Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "cognitive perception," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-26 z 26
    Tytuł:
    Symbolic Capital as a Brand Tool of Sociocultural Life (on the Material of the Northern Cities of the Republic of Sakha (Yakutia))
    Autorzy:
    Khokholova, Irena
    Danilova, Natalya
    Kysylbaikova, Marina
    Pestereva, Kyunney
    Vasileva, Alina
    Maximova, Daryana
    Dyachkovskiy, Semyon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1878520.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-25
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    symbolic city space, monuments,
    art objects,
    cities of Yakutia,
    north,
    cognitive perception,
    identity,
    politic process
    Opis:
    Aim. The aim of the research is to study the symbolic capital of northern cities (semiotic potential) contained in "urban texts" and the influence of the historical memory of a multiethnic region on the political process of the region and the country as a whole, through a comprehensive and interdisciplinary study of the symbolic space of cities in the Republic of Sakha (Yakutia). Methods. The study used the cognitive approach, the method of space-time analysis, and the method of historicism and questionnaire survey. Symbolic space as a text is a heterogeneous content. Results. The results of the study show the importance of a symbolic resource as a brand tool, first, depending on the political context and introduction into the collective memory through a constant "reminder" of its importance and significance in the socio-cultural and everyday life of citizens. The resulting databases of monuments served as the basis for compiling a virtual album of monuments and art objects in the cities of the Republic of Sakha (Yakutia). The research results can practically be applied in the field of education, politics, culture, in the study and promotion of the cultural and historical heritage of the regions of Russia. Conclusions. The urgent problem is the task of preserving the accumulated experience and values, places of memory, relics of the past, as well as ideas about the past that are stored in the memory of its inhabitants and the transfer of this knowledge to the younger generation.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 597-612
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Influence of motivation on strength of rubber hand illusion experience
    Autorzy:
    Litwin, Piotr
    Denkiewicz, Michał
    Rączaszek-Leonardi, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2075208.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Cognitive influences on perception
    motivation
    rubber hand illusion
    skin conductance response
    El Greco fallacy
    Opis:
    A recent plethora of evidence suggests the direct influence of motivation on perception. Surprisingly, there has not been any scientific reports concerning whether the intrinsic motivation to experience a particular phenomenon can influence the character of that experience. To examine such possibility, an experimental study employing Rubber Hand Illusion (RHI) paradigm was conducted. The strength of the illusion has been assessed using first- (question- naire) and third-person (skin conductance response – SCR – in a situation threatening rubber hand) measurement methods. Correlation between self-reported motivation and self-reported strength of the illusion did not reach statistical significance. However, highly motivated participants displayed pattern of skin conductance response characteristic for strong illusion. We conclude that the motivated participants actually experienced the illusion stronger, but simultaneously their expectations concerning the illusion escalated so their subjective reports of the strength of the illusion did not reflect results obtained by SCR. The obtained results support the hypothesis that cognition influences perception
    Źródło:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2017, 2; 14-24
    0081-685X
    Pojawia się w:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Survey on Data Perception in Cognitive Internet of Things
    Autorzy:
    Bhajantri, Lokesh B.
    Baluragi, Prashant
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/309479.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    Internet of Things
    Cognitive IT
    data perception
    cognitive agent
    Opis:
    A Cognitive Internet of Things (CIoT) is a brand of Internet of Things (IoT) with cognitive and agreeable mechanisms, which are incorporated to advance performance and accomplish insights into real world environments. CIoT can perceive present system’s conditions, analyze the apparent information, make smart choices, and increase the network performance. In this survey paper, we present classifications of data perception techniques used in CIoT. This paper also compares the data perception works against energy consumption, network life-time, resource allocation, and throughput, as well as quality of data and delay. In addition, simulation tools for IoT and their performance are discussed. Finally, we provide the model of cognitive agent-based data perception in CIoT for future research and development, which ensures the network performance in terms of reliability, energy efficient, accuracy, scalable, fault tolerant, and quality of data.
    Źródło:
    Journal of Telecommunications and Information Technology; 2019, 3; 75-86
    1509-4553
    1899-8852
    Pojawia się w:
    Journal of Telecommunications and Information Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perceiving a negatively connoted stimulus imply enhanced performances: the case of a moving object
    Autorzy:
    Chafi, Alhadi
    Rusinek, Stephane
    Schiaratura, Loris
    Delescluse, Sebastien
    Brouillet, Thibaut
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430190.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    motion perception
    negative stimulus
    cognitive performances
    Opis:
    Most studies on verticality’s embodiment showed that up positions were related to positive emotions whereas down positions were related to negative ones (Meier & Robinson, 2004). Research on motion perception found that a parabolic motion both induced animation attribution (Tremoulet & Feldman, 2000) and implied negative feelings (Chafi, Schiaratura, & Rusinek, 2012; Podevin, 2009; Podevin, Chafi, Rusinek, & Békaert, 2012). We hypothesized that seeing a parabolic downward motion will increase both the memorization for words and the execution’s speed of a serial subtraction compared to a parabolic upward motion. Results showed that the downward motion had enhancing effects both on the serial subtraction and on the number of recalled words, independently of their valence. These findings are interpreted as marking processes related to an adaptive behavior in response to a negative stimulus.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2013, 44, 3; 331-336
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Obraz rzeczy – słowo – słowo Innego
    Image of things – word – Other’s word
    Autorzy:
    Tabakowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1389879.pdf
    Data publikacji:
    2014-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    imagination
    metonymity
    perception
    conceptualisation
    cognitive model
    Opis:
    The author attempts to determine the role of imagination in (literary) translation Definitions of various types of imagination, taken from dictionary, or discussed in psychological works, are referred to in relation to processes occurring in the mind of a recipient of text (the readertranslator and the intended reader of translation) confronted with the original, defined as “the Other’s word.” The discussion is illustrated by three selected examples of relations between imagination and foreign cultural determinants: a poet’s reference to an outdated, idealised cognitive model, reference to the Other’s realities of material culture, and grammatical determination of a cultural cognitive model. The article ends with conclusions related to the notion of translation equivalence.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2014, 23; 49-61
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perception of Affordances and Experience of Presence in Virtual Reality
    Autorzy:
    Grabarczyk, Paweł
    Pokropski, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/632617.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Projekt Avant
    Tematy:
    cognitive science
    phenomenology
    perception
    affordances
    Virtu- al Reality.
    Opis:
    Recent developments in virtual reality technology raise a question about the experience of presence and immersion in virtual environments. What is im- mersion and what are the conditions for inducing the experience of virtual presence? In this paper, we argue that crucial determinants of presence are perception of affordances and sense of embodiment. In the first section of this paper, we define key concepts and introduce important distinctions such as immersion and presence. In the second and third sections, we respectively discuss presence, immersion and their determinants in detail. In the fourth and fifth sections, we argue for the importance of perception of affordances and sense of embodiment in increasing the degree of presence. Finally, we show the consequences of our view and discuss possible future implications.
    Źródło:
    Avant; 2016, 7, 2
    2082-6710
    Pojawia się w:
    Avant
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Electronic music in the perspective of semiotics
    Autorzy:
    Humięcka-Jakubowska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780311.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    electronic music
    sign
    meaning
    semantic level
    perception
    cognitive process
    Opis:
    The aim of the present article is to describe the unique idiom of electronic music in the perspective of semiotics. The starting point of this reflection is an attempt at a definition of what electronic music is. It then moves on to questions concerning the explanation of the two main concepts of semiotics, sign and meaning. Here, the goal is to outline the general tendencies in interpreting these concepts in the context of Pierce’s theory of sign and in the context of other concepts utilized in the field of narratology, i.e. diegesis and mimesis; with the aim of transferring these interpretations to the field of electronic music. The important nodes of this reflection are illustrated with specific examples of electronic musical works. The article also explores the semantic and cognitive attributes of electronic music and the relationships between them. The understanding of meaning in electronic music is explained in terms of analogies between the characteristics of cognitive processing of the sounds of everyday life and sounds utilized in electronic music.
    Źródło:
    Interdisciplinary Studies in Musicology; 2015, 14; 259-273
    1734-2406
    Pojawia się w:
    Interdisciplinary Studies in Musicology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Afterthoughts on biases in history perception
    Autorzy:
    Dymkowski, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430109.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    cognitive bias
    common-sense psychology
    historical interpretation
    history perception
    Opis:
    Contemporary social psychology describes various deformations of processing social information leading to distortions of knowledge about other people. What is more, a person in everyday life refers to lay convictions and ideas common in his/ her cultural environment that distort his/her perceptions. Therefore it is difficult to be surprised that authors of narrations in which participants of history are presented use easily available common-sense psychology, deforming images of both the participants of history and their activities, as well as the sequence of events determined by these activities. Which cognitive biases, how often, and in what intensity they will be presented in historical narrations depend on statements of dominating common-sense psychology. The article outlines some biases made by historian-lay psychologists, such as attributional asymmetry or hindsight effects, whose occurrence in their thinking, as formed in the cultural sphere of the West, influences history perception and conducted historical interpretations.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2010, 41, 2; 84-90
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Scalanie i percepcja wizualna. Kognitywne warunki odbioru dzieł sztuki (malarstwo, rzeźba, literatura)
    Merging and visual perception. Cognitive conditions for the reception of works of art (painting, sculpture, literature)
    Autorzy:
    Saja, Krystian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039387.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-06
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    reception of art
    cognitive science
    visual perception
    literary theory
    Opis:
    This article aims to indicate universal cognitive diagrams for the process of interpreting and creating works of art. This text deals primarily with issues such as visual perception, neural representations and mental maps. Each of these concepts has a direct connection with the reception of works of art (painting, sculptural and literary). A certain scope of cognitive processes may constitute a cognitive universe with respect to works of visual art. In every field of art, a set of similar, if not identical patterns with regard to a specific realization is noticed. We can therefore speak of generalizations, mutations and emanations in culture. This article is only a research proposal, which requires a wider study.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2019, 31; 227-246
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cognitive technologies and artificial intelligence in social perception
    Autorzy:
    Kuzior, Aleksandra
    Kwilinski, Aleksy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2204116.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    cognitive technologies
    artificial intelligence
    social perception
    modern business service
    Opis:
    Cognitive technologies and artificial intelligence dynamize the development of the modern world in various spheres. Modern man is not always aware of how often he uses this type of technology, both in everyday life and at work. The conducted literature research has shown a growing interest in the discussed issues. The diagnostic survey allowed the assessment of the level of familiarity with the terms "cognitive technologies" and "artificial intelligence" in the perception of students, doctoral students and employees of a selected university. The auditorium survey technique was used for the research. The research shows that the distance between humans and an intelligent robot is decreasing. A man is inclined to let intelligent robots enter even the most intimate spheres of his life. The article contributes to filling the gap in knowledge about the perception and application of intelligent technologies and the readiness to use them. Furthermore, it sets out further directions for research on this phenomenon.
    Źródło:
    Management Systems in Production Engineering; 2022, 2 (30); 109--115
    2299-0461
    Pojawia się w:
    Management Systems in Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The effect of metacognitive self on confirmation bias revealed in relation to community and competence
    Autorzy:
    Brycz, Hanna
    Wyszomirska-Góra, Magdalena
    Bar-Tal, Yoram
    Wiśniewski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430841.pdf
    Data publikacji:
    2014-09-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    metacognitive self
    social perception
    community
    competence
    cognitive biases
    confirmation bias
    Opis:
    The main goal of our study was to investigate the role of insight into one’s own biases (metacognitive self) in the process of hypothesis validation in accordance to the two fundamental social perception domains (community and competence) on the example of confirmation bias. The study was conducted on a group of 593 participants with the use of a confirmation bias procedure, a free recall procedure and the Metacognitive Self scale. We manipulated with the domain and the value of information given to the respondents. We suspected that individuals with a high metacognitive self, in opposition to low metacognitive self ones, would not process the given information according to the two fundamental social perception domains. The results verified the existence of an interaction effect of the metacognitive self (MCS) and the domain of the information given about a perceived person on the susceptibility to follow the confirmation bias. Contrary to the low metacognitive self individuals, who show a higher tendency for the confirmation bias within the competence than the community domain, persons with a high insight into their own biases express the same level of confirmation bias in no respect to the domain of the information. The value of the information has no significant influence.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 3; 306-311
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Behawioralna inżynieria podejmowania decyzji na rynkach finansowych
    Behavioural engineering of decision making in financial markets
    Autorzy:
    Czerwonka, Monika
    Lang, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/46441924.pdf
    Data publikacji:
    2024-09-11
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
    Tematy:
    rationality
    perception
    cognitive reflection
    heuristics
    racjonalność
    percepcja
    kognitywna refleksja
    heurystyki
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie behawioralnego wymiaru podejmowania decyzji. By zrozumieć, w jaki sposób dochodzi do selekcji informacji, następnie ustalenia preferencji, a finalnie do podjęcia decyzji, konieczna jest weryfikacja czynników, które wpływają na ten proces. Kluczowym staje się koncept dualnej inżynierii przetwarzania informacji w ludzkim mózgu określany mianem kognitywnej refleksji. Artykuł wprowadza w tematykę podejmowania decyzji ze szczególnym uwzględnieniem takich czynników jak: emocje, percepcja, dyspozycja wyboru trybu przetwarzania informacji w mózgu decydenta. W tekście autorzy odwołali się zarówno do klasyki ekonomii behawioralnej, jak i do współczesnych badań korzystających z dyscyplin pokrewnych, jak psychologia i neurobiologia. W pracy podano przykłady ukazujące konsekwencje dualnego przetwarzania informacji przez decydentów na rynkach finansowych. Wykorzystane metody badawcze to: analiza krytyczna literatury oraz dedukcja jako sposób wnioskowania teoretycznego.
    The purpose of this article is to present the behavioural dimension of decision-making. In order to understand how information is selected, preferences are established, and finally decisions are made, it is necessary to review the factors that influence this process. The concept of the dual-process theory of information processing becomes crucial. The article introduces the topic of decision-making with a focus on factors such as emotions, perception, and the disposition to choose the mode of information processing in the decision-maker’s brain. The authors refer to the theory of behavioural economics as well as to contemporary research using related disciplines such as psychology and neuroscience. The paper provides examples showing the consequences of the dual-process theory of information processing by decision-makers in financial markets.
    Źródło:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2024, 198; 47-63
    1234-8872
    2657-5620
    Pojawia się w:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    La préposition de est-elle thématique ? Une analyse contextuelle dans un cadre cognitif
    Is the Preposition de Thematic? A Contextual Analysis in a Cognitive Framework
    Autorzy:
    Kwapisz-Osadnik, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28408313.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-16
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
    Tematy:
    preposition “de”
    thematization
    perception
    imagery
    conceptualization
    thème
    rhème
    préposition
    linguistique cognitive
    imagerie
    Opis:
    The paper examines the contexts of using the preposition “de” regarded as a thematic one. The methodological framework here is cognitive linguistics, which means that we will try to examine a cognitive context which influence the use of the preposition “de”. The starting point of our study is the notion that the preposition “de” is a marker of thematization; however, we would like to demonstrate that thematization is not only a textual or discursive phenomenon; it also depends on the prior knowledge of the speaker. Thus, for example, Merci de m’avoir aidé/ de ton aide and J’ai décidé de partir en vacances, the information introduced by the preposition “de” is thematic in the sense that it is posed and that it is about something which is said. But in, e.g., Il se mêle des affaires d’autrui, Il parle de politique and Je te conseille de te reposer (vs. Je te conseille le repos), the use of the preposition “de” – if it remains thematic – requires a redefinition of the topic including the prior knowledge of the speaker. The preposition de therefore serves as a marker of this knowledge.
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2023, 20; 133-141
    2299-7164
    2353-3218
    Pojawia się w:
    Academic Journal of Modern Philology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spotkanie dwóch światów. O różnicach kulturowych w percepcji rzeczywistości
    An encounter of two worlds: On cultural differences in the perception of reality
    Autorzy:
    Szweda, Sara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31051964.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    cognitive anthropology
    theory of reasoning
    Peruvian Amazon
    auditory perception
    anthropology of the senses
    Opis:
    In this essay, I present and analyze differences in the perception of the world by two people who are representatives of two different cultures and societies. The first one is the anthro- pologist Fernando Santos-Granero and the second is a man from the Amazonian Yanesha group named Matar. Focusing on the description of a specific event that happened during the ethnographic fieldwork, I deal with the differences in its interpretation. Referring to the interactionist theory of reasoning proposed by Dan Sperber and Hugo Mercier and on Anil Seth’s research on perception, I assume that these differences are the result of each person’s individually shaped perceptions and ways of reasoning. In this paper I seek to explain how perception and reasoning influence the formation of representations that arise in the human mind in relation to cultural as well as environmental phenomena.
    Źródło:
    Etnografia. Praktyki, Teorie, Doświadczenia; 2023, 8; 255-261
    2392-0971
    2543-9537
    Pojawia się w:
    Etnografia. Praktyki, Teorie, Doświadczenia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie rozmytych map kognitywnych FCM, jako narzędzia wspomagającego proces podejmowania decyzji w planowaniu przestrzennym
    The use of fuzzy cognitive maps (FCM) as an instrument facilitating the process of decision-making in spatial planning
    Autorzy:
    Skiba, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/131714.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    jakość krajobrazu
    percepcja
    rozmyte mapy kognitywne
    FCM
    fuzzy cognitive maps
    landscape evaluation
    perception
    Opis:
    W artykule przedstawiono narzędzie – rozmyte mapy kognitywne FCM, które może być wykorzystane do modelowania percepcji krajobrazu. Metodologia pozostawia szanse na wprowadzenie uzupełniających lub alternatywnych zasad oceny, źródeł danych i zastosowań. Narzędzie FCM nadaje się do określania różnych scenariuszy działań, w zależności od np.: przewidywanych trendów użytkowania gruntów lub celów przyjętych w strategii planowania przestrzennego. Zarządzanie krajobrazem kulturowym wymaga uczestnictwa społeczności (zwłaszcza lokalnych) w procesie kształtowania krajobrazu tak, aby możliwy był wzrost jego jakości i akceptacji przy jednoczesnym minimalizowaniu konfliktów przestrzennych. Włączenie budowy map kognitywnych FCM jako narzędzia wspomagającego proces podejmowania decyzji na jednym z etapów (np. partycypacji społeczności lokalnej) w planowaniu przestrzennym umożliwia spełnienie tych wymagań.
    The paper presents an instrument – fuzzy cognitive maps (FCM), which can be used to model landscape perception. The methodology provides the possibility of introducing complementary or alternative assessments, data sources and applications. The FCM instrument can be used to define different scenarios, depending on, for example, anticipated land use trends or objectives adopted in the spatial planning strategy. Managing a cultural landscape requires the participation of communities (especially local ones) in the process of landscape formation to increase the quality of the landscape and its acceptance while minimizing spatial conflicts. The incorporation of fuzzy cognitive maps (FCM) as an instrument facilitating the process of decision-making at one stage (e.g. local community participation) in spatial planning makes it possible to meet these requirements.
    Źródło:
    Teka Komisji Urbanistyki i Architektury Oddział PAN w Krakowie; 2018, 46; 557-564
    0079-3450
    2450-0038
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Urbanistyki i Architektury Oddział PAN w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Linguist’s Guide to Human Fallibility and Biases: their Evolution, Cognitive Significance and Impact in Decision Making
    Des Linguisten Einführung zu menschlicher Fehlbarkeit und kognitiven Verzerrungen: deren Evolution, kognitiver Stellenwert und Einfluss auf die Entscheidungsfindung
    Autorzy:
    Breyl, Michael
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16454384.pdf
    Data publikacji:
    2023-07-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    perception
    cognitive biases
    linguistic theory
    linguistic methodology
    Perzeption
    kognitive Verzerrungen
    linguistische Theoriebildung
    linguistische Methoden
    Opis:
    Most people, including many scientists, readily assume that human perception depicts reality truthfully, that human thought processes are essentially rational, and that episodic memory aptly stores and recalls factual information about personal experiences. However, these notions are only partially true. Of course, evolutionary pressures have culminated in an overall quite powerful cognitive system that allows humans to adequately cope with the circumstances present within their ecological niche(s), but nevertheless, perception of the outside world is subject to the brain’s “motivated” interpretation out of imperfect input, thinking is guided by heuristic shortcuts as well as a plethora of unconscious biases, and memory shows itself to be imperfect as well as malleable to a variety of influences. As a result, intuitive judgments on reality are, in principle, to a certain degree unreliable. Cognitive shortcomings constitute an intrinsic condition of human nature and profoundly impact how people interpret the world and interact with their material and social surroundings. This paper is motivated by the fact that many scholars within linguistics, as well as most students of the field, have little to no awareness of the pertinent literature, even though these biases may directly or indirectly influence their work. The following therefore aims to present a concise introduction to the topic, from the evolutionary background to practical implications within linguistic research.
    Die meisten Menschen, darunter auch viele Wissenschaftler, nehmen bereitwillig an, dass die menschliche perzeptuelle Erfahrungswelt die objektive Realität in einer wahrhaftigen Art und Weise abbildet, dass menschliche Denkprozesse im Grunde rational sind und dass das episodische Gedächtnis faktisch korrekte Informationen über persönliche Erlebnisse dokumentiert sowie abruft. Allerdings sind diese Annahmen nur teilweise korrekt. Natürlich kulminierten evolutionäre Prozesse in einem sehr leistungsfähigen kognitiven System, das Menschen erlaubt, mit den Anforderungen ihrer ökologischen Nische(n) adäquat umzugehen, doch die Wahrnehmung der Umwelt geschieht dennoch unter dem Einfluss der „motivierten“ Interpretation des Gehirns aus unvollständigem Input, das Denken ist geprägt von heuristischen Abkürzungen sowie einer Vielzahl kognitiver Verzerrungen und das Gedächtnis zeigt sich als fehlbar und durch eine Fülle von Einflüssen beeinflussbar. Dementsprechend sind intuitive Einschätzungen über die Realität ganz prinzipiell bis zu einem gewissen Grad unzuverlässig. Kognitive Defizite stellen eine intrinsische Eigenschaft der menschlichen Natur dar und haben einen umfangreichen Einfluss darauf, wie Menschen die Welt interpretieren und mit ihrer materiellen respektive sozialen Umwelt verfahren. Der vorliegende Artikel ist durch den Umstand motiviert, dass viele Wissenschaftler innerhalb der Linguistik sowie die meisten Studierenden dieser Disziplin sich bzgl. der Sensibilitäten der einschlägigen Literatur wenig bis nicht bewusst sind, obwohl ihre Arbeit durch jene kognitiven Verzerrungen direkt oder indirekt beeinflusst werden kann. Der nachfolgende Überblick hat daher zum Ziel, eine kompakte Einführung in die Thematik anzubieten, von evolutionären Hintergründen bis zu praktischen Implikationen für die linguistische Forschung.
    Źródło:
    Linguistische Treffen in Wrocław; 2023, 23; 17-37
    2084-3062
    2657-5647
    Pojawia się w:
    Linguistische Treffen in Wrocław
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Conjuring a Reality: The Magic of the Practice of Accounting
    Autorzy:
    Mastrolia, Stacy A.
    Zielonka, Piotr
    McGoun, Elton G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417347.pdf
    Data publikacji:
    2014-09-15
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    magic
    accounting
    human cognitive system
    cognitive process
    good continuation
    habituation
    attentional capture
    cognition
    conscious effect
    subconscious effect
    perception, financial information conjure
    Opis:
    Purpose: Recently, magic has been given increasing attention by psychologists for what it can reveal about how the human cognitive system works. This paper examines whether these same cognitive processes are at play in another arena, specifi cally, the presentation of financial accounting� information. Approach: The authors reviewed the fi ndings of cognitive scientists from their studies of magicians and applied these to the activities of professional accountants. Findings: Specifi c cognitive processes which magicians and accountants take advantage of, explicitly for one and implicitly for the other, are the same: good continuation, habituation, and attentional capture. Value: Further research regarding such interactions between accounting and cognition has potential for enhancing our understanding of both. Certainly at this particular point in accounting history, as standard setters seem to be moving ever closer to implementing some version of a principles-based accounting regime versus our current rules-based accounting regime, it is worthwhile to contemplate the conscious and subconscious effects of cognitive processes on how individuals perceive financial information.
    Źródło:
    Management and Business Administration. Central Europe; 2014, 22, 3; 3-17
    2084-3356
    Pojawia się w:
    Management and Business Administration. Central Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Artysta jako nieświadomy neurobiolog. Filmoznawczo-neurokognitywistyczna analiza myśli Hugo Münsterberga i Lwa Kuleszowa
    Autorzy:
    Przybysz, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/923253.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Kuleszow
    Münsterberg
    film
    art
    brain
    mind
    artist
    creativity
    inspiration
    cognitive science
    neurobiology
    Kuleszow effect
    editing
    scientific experiments
    perception
    consciousness
    attention
    cognitive sciences
    nauroscience
    Opis:
    The history and theory of art have often shown, before the era of neurobiology, cognitive psychology and cognitive science, that great artists are unconscious neurobiologists, activating with their art the areas of the brain of recipients that cause aesthetic experience, and using in their works the principles of perception or optical illusions, unknown to ordinary mortals, and sometimes also to creators at the level of consciousness. The following considerations are intended to approximate and, to some extent, to rehabilitate and save film creators and theoreticians who are being forgotten, the ones who, long before the discoveries of the cognitive sciences, considered theoretically and carried out empirical experiments aimed at showing and explaining the mysteries of human perception and the influence of the film on the viewer. I will present the profiles of the two pioneers of pre-cognitive thought on the basis of film studies: Hugo Münsterberg and Lew Kuleszow. I will show that half a century before neuroscientific research, they dealt with the cognitive processes of human cognition. I will present the contemporary state of cognitive sciences to illustrate the pioneering and legitimacy of visions, intuitions and achievements of the above creators, who are underestimated and forgotten by time and the achievements of “cold” science, although neuroesthetics researchers who have been involved in the problem of perception of works of art and rehabilitation of the merits of the past in the area of neuroscience for some time cannot be denied their achievements. Ignoring their contribution and achievements in the science of cognition, especially as to this day they are continued in research laboratories, in my subjective opinion, equals the potential underestimation of Leonardo da Vinci’s contribution to medical science or Darwin’s to research emotions.
    Źródło:
    Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2019, 25, 34; 137-147
    1731-450X
    Pojawia się w:
    Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perception, Imagery, Memory and Consciousness
    Autorzy:
    Johnsson, Magnus
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31234157.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    perception
    memory
    expectations
    imagination
    consciousness
    self-organization
    feature maps
    associative learning
    multimodal integration
    cognitive architecture
    Opis:
    I propose and discuss some principles that I believe are substantial for perception, various kinds of memory, expectations and the capacity for imagination in the mammal brain, as well as for the design of a biologically inspired artificial cognitive architecture. I also suggest why these same principles could explain our ability to represent novel concepts and imagine non-existing and perhaps impossible objects, while there are still limits to what we can imagine and think about. Some ideas regarding how these principles could be relevant for an autonomous agent to become functionally conscious are discussed as well.
    Źródło:
    Filozofia i Nauka; 2022, 10, zeszyt specjalny; 229-244
    2300-4711
    2545-1936
    Pojawia się w:
    Filozofia i Nauka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Architektura zmysłowa – nowe tendencje w procesie projektowania na podstawie wybranych przykładów z twórczości Kenya Hary
    Sensual Architecture – New Trends in the Design Process on the Basis of Selected Examples From the Works of Kenya Hara
    Autorzy:
    Banasik-Petri, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/439997.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    architektura zmysłowa
    architektura informacji
    percepcja architektury
    design
    haptyka
    sensory architecture
    cognitive architecture
    perception of architecture
    haptics
    Opis:
    Architektura pojmowana optycznie i haptycznie to pojęcia związane z poznawaniem i odczuwaniem architektury. Celem rozważań jest próba analizy środków wyrazu stosowanych do spotęgowania odczuwania wielozmysłowych doznań we współczesnej architekturze i designie na przykładzie twórczości współczesnego japońskiego designera Kenya Hary i związanych z nim artystów i architektów.
    Architecture conceived visually and haptically is the concepts associated with cognition and perception of architecture. This article attempts to analyse the means of expression used to intensify the perception of multisensory experience in contemporary architecture and design, for example the works of the contemporary Japanese designer Kenya Hara and related artists and architects.
    Źródło:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2016, 4(50); 19-35
    2084-4689
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza parametrów okulograficznych zarejestrowanych podczas percepcji rysunków w sytuacjach zadaniowych
    Analysis of Eye Tracking Parameters Measured During Perception of Illustrations in Task-solving Contexts
    Autorzy:
    ROŻEK, BOŻENA
    ROSIEK, ROMAN
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456096.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    kognitywistyka
    eye-tracking
    percepcja obrazu
    pamięć krótkotrwała
    cognitive science
    eye tracking research,
    image perception
    working memory
    Opis:
    W artykule przedstawiono fragment badań przeprowadzonych metodą eye-trackingową. Okulografia jest zbiorem metod i technik badawczych polegających na rejestracji i analizie ruchu gałek ocznych, co umożliwia dotarcie do różnych aspektów i szerszy opis procesów poznawczych człowieka. Celem badań było poszukiwanie parametrów okulograficznych charakteryzujących procesy percepcji uczniów podczas rozwiązywania zadania wymagającego analizy rysunku. Zaprezentowano analizę materiału badawczego zgromadzonego podczas percepcji tego samego rysunku w dwóch różnych sytuacjach zadaniowych. Wyniki badań wskazują, iż podczas krótkiego czasu przeznaczonego na ekspozycję i analizę dwóch następujących po sobie slajdów badani wykorzystują przechowywany w pamięci operacyjnej obraz analizowanej figury.
    This article describes a part of a eye-tracking study. Eye tracking is a collection of research methods and techniques used for the measurement and analysis of eyemovement which allow for the analysis of various aspects of human cognitive processes. The aim of the study was to acquire eye tracking parameters related to the memory processes of the subjects duringsolving a task which required the analysis of an illustration. Analysis of the research material gathered during the perception of the same illustration in two different task-solving situations in the article is presented. The results of the study clearly show that during the short amount of time needed for the analysis of two consecutive slides, the brain is capable of storing the image of the analyzed shape in the working memory.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 232-239
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Аксиологическая парадигма музыкального произведения
    Autorzy:
    Rusak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929475.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-14
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    perception of music
    axiologization of musical work
    cognitive functions
    of music
    discourse in a special text
    linguoculturology
    Opis:
    The main purpose of the article is to analyse the phenomenon of axiologization of a musical work and the process of creation and perception of music. The aim of the study is to identify the correlation between the cognitive functions of music and the way in which its values are conveyed by the composer, the work itself, the performer/musicologist and the listener. The object of the research was the evaluative components of the interaction between participants in the scheme given above and responses to the theme of music, contained in the scientific monograph of the musicologist Heinrich Neuhaus Тhe Art of Piano Playing. The relevance of the study manifested the need for expand the knowledge base about the cognitive processes of music perception. The analysis revealed that the axiological component is present at every stage of the perception of a musical work and is associated with the cognitive sphere of human activity. The concept of performing a musical work requires the use of special means of expression, including metaphors, comparisons and associations. Moreover, social and philosophical functions of axiologization of music have been revealed in the article. They were investigated from an anthropocentric perspective in the terms of value interaction between musical art and human world and vice versa.
    Źródło:
    Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne; 2021, 11; 181-190
    2084-1302
    Pojawia się w:
    Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W świecie masek, czyli o tym, jak osoby z autyzmem spostrzegają ludzką twarz
    In the world full of masks. A study on how people with autism perceive human faces
    Autorzy:
    Dekowska, Monika
    Jaśkowski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128458.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-29
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    face perception
    emotion perception
    autistic spectrum disorder (ASD)
    fusiform face area (FFA)
    amygdala (AMY)
    brain neuroimaging techniques
    event-related potentials (ERP)
    cognitive theories of autism
    Opis:
    Ludzka twarz jest jednym z najważniejszych bodźców o charakterze społecznym. Dzięki jego szybkiej i efektywnej analizie jesteśmy w stanie ocenić atrakcyjność fizyczną, poziom inteligencji, niektóre cechy osobowości, zamiary i stany mentalne danej osoby, a także jej nastrój. Przede wszystkim jednak prawidłowa interpretacja wyrazu twarzy partnera interakcji warunkuje powodzenie w nawiązaniu i utrzymaniu zadowalającego obie strony kontaktu społecznego. Deficyt kontaktów społecznych jest z kolei jednym z trzech głównych komponentów autyzmu. Niniejszy artykuł prezentuje zatem krytyczny przegląd najnowszych badań dotyczących percepcji twarzy u osób zdiagnozowanych w ramach autystycznego spektrum zaburzeń (ASD). Przytoczone wyniki sugerują atypowy sposób przetwarzania ludzkiego oblicza u dzieci oraz u dorosłych z autyzmem, a także istnienie anomalii strukturalno-funkcjonalnych w obszarach mózgu odpowiadających za percepcję twarzy i emocji u osób z autyzmem. W artykule została podjęta próba interpretacji zaprezentowanych wyników w kontekście prawidłowego rozwoju percepcji twarzy oraz dwóch poznawczych teorii autyzmu, tj. deficytu centralnej koherencji Uty Frith i braku teorii umysłu Simona Barona-Cohena. Wskazano również na nowe kierunki badań nad problemem spostrzegania ludzkiej twarzy u osób z autyzmem.
    The human face is one of the major stimuli of social nature. With its rapid and effective analysis we are able to make judgments about people’s physical attractiveness, moods, certain personality traits, mental states, intentions and even intelligence. Above all, the correct interpretation of someone’s facial expression determines the success in creating and maintaining a mutually satisfying social contacts. In turn, a deficit of social interaction is one of three main components of autistic spectrum disorders (ASD). This article presents a critical review of recent research on face perception in individuals who suffer from ASD. These recent results suggest atypical face-processing in autistic children and adults, and also the existence of structural and functional abnormalities in the brain regions responsible for perception of faces and emotions in people with autism. This work is an attempt to interpret an extensive pool of experimental studies presented here in the context of normal face perception development and the two cognitive theories of autism, namely Utah Frith’s Central Coherence Deficit and Simon Baron-Cohen’s Lack of Theory of Mind. The article also indicated new directions for research into the human face perception difficulties among people with ASD.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2011, 14, 1; 91-125
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O prezentacji kartograficznej wyników badań map poznawczych
    On cartographic presentation of the results of research of cognitive maps
    Autorzy:
    Gendźwiłł, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/204400.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Geograficzne
    Tematy:
    mapy poznawcze
    mapy mentalne
    percepcja przestrzeni
    wartościowanie przestrzeni
    psychokartografia
    cognitive maps
    mental maps
    spatial perception
    evaluation of space
    psychocartography
    Opis:
    Autor omawia metody prezentacji kartograficznej, stosowane najczęściej do ilustracji wyników badania map poznawczych, tzn. poznawczych reprezentacji przestrzeni. W artykule zostały wyróżnione i opisane dwa nurty badań: strukturalny, wywodzący się z badań strukturyzacji przestrzeni K. Lyncha i ewaluatywny, wywodzący się z badań preferencji przestrzennych P. Goulda. Zostały także omówione najważniejsze problemy metodologiczne każdego z tych nurtów, związane z prezentacją kartograficzną wyników badań.
    Results of the research of cognitive maps require appropriate cartographic presentation. Cognitive maps are cognitive presentations of space, parts of long-term memory which during research are expressed e.g. in the form of distance estimation, localization assessment or sketch maps. Aggregated data from such research is presented in various graphic forms: diagrammatic or cartographic. The article presents two currents of research of cognitive maps: structural and evaluative. The first originates from K. Lynch's The image of the city (1960) and focuses on acquisition of the information which is vital for the researched group (through determining the frequency of particular elements on cognitive maps) and perception of mutual links of those elements (by analyzing the perception of distance and shape distortion). The second current comes from P. Gould's On mental maps (1966) and concentrates on the research of evaluation of space fragments by a certain group, mostly the users of the particular space. As examples of structural mapping the article presents Lynch maps created using the quantitative signatures method, maps of dispersed locations and maps of location errors. Evaluative mapping is represented by maps of area ranging done with the choropleth method, maps of preference areas done with isoline method and psychocartography maps. In the section devoted to methodology the author stresses how the characteristics of particular research methods affect the presentation of research results. Validity and reliability of measurement, the issue of spatial scale and the question of sampling are all discussed.
    Źródło:
    Polski Przegląd Kartograficzny; 2009, T. 41, nr 2, 2; 115-127
    0324-8321
    Pojawia się w:
    Polski Przegląd Kartograficzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczanie GIS z wykorzystaniem naturalnych procesów poznawczych
    GIS education with the use of natural cognitive processes
    Autorzy:
    Eckes, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/345743.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej
    Tematy:
    nauczanie GIS
    uczenie przez doświadczenie
    procesy poznawcze
    postrzeganie przestrzeni realnej
    GIS education
    experiential learning
    cognitive processes
    perception of real space
    Opis:
    Głównym celem artykułu było pokazanie poszukiwania efektywnych metod nauczania GIS. W artykule został podjęty problem ustalenia czy istnieją jakieś związki pomiędzy postrzeganiem świata realnego przez człowieka, a strukturą i metodami GIS. Zdaniem autora - takie związki istnieją. Artykuł ma na celu wykazanie, że naturalne procesy poznawcze można zastosować do nauczania systemów informacji przestrzennej. Artykuł pokazuje, że struktura i narzędzia GIS nie są jakimś abstrakcyjnym tworem nie związanym z otaczającą nas rzeczywistością. Jest właśnie odwrotnie - w wielu przypadkach procedury i narzędzia GIS mają swoje analogie w codziennym doświadczeniu. Stosowanie tych analogii i skojarzeń może się przyczynić do podniesienia jakości i efektywności kształcenia. Przedstawione założenia teoretyczne znalazły w artykule wyraz praktyczny w postaci przedstawienia autorskiej metody nauczania GIS o symbolicznej nazwie "wychodzenie z cienia". Ta metoda jest przewidziana do nauczania GIS na poziomie początkowym i średniozaawansowanym. Ma to szczególne znaczenie w obecnej sytuacji, gdzie występuje presja na szerokie rozpowszechnienie nauczania GIS na wielu kierunkach technicznych, przyrodniczych i ekonomicznych, w celu umożliwienia korzystania z tego sposobu opisu realnej przestrzeni szerokiemu gronu użytkowników.
    The main aim of this article was to discuss a process of searching for effective methods of teaching GIS. Atempts to find possible connections between the human perception of the real world and the structure and methods of GIS have been presented in the paper. In the author’s opinion – such connections exist. The article is to demonstrate that natural cognitive processes may be applied to teach spatial information systems. The article shows that the GIS structure and tools are not an abstract creature, not connected with the surrounding reality. On the contrary – in many cases GIS procedures and tools have their analogies in everyday experience. The use of these analogies and associations can contribute to improving the quality and effectiveness of education. Theoretical assumptions presented in the article have found their practical application. The author presents his original GIS teaching method symbolically called „coming out from shadows”. This method is intended to be used to teach GIS at the elementary and intermediate levels. This is particularly important at present, when much attention is paid to the wide popularisation of teaching GIS in many technical, natural and economic fields, in order to allow wide groups of users to apply this method of description of the real space.
    Źródło:
    Roczniki Geomatyki; 2016, 14, 2(72); 183-191
    1731-5522
    2449-8963
    Pojawia się w:
    Roczniki Geomatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie uwagą na lekcji języka obcego w fazie percepcji i przetwarzania struktur językowych
    Attention management in the foreign language classroom during the phase of perception and processing of language structures
    Autorzy:
    Kubiczek, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037721.pdf
    Data publikacji:
    2010-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    attention in cognitive processes
    , perception and information processing
    attention management in a language classroom
    uwaga w procesach poznawczych
    percepcja i przetwarzanie informacji
    zarządzanie uwagą na lekcji językowej
    Opis:
    This paper focuses on the connection between cognitive psychology and foreign language pedagogy in the context of perception and processing of language structures. It describes second language acquisition as the processing of language information, which is influenced by attention focused on language data. The concept of instructed learning assumes the possibility of manipulating learners’ attention by the teacher. The paper provides a theoretical background referring to such issues and also examples of how this kind of knowledge can be used in the classroom.
    Źródło:
    Neofilolog; 2010, 35; 173-183
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-26 z 26

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies