Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "child of six" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Dylematy edukacji uczniów sześcioletnich w warunkach szkoły ogólnodostępnej. Analiza obszarów problemowych w kontekście edukacji włączającej
    Dilemmas of education of pupils in the age of 6 in a mainstream school. Analysis of the problems in the context of inclusive education
    Autorzy:
    Babiarz, Mirosław Z.
    Szumilas, Ewa M.
    Skałbania, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818392.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-24
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    child of six
    student
    preschool
    start school
    inclusive education
    dziecko sześcioletnie
    uczeń
    przedszkolak
    start szkolny
    edukacja włączająca
    Opis:
    Autorzy artykułu podjęli próbę znalezienia odpowiedzi na pytanie: Czy dziecko rozpoczynające naukę w szkole jest dojrzałe do roli ucznia? Zagadnienie to jest trudne m.in. z uwagi na indywidualne tempo rozwoju jednostki oraz występowanie w nim różnic indywidulanych, a przejście dziecka od edukacji przedszkolnej do edukacji szkolnej jest procesem długofalowym. Kontekstowe tło rozważań obejmuje kierunki rozwoju integralnej edukacji, analizę potrzeb dziecka sześcioletniego oraz przegląd analiz wyników badań naukowych. Jest to zamysł celowy stwarzający pole dla refleksji nad praktyką edukacyjną.
    The authors attempted to find an answer to this question: Is your child starting school education is ripe for the role of a student? This issue is difficult min. due to the individual pace of development of the individual and the existence of differences in the individual students, and the transition of the child from pre-school to school education is a long term process. Contextual background considerations include directions of development of integral education, an analysis of the needs of the child and the six-year review of the analysis of the results of scientific research. It is the idea of deliberately producing field for reflection on educational practice.
    Źródło:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2016, 16, 9; 27-39
    1689-6416
    Pojawia się w:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Impact of Organising Six-Year-Old Children into Groups on their Collaboration in Achieving Goals
    Autorzy:
    Burkovičová, Radmila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1964035.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    collaboration
    skill
    manifestation
    six-year-old child
    method of implementation
    Opis:
    This article is aimed at presenting the results from research. The aim of the research was to verify whether children organized in groups work more effectively in achieving a common goal. The research method employed was that of a social experiment under natural conditions, with the parallel groups technique. The research group consisted of 100 six-year-old children over the course of two school years from two public kindergartens in the same location of a single town. The assumption was that the frequency of collaboration would be higher at the end of the school year for children organised by teachers into groups in order to achieve a common goal compared to children for whom this opportunity is intentionally not created by their teachers. The assumption was confirmed for the methods in which collaboration was manifested: The assumption was confirmed for manifestations of cooperation: continuous, effective communication; helping a friend; praise, encouragement. The following was not confi rmed: expression of one’s own opinion/proposal; engagement in the achievement of a common goal.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2021, 63; 174-187
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FUNKCJONOWANIE SZEŚCIOLATKA W KLASIE PIERWSZEJ W OCENIE NAUCZYCIELI Z WYBRANYCH SZKÓŁ LUBELSKICH
    Autorzy:
    EWELINA, ZAKRZEWSKA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/460757.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
    Tematy:
    six-year-old child
    school
    first form
    beginnings of school education
    preschool education
    early school education
    Opis:
    The article is a partof the dialogue of the pundit sand practitioners concerning reducing the age of compulsory education to the age of six and the search for effective impacts teaching and educational toop timize the crossing of the thre shold of the school children. In the article the results of empirical research carrie doutamong primary teachers working with six-year old child in first class were presented. The purpose of the study was toget the respondents aquainted with functioning of the six-years choolin different area so factivity and activities for teaching,and educational activities of teachers.
    Źródło:
    Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy; 2016, 1; 99-111
    2084-6770
    Pojawia się w:
    Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies