Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "business competence" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Entrepreneurial Profile in the Creation of Micro and Small Companies, a Descriptive Study with University Students from the Economic and Administrative Areas
    Autorzy:
    Parra, María Elvira López
    Arvizu, Elba Myriam Navarro
    Torres, María del Carmen Vásquez
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/21375350.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-30
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    business competence
    entrepreneurship education program
    personal competence
    social competence
    management competence
    Opis:
    The objective of this study was to identify the relationship between personal, business, management, and social skills and the entrepreneurship program of students from an educational institution with an entrepreneurial profile in the creation of micro and small companies. The type of research was quantitative, correlational, and non-experimental. The subjects were 320 students from the field of economic and administrative sciences. The instrument was validated by four professors from the Autonomous University of Nuevo León, Autonomous University of Coahuila, Tecnológico de Estudios Superiores de Ecate-pec, and the Technological Institute of Sonora and had two sections. In the first, there were 17 general information questions, and the second contained 45 questions on a Likert scale ranging from 1 to 5. Regarding the results, it was demonstrated that personal, business, management, and social skills as well as skills developed in educational programs are significant and have a positive relationship with the entrepreneurial profile for the creation of micro and small businesses. The study provides the basis for other studies that seek to assess the skills of entrepreneurs and the creation of micro and small businesses.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie; 2023, 1, 51; 123-135
    2083-1560
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Intercultural competence in business discourse
    Autorzy:
    Łompieś, Jan B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076890.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    business
    competence
    discursive competence
    intercultural competence
    negotiation
    Opis:
    The realm of business is the realm of hard facts, profit and loss statements, tough competition and merciless battle for market share. The reality is that business survival is almost always at stake in our turbulent times. There is no denying that it is the competence of business people that plays a key role in business success. This paper discusses the concept of competence from the perspective of the anthropocentric theory, i.e. viewed as an inherent property of a human being. The author also presents an overview of the selected concepts of competence, discursive competence and intercultural competence in international business. The author points to potential risks related to the expansion of business activity into foreign markets, including the risks resulting from cultural differences. The selected issues of negotiation in international business are also discussed in the last section of the paper.
    Źródło:
    Kwartalnik Neofilologiczny; 2016, 4; 469-481
    0023-5911
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Neofilologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Revisiting the Concept of Communication in Business English. Some Implications on Teaching Communicative Skills
    Autorzy:
    Romanowski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/463120.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    Business English
    ESP
    Linguistic competence
    communicative competence
    Opis:
    The major aim of the present paper is to discuss the skills relevant in the process of communication in Business English, which prove to differ enormously from those worked on in General English courses. It also becomes evident that the intercultural component is essential and learners should not only have a chance to become familiar with the cultural information related to the language they are studying, but also possess and develop a certain degree of intercultural awareness and sensitivity since they are de-manded from any businessmen communicating at the criss-cross of cultures. Last but not least, teaching Business English communicative skills is seen as a process of working creatively with the business content supplied by the students that we as teachers of English then shape in terms of its language.
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2015, 13; 65-76
    2080-4814
    Pojawia się w:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    In Pursuit of Business Excellence
    Autorzy:
    Łompieś, Jan Bolesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/463494.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    Competence
    business
    excellence
    expertise
    expert performance
    deliberate practice
    knowledge
    Opis:
    Excellence and the related notions, such as competence, expertise and expert performance, elude precise definition. Historically, these notions have been approached in different ways by scholars developing their theories in a number of disciplines. These theories are discussed in the article with special reference to determinants of excellence in business and in light of the anthropocentric theory of human languages. The author’s main hypothesis is that all these three notions refer to the inherent, non-transferable properties of human beings and not to organizations. Referring to the dominant theory of deliberate practice as a key factor contributing to expertise, the author discusses other scholars’ counter arguments and formulates, in addition, his own reservations based on the specificity of business practice. These reservations relate to the diversity of the business field and to certain impact factors inextricably linked with business activity that distinguish this domain from many others.
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2015, 13; 31-42
    2080-4814
    Pojawia się w:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Role of Key Communication Competences in Corporate Cooperation
    Autorzy:
    Żukowska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/438664.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    business cooperation;
    communication;
    communication models;
    competence;
    innovative communication tools
    Opis:
    Currently, much attention is paid to key competences, with particular emphasis on the role and competences of humans. Therefore, the purpose of this paper is to overview the competence definitions and key competences related thereto. Moreover the paper will focus on the role of communication competences along with up to date communication technology. The typologies of competence currently appearing in Polish and international literature will also be presented. The role of cultural dimensions in the formation of relationships with international partners will be highlighted as well. The final element will include the stress put on the role of communication as one of the key competences influencing corporate cooperation and indicating the innovative forms of communication between business partners.
    Źródło:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2017, 31, 3; 220-228
    2080-1653
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Language Communicative Competence in the System of Postgraduate Education
    Autorzy:
    TOLOCHKO, SVITLANA
    KHOMYCH, VIKTORIIA
    DEDA, RUSLANA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457691.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    postgraduate education
    professional language competence
    key competence
    individual style of business communication
    neurolinguistic programming method
    formation of foreign language communicative competence
    Opis:
    Postgraduate education in Ukraine is a specialized improvement of education and professional training of a person through deepening, expansion and renovation his professional knowledge, skills and abilities or getting another specialty based on previously acquired educational qualification and practical experience. Postgraduate education is carried out by higher educational establishment or by structural subdivisions of higher educational establishment with appropriate accreditation level in the form of training programs or internship. This article devoted to the formal expansion of skills within the resulting profile or retraining. Formation and polishing of the person’s individual style of business communication occurs throughout adult life. Language communicative competence is complex education system, which requires constant improvement. Speaking more than one language involves the formation of a foreign language communicative competence. This problem requires a review of government and universities policy on planning and forming of language communicative competence among students of advanced training courses.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 2; 118-125
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technologia zorientowana na praktykę dla przedsiębiorczej kompetencji rozwoju Masters in Business Administration
    Autorzy:
    Gnizdilova, Olena
    Strelnikov, Myroslaw
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614779.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    entrepreneurship
    competence
    entrepreneurial competence
    interactive learning technologies
    Master in Business Administration
    przedsiębiorczość
    kompetencje
    kompetencje biznesowe
    interaktywne technologie uczenia się
    Opis:
    The article deals with the problem of training Master in Business Administration in the field of entrepreneurship; there are groups of learning technologies that effectively form the Masters’ entrepreneurial competence. Entrepreneurship is considered to be a business activity based on selfsupport. It deals with the production of vital product or service using innovative solutions that transform the public service or economic tools of its implementation for the public. The Skoll Foundation offers the following definition: “Entrepreneurs are society’s change agents, creators of innovations that alter the status quo and change the world for the better”. The authors proved that cultural and professional competence in the field of entrepreneurship forms best with interactive technologies of teaching (research learning technology, project-based learning technology, projection learning, which are common in Europe and the USA). These learning technologies, in contrast to the dominant lecture-seminar system of training Master in Business Administration, make a student an active participant of the learning process, a researcher.
    Artykuł dotyczy problemu szkolenia w zakresie przedsiębiorczości Master of Business Administration. Istnieją grupy technologii uczenia się, które skutecznie kształtują kompetencje Masters w dziedzinie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość uznaje się za działalność gospodarczą opartą na zasadzie samonośnej. Zajmuje się ona produkcją znaczącego produktu lub usługi z wykorzystaniem innowacyjnych rozwiązań, które przekształcają usługę publiczną lub mechanizmy ekonomiczne jej wdrożenia dla społeczeństwa. Fundacja Skoll zaproponowała frazę: „przedsiębiorcy – agenci zmian społecznych, twórcy innowacji, które przełamują status quo i zmieniają świat na lepsze”. W opracowaniu zaprezentowano, że ogólna kompetencja kulturowa i zawodowa w dziedzinie przedsiębiorczości najlepiej pasuje do interaktywnych technologii nauczania (badania w zakresie technologii uczenia się, projektowanie technologii uczenia się, edukacja projekcyjna wspólna dla Europy i USA). Wskazane technologie edukacyjne, w przeciwieństwie do dominującego systemu wykładowo-seminaryjnego dla Master in Business Administration, sprawiają, że uczeń jest aktywnym uczestnikiem nauki, badaczem.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 1
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Obszary wiedzy specjalistycznej i socjokulturowej w nauczaniu rosyjskiej komunikacji biznesowej
    Specialist and Socio-Cultural Areas of Knowledge in Teaching Russian Business Communication
    Autorzy:
    Wideł-Ignaszczak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1882936.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    nauczanie języków obcych
    język rosyjski w biznesie
    komunikacja zawodowa
    stereotyp
    kompetencja socjokulturowa
    foreign language teaching
    Russian business language
    professional communication
    stereotype
    socio-cultural competence
    Opis:
    Obecnie nauczanie języków specjalistycznych jest połączeniem obszarów wiedzy lingwistycznej, fachowej oraz socjokulturowej. Cele i treści nauczania są ukierunkowane na potrzeby uczących się i rozwój zawodowej kompetencji komunikacyjnej. W artykule rozpatrywana jest efektywność nauczania i uczenia się języków specjalistycznych. Skuteczność w tym zakresie umożliwia sprecyzowanie nie tylko językowych, ale także zawodowych i socjokulturowych treści nauczania oraz dobór adekwatnych i różnorodnych materiałów dydaktycznych.
    Contemporary specialist language teaching is a combination of linguistic, professional and socio-cultural areas of knowledge, applied in practice. The aims and contents of teaching are directed towards learners’ requirements and the development of the professional communicative competence. This article analyses the efficiency of teaching and learning specialist languages. The effectiveness in this field allows for a better specification not only linguistic but also professional and socio-cultural teaching material and choice of adequate and varied teaching aids.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2015, 63, 10; 163-172
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of interactive methods in the process of studying humanities at higher educational institutions
    Wykorzystanie metod interaktywnych w procesie studiowania humanistycznego w szkołach wyższych
    Autorzy:
    Lavinda, Svitlana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38155660.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
    Tematy:
    interactive method
    CASE method
    business game
    educational process
    communicative competence
    professional competence
    specialists in construction
    specialists civil engineering
    humanities
    metoda interaktywna
    metoda przypadku
    gra biznesowa
    proces edukacyjny
    kompetencje zawodowe
    kompetencje komunikacyjne
    specjaliści budownictwa
    specjaliści inżynierii lądowej
    nauki humanistyczne
    Opis:
    The academic paper is devoted to the use of interactive methods in the process of studying the humanities to form the professional and communicative competence of future specialists in construction and civil engineering. Currently, the issue of active applying the case method, business games in the classrooms in higher educational institutions is rather relevant. This is since the modern educational process is aimed at the formation of basic competencies as follows: professional and communication ones, skills, and abilities of intellectual activity, the development of the ability to process a large amount of information. Another argument in favour of the using interactive methods arises from the requirements towards the professionalism of any specialist in construction and civil engineering, who should master the optimal behaviour in various professional and everyday situations emerging in real life. In this paper, we have tried to prove that in the process of using interactive methods, the degreeseeking student becomes an active subject of the educational process under the direct supervision of a teacher, which has a positive effect on the formation of numerous competencies – professional and communicative ones. In the process of a business game or work on a case, the mastering of new terminology, acquaintance with new vocabulary, the use of speech cliches occurs. The correct use of grammatical forms and syntactic structures is of particular importance during the oral presentation of the decision. Professional knowledge and confidence in the ability to solve problems is an incentive towards forming professional and communicative competence in Ukrainian language classes for professional direction. Therefore, it can be stated that in the context of this scientific research, the expediency of using interactive methods has been justified to form the professional and communicative competencies of future specialists in construction and civil engineering during studying at higher educational institutions.
    Artykuł poświęcony jest wykorzystaniu metod interaktywnych w procesie studiowania nauk humanistycznych w celu kształtowania kompetencji zawodowych i komunikacyjnych przyszłych specjalistów budownictwa i inżynierii lądowej. Problem aktywnego wykorzystania metody przypadku, gier biznesowych na zajęciach w szkolnictwie wyższym jest dziś aktualny. Wynika to z faktu, że współczesny proces edukacyjny ma na celu kształtowanie podstawowych kompetencji, wśród których znaczące miejsce zajmują umiejętności zawodowe i komunikatywne, umiejętności i zdolności aktywności intelektualnej, rozwój umiejętności przetwarzania dużej ilości informacji. Kolejny argument przemawiający za wykorzystaniem metod interaktywnych wynika z wymagań zawodowych każdego specjalisty z zakresu budownictwa i inżynierii lądowej, który musi opanować optymalne zachowanie w różnych sytuacjach zawodowych i codziennych, które pojawiają się w życiu codziennym. W niniejszym artykule staraliśmy się udowodnić, że w procesie stosowania metod interaktywnych student pod bezpośrednim kierownictwem nauczyciela staje się aktywnym podmiotem procesu edukacyjnego, co pozytywnie wpływa na kształtowanie wielu kompetencji, w tym zawodowych i komunikacyjnych. W trakcie gry biznesowej czy pracy nad sprawą dochodzi do opanowania nowej terminologii, znajomości nowego słownictwa, posługiwania się frazesami mowy. W trakcie ustnej prezentacji decyzji ważne jest właściwe użycie form gramatycznych i konstrukcji składniowych. Profesjonalna wiedza i wiara w umiejętność rozwiązywania problemów jest bodźcem do kształtowania kompetencji zawodowych i komunikacyjnych na zajęciach języka ukraińskiego w profesjonalnym kierunku. Można zatem powiedzieć, że w kontekście niniejszych badań celowość wykorzystania metod interaktywnych do kształtowania kompetencji zawodowych i komunikacyjnych przyszłych specjalistów budownictwa i inżynierii lądowej podczas studiów na studiach wyższych była uzasadniona
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2021, 13; 275-282
    2082-7016
    2450-5552
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected Aspects of Basic Dimensions of Sales Staff of the Slovak Industrial Enterprises
    Wybrane aspekty podstawowych wymiarów działów sprzedaży słowackich przedsiębiorstw przemysłowych
    Избранные аспекты основных размеров отделов сбыта словацких промышленных предприятий
    Autorzy:
    Kita, Jaroslav
    Máziková, Katarína
    Grossmanová, Marta
    Kita, Pavol
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/563243.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    Slovak industrial enterprises
    sales staff
    business competition
    competence of salespeople
    słowackie przedsiębiorstwa przemysłowe
    personel sprzedaży
    konkurencja w biznesie
    kompetencje sprzedawców
    словацкие промышленные предприятия
    персонал отделов сбыта
    конкуренция между предприятиями компетенции продавцов
    Opis:
    An increased interest in sales as a function of the Slovak industrial enterprises has been caused by the increasing activity of enterprises within the European space, in which they are developing their sales effectiveness under the conditions of radical changes of markets. Due to the consequences of demand of a permanently sustainable economic growth, the requirements concerning the sales staff and their approaches to the market supply of organisations are changing. The article shows the features and competence of the sales people of Slovak enterprises as for the sales managers as well as the approaches of the sales people to the presentation of offer. On the basis of characteristics of the sales staff and its basic dimensions it presents the research results, which illustrate the present situation in the sphere of Slovak industrial enterprises. Finally the article shows not only the positive aspects of the present sales people of the Slovak industrial enterprises but also the ones which can become a source of revealing the unexpressed needs of customers.
    Zwiększone zainteresowanie sprzedażą jako funkcją słowackich przedsiębiorstw przemysłowych jest spowodowane rosnącą aktywnością przedsiębiorstw w przestrzeni europejskiej, w której rozwijają swoją efektywność sprzedaży w warunkach radykalnych zmian na rynkach. Z powodu skutków popytu stale zrównoważonego wzrostu gospodarczego zmieniają się wymagania dotyczące personelu działów sprzedaży i jego podejścia do zaopatrzenia rynku przez organizacje. Artykuł ukazuje cechy i kompetencje sprzedawców przedsiębiorstw słowackich jako kierowników działów zbytu, jak również podejść sprzedawców do prezentacji oferty. Na podstawie charakterystyki personelu działu sprzedaży i jego podstawowych wymiarów przedstawia on wyniki badań, które ilustrują obecną sytuację s sferze słowackich przedsiębiorstw przemysłowych. Na koniec artykuł pokazuje nie tylko pozytywne aspekty dzisiejszych sprzedawców w słowackich przedsiębiorstwach przemysłowych, ale również te, które mogą się stać źródłem ujawnienia niewyrażonych potrzeb klientów.
    Повышенный интерес к продажам как функции словацких промышленных предприятий вызван возрастающей активностью предприятий в европейском пространстве, в котором они развивают свою эффективность по продаже в условиях коренных изменений на рынках. Из-за последствий спроса постоянно устойчивого экономического роста изменяются требования в отношении персонала продажи и его подхода к снабжению рынка организациями. Статья указывает черты и компетенции продавцов словацких предприятий в качестве начальников отделов сбыта, а также подходы продавцов к представлению предложения. На основе характеристики персонала отдела сбыта и его основных измерений она представляет результаты исследований, кото- рые иллюстрируют нынешнее положение в сфере словацких промышленных предприятий. Наконец, статья указывает не только положительные аспекты нынешнего персонала отделов сбыта словацких промышленных предприятий, но и те, которые могут стать источником выявления невыраженных по- требностей клиентов.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2013, 3 (344); 5-20
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena wiedzy i kompetencji przedmiotowych jako element dydaktyki języka obcego dla celów biznesowych w programie studiów wyższych
    Assessment of specific purpose knowledge and competence as an element of Business English pedagogy at the tertiary level
    Autorzy:
    Łącka-Badura, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/463343.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    Languages for Specific Purposes
    Business English
    LSP pedagogy
    assessment in LSP pedagogy
    specific purpose knowledge and competence
    języki specjalistyczne
    język angielski dla celów biznesowych
    dydaktyka języków specjalistycznych
    ocenianie w dydaktyce języków specjalistycznych
    wiedza i kompetencja przedmiotowa
    Opis:
    The paper is motivated by the widely held view that LSP pedagogy should aim to develop students' dual competence, encompassing − on the one hand − their linguistic knowledge and skills, and − on the other − their professional competence including (elements of) specialist content knowledge and the skills necessary to effectively communicate in specific purpose settings. Consequently, assessment in LSP pedagogy should take into account not only students' linguistic competence, but also measure their ability to effectively and professionally perform communicative tasks typical of the target settings. The study examines how pre-experience undergraduate students at the University of Economics in Katowice perceive assessment of their professional communicative competence, including elements of specific purpose knowledge, by a Business English teacher. The findings suggest that the degree of acceptance for the assessment of dual competence in a university Business English course is very high; importantly, it increases with students' growing business awareness and content knowledge.
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2017, 23; 151-165
    2080-4814
    Pojawia się w:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies