the procedural algorithm. Usefulness of the algorithm has been verified using the example of a group of Warsaw high-tech companies which were subject to investigation under the European project Warsaw Entrepreneurship Forum. The algorithm could be used as the basis for the implementation of an IT tool for the identification and description of high-tech businesses.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2014, 5, 4; 46-52
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Piąta rewolucja przemysłowa. Eksplikacja pojęcia
The Fifth Industrial Revolution. Explication of the Concept
Autorzy:
FURMANEK, WALDEMAR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455306.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Rewolucje w technice
cechy rewolucji
technologie definiujące
inteligencja człowieka
sztuczna inteligencja
sprzężenie zwrotne
materiały inteligentne
chatboty
kaboty
roboty
upowszechnienie robotów
wyzwania dla edukacji
Revolutions in technology
features of the revolution
defining technologies
human intelligence
intelligential
artificial intelligence – AI
feedback and feed forward
smart materials
cobots, od collaborative robots
chatterbot (linguabot)
robots; dissemination of robots
challenges for education
Opis:
W artykule ukazuję miejsce obecnej, piątej rewolucji technicznej w procesie przemian cywili-zacji. Omawiam technologie definiujące każdej z nich. Piąta rewolucja przemysłowa to rewolucja w zastosowaniach sztucznej inteligencji w technologiach i przemyśle. Pytaniem podstawowym jest: jakie konsekwencje dla edukacji niesie upowszechnienia tych rozwiązań.
The article shows the place of the present, fifth technical revolution in the process of transfor-mation of civilization. I am discussing the technologies defining each of them. The fifth industrial revolution is a revolution in the applications of artificial intelligence in technologies and industry. The basic question is: what consequences for education brings about the dissemination of these solutions.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 275-283
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies