Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "career paths" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    A Dream Job or Any Job? The Career Paths of Polish Migrant Women Working in Norwegian Kindergartens
    Autorzy:
    Czapka, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/579845.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    POLISH MIGRANTS
    NORWAY
    CAREER PATHS
    KINDERGARTEN ASSISTANTS
    Opis:
    After Poland’s accession to the European Union and the opening of the Norwegian market for Polish employees, the gender structure of Polish migrants in Norway changed radically. The number of men increased rapidly in relation to the number of women due to the demand of the Norwegian labor market for employees in the construction industry. For several years, the number of women has been growing slightly faster than the number of men due to family reunification. Poles living in Norway are relatively young and well-educated. Research carried out so far indicates that Polish migrants experience many problems finding employment that is in line with their education (Czapka 2010; Huang, Krzaklewska, Pustulka 2016). The article presents partial results of qualitative research carried out in Oslo in 2015 among Polish assistants working in Norwegian kindergartens in the framework of the project “Barnehagen som tillitsarena: hvordan lages den flerkulturelle samfunnskontrakten?”, which is part of the Polish-Norwegian project POLFAMIGRA (“Polish female migrants and their families – a study of care deficit “). The research results indicate that the work of an assistant in a kindergarten is for many Polish women the next stage in their professional careers in Norway and is often perceived in terms of career advancement. For the part of women participating in the study, work in the kindergarten was to be only a temporary type of employment, which was to ensure their income until they find a job consistent with their education. Most of them believed that their work does not enjoy high social prestige and is associated with relatively low wages.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2019, 45, 4 (174); 193-207
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Career management and its possible process in the company
    Zarządzanie karierą zawodową i jej możliwy przebieg w przedsiębiorstwie
    Autorzy:
    Czarnota, Patrycja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466274.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    professional career
    career paths
    career management
    development
    kariera zawodowa
    ścieżki kariery
    zarządzanie karierą
    rozwój
    Opis:
    Career is an important aspect for both the employee and the employer. The employee who is aware of the development of his or her career seeks to achieve the set objectives for his or her own benefit as well as for the organization. The aim of this paper is to present the topic related to the development and management of a professional career in the company, and its interaction with the employee and the company.
    Kariera zawodowa to ważny aspekt dotyczący zarówno pracownika, jak i pracodawcy. Pracownik, mając świadomość rozwoju swojej kariery zawodowej, stara się realizować wyznaczone cele na korzyść swoją i danej organizacji. Celem pracy jest przedstawienie tematyki związanej z rozwojem i zarządzaniem karierą zawodową w przedsiębiorstwie oraz jej wzajemne oddziaływanie na pracownika oraz przedsiębiorstwo.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pragmata tes Oikonomias; 2016, 10; 101-109
    2300-2999
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pragmata tes Oikonomias
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Monitorowanie losów absolwentów SGH
    Monitoring the career paths of the Warsaw School of Economics’ graduates
    Autorzy:
    Macioł, Stanisław
    Minkiewicz, Barbara
    Moskalewicz-Ziółkowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/425843.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    career paths
    Warsaw School of Economics
    graduates
    effects of teaching
    competency gap
    Opis:
    Assessing students' career paths after graduation have belong for few years to Polish universities’ statutory duties. At the same time, it can become a new, valuable source of information about the quality and effects of teaching, taking up the first job by the graduates and their career history. The graduates’ opinions on the presumptive gaps between their competencies and the ones needed by the companies as well as information about the scale and areas of their further training ought to point to the direction of modification of didactic and program offer as well as of teaching methods. The paper presents the results of monitoring the careers of the students who graduated from the Warsaw School of Economics, which was conducted in 2012 and 2013. The authors discuss the problems that have emerged, enumerate the key focus areas of the study, describe its methods and finally, analyze its results.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2013, 3 (50); 23-36
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Na rozstajnych ścieżkach kariery – czyli o budowaniu potencjału zatrudnialności przez studentów nietradycyjnych
    At the career crossroads – building employability by non-traditional students
    Autorzy:
    Czubak-Koch, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686549.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    zatrudnialność
    studenci nietradycyjni
    ścieżki kariery
    konstruowanie kariery
    employability
    non-traditional students
    career paths
    constructing a career
    Opis:
    This article presents a certain part of research that was conducted under the European research project called EMPLOY – Enhancing the employability of non-traditional students in HE. The aim of the article is to show the issue ofemployability in the context of constructing career paths by Polish non-traditional students. In order to interpret the research results the author used Mark L. Savickas’ concept of career construction. Referring to biographic interviews conducted with non-traditional students, the author pointed out several ways of planning a career, which she calls the paths of “further education”, “temporariness towards a better future”, “biographic hitchhiking” and “pursuing one’s passion”.
    W artykule zaprezentowana została pewna część badań, które były prowadzone w ramach europejskiego projektu badawczego EMPLOY – Enhancing the employability of non-traditional students in HE (Wzmacnianie zatrudnialnościstudentów nietradycyjnych). Celem artykułu jest przedstawienie problematyki zatrudnialności w kontekście sposobów konstruowania ścieżek kariery przez polskich studentów nietradycyjnych. W interpretacjach uzyskanych wyników badań wykorzystano głównie koncepcję konstruowania kariery Marka L. Savickasa. Odwołując się do przeprowadzonych ze studentami nietradycyjnymi wywiadów biograficznych, autorka wyłoniła kilka sposobów planowania kariery, które nazywa ścieżkami: „dalszej edukacji”, „tymczasowości ku lepszej przyszłości”, „biograficznego autostopu” i ścieżką „realizowania pasji”.
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2018, 7
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Personal branding – wyzwanie dla zarządzania kapitałem ludzkim we współczesnych organizacjach
    Personal Branding as Human Capital Management Challenge for Contemporary Organizations
    Autorzy:
    Sidor‑Rządkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195026.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    personal branding
    employer branding
    employee development
    building professional career paths
    talent management
    rozwój pracowników
    kształtowanie ścieżek
    kariery zawodowej
    zarządzanie talentami
    Opis:
    W artykule dokonano analizy pojęcia personal branding oraz konsekwencji związanych ze świadomym budowaniem własnej marki przez pracowników dla zarządzania kapitałem ludzkim we współczesnych organizacjach. Omówiono przyczynę wzrostu zainteresowa‑ nia tematyką personal branding oraz zasady tworzenia i rekonstruowania marki osobistej. Szczególną uwagę zwrócono na konieczność rozszerzania działań w obszarze budowania marki pracodawcy, zmiany podejścia do kształtowania ścieżek kariery zawodowej pracowników oraz modyfikacji programów zarządzania talentami.
    The article presents analysis of the concept of personal branding as well as the outcomes connected with the deliberate building of own brand by employees for the management of human capital in the contemporary organizations. The author considers the growth in the interest in the area of personal branding as well as the principles of creating and reconstructing personal brand. Particular attention has been paid to the problem of broadening activities related to employer branding and different approach to building career paths of employees and the change of talent management programmes.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 40, 2; 13-27
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola systemu poradnictwa zawodowego w edukacji i tworzeniu inicjatyw klastrowych w systemie oświaty na przykładzie miast: Zabrza, Gliwic i Rybnika
    Autorzy:
    Pradela, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2113680.pdf
    Data publikacji:
    2013-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    vocational advisory system
    educational needs
    career paths of graduates
    educational management.
    system doradztwa zawodowego
    potrzeby edukacyjne
    ścieżka kariery edukacyjnej i zawodowej
    zarządzanie oświatą
    Opis:
    Procesy podejmowania decyzji przez abiturientów szkół różnych szczebli są kluczowe dla dalszej kariery edukacyjnej i zawodowej młodzieży. W warunkach dynamicznych zmian gospodarczych coraz większą rolę odgrywa system orientacji i poradnictwa zawodowego, którego nadrzędną rolą jest udzielanie wsparcia uczniom w planowaniu dalszej ścieżki kariery, zgodnie z ich potrzebami, predyspozycjami, ale też wymaganiami rynku. Artykuł przedstawia wyniki badań dotyczących systemu orientacji i poradnictwa zawodowego, przeprowadzonych na terenie województwa śląskiego. W pierwszej części artykułu przedstawiono modelową strukturę systemu doradztwa zawodowego w Zabrzu oraz działania władz miasta zmierzające w kierunku rozwoju tego systemu. W drugiej części przedstawiono wyniki badań systemu doradztwa zawodowego w Gliwicach i Rybniku w następujących aspektach: sposoby poszukiwania informacji nt. dalszej ścieżki edukacji i kariery, znajomość doradców zawodowych i oceny ich kompetencji, efektywność lekcji z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości, potrzeby informacji nt. perspektyw na rynku pracy.
    Decision making processes of graduates of all educational levels are essential to the creation of their educational and career paths. In the conditions of dynamic economical changes, the systems of vocational advisory services play a very important role. Their main task is to provide professional consulting on career planning for pupils and graduates in accordance with their needs, attitudes and requirements of the labour market. This article presents research on the vocational advisory system, carried out in the Silesia region. The first part highlights the well-organised structure of the vocational advice system in Zabrze. The second part presents research on vocational advisory systems, carried out in Gliwice and Rybnik, in the following aspects: ways of researching information about career paths among respondents, effectiveness of the work of vocational advisors, effectiveness of lessons on ‘basics of entrepreneurship’, the need for information on labour market perspectives.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2013, 9; 289-301
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kariery polityków regionalnych i nowe ścieżki karier w ujęciu teorii rządzenia wielopoziomowego
    Careers of regional politicians and new career paths according to the multilevel government approach
    Autorzy:
    Majcherkiewicz, Tatiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413793.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    kariera polityczna
    rządzenie wielopoziomowe
    politycy regionalni
    profesjonalizacja karier
    uwarunkowania instytucjonalne
    ścieżki karier
    political careers
    multilevel government
    regional politicians
    professional careers
    intuitional opportunity
    career paths
    Opis:
    Przebieg karier współczesnych polityków coraz częściej odchodzi od klasycznego – hierarchicznego ich modelu. Z odwołaniem się do dorobku teoretyczno-empirycznego, dynamicznie rozwijającego się od początku XXI w. nurtu rządzenia wielopoziomowego, przedstawione zostaną kariery polityków regionalnych i nowe ścieżki karier. W badaniach tego nurtu centralne miejsce zajmują studia nad karierami polityków regionalnych, co wynika z ich profesjonalizacji, przede wszystkim jednak wskazuje się na ewolucję struktur współczesnych państw związaną z procesami regionalizacji i integracji europejskiej. W nawiązaniu do dorobku teoretycznego tego nurtu, przedstawiona zostanie koncepcja Jensa Borcherta, podejmująca próbę syntezy uwarunkowań instytucjonalnych współczesnych karier. Artykuł zakończą przegląd badań i wypracowane przez rządzenie wielopoziomowe typologie ścieżek karier.
    Career paths of modern politicians have increasingly become diversified and drifter away from the classical hierarchical career pattern. The article addresses new theoretical concepts and empirical studies, which have been developed since the beginning of the 21st century by the multilevel government school (MLG) in relation to the careers of regional politicians and new career paths in general. As being a regional politician has become a profession, the investigation of the MLG school focuses on the political careers of such politicians, and most of all reflects the transformation of modern states as a result of regionalization and development of supranational European institutions. As a central theoretical contribution of the MLG school, Bochert’s “Conceptual Approach to Political Careers in Multilevel Systems” is discussed as the most comprehensive and advanced model of addressing the impact of the institutional setting on Carter opportunities. The final part of the article presents an overview of MLG research, which has led to a recognition of new types of political careers.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2017, 2(68); 69-87
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ścieżki twórczych karier a realizowana strategia personalna uczelni
    Creative Career Paths and College Personnel Strategies
    Autorzy:
    Lipka, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598640.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    dane biograficzne
    trajektoria karier
    płynność ideacyjna
    metoda zdyskontowanych strumieni przepływów gotówkowych
    strategia personalna
    biographical data
    career paths
    ideational fluency
    method of discounted cash flow streams
    personal strategy
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest opracowanie i weryfikacja wartości aplikacyjnej zaproponowanej typologii twórczych ścieżek karier pracowników uczelni. Dalszy cel to określenie – na podstawie danych biografii zawodowych – częstości występowania poszczególnych „wzorów“ karier oraz ustalenie powiązań pomiędzy tymi „wzorami“ a wybranymi kryteriami jawnymi twórczości. Realizacja powyższych celów pozwoli zweryfikować hipotezę dotyczącą możliwości i granic wnioskowania o rodzaju strategii personalnej na podstawie identyfikacji trajektorii karier pracowników. Opracowanie zorientowane jest ponadto na określenie wartości generowanych przez pracowników w zależności od tempa ich kariery. Zastosowano następujące metody badawcze: krytyczne studium literatury przedmiotu, analiza danych biografii zawodowych, zastosowanie metody zdyskontowanych strumieni przepływów gotówkowych dla dwóch typów karier.
    The aim of these deliberations is the formulation and verification of the application value of the typology of college employee creative career paths. A further aim is to define, on the basis of biographical career data, the occurrence frequency of individual career “patterns” as well as the determination of connections between these “patterns” and selected overt creativity criteria. The achievement of the above aims will allow the verification of the hypothesis involving the possibilities and boundaries for drawing conclusions regarding personnel strategy type, on the basis of the identification of employee career trajectory. The study also tries to describe the value generated by employees in connection with their career tempo. The following research methods were used: critical study of topical literature, analysis of biographical career data, and the application of the discounted cash flow stream method for two types of careers.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2015, 2015 3-4(104-105) Zarządzanie ludźmi w sektorze publicznym i organizacjach pozarządowych (People Management in the Public and NGOs Sector); 43-56
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane narzędzia wykorzystywane do planowania karier w międzynarodowych organizacjach biznesowych
    Selected Career Planning Tools Used in International Organizations
    Autorzy:
    Filipowicz-Florczyk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598194.pdf
    Data publikacji:
    2012-12-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    kariera
    cele krótkookresowe
    cele długookresowe
    cele rozwojowe
    Indywidualny Plan Rozwoju
    ścieżki kariery
    kompetencje
    ścieżki awansu stanowiskowego
    rekrutacja wewnętrzna
    zarządzanie talentami
    zarządzanie wiedzą
    wartościowanie stanowisk pracy
    orientacja etnocentryczna
    orientacja geocentryczna
    orientacja policentryczna
    career
    short term objectives
    long term objectives
    developmental goals
    Individual Development Plan
    career paths
    competencies promotions
    internal recruitment
    talent management
    knowledge management
    job evaluation
    ethnocentric, geocentric, and polycentric orientation
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest przykładom zastosowania narzędzi do zarządzania karierami w międzynarodowej organizacji biznesowej. W prezentowanym tekście przedstawiono zbiór dobrych praktyk zaczerpniętych z rzeczywistości korporacji międzynarodowej, ze szczególnym uwzględnieniem tych aspektów planowania karier, które są charakterystyczne dla funkcjonowania w środowisku międzynarodowym.
    The article concentrates on a practical approach to career management methods supported by the examples of actual application in an international business organization. It presents a set of best practices utilized by a multinational company with special emphasis on those aspects of career planning that are specific to operating in a multinational environment.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2012, 6(89); 113-122
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Droga do zawodu nauczyciela i motywy jej wyboru – w świetle autobiograficznych wypowiedzi studentów studiów pedagogicznych
    The road to the teaching profession and the motives of choice, in light of autobiographical statements of students of pedagogical studies
    Autorzy:
    Dróżka, Wanda
    Madalińska-Michalak, Joanna Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138531.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    zawód nauczycielski
    drogi dojścia do zawodu nauczyciela
    motywy wyboru zawodu
    biografia
    kształcenie nauczycieli
    kandydaci do zawodu
    teaching as a career
    paths do teaching
    career motivation
    autobiographical studies
    teacher education
    prospective teachers
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badań jakościowych nad drogą do zawodu nauczyciela i towarzyszącymi jej motywami. W badaniach wzięto pod uwagę uwarunkowania biograficzne oraz społeczno-kulturowe i ekonomiczne. Badania zostały przeprowadzone na przełomie 2013/14 roku na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach, na Wydziale Pedagogicznym i Artystycznym. Objęto nimi 65 kandydatów na nauczycieli – studentów magisterskich studiów pedagogicznych na specjalności edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego. W badaniach zastosowano metodę swobodnej wypowiedzi autobiograficznej na temat. „Moja droga do zawodu nauczycielskiego. Kontekst autobiograficzny i społeczno-kulturowy”. Badania pozwoliły na zdobycie wiedzy na temat kształtowania się dróg wejścia do zawodu nauczyciela i motywacji wyboru zawodu u kandydatów na nauczycieli oraz ukazanie szerszego kontekstu jej kształtowania się i rozwoju. Wyniki badań wzbogacają wiedzę o zawodzie nauczyciela oraz o rozwoju zawodowymnauczycieli we współczesnych uwarunkowaniach.
    This paper presents the results of qualitative research on the path to teaching as a career and the accompanying motivation. In the research, biographical, socio-cultural and economic conditions are critically considered. The study was conducted during the 2013-14 academic year in the University of Jan Kochanowski’s the Department of Education and the Arts. It involved 65 prospective teachers—postgraduate students in teacher education, with a specialization in preschool and early education with English language teaching. The research used the authobiographical method on the theme “My Way to the Teaching Profession: Autobiographical and Socio-cultural Context.” The study allowed the researchers to gain knowledge about the formation of the path to the teaching as a career and the prospective teachers’ motivations. The paper presents the broader context of prospective teachers’ formation and development. The results of the research enrich knowledge of teaching as a career and the professional development of teachers under modern conditions.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2016, 28, 1(55); 161-179
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies