Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "business competences" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Analysis of factors shaping entrepreneurial attitudes of students
    Autorzy:
    Sołtysiak, Wioletta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326723.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    entrepreneurship
    entrepreneurial attitudes
    soft competences
    hard competences
    business competences
    przedsiębiorczość
    postawy przedsiębiorcze
    kompetencje miękkie
    kompetencje twarde
    kompetencje biznesowe
    Opis:
    The article is intended to analyse literature resources and research output related to factors which shape entrepreneurial attitudes among students. The sample group was composed of students of the Jan Długosz University in Częstochowa. The research method was a diagnostic survey. Some significant factors related to soft, hard and business skills were selected based on literature research and afterwards were employed in the survey. The obtained results were confronted with the international authors’ recommendations. A significant result of the studies was confirmation of assumptions that shaping of entrepreneurial spirit is an important element in academic education. For this purpose, there is a need to extend the scenarios of classes with activating methods which contribute to the development of competences in the field of entrepreneurship.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 134; 237-247
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kolektywne i indywidualne kompetencje analityczne jako współczesne fundamenty rozwoju organizacji
    Colective and individual analytical competences as a contemporary foundations of organizaction’s development
    Autorzy:
    Kozarkiewicz, A.
    Kabalska, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323247.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    kompetencje organizacyjne
    kompetencje analityczne
    analityka biznesowa
    organizational competences
    analytical competences
    business analytics
    Opis:
    Celem artykułu jest prezentacja koncepcji kompetencji analitycznych i jej znaczenia dla rozwoju współczesnych przedsiębiorstw. W pierwszej części artykułu zaprezentowano rolę, jaką aktualnie odgrywa analityka biznesowa. W kolejnych częściach omówiono najważniejsze kategorie kompetencji analitycznych w ich dualnym rozumieniu – jako kolektywnych kompetencji organizacji oraz jako indywidualnych kompetencji pracowników-specjalistów. Artykuł powstał na podstawie narracyjnego przeglądu literatury oraz źródeł wtórnych, a jego głównym zadaniem jest wskazanie na potrzebę dyskusji nad znaczeniem nowych kompetencji oraz możliwościami ich rozwoju na różnych poziomach.
    The aim of the article is to present the concept of analytical competences and its importance for the development of contemporary enterprises. In the first part of the article, the role of business analytics is presented in a concise manner. The following sections consider the most important categories of analytical competence in their dual understanding – as the collective competences of the organization and as the individual competences of specialists. The article is based on a narrative literature review and secondary sources, and its main goal is to indicate the need to discuss the importance of new competences and their potential for development of organizations.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 118; 305-316
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Which resources and competences are in favour of an international strategy? A case of Polish firms
    Autorzy:
    Głodowska, Agnieszka
    Wach, Krzysztof
    Maciejewski, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2211947.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    competences
    international strategy
    international business
    international entrepreneurship
    internationalisation
    Polska
    resources
    Opis:
    The objective of the study is to verify the way and the scope of the impact of resources and competences on the process of entrepreneurial internationalisation. In this paper we have presented a broad review of the literature, which shows that resources and competencies are two fundamental aspects that play vital roles in the internationalisation of firms. The novelty of this article lies in selecting Poland as a post-emerging economy, and such countries as being late comers to international business are still not well explored in the literature. The article uses own primary data based on a survey questionnaire. We used a quantitative approach. We applied simple and multiple logistic regression to verify the impact of resources and competences and their individual components on the creation of an international strategy in the firm. We have proved that resources and competences have a significant impact on the creation of an international strategy in internationalised firms from Poland. The results for specific individual resources and competences are no longer so clear-cut.
    Źródło:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2022, 36, 1; 7-20
    2080-1653
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innowacyjność w sferze bezpieczeństwa i higieny pracy jako czynnik rozwoju biznesu
    Innovation in occupational health and safety as a business development factor
    Autorzy:
    Kremel, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/527229.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    innovation
    key competences
    business development
    occupational health and safety
    occupational health and safety management
    Opis:
    Innovation in business is the key to its development, and a decisive factor as regards the level of market competitiveness. The “life” of every enterprise consists of many interdependent processes. Occupational health and safety is an area which accompanies all of those workplace processes. Innovation, i.e. broadly understood organisational and process-related changes are one way of improving the health and safety at work. Innovation in the fi eld of OHS involves ideas on how to improve the existing, and how to introduce new solutions aimed at enhancing the quality of work. Appropriate safety management, monitoring and assessment of the implemented improvements, access to knowledge and new technologies, adequate social relationships within a company all influence the internal corporate atmosphere, rendering the enterprise competitive, and strengthening its position on the market.
    Źródło:
    Państwo i Społeczeństwo; 2014, 3; 83-98
    1643-8299
    2451-0858
    Pojawia się w:
    Państwo i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gry symulacyjne jako metoda rozwijania kompetencji przedsiębiorczych w szkołach średnich na przykładzie branżowych symulacji biznesowych
    Autorzy:
    Czyżewska, Marta
    Pitura, Wojciech
    Szczepaniak, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2108882.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    business simulations
    entrepreneurial competences
    simulation games
    teaching entrepreneurship
    gry symulacyjne
    kompetencje przedsiębiorcze
    nauczanie przedsiębiorczości
    symulacje biznesowe
    Opis:
    Celem artykułu jest ocena roli symulacji biznesowych w kształtowaniu kompetencji przedsiębiorczych w szkołach średnich. Autorzy definiują w nim pojęcia kompetencji przedsiębiorczych i gier symulacyjnych oraz dokonują klasyfikacji. W części empirycznej artykułu poddali analizie branżowe symulacje biznesowe pod kątem zawartości merytorycznej, zakresu podejmowanych decyzji, sposobu funkcjonowania, interakcji między uczestnikami, informacji zwrotnej dla uczestników, oceniania oraz roli nauczyciela w rozgrywce. Na podstawie przeprowadzonej analizy zweryfikowali, które kompetencje mogą być rozwijane dzięki wykorzystaniu tego narzędzia. Z wyciągniętych wniosków wynika, że symulacje biznesowe wspomagają kształtowanie takich kluczowych umiejętności i kompetencji, jak: inicjatywność i przedsiębiorczość, wyszukiwanie, selekcjonowanie i krytyczna analiza informacji, rozwiązywanie problemów, praca w zespole, myślenie matematyczne, kompetencje informatyczne, społeczne i obywatelskie. W wyniku przeprowadzonych analiz oraz na podstawie własnego doświadczenia w nauczaniu przedsiębiorczości z wykorzystaniem symulacji biznesowych autorzy opracowali zestaw rekomendacji dotyczących wykorzystania symulacji biznesowych w nauczaniu przedsiębiorczości na poziomie szkół ponadgimnazjalnych. Sugerują m.in. zwiększenie wymiaru godzinowego przedmiotu podstawy przedsiębiorczości, wprowadzenie profilowanych klas przedsiębiorczości oraz utworzenie konkursu najlepszych praktyk w zakresie edukacji przedsiębiorczości.
    The aim of the article is to evaluate the role of business simulations in developing entrepreneurial skills in secondary schools. The authors define entrepreneurial skills, as well as simulations games, and classify the simulations. In the empirical part, the authors thoroughly analyse a selected example - industry business simulations - considering the content, scope of decisions made by participants, functioning, interactions between participants, feedback, evaluation, the role of a teacher in the simulation. On the basis of the analysis, the authors verify the competences that can be successfully developed using simulations. To sum up, business simulations support developing key competences such as initiative, entrepreneurship, searching, selecting and critical information analysis, problem solving, team work, mathematical thinking, IT competences, as well as social and civic. As a result of the analysis and based on their experience in teaching entrepreneurship using business simulations, the authors produced a set of recommendations on using business simulations in entrepreneurship teaching in secondary schools. Main suggestion concerns an increase in the number of hours for entrepreneurship education, introduction of classes with special focus on entrepreneurship and launch of best practices in entrepreneurship education programme.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2018, 14; 483-494
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Development of student’s professional competences within the framework of science-business cooperation
    Rozwój kompetencji zawodowych studentów w ramach współpracy nauka-biznes
    Autorzy:
    Kurowska-Pysz, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405551.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    professional career
    competences
    academic entrepreneurship
    science-business cooperation
    kariera zawodowa
    kompetencje
    przedsiębiorczość akademicka
    współpraca nauka-biznes
    Opis:
    The paper concerns the issue of student’s involvement in projects related to science-business cooperation, especially in the aspect of the development of their professional skills during academic training. The studies were the starting point for a reflection on students' interest in developing additional practical skills during their studies, and their knowledge of the essence of innovation and science-business cooperation. The issues concerning the role of students in science-business cooperation and the factors motivating and demotivating students to undertake such activity were also raised in the paper.
    Artykuł dotyczy kwestii zaangażowania studenta w projekty związane ze współpracą nauka-biznes, w szczególności w aspekcie rozwoju ich umiejętności zawodowych w trakcie kształcenia akademickiego. Badania były punktem wyjścia do refleksji na temat zainteresowania studentów w rozwijaniu dodatkowych umiejętności praktycznych w trakcie studiów oraz ich znajomości istoty innowacji i współpracy nauka-biznes. W artykule zostały również poruszone kwestie dotyczące roli studentów we współpracy nauka-biznes oraz czynniki motywujące i demotywujące ich do podjęcia takiej działalności.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 9; 115-126
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postrzeganie kompetencji specjalistów rachunkowości zarządczej w kontekście zmian otoczenia biznesowego przedsiębiorstw
    Perception of the competences of management accounting specialists in the context of changes in the business environment of enterprises
    Autorzy:
    Kawczyńska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/515964.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
    Tematy:
    kompetencje specjalistów rachunkowości zarządczej
    ewolucja otoczenia biznesowego
    zmiany kompetencji controllerów
    competencies of management accounting specialists
    evolution of the business environment
    changes in controllers’ competences
    Opis:
    Celem artykułu jest określenie zakresu cech osobowości oraz umiejętności, jakie posiadają specjaliści rachunkowości zarządczej zatrudnieni w przedsiębiorstwach w Polsce. Poprzez porównanie uzyskanych wyników z rezultatami analogicznego badania z 2015 roku, artykuł ten ma także na celu przedstawienie kierunku zmian w zakresie kompetencji wymaganych od controllerów w organizacjach w Polsce. Dla realizacji celu badawczego przeprowadzone zostało badanie przy użyciu kwestionariusza ankiety. Do analizy wykorzystano 143 poprawnie wypełnione kwestionariusze. Wyniki badania wskazują, że do najistot-niejszych cech osobowości i umiejętności, jakie powinien posiadać specjalista rachunkowości zarządczej, należą zaangażowanie, uczciwość i obiektywność oraz umiejętności analityczne. Wśród wymagań doty-czących przygotowania zawodowego największe znaczenie przypisano znajomości narzędzi informa-tycznych, wiedzy o rachunkowości zarządczej oraz szerokiemu rozumieniu biznesu. Porównanie wyników aktualnego badania z wnioskami badania z 2015 roku pozwala na stwierdzenie, że zmiany w zakresie kompetencji controllerów zatrudnionych w przedsiębiorstwach w Polsce w dużej mierze podążają zgodnie za światowym trendem wynikającym z ewolucji otoczenia biznesowego organizacji.
    The purpose of the paper is to determine the scope of personal qualities and professional skills of man-agement accounting specialists in enterprises in Poland. By comparing the results obtained with the results of an analogous survey from 2015, this paper also aims to present the direction of changes in terms of competences required from controllers in organizations in Poland. To achieve the research ob-jective, a study was conducted using a questionnaire. 143 correctly completed questionnaires were used for the analysis. The results of the study indicate that the most important personal qualities that a man-agement accounting specialist should have include commitment, integrity and objectivity, and analytical skills. Among the requirements for professional preparation, the most important was the knowledge of IT tools, knowledge of management accounting and the broad understanding of business. Comparison of the results of the current survey with the conclusions of the 2015 survey allows to state that changes in the scope of competences of controllers employed in enterprises in Poland largely follow the global trend resulting from the evolution of the organization's business environment.
    Źródło:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2020, 107(163); 39-69
    1641-4381
    2391-677X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ZARZĄDZANIE BEZPIECZEŃSTWEM CYFROWYM W SEKTORZE MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIĘBIORSTW – ASPEKTY PERSONALNE
    MANAGING CYBERSECURITY IN THE SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES SECTOR – PERSONAL ASPECTS
    Autorzy:
    Matuska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/507169.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-13
    Wydawca:
    Akademia Pomorska w Słupsku
    Tematy:
    biznes cyfrowy
    cyberbezpieczeństwo
    ochrona danych osobowych
    kompetencje cyfrowe
    zarządzanie strategiczne
    zarządzanie zasobami ludzkimi
    digital business
    cybersecurity
    personal data protection
    digital competences
    strategic management
    human resources management
    Opis:
    Dziedziną, w której szczególnie należy zapewnić bezpieczne przetwarzanie danych w biznesie, jest obszar procesów kadrowych oraz marketingowych związanych z relacjami z klientami. Artykuł podejmuje kwestię oceny przygotowania sektora polskich MŚP do zarządzania cyberbezpieczeństwem w kontekście upowszechniania praktyk cyfrowych w procesach przekazywania i przetwarzania danych biznesowych oraz wyzwań nowej ustawy o ochronie danych osobowych (NUODO). Opisuje luki obszarowe, w tym luki kompetencyjne menadżerów i pracowników, w sferze odpowiedzialnej ochrony procesów gospodarczych przed zagrożeniami cyfrowymi. We wnioskach sformułowano zalecenie umiejscowienia systemowej ochrony przed zagrożeniami cyfrowymi w obszarze zarządzania strategicznego oraz powierzenie jej zadań operacyjnych także działom personalnym, a nie tylko technicznym.
    The area in which business data security is especially important is the area of human resources and customer relationship marketing. The article addresses the issue of assessing the preparation of the Polish SME sector for cyber security in the context of dissemination of digital practices in the processes of transmitting and processing business data and the challenges of the new Data Protection Act (NUODO). It describes gap areas, including – competence gaps in managers and employees in business processes responsible for protection against digital dangers. The proposals recommend the location of systematic protection against digital threats in the area of strategic management and the assignment of operational tasks to personnel departments, not just only technical ones.
    Źródło:
    Studia nad Bezpieczeństwem; 2018, 3; 65-76
    2543-7321
    Pojawia się w:
    Studia nad Bezpieczeństwem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Comparative Cross‑Cultural Analysis of the Profile of A Modern Ukrainian Manager: the Imperatives of the Future in the Context of Internationalization
    Analiza porównawcza profilu współczesnego ukraińskiego “wielokulturowego” menedżera: imperatywy przyszłości w kontekście internacjonalizacji
    Autorzy:
    Glinkowska, Beata
    Chebotarov, Viacheslav A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/633261.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    internacjonalizacja
    profil menedżerski
    kultura wielokulturowa
    narodowa kultura biznesowa
    Polska
    Ukraina
    kompetencje
    analiza porównawcza
    internationalization
    manager profile
    cross‑culture
    national business culture
    Polska
    Ukraine
    parameters
    competences
    comparative analysis
    Opis:
    W artykule zawarto wyniki dostępnych opracowań teoretycznych, metodologicznych i praktycznych do badania profilu współczesnego ukraińskiego menedżera i przedstawiono je w aspekcie przewidywania kierunków transformacji w kontekście postępującej internacjonalizacji. Omówiono wyniki prowadzonej przez autorów “polsko‑ukraińskiej analizy empirycznej”. Większość parametrów dotyczących cech współczesnego ukraińskiego menedżera nawiązuje do najpowszechniejszych modeli narodowych kultur biznesowych, określających kierunki dalszego rozwoju: naukowego, praktycznego i metodologicznego w zakresie analizowanego problemu.
    The preliminary results of the development of the initial theoretical, methodological and applied methodological provisions for the study of the profile of a modern Ukrainian manager are presented in the context of predicting its transformation in the future in the context of deepening internationalization. The results of the Polish‑Ukrainian applied empirical analysis carried out by the authors are discussed. The content of the parameters of a modern Ukrainian manager is disclosed in the framework of the most common models of national business cultures, and directions for the further scientific, practical and methodological development of the problem are determined.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2018, 21, 3; 63-74
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Absolwenci kierunku "Informatologia z biznesowym językiem angielskim" na rynku pracy
    Graduates of "Informatology with business English" on the labor market
    Autorzy:
    Rogut, Angelika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28013328.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    labor market
    graduates
    information science
    competences
    soft skills
    hard skills
    University of Lodz
    'Informatology with business English'
    rynek pracy
    absolwenci
    informatologia
    kompetencje miękkie
    kompetencje twarde
    Uniwersytet Łódzki
    Informatologia z biznesowym językiem angielskim
    Opis:
    Przedmiotem badań uczyniono sytuację absolwentów kierunku Informatologia z biznesowym językiem angielskim na rynku pracy. W literaturze przedmiotu istnieje luka w badaniach losów absolwentów studiów związanych z informatologią. Częściowo taki stan rzeczy usprawiedliwia fakt, iż badany kierunek na poziomie studiów magisterskich istnieje w ofercie Uniwersytetu Łódzkiego dopiero od roku 2018. Celem badań było poznanie i opis jak w rzeczywistości wyglądają losy osób po zakończeniu ścieżki edukacyjnej i wkroczeniu na rynek pracy. Do odpowiedzi na postawione pytania użyto metody sondażu diagnostycznego. Łącznie udział w ankiecie wzięło trzynastu respondentów. Na podstawie badań sondażowych określono, jak przedstawia się sytuacja absolwentów na rynku pracy w temacie zatrudnienia i wynagradzania ich za pracę. Ponadto ustalono kwestie dotyczące aktywności zawodowej badanych: ich zadowolenia z obecnego miejsca pracy, również pod względem zarobkowym, ale również planów na przyszłość w kontekście ewentualnej jego zmiany, opisano też ich refleksje na temat kompetencji związanych z rynkiem pracy oraz procesu uzupełniania zdobytego wykształcenia (wiedzy i umiejętności), zidentyfikowano także czynniki motywujące do podjęcia pracy w danym miejscu oraz grupy zawodowe, w których znaleźli zatrudnienie.
    The subject of the research was the situation of Informatology with business English on the labor market. In the literature on the subject, there is a gap in the research on the fate of graduates of studies related to information science. This state of affairs is partially justified by the fact that the studied field at the level of master's studies has only been offered by the University of Łódź since 2018. The aim was to get to know and describe the real fate of people after completing the educational path and entering the labor market. The diagnostic survey method was used to answer the questions. A total of thirteen respondents took part in this questionnaire. Based on the surveys, it was determined what the situation of graduates in the labor market looks like in terms of employment and remuneration for work. In addition, issues related to the professional activity of the respondents were determined: their satisfaction with the current workplace, also in terms of earnings, but also plans for the future in the context of its possible change, and their reflections on competences related to the labor market and the process of supplementing the acquired education (knowledge and skills), factors motivating to take up work, and occupational groups in which they found employment were also identified.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2023, 1, 36; 11-50
    0860-7435
    2450-1336
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje negocjacyjne przedsiębiorcy
    Negotiation Competences of an Entrepreneur
    Autorzy:
    Kozina, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/525524.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    negocjacje
    przedsiębiorca jako negocjator interpretacja i cechy negocjacji w małych i średnich przedsiębiorstwach
    kompetencje negocjacyjne
    business negotiations
    an entrepreneur as a negotiator
    the idea and features of negotiations
    within small and medium-sized companies
    negotiation competences
    Opis:
    Realizacja przedsięwzięć gospodarczych wymaga utrzymywania relacji z partnerami, sprawnej komunikacji i zawierania kontraktów poprzez wspólne podejmowanie decyzji oraz wymianę wartości materialnych i niematerialnych, dokonywania uzgodnień w zakresie realizacji działań, a także rozwiązywania konfliktów interesów. W działalności gospodarczej, także w sektorze MSP, konieczne jest zatem prowadzenie wielu negocjacji. Wymaga to posiadania właściwych kompetencji, tj. wiedzy i doświadczenia, zdolności i umiejętności oraz cech osobowości. Celem artykułu jest scharakteryzowanie tego rodzaju kompetencji przedsiębiorcy. Wprowadzenie zawiera wyjaśnienie kluczowych pojęć. Następnie zaprezentowano interpretację i cechy negocjacji w małych i średnich firmach. Z kolei omówiono kompetencje negocjacyjne przedsiębiorcy z podziałem na uniwersalne i sytuacyjne oraz zaproponowano oryginalną koncepcję oceny tych kompetencji. W podsumowaniu oprócz syntezy artykułu wskazano kierunki dalszych badań.
    The accomplishment of all kind of business ventures requires establishing and maintaining beneficial relationships with business partners, communicating efficiently and making effective deals through mutual decision making and exchanging tangible and non-tangible assets, making many arrangements concerning the scopes, deadlines or the methods of performing the activities as well as resolving conflicts in cooperation. Therefore, within economic activity in general, and in small and medium-sized companies in particular, it is needed to conduct numerous negotiations with many external partners and between the members of particular organization. That entails the necessity of having proper negotiation competences, i.e. knowledge and experience, abilities and skills as well as personal traits. Considering the above statements, the objective of the paper is to characterize negotiation competences which an entrepreneur should possess in order to perform the above-listed activities. The introduction contains the clarification of key notions used in the text. Then the concept and features of negotiations within small and mediumsized companies are presented. Within the substantial part of the paper, the negotiation competences of an entrepreneur are described, divided into two groups, i.e. universal and situational ones. Afterwards, an original concept of the evaluation of those competences is suggested. In the summation, apart from the paper synthesis, directions for further research are pointed out.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2017, 1/2017 (65), t.1; 209 - 225
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The state of university-business cooperation in Saint Petersburg
    Współpraca uniwersytecko-biznesowa w Sankt Petersburgu
    Autorzy:
    Viktorova, Elena
    Petrenko, Daria
    Zaynullina, Alyona
    Shishkina, Eugenia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/202918.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
    Tematy:
    University-Business Cooperation
    Saint Petersburg
    HEIs
    Strategy 2020
    Strategy 2030
    stakeholders
    graduates’ competences
    higher education
    quality of education
    R&D
    employment rate
    współpraca uniwersytecko-biznesowa
    Sankt Petersburg
    uczelnie wyższe
    strategia 2020
    strategia 2030
    interesariusze
    kompetencje absolwentów
    szkolnictwo wyższe
    jakość edukacji
    badania i rozwój
    stopa zatrudnienia
    Opis:
    The article is dedicated to current trends in University-Business Cooperation (UBC) in Russia on the example of Saint Petersburg. UBC plays an important role in the success of all the stakeholders of the process: higher education institutions (HEIs), students, employers and the government. The ongoing interaction between HEIs and employers helps achieve a high quality and relevance of education as well as to diminish the gap between the competences the employers expect and the knowledge of graduates and to develop the national economy. The benefits for stakeholders are presented in the paper. Saint Petersburg has 72 HEIs and is called one of the 100 best cities for students globally. Some universities in Saint Petersburg hold high positions in Russian and world rankings. All universities are interested in cooperating with employers. The models of UBC in Saint Petersburg are analyzed and examples of each type are given in the paper. One of the most important indicators of the efficiency of UBC is the employment of graduates. The current state of UBC in the city is assessed by analyzing the employment rates of graduates.
    Artykuł poświęcony jest aktualnym trendom we współpracy uniwersytecko-biznesowej (UBC) w Rosji na przykładzie Sankt Petersburga. UBC odgrywa ważną rolę dla sukcesu wszystkich interesariuszy procesu: uczelni wyższych, studentów, pracodawców i rządu. Bieżące kontakty między uczelniami a pracodawcami pomagają osiągnąć wysoką jakość w edukacji, a także zmniejszyć lukę w oczekiwaniach dotyczących jakości kompetencji i wiedzy absolwentów. Korzyści dla interesariuszy przedstawiono w artykule. W Sankt Petersburgu znajdują się 72 uczelnie i jest to jedno ze 100 najlepszych dla studentów miast na świecie. Niektóre uniwersytety w Sankt Petersburgu mają wysokie pozycje w rankingach rosyjskich i światowych. Wszystkie uniwersytety są zainteresowane rozwojem współpracy z pracodawcami. Przeanalizowano modele UBC w Sankt Petersburgu i podano przykłady każdego z nich. Jednym z najważniejszych wskaźników skuteczności UBC jest zatrudnianie absolwentów. Obecny stan UBC w mieście ocenia się, analizując wskaźniki zatrudnienia absolwentów.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2019, 79; 221-242
    0239-9415
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies