Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "citations" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Znaczenie wiedzy akademickiej dla wynalazczości przedsiębiorstw w Polsce
The importance of academic knowledge for the inventiveness of enterprises in Poland
Autorzy:
Wachowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/570196.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
enterprise inventiveness
knowledge flows from science to industry
patent citations
patents
Opis:
Since knowledge was recognized as a key for innovativeness and consequently for the growth of countries and regions, policies of particular countries have emphasized stimulation of processes of knowledge generation and diffusion. Universities, in particular, have been recognized as a significant source of valuable knowledge whereas cooperation between science and industry as a key for the inventiveness of enterprises. The aim of this paper is to determine to what extent innovations generated by enterprises patenting in Poland base on academic knowledge and whether enterprises which make greater use of stocks of academic knowledge when creating their inventions are also more innovative (i.e. they can boast a greater number of patents). The co-called patent-citation method has been used to determine the extent to which the inventiveness of enterprises is based on knowledge originating from the area of science and it consists in an analysis of patent documents for the location of sources of knowledge that these enterprises cite. More precisely, knowledge sources have been investigated which inventors from enterprises patenting in Poland referred to in their patent descriptions, with the focus on whether the cited knowledge belonged to the stock of university knowledge. An analysis of 389 patent applications of 20 enterprises patenting in Poland in 2005-2011 for the origin of knowledge that was used by these enterprises to make an invention allowed for the formulation of several basic conclusions. Firstly, out of the total stock of knowledge that was used by enterprises while making their own inventions, only 15.03% were stocks of academic knowledge, with the inventiveness of enterprises based to a larger extent on Polish than foreign knowledge stocks of science. Secondly, the extent to which the inventiveness of enterprises was based on knowledge coming from public laboratories of scientific units was rather differentiated over the course of the period covered by the analysis, without showing neither upward nor downward trend. And lastly, the innovativeness of enterprises as measured by the number of obtained patents did not depend on neither whether or to what extent enterprises made use of scientific achievements during the creation of inventions. It is so because on the one hand the inventiveness of only few of the most innovative enterprises included in the analysis was based on knowledge originating from the area of science to a larger extent than usually. On the other hand, the use of only academic knowledge in the process of generation of inventions does not have to translate into success in the form of a large number of patents.
Źródło:
Ekonomia XXI Wieku; 2016, 2 (10); 77-88
2353-8929
Pojawia się w:
Ekonomia XXI Wieku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Why is TASK Quarterly a Significant Journal to Publish Your Article? — A Bibliometric Analysis of a Scientific and Technical Journal
Autorzy:
Adamczak, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/23316032.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Gdańska
Tematy:
publications
citations
bibliometric analysis
Opis:
A bibliometric analysis of TASK Quarterly in the years 1997-2021 in terms of various bibliometric indicators was performed to celebrate the 25th anniversary of the publication of the first issue of the journal. The number of publications and citations increased over the mentioned span of years. The leading countries in terms of the greatest number of papers published in TASK Quarterly are Poland, Italy, Germany, Ukraine, USA and Russia. Moreover, it is shown that international collaboration can result in a greater number of citations per publication. The average publication time in TASK Quarterly is 77 days, including the average submission-acceptance time (44 days) and the average acceptance publication time (33 days). Based on the author’s findings, it can be seen that although TASK Quarterly is a journal devoted mainly to physical and computer sciences, many publications also focus on the aspects related to mathematics, biomedical engineering and biophysics. CFD, molecular dynamics, the finite element method (FEM) and numerical simulations are the most frequently used keywords in articles published in TASK Quarterly.
Źródło:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2022, 26, 3
1428-6394
Pojawia się w:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Two Private Prayers in Wall Inscriptions in the Faras Cathedral
Autorzy:
Łajtar, Adam
Ochała, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484037.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
Tematy:
Christian Nubia
Faras
wall inscriptions
Greek in Christian Nubia
Old Nubian
Biblical citations
Opis:
The present paper aims at analysing two inscriptions from the Faras Cathedral. Both contain prayers addressed to God by certain individuals. The first of them is in Greek and is modelled on Ps. 85:1–2; the second is an original composition in Old Nubian with information about the protagonist and the author in Greek. The publication gives the description of inscriptions, transcript of texts with critical apparatus, translation, and commentary elucidating all significant aspects of the texts.
Źródło:
Études et Travaux (Institut des Cultures Méditerranéennes et Orientales de l’Académie Polonaise des Sciences); 2017, 30; 303-314
2084-6762
2449-9579
Pojawia się w:
Études et Travaux (Institut des Cultures Méditerranéennes et Orientales de l’Académie Polonaise des Sciences)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of the patent system in the internationalization of the technical knowledge diffusion
Rola systemu patentowego w internacjonalizacji procesu dyfuzji wiedzy technicznej
Autorzy:
NIKLEWICZ-PIJACZYŃSKA, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435340.pdf
Data publikacji:
2019-09-01
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
knowledge diffusion
inventions
patents
patent citations
dyfuzja wiedzy
innowacje
patenty
cytowania patentowe
Opis:
W artykule podjęto próbę ukazania roli systemu patentowego w internacjonalizacji dyfuzji wiedzy technicznej. Jego celem jest analiza wykorzystania przez polskie przedsiębiorstwa aktywne wynalazczo, międzynarodowej wiedzy technicznej udostępnianej za pośrednictwem systemów patentowych. Dla jego realizacji przeprowadzono badania polegające na jakościowej analizie tzw. cytowań patentowych, umieszczonych w dokumentacji technicznej zgłoszonych do ochrony wynalazków. Wnioski wynikające z badań wskazują na wysoki stopniem internacjonalizacji dyfuzji wiedzy technicznej w odniesieniu do publikacji naukowych i technicznych i niski, gdy podstawą są już istniejące rozwiązania techniczne.
The author attempts to show the role of the patent system in the internationalization of diffusion of technical knowledge. The purpose is to analyse the use of international technical knowledge made available through patent systems by Polish companies that are inventively active. To accomplish it, research was carried out based on a quantitative analysis of the so-called patent citations, included in the technical documentation submitted for the protection of inventions. Conclusions resulting from the research show a high degree of internationalization of the diffusion of technical knowledge in relation to scientific and technical publications and a low one when the existing technical solutions are the basis.
Źródło:
Economic and Environmental Studies; 2019, 19, 3 (51); 253-263
1642-2597
2081-8319
Pojawia się w:
Economic and Environmental Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The 40-year impact of the journal „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” on the development of accounting in Poland
40 lat oddziaływania „Zeszytów Teoretycznych Rachunkowości” na rozwój rachunkowości w Polsce
Autorzy:
Dobroszek, Justyna
Waniak-Michalak, Halina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/516356.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
„Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości"
the Accountants’ Association in Poland
accounting science
accounting
citations
accounting magazine
Polska
„Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości”
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
nauka rachunkowości
rachunkowość
cytowalność
czasopismo rachunkowości
Polska
Opis:
In 2016, the scientific journal „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” (ZTR) celebrated its 40th anniversary. The objective of this paper is to present the development of ZTR in the period between 1977 and 2016, and the impact it has had on the accounting science in Poland. Achieving the objective was possible thanks to an analysis of data coming from particular volumes of ZTR, from the Index Copernicus publishing platform, and the programme Publish or Perish which is used for evaluating citations of authors and magazines. The analysis of research material has shown that ZTR has developed over the years, aiming to increase the quality of articles, creating an additional value for scientists and other recipients and aiming at world-wide recognition. These statements can be confirmed by the analysis of the number of articles, authors, and subject ranges, which shows that in each one of these aspects there has been a significant increase in recent years in comparison to the previous decades. Furthermore, the scientific journal marked an increase in the number of downloads of full texts in the period between 2011 and 2015, not only in Poland but also around the world. As for foreign recipients of the articles published in ZTR (2013–2015), the biggest number come from the United States and also from Russia, Germany, China, France, Italy and Great Britain. The increasing number of downloads of ZTR texts by foreigners and the similar increase in citation indicators confirm the increase in the importance of both the journal and the Polish accounting science internationally.
W 2016 r. czasopismo naukowe „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” (ZTR) obchodziło swoje 40-lecie. Celem artykułu jest przedstawienie rozwoju ZTR w latach 1977–2016 i jego oddziaływania na naukę rachunkowości w Polsce. Do realizacji tego celu posłużyła analiza danych z poszczególnych tomów ZTR, platformy wydawniczej „Index Copernicus” i programu „Publish or Perish” wykorzystywanego do oceny cytowań autorów i czasopism. Analiza zgromadzonego materiału badawczego wykazała, że czasopismo sukcesywnie rozwija się; poprawia się jakość artykułów, kreowana jest dodatkowa war-tość dla naukowców i innych odbiorców oraz zwiększa się rozpoznawalność ZTR w skali międzynarodowej. Zarysowane powyżej tendencje potwierdza przeprowadzona analiza liczebności artykułów, auto-rów, zakresów tematycznych, która wskazuje, że w każdym z tych aspektów występuje znaczący wzrost w ostatnich latach w stosunku do okresów poprzednich. Ponadto czasopismo naukowe zanotowało wzrost liczby pobrań pełnych tekstów w latach 2011–2015, nie tylko w Polsce, ale i na świecie. Spośród zagranicznych odbiorców artykułów opublikowanych w ZTR (2013–2015) najwięcej pochodzi ze Stanów Zjednoczonych oraz z Rosji, Niemiec, Chin, Francji, Włoch i Wielkiej Brytanii. Rosnąca liczba pobrań tekstów ZTR przez zagranicznych czytelników, a także zwiększenie wskaźników cytowalności stanowią potwierdzenie wzrostu znaczenia czasopisma, a tym samym polskiej nauki rachunkowości na arenie międzynarodowej.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2016, 90(146); 11-40
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologies in Facilitating Professional Growth and Capacity Building
Autorzy:
Singh, Shireesh Pal
Chaudhary, Sarita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193257.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Capacity Building
Citations
E-Resources
Google Scholar
Impact Factor
Innovative approaches
Massive Open Online Courses (MOOCs)
Professional Development
Research Gate
Scopus
h-Index
Opis:
The rapid explosion in technology is unpredictable and very drastic such that it has conquered every aspect and areas of human life. There is such areas where technology has not yet reached. Education being an area that has direct impact on the society is nowhere an exception. Hence, as a teacher or teacher educator one has to update his knowledge and skills in using technology, especially ICT, as the classrooms are being dominated by smart classrooms. They now have to learn how to cope with these technological advancements and innovative approaches in their classrooms Uses of technology in the professional development and capacity building of teachers may be defined in two folds; that is technology for professional development and professional development for efficient use of technology in teaching learning process. When technology develops in a very drastic speed, it is the duty of the teacher to update himself on various areas of ICT that can be used in the classroom transaction. Various online programs and online learning are being introduced that can be used by teachers in the classroom. Hence, the teacher has to update his knowledge and skills through various professional development programmes. The administration of schools has to provide such platform to teachers to undergo such training to cope up with current development and changes in technology. Technology can be used not only as an information management tool, but also as a means of reaching students of diverse backgrounds in a way professionally sound (Torres, 2006). Hence, technology can be seen having implications for classroom learning as well as in reaching students of the disadvantaged group provided the availability of technology in their areas. The use of technology can assess the quality of their papers or articles using technology. It helps to identify aspects such as the number of times cited, plagiarism etc. These educational software has been introduced in order to maximize quality of all papers being published. In the present paper, we have discussed the linkage of technology with special focus on ICT and Professional development of teachers. Focus of this paper is on and around E- Resources, Integration of Advanced Technology in Teacher Training, citations index, and impact of research publication in the public domain.
Źródło:
World Scientific News; 2016, 26; 9-19
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Some Remarks about the Cyrillo-Methodian Bibliography in Bulgaria and Its Electronic Version
Autorzy:
Gancheva, Nely
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14533323.pdf
Data publikacji:
2023-09-29
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
Cyrillo-Methodian bibliography - MARC 21 - bibliographic database - full-text database - bibliographic citations - information exchange
Opis:
The article presents the work in Bulgaria on the preparation and publication of the Cyrillo-Methodian bibliography. It has been highlighted that since 1980 the Cyrillo-Methodian Research Centrе at the Bulgarian Academy of Sciences has been the institution responsible at international level for the collection, processing and publishing of the Cyrillo-Methodian Bibliography. The stages of automation of the bibliography are traced and the need to convert the records from the bibliographic database to a machine-readable format for data exchange is justiefid. The main prospects for the development of the electronic Cyrillo-Methodian Bibliography are outlined as follows: full-text presentation of the publications described therein; application of bibliographic citation measurement software; constructing an application in which users can add bibliographic records and electronic resources in the efild of Cyrillo-Methodian studies.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2023, 17, 2; 231-240
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SCIENTIFIC INFORMATION IN POLAND AS A MODEL AND REPRESENTATION OF SCIENCE
Informacja naukowa w Polsce jako model i wyobrażenie nauki
Autorzy:
Hollender, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526736.pdf
Data publikacji:
2016-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
scientific information
reference service
science publishing
citations
research data
informacja naukowa
służby informacyjne
publikowanie w nauce
cytowanie
dane naukowe
Opis:
Science as a corpus of scientific statements is a simplified image; science is a social phenomenon, inseparable from the context, to which scientific information also belongs. It brings us not only the contents of what science holds, but also the image of science, scientific roles, research priorities, and many others. It is not only that institutions, products and routines of scientific information reflect the features of scientific endeavours; they also point to what is important and worth making an effort. They surround the scholar as a “white noise”, distributing a set of values, which are not fully verbalized and which are not openly taught. In earlier decades the dominating motifs were the scientific Weltanschauung and the respect for hierarchies in scientific communities. Currently, in Poland, it is publishing in journals. Institutions of scientific information strengthen and proliferate that model, and a cultural complex has emerged, with articles and their citations as its constitutive features. Theoretically, the system of scientific information is designed to support also empirical research and data collecting. It is obvious, however, that these elements are not only less vulnerable to parameters; they are also not so directly linked to individual success. And just this remains an object of everlasting desire, preserving mental barriers, which keep the scientific endeavour in Poland far from teamwork and social responsibility.
Nauka jako zbiór twierdzeń naukowych to uproszczony obraz; nauka jest zjawiskiem społecznym, nieodłącznym od kontekstu, do którego również należy informacja naukowa. Niesie nam ona nie tylko określone treści wypracowane w trakcie badań naukowych, ale także wizerunek nauki, role naukowe, priorytety badawcze itp. Instytucje, produkty i procedury informacji naukowej nie tylko zatem odzwierciedlają wyniki przedsięwzięć naukowych, ale wskazują również adeptom nauki, co jest ważne i warte wysiłku. Otaczając uczonego niczym „biały szum”, upowszechniają cały zespół wartości, które są słabo zwerbalizowane i nie podlegają świadomemu rozpowszechnianiu. Kiedyś w podejmowaniu przedsięwzięć badawczych chodziło głównie o wchłanianie wartości naukowych i poczucia hierarchii. Obecnie w Polsce jest to publikowanie w czasopismach; instytucje informacji naukowej nastawione są na wzmacnianie i upowszechnianie tego modelu. Uczelniane systemy obsługi badań naukowych premiują publikację artykułów, a w skali kraju wyrósł swoisty kompleks kulturowy z artykułami i ich cytowaniami jako elementami konstytutywnymi. Właściwie nie widać innej miary sukcesu naukowego, choć teoretycznie system informacji naukowej jest zaprojektowany tak, by doceniane były także badania empiryczne i gromadzenie danych. Widać jednak, że te elementy oceny są nie tylko mniej podatne na parametryzację – są także mniej bezpośrednio związane z indywidualnym sukcesem uczonego. On zaś pozostaje wciąż przedmiotem największego pożądania, nadając trwałość barierom mentalnym, które oddalają naukę w Polsce od pracy zespołowej, a nawet od poczucia odpowiedzialności społecznej.
Źródło:
Puls Uczelni; 2016, 1; 24-27
2080-2021
Pojawia się w:
Puls Uczelni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rubrication Patterns in Two Old Nubian Manuscripts from Serra East
Autorzy:
van Gerven Oei, Vincent W.J.
Tsakos, Alexandros
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484126.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
Tematy:
Old Nubian
rubrication
Biblical citations
Serra East
polyphony
manuscripts
Opis:
The present paper analyses the rubrication patterns in two Old Nubian manuscripts (known under the sigla St and SC) both originally intended for deposition at the Jesus Church in Serra East. Through a comparison with rubrication patterns in other Old Nubian manuscripts, the authors argue that the rubricated phrases in St and SC show an internal coherence that could be interpreted as a ‘second voice’ in a ‘polyphonic’ text.
Źródło:
Études et Travaux (Institut des Cultures Méditerranéennes et Orientales de l’Académie Polonaise des Sciences); 2019, 32; 99-110
2084-6762
2449-9579
Pojawia się w:
Études et Travaux (Institut des Cultures Méditerranéennes et Orientales de l’Académie Polonaise des Sciences)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przeciwko depersonalizacji i nadmiernej standaryzacji procesu ewaluacji w nauce
Against depersonalization and over-standardization of the evaluation process in science
Autorzy:
Brzeziński, Jerzy Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577599.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
DORA,
Journal Impact Factor (IF)
peer review
wskaźniki bibliometryczne
indeks h-Hirscha
liczba cytowań
SCImago
WoS
Google Scholar
DORA
bibliometric indices
Hirsch-index
number of citations
Opis:
W artykule autor bardzo krytycznie odnosi się do zjawiska nadmiernej standaryzacji ocen stosowanych w polskiej nauce. Zwłaszcza negatywnie ocenia bezkrytyczne posługiwanie się wskaźnikiem Journal Impact Facor (IF) z bazy WoS. Jego zdaniem takie wskaźniki jak: IF, Hirsch-h index, liczba cytowań powinny być stosowane tylko pomocniczo i bardzo ostrożnie. I pod tym względem zgadza się ze stanowiskiem DORA oraz EASE. Rzetelna ocena, to taka, która – przede wszystkim – odwołuje się do trybu peer review i wskaźników bibliometrycznych, ale stosowanych z dużą ostrożnością.
In the article the author presents a very critical stance on over-standardisation of evaluation measures used in Polish science. His view concerning the indiscriminate application of the Journal Impact Factor (IF) from WoS database is particularly negative. In his opinion such indices as IF, Hirsch-h index, or the number of citations should be used only as a subsidiary measure in a very cautious way. Thus, he subscribes to the position represented by DORA and EASE. Reliable evaluation means, above all, resorting to such tools as peer review and bibliometric indices, although they should still be used with due care.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 1(207); 127-138
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pozycja nauki polskiej w międzynarodowych rankingach
Polish science in international rankings
Autorzy:
Wróblewski, Andrzej Kajetan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14964755.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
bibliometrics
publications
citations
Polska
rankings of universities and branches of science
higher education
Opis:
This paper reviews international rankings of scientific achievements and the standings that Polish science and academic institutions occupy. A survey of bibliometric methods and measures (publications, citations, patents, indices etc.) is presented. Next, the results of several recent rankings are given. Polish science taken as a whole ranks 20 in the world (8 in the European Union) according to the number of publications in the Thomson/Reuters data base. The exact sciences, especially physics, rank better. The criteria used to classify universities are more questionable and subject to criticism from the experts. Polish universities are classified far beyond the leading world institutions, but some departments compete successfully with their European and world counterparts.
Źródło:
Studia BAS; 2013, 3(35); 89-106
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pisma Krzysztofa Kluka jako źródło leksykalne do Słownika języka polskiego S.B. Lindego
Autorzy:
Szamryk, Konrad Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084333.pdf
Data publikacji:
2020-01
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
history of language
lexicology
lexicography
sources of citations of S.B. Linde’s dictionary
nature-related vocabulary
Krzysztof Kluk
Opis:
The aim of this paper is to discuss the writings by Krzysztof Kluk (1739–1796), a naturalist of the Enlightenment, the author of Dykcjonarz roślinny (Dictionary of plants) and guidebooks in the fi elds of botany, zoology, and mineralogy as lexical sources of Słownik języka polskiego (Dictionary of Polish) by S.B. Linde (LD). The paper presents an analysis of the material excerpted from Volumes 1 and 3 of LD, which has allowed the estimation that K. Kluk is discussed more frequently in the dictionary than J. Kochanowski, P. Kochanowski, J. Przybylski, and only slightly less frequently than M. Rej and W. Potocki. The material has been analysed also with the use of the method of semantic fields, which has enabled identification of the thematic circles that allow the determination of the angle from which S.B. Linde excerpted vocabulary from K. Kluk’s writings. The lexis from Kluk’s works in LD is not limited only to names of plants, animals or minerals; it covers also parts of the body, animal husbandry (e.g. horses, birds, bee-keeping, fishery), gardening, agriculture, animal diseases, metal and mineral working, transport, construction, home appliances, food, clothes, and social life.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2020, 770, 1; 56-68
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena wartości zamówień międzybibliotecznych
Evaluation of the value of interlibrary loan orders
Autorzy:
Jeszke, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554984.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
jakość wypożyczeń międzybibliotecznych
analiza wypożyczeń
wartości cytowań zamówień międzybibliotecznych
wartość zamawianych publikacji zamówienia w bibliotece
usługi biblioteczne
wypożyczalnia międzybiblioteczna
quality of ILL orders
ILL analysis
citations values of interlibrary orders value of publications ordered in library
library services
interlibrary loan service
document delivery service
Opis:
W kontekście bieżących zmian i prognoz dla usługi wypożyczeń międzybibliotecznych w artykule została przedstawiona koncepcja oraz ocena wartości zamówień. Jest to jakościowe podejście do usługi wypożyczeń, oceniające zamówienia z użyciem m.in. metryk dostarczanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Użyte zostały cytowania z baz Web of Science i Scopus oraz analiza za pomocą współczynnika Impact Factor i punktów z Ujednoliconego wykazu czasopism naukowych. Bazą dla analizy są zamówienia międzybiblioteczne złożone przez studentów, doktorantów i pracowników Politechniki Poznańskiej w 2016 roku. Przeprowadzona ocena potwierdza wysoką wartość złożonych zamówień wśród wszystkich grup użytkowników oraz szerokie spektrum sprowadzanych publikacji.
In the context of the current situation and forecasts for the Interlibrary Loan service in Poland, the article presents the evaluation concept of the value of ILL orders. It is a qualitative approach to the ILL service, assessing orders using e. g. guidelines issued by the Ministry of Science and Higher Education. Citation from Web of Science and Scopus databases were used, as well as an analysis using the Impact Factor and journal values from the Unified List of Scientific Journals (by Ministry of Science and Higher Education). The basis for the analysis are interlibrary orders submitted by students, PhD students and employees of the Poznan University of Technology in 2016. The evaluation confirms the high value of these orders among all user groups and the wide range of publications types our patrons need.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 12
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Not everything that counts can be counted
Autorzy:
Wróblewski, Andrzej Kajetan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/702988.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
bibliometrics
impact factor
citations
Hirsch index
DORA Declaration
Opis:
A review is presented of the history of ‘impact factor’ since its introduction in 1955 by Eugene Garfield for assessing scientific periodicals to its present degeneration in the hands of science administrators who enforce its use to classify scientists. Arguments are presented against that procedure. Recently there has been an increase of resistance among scientists and the editors of periodicals who call for replacing bibliometric parameters by peer review assessment of publications.
Źródło:
Nauka; 2017, 1
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mapping the Borderline Personality Disorder: A Bibliometric Analysis
Autorzy:
Gull, Mubashir
Husain, Akbar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2034192.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
bibliometric
BPD
citations
publication trends
research collaboration
Opis:
Bibliometric analysis is instrumental in analysing and documenting the publication trends of a particular variable over time. In the framework of Bibliometric analysis, this study investigates the trends of borderline personality disorder (BPD). Data were retrieved from the Scopus database between 2010 and 2020. Further, the study was delimited to psychology, social sciences, and arts and humanities subjects only. Publications produced in English were considered for the study. In the backdrop of the selection scheme, a total of 1453 publications were extracted from the database. It is evident from the analysis that there is a significant difference between the number of citations with respect to year of publishing and type of publication. Review papers score a greater number of citations. Both national and international collaborations should be supported to produce quality publications.
Źródło:
The New Educational Review; 2022, 67; 221-236
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies