Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "collaboration" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 267
Tytuł:
Physicians-in-training attitudes towards the community pharmacist-physician collaboration and pharmaceutical care: a 2022 cross-sectional survey in Poland
Postawy szkolących się lekarzy wobec współpracy farmaceuty z lekarzem i opieki farmaceutycznej: badanie przekrojowe w Polsce w 2022 roku
Autorzy:
Wrześniewska-Wal, Iwona
Pinkas, Jarosław
Jankowski, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30148311.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
pharmaceutical care
Polska
pharmacists
collaboration
physicians
opieka farmaceutyczna
Polska
farmaceuci
współpraca
lekarze
Opis:
Background. The World Health Organization (WHO) encourages collaboration among healthcare professionals. Due to the aging of the population and the burden of chronic diseases, there is a need to implement effective pharmaceutical care in Poland. This study aimed to characterize attitudes towards community pharmacist-physician collaboration and pharmaceutical care among physicians-in-training in Poland. Material and methods. This cross-sectional survey was conducted among 509 doctors undergoing specialization training in the fourth quarter of 2022. The study questionnaire included 18 questions on community pharmacist-physician collaborative working and pharmaceutical care. Results. In the group of respondents, 94.1% agreed that there is a need for the physician-pharmacist collaboration in pharmaceutical care. Among the respondents, 77.2% declared a lack of knowledge of the pharmacists’ responsibilities under Polish law, and 79.6% declared that the current education programs do not prepare physicians for cooperation with pharmacists and pharmaceutical care. Most of the physicians declared that pharmacists should provide patient education on the use of medical equipment (92.5%), detection of drug-dietary supplements interactions (85.9%), and detection of polypharmacy (85.7%). Lack of IT systems supporting collaborative working and pharmaceutical care (69.5%) was the most common barrier to collaboration with physicians. Conclusions. The study showed that current cooperation between physicians and community pharmacists is limited to formal issues. Building cooperation between physicians and pharmacists must start at the education stage. The implementation of pharmaceutical care should start with the cooperation of primary care physicians and community pharmacists from community pharmacies.
Wprowadzenie. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) zachęca do współpracy między pracownikami służby zdrowia. Ze względu na starzenie się społeczeństwa i obciążenie chorobami przewlekłymi, istnieje potrzeba wdrożenia skutecznej opieki farmaceutycznej w Polsce. Niniejsze badania miały na celu scharakteryzowanie postaw wobec współpracy farmaceuty i lekarza środowiskowego oraz opieki farmaceutycznej wśród lekarzy stażystów w Polsce. Materiał i metody. Badania przekrojowe przeprowadzono wśród 509 lekarzy odbywających szkolenie specjalizacyjne w czwartym kwartale 2022 roku. Kwestionariusz badania zawierał 18 pytań dotyczących współpracy farmaceuty z lekarzem i opieki farmaceutycznej. Wyniki. W grupie respondentów, 94,1% zgodziło się, że istnieje potrzeba współpracy lekarza i farmaceuty oraz wdrożenia opieki farmaceutycznej. Wśród badanych, 77,2% zadeklarowało brak wiedzy na temat obowiązków farmaceutów wynikających z polskiego prawa, a 79,6% stwierdziło, że obecne programy kształcenia nie przygotowują lekarzy do współpracy z farmaceutami i opieki farmaceutycznej. Większość lekarzy zadeklarowała, że farmaceuci powinni prowadzić edukację pacjentów w zakresie korzystania ze sprzętu medycznego (92,5%), wykrywania interakcji leków z suplementami diety (85,9%) oraz wykrywania polifarmacji (85,7%). Brak systemów informatycznych wspierających współpracę i opiekę farmaceutyczną (69,5%) był najczęstszą barierą we współpracy z lekarzami. Wnioski. Badania wykazały, że obecna współpraca pomiędzy lekarzami i farmaceutami jest ograniczona do kwestii formalnych. Budowanie współpracy pomiędzy lekarzami i farmaceutami musi rozpocząć się na etapie edukacji. Wdrażanie opieki farmaceutycznej powinno rozpocząć się od współpracy lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej i farmaceutów z aptek ogólnodostępnych.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2024, 18, 1; 94-107
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Pros and Cons of Preschool and Early School Teachers’ Collaboration With Parents in the Light of Their Experiences
Autorzy:
Zubrzycka-Maciąg, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40621664.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
współpraca z rodzicami
rodzice w szkole
rodzice w przedszkolu
nauczyciele edukacji przedszkolnej
nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
collaboration with parents
parents at school
parents at preschool
preschool teachers
early school education teachers
Opis:
RESEARCH OBJECTIVE: The objective of the research was to demonstrate the nature of collaboration of preschool and early school teachers with parents, based on the teachers’ experiences. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research sought answers to questions concerning the positive and negative aspects of working with parents of teachers of the youngest children and the significance of these experiences for the functioning of the respondents in their profession. The diagnostic survey was used as the research method, and the research tool consisted of a proprietary survey questionnaire. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Today the parents are increasingly willing to influence the work of the teachers, which undermines the teachers’ autonomy, and leads to numerous conflicts. Teachers of children entering education are in a peculiar situation, due to the specific nature of their collaboration with parents. Determining the causes of difficulties in mutual relations may constitute the basis for implementing corrective actions in this area. RESEARCH RESULTS: The surveyed teachers appreciate the involvement of parents, but they also require acceptance and appreciation from their side. When faced with comments or claims, they experience stress, which they try to alleviate through maladaptive coping styles. This, in turn, makes them indifferent and discouraged, and even triggers thoughts of leaving their careers. CONCLUSIONS, RECOMMENDATIONS AND APPLICABLE VALUE OF RESEARCH: In order to improve the quality of collaboration with parents, teachers need to work on their assertiveness, which will improve their self‑esteem and autonomy and allow them to build constructive interpersonal relationships. Universities preparing candidates for this profession and vocational training centers should support teachers in developing the personality dispositions that are required in their work.
CEL NAUKOWY: Celem badań było ukazanie specyfiki współpracy z rodzicami nauczycielek edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej na podstawie ich doświadczeń. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W toku badań poszukiwano odpowiedzi na pytania o pozytywne i negatywne aspekty współpracy z rodzicami nauczycielek najmłodszych dzieci oraz o znaczenie tych doświadczeń dla funkcjonowania badanych w zawodzie. Metodą wykorzystaną w ba‑ daniach był sondaż diagnostyczny, zaś narzędziem ankieta własnej konstrukcji. PROCES WYWODU: Obecnie rodzice chcą mieć coraz większy wpływ na sposób pracy nauczycieli, co podważa ich autonomię i prowadzi do wieku konfliktów. W szczególnej sytuacji są nauczyciele dzieci rozpoczynających edukację ze względu na specyficzny charakter ich współpracy z rodzicami. Ustalenie przyczyn trudności we wzajemnych relacjach może być podstawą do podejmowania działań naprawczych w tym obszarze. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Badane nauczycielki potrzebują akceptacji i docenienia ze strony rodziców. Kiedy spotykają się z uwagami lub roszczeniami z ich strony, doświadczają stresu, który starają się zniwelować poprzez nieadaptacyjne strategie radzenia sobie. W efekcie pojawia się u nich obojętność i zniechęcenie, a nawet z myśli o zmianie pracy. WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ: Dla poprawy jakości współpracy z rodzicami nauczycielki potrzebują rozwijać własną asertywność, która wzmocni ich poczucie własnej wartości i autonomię oraz pozwoli budować konstruktywne relacje międzyludzkie. Wspieraniem nauczycieli w rozwijaniu dyspozycji osobowościowych niezbędnych w ich pracy powinny zająć się uczelnie wyższe przygotowujące kandydatów do tego zawodu oraz centra doskonalenia zawodowego.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2024, 23, 66; 61-71
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Design of an Innovative Model of Cooperation Between Schools and the Public for the Cybersecurity of Children and Adolescents
Autorzy:
Górka, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44443974.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
education for cybersecurity
cybersecurity
innovation
collaboration
public sector
Opis:
The article deals with the prevention of cyber threats to children and adolescents through the cooperation of public institutions, which can be one of the key factors in increasing safety in the virtual world. The purpose of the article is to evaluate the effectiveness of the model of cooperation of local government institutions. The novelty of the research problem lies in the attempt to practically apply the exchange of knowledge and experience between local institutions, with a particular focus on cybersecurity education. The analysis is based on students’ responses from surveys conducted between 2019 and 2021, making it possible to apply quantitative analysis and to characterize the changes in the incidence of cyberthreats. The second research tool is qualitative analysis, through which we can learn about the impact of educational activities on the level of awareness of cybersecurity. The research period has three stages: the first is before the introduction of remote learning, the second is during the pandemic and remote learning, and the third is the return to in-school learning. The research analysis deals with the problem of digital threats that the modern school, with the support of other public institutions, has to face.
Źródło:
Multidisciplinary Journal of School Education; 2023, 12, 1 (23); 413-432
2543-7585
Pojawia się w:
Multidisciplinary Journal of School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Designing the framework of human resource department ecosystem in Indonesia: a grounded theory approach
Projektowanie ram ekosystemu działu zasobów ludzkich w Indonezji: uziemione podejście teorii
Autorzy:
Khristiningrum, Veronica Afridita
Gustomo, Aurik
Ginting, Henndy
Wisesa, Anggara
Saputra, Jumadil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315166.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
human resource department ecosystem
ecosystem framework
grounded theory
collaboration
ekosystem działu zasobów ludzkich
ramy ekosystemu
teoria ugruntowana
współpraca
Opis:
Over the past ten years, ecosystems have drawn more attention from management researchers. Recent business and innovation studies have given the ecosystem approach much attention as a thorough method of comprehending multi-aspect situations. To the best of our knowledge, none of the articles covered the dynamic interaction between the players and elements that affect how the HR function develops; additionally, in light of how challenging it is for the HR division to manage its resources and work together with other players to build a BP role. Thus, this study aims to design a human resource department ecosystem (HRDE) framework by exploring the essential actors and factors of the same to ensure the collaborative efforts of different stakeholders in developing HR business partner roles in consumer goods companies. This study adopted the grounded theory approach to designing a comprehensive human resource department ecosystem framework. This study indicated that the proposed framework comprised three interconnected layers representing the stakeholders' micro, meso, and macro layers. This study provides a framework for companies to build a human resource ecosystem in developing HR business partner roles. The proposed human resource department ecosystem framework is new to the literature and provides a fruitful avenue for future research.
W ciągu ostatnich dziesięciu lat ekosystemy przyciągały coraz większą uwagę naukowców zajmujących się zarządzaniem. Ostatnie badania biznesu i innowacji poświęciły wiele uwagi podejściu ekosystemowym jako gruntownej metodzie zrozumienia wieloaspektowych sytuacji. Zgodnie z naszą najlepszą wiedzą żaden z artykułów nie dotyczył dynamicznej interakcji między graczami i elementów wpływających na rozwój funkcji HR; dodatkowo, biorąc pod uwagę, jak trudne jest dla działu HR zarządzanie swoimi zasobami i współpraca z innymi graczami w celu zbudowania roli BP. Dlatego niniejsze badanie ma na celu zaprojektowanie ram ekosystemu działu zasobów ludzkich (Human Resource Department Ecosystem-HRDE) poprzez zbadanie jego podstawowych aktorów i czynników, aby zapewnić wspólne wysiłki różnych interesariuszy w rozwijaniu ról partnerów biznesowych HR w firmach zajmujących się dobrami konsumpcyjnymi. W tym badaniu przyjęto podejście teorii ugruntowanej do projektowania kompleksowych ram ekosystemu działu zasobów ludzkich. Badanie to wykazało, że proponowane ramy obejmowały trzy połączone ze sobą warstwy reprezentujące warstwy mikro, mezo i makro interesariuszy. To badanie zapewnia firmom ramy do budowania ekosystemu zasobów ludzkich w rozwijaniu ról partnerów biznesowych HR. Proponowane ramy ekosystemu działu zasobów ludzkich są nowością w literaturze i zapewniają owocną drogę do przyszłych badań.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2023, 27, 2; 155--170
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działalność Stanisława Jana Rostworowskiego w Chrześcijańskim Stowarzyszeniu Społecznym w latach 1957–1974
Stanisław Jan Rostworowski and the Christian Social Association, 1957–1974
Autorzy:
Orzełek, Ariel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763575.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
Chrześcijańskie Stowarzyszenie Społeczne
PRL
Służba Bezpieczeństwa
Stanisław Jan Rostworowski
tajny współpracownik
Christian Social Association
People’s Poland
Security Service
secret collaboration
Opis:
Utworzone w 1957 r. Chrześcijańskie Stowarzyszenie Społeczne należało do trzech, obok ruchu Znak i PAX-u, środowisk katolików świeckich w PRL po 1956 r. Było spośród nich najmniejsze, niemniej odgrywało istotną rolę w polityce wyznaniowej władz zorientowanej na antagonizowanie polskich katolików. Rządzone do 1968 r. przez Jana Frankowskiego, w latach 1968–1974 przez Zygmunta Filipowicza, a od 1974 r. przez Kazimierza Morawskiego, było miejscem ciągłych walk frakcyjnych, często sterowanych przez władze za pomocą tajnych współpracowników Służby Bezpieczeństwa. Jednym z nich był Stanisław Jan Rostworowski.
The Christian Social Association, founded in 1957, was one of three (officially-tolerated) groups of lay Catholics in the post-1956 People’s Republic of Poland, along with the Znak movement and the PAX Association. It was the smallest of them, but it played an important role in the Communist authorities’ religious policy, which sought to antagonise Polish Catholics. Presided over until 1968 by Jan Frankowski, between 1968 and 1974 by Zygmunt Filipowicz, and from 1974 by Kazimierz Morawski, it was a place of constant factional struggles, often controlled by the authorities with the help of secret collaborators with the Security Service. One of these was Stanisław Jan Rostworowski.
Źródło:
Kwartalnik Historyczny; 2023, 130, 2; 323-366
0023-5903
Pojawia się w:
Kwartalnik Historyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ludzie i roboty. Praca z robotami jako (współ)praca zespołowa (human robot collaboration)
People and robots. Working with robots as human–robot collaboration
Autorzy:
Morze, Magdalena
Nowak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51475114.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
Tematy:
human–robot interaction
human–robot collaboration
Opis:
The article discusses the issue of cooperation between humans and robots, understood as collaborative teamwork. The text presents problems related to the area of human robot interaction and collaboration, describing the key factors influencing the development of these forms of coexistence between humans and machines, such as: trust between humans and machines or the issue of mutual understanding of thoughts and motivations (mental models). The text engages in a discussion of what gives us grounds to consider machines as team members, what are human expectations in such cooperation, in what areas robots continue to fail as co-workers, and whether certainly the teamwork model is the best one for the area of human robot collabration.
Źródło:
ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal; 2023, 13, 1; 123-138
2083-6635
2084-1043
Pojawia się w:
ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ludzkie i prawdziwie bliskie. Pamięci prof. dr hab. Swietłany Musijenko
Human and Truly Close. In Memory of Professor Swietłana Musijenko
Autorzy:
Tomaszewska, Grażyna B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763199.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
memory
prof. Swietłana Musijenko
Grodno Polish philology
collaboration
friendship
pamięć
grodzieńska polonistyka
współpraca
przyjaźń
Opis:
W artykule próbuje się ukazać wyjątkowość osoby i dorobku naukowego prof. dr hab. Swietłany Musijenko. Zmarła 8 sierpnia 2023 roku naukowczyni stworzyła w uczelni grodzieńskiej Katedrę Filologii Polskiej, a następnie Międzynarodowy Instytut Adama Mickiewicza. Nawiązała współpracę z wieloma ośrodkami naukowymi w Polsce, dzięki czemu mogło dochodzić zarówno do wymiany młodzieży studenckiej, jak i badaczy zafascynowanych wspólnotowymi, komparatystycznymi relacjami kulturowymi, tak ważnymi w rejonach, w których zawsze mieliśmy do czynienia z różnorodnością języków, tradycji, kultur. Bogata działalność prof. Musijenko pozwalała nie tylko na rozwój myśli naukowej, ale i stanowiła znaczącą przeciwwagę dla wszystkich tendencji rozgraniczających wspólnotowe więzi. Swoją biografią i naukową aktywnością dowiodła, jak wielką wartość ma współpraca ponad podziałami.
The article seeks to portray the uniqueness of the individual and scholarly contributions of Professor Swietłana Musijenko. The scientist, who passed away on August 8, 2023, established the Department of Polish Philology at the Grodno University and later the International Institute of Adam Mickiewicz. She fostered collaborations with numerous academic institutions in Poland, facilitating the exchange of both student youth and researchers captivated by communal and comparative cultural relationships, so significant in regions where linguistic, traditional, and cultural diversity has always been present. Professor Musijenko's extensive activities not only contributed to the advancement of scholarly thought but also served as a significant counterbalance to all tendencies that aimed to delineate communal bonds. Through her biography and scholarly pursuits, she demonstrated the immense value of cooperation transcending divisions.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2023, 18; 189-196
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Maximizing benefits from network collaboration: how organizations exploit network relations in highly unpredictable environments
Maksymalizowanie korzyści ze współpracy sieciowej: jak organizacje wykorzystują relacje sieciowe w wysoce nieprzewidywalnym otoczeniu
Autorzy:
Flieger, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409001.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
network collaboration
network relations’ features
network rent
relational rent
współpraca sieciowa
cechy relacji sieciowych
renta sieciowa
renta relacyjna
Opis:
The main scientific purpose of this article is to identify how organizations maximize benefits from network relations in highly unpredictable environments, including both operational and strategic perspectives of network collaboration. The study is designed to deepen our knowledge about the nature of inter-organizational networks, and our understanding of the dynamics of relations between actors and the possibilities of exploiting networks in order to maximize benefit (network and relational rent). The research was carried out using the interpretative method of a multiple case study, following methodological rigor. It was divided into two stages: case-study analysis and cross-case analysis. The research shows that in highly unpredictable environments, when  organizations have to face sudden and considerable unfavourable changes in operating conditions, they intensify relations’ features and at the same time modify expected benefits (including both operational and strategic perspective). The results allow for the identifying a pattern which shows how organizations modify the intensity of network-relation features in order to gain established benefits. The template serves as a tool for practitioners who can use it in planning and developing interactions with other members of networks (knots).
Głównym celem artykułu jest zidentyfikowanie, w jaki sposób organizacje maksymalizują korzyści z relacji sieciowych w wysoce nieprzewidywalnym otoczeniu, uwzględniając zarówno operacyjną, jak i strategiczną perspektywę współpracy sieciowej. Przedstawione wyniki badań służą pogłębieniu wiedzy na temat natury sieci międzyorganizacyjnych, zrozumieniu dynamiki relacji zachodzących pomiędzy aktorami oraz możliwości wykorzystania sieci w celu maksymalizowania korzyści (osiągania renty sieciowej i relacyjnej). Badania przeprowadzono wykorzystując interpretatywną metodę wielokrotnego studium przypadku, podporządkowując się jej rygorowi metodologicznemu. Badania podzielono na dwa etapy: indywidualne studium przypadku oraz porównania krzyżowe. Wyniki wskazują, że w wysoce nieprzewidywalnym otoczeniu, gdy pojawiają się nagłe i niekorzystne zmiany w warunkach funkcjonowania, organizacje intensyfikują relacje sieciowe, jednocześnie modyfikując oczekiwane korzyści (zarówno w operacyjnej, jak i strategicznej perspektywie). Możliwe stało się zidentyfikowanie wzorca ukazującego, w jaki sposób organizacje modyfikują stopień występowania cech relacji sieciowych, aby osiągnąć założone korzyści. Może on posłużyć menedżerom jako narzędzie wspomagające planowanie i rozwój interakcji z pozostałymi uczestnikami sieci.  
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2023, 61, 134; 15-23
2082-5501
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między nonkonformizmem a kolaboracją. Kontakty polsko-niemieckie w biografii Jana Emila Skiwskiego
Between Nonconformism and Collaboration. Polish–German Relations in the Biography of Jan Emil Skiwski
Autorzy:
Polechoński, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29432335.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Jan Emil Skiwski
Polish‒German relations
ideological and political collaboration during World War II
Jürgen Rausch
Opis:
In the interwar period, Jan Emil Skiwski gained recognition as an outstanding literary critic. While the Nazis occupied Poland during World War II, as one of the few writers with ideological motives, he collaborated with the Germans, supporting their propaganda activities, including in the magazine “Przełom”. His attitude was met with general condemnation. After the war, the writer chose to emigrate, hiding behind a changed name, especially given that in communist Poland, he was sentenced in absentia to life imprisonment and loss of public rights. An interesting episode in his post-war biography is the friendship he developed with the German intellectual Jürgen Rausch during his stay in the Allied camp for prisoners of war in Italy. The article tries to present these special Polish–German relations of Skiwski.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2023, 44; 15-48
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Participation in International Integration Associations as a Factor of Ukraine’s Global Competitive Power
Autorzy:
Zayats, Olena
Pryiatelchuk, Olena
Korol, Maryna
Palinchak, Mykola
Korol, Ihor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2216612.pdf
Data publikacji:
2023-07
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
integration
collaboration
competitive advantages
liberalisation
international trade
association
Opis:
Current glocalisation processes require the identification of priority areas for Ukraine’s further integration into the international economy. The right choice of direction, tools and forms of implementation allows the government to determine, justify and implement a competitive strategy for the country. The study aimed to determine the relationship between international economic integration and Ukraine’s global competitive power. Identifying Ukraine’s sectoral comparative advantages in trade with the EU and evaluating the index of the regional orientation of Ukraine for specific groups of goods and services made it possible to define the effects of economic collaboration with the European region. The assessment of the complementarity index of Ukrainian–European trade relations revealed that Ukraine and the European Union are main trading partners. Furthermore, the analysis of the mechanism of the Association Agreement between Ukraine and the European Union proved that the agreement actively contributes to the growth of Ukraine’s global competitive power. Comparative analysis in historical retrospect revealed priority areas for improving the integration processes which help to form the main competitive advantages of the country.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2023, Special Issue; 37-49
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pogranicze polsko-czeskie jako przestrzeń budowania współpracy transgranicznej
The Polish-Czech borderland as a space of building transfrontier collaboration
Autorzy:
Szafrańska, Anna
Kubiczek, Barbara
Böhm, Hynek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15787581.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Związek Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
Euroregions
borderland
Czech Republic
Polska
transfrontier collaboration
Opis:
Aim: The borderland is a category that has been the subject of many theoretical resolutions, in the field of philosophy, sociology and pedagogy. For the needs of the presented analyses, the category of borderland has been adopted in territorial terms, in which it is an area, a common space in which two or more ethnic and cultural groups function. The forms of coexistence are shaped by being next to each other – contact with each other and mutual relationships. Cross-border cooperation is developing very intensively on the Polish-Czech border. This article is aimed to present selected activities carried out as part of cross-border cooperation, with a particular emphasis on those initiated and implemented by the Pedagogical Centre for Nationality Education in Czech Cieszyn. Methods: The text was prepared with the use of document analyses. Results: The result is a description of some selected activities conducted on the Polish-Czech border. Conclusions: Cross-border cooperation is aimed at removing all barriers preventing joint actions and ensuring the flow of experience between regions in different countries. Various ways of building cooperation between neighbours in individual Euroregions can be considered, as well as various ways in which the inhabitants of the borderland use its potential in different parts of the border zone. The funds allocated for joint workshops, field activities, sports or cultural events are aimed at fostering the familiarization with neighbour, seeking knowledge and overcoming stereotypes that may contribute to creating barriers to establishing closer relationships.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2023, LXVI, 1-2; 55-67
0033-2178
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prywatne muzea militariów w Polsce i ich znaczenie dla badań historycznych
Private military museums in Poland and their importance for historical research
Autorzy:
Jarosławski, Wojciech Dominik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27177751.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
muzeum prywatne
muzeum wojskowe
współpraca w dziedzinie historii
private museum
military museum
collaboration in the field of history
Opis:
Artykuł przedstawia rozwój i znaczenie prywatnych muzeów w Polsce dla badań historycznych.Autor próbuje udowodnić potrzebę gromadzenia i zabezpieczania eksponatów historycznychw niepaństwowych placówkach muzealnych oraz ich wpływ na popularyzację historii
The article presents the development and significance of private museums in Poland for historical research. The author attempts to prove the need to collect and preserve historical exhibits in non-state museums and their impact on the popularization of history.
Źródło:
Officina Historiae; 2023, 6, 1; 45-84
2545-0905
Pojawia się w:
Officina Historiae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Shared Heritage: A Digital Collection
Autorzy:
Sagna, Bruno
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14536773.pdf
Data publikacji:
2023-07-27
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
Digital Unicfiation - Global History - French History - Digital Humanities - Digital
Libraries - Postcolonialism - Content Discovery - Communications and collaboration
Opis:
The National Library of France launched the Shared Heritage collection in 2017, with a series of digital libraries dedicated to France's relationships with different countries or regions, illustrating a new way of engaging with content. The collection has also proved to be a catalyst for networking and capacity building in the efild of preservation and digitisation. Shared Heritage continues to be developed technologically and scientifically. Słowa kluczowe: unifikacja cyfrowa - historia globalna - historia francuska - humanistyka cyfrowa - biblioteki cyfrowe - postkolonializm - odkrywanie treści - komunikacja i współpraca
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2023, 17, 1; 127-136
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teachers and Teaching Assistants – Teamwork as Prevention of School Failure of Pupils During Primary Education
Nauczyciele i asystenci nauczycieli – praca zespołowa jako zapobieganie niepowodzeniom szkolnym uczniów w szkole podstawowej
Autorzy:
Eliášková, Klára
Kučerová, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/50468589.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
inclusion
teaching assistant
support measures
teacher-teaching assistant collaboration
pupils at risk of school failure
prevention of school failure
Opis:
This paper investigates the topic of teacher-teaching assistant collaboration in supporting pupils who are at risk of school failure. This topic was addressed, as one of the subtopics, by a longitudinal research study investigating the causes of school failure/success among primary school pupils in the Czech Republic. The aim of the present study is to describe the activities that teaching assistants pursue in relation to “at-risk” pupils or in relation to other pupils in the classroom. The descriptive part of the paper also reviews various forms of teacher-teaching assistant collaboration during the teaching process. This empirical study consists of two parts. In the theoretical introduction, we describe the system of support and advisory services used to implement inclusive education in Czech schools. We also describe the legislative definition of the teaching assistant position and present his/her job description. The empirical part of the paper presents the conclusions of our research survey, which captures how teaching assistance is currently practiced in Czech primary education.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2023, 70; 225-249
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The scientific and research experiences in the implementation of the program “From the Land of Witelon to the Land of Ivan Franko” between 2019 and 2023
Naukowo-badawcze doświadczenia w realizacji programu „Od ziemi Witelona do ziemi Iwana Franki” w latach 2019 – 2023
Autorzy:
Skwarek, Beata
Lazorak, Bohdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407529.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
research
cultural heritage
history
projects
collaboration
badania
dziedzictwo kulturowe
historia
projekty
współpraca
Opis:
In this article, the authors refer to their own experiences related to the implementation of the “From the Land of Witelon to the Land of Ivan Franko” program, which has been ongoing since 2019. The continuation of historical research is reflected in 2023 in a project funded from the state budget granted by the Minister of Education and Science under the “Science for Society II” Program.
W prezentowanym artykule autorzy odnoszą się do własnych doświadczeń związanych z realizacją od 2019 r. programu „Od ziemi Witelona do ziemi Iwana Franki”. Kontynuacja badań historycznych znajduje odzwierciedlenie w 2023 r. w projekcie finansowanym ze środków budżetu państwa przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Nauka dla Społeczeństwa II”.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Collegium Witelona; 2023, 2, 47; 19-26
2956-302X
2956-3208
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Collegium Witelona
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 267

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies