Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "career path" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Attributions of educational and professional paths: Analysing reasons for adolescent and young adults choices
    Atrybucje ścieżek edukacyjno-zawodowych: Analiza przyczyn wyborów dokonywanych przez nastolatków i młodych dorosłych
    Autorzy:
    Duda, Ewa
    Tłuściak- Deliowska, Aleksandra
    Barbara-Cardona, Josette
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/43467348.pdf
    Data publikacji:
    2023-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    Educational and professional path
    Formal education
    Career guidance
    Attribution theory
    ścieżka edukacyjno-zawodowa
    Edukacja formalna
    Poradnictwo zawodowe
    Teoria atrybucji
    Opis:
    The choice of a specific educational and professional path is a significant decision. In the presented qualitative research, attention was focused on causal attributions and their importance in the process of explaining the decisions made by students of Warsaw general secondary school graduating class. Findings show that: (1) depending on the educational stage, the attribution of choices varies; (2) regarding the earlier educational stage, external attribution is dominant. The knowledge of the specifics of the causal attribution processes in relation to the choice of the educational and occupational path allows of a better understanding and guidance on making these choices.
    Wybór określonej ścieżki edukacyjno-zawodowej jest ważną decyzją. W prezentowanych badaniach jakościowych zwrócono uwagę na atrybucje przyczynowe i ich znaczenie w procesie wyjaśniania decyzji podejmowanych przez uczniów ostatniej klasy warszawskich liceów ogólnokształcących. Wyniki pokazują, że: (1) w zależności od etapu edukacyjnego atrybucja wyborów jest zróżnicowana, (2) w odniesieniu do wcześniejszego etapu edukacyjnego dominuje atrybucja zewnętrzna. Znajomość specyfiki procesów atrybucji przyczynowej w odniesieniu do wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej pozwala lepiej zrozumieć i ukierunkować dokonywanie tych wyborów.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2023, 11; 157-171
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doradca zawodowy we współczesnym systemie edukacyjnym
    Career Advisors in the Contemporary Educational System
    Autorzy:
    Szczechowiak, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1070838.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    career advisor
    role of career counselor
    educational and professional career
    path of education
    vocational guidance
    Opis:
    The position of a career advisor in the contemporary educational system is linked to challenges. The situation on the labor market and its changes over the years are crucial for vocational guidance and lifelong learning. Appropriate support from a specialist, parents of an apprentice and teachers can lead to future educational and professional success. Young people think about self-realization, development, and success; they notice that the course of a career in line with their assumptions depends on getting to know their strengths and weaknesses. The main task of career counselors is to help in choosing the further path of education, which is why their role is so important in the life of young people. The article deals with the reality and ideal model of a career advisor and shows the attitude of young people towards a specialist.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2020, 56; 253-266
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowość pracownika a wybór ścieżki kariery zawodowej
    Employee Personality and Career Path Selection
    Autorzy:
    Kilian, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19093012.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-08
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
    Tematy:
    personality
    career path selection
    staff management
    MBTI
    ID16
    osobowość
    wybór zawodu
    zarządzanie personelem
    Opis:
    Głównym celem artykułu jest znalezienie odpowiedzi na pytanie, czy istnieje zależność między typem osobowości pracownika a wyborem przez niego ścieżki kariery zawodowej. Metoda badań, jaka została zastosowana, to narzędzie MBTI®. Wybór narzędzia został podyktowany jego popularnością zastosowania w biznesie, szczególnie w procesach rekrutacyjnych, a także ze względu na łatwość interpretacji wyników. Artykuł zawiera wyniki badań osobowości pracowników działów finansowych i działów sprzedaży wybranej firmy mediowej oraz zestaw wniosków i rekomendacji dla osób zarządzających zespołami i praktyków biznesu.
    The main goal of the paper is to find out whether there is a relationship between an employee's personality type and the career path s/he has chosen to follow. MBTI® was used as a research method. The tool was selected because it is widely used in business, in particular in hiring processes, but also due to the ease with which the results it produces can be interpreted. The paper contains results of personality test carried out for the employees of Financial Departments and Sales Departments of a selected media company together with conclusions and recommendations for team managers and business practitioners.
    Źródło:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2020, 178; 53-80
    1234-8872
    2657-5620
    Pojawia się w:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Premises for awarding the degrees of doctor and habilitated doctor as well the title of professor and the model of scientific promotion in the light of the Higher Education Law
    Autorzy:
    Ślebzak, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1916639.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    scientific career path
    scientific promotions
    conditions for awarding the degree of doctor
    habilitated doctor and the title of professor
    Opis:
    The purpose of this paper is both to present issues related to the interpretation of currently in force provisions on awarding degrees of doctor, habilitated doctor and the title of professor in the light of the Higher Education Law, as well as to attempt to reflect on whether a specific model of scientific promotion (career path) can be found in the analysed regulations. The issues seem to be of key importance for the practice of applying the latter, especially if one assumes that the supreme purpose of a particular model of scientific career is to ensure the highest quality of scientific research.
    Źródło:
    Nauka; 2020, 2
    1231-8515
    Pojawia się w:
    Nauka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kariera zawodowa nauczycieli w warunkach przemian w systemie edukacji: zarys stanu badań
    Autorzy:
    Piróg, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2108884.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    career path
    education system reform
    labour market
    teacher
    type of career
    nauczyciel
    reforma edukacji
    rynek pracy
    ścieżka kariery
    typ kariery
    Opis:
    Przemiany ekonomiczne i społeczno-kulturowe generują na rynku pracy nowe wyzwania dla przedstawicieli wielu profesji, w tym dla nauczycieli. Poziom rozwoju gospodarczego, postęp technologiczny, stopa bezrobocia, sytuacja demograficzna czy modele życia społecznego odpowiadają za sposób myślenia człowieka o pracy, kreują warunki, w których przychodzi mu realizować swoje aspiracje zawodowe, co w dłuższej perspektywie czasowej ujawnia się w typach kariery. Jak wskazują studia literatury, jedne z największych zmian w dynamice i charakterze przebiegu zawodowych biografii obserwuje się w tych profesjach, których funkcjonowanie pozostaje w ścisłej zależności od zmian systemowych. W przypadku nauczycieli wynikają one przede wszystkim z rozporządzeń określających zasady ich awansu oraz z reform systemu edukacji. W rezultacie, z jednej strony przepisy szczegółowo regulują ścieżkę rozwoju zawodowego nauczycieli, a tym samym sprzyjają przyjmowaniu przez nich jednego sposobu realizacji kariery. Z drugiej strony reorganizacja sieci szkół, wdrażanie nowych planów i programów wynikających z reformy szkolnictwa wpływają na zmiany w zapotrzebowaniu na nauczycieli określonych przedmiotów szkolnych - w tym podstaw przedsiębiorczości - i wymuszają na nich konieczność przyjmowania różnorodnych strategii budowania kariery po to, aby utrzymać zatrudnienie. Celem autorki artykułu jest przedstawienie wyników badań literaturowych, dotyczących teorii konstruowania kariery oraz typów karier zawodowych nauczycieli, rozpatrywanych zarówno w ujęciu profesjonalizmu zawodowego, jak i w kontekście uwarunkowań edukacyjnego rynku pracy. Postawiony cel o charakterze przeglądowo-syntetycznym powoduje, że artykuł ma charakter teoretyczny, poddający dyskusji wyniki studiów literatury krajowej i zagranicznej na podjęty temat.
    Economic, social and cultural changes generate new challenges on the labour market for the representatives of many professions, including teachers. The economic development, technological advancement, unemployment rate, demographic situation and social life models correspond to an individual’s attitude towards work and create conditions in which they pursue their professional aspirations. In the long term, the situation is reflected by career paths. The literature review shows that the most significant changes in the dynamics and type of career paths are visible in those professions that are strongly correlated with systemic changes. In the case of teachers, they result primarily from legal regulations that define the conditions of promotion and reforms of an educational system. Consequently, on the one hand, the law specifically controls the professional career path of teachers and at the same time makes the career path model uniform for the entire profession. On the other hand, restructuring process in the school network, and implementation of new plans and curricula as a result of educational reforms have an impact on the demand for teachers of certain specialties, including teachers of entrepreneurship, compelling them to take on a variety of career paths necessary to keep their job. These processes are clearly worthy of academic analysis because the quality of teachers’ work, closely related to their career path, plays a fundamental role in developing social capital.The objective of the paper is to present the results of the literature review regarding career structure theories and teachers’ professional career paths analysed both through the prism of professionalism and the situation on the educational labour market. The synthetic nature of the study makes the paper a theoretical discussion which analyses the results of both the Polish and foreign literature review in the chosen area of study.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2018, 14; 495-521
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czynniki wewnętrzne jako determinanta ścieżek karier zawodowych młodzieży dolnośląskiej w świetle wyników badań własnych
    Internal factors as a determinant of professional career paths of young people of Lower Silesia – results of own research
    Autorzy:
    Strzelczyk, Agata Ewa
    Kulig-Moskwa, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1198099.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-19
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    ścieżka kariery
    czynniki wewnętrzne
    młodzież
    przedsiębiorczość
    career path
    internal factors
    young people
    entrepreneurship
    Opis:
    CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest zbadanie, czy i jak czynniki wewnętrzne, takie jak: wiek, płeć, kompetencje oraz wartości życiowe, determinują wybór ścieżek karier młodych mieszkańców Dolnego Śląska. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podstawowym problemem publikacji jest analiza wyników ankiety przeprowadzonej wśród mieszkańców Dolnego Śląska w wieku 18-28 lat. Do analizy wykorzystano: współczynnik korelacji liniowej Pearsona, współczynnik zmienności, test równości średnich, test dla dwóch wskaźników struktury, test niezależności chi‑kwadrat oraz analizę skupień. PROCES WYWODU: Wywód rozpoczyna analiza literatury dotyczącej kariery zawodowej. Następnie przedstawiona została metodyka przeprowadzonych badań. Główną część artykułu stanowi analiza ilościowa wyników przeprowadzonego badania ankietowego. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Największą grupę stanowią niezdecydowani, czyli tacy, którzy nie mają sprecyzowanej wizji przyszłości, choć deklarują, że ją planują. Z grupy zdecydowanych największą popularnością cieszy się przedsiębiorcza ścieżka kariery zawodowej, czyli właściciele firm. Kolejna grupa, co do popularności wizji zawodowej przyszłości, to pracownicy dużej firmy. Najmniej popularną ścieżką kariery jest pracownik administracji. Przeprowadzona analiza statystyczna dowodzi, że wybrane czynniki wewnętrzne nie wpływają na wybory deklarowanych ścieżek życiowych przez młodych ludzi. Dodatkowo wykazano, że młodzi ludzie cenią wartości podstawowe, takie jak: zdrowie, rodzina, przyjaźń i uczciwe życie. Mniej ważne są sława, sukces i życie pełne przygód. Według badań mniej istotne dla młodych są wiara i religia oraz czynny udział w życiu społeczno‑politycznym, co znacząco różni ich od pokolenia ich dziadków. Obszar badań dotyczący samooceny wybranych kompetencji ujawnia, że młodzi respondenci mają niską samoocenę, co jest sprzeczne z opinią pracodawców o młodych na rynku pracy. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Jeśli to nie czynniki wewnętrzne wpływają na wybory w zakresie kariery zawodowej, to być może istotniejsze są czynniki zewnętrzne płynące z otoczenia, jak np. środowisko czy edukacja. Daje to podstawę do pogłębiania badań w tym zakresie a jednoczenie nadzieję na możliwość kształtowania przyszłości zawodowej przez sprzyjające warunki otoczenia.
    RESEARCH OBJECTIVE: The aim of this article is to research whether and how the internal factors like: age, gender, competences and the value of life affect declared choices regarding career paths of young residents of Lower Silesia. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The main problem of this publication is to analyse the results of a survey conducted among residents of Lower Silesia aged between 18 and 28 years. For the analysis results were used: Pearson's correlation coefficient, coefficient of variation, equality of means test, test for two indicators structure, chi-square independence test and cluster analysis. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The line of reasoning begins analysis of the literature concerning career. Then the methodology of the study was presented. The main part of the article is based on quantitative analysis of the results of the conducted survey. RESEARCH RESULTS: The largest group are undecided, that is those who do not have explicit vision of the future, but declare to plan that. In the group decided the most popular is the entrepreneurial career path means the business owners. Another group, as the popularity of the vision of professional future, are employees of a large company. The least popular career path is a government employee. Statistical analysis show that the selected internal factors do not determine the choice of the career paths of young people in Lower Silesia. In addition, it has been shown that young people appreciate the basic values like: health, family, friendship and honest life. Less important are the fame, success and adventurous life. According to research less relevant to young people are faith, religion and active participation in social and political life, which differs significantly from the generation of their grandparents. The area of research on self-selected competencies reveals that the young respondents have low self-esteem, which is contrary to the opinion of employers about young people on the labor market. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: If internal factors don’t influence the choices of career path then perhaps external factors, originating from the surroundings, such as the environment and education, are more important. If so, that gives the grounds for further research and creates an opportunity to create professional future by favorable environmental conditions.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2016, 15, 35; 283-298
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Platforma Obywatelska w Legnicy w latach 2001–2015
    Civic Platform in Legnica in the Years 2001–2015
    Autorzy:
    Ilciów, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1595613.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Civic Platform
    elections
    career path
    Platforma Obywatelska
    wybory
    ścieżka kariery
    Opis:
    W latach 2001–2015 Platforma Obywatelska odgrywała znaczącą rolę w systemie politycznym państwa. Ważną postacią dolnośląskiej PO jest Grzegorz Schetyna. Dzięki jego osobistemu zaangażowaniu struktury partii w Legnicy i powiecie legnickim są silne. Słabości partii można upatrywać w wewnętrznym konflikcie z Jackiem Protasiewiczem. Liczące się postacie legnickiej PO kandydowały do urzędu prezydenta miasta, zdobywały mandaty radnych miasta oraz radnych województwa, ubiegały się także o mandaty poselskie i senatorskie. Wyniki tych elekcji mogą posłużyć do weryfikacji skuteczności polityków, rozumianej jako umiejętność przekonywania wyborców do głoszonych postulatów. Przede wszystkim tych polityków wzięto pod uwagę w analizie, próbując ich zaklasyfikować jako działaczy samorządowych, fachowców, działaczy partyjnych, celebrytów politycznych oraz polityków zawodowych. Skład osobowy legnickiej Platformy Obywatelskiej daje nadzieję na kontynuację politycznej działalności przez partię, gdyż w dużej mierze znajdują się w niej politycy zawodowi oraz działacze samorządowi. Obie wyróżnione kategorie aktywnie działają na rzecz lokalnej społeczności, co dostrzegają mieszkańcy regionu.
    In the years 2001–2015 Civic Platform (CP) played a significant role in the political system of the state. An important figure of Lower Silesia CP is Grzegorz Schetyna. Thanks to his personal involvement the structures of the party in Legnica are strong. The weakness of the party can be caused by an internal conflict with Jacek Protasiewicz. The most important members of Legnica CP participated in the election to the office of the mayor, tried to won seats of city councilors and province councilors, they also tried to won in the parliamentary elections. So, we can discuss the effectiveness of politicians, understood as the ability to make voters believe their promises. First of all, these politicians were analysed and classified as local activists, professionals, party activists, political celebrities and professional politicians. Activists of Legnica Civic Platform give hope for the continuation of political activity by the party, most of them are professional politicians and activists of local governments. Both of these groups are active in the local community, which is appreciated by the residents of the region.
    Źródło:
    Acta Politica Polonica; 2016, 38, 4; 49-63
    2451-0432
    2719-4388
    Pojawia się w:
    Acta Politica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Career path and career management in the gardening company from SME sector
    Ścieżka kariery i zarządzanie karierą w przedsiębiorstwie ogrodniczym z sektora MSP
    Autorzy:
    Okwiet, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405681.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    enterprise
    career
    career path
    career management
    employee
    team leader
    supervisor
    przedsiębiorstwo
    kariera
    ścieżka kariery
    zarządzanie karierą
    pracownik
    kierownik zespołu
    nadzorca
    Opis:
    The concept of career is most commonly associated with large companies, corporations, where the newly adopted employee has the lowest position, gaining relevant experience and then “goes up”, taking higher position, sometimes ending up as president, director or board member. But career paths are also present in smaller enterprises. One such example is the career path that employees stay, from enterprise in Czestochowa, dealing with green areas. Despite the fact that the path is short, it represents a string of career path, beginning by the newly hired employee by the company.
    Pojęcie kariery najczęściej związane jest z dużymi przedsiębiorstwami, korporacjami, w których nowo przyjęty pracownik ma najniższą pozycję, zdobywa odpowiednie doświadczenie, a następnie "pnie się w górę", zajmując wyższą pozycję, czasem kończąc jako prezes, dyrektor lub członek zarządu. Ale ścieżki kariery są również obecne w mniejszych przedsiębiorstwach. Jednym z takich przykładów jest ścieżka kariery, gdzie pracownicy zostają, z przedsiębiorstwa w Częstochowie, zajmującego się terenami zielonymi. Pomimo faktu, że ścieżka jest krótka, stanowi ona ciąg ścieżki kariery, rozpoczętej przez nowo zatrudnionego przez firmę pracownika.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 10, 1; 84-91
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socjologia kliniczna – interwencyjny wariant praktycznych zastosowań socjologii
    Clinical sociology – an intervention variant of practical applications of sociology
    Autorzy:
    Woźniak, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/692688.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    practical sociology
    clinical sociology
    sociology graduates
    career path
    socjologia praktyczna
    socjologia kliniczna
    studia socjologiczne
    absolwenci
    ścieżka kariery
    Opis:
    The paper discusses a relatively unknown variant of practical sociology defined as clinical sociology, which consists first, in an analysis and assessment of a situation, and then, a solution of the problem by way of intervention, ultimately leading to the improvement in the quality of life of members of the community. The objectives of clinical sociology assume close collaboration with its addressees with a simultaneous access of all interested parties to the information about the projects and its results (partners’ relations). Once information is obtained in the course of a sociological analysis, the chances of meeting the overload are calculated and a specific problem-solving plan is developed, followed by an implementation of a corrective plan. In this way sociology assists in outlining the promoted or protective areas and helps local authorities to allocate the available budget for rational use as well as implementation of necessary measures and specific ‘rescue’ programmes (also outside the public sector). It is postulated to make clinical sociology an attractive career path, generating employment of sociology graduates on the job market.
    Artykuł omawia mało znany interwencyjny wariant socjologii praktycznej, określany mianem socjologii klinicznej, która obejmuje analizę i ocenę sytuacji, a następnie redukcję (rozwiązanie) problemów w drodze interwencji, prowadzącą do poprawy jakości życia członków społeczności. Cele interwencji socjologii klinicznej zakładają jej realizację w ścisłej współpracy z adresatami przedsięwzięć (jednostkami, instytucjami, decydentami i zasobami wsparcia społecznego), przy równoczesnym szerokim dostępie wszystkich zainteresowanych do informacji o przedsięwzięciu i uzyskanych rezultatach (planowanie partnerskie). Po uzyskaniu za pośrednictwem analizy socjologicznej informacji szacowane są szanse sprostania przeciążeniom oraz przygotowywany jest plan, jak konkretny problem/sytuację rozwiązać oraz czy i jak wprowadzać określone programy korekcyjne. W ten sposób socjolog ułatwia partnerom społecznym/administracji publicznej wyznaczenie obszarów promowanych i chronionych w polityce lokalnej/krajowej/regionalnej, a dysponentom środków publicznych sugeruje adekwatne do potrzeb nakłady na realizację konkretnych programów i racjonalne wykorzystanie zasobów (także poza sektorem publicznym). Autor postuluje, by socjologia kliniczna stała się atrakcyjną, praktyczną ścieżką kariery zawodowej, wzmacniającą pozycję absolwentów studiów magisterskich, doktoranckich i podyplomowych na rynku pracy.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2014, 76, 4; 333-346
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Study on Romanian training requirements needed to develop an occupational safety and health consultant career in the European Union
    Badanie rumuńskich wymagań szkoleniowych niezbędnych do rozwinięcia bezpieczeństwa pracy i kariery konsultanta zdrowia w Unii Europejskiej
    Autorzy:
    Moraru, R. I.
    Babut, G. B.
    Goldan, T.
    Popescu Stelea, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405776.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    occupational safety and health
    OSH
    training
    consultant
    career path
    bezpieczeństwo i higiena pracy
    BHP
    szkolenie
    konsultant
    ścieżka kariery
    Opis:
    Controlling occupational injuries and illnesses and related costs is a top priority in most companies. Selecting a qualified professional to participate in the workplace safety and health activities can be a vital step in this process, allowing the development of professional careers in this field. The present paper aims at identifying the requirements and skills that Romanian education and training system should develop for Occupational Safety and Health consultants, in order to formulate a training methodology draft as a basis for the establishment of a unique occupational standard, which will facilitate access to an European OSH professional career. Our goal is to launch a meaningful debate and reflection, to involve all the stakeholders in integrating the occupational health and safety topic in the university curricula and practice.
    Kontrolowanie wypadków przy pracy i chorób oraz związanych z tym kosztów jest priorytetem w większości firm. Wybór wykwalifikowanego specjalisty do udziału w działaniach dotyczących bezpieczeństwa i ochrony zdrowia w miejscu pracy, może być ważnym krokiem w tym procesie, pozwalając na rozwój karier zawodowych na tym polu. Niniejszy artykuł ma na celu określenie wymagań i umiejętności, jakie rumuński system edukacji szkoleń powinien opracować dla konsultantów Bezpieczeństwa i Higieny Pracy, w celu sformułowania projektu metodologii szkoleń jako podstawy do ustanowienia unikalnego standardu pracy, który ułatwi dostęp do Europejskiej kariery zawodowej BHP. Naszym celem jest zainicjowanie znaczącej debaty i refleksji, w celu zaangażowania wszystkich zainteresowanych stron w integrację w temacie bezpieczeństwa i higieny pracy w programie nauczania i praktyce uniwersyteckiej.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 9; 179-189
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Educational effects on the labor market in Poland: data analysis and modelling
    Autorzy:
    Żyra, J.
    Shevchuk, V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/95145.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    unemployment
    educational mismatch
    higher education
    2SLS and VAR estimates
    career path monitoring
    bezrobocie
    edukacja wyższa
    monitorowanie ścieżki kariery
    Opis:
    Although a higher student enrollment in Poland is a pro-growth factor, it is not ruled out that it contributes to a higher unemployment through one of three channels such as: (i) negative productivity effects, (ii) excessive administrative regulations, (iii) educational mismatches. In turn, educational mismatches could be a result of the “wrong” field of study choice, lack of proper competences (skills) or over-education. Our study reveals that the expansion of students on humanities, economics/business and engineering fields of study could be one of the reasons behind higher unemployment rate, but this is not the case for science/mathematics studies. The most important aspects of modeling of labor market educational effects are discussed in the context of the graduates career path monitoring project.
    Źródło:
    Information Systems in Management; 2012, 1, 3; 245-257
    2084-5537
    2544-1728
    Pojawia się w:
    Information Systems in Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etapy życia zawodowego a podstawa planowania ścieżki kariery zawodowej
    PHASES OF VOCATIONAL LIFE AND FOUNDATIONS OF CAREER PATH PLANNING
    Autorzy:
    Łyszkowska, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417489.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    CAREER PATH
    VOCATIONAL LIFE
    Opis:
    The aim of this paper is to discuss different theories of vocational consuelling concerning the career path planning. The autor characterizes conceptions of vocational development: tracits and factory, psychodynamic theories, developmental theories, cognitive-social theories. Then she diskusses the process of career path planning in four phases, paying special attention to changes in contemporary vocational life that make the process coutinning and multidimensional.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2010, R. 2010
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies