Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "biography research" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 37
Tytuł:
Decydujący moment. Wokół biografii Andrzeja Bobkowskiego
The decisive moment. Around the biography of Andrzej Bobkowski
Autorzy:
Nowak, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041093.pdf
Data publikacji:
2019-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
biography as a literary form
Andrzej Bobkowski’s life
biography – research – methodology
Opis:
The article consists of two short parts. The first part explores rather theoretical problems chosen by the author during his current work. Among them is the titular problem – the crucial moment in somebody’s life, with all its consequences. The second part contains the opening excerpt from Bobkowski’s biography recently written by the author. According to the researcher, it sets up the biographer’s tone and the whole approach to the subject. This initial part of the upcoming book entitled The Escape is an example of the implementation of the ‘decisive moment’ concept in practice.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2019, 35; 79-96
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalistyczny model biografii w świetle zagadnienia podmiotowości
Personalist biography model in light of the matter of subjectivity
Autorzy:
Całek, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041084.pdf
Data publikacji:
2019-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
biography
biography research
biographical writing
biography theories
personalism
personalist norm
anthropology
representation
epistolography
letter theory
Opis:
The article presents a model of personalist biography that stands in opposition to the postmodernist one. The personalist biography model refers in terms of anthropology to Viktor E. Frankl, the founder of logotherapy (‘Third Viennese School of Psychotherapy’) and the key thinkers of the personalist movement: Karol Wojtyła, Mieczysław Krąpiec, Józef Tischner and Czesław S. Bartnik. Stressing the subjective aspect of biography, the personalist model allows for capturing the personal character of the created biographical portrait of a given person while also taking into account the postulates formed by the critics of biographical writing in its traditional and later structuralist forms, especially the postulates related to the requirement of biographer’s objectivity and neutrality. The personalist biography model also takes into consideration the insights of the French theorists on the inevitable involvement of the researcher in the reconstructed picture of a life and the considerations on the character of representation (by F. Ankersmit and M. P. Markowski).
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2019, 35; 97-135
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identity as a narrative of autobiography
Autorzy:
Jakubowska, Luba
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628357.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
narration, autobiography, identity, quality research, auto/biography-narrative research, hermeneutics, phenomenology
Opis:
This article is a proposal of identity research through its process and narrative character. As a starting point I present a definition of identity understood as the whole life process of finding identification. Next I present my own model of auto/biography-narrative research inspired by hermeneutic and phenomenological traditions of thinking about experiencing reality. I treat auto/biography-narrative research as a means of exploratory conduct, based on the narrator’s biography data, also considering the researcher’s autobiographical thought. In the final part of the article I focus on showing the narrative structure of identity and autobiography. I emphasise this relation in definitions qualifying autobiography as written life narration and identity as a narration of autobiography.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2010, 1, 2; 51-66
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biograficzne konteksty formowania się postawy twórczej
Biographic research on contexts of shaping creative attitude
Autorzy:
Zadłużny, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431842.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
twórczość
postawa twórcza
badania biograficzne
sztuka
creative
attitude
biography qualitative research
art
Opis:
The text synthetically presents the modern theories on creativity and formation of creative attitude. The aspect of environmental factors of creativity which determine the creation of widely understood creative attitude, was slightly more developed. The article contains conclusions from research done in qualitative orientation, with the use of modified biographic-narrative interview method. It is oriented on problematic fields relating to the formation of a creative attitude. The problematics of research aimed at identifying how family and school environment, group activities, significant persons (mentors), media and other factors (especially the most significant ones in the opinions of interlocutors), influenced the formation of creative attitudes of the two artists. In this article two biographic contexts of shaping creative attitude tohether with exo and endogenic factors which determine the course of their life paths are presented. Qualitative research have been done on creative individuals of two different domains of art, which enables to draw the conclusion that the formation of a creative personality is a set of different factors which reinforce the development of its creative attitude in a lifetime. The subject of creativity is very interesting, not only from cognitive, but also from existential point of view. A wish to present the essence of creation and contexts of shaping creative attitudes in order to achieve satisfaction and happiness, was one of my objectives during my biographic research. In some special way, a man who creates has to open himself to the surrounding world and to different and unknown dimensions of himself. Internal factors are neither directives or determinants, but through proper environmental contexts, they can be both reinforced or inhibited and decomposed.
Źródło:
Dyskursy Młodych Andragogów; 2015, 16; 231-248
2084-2740
Pojawia się w:
Dyskursy Młodych Andragogów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Collective biography writing-theoretical foundations, methods and outline of the research procedure
Autorzy:
Zbróg, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2005009.pdf
Data publikacji:
2016-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Collective Biography Writing
qualitative research
educational research
Opis:
The article describes the innovative method of qualitative research, Collective Biography Writing (CBW), which is not well known or not known at all in the pedagogical research of the region of Central and Eastern Europe. This method is especially useful in the re-exploration of issues connected with being, becoming, development, and learning in the context of education and pedagogical research. The article presents the theoretical foundations of the CBW method and its basis in the notions of being as emergent within the encounter, intra-action, entanglement of agencies, and the significance of matter. An outline of the scientific procedure is also presented.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 43; 287-294
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zbigniew Ryziewicz (1898-1977)
Zbigniew Ryziewicz (1898-1977) Obituary
Zbignev Ryzevich (1898-1977) Nekrolog
Autorzy:
Czyzewska, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20465.pdf
Data publikacji:
1977
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Paleobiologii PAN
Tematy:
Biography
Ryziewicz Zbigniew biography
paleozoology
paleontology
scientific research
educational activity
Źródło:
Acta Palaeontologica Polonica; 1977, 22, 4
0567-7920
Pojawia się w:
Acta Palaeontologica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Representation across languages: biographical sociology meets translation and interpretation studies
Autorzy:
Temple, Bogusia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138914.pdf
Data publikacji:
2006-04-29
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
cross language research
biography
narrative
translation
interpretation
Opis:
Biographical approaches are increasingly being used with people who speak and write a range of languages. Even when an account is originally spoken, the final version usually ends up written in the language used by the majority of the population. Researchers have shown that adopting a language that is not the one an account was given in may change how someone is perceived. Yet little has been written by sociologists using biographical approaches about the implications of moving accounts across languages. Researchers within translation and interpretation studies are increasingly tackling issues of representation across languages and developing concepts that can usefully be applied in biographical research. They question the assumption that accounts can be unproblematically transferred across languages and argue for strategies and concepts that “foreignise” texts and challenge the baseline of the target, usually for these writers, English language. However, these concepts bring issues of their own. In this article I examine these developments and give an example from my own cross language research that show that these concepts can begin to open up debates about meaning and representation.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2006, 2, 1; 7-21
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biography and Social Research
Autorzy:
Ferrarotti, Franco
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079476.pdf
Data publikacji:
2022-07-30
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
biography
social research
existential experience
sociology
social commitment
Opis:
This essay tries to show the scientific validity of the biographical approach in social research. In a sense, it is the realization that nobody would talk about his or her intimate existential experiences, or Erlebnisse, to a tape-reading machine. The object of sociology is not an object. It is a person, a human being living in society, and as such it must be dealt with.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2022, 13, 26; 9-26
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obituary Professor Dr. hab. Ryszard Babicki (1927-2010) full member of the Polish Academy of Sciences
Autorzy:
Lecka, J.
Strykowski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29898.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
biography
Babicki Ryszard biography
Polish Academy of Sciences
wood technology
scientific research
chemical technology
Źródło:
Folia Forestalia Polonica. Series B - Drzewnictwo; 2011, 42
0071-6685
Pojawia się w:
Folia Forestalia Polonica. Series B - Drzewnictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola marzeń w życiu ludzi starszych
ROLE OF DREAMS IN LIFE OF THE ELDERLY
Autorzy:
Czerniawska, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418160.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
BIOGRAPHICAL RESEARCH
BIOGRAPHY
DREAMS IN ADULT LIFE
THE ELDERLY
Opis:
In the paper the issue of dreams elder people have is discussed. First, definitions of dreams are explained, as day-dreaming and night dreams. The author discusses night dreams, its role in human life, and meaning in culture, especially in Christian religion, mainly the Bible. Then she points to therapeutic role of night dreams discussing in care centers for the elderly. And day-dreaming is important for emotional sphere of human life. Finally the author analyses 31 in-depth interviews conducted by her students with elder people. What where their dreams in the past, when they were children, how dreams changed in their youth, adulthood and what are their dreams now. In the end the author points to the Golden Dream Foundation which helps people to fulfill their dreams and concludes how important it is for the elderly to have a possibility to fulfill their dreams and advance their life quality.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2010, R. 2010
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professor Alojzy Ramisz - into memory of his life and work
Autorzy:
Udala, J.
Pilarczyk, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/6206.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Tematy:
Ramisz Alojzy biography
biography
veterinary medicine
scientific work
parasitology
parasitic disease
invasive disease
scientific research
Źródło:
Annals of Parasitology; 2014, 60, 4
0043-5163
Pojawia się w:
Annals of Parasitology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Associate Professor Leokadia Jarecka, PhD
Autorzy:
Sulgostowska, T.
Niewiadomska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/6551.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Tematy:
scientist
Jarecka Leokadia biography
biography
scientific research
parasitology
ecology
parasite
tapeworm
cestode
life cycle
Cestoda
Źródło:
Annals of Parasitology; 2012, 58, 4
0043-5163
Pojawia się w:
Annals of Parasitology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professor Czesław Druet (1926-2016)
Autorzy:
Massel, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48115.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Oceanologii PAN
Tematy:
biography
Druet Czeslaw biography
hydroengineering
marine research
scientific expedition
social activity
port construction
Gdansk Port
Źródło:
Oceanologia; 2017, 59, 3
0078-3234
Pojawia się w:
Oceanologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professor Zofia Maciejowska-Pokacka (1924-2011) Honorary member of the Polish Phytopathological Society
Autorzy:
Manka, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/66986.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Botaniczne
Tematy:
Maciejowska-Pokacka Zofia biography
Polish Phytopathological Society
biography
phytopathology
mycology
bibliography
publication
plant protection
research work
Źródło:
Acta Mycologica; 2011, 46, 2
0001-625X
2353-074X
Pojawia się w:
Acta Mycologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CZAS, BIOGRAFIA I BADANIA BIOGRAFICZNE – RÓŻNORODNOŚĆ KONTEKSTÓW W ANDRAGOGICZNEJ PERSPEKTYWIE
Time, biography and biographical research – a variety of contexts in andragogical perspective
Autorzy:
Elżbieta, Dubas
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464005.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
czas
biografia
badania biograficzne
andragogika
time
biography
biographical research
andragogy
Opis:
Autorka podejmuje namysł nad czasem, w szczególności w odniesieniu do badań andragogicznych realizowanych w podejściu biograficznym. Krótko prezentuje fenomen czasu w refleksji naukowej. Ukazuje historyczny kontekst badań biograficznych za granicą i w Polsce, w szczególności w andragogice, w tym realizowanych przez łódzką szkołę badań andragogicznych. Ukazuje też perspektywę czasu w odniesieniu do fenomenu biografii z jej kontekstem społeczno-kulturowym oraz indywidualnym. Sugeruje ważność podłużnych badań nad czasem w biografii.
The author reflects on time, in particular in relation to andragogical research carried out with biographical approach. She presents briefly the phenomenon of time in academic reflection. She shows the historical context of biographical studies abroad and in Poland, particularly in andragogy, including those carried out by the Łódź School of Andragogical Research. The author also demonstrates the perspective of time in relation to the phenomenon of biography with its social and cultural as well as individual contexts. She suggests the importance of longitudinal research on time in biography.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2014, 2(71)
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badacz wobec doświadczeń dorosłych w kontekście biograficznej perspektywy badawczej
Researcher and Experiences of Adults in the Biographical Research Perspective
Autorzy:
Golonka-Legut, Joanna
Pryszmont-Ciesielska, Martyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686671.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biografia
badania biograficzne
badania autobiograficzne
badania auto/biograficzne
badania andragogiczne
biography
biographical research
autobiographical research
auto/ biographical research
andragogical research
Opis:
Looking at today’s research practices applied in the area of social sciences one can notice a clear interest in biography. Observation of the lives of individuals, (re)cognition of social micro worlds from the perspective of individual biographies and analysis of and searching for meanings of individual life experiences are the subjects of great interest as well as confidence among researchers. It is also noticeable that researchers, with even greater attention and concern, contemplate the methodological legitimacy and correctness of the projects they carry out. This is especially important when there is a necessity to problematize and further specify the methodological identity of the biographical approach. This text is a voice in the discussion about the types and nature of the so-called biographical research conducted in the area of andragogy. Its starting point is viewing the research that uses biography through the lens of the biographical research perspective, which may adopt at least three forms: biographical approach, auto/biographical approach and autobiographical approach. The considerations revolve around reflections about specifying the individual approaches in relation to certain research projects taking into account the specific role/roles played in them by the researcher-andragogue. The text also addresses the topic of understanding the research process from the perspective of the learning process. The reflections are based on the individual experiences of the researchers acquired during the project in which the auto/biographical approach was applied.
Przyglądając się współczesnym praktykom badawczym realizowanym w obszarze nauk społecznych, można dostrzec wyraźne zainteresowanie biografią. Obserwacja losów jednostek, (roz)poznawanie mikroświatów społecznych z perspektywy indywidualnych biografii, a także analiza i poszukiwanie znaczeń indywidualnych doświadczeń życiowych człowieka cieszy się dużym zainteresowaniem, ale również zaufaniem wśród badaczy. Można także dostrzec, iż badacze z coraz większą uwagą i rozwagą zastanawiają się nad prawomocnością i poprawnością metodologiczną realizowanych przez siebie projektów, co jest szczególnie ważne w sytuacji konieczności problematyzowania i dookreślania tożsamości metodologicznej podejścia biograficznego. Niniejszy tekst jest głosem w dyskusji na temat rodzajów tzw. badań biograficznych realizowanych w obszarze andragogiki oraz ich istoty. Punktem wyjścia jest postrzeganie badań z wykorzystaniem biografii przez pryzmat biograficznej perspektywy badawczej, która przyjmować może przynajmniej trzy formy. Są nimi: podejście biograficzne, podejście auto/biograficzne i podejście autobiograficzne. Osią rozważań staje się refleksja związana z dookreśleniem poszczególnych podejść w odniesieniu do konkretnych projektów badawczych, z uwzględnieniem specyficznej roli/ról, jaką pełni w nich badacz. W tekście zostaje również zasygnalizowany wątek odnoszący się do rozumienia procesu badawczego z perspektywy procesu uczenia się. Źródłem podejmowanych rozważań są indywidualne doświadczenia badaczek, płynące z realizacji projektu, w którym wykorzystano podejście auto/biograficzne.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2017, 4, 1; 88-105
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Towards Inner-Directedness: Biographical Narratives of Early Adulthood
Autorzy:
Czykier, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932744.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
qualitative research
inner-directedness
educational biography
early adulthood
written (self-)narrative
Opis:
The article is an example of research done with the biographical method within the framework of educational biography. In the text I present the key elements and stages of the applied research procedure (biographical workshops for young adults) and an example of using it in practice (i.e., obtaining qualitative data from written self-narratives, supplementary techniques and the analysis and interpretation carried out by the narrator). The research conclusions highlight the significance of using tasks of this kind in work with young adults. They show the opportunities but also limitations of using the biographical method, which result from the subjects’ young age. They describe a number of functions (including auto-therapy) that help them formulate their own judgements, gain autonomy in making decisions, and the sense of control of their own lives.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2020, 2(128); 194-209
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wincenty Wisniewski: A retrospective view
Autorzy:
Esch, G.W.
Luth, K.
Zimmermann, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/839027.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Tematy:
biography
Wisniewski Wincenty biography
parasite
lake
phytoplankton
Lake Druzno
Polska
eutrophication
publication
research work
parasitic fauna
aquatic ecosystem
parasitism
Źródło:
Annals of Parasitology; 2008, 54, 4; 279-281
0043-5163
Pojawia się w:
Annals of Parasitology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Andragogiki portret zbiorowy w kontekście dyskusji o sensie badań biograficznych
Group Portrait of Andragogy in the Context of Discussion about the Meaning of Biographical Research
Autorzy:
Szulakiewicz, Władysława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417777.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
biografia
portret zbiorowy
andragogika
badania biograficzne
biography
collective portrait
andragogy
biographical research
Opis:
Celem artykułu jest ukazanie sensu badań biograficznych w kontekście dyskusji o biografii zbiorowej ukazującej dzieje andragogiki. Na tle uwag dotyczących metodologii badań biograficznych omówiona została typologia biografii i przykłady biografii zbiorowych ze szczególnym uwzględnieniem nauk o wychowaniu. W końcowej części tekstu zaprezentowane zostały propozycje osób związanych z andragogiką, które powinny zostać upamiętnione w słowniku andragogów polskich
The purpose of this article is to explore the meaning of biographical research in the context of discussions of collective biography to do with the history of andragogy. The typology of biography and the examples of the collective biographies – with particular emphasis on the science of education – is discussed, based observations concerning the methodology of biographical research on general. In the final part of the text the proposals of people strictly associated with andragogy are presented, as they should be recorded in the dictionary Polish angragogues.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2013, R. 2013; 253-266
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przebieg procesów trajektoryjnych Fritza Schützego i jego zastosowanie w badaniach empirycznych
Trajectory processes of Fritze Schütze and their application in empirical research
Autorzy:
Krawczyk-Bocian, Amelia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464107.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
narracja
biografia
trajektoria cierpienia
badania jakościowe
narration
biography
trajectory of suffering
qualitative research
Opis:
Tekst ukazuje możliwości wykorzystania koncepcji przebiegu procesów trajektoryjnych autorstwa F. Schützego w badaniach empirycznych. Autorka, bazując na własnych doświadczeniach badawczych, ukazuje sposób pracy z wywiadem narracyjnym oraz próby interpretacji sensów i znaczeń w oparciu o prezentowaną w tekście koncepcję.
The text presents, how to apply F. Schütze’s conception of trajectory process in empirical research. The author bases on her own research experience and presents her way of working with a narrative interview and attempts to interpret meanings based on the conception presented in the text.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2012, 2(67); 129-141
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza hermeneutyczna narracji autobiograficznych w badaniach noetycznego poziomu rozwoju człowieka
Hermeneutic analysis of autobiographical narrations in the research on noetic level of human development
Autorzy:
Mróz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424243.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
analiza hermeneutyczna
badania biograficzne
rozwój osobowy człowieka
hermeneutical analysis
biographical research
persons biography
Opis:
Hermeneutics has numerous meanings. One of them is the understanding of it as the art of interpreting spoken or written text. It has also gained the status of methodology within humanistic science. The applications of hermeneutics interpretation to analyse philosophy or literary texts is widely known. The question is whether it may be applied in the research carried out on the ground of empirical science about a human; namely psychology. In psychology, the understanding of a human as ‘projecting existence’ representative for the personal – existential approach, is the closest to the humanistic sciences. Due to these reasons, hermeneutics as understanding methodology may find application in the research on the noetic level of human development which is not subject to biological or environmental determination, being the area where axiological motivation is executed. The historic and contextual conception of developmental experiences by means of the methodology which understands and not only explains human behaviour, allows to discover new areas of functioning of the human psyche. The article also presents the rules applied while making use of hermeneutics interpretation of autobiographical narration on the ground of psychology backed up with their philosophical basis.
Hermeneutyka posiada wiele znaczeń. Jednym z nich jest jej rozumienie jako sztuki interpretowania tekstu mówionego lub pisanego. Zyskała również status metodologii w zakresie nauk humanistycznych. Znane są zastosowania interpretacji hermeneutycznej do analiz tekstów filozoficznych i literackich. Czy jednak można ją stosować w badaniach prowadzonych na gruncie empirycznej nauki o człowieku jaką jest psychologia? W psychologii najbliższe naukom humanistycznym wydaje się być rozumienie człowieka jako „projektującej się egzystencji”, reprezentatywne dla podejścia personalistyczno-egzystencjalnego. Z tego powodu hermeneutyka jako metodologia rozumiejąca może znaleźć zastosowanie w badaniach nad noetycznym poziomem rozwoju człowieka, który to poziom nie podlega determinacji biologicznej i środowiskowej, stanowiąc obszar realizowania się motywacji aksjologicznej. Historyczne i kontekstowe ujęcie doświadczeń rozwojowych przy pomocy metodologii rozumiejącej, a nie wyłącznie wyjaśniającej ludzkie zachowania, pozwala odkrywać nowe obszary funkcjonowania ludzkiej psychiki. W artykule przedstawione zostały zasady obowiązujące przy stosowaniu hermeneutycznej interpretacji narracji autobiograficznych na gruncie psychologii wraz z ich filozoficzną podstawą.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2015, 41, 1; 107-116
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między epokami
Between Two Epochs
Autorzy:
Fadel, Maurice
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/636226.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Polish-Bulgarian contacts
biography
archival research
history of World War II
self--representational practices
Opis:
This review is a short presentation and an analysis of the book България – страна на розите, published in 2018. The book consists of three parts – a phototypical copy of the first Polish edition of the collective book from 1938, a translation of this edition into Bulgarian language with biographies of the authors of the texts and several studies, dedicated to Metodi Konstantinov (the 1938’s edition editor), to Polish-Bulgarian political and cultural relations in the late 1930s and their local repercussions in Poznań and last but not least – to the language of the first edition and its translation and re-translation. The aim of the publication – to remind the first edition of the book, to make it accessible for Bulgarian readers and to restore the memory about its authors and editors – is thoroughly fulfilled. Moreover, an additional advantage of the book is that it makes its readers more aware of the difference in Bulgarians’ self-representational practices before and after the Second World War.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2019, 17; 345-350
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Документи и дела. Една книга за България, издадена в Полша
Documents and cases. A book about Bulgaria published in Poland
Autorzy:
Иванова, Мая
Ковачева, Адриана
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/694497.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Polish-Bulgarian contacts
biography
archival research
history of the Adam Mickiewicz University in Poznan
Opis:
-
The article aims to represent a recently recovered anthology about Bulgaria printed in Poznan, Poland, in 1938. Inspired by Diana Crane’s idea of the invisible colleges the authors retrace the intercommunication within a circle of researchers interested in promoting Bulgaria abroad. The revisited and almost unknown until now biography of the main editor of the book – Metody Konstantinov – is an avenue of approach to the specific paradigm that connects all the participants in the anthology. A short summary of the anthologised articles encompasses several main linguistic problems concerning the retrieving of the texts.
Źródło:
Slavica Lodziensia; 2018, 2; 163-171
2544-1795
Pojawia się w:
Slavica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Proces transformacji w doświadczeniach biograficznych
The Process of Transformation in Biographical Experiences
Autorzy:
Kaźmierska, Kaja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623352.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biografia
narracja
transformacja
metoda biograficzna
doświadczenia biograficzne
Biography
Narration
Transformation
Biographical Research
Biographical Experiences
Opis:
Wśród wielu opublikowanych badań, społecznych diagnoz i refleksji teoretycznych dotyczących procesu transformacji w Polsce znaleźć można przede wszystkim rozważania dotyczące zmiany ujmowanej z perspektywy makrospołecznej w różnych jej aspektach. Ważnym uzupełnieniem takiego ujęcia badawczego i teoretycznego jest podejście biograficzne ukazujące, jak w doświadczeniu jednostek perspektywa przeszłości, rozumianej umownie/historycznie jako czas sprzed transformacji w 1989 roku, łączy się z perspektywą współczesności, czyli czasu przemian. Pokazanie transformacji przez pryzmat doświadczeń biograficznych, czyli aktorów społecznych, którzy jednocześnie stali się podmiotami, jak i przedmiotami owej zmiany, to jest współtworzyli proces przemian, jednocześnie mu podlegając, daje możliwość wielowymiarowego uchwycenia tego procesu. Artykuł przedstawia zatem korzyści badawczo-teoretyczne perspektywy biograficznej, zawiera krótki komentarz metodologiczny oraz przedstawia jeden z aktualnie realizowanych projektów poświęconych biograficznemu doświadczeniu transformacji.
The majority of empirical researches, diagnoses, and theoretical analyses regarding Poland’s transformation are constructed from the perspective of macro sociological approach. Biographical research can be treated as an important supplement of this perspective since biographical analysis serves to reconstruct collective processes, to grasp the mutual influence of individual experiences and macro socio-cultural processes of collective change and transition. The article presents main analytical and theoretical advantages of biographical approach in this respect, contains a brief methodological note, as well as characterizes one of the on-going projects based on the biographical experience of transformation.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2016, 12, 2; 6-16
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z Prus do Anglii. Saga rodziny J. R. R. Tolkiena (XIV-XIX wiek)
From Prussia to England. J. R. R. Tolkien’s Family Saga (14th-19thc.)
Autorzy:
Derdziński, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/520038.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Ośrodek Badawczy Facta Ficta
Tematy:
John Ronald Reuel Tolkien
Tolkien
biography
genealogic research
genealogical and biographical information
history
English literature
Opis:
Professor Tolkien’s knowledge of his ancestry and the history of his family name was limited to the family legends. The article From Prussia to England. J. R. R. Tolkien’s Family Saga (14th-19thc.) describes Ryszard Derdziński’s ten-years-long research which confirmed that the Tolkien family came to England from Gdańsk in the eighteenth century and that their roots can be tracked down to mediaeval Prussia and the Harz Mountains. The presented findings of Derdziński are based on archival and genealogical research and field research. The author established that Tolkien’s family name comes from Old Prussian (Baltic) etymology and is most probably related to the history of von Markelingerode, a noble family which came to Prussia from the Harz Mountains. Derdziński describes the details of the life of Daniel Gottlieb Tolkien and John Benjamin Tolkien, two brothers from Gdańsk, from whom all English-speaking Tolkiens in the United Kingdom, the United States, Canada and Australia descent. Furthermore, the author of the article presents a detailed family tree, as well as reproductions of important documents that determine the particular phases of the history of the ancestors of J. R. R. Tolkien.
Źródło:
Creatio Fantastica; 2017, 2(57); 47-71
2300-2514
Pojawia się w:
Creatio Fantastica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 37

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies