Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "child analysis" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-23 z 23
    Tytuł:
    Przyczynek do historii polskiej psychoanalizy – Eugenia Sokolnicka
    A contribution to the history of the Polish psychoanalysis – Eugenia Sokolnicka
    Autorzy:
    Groth, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178491.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    Polish Psychoanalytical Society
    child analysis
    history of psychoanalysis
    psychoanalysis in France.
    theory and technique of psychoanalysis
    Opis:
    The purpose of this paper is to present Eugenia Sokolnicka, the Polish analyst who belongs to the first generation of psychoanalysts. The article provides an overview of Sokolnicka’s clinical and theoretical work and explores her contribution to psychoanalysis as a brilliant clinician and a precursor of child analysis. As a pupil of C.G. Jung, S. Freud, and S. Ferenczi she has played an significant part in development and popularization of Freud’s method in literary and medical circles. Sokolnicka was an initiator of unsuccessful attempt of forming a Polish psychoanalytical society and participant in the process of forming psychoanalytical institutions in France. The analysis of her papers enables to present her contribution in various fields of theory and technique of psychoanalysis. Furthermore, the analysis of correspondence between S. Freud, S. Ferenczi, K. Abraham and O. Rank provides the insight into Sokolnicka’s life and personality.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2013, XVIII, 1; 112-131
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “We owe this noble duty to our children”: A corpus-assisted critical discourse analysis of Ghanaian parliamentary discourses around children
    Autorzy:
    Kwabena, Sarfo Sarfo-Kantankah
    Agbaglo, Ebenezer
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129829.pdf
    Data publikacji:
    2022-05-21
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
    Tematy:
    Child Labour
    Child Marriage
    Child Protection
    Children
    Frame Theory
    Parliamentary Discourse
    Corpus-Assisted Critical Discourse Analysis
    Opis:
    Drawing on frame theory, corpus-linguistic methods and parliamentary Hansards data, the paper examines the discursive framing of children in Ghanaian parliamentary discourse. The analysis shows that children are framed within the context of child rights and protection, child labour, child marriage and child trafficking. While Ghanaian parliamentarians think that children should be protected from child labour, they challenge the international description of child labour; they think that child labour should be defined within cultural-specific contexts, for child apprenticeship is not child labour and child labour not child apprenticeship. Again, the MPs raise concerns about what constitutes child trafficking as described by international bodies and organisations. Child marriage is unequivocably condemned by Ghanaian MPs. While the fight against these ills affecting children is strongly advocated by the MPs, the success of such fight is unclear. These discourses around children are indications of how children are included in national discourses.
    Źródło:
    Language, Discourse & Society; 2022, 10 (1); 67-91
    2239-4192
    Pojawia się w:
    Language, Discourse & Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Geography of Childhood and Affective Archetypes: A Discursive Mythological Approach to the Representations of Serbia in British and American Interwar Travel Accounts
    Autorzy:
    Lazarević Radak, Sanja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/15582248.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Serbia
    travel accounts
    discursive-mythological analysis
    child
    representation
    Opis:
    One of the key representations of Serbia between the two world wars in British and American travel accounts is the one about a child. Set in the context of Orientalism and postcolonial tradition this representation is usually interpreted as infantilization that reflects the marginalization and symbolic position of Serbia and the Balkans outside the mainstream of world politics and economy. As the academic discourse is mostly occupied with orientalism and postcolonialism, this paper focuses on symbolic and mythological potential of the discourse analysis about Serbia—“the child of Europe.” The paper analyses three forms of infantilization of Serbia in the interwar travel accounts, while each chapter is dedicated to specific form of infantilization: 1. Serbia as an orphan of Europe; 2. Serbs as medieval people (unspoiled by civilization and vital); 3. Their “temperament” reveals cultural, and thus, political immaturity. The analysis is based on Darren Kelsey’s discursive-mythological approach and it draws a conclusion about the interconnection between the child’s image, culture, historical circumstances, internal/external representation and affective archetypes.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Slawistyczne; 2022, 23; 129-146
    2084-3011
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Slawistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stany Ja wg Erica Berna a postawa nauczycieli względem uczniów
    Eric Berns states of T and the attitude of teachers towards pupils
    Autorzy:
    Jurczak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/459653.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    analiza transakcyjna, Stany Ja: Dziecko, Dorosły, Rodzic, EricBerne
    Transactional Analysis, States of Ego: Child, Adult, Parent, Eric Berne
    Opis:
    Purpose of research. The purpose of this article is to present and analyze author’s own research on the status of Self in teachers working in kindergartens, primary, middle and high schools. Ego states presented by teachers have a big impact on their actions and how they communicate. Research method. The group of respondents consisted of 397 teachers: 112 pedagogue pre-school, 98 teaching in primary schools, 94 middle school teachers and 102who work in high school. The study is based on the concept of transactional analysis by Eric Berne, which distinguishes three states of Self - Adult, Child and Parent and two subtypes for the state Parent - Nurturing Parent, Critical Parent and for Children - Free Child and Adaptive Child. One has to keep in mind that each posture has both wanted and unwanted features. The questionnaire used in the research is used to examine the state of Ego, according to the theory of transactional analysis. Results. It turns out that the state of Ego presented by teachers depends, to some extent, on a type of educational institutions in which they work. Most of the teachers working in kindergartens assume the state of Parent, and those working in primary schools – of an Adult. In higher levels of education the situation changes. In both middle and high schools most of the teachers identified with the attitude of the Child. Research also show the distribution of results for the subtypes of the state of Ego Parent (Critical Parent and Nurturing Parent) and Child (Free Child and Adaptive Child). Conclusions. Depending on the various levels of education, teachers represent different states of ego. They have a great influence on the communication between the three main actors involved in education, namely students, parents and educators. They influence not only measurable students’ achievements but also development of their self-esteem and self-confidence.
    Cel badań. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie, a także analiza badań własnych dotyczących stanu Ja, prezentowanego przez nauczycielki pracujące w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach. Stany Ja , którymi posługują się nauczycieli mają duży wpływ na podejmowane przez nich działania oraz sposób w jaki się komunikują. Metoda badań. Grupa badanych składała się z 397 nauczycieli: 112 pedagogów wychowania przedszkolnego, 98 uczących w szkołach podstawowych, 94 nauczycieli gimnazjów oraz 102 pracujących w liceach. Badania opierają się na koncepcji analizy transakcyjnej Erica Berna, który wyróżnia trzy stany ja – Dorosły, Dziecko oraz Rodzic oraz dwa podtypy dla stanu Rodzic – Rodzic Opiekuńczy, Rodzic Normatywny, natomiast dla Dziecka – Dziecko Spontaniczne i Dziecko Przystosowane. Należy pamiętać, że każda postawa posiada pewne pozytywne cechy, ale również i te niepożądane. W badaniach wykorzystano kwestionariusz służący do badania stanu Ego, zgodnie z teorią analizy transakcyjnej. Wyniki. Okazuje się, że stan Ego prezentowany przez nauczycieli, jest w pewnym stopniu uzależniony od szczebla edukacji placówki, w której pracują. Większość nauczycieli pracujących w przedszkolach przyjmuje postawę Rodzica, zaś w szkołach podstawowych osoby Dorosłej. Odwołując się do wyższych szczebli edukacji można zauważyć, że wyniki ulegają zmianie. Zarówno w gimnazjach jak i w liceach większość nauczycieli utożsamia się z postawą Dziecka. Badania przedstawiają również rozkład wyników w odniesieniu do podtypów stanu Ego Rodzic (Rodzic Normatywny i Rodzic Opiekuńczy) oraz Dziecko (Dziecko Spontaniczne i Dziecko Przystosowane). Wnioski. W zależności od szczebla edukacji, nauczyciele prezentują róże stany Ego. Mają one duży wpływ na komunikację występującą między trzema głównymi podmiotami biorącymi udział w kształceniu, czyli uczniami, rodzicami oraz dydaktykami. Wpływają one nie tylko na mierzalne osiągnięcia uczniów, ale również na kształtowanie się ich samooceny oraz wiary we własne możliwości.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2017, 7; 275-288
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przywództwo w organizacjach z perspektywy Analizy Transakcyjnej
    Autorzy:
    Kraczla, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157790.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    Transactional Analysis
    ego-state
    Parent
    Critical Parent
    Nurturing Parent
    Adult
    Child
    Free Child
    leadership
    Opis:
    Transactional Analysis is currently one of the most holistic personality theories, well recognised in the vast business world reality. In contemporary organisations Transactional Analysis (TA) is applied in order to recognise psychological mechanisms of communication, interferences in its flow, and also to plan changes enhancing the information flow process. The article presents assumptions of Transactional Analysis with reference to the leadership practice that requires managerial maturity in developing responsible and satisfying relations with employees (the so-called transactions as referred to by the TA language). Having assumed the manager’s personality and its maturity level constitute the key factors in shaping leadership efficiency, tools proposed by the TA concept have been deployed to determine the transactional profile of an efficient manager and to formulate the development tendencies. Owing to its consistency with the partner leadership approach, the Transactional Analysis model offers a perspective of numerous references to managerial practice and provides precise development indications.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 415-425
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Predicting adolescents’ quality of life using discriminat analysis
    Autorzy:
    Odunlami, Grace Alaba
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178261.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    Adolescents
    Child Depression
    Discriminant Analysis
    Psychosocial Functioning
    Quality of Life
    Opis:
    Psychosocial functioning and depression is associated with a wide range of impacts on adolescents’ quality of life. In Nigeria, studies assessing the importance of psychosocial functioning and depression in distinguishing between the categories of quality of life and classifying adolescents into these categories have been limited in literature. This study investigated the domains of psychosocial functioning and child depression that significantly distinguish between the categories of quality of life and also classify into these groups. Data for 2019 adolescents aged 10-19 were obtained in a Benue State cross-sectional study. Preliminary analyses on their socio-demographic information were performed using descriptive statistics. Differences between categories (groups) of Quality of Life (low, moderate and excellent) on the basis of the attributes of the adolescents in terms of their psychosocial functioning and depression status, indicating which attributes contribute most to group separation were investigated using discriminant analysis. Chi-square analysis was used to assess the association between socio-demographic characteristics of the adolescents and levels of Quality of Life. The inter-relationships between the domains of Quality of Life and the adolescents age, position in the family, domains of psychosocial functioning and child depression status was assessed using correlation analysis. Prosocial behaviour (F=82.41, p<0.001) and ineffectiveness (F=31.19, p<0.001) were strong significant discriminating variables that predict adolescents’ levels of total quality of life. Adolescent’s psychosocial functioning and depression status relates with their physical health, psychological health, social relationship, environmental health and total quality of life.
    Źródło:
    World Scientific News; 2017, 88, 2; 85-117
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Review of the studies on nutrition in Polish preschool children. Part 2. Meals prepared at preschool
    Autorzy:
    Merkiel-Pawlowska, S.
    Chalcarz, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/874846.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    human nutrition
    Polska
    child
    meal
    chemical analysis
    nutrient
    energetic index
    Opis:
    This article is the second part of the review of the studies on nutrition in Polish preschool children. In the first part, studies on preschool menus assessment were presented and summarised, whereas this article reviews the studies on the assessment of foods and meals prepared at preschool. The aim of this review was to present and summarise the results of the studies on the assessment of meals prepared for children at preschool based on the reports from the preschool food storeroom, the studies on chemical analysis of sample meals served at preschools and the studies on comparison of the results of chemical analysis to the results obtained by calculations obtained from computer programmes. The results of the studies on the assessment of meals prepared for children at preschool using various methods confirm most of the findings from the studies on the assessment of preschool menus. It is necessary to carry out more studies on energy and nutrient content assessment of preschool meals determined by chemical analysis of sample meals in order to provide more accurate information about the real nutritional value of meals served to children at preschool. It is essential to update the Polish food composition tables to enable more precise calculations of nutritional value of the meals planned for children at preschools which will improve the possibility of adjusting preschool meals to the real needs of both 3-year-old and 4-6-year-old children during their stay at preschool.
    Niniejsza praca jest drugą częścią przeglądu badań dotyczących żywienia polskich dzieci w wieku przedszkolnym. W pierwszej części przedstawiono i podsumowano wyniki prac poświęconych ocenie jadłospisów przedszkolnych. Niniejsza część dotyczy oceny posiłków przygotowanych w przedszkolu. Celem pracy było przedstawienie i podsumowanie wyników badań dotyczących oceny posiłków przygotowywanych dla dzieci w przedszkolach na podstawie raportów magazynowych, analizy chemicznej posiłków serwowanych w przedszkolach oraz badań, w których porównano wartość odżywczą posiłków ocenioną metodą analizy chemicznej i metodą obliczeniową przy użyciu programów komputerowych. Wyniki badań dotyczących oceny posiłków przygotowanych dla dzieci w przedszkolach przy zastosowaniu różnych metod oceny potwierdzają większość wniosków wynikających z prac dotyczących oceny jadłospisów przedszkolnych. Należy prowadzić więcej badań dotyczących oceny zawartości energii i składników pokarmowych w przedszkolnych posiłkach na podstawie analizy chemicznej, aby uzyskać bardziej dokładne informacje odnośnie rzeczywistej wartości odżywczej posiłków serwowanych dzieciom w przedszkolach. Konieczne jest uaktualnienie polskich tabel wartości odżywczej żywności, aby zapewnić większą dokładność obliczeń wartości odżywczej posiłków planowanych dla dzieci w przedszkolach, co przyczyni się do zwiększenia możliwości dostosowania przedszkolnych posiłków do rzeczywistych potrzeb zarówno dzieci trzyletnich, jak i 4-6-letnich podczas ich pobytu w przedszkolu.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2017, 68, 1
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dobro dziecka w projekcie Kodeksu rodzinnego – analiza semantyczna pojęcia
    The best interests of the child in the project of the Family Code – a semantic analysis of the concept
    Autorzy:
    Barankiewicz, Izabela
    Bogdańska-Maciak, Magdalena
    Perkowska-Klejman, Anna
    Zduńczyk, Natalia
    Żurek, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409422.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-29
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    analiza semantyczna
    dobro dziecka
    dziecko
    Kodeks rodzinny
    semantic analysis
    best interests of the child
    child
    Family Code
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza semantyczna pojęcia dobra dziecka pojawiającego się w projekcie nowego Kodeksu rodzinnego. Materiał badawczy to dokument prawny, ale analizowano go z perspektywy interdyscyplinarnej. Jako podstawowe postawiono następujące pytania badawcze: jakie znaczenia stanowią treściową dominantę pojęcia dobra dziecka, a które pojawiają się rzadko? Czy wokół pojęcia dobra dziecka pojawiają się jakieś dylematy, rozbieżności, punkty newralgiczne? Utworzono sześć odrębnych sieci (ekwiwalenty, określenia, asocjacje, opozycje, opisy działań i opisy działań wobec dobra dziecka), które po uporządkowaniu złożyły się na pole semantyczne pojęcia dobra dziecka. W ten sposób odnaleziono realne znaczenie i wiązki skojarzeń układające się wokół pojęcia będącego przedmiotem badań. Każda sieć została opisana po kolei. Na podstawie analiz – z wykorzystaniem sieci semantycznej – zbudowano szczegółową definicję dobra dziecka funkcjonującą w projekcje nowego Kodeksu rodzinnego.
    The best interests of the child in the project of the Family Code – a semantic analysis of the concept ABSTRACT The aim of the article is a semantic analysis of the concept of the best interests of the child appearing in the draft of the new Family Code. The research material is a legal document, though it was analysed from an interdisciplinary perspective. The main research question was the following: what meanings constitute the content dominant of the best interests of the child concept, and which appear rarely, if there are any dilemmas, discrepancies, and critical points related to the concept of the best interests of the child. Six separate networks were created (equivalents, terms, associations, oppositions, descriptions of actions, and descriptions of actions regarding the best interests of the child), which, after being put in order created the semantic field of the concept of the best interests of the child. This way, the real meaning and clusters of associations related to the analysed concept were found. Each network is described separately. Based on the analysis –by using the semantic network – a detailed definition of the best interests of the child existing in the draft of the new Family Code was determined.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(6); 89-107
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Chemical analysis of minerals content in daily diets of children and adolescents grown up in Krakow orphanages
    Autorzy:
    Pysz, K.
    Leszczynska, T.
    Kopec, A.
    Biezanowska-Kopec, R.
    Domagala, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/874569.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    chemical analysis
    mineral content
    nutritional value
    daily diet
    child
    adolescent
    orphanage
    Krakow city
    Opis:
    Background. Numerous studies attest to the role that inappropriate food product groups in the human diet, including children and adolescents diet, leading to abnormal intakes of many important nutrients, such as minerals. Objectives. These studies were undertaken to assess the coverage of the recommended values for chosen minerals by 205 children and adolescents between the ages of 4 and 20 years, grown up in Krakow orphanages. Materials and Methods. Sodium, magnesium, zinc, iron, copper, calcium and potassium concentrations in 112 diets of children and adolescents from 7 selected orphanages in Krakow in every season of the year were performed using AAS method. Results obtained were compared to recommended standards in Poland. Results. Intakes of calcium and potassium were usually too low whilst adequate levels of dietary magnesium and calcium were seen only for the youngest children. Recommended dietary levels of zinc were met in all cases and mostly also for iron and copper. Sodium intakes were however excessive. Conclusions. The study demonstrates that regular a monitoring and adjusting of the diet is necessary for the assessed children and adolescents in order to correct dietary abnormalities.
    Wprowadzenie. Niewłaściwy udział grup produktów spożywczych w diecie człowieka, w tym również dzieci i młodzieży, stwierdzany w licznych badaniach, może prowadzić do niezgodnego z normami spożycia, istotnych z żywieniowego punktu widzenia, m.in. składników mineralnych. Cel. Badania podjęto w celu oceny pokrycia zapotrzebowania na wybrane składniki mineralne przez 205 wychowanków w wieku od 4 do 20 lat, przebywających w krakowskich domach dziecka. Materiał i metody. Metodą AAS oznaczano poziom sodu, magnezu, cynku, żelaza, miedzi, wapnia i potasu ogółem w 112 racjach pokarmowych, pobieranych o każdej porze roku z siedmiu domów dziecka. Uzyskane wyniki porównano do obowiązujących norm. Wyniki. Spożycie wapnia i potasu przez ocenianą populację było najczęściej zbyt małe. Właściwe ilości magnezu i wapnia dostarczały jedynie racje pokarmowe najmłodszych dzieci. Wychowankowie wszystkich ocenianych domów dziecka w pełni pokrywali zapotrzebowanie na cynk, natomiast zapotrzebowanie na żelazo i miedź większość z nich. Natomiast spożycie sodu przez wszystkich uczestniczących w badaniach było zbyt duże. Wnioski. Uzyskane wyniki badań wskazują na konieczność regularnego monitorowania i korygowania błędów żywieniowych ocenianej populacji dzieci i młodzieży.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2015, 66, 2
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of nutrition of children in Warsaw day nurseries in view of current recommendations
    Autorzy:
    Weker, H.
    Hamulka, J.
    Wiech, M.
    Glowacka, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3404.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    nutrition analysis
    human nutrition
    child
    Warsaw city
    day nursery
    recommendation
    1-3-year-old child
    food ration
    nutritional value
    energy value
    Źródło:
    Journal of Pre-Clinical and Clinical Research; 2010, 04, 1
    1898-2395
    Pojawia się w:
    Journal of Pre-Clinical and Clinical Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza obciążeń działających na dzieci w fotelikach zamocowanych przodem i tyłem do kierunku jazdy w czasie zderzenia czołowego
    Analysis of loads acting on children in child restraint system fixed front and REAR-facing during a frontal collision
    Autorzy:
    Zdunek, B.
    Landowski, M.
    Taryma, S.
    Woźniak, R.
    Imielińska, K.
    Muszyński, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/309866.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
    Tematy:
    foteliki dziecięce
    zderzenie czołowe
    analiza obciążeń
    child restraint system
    frontal collision
    analysis of loads acting
    Opis:
    W artykule omówione zostały podstawowe problemy ochrony dzieci w czasie kolizji drogowych. Przedstawione zostały dwa sposoby mocowania fotelików: przodem i tyłem do kierunku jazdy. Opisane i porównane zostały przebiegi obciążeń głowy w czasie uderzenia pojazdu w sztywną ścianę betonową.
    Paper describes the basic problems of children protection during collisions. Presented and compared were head deceleration during vehicle impact with a rigid concrete wall for two ways of fixing child seats: front and rear-facing.
    Źródło:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2013, 14, 10; 311-314
    1509-5878
    2450-7725
    Pojawia się w:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie QEEG w psychiatrii z uwzględnieniem populacji rozwojowej
    Application of QEEG in psychiatry taking into account the population of children and adolescents
    Autorzy:
    Wiśniewska, Martyna
    Gmitrowicz, Agnieszka
    Pawełczyk, Nina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941117.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    child and adolescent psychiatry
    neurofeedback
    quantitative analysis of electroencephalogram
    ilościowa analiza eeg
    psychiatria dzieci i młodzieży
    Opis:
    The aim of the study is to discuss QEEG method in the context of its usefulness for confirming neurodevelopmental disorders, and evaluating the effectiveness of psychiatric and/or psychological interventions, based on a review of available literature. It attempts to determine the applicability of this method in child and adolescent psychiatry. QEEG is quantitative analysis of EEG record using statistical processing of the signal. This method is commonly used to prepare therapeutic recommendations for neurofeedback training. Attempts at implementation of QEEG in diagnosis of various diseases have been increasingly often described in foreign studies. This also applies to psychiatry. Most reports still tackle attention deficit hyperactivity disorder (comparison of the effects of neurofeedback therapy and pharmacological interactions, distinguishing subtypes of the disease). Other analyses are concerned with diagnosing mental illnesses, differentiating their subtypes, predicting effects of pharmacological therapy, comparing the effectiveness of different treatments. Studies of patients with depression and schizophrenia are also becoming popular. QEEG has proved useful in determining the efficacy of pharmacological treatment of depression. According to the researchers, this method enables prediction of schizophrenia, differentiation of its subtypes, and determining the effectiveness of its treatment. There are studies devoted to the analysis of changes in EEG characteristic of methamphetamine addiction or eating disorders. There is, however, little research regarding the use of this method in child and adolescent psychiatry, even though there obviously exist many studies related to the use of QEEG in neurofeedback therapy in the youngest patients with attention deficit hyperactivity disorder, or studies on the effectiveness of various types of medications used in the treatment of this disease. One study discussing EEG biofeedback training in autistic children has also been published. It seems necessary to expand research on the use of quantitative QEEG in work with children and adolescents suffering from psychiatric entities.
    Celem pracy jest omówienie metody QEEG w kontekście jej przydatności w stawianiu diagnozy psychiatrycznej oraz monitorowaniu skutków oddziaływań psychologicznych i/lub psychofarmakologicznych na podstawie przeglądu dostępnego piśmiennictwa. Autorki starały się określić zastosowania omawianej metody w psychiatrii dzieci i młodzieży. QEEG polega na ilościowej analizie zapisu EEG za pomocą obróbki statystycznej sygnału. Metoda ta jest powszechnie wykorzystywana w celu przygotowania zaleceń terapeutycznych do treningu neurofeedback. Za granicą coraz częściej pisze się o próbach wdrażania QEEG w diagnostyce różnych chorób – także psychicznych. Większość doniesień nadal dotyczy zagadnień nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (porównanie skutków neurofeedbacku i oddziaływań farmakologicznych, odróżnianie podtypów choroby). Inne analizy odnoszą się do diagnozowania chorób psychicznych, różnicowania ich podtypów, przewidywania skutków leczenia farmakologicznego, porównania skuteczności poszczególnych metod leczenia. Popularne stają się badania nad pacjentami z depresją i schizofrenią. QEEG okazało się przydatne w ocenie skuteczności farmakoterapii depresji, według badaczy umożliwia też przewidywanie zachorowania na schizofrenię, różnicowanie jej podtypów i określanie skuteczności leczenia. Istnieją badania poświęcone analizie zmian w zapisie QEEG charakterystycznych dla uzależnienia od metamfetaminy i dla zaburzeń odżywiania. Mało jest natomiast analiz na temat użycia tej metody w psychiatrii dzieci i młodzieży – z wyjątkiem badań, które odnoszą się do roli QEEG w terapii neurofeedback pacjentów z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi czy skuteczności typów leków używanych w terapii tej choroby. Znaleziono jedną pracę poruszającą problematykę dzieci z autyzmem (w odniesieniu do treningu EEG biofeedback). Konieczne wydaje się poszerzenie badań o zastosowanie ilościowego QEEG w pracy z dziećmi i adolescentami cierpiącymi na choroby psychiczne.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2016, 16, 3; 188-193
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Epidemiological analysis of dental caries in 12-year-old children residing in urban and rural settings in the Podlaskie region of north-eastern Poland
    Autorzy:
    Rodakowska, E.
    Wilczynska-Borawska, M.
    Baginska, J.
    Stokowska, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/49562.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    epidemiological analysis
    dental caries
    12-year-old child
    urban area
    rural area
    Polska
    Podlasie region
    epidemiology
    social problem
    Opis:
    Introduction. Dental caries is still a social problem in many countries, including Poland. Through epidemiological studies conducted in index groups among children and adults, it is possible to monitor its progress and take appropriate action. The Podlaskie region is an area where the severity of dental caries in children has been the highest in the country for a few years, both in urban and rural settings. Objective. Evaluation and comparison of indicators of the progress of caries – Decayed Missing Filled Teeth (DMFT) – in 12-year-olds from the urban and rural areas of north-eastern Poland, measured between 2003–2010. Materials and method. In 2003 and 2010, respectively, 445 children were examined: in 2003 – 188: 101 boys, 87 girls; 98 from urban areas, 90 from rural areas, and in 2010 – 257 adolescents: 134 boys, 123 girls; 157 from urban areas and 70 from rural areas. The study protocol was strictly subordinated to the WHO study monitor guidelines. DMFT indices were evaluated in particular years. The distribution of their individual components was then compared and analyzed. The outcomes resulting from the place of residence and gender of the adolescents were taken into account. In the statistical analysis, Shapiro-Wilk test and Mann-Whitney U test were used. Results. In 2003, the mean value of DMFT was 4.76, and in 2010 it decreased to 3.36 (p<0.0001). In 2003, DMFT was 4.42 in the rural areas, and after 7 years it has risen to 4.77. There was a significant decrease in the value of the index (from 5.08 to 2.82, p<0.0001) in the urban areas. No significant differences based on gender were observed between these years. Conclusions. The values of caries intensity among 12-year-olds from the Podlaskie region, both in rural and urban areas, are still high. Among children from the rural areas, dental caries progression is more visible and has not improved during the years 2003–2010. These findings should lead to the development of programmes for the inhabitants of rural areas.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2013, 20, 2
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identification of vegetable origin fibers for children’s clothes
    Identifikacija volokon rastitelnogo proiskhozhdenija thanejj dlja detskojj odezhdy
    Autorzy:
    Deyneka, I.
    Mychko, A.
    Ripka, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/792819.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Tematy:
    cotton
    flax
    hemp
    vegetable fibre
    natural fibre
    textile material
    child
    cotton fibre
    chemical compound
    microscopic analysis
    morphological composition
    Źródło:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa; 2012, 12, 3
    1641-7739
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Automatyczne rozpoznawanie treści nielegalnych filmów typu CSAM za pomocą klasyfikatora częściowo splatającego kolejne klatki materiału wideo
    Autorzy:
    Laskowska, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20311657.pdf
    Data publikacji:
    2023-10-31
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    cybersecurity
    computer video analysis
    machine learning
    neural networks
    deep neural networks
    transfer learning
    Child Sexual Abuse Material
    CSAM
    Opis:
    The paper describes one of the methods of automatic recognition of CSAM materials, which was tested during the research under the APAKT project. The proposed solution is based on Temporal Shift Module (TSM), a model of a deep neural network created for efficient human activities rocognition in video. We applied transfer learning method for training the model with a relatively small number of training data to succesfully rocognize films with pornografic and illegal content. We conducted some tests of classification of films from three categories: neutral films, legal pornography and illegal pornografic videos (CSAM). In this paper we present problems that are connected with this research topic that come from the characteristic of the data. We also show that further works are needed to keep children safe in cyberspace.
    Źródło:
    Cybersecurity and Law; 2023, 10, 2; 195-201
    2658-1493
    Pojawia się w:
    Cybersecurity and Law
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Akritic Hero in Byzantine and Macedonian Epic Poetry
    Autorzy:
    Митевски [Mitevski], Витомир [Vitomir]
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/508726.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    Macedonian traditional epic poetry
    King Marko
    Byzantine epic tradition
    akritic hero
    Digenes Akritas
    comparative analysis
    horseman
    child-hero
    dragon slaying
    Opis:
    The Akritic Hero in Byzantine and Macedonian Epic PoetryComparative analysis of the most prominent heroic characters of Byzantine (Armouris and Digenes) and Macedonian (King Marko) epic poetry uncovers numerous contact points that reveal the close relation between these two cultures over a longer period of time. By using the term “akritic hero” or border warrior in Byzantine and the term kraishnik in Macedonian epic poetry, the paper analyses the relation between these two representations of the same type of epic hero. Complex concordance is explored on several levels which illustrate several characteristic features of the Byzantine akritic heroes Digenes and King Marko in traditional Macedonian epic poetry. Both Digenes and Marko are lone horsemen roaming in restricted territory (Cappadocia andMacedonia), they fight as individuals with distinguished opponents and even with armies, and win the fights, slay the dragon in identical manner, there are occurrences of child-heroes in the songs and the institution of avunculate is particularly emphasised in the act of initiation etc. Unlike monolithic character of Homeric heroes, in Byzantine and Macedonian epic poetry both Digenes and Marko are significantly more complex and occasionally inconsistent characters which is due to their centuries-long shaping in territories where different cultural influences are interwoven. Bohater z pogranicza w bizantyjskiej i macedońskiej poezji epickiejAnaliza komparatystyczna najbardziej wyrazistych postaci w bizantyjskiej (Armuris i Digenis) i macedońskiej (Królewicz Marko) epice ujawnia szereg punktów wspólnych, co świadczy o bliskich kontaktach pomiędzy tymi dwiema kulturami w długim okresie czasu. Na przykładzie pojęcia akryty, to znaczy żołnierza z pogranicza [Cesarstwa Wschodniorzymskiego], który w macedońskiej epice jest nazywany pogranicznikiem i jest nośnikiem takiego samego znaczenia (jak termin akryta), w artykule analizowany jest wzajemny stosunek tych dwóch odmian tego samego typu bohatera epickiego. Kompleksowa analiza uwidacznia podobieństwo na wielu poziomach, przy czym akryta - pogranicznik Królewicz Marko w macedońskiej tradycyjnej poezji epickiej odznacza się szeregiem charakterystycznych cech właściwych akrycie. Tak oto, i Digenis, i Karólewicz Marko są samotnymi wojownikami, którzy poruszają się po ograniczonej przestrzeni (Kapadocja i Macedonia), stają samotnie do dwuboju z wybitnymi przeciwnikami, a nawet z całymi armiami i wychodzą z nich zwycięsko, w ten sam sposób pokonują żmija, w pieśniach o nich występują dzieci-junacy, przy czym w obydwu kontekstach (bizantyjskim i macedońskim) jest kładziony akcent na instytucję awunkulatu (avunculus), co ma szczególne znaczenie w kontekście aktu inicjacji, itd. W przeciwieństwie do monolitycznego charakteru bohaterów homeryckich, w bizantyjskim i macedońskim eposie, Digenis i Królewicz Marko są postaciami o wiele bardziej kompleksowymi i wewnętrznie sprzecznymi, co wynika z ich wielowiekowego poetyckiego kształtowania się na terenach, na których krzyżują się najróżnorodniejsze wpływy. Акритскиот херој во византиската и македонскатаепска поезијаСпоредбената анализа на најистакнатите херојски ликови на византиската (Армурис и Дигенис) и македонската (Марко Крале) епика открива низа допирни точки што сведочи за блискиот контакт меѓу овие две култури во тек на подолг временски период. На примерот на поимот за т. н. акритски херој т. е. воин одграничните предели кој во македонската епика го носи називот краишник со идентично значење, во текстот се истражува меѓусебниот однос на овие две пројави на еден ист тип епски херој. Комплексното соодветство се развива на повеќе нивоа при што краишникот Марко Крале во македонската традиционална епска поезија се истакнуива со низа типични „акритски“ обележја. Така, и Дигенис и Марко се осамени коњаници кои се движат на ограничен простор (Кападокија односно Македонија), стапуваат како единка во двобои со истакнати противници, па дури и со цели војски и од нив излегуваат како победници, на идентичен начин го погубуваат змејот, во песните за нив се јавуваат деца-јунаци при што и на двете страни акцент се става на институтцијата на авункулат што особено важи во чинот на иницијација итн. Наспроти монолитниот карактер на хомерските херои, во византискиот и македонскиот еп Дигенис и Марко се многу покомплексни и понекогаш противречни фигури што е резултат на нивното повеќевековно поетско обликување на простори каде што се преплетуваат најразлични влијанија.
    Źródło:
    Colloquia Humanistica; 2018, 7
    2081-6774
    2392-2419
    Pojawia się w:
    Colloquia Humanistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Association of chosen microsatellite markers on chromosomes 10, 11p and 14q with IDDM susceptibility in the population of midwestern Poland
    Autorzy:
    Jungerman, M
    Fichna, P
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2047273.pdf
    Data publikacji:
    1996
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    microsatellite marker
    human disease
    chromosome
    statistical analysis
    Polska
    susceptibility
    insulin-dependent diabetes mellitus
    health control
    polymerase chain reaction
    Wielkopolska region
    diabetic child
    population
    Opis:
    In search for new markers of insulin-dependent diabetes (IDDM) susceptibility we studied the CATT tetranucleotide repeat in intron 1 of tyrosine hydroxylase (TH) gene on chromosome lip, the CA repeat at T-cell receptor a chain (TCRA) locus on chromosome 14q and two CA repeats at D10S211 and D10S213 loci in the chromosome 10 region containing glutamic acid decarboxylase (GAD2) gene. Alleles at these microsatellite loci were identified in a population of diabetic children and unrelated healthy controls originating from Wielkopolska, a midwestern region of Poland. We found significant association of certain alleles at TH, TCRA and D10S211 loci with diabetes in the population under study. On the contrary, none of the alleles at D10S213 locus was associated with the disease. Our findings indicate that typing of microsatellite markers may represent useful additional tool for identifying individuals at high risk of developing IDDM. Regarding loci on chromosome 10 our data and data published by other authors may suggest the extistence of two separate regions of association with IDDM susceptibility on this chromosome.
    Źródło:
    Journal of Applied Genetics; 1996, 37, 2; 217-228
    1234-1983
    Pojawia się w:
    Journal of Applied Genetics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza konwersacyjna jako metoda badań logopedycznych w zakresie bilingwizmu polsko-obcego
    Autorzy:
    Młyński, Rafał
    Majewska-Tworek, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/36081825.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Towarzystwo Kultury Języka
    Tematy:
    badanie jakościowe
    metodologia badań
    interakcja werbalna
    dziecko bilingwalne
    przełączanie kodów
    analiza konwersacyjna
    qualitative research
    research methodology
    verbal interaction
    bilingual child
    code switching
    conversation analysis
    Opis:
    Artykuł dotyczy analizy konwersacyjnej (AK) jako metody wywodzącej się z socjologii, a stosowanej i rozwijanej także w psychologii, językoznawstwie oraz logopedii. Celem artykułu jest przybliżenie możliwości metody w opisie interakcji werbalnych różnego typu. W tekście zaprezentowano zastosowanie AK w badaniu zdolności dialogowych dzieci bilingwalnych. Badano, jakie wzorce przełączania kodu (CS) występują w mowie dzieci dwujęzycznych, jakie są ich cechy wzorców oraz jakie strategie konwersacyjne występują w wywiadach z dziećmi. Stwierdzono, że CS ściśle wiąże się z brakami leksykalnymi w języku polskim. Zauważono cechy negocjacji konwersacyjnej w momentach użycia języka angielskiego. Poza tym wobec braków w polskim repertuarze językowym odnotowano u mówców stosowanie napraw, a także nakładanie się wypowiedzi interlokutorów.
    The article concerns conversation analysis (CA) as a method derived from sociology, and also used and developed in psychology, linguistics, and speech and language therapy. The article aims at presenting the potential of the method in describing various types of verbal interactions. The text presents the use of CA to explore the dialogic abilities of bilingual children. The authors study code switching (CS) patterns occurring in bilingual children’s speech, the features of these patterns, and conversational strategies that appear in interviews with children. It was found that CS is closely linked to lexical deficits in Polish. The features of conversational negotiation were noticed when using English. Moreover, due to deficiencies in the Polish linguistic repertoire, the speakers used repairs, and the statements of the interlocutors would often overlap.
    Źródło:
    Poradnik Językowy; 2024, 813, 4; 78-91
    0551-5343
    Pojawia się w:
    Poradnik Językowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Porownanie wynikow oznaczania zawartosci wapnia i fosforu w calodziennych dietach dzieci metodami analityczna i obliczeniowa
    Comparision of calcium and phosphorus content in childrens daily rations,obtained by the analytical and calculation methods
    Autorzy:
    Nabrzyski, M
    Wituszynska, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/876727.pdf
    Data publikacji:
    1992
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    analiza zywnosci
    analiza statystyczna
    zywnosc
    wapn
    dzieci
    badania laboratoryjne
    wartosc odzywcza
    oznaczanie
    fosfor
    calodzienne racje pokarmowe
    zywienie czlowieka
    food analysis
    statistical analysis
    food
    calcium
    child
    laboratory research
    nutritional value
    determination
    phosphorus
    daily food ration
    human nutrition
    Opis:
    W pracy opisano wyniki statystycznych obliczeń porównujących oznaczanie wapnia i fosforu dwoma sposobami: metodą laboratoryjną (x) i metodą obliczeń teoretycznych (y). Oba składniki badano w całodziennych racjach pokarmowych dzieci do 1 roku życia. Wykazano, że pomiędzy wynikami uzyskanymi tymi metodami istnieje dość dobry stopień korelacji, choć wartości średnie obu metod różnią się istotnie.
    The results of two methods for the estimation of calcium and phosphorus in daily rations of children aged up to 1 year were compared by ample statistical tests. Ca and P contents were determined by the analytical method; moreover, the theoretical Ca and P contents were calculated from the bills of fare menus and food coposition tables. The analytical procedure was accepted as reference method. Ca and P contents determined by the analytical method accounted, on the average, for ca. 90% of those obtained by the calculation method. The coefficients of correlation between the results obtained by both methods (x and y) amounted to: rCa=0.456 and rp=0,786. There were significant differences between Ca and P contents obtained by both methods at significance level α=0.05.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1992, 43, 2; 127-134
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategia Badania Doświadczenia Dzieci na przykładzie sytuacji hamowania ich aktywności
    The Strategy of Children’s Experience Analysis on the example of the situation of constraining their activity
    Autorzy:
    Szymańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/428255.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    doświadczenie
    hamowanie aktywności dziecka
    krzywa modelowa
    sieć neuronowa
    strategia Badania Doświadczenia Dzieci (SCEA)
    experience
    constraining of the child’s activity
    model curve
    the Strategy of Children’s Experience Analysis (SCEA)
    Opis:
    Celem artykułu jest przybliżenie nowej strategii służącej do deskrypcji doświadczenia dziecka oraz szacowania prawdopodobieństwa wystąpienia błędu wychowawczego na podstawie jego doświadczenia. Strategia Badania Doświadczenia Dzieci (Strategy of Child Experience Analysis - SCEA) zostaje przybliżona na przykładzie badań dotyczących hamowania aktywności własnej dziecka (który jest jednym z błędów wychowawczych). Jak pokazały badania, strategia SCEA może być z powodzeniem stosowana nie tylko do badania doświadczenia dzieci w celach badań naukowych, ale również do analizy doświadczenia pojedynczego dziecka.
    The aim of the article is to present a new method for the description of a child’s experience and to estimate the probability of a parental mistake based on child’s experience. Strategy of Children’s Experience Analysis (SCEA) is approximated on the example of research on constraining the child’s own activity (which is one of the mistakes). As research has shown, the SCEA strategy can be successfully used not only to study children’s experience for research purposes, but also to analyze the experience of a single child.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2019, 1 (26); 193-216
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cechy aktywności oddziałujących na rozwój Drugiego – analiza aktywności asystentów rodziny
    Features of a ctivities influencing d evelopment of the o ther – a nalysis of t he activit y of f amily assistants
    Autorzy:
    Kamińska-Jatczak, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787752.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    aktywności oddziałujące na rozwój Drugiego
    kompleksowe ujmowanie aktywności
    praca socjalna asystentów rodziny
    analiza aktywności
    activities affecting the development of the Other
    comprehensive
    recognition of activities
    social work of child protection workers
    analysis of
    the activity
    Opis:
    Celem teksu jest charakterystyka aktywności umiejscowionych w polu pracy socjalnej. Artykuł przedstawia metarefleksję nad cechami aktywności asystentów rodziny, które wskazują na ich właściwości. Teza wywodu sprowadza się do stwierdzenia, że zrozumienie tych aktywności wymaga odniesienia się do ich cech konstytutywnych. Przyjęty w tekście punkt widzenia dotyczy ujmowania aktywności w sposób dynamiczny, kompleksowy/całościowy, uwzględniający wielorakie związki, jakie tworzą się pomiędzy różnymi jej przestrzeniami. Tekst nie stanowi komunikatu z badań. Prezentowane rozważania są raczej refleksją z oddalenia, zainspirowaną wnioskami z badań narracyjnych przeprowadzonych z asystentami rodziny w latach 2011–2017. Prowadzony namysł został wzbogacony o literaturę korespondującą z przyjętym punktem widzenia na temat analizy aktywności. Prezentowane rozważania mogą być interesujące dla Czytelników usytuowanych w polu pracy socjalnej jako badacze i/lub działacze, którzy poszukują inspiracji do odkrywania, ponownego podjęcia czy też uczynienia obcym tego, co znane, w obrębie aktywności związanych z tym polem praktyki.
    The aim of the work is to describe activities within the social work area. The article presents meta-reflection on the features of the activities of child protection workers, which indicate their characteristics. The thesis of the paper is the statement that understanding these activities requires reference to their constitutive features. The point of view adopted in the text concerns the recognition of activity in a dynamic, comprehensive way, taking into account the multiple relationships that are formed between different areas of activity. The text is not a survey report. The presented considerations are rather a reflection from a distance, inspired by the conclusions of narrative research conducted with child protection workers in 2011–2017. The reflection was enriched with literature corresponding to the adopted point of view on the activity analysis. The presented considerations may be of interest to readers located in the field of social work as researchers and/or practitioners who seek inspiration to discover, reinterpret or making strange what is known within the activities related to this field of practice.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(5); 23-43
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Łagodna przemoc” – trudne sytuacje w żłobku – zapobieganie
    “Mild violence” – diffi cult situations in the nursery – prevention
    Autorzy:
    Telka, Lucyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/43877305.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    towarzyszenie w rozwoju małego dziecka do lat 3 w żłobku
    sytuacje łagodnej przemocy
    analiza zdarzeń
    zapobieganie
    accompanying the development of a young child up to three years of age in a nursery
    situations of “mild violence”
    analysis of events
    prevention
    Opis:
    Przedmiotem zainteresowań są w artykule sytuacje „łagodnej przemocy”, które zachodzą pomiędzy wychowawcą a dzieckiem do trzeciego roku życia w żłobku. Termin ten określa niedostrzegane, nieuświadomione „pęknięcia” w relacji dorosłego i dziecka, które trudno jest początkowo zaakceptować wychowawcom w placówce. W celu jego charakterystyki wskazane zostały przyczyny, przejawy, a przede wszystkim zapobieganie, rozumiane jako rzetelna analiza pola praktyki dokonywana przez zespół pedagogiczny w żłobku, by odkrywać i rozumieć te zdarzenia z uwagi na małe dziecko.
    The subject of interest in the article are situations of "mild violence" that occur between the educator and the child up to the age of three in the nursery. This term describes the unnoticed, unconscious "cracks" in the relationship between an adult and a child, which is initially difficult to accept by educators in the facility. In order to characterize it, causes, symptoms and, above all, prevention have been indicated, understood as a thorough analysis of the field of practice carried out by the pedagogical team in the nursery in order to discover and understand these events in view of the young child.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 597(2); 68-79
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe środki ochrony małoletnich wprowadzone w świetle noweli z dnia 28 lipca 2023 r.
    New protection measures for minors introduced in light of the July 28, 2023 amendment
    Autorzy:
    Lewandowska-Urbanowicz, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28407841.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    reprezentacja dziecka w postępowaniu
    kurator dla „osoby niepełnosprawnej”
    „instytucja” wysłuchania dziecka
    informowanie o opuszczeniu zakładu karnego przez skazanego
    szkolenia dla sędziów
    kwestionariusz szacowania ryzyka
    standardy ochrony małoletnich
    ocena ryzyka ponownego popełnienia przestępstwa przez skazanego
    rejestr osób
    zespół ekspertów
    analiza zdarzeń
    krajowy plan
    kontrola wykonywania obowiązków
    representation of the child in proceedings
    probation officer for a “person with disabilities”
    “institution” of a child hearing
    information on leaving prison by a convict
    training for judges
    risk estimation questionnaire
    standards for the protection of minors
    assessment of the risk of a convict reoffending
    registry of persons
    expert panel
    analysis of events
    national plan
    monitoring the performance of duties
    Opis:
    Poniższy artykuł stanowi analizę zmian wprowadzonych ustawą z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy -Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. 2023 poz. 1606) oraz ocenę ich skutków. Na uwzględnienie zasługują na pewno zmiany wprowadzone w zakresie takich aspektów prawnych, jak standardy dotyczące uczestnictwa małoletnich w procedurach sądowych, w tym ustanawianie reprezentanta dziecka, wprowadzenie „instytucji” wysłuchania dziecka, wprowadzenie kwestionariusza szacowania ryzyka zagrożenia życia lub zdrowia dziecka, ustanawianie kuratorów dla „osób z niepełnosprawnością” i zawiadamianie pokrzywdzonego o opuszczeniu zakładu karnego przez skazanego. Podobnie zmiany dokonane w zakresie przepisów dotyczących przeciwdziałania zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym, co w istotny sposób modyfikuje dotychczasowy charakter powyższego aktu, jednocześnie znacząco rozszerzając jego zakres przedmiotowy. Wprowadzenie nowych „instytucji” prawnych do wskazanej ustawy mających na celu przede wszystkim ochronę małoletnich przed przemocą stanowi istotny postęp w zakresie rozszerzenia regulacji dotyczących ochrony dzieci. Pojawia się jednak na tym tle pytanie czy z uwagi na okoliczność, że wprowadzone zmiany dotyczą problematyki doniosłej społecznie, to czy nie wymagają one większego dopracowania i uściślenia. Poniższy artykuł ma być próbą odpowiedzi na przedmiotowe pytanie.
    The following article is an analysis of the changes introduced by the Act of July 28, 2023 on Amendments to the Act – The Family and Guardianship Code and Certain Other Acts (Journal of Laws 2023 item 1606) and an assessment of their effects. The changes introduced in such legal aspects as standards for the participation of minors in court procedures, including the establishment of a child representative, the introduction of the “institution” of a child hearing, the introduction of a questionnaire for estimating the risk of danger to a child’s life or health, the establishment of guardians for “persons with disabilities,” and the notification of the victim when a convict leaves prison, are certainly worthy of consideration. Similarly, the changes made to the provisions on countering the threat of sexual crime, which significantly modifies the existing nature of the above act, while significantly expanding its material scope. The introduction of new legal “institutions” in the indicated law aimed primarily at protecting minors from violence represents a significant advance in the expansion of child protection regulations. However, this raises the question of whether, due to the fact that the changes introduced concern socially momentous issues, they do not need more refinement and clarification. The following article is intended to be an attempt to answer this question.
    Źródło:
    Veritas Iuris; 2023, 6, 1; 71-97
    2657-8190
    Pojawia się w:
    Veritas Iuris
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-23 z 23

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies