Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "cognitive control" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
Methodology of control and supervision of web connected mobile robots with CUDA technology application
Autorzy:
Będkowski, J.
Masłowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/384757.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
Tematy:
mobile robot
cognitive control and supervision
Opis:
The main problem of the following paper is control and supervision of web connected mobile robots. Taking up this subject is justified by the need of developing new methods for control, supervision and integration of existing modules (inspection robots, autonomous robots, mobile base station). The methodology consists of: multi robotic system structure, cognitive model of human supervisor structure, system algorithms and cognitive model algorithms. The research problem comprises web connected mobile robots system development structure with exemplification based on inspection-intervention system. The modelling of human supervisor's behaviour is introduced. Furthermore, the structure of a cognitive model of human supervisor with the application of the new NVIDIA CUDA technology for parallel computation is proposed. The results of experiments performed in real, virtual and hybrid environments are discussed. The methodology is verified by exemplification based on a system composed of autonomous mobile robot ATRVJr and robot INSPECTOR.
Źródło:
Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems; 2011, 5, 2; 3-11
1897-8649
2080-2145
Pojawia się w:
Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information Age System For Education In Paradigmal Forecast Discourse
Autorzy:
Bekh, Volodymyr P.
Bekh, Yuliya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/476201.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Tematy:
planetary personality
industrial education
information education
spirit of the era
science
evaluation
free education
theory of education
cognitive pedagogy
personalization
individualization
control parameter
Opis:
The state of origin of the system of education and upbringing of the information age realized in the algorithm of self-organization is predicted on the basis of the regularities of the first stage of the life cycle of the social system of industrial education; the state of the "spirit of the era", which carries the information society, is estimated as an example of a new type of life of the planetary community; worldview, ideological and conceptual prerequisites for forming a new type of education are analyzed; the state of fundamental science is highlighted as a basis for generating a modernization of the content of education in the 21st century; the problems of the theory of education and pedagogy, which are not solved in the perspective of the state educational policy (especially the means of pedagogical influence on the individual, including in the sphere of strategy, tactics and operational management of education) are revealed.
Źródło:
MIND Journal; 2019, 8; 1-15
2451-4454
Pojawia się w:
MIND Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane funkcje wykonawcze u dzieci z ADHD w młodszym wieku szkolnym
Selected executive functions in children with ADHD in early school age
Autorzy:
Borkowska, Aneta Rita
Scholz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945225.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
attention
cognitive flexibility
control of behaviour
methods of neuropsychological diagnosis
planning
elastyczność poznawcza
kontrola zachowania
metody diagnozy neuropsychologicznej
planowanie
uwaga
Opis:
The study was aimed at finding out whether at the early school age the effectiveness of executive functions distinguishes children with ADHD from those of the control group. Besides, the aim was to check to what extent the use of diagnostic methods evaluating executive functions in children at the early school age is justified. The analysis comprised cognitive flexibility, sustained attention, interference control and planning ability. Those methods of neuropsychological evaluation were used which are mostly applied to characterize executive functions: Wisconsin Card Sorting Test, interference task based on the Stroop Interference Test, and tests of verbal fluency and Tower of London. The examined group consisted of 50 children aged 7-10: 25 children with hyperactivity of combined type and 25 children of the control group. Each group consisted of 23 boys and 2 girls. The average age in the criterial group was 8 years and 10 months (SD=10 months), whereas in the control group – 8 years and 6 months (SD=11 months). According to the obtained results, children with ADHD at early school age do not exhibit a wide spectrum of executive functions deficits, which is probably associated with immaturity of executive processes in all children of that age. The findings comprised only difficulties in inhibition of response, monitoring of activity, and ability of executive attention to intentional guidance of the mental effort depending on the task’s requirements. In investigations of children with ADHD at early school age the use of neuropsychological tests and trials designed for evaluation of executive functions is justified only in limited degree. They do not significantly distinguish between children with ADHD and children without this disorder, therefore the results may be mainly of descriptive, and not explanatory, value.
Celem badań było ustalenie, czy w młodszym wieku szkolnym efektywność pracy funkcji wykonawczych różni dzieci z ADHD od dzieci z grupy kontrolnej. Istotne było także sprawdzenie, w jakim stopniu uzasadnione jest stosowanie metod diagnostycznych oceniających funkcje wykonawcze wobec dzieci w młodszym wieku szkolnym. Analizowano elastyczność poznawczą, zdolność podtrzymywania nastawienia, podatność na interferencję i zdolność planowania. Zastosowano metody oceny neuropsychologicznej, najczęściej wykorzystywane do charakterystyki funkcji wykonawczych: Test Sortowania Kart z Wisconsin, zadanie interferencji na podstawie testu interferencji Stroopa, zadanie fluencji werbalnej i Test Wieży Londyńskiej. W badaniach wzięło udział 50 dzieci w wieku 7-10 lat, w tym 25 dzieci z nadpobudliwością psychoruchową o typie mieszanym i 25 dzieci z grupy kontrolnej. W każdej grupie było 23 chłopców i 2 dziewczynki. Średni wiek w grupie kryterialnej wynosił 8 lat i 10 miesięcy (SD=10 mies.), a w grupie kontrolnej 8 lat i 6 miesięcy (SD=11 mies.). Zgodnie z uzyskanymi wynikami u dzieci z ADHD w młodszym wieku szkolnym nie obserwuje się szerokiego spektrum deficytów funkcji wykonawczych, co prawdopodobnie wiąże się z niedojrzałością procesów wykonawczych u wszystkich dzieci w tym wieku. Stwierdzono jedynie trudności w hamowaniu reakcji, monitorowaniu czynności i w zdolności uwagi wykonawczej do intencjonalnego kierowania wysiłkiem umysłowym w zależności od wymagań zadania. W badaniach dzieci z ADHD w młodszym wieku szkolnym zastosowanie testów i prób neuropsychologicznych przeznaczonych do oceny funkcji wykonawczych jest uzasadnione jedynie w ograniczonym zakresie. Nie różnicują one istotnie dzieci z ADHD i dzieci bez zaburzenia, zatem wyniki mogą mieć wartość głównie deskryptywną, a nie wyjaśniającą.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2010, 10, 3; 141-154
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fast or Accurate? The Change of Goals Modulates the Efficiency of Executive Control
Autorzy:
Castro, Sofía
Bukowski, Marcin
Lupiáñez, Juan
Wodniecka, Zofia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2130027.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
executive control
goal maintenance
goal change
cognitive flexibility
Opis:
In the present study, we analyse the influence of goal maintenance and goal change on the efficiency of executive control. Although there is empirical evidence on the impact of goal maintenance and task-switching on executive control, little is known about the consequences of changing between processing goals (e.g., speed or accuracy goals). We assessed the influence of changing between speed and accuracy goals while performing a task-switching procedure that requires social categorization. Experiment 1 included frequent goal changes, whereas Experiment 2 included one goal change across the experimental session. The results showed that both goals influence general performance and flexibility. A comparison between experiments suggested that frequent goal change (Experiment 1) resulted in worse performance and lower flexibility overall, compared to sequential goal change (Experiment 2). Frequent goal change was also associated with increased difficulties in pursuing the accuracy goal. The implications regarding the role of goal maintenance and goal change on executive control are discussed, as well as new research possibilities.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 1; 49-66
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Application of ERPs neuromarkers for assessment and treatment of a patient with chronic crossed aphasia after severe TBI and long-term coma - case report
Autorzy:
Chantsoulis, Marzena
Półrola, Paweł
Góral-Półrola, Jolanta
Hajdukiewicz, Anna
Kropotov, Juri D.
Pachalska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/989909.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
cognitive control
emotional control
relative beta training
rtms
microgenetic theory
Opis:
Objective. The study aimed to evaluate the application of ERPs neuromarkers for the assessment and treatment of a patient with chronic crossed aphasia after severe TBI and a long-term coma. Case report. An ambidextrous female patient, aged 29, suffered from posttraumatic chronic crossed aphasia, severe TBI and a prolonged coma after a car accident. The patient took part in two differentiated rehabilitation programmes of neurotherapy included 20 sessions of relative beta training and 20 sessions of rTMS; both programmes were combined with behavioural training. The patient was tested 3 times: before the experiment, after completion of programme A, and after completion of programme B. Results. In the 1st recording, the neuromarker of aphasia was found – an excess of the P2 wave over the left temporal area. There was a cognitive control deficit – an excess of omission errors and an increase of RT variability – all indexes of sporadic ADHD. In the 2nd recording, slight improvements in cognitive control, and language functions were found. In the 3rd recording, after the rTMS sessions most of her cognitive dysfunctions had been resolved, including language functions. It should be stressed that the activation (especially the increase in the ERP potential of the right side over the frontal lobe) was found. The neuromarker of aphasia did not change, only the location had slightly moved frontally. Conclusions. The application of ERP neuromarkers assists in the diagnosis, treatment, and academic success of an ambidextrous patient with chronic posttraumatic aphasia and sporadic ADHD. ERPs can be used to assess the functional brain changes induced by neurotherapeutical programmes.
Źródło:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2017, 24, 1
1232-1966
Pojawia się w:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ERPS AS AN INDEX OF IMPAIRED COGNITIVE CONTROL IN AN ISCHEMIC BRAIN STROKE APHASIC PATIENT
Autorzy:
Cielebąk, Ksenia
Grzywniak, Celestyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137979.pdf
Data publikacji:
2021-01-15
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
ERPs
attention
working memory
naming problem
cognitive control
Opis:
Stroke is a sudden-onset neurological deficit resulting from focal vascular lesions. This is either due to a clot-induced obstruction of a vessel (ischemic stroke) or a rupture of a vessel causing haemorrhage (hemorrhagic stroke). The appropriate diagnosis of brain stroke aphasic patients is a major public health problem one so important for effective rehabilitation. Here an important role is played by the diagnosis of impaired cognitive processes. The aim of the research was to find the index of impaired cognitive control with the use of ERPs in a patient following an ischemic stroke with aphasia. A male patient, aged 69, after an ischemic brain stroke experienced 4 months previously with resulting naming problem, was admitted to the Reintegrative and Teaching Center of the Polish Neuropsychological Society. In the neuropsychological evaluation three neuropsychological tests were employed: (a) the Boston Naming Test-Polish version, to evaluate the naming and word finding problem; (b) the nonverbal Bell test to ascertain a selective, visuospatial and strategic attentional evaluation; (c) the Digit Memory test to evaluate working memory capabilities; (d) ERPs as a neurophysiological index of impaired cognitive control. Significant changes were observed in testing. All cognitive functions including naming, nonverbal, visuospatial and strategic attention, along with the digit memory deviate substantially from the norm. The patient obtained a lo wer score, compared to the norm (p <0.05). Boston Naming Test (patient = 21< Mean-Norm = 57.29; SD= 0.52). Bell test (patient = 23 < Mean-Norm = 31.29; SD= 2.52). Digit Memory Test scores: Forward digit span (patient = 3 < Mean-Norm = 7.65, SD = 0.49). Backward digit span (patient = 2
Źródło:
Acta Neuropsychologica; 2021, 19(1); 11-22
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:
Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analyzing Process Quality Control Variables Using Fuzzy Cognitive Maps
Autorzy:
Cogollo-Florez, Juan
Valencia-Mena, Orfani
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2172189.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
fuzzy cognitive map
process management
process improvement
process variables control
quality control
soft computing applications
Opis:
Abstract Meeting quality characteristics of products and processes is an important issue for customer satisfaction and business competitiveness. It is necessary to integrate new techniques and tools that improve and complement traditional process variables analysis. This paper proposes a new methodological approach to analyze process quality control variables using Fuzzy Cognitive Maps. Application of the methodology in the production process of carbonated beverages allowed identifying process variables with the greatest influence on finished product quality. The process variables with the greatest impact on carbon dioxide content in the beverage were the beverage temperature in the filler, the carbo-cooler pressure, and the filler pressure.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2022, 13, 3; 94--101
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of the correlation between gait and balance disorders, and the severity of motor symptoms in Parkinson’s disease, depression and cognitive impairment
Zależność zaburzeń chodu i równowagi od nasilenia objawów ruchowych choroby Parkinsona, depresji i zaburzeń funkcji poznawczych
Autorzy:
Czechowicz, Bartłomiej
Siuda, Joanna
Bednar, Magdalena
Nowakowska, Iwona
Rudzińska-Bar, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798738.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
Parkinson’s disease
cognitive functions
postural control
depressive disorders
choroba Parkinsona
funkcje poznawcze
kontrola postawy
zaburzenia depresyjne
Opis:
Introduction: Postural instability in patients with Parkinson’s disease (PD) is one of the major factors contributing to an increasing number of falls and fall related complications. Diagnosis of balance disorder is based on assessment of postural control by the biomechanical assessment of the musculoskeletal system, coordinating speed and precision of movements. The condition for the performance of precise and smooth movement is coordination of motor activity and sensory signals fl owing to the motor system. Study aim: The aim of the study is to assess the impact of non-motor symptoms (depression and cognitive impairment) and the impact of the severity of motor symptoms on the process of course of movement planning and control in Parkinson’s disease. Material and methods: The study involved 40 patients with idiopathic Parkinson’s disease, diagnosed according to the criteria adopted by the United Kingdom Parkinson’s Disease Society Brain Bank (UKPDSBB), with stage II or III severity of symptoms of the disease according to the Hoehn-Yahr sclae. All the patients underwent physical examination with an evaluation using the UPDRS (Unifi ed Parkinson’s Disease Rating Scale) and screening clinical trials were performed, evaluating cognitive functions (Montreal Cognitive Assessment, MoCA) and depressive disorders (Beck Depression Inventory, BDI). Evaluation of mobility, stability and motor control was done using the Berg Balance Scale (BBS), the Tinetti test, the Up and Go test (TUG) and the Dynamic Gait Index (DGI). Results: There was a signifi cant correlation between the level of severity of movement disorders (according to UPRDS ON part III) and the parameters defi ning motor skills in the DGI (R= -0.49, p<0.001), the TUG test evaluating mobility (R=0.4, p<0.01), and static and dynamic balance disorder using BBS (R=-0.44, p<0.004). The level of cognitive functioning had signifi cant impact on the mobility and stability of patients, and the occurrence of depressive disorder did not affect the deterioration of basic postural reactions in the group of patients with PD. Cite this article as: Czechowicz B., Siuda J., Bednar M., Nowakowska I., Rudzińska-Bar M. Assessment of the correlation between gait and balance disorders, and the severity of motor symptoms in Parkinson’s disease, depression and cognitive impairment. Med Rehabil 2016; 20(2): 13-19.
Wstęp: Niestabilność posturalna u osób z chorobą Parkinsona (PD) jest jednym z głównych czynników przyczyniających się do zwiększenia upadków i związanych z nimi powikłań. Diagnostyka zaburzeń równowagi opiera się na ocenie kontroli postawy przez ocenę biomechaniczną narządu ruchu, koordynującą szybkość i precyzję wykonywanych ruchów. Warunkiem wykonania precyzyjnego i płynnego ruchu jest skoordynowanie czynności ruchowych oraz bodźców czuciowych z sygnałami płynącymi do układu ruchowego. Cel pracy: Ocena wpływu zaburzeń pozaruchowych (depresji i zaburzeń poznawczych) oraz nasilenia objawów ruchowych na proces planowania i kontroli przebiegu ruchu w chorobie Parkinsona. Materiał i metody: Do badania zakwalifikowano 40 chorych z idiopatyczną chorobą Parkinsona, rozpoznaną zgodnie z kryteriami United Kingdom Parkinson’s Disease Society Brain Bank (UKPDSBB), w stadium II lub III zaawansowania objawów choroby wg Hoehn-Yahra. U wszystkich chorych przeprowadzono badanie fizykalne wraz z oceną w skali UPDRS (Unified Parkinson’s Disease Rating Scale) oraz wykonano przesiewowe testy kliniczne, oceniające funkcje poznawcze (Montreal Cognitive Assessment, MoCA) i zaburzenia depresyjne (Beck Depression Inventory, BDI). Oceny mobilności, stabilności i kontroli ruchu dokonano za pomocą testów: Berg Balance Scale (BBS), testu Tinetti, testu Up and Go (TUG), Dynamic Gait Index (DGI). Wyniki: Wykazano istotną zależność pomiędzy poziomem nasilenia zaburzeń ruchowych (wg UPRDS ON cz. III) a parametrami definiującymi zdolności motoryczne w DGI (R= -0,49, p<0,001), testem oceny mobilności TUG (R=0,4, p<0,01) oraz zaburzeniami równowagi statycznej i dynamicznej w BBS (R=-0, 44, p<0,004). Poziom funkcjonowania poznawczego miał istotny wpływ na mobilność i stabilność chorych, a występowanie zaburzeń depresyjnych nie wpływało na pogorszenie podstawowych reakcji posturalnych w badanej grupie chorych z PD.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2016, 20(2); 13-19
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinants of aggressive coping strategies in adolescent youth in situations of social conflict
Autorzy:
Danuta, Borecka-Biernat
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896490.pdf
Data publikacji:
2019-08-19
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
secondary school youth
locus of control
cognitive appraisal
parental attitudes
aggressive coping strategy
situation of social conflict
Opis:
The purpose of the study was to find personality and family predictors of aggressive coping strategies in adolescent youth in situations of social conflict. The Questionnaire for Analysis of Coping Strategies in Adolescents in Situations of Social Conflict (Kwestionariusz do badania strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego, KSMK; designed by D. Borecka-Biernat), the Questionnaire for Analysis of the Sense of Control (Kwestionariusz do Badania Poczucia Kontroli, KBPK; designed by G. Krasowicz and A. Kurzyp-Wojnarska, the Stress Assessment Questionnaire (Kwestionariusz Oceny Stresu, KOS; designed by D. Włodarczyk and K. Wrześniewski), as well as M.Plopa’s Parental Attitude Scale (Skala Postaw Rodzicielskich, SPR) were used in the study. The empirical research was conducted in secondary schools on a sample of 893 adolescents (including 468 girls and 425 boys) in the age range of 13 to 15. In the light of the conducted studies it was determined that a strong conviction of the influence of other people on positive or negative outcomes of events , as well as the assessment of a situation of conflict as threat coincides with aggressive coping strategies in youth in situations of social conflict. The analysis of the results has revealed that the tendency to react aggressively to emotional tension generated in social conflict is shaped by an inappropriate parental attitude, characterized by an emotional distance of a parent to their adolescent child.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2018, Special issue; 115-128
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Giętkość poznawcza i zdolność do planowania a spostrzeganie kontroli w sytuacjach sukcesów i niepowodzeń przez dzieci przedszkolne
Autorzy:
Filipiak, Sara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614773.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
cognitive flexibility
planning ability
locus of control in situations of successes and failures
preschool age
giętkość poznawcza
zdolność planowania
poczucie kontroli sukcesów i niepowodzeń
wiek przedszkolny
Opis:
 The aim of the research was the analysis of the connections between cognitive flexibility, planning ability and locus of control in the situations of successes and failures in the group of preschool children. 97 examinees participated in the research (Mmonths = 59) attending to kindergartens in Lublin. The following methods were used in the study: The Scale of Locus of Control for Preschool Children by Barbara Szmigielska (1996), Tower of London TOL DX, second edition (Culbertson, Zillmer, 2011) and an experimental trial examining mental flexibility based on the Dimensional Change Card Sort (DCCS) by Philip D. Zelazo (2006) and the Wisconsin Card Sorting Test, in the Polish adaptation of Aleksandra Jaworowska (2002). It was assumed that the high efficiency of cognitive flexibility and planning abilities should coexist with more internal than external locus of control. Children who plan better and are able to change their attitude fluently during their work have more effective actions. This, in turn, should favor a higher internalization of successes, and in the case of failures, it should lead to the development of more adaptive strategies aimed at modifying one’s own actions to avoid failures in future. The hypothesis has been confirmed. Additional analyzes carried out with reference to gender revealed, that girls and boys didn’t differ in terms of the analyzed variables.
Celem badań była analiza powiązań między giętkością poznawczą i zdolnością do planowania a poczuciem kontroli sukcesów oraz niepowodzeń wśród dzieci przedszkolnych. W badaniach wzięło udział 97 dzieci (Mmiesiące = 59) uczęszczających do lubelskich przedszkoli. Poczucie kontroli badano za pomocą Skali Poczucia Kontroli u Dzieci Przedszkolnych Barbary Szmigielskiej (1996), zdolność do planowania – drugą edycją Testu Wieży Londyńskiej TOL DX (Culbertson, Zillmer 2011), natomiast zdolność do przełączania się – próbą eksperymentalną wzorowaną na Dwuwymiarowym Teście Sortowania Kart dla Dzieci Philipa D. Zelazo (2006) oraz Teście Sortowania Kart z Wisconsin w polskiej adaptacji Aleksandry Jaworowskiej (2002). Założono, że wysoka sprawność w zakresie giętkości poznawczej oraz zdolności do planowania będzie współwystępować z bardziej wewnętrznym poczuciem kontroli zdarzeń. Dzieci lepiej planujące i umiejące płynnie zmieniać nastawienie w trakcie wykonywanej pracy charakteryzują się wyższą skutecznością podejmowanych działań. To z kolei powinno sprzyjać wyższej internalizacji sukcesów, zaś w przypadku niepowodzeń powinno prowadzić do opracowywania bardziej adaptacyjnych strategii ukierunkowanych na modyfikację własnych sposobów działania w celu uniknięcia porażek w przyszłości. Hipoteza się potwierdziła. Dodatkowe analizy prowadzone z podziałem na płeć nie wykazały różnic między dziewczynkami i chłopcami w zakresie analizowanych zmiennych.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 3
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kognitywne sterowanie rozdrabnianiem
Cognitive control of grinding
Autorzy:
Flizikowski, J.
Mroziński, A.
Tomporowski, A.
Macko, M.
Jankowski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/251690.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy TTS
Tematy:
rozdrabnianie wielootworowe
sterowanie kognitywne
multi discs grinding proces
cognitive control
Opis:
Celem opracowania było wdrożenie sterowania kognitywnego procesem rozdrabniania wielootworowego, z wykorzystaniem oryginalnego stanowiska badawczego, wyposażonego w środowisko informatyczne LabVIEW. Zastosowano algorytmy genetyczne rozwoju stanów postulowanych przez ewolucyjną zmianę warunków technicznych: indywidualnego napędu pięciu tarcz roboczych i dozowania, zasilania wsadem.
The objective was the cognitive control implementation in multi discs grinding process, using the original test bench equipped with LabVIEW computing environment. Genetic algorithms applied to the development of the postulated by evolutionary change technical specifications: an individual five working discs and dosage drivers.
Źródło:
TTS Technika Transportu Szynowego; 2013, 10; 339-352, CD
1232-3829
2543-5728
Pojawia się w:
TTS Technika Transportu Szynowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodyka inteligentnego rozwoju procesów rozdrabniania
Test methods for the intelligent development of grinding processes
Autorzy:
Flizikowski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2072927.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
sterowanie kognitywne
młyn wielotarczowy
biomasa
cognitive control
multi-disc mill
biomass
Opis:
W pracy rozwiązano problem polegający na zbudowaniu systemu pomiarowego charakterystyk użytkowych, stanów postulowanych rozdrabniania: jakości produktu, efektywności procesu, nieszkodliwości produktu i procesu. Gromadzenie, analiza i przetwarzanie danych na wskaźniki stanów oparto o wspomaganie komputerowe w środowisku oprogramowania LabVIEW. System pomiarowy obsługuje stanowiska technologiczne mielenia. Poza wyznaczaniem i sterowaniem kognitywnym charakterystyk użytkowych pozwala badać, rozwijać, wnioskować i poznawać procesy technologiczne mielenia.
In the work a problem of formulation of measuring system characteristics, dealing with states of shredding such as product quality, process efficiency and product and process safety, was solved. The collection, analysis and processing of data into states indicators were based on the computer-aided LabVIEW software environment. The measuring system operates the grinding technology stands. The system, in addition to scheduling and cognitive control of characteristics, allows one to explore, develop and learn about grinding technological processes.
Źródło:
Inżynieria i Aparatura Chemiczna; 2016, 3; 90--92
0368-0827
Pojawia się w:
Inżynieria i Aparatura Chemiczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Behave yourself! NAS-50 as a reliable tool for assessment of adolescent self-control
Autorzy:
Fryt, Joanna
Smoleń, Tomasz
Czernecka, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2121544.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
NAS-50
self-control
adolescents
cognitive control
impulsivity
Opis:
Self-control is a complex and multifaceted construct that can be regarded as an individual trait that follows its own developmental trajectory. In the presented study we used NAS-50 for the assessment of self-control in adolescents and young adults. Since the questionnaire has not been used before in underage participants we tested its reliability in adolescent and adult samples. We also investigated possible age and gender differences in self-control abilities as well as relations between NAS-50 and behavioral measures of cognitive control and impulsivity. Although the sample was quite small, the reliability of the questionnaire was similar to the results achieved by its authors. According to the predictions in the literature we did not find relations between NAS-50 and behavioral measures of cognitive control and impulsivity. We also did not observe significant age differences in the assessment of self-control abilities. The theoretical relevance of our results is discussed.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2019, 50, 1; 36-42
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina współczesna wobec wirtualnej rzeczywistości - między rozrywką a uzależnieniem
Autorzy:
Gizella, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/527538.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
family values
virtual reality
digital identity
persuasion
mind control
computer games
social psychology
personality disorders
behavioral disorders
cognitive science
entertainment
infotainment
cyberspace
communication
cultivation theory
advertising
propaganda
media bias
Opis:
There are two definitions of the term Virtual Reality (VR) according to the VR pioneer, Jaron Lanier. The first definition refers to the visual programming technology (especially in computer games) which uses custom designed tools (like helmets, gloves and glasses) combined with special effects in order to achieve an illusion of physical space. The second meaning of the term VR encompasses all the elements of the „alternative” reality of cyberspace in which people communicate by means of different electronic devices. As such, VR allows those who participate in these interactions to manipulate and multiply their digital selves to such an extent as to loose their actual sense of self. VR technologies are used in a variety of professional capacities such as education, medicine, engineering, architecture and so on. Some negative consequences occur primarily with the overuse of VR for entertainment purposes (such as computer games) and include personality and behavioral changes in younger, adolescent users. There are also larger cultural influences to consider. The mind of a modern user of new technologies cannot keep up with the pace of societal changes, promoting behaviors which hinder communication, mutual understanding and cooperation. VR continues to affect the emotional, behavioral and sensory aspects of the psyche. The invasive persuasion of media and advertising influences people’s habits, opinions and ethics. One of the most disturbing cultural changes is the confusion of public and private spheres, Facebook friends for family and the substitution of cyberspace for home life.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2011, 3; 183-197
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Effectiveness of Cue Relevance and Saliency in the Context-Specific Proportion Congruent Effect
Autorzy:
Grajewska, Blandyna Żurawska vel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430820.pdf
Data publikacji:
2014-09-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
conflict
proportion congruent
cognitive control
relevancy
Opis:
The context-specific proportion congruent (CSPC) effect can be observed when within a block of trials two different ratios congruent-to-incongruent trials are assigned to different variants of stimulus feature (like location or colour). This feature is a contextual cue. CSPC effect is present when congruency effect size is differentiated according to the ratio congruent-to-incongruent trials assigned to specific stimulation parts. In the present paper the relevance and saliency of contextual cues in variants of the flanker task were systematically manipulated, by varying background colour, stimulus colour and luminance, and target-arrow direction as contextual cues. The obtained results support the claim that task-relevancy of the contextual cue is a critical factor in predicting its effectiveness (no CSPC effect for task-irrelevant background, stimuli colour or luminance, and significant CSPC effect for task-relevant target-arrow direction).
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 3; 380-391
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies